電臺實(shí)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的電臺實(shí)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電臺實(shí)習總結1
自20xx年8月24日做第一次實(shí)習采訪(fǎng)始，我在安順人民廣播電臺的實(shí)習已經(jīng)滿(mǎn)兩個(gè)月了。整整兩個(gè)月，我都過(guò)得很充實(shí)。充實(shí)是因為腦子塞滿(mǎn)了實(shí)習的事務(wù)。雖然電臺的采訪(fǎng)不是很多,但從大一大二的實(shí)習中，我總結出來(lái)，實(shí)習不光是跟著(zhù)老師采訪(fǎng)，記錄學(xué)習采訪(fǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗，而且還要進(jìn)行總結和思索，所以這兩個(gè)月的實(shí)習，我不是一味地勞身奔波而且對每次采訪(fǎng)都進(jìn)行了思索。我深知不善總結，那么我在大學(xué)三年所學(xué)到的理論方面或者說(shuō)在采訪(fǎng)的理念上的知識就不能有實(shí)質(zhì)性運用，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的鍛煉，提高的是自己很多方面的素質(zhì)。從這個(gè)意義上講，我覺(jué)得我的實(shí)習是成功的。
電臺從技術(shù)上講，相對比電視臺的記者來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，因為采訪(fǎng)過(guò)程不需要攝象機等，采訪(fǎng)的器具就是一個(gè)采訪(fǎng)機或一支錄音筆，簡(jiǎn)單易懂、易操作。采訪(fǎng)時(shí)話(huà)筒要握在記者手中，這樣做的目的是掌握采訪(fǎng)的主動(dòng)權以免在被采訪(fǎng)者偏離主題時(shí)進(jìn)行提醒，并方便控制音量。電臺與電視臺不同，電臺是以聲音這種單一形式進(jìn)行傳播的媒體，它不象電視臺可以給人直觀(guān)的視覺(jué)感受，所以，在對施工現場(chǎng)等事件的采訪(fǎng)中，應注意加入背景音響這是非常重要的，它可以增強現場(chǎng)感，給聽(tīng)眾一種真實(shí)感，調動(dòng)聽(tīng)眾情緒。
在著(zhù)兩個(gè)月的時(shí)間里，我最深切的體會(huì )是:我先在新聞頻率實(shí)習了一個(gè)月，這個(gè)月學(xué)習的主廣播比起其他媒介來(lái)說(shuō)，聲音就是一切，成功與否都依靠聲音，單一的傳播方式就決定了它需要更多的創(chuàng )意，需要每天不斷的思考，去發(fā)現更新鮮的東西。要內容是采訪(fǎng)。實(shí)習的初期，老師主要教我如何寫(xiě)廣播的新聞稿，因為每年我都實(shí)習，有一定的經(jīng)驗，對廣播電視的新聞稿有一定了解，所以老師用很短的時(shí)間就教會(huì )了我。這階段我最重要的收獲是是新聞稿寫(xiě)作的提高，對新聞的理解更加透徹了。我積極地學(xué)習，并向老師多提了許多不懂的問(wèn)題，得到了老師的指導，迅速理順了思路，寫(xiě)稿子也較之前自然流暢了許多。寫(xiě)電臺的新聞稿，第一，要會(huì )記。當老師在進(jìn)行采訪(fǎng)時(shí)，我就在一旁認真做記錄，記錄時(shí)我總結出的方法就是“記要點(diǎn)、記全面、把握客觀(guān)不偏見(jiàn)”，對相關(guān)的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡(jiǎn)明但準確地記錄下來(lái)。不是所言必錄而是有用則錄，重點(diǎn)必錄，尤其是精彩的部分，一定一字不漏的記錄。第二，要去想。