實(shí)習總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習總結 篇1
時(shí)光荏苒，眨眼便到了離別的季節。將為踏上社會(huì )舞臺做最后沖刺的我們，滿(mǎn)懷激情，充滿(mǎn)自信地為這工作前的準備—實(shí)習付出自己的努力，只為能將自己所學(xué)得的理論知識付諸于實(shí)踐，給自己一份滿(mǎn)意的答卷。
本次實(shí)習學(xué)校為肇慶市四會(huì )中學(xué)，該校為省一級學(xué)校，多年來(lái)培養不少杰出的人才，在整個(gè)四會(huì )乃至肇慶都算得上學(xué)校的榜樣。因此，初初知道我要到這樣的一個(gè)學(xué)校，心中自然覺(jué)得充滿(mǎn)機遇與挑戰，帶著(zhù)這份責任與感動(dòng)我過(guò)了一個(gè)艱辛而快樂(lè )的實(shí)習前準備。
在準備期間，我努力提高自己的師范技能；師范技能一直以來(lái)都是我比較薄弱的一部分，由于微格聯(lián)系練習少，并且理論知識相對不扎實(shí)，師范技能方一直給我帶來(lái)不少的困擾。從而師范技能的提高便成了我的首要任務(wù)。這期間，我暑假留校大半個(gè)月只為將必修一的所有知識點(diǎn)進(jìn)行一遍大掃除，在透徹理解知識點(diǎn)的同時(shí)參考課程標準，希望能更好理解考點(diǎn)，幫助我輕松找到重難點(diǎn)，以達到抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的要求，幫助學(xué)生提高成績(jì)；另外，我還進(jìn)行了教風(fēng)教態(tài)方面的鍛煉；一直以來(lái)，由于性格等原因，在這方面好像顯得有些隨意，普通話(huà)不夠標準，語(yǔ)言方面不夠自然，站在講臺上依然會(huì )有緊張的跡象。所以，我堅持每天到微格教室進(jìn)行訓練，將自己的講課記錄進(jìn)行錄像，重復看自己的講課記錄，發(fā)現自己的缺點(diǎn)并努力改進(jìn)。在師范技能模塊，我還進(jìn)行了教案設計、備課等演練，只希望能更好適應學(xué)生的口味，做一個(gè)受學(xué)生歡迎，有自己風(fēng)格的老師。
在準備期間，我還努力學(xué)習溝通技能；我這個(gè)人比較內向，不善于交際；可是，活在社會(huì )中的我們離不開(kāi)交際，在一個(gè)團隊中沒(méi)有良好的交流就不會(huì )有真誠的合作，就不會(huì )有真正的友誼；屆于此事的嚴重性，我決定努力提高自己的交際能力，我開(kāi)始主動(dòng)與別人交流，主動(dòng)向他人學(xué)習，后來(lái)我終于慢慢學(xué)會(huì )了一些與人交往的技巧。我發(fā)現，與人交流著(zhù)重于主動(dòng)，然后…….此處省略5萬(wàn)字。終于在自己的不懈努力下，我慢慢學(xué)會(huì )了交流。我相信以后，無(wú)論是與隊友或者與領(lǐng)導還是學(xué)生交流上雖稱(chēng)不上非常理想，但應該不會(huì )有障礙吧。
在準備期間，我還做了許多相關(guān)的工作，比如，生活自理方面還有理論知識學(xué)習理解方面……此處省略2萬(wàn)字。、 準備期間，我相信我已經(jīng)做好充分的準備，我期待這份充滿(mǎn)機遇與挑戰的入門(mén)工作
實(shí)習總結 篇2
在老師的帶領(lǐng)下，為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習落下帷幕，我們對青島啤酒有限公司、恒順萬(wàn)通釀造有限公司、萬(wàn)邦制藥、海升果業(yè)有限公司、綠健乳品廠(chǎng)、徐州今天食品有限公司和潤發(fā)一世凈水公司進(jìn)行了參觀(guān)認識，給我留下了相當深刻的印象。雖然這次實(shí)習的時(shí)間比較短，行程也比較倉促，在車(chē)程上浪費了不少時(shí)間，但我從中學(xué)到了很多。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了食品工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，努力把關(guān)食品質(zhì)量安全，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。這次實(shí)習，給大家一個(gè)親身體驗的機會(huì )，每到一個(gè)廠(chǎng)，都會(huì )有專(zhuān)人帶領(lǐng)我們進(jìn)入廠(chǎng)區，參觀(guān)幾個(gè)典型的車(chē)間，并一路為我們講解生產(chǎn)流程。在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，但是車(chē)間刺鼻的氣味著(zhù)實(shí)讓大家伙傻了眼，一個(gè)個(gè)捂著(zhù)鼻子，卻仍認真的聽(tīng)講解、看設備。大家不但知道了各廠(chǎng)的發(fā)展風(fēng)貌，更記住了工廠(chǎng)生產(chǎn)所需的設備與流程，各車(chē)間一絲不茍的技術(shù)員更是給大家留下了深刻的印象。
在實(shí)習過(guò)程中，我充分的了解到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。通過(guò)實(shí)習，對自己專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。這也使我明白了要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能才能使工作更加得心應手。一個(gè)人要想在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有所熟悉，不僅要學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)還要學(xué)習好基礎知識，同時(shí)對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。從這次實(shí)習中，我還體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習；同時(shí)我也深深地體會(huì )到了正確的理論指導的重要，尤其是我們的發(fā)動(dòng)機行業(yè)，沒(méi)有正確的理論指導就只是盲目地實(shí)驗空空浪費時(shí)間和經(jīng)費。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實(shí)踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至國家、社會(huì )服務(wù)。