采訪(fǎng)時(shí)，老師在提問(wèn)，被采訪(fǎng)者在回答，我就在思索為什么這樣問(wèn)不那樣問(wèn)，為什么先問(wèn)這個(gè)問(wèn)題后問(wèn)哪個(gè)問(wèn)題，特別注意去想老師在被采訪(fǎng)者偏離主題時(shí)是怎樣去引導他回到主題上來(lái)的，這些東西是老師無(wú)法一邊采訪(fǎng)，一邊分身來(lái)教我們的，必須有“去想”的思想，才能讓我們在實(shí)踐中體會(huì )到理論知識的威力。第四，抓重點(diǎn)。就是在采訪(fǎng)中隨時(shí)提煉采訪(fǎng)內容、捕捉到采訪(fǎng)語(yǔ)言流動(dòng)中的重要的內容，抓住關(guān)鍵的東西，并在采訪(fǎng)本上用自己明白的符號加以提示。
另外，在采訪(fǎng)外景現場(chǎng)時(shí)，為了寫(xiě)出讓聽(tīng)眾能感知的新聞稿，還要鍛煉一種能力，那就是，將眼看、手摸等親身體驗轉化成文字。遇到這類(lèi)觀(guān)察性的采訪(fǎng)，對實(shí)習生來(lái)說(shuō)，新聞稿是常常寫(xiě)不好的，我寫(xiě)了五次才過(guò)關(guān)，但這樣的實(shí)踐應珍惜，如何才讓文字的東西清晰明了實(shí)在給人直觀(guān)感受且不抽象難理解。這樣的采訪(fǎng)主要靠記者對現場(chǎng)的觀(guān)察來(lái)完成。
第二個(gè)月，我在交通頻率實(shí)習，主要實(shí)習播音和導播。在這時(shí)間，老師安排我兼聽(tīng)兩擋直播節目，兩個(gè)節目都是有觀(guān)眾直接參與的，〈〈誰(shuí)是大英雄〉〉和〈〈我為車(chē)瘋狂〉〉。每天的重復兼聽(tīng)有時(shí)候使人很疲倦并覺(jué)得有些無(wú)趣，但當我信心十足的第一次播音時(shí)，我才知道，專(zhuān)業(yè)電臺的播音并不象我在學(xué)校電臺的那么簡(jiǎn)單，那種隨機應變的能力要求遠遠高于學(xué)校的調頻電臺。第一次播音我自己相當的不滿(mǎn)意，于是，我在征得老師同意后，整天泡在電臺的直播間，兼聽(tīng)每一檔節目，并把每擋節目的特點(diǎn)總結了一下，還將主持人隨機應變的語(yǔ)句記錄下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好，要想快速成功的秘訣就是找到一條捷徑，我認為捷徑就是將多人成功經(jīng)驗的精華拼接，再揉入自身特點(diǎn)，所以，我堅持記錄，半個(gè)月后，我得到了〈〈我為車(chē)瘋狂〉〉的主持人曉秋姐的鼓勵，這是我直播實(shí)習第一次被夸獎，第一次得到別人的肯定，十分開(kāi)心！我找到了可行的方法，加上很努力，使我在電臺不僅學(xué)到了許多經(jīng)驗方法，還結交了許多的朋友。
導播的工作相對于直播主持人顯得輕松許多，做得最多的工作就是接入熱線(xiàn)，沒(méi)有什么特別的挑戰性，但是在做導播工作時(shí)，我學(xué)到了一個(gè)一輩子都用得上的東西：微笑。導播的老師告訴我，雖然在接熱線(xiàn)的時(shí)候，別人看不見(jiàn)你的臉，但是你應該讓別人知道，我們是帶著(zhù)真誠微笑的，我們是他們的朋友。我想，人，不管在任何時(shí)候，都應該微笑著(zhù)真誠地應對每件事情，尤其是要在打擊中自勉。
許多的人都說(shuō)在電臺的實(shí)習是很無(wú)聊的,沒(méi)什么事情可做,但是通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,我覺(jué)得實(shí)習生活給我上了人生中重要的一課，它教會(huì )了我如何將書(shū)本學(xué)到的知識運用于實(shí)踐，還教會(huì )了我如何與人相處融洽，如何去觀(guān)察發(fā)現生活中的細微小事，甚至是教會(huì )了我如何去發(fā)現美的瞬間。我將珍惜這段實(shí)習的美好時(shí)光，并使其成為我人生的一筆可貴的財富��！
電臺實(shí)習總結2
我實(shí)習所在的地方是中央人民廣播之聲中國之聲。與我同時(shí)在中國之聲實(shí)習的還有廣電班的凌宏鴻、王麗媛，以及我們班的鐘瑋、張爽和萬(wàn)力五位同學(xué)。應該說(shuō)大家在各自的實(shí)習過(guò)程中都有出色的表現，比如鐘瑋同學(xué)，她在中國之聲《人物春秋》欄目擔任記者主持，前后總共參與制作了17期節目，其中，獨立采、編、播制作了6期節目。再比如在記者站實(shí)習的凌宏鴻和王麗媛同學(xué)，她們采制的錄音新聞多次被《新聞與報紙摘要》和《全國新聞聯(lián)播》采用，因此她們的聲音也隨著(zhù)中國之聲的電波，傳遍了祖國的大江南北。
那再說(shuō)說(shuō)我吧，我所在的欄目是中國之聲《神州夜航》，這是一檔夜話(huà)類(lèi)的欄目，它采用直播的方式，目前的播出時(shí)間是每周一至周五的零點(diǎn)到一點(diǎn)半。這個(gè)欄目依托新聞，關(guān)注新聞事件中的人，關(guān)注身邊的普通人的生活狀態(tài)，體味不同人物的心路歷程和生存方式。這從欄目的版頭語(yǔ)中就可以看出來(lái)——以成熟的心境品味細節，以個(gè)性的思考梳理人生，讓新聞作為認識生活的標本，中國之聲《神州夜航》。
回想在中央之聲實(shí)習的那段時(shí)光，我想真的可以說(shuō)是一言難盡，因為時(shí)間的關(guān)系，在這里，我就選取其中的一些片斷與大家分享吧。
剛剛到臺里報到的時(shí)候，一切都很陌生，但是當我向周?chē)睦蠋焸兘榻B，說(shuō)我來(lái)自武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的時(shí)候，他們的反應卻是驚人的相似，都不約而同的提到了一個(gè)人“方潔莉”。他們大多都會(huì )說(shuō)——噢，武大的呀，你知道小芳吧？去年她也在我們這兒實(shí)習，那小姑娘人特別好。專(zhuān)業(yè)也不錯，然后還特別有想法。我想，對于方潔莉，可能很多人會(huì )比較陌生，她是我們的師姐，來(lái)自01級播音班。盡管原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候，我就打心眼里佩服她，因為我總覺(jué)得在她身上有太多的張小陵老師的影子。但是，在我初到中央之聲的那段時(shí)間，當我聽(tīng)到周?chē)睦蠋煂λ惪谕暤姆Q(chēng)贊的時(shí)候，我還是被震撼了，我實(shí)在想象不出去年她實(shí)習的時(shí)候得要做得多么完美，才能給所有的老師都留下這么深刻的印象，才能讓好多人都一直牽掛著(zhù)她，惦記著(zhù)她。我想，這也許就是一個(gè)人的人格魅力吧。對于一個(gè)好的主持人來(lái)說(shuō)，這是太重要的一點(diǎn)了�！恫烁T》中有一句話(huà)——文章寫(xiě)到極至，無(wú)有它奇，只是恰好。做人做到極至，無(wú)有它異，只是本真。放在這里，再恰當不過(guò)了。
在夜航，印象最深的還是那些上直播的日子。每次直播，夜航一個(gè)小時(shí)，然后中間穿插三檔新聞和氣象服務(wù)，每檔十分鐘，這樣時(shí)間加起來(lái)是一個(gè)半小時(shí)。3月16號，我第一次以主持人的身份正式主持夜航，從此，每個(gè)星期二的深夜，我跟夜航有了固定的約會(huì )。
第一次上直播，因為之前上過(guò)很多次新聞直播了，再說(shuō)還有大魏老師跟著(zhù)，我只管說(shuō)，所有的操機的任務(wù)我都不用管，天塌下來(lái)，還有大魏老師頂著(zhù)。所以，那一次，反倒不怎么緊張。真正緊張的是第二次上節目。當時(shí)大魏老師跟我一塊進(jìn)了直播間，首先是直播整點(diǎn)新聞，可當我正在播國內新聞的時(shí)候，身旁的大魏老師卻出去了。因為之前他跟我說(shuō)的是帶我上三次節目之后再讓我獨立上節目，所以當時(shí)我一點(diǎn)思想準備都沒(méi)有，更要命的是，我在直播呢。當時(shí)的感覺(jué)沒(méi)法形容，嘴里不能停，還要播報新聞，臺里規定空播十五秒就是重大安全事故，其實(shí)空白時(shí)間只要超過(guò)三秒，人耳就已經(jīng)能辨別出來(lái)直播中間出問(wèn)題了，所以播出紀律要求我必須播�？