雖然這次實(shí)習結束了，但是實(shí)習中所見(jiàn)所聞所學(xué)所感必將更好地指導我今后的人生，感謝老師聯(lián)系了這一次的實(shí)習，也感謝實(shí)習中各個(gè)單位對我們的支持！在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。我認為大學(xué)生實(shí)習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運。只有不斷學(xué)習創(chuàng )新，努力做好一名適應性強的有用之才，才能做好今后的每一項工作。
實(shí)習總結 篇3
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。
在國際商務(wù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的.學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合國際商務(wù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的國際商務(wù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。
在國際商務(wù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在國際商務(wù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。點(diǎn)， 盡心盡力完成國際商務(wù)崗位工作的任務(wù)。
從大學(xué)校門(mén)跨入到國際商務(wù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。
實(shí)習總結 篇4
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在湖景中學(xué)實(shí)習三周了。在這三周的實(shí)習時(shí)間里，我對班主任工作和教學(xué)工作都有了一定的認識和體驗。
剛來(lái)到實(shí)習學(xué)校的時(shí)候，我主要是在熟悉學(xué)校的管理運作和班級的情況。每天我都會(huì )跟隨著(zhù)老師去看我們班的早操、早讀和晚修去了解學(xué)生的情況，除此之外，我還把整個(gè)初二級的物理課作了標記，平時(shí)不僅會(huì )聽(tīng)我的指導老師的課，還會(huì )聽(tīng)其他老師的課，觀(guān)摩不同風(fēng)格的物理老師的課堂。
經(jīng)過(guò)周的觀(guān)摩學(xué)習，我發(fā)現我的指導老師曹老師是一個(gè)很有激情的老師，每當他上課時(shí)，課堂的氣氛都會(huì )被帶動(dòng)得很好，班里的學(xué)生都非常積極和投入。曹老師講課的那份激情是非常值得我學(xué)習的，因而，這個(gè)星期聽(tīng)曹老師講課時(shí)，我非常留意他在講解知識時(shí)調動(dòng)學(xué)生所用的手段和說(shuō)話(huà)的技巧。
第二周的時(shí)候，我迎來(lái)了自己的第一堂課，課題是《我們怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音》，這一堂課，除了我的指導老師，學(xué)校教導處劉主任也來(lái)聽(tīng)我的講課。這一節課，我遇到了和所有新老師的問(wèn)題——講解知識時(shí)都過(guò)于簡(jiǎn)單和時(shí)間把握不當，導致這節課最后剩了10分鐘。課后，2位老師都分別對我的講課提供了很多意見(jiàn)，讓我獲益良多。
第三周，由于我的指導老師請假了一個(gè)星期，學(xué)校教務(wù)處把曹老師一個(gè)星期的課分給了我和幾位物理老師，同時(shí)班級里的班主任事務(wù)也交給了我。因此，這一周的實(shí)習對我而言可以說(shuō)是非常重要的。為了能把課上好，我利用周末的時(shí)候把這星期的課都備好了。第一節課在9班，講課的內容是之前已講過(guò)一次的《我們怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音》，此次的講課我聽(tīng)取了2位老師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)后，因而整個(gè)課堂的流程流暢多了，學(xué)生接納的反應也比前一個(gè)班好。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的講課后，我發(fā)現9班的同學(xué)很喜歡我的講課，他們說(shuō)是因為我講課很清楚，他們覺(jué)得很好接受。自己的講課能夠得到學(xué)生的認可，我真的覺(jué)得很開(kāi)心，這是我來(lái)實(shí)習感到最快樂(lè )的事情。
總的而言，這三周，我主要都是在進(jìn)行教學(xué)工作的學(xué)習，而且還獲得不少的經(jīng)驗和體驗，但在班主任工作方面卻接觸得較少。所以在接下來(lái)的幾周內，我希望可以多鍛煉班主任工作，這將是我下一階段的實(shí)習目標。
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