晌倚乃纪耆辉诟遄由�，我在想，該怎么對付面前的這一堆要命的機器，一會(huì )是先推音樂(lè )，還是先出版頭呢，對，還有廣告，廣告什么時(shí)候播呢。這樣的直播狀態(tài)肯定不成，當時(shí)的情形真可以說(shuō)是兇險。我告訴自己一定要鎮靜，及時(shí)調整了自己的狀態(tài)。好在自己命大，心理素質(zhì)還真的是不錯，一切都有驚無(wú)險。后來(lái)，大魏老師說(shuō)，其實(shí)當時(shí)他比我還要緊張。他還告訴我，直播的狀態(tài)其實(shí)更像鴨子浮水，表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)水下腳掌在不停的撲騰，也就是說(shuō)要找到一種外松內緊的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)了這一考驗，從此我就獨立上節目了。
直播的魅力就在于未知。原來(lái)我對國內的直播多少都有點(diǎn)嗤之以鼻，無(wú)論是廣播還是電視，總覺(jué)得是排練了多次以后的演出，但是當我真正做起直播以后，才知道每一秒都可能有意外發(fā)生。
5月18號，又是我上直播的日子。眼看前面的一個(gè)小時(shí)都順利地過(guò)去了，所以我有些大意。問(wèn)題就在這種大意中出現了。在離一點(diǎn)鐘整點(diǎn)報時(shí)還有30秒的時(shí)候，前面的一首歌曲放完了，這個(gè)三十秒我只能用自己的話(huà)來(lái)填。我照例說(shuō)了那期節目的主題，以及參與節目的方式，話(huà)音剛落，整點(diǎn)報時(shí)就響了。當時(shí)自己還在美，覺(jué)得時(shí)間控制還不錯�？墒俏彝苏f(shuō)完話(huà)要隨時(shí)注意關(guān)話(huà)筒這個(gè)細節。在六響報時(shí)之后，我從工作站調出了中國之聲的大版頭和整點(diǎn)新聞的版頭，這個(gè)時(shí)間大概有四十秒。這個(gè)期間，我喝了水，并且還嗽了嗽嗓子，當時(shí)全然沒(méi)有意識到做這一切的時(shí)候話(huà)筒還開(kāi)著(zhù)！所以全國人民分享了我的喝水和咳嗽。下了節目，收到了我朋友的短信：“豬，你干嘛呢？”我說(shuō)：“是說(shuō)聲音很大嗎？”然后他告訴我說(shuō)：“你說(shuō)呢？地球人都聽(tīng)到了！”盡管現在我說(shuō)得很輕松，但是想想還是后怕。萬(wàn)一那天在直播間里不只我一個(gè)人，隨便的三言?xún)烧Z(yǔ)后果都會(huì )不堪設想。
盡管幾乎每期直播都會(huì )有一些意外發(fā)生，但是我仍然喜歡直播，享受直播，樂(lè )在其中。我喜歡直播的感覺(jué)，特別是夜間的直播。整個(gè)四樓的直播區，除了兩端站崗的武警戰士，就只剩下我一個(gè)人。上直播前，我習慣于關(guān)掉導播間的燈，體驗真正屬于我的九十分鐘。面對話(huà)筒的那一刻，我可以?huà)侀_(kāi)一切雜念，讓真實(shí)的情感伴著(zhù)夜色中的電波飛入一個(gè)個(gè)等待滋潤的孤寂者的心田。喜歡廣播，可能更主要的是喜歡在直播間里的感覺(jué)，喜歡看著(zhù)不斷刷新的短信平臺發(fā)呆，喜歡一邊說(shuō)話(huà)一邊猜測聽(tīng)眾的表情……那一刻，我會(huì )很滿(mǎn)足，也很踏實(shí)。
夜航給了我太多太多，一直覺(jué)得自己很幸運，無(wú)論走到哪里身邊都有一群特別好的人，給我力量，給我關(guān)懷，給我信心，給我動(dòng)力。做廣播，經(jīng)常就會(huì )收到意外的驚喜。記得我第一次上節目的時(shí)候，就有我們新聞學(xué)院的同學(xué)通過(guò)短信平臺給我發(fā)來(lái)短信，他說(shuō)——胡凡？這個(gè)名字和聲音都好熟悉，你是播音班的胡凡師哥嗎？也許大家會(huì )說(shuō)一條小小的短信算不了什么，但是在剛剛上節目的我看來(lái)，這就是莫大的鼓勵和溫暖。我不知道當初發(fā)短信的那個(gè)同學(xué)今天有沒(méi)有在現場(chǎng)，希望你能夠聽(tīng)到我最真誠的感謝。在北京，還有一位好心的的哥，好幾次下節目，他都會(huì )準時(shí)在臺門(mén)口等，真的很謝謝他，讓我的心情從走出直播間的失落中復歸平靜，體驗到夜色籠罩下北京的那份特有的寧靜和安詳。聽(tīng)眾真的很可愛(ài)，直到現在仍然有一些航友與我保持著(zhù)聯(lián)系，還在詢(xún)問(wèn)什么時(shí)候我能再回夜航。在百度的夜航貼吧里，我也經(jīng)常能在字里行間里發(fā)現航友提到我的名字，我知道這是一種被牽掛的幸福。盡管我們從未謀面，但廣播這一特殊的紐帶讓我們已經(jīng)成了“最熟悉的陌生人”。
其實(shí)要感謝的人還有很多，這其中有些是我能叫得出名字的，但是更多的，我卻叫不出名字，可是，他們還是在默默地付出，他們還是真心的對我好。除了常懷一顆感恩的心，小小的胡凡也許這一輩子也無(wú)法償還這份沉甸甸的愛(ài)。
6月8號，我在夜航做了最后的一期節目。在最后一期節目行將結束的時(shí)候，我本來(lái)準備的歌曲是陳志朋的《舍不得》，那是挑了好久的一首歌。但是不知為什么，我卻把節目開(kāi)始放過(guò)的另外一首歌又播了一遍。走出直播間的那一刻，心里反復地在想，為什么留給了自己一個(gè)不完美的結束。也許真的是上天的安排吧，離別的時(shí)候不說(shuō)再見(jiàn)，是否就意味著(zhù)再次的相聚？
記得大魏老師有一篇寫(xiě)廣播人的文章，題目叫《墮入無(wú)形》。里面有一段話(huà)是這么說(shuō)的——許多時(shí)候下了直播，已是萬(wàn)家燈火。夜深似海，我像一只魚(yú)兒游弋在海中央。沒(méi)有人知道我，沒(méi)有人認識我，那種隨心隨欲，那種工作過(guò)后的怡然自得，可能別人永遠無(wú)法明白。有時(shí)候，我真覺(jué)得自己以及廣播人像風(fēng)，像水，在這個(gè)都市里流動(dòng)，流過(guò)之后了無(wú)痕跡。但是人們的生活中缺得了風(fēng)和水嗎？
與電視和網(wǎng)絡(luò )媒體相比，廣播早已沒(méi)有了當初的光環(huán)，但是我們應該高興，在如今喧囂的媒介超市里，還有這樣一方凈土，讓彼此心靈相通，在充滿(mǎn)理性和智慧的聲音里讓人思考生命的存在和價(jià)值。作為一名播音與主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我更愿意把節目主持的道路看作是一種苦行僧的實(shí)踐。因為永恒的不滿(mǎn)足，我將一直在路上。
在結束發(fā)言之前，我想借這個(gè)機會(huì )，對播音主持專(zhuān)業(yè)的同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)。小小的胡凡渴望快快地長(cháng)大，我們的播音專(zhuān)業(yè)也渴望快快地成長(cháng)。原來(lái)也一直不自信，出去實(shí)習了，我發(fā)現武大培養的播音人不差！記得前不久我的一個(gè)很好的朋友對我說(shuō)——我們都是不踩地的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)夢(mèng)想往前沖。是的，我們不僅要做珞珈山下最字正腔圓的一群人，我們更要用這純正的普通話(huà)、漂亮的嗓音，去承載最睿智、最閃光的思想。因為“語(yǔ)言是思想的物質(zhì)外殼。
最后，我想用一句話(huà)與大家共勉——“不意人夸聲色好，愿留心音在乾坤”。
電臺實(shí)習總結3
本人于年在人民廣播電臺實(shí)習了半個(gè)月，期間獲益良多。在實(shí)習過(guò)程中，我擔任了電臺采編，參與各類(lèi)節目的編輯與稿件采寫(xiě)。
在最初的一段時(shí)間內，我了解了廣播電臺的運作模式。廣播電臺一天的工作是忙碌的。雖然依照上級安全要求不能制作直播節目，但為了制作出優(yōu)秀的錄播節目，建甌廣播電臺始終都在高速運轉中。一個(gè)節目的從創(chuàng )意到制作完成，一篇廣播稿從籌劃到最后敲定，都要經(jīng)過(guò)層層把關(guān)，凝聚了電臺人員的辛勤汗水。
半個(gè)月的實(shí)習讓我零距離接觸了新聞單位，嘗試了專(zhuān)業(yè)的新聞工作，讓我體會(huì )自己與真正新聞工作者之間的巨大差距。要成為一名合格的新聞工作者是不容易的，我只有在學(xué)校期間努力學(xué)習新聞專(zhuān)業(yè)知識，在假期積極實(shí)踐，才能夠盡早成為一名優(yōu)秀的新聞工作者。
一走進(jìn)電臺的新聞部辦公室，我就被他忙碌的氣氛所感染。自從放假以來(lái)，我在家一直過(guò)著(zhù)睡到自然醒的懶散生活，見(jiàn)到這番忙碌景象，竟一下子手足無(wú)措起來(lái)，還好有位魏佳姐姐幫我安排好座位。手里捧著(zhù)杯熱水，心也稍稍安定了些。我的實(shí)習生活就這樣在一杯開(kāi)水的陪伴下溫暖的開(kāi)始了。
電臺領(lǐng)導并沒(méi)有安排什么具體工作給我，所以我就自由的觀(guān)察起新聞部的各項工作。第一天我跟魏姐參觀(guān)了錄播室、直播室、監控室，大體了解了播音員、導播以及編輯們的主要工作內容。新聞部有十幾個(gè)工作人員，每個(gè)人都身兼數職的忙碌著(zhù)，顧不上吃早飯的也大有人在。播音員的工作絕非只是動(dòng)動(dòng)嘴就行的清閑活。一條聽(tīng)起來(lái)再普通不過(guò)的廣告有時(shí)也要錄上四五遍，還要時(shí)刻注意怎樣調整氣息才能讓聲音聽(tīng)起來(lái)底氣十足。主播陳亮的一句玩笑話(huà)道出了這個(gè)表面風(fēng)光的職業(yè)私下的辛苦——“播音員沒(méi)有感冒的資格”。任何行業(yè)都有自己的艱辛，也許我們理想中那種輕松加愉快的行業(yè)并不存在。盡管有時(shí)會(huì )因為忙于應考而抱怨，，但現在卻深感作為學(xué)生的輕松自在。
實(shí)習第五天，我跟著(zhù)魏姐到市環(huán)保局做專(zhuān)題采訪(fǎng)。原定的采訪(fǎng)對象是局長(cháng)，但由于準備不到位，只能先跟一位主任就采訪(fǎng)內容進(jìn)行具體討論。魏姐提出的問(wèn)題首先由主任進(jìn)行審核，最終五個(gè)問(wèn)題并成了三個(gè)。采訪(fǎng)過(guò)程與我想象的相差甚遠，既沒(méi)有“楊瀾訪(fǎng)談錄”的知性，也沒(méi)有“藝術(shù)人生”的感性。小小的采訪(fǎng)在沒(méi)有見(jiàn)到原定采訪(fǎng)對象的情況下在主任的辦公室里耗掉了兩個(gè)小時(shí)，我在一旁聽(tīng)著(zhù)，逐漸失去耐性……主任的煙癮很大，一直煙不離手，可看魏姐一副恭敬有佳的樣子，我也只好耐心的聽(tīng)下去。在三個(gè)小時(shí)的采訪(fǎng)結束后，我帶著(zhù)滿(mǎn)身的煙味離開(kāi)了辦公室。
實(shí)習只有短短七天，雖然沒(méi)有學(xué)到什么專(zhuān)業(yè)的技能，但一番體驗讓我感覺(jué)收益良多。當有一天我走出校門(mén)踏入單位，不會(huì )有人再把我看作小孩子，同事會(huì )很自然的稱(chēng)我“小周”，而我也必須擔負起我的責任。一臉的幼稚讓我現在在單位顯得有些格格不入，但我也相信，總有一天我會(huì )真正成熟起來(lái)，在崗位上勝任我的工作！
電臺實(shí)習總結4
今年暑假我選擇在江西人民廣播電臺信息交通頻率實(shí)習,雖然實(shí)習時(shí)間前后只有短短半個(gè)月的時(shí)間,但這次經(jīng)歷讓我深深領(lǐng)悟到，要成為一名成功的新聞工作者必須求知于實(shí)踐,力求全面發(fā)展。
實(shí)習的日子里,我每天受電臺工作環(huán)境的濡染,體驗到學(xué)校所體會(huì )不到的充實(shí)與緊張，見(jiàn)識了這里的每一位記者、編輯和導播工作認真負責任的態(tài)度，他們善于傾聽(tīng),密切關(guān)注聽(tīng)眾朋友們的冷暖痛癢，不跟風(fēng)炒作粗俗不雅的新聞,他們的職業(yè)精神令我感動(dòng)。
實(shí)習期間,我讀到了一本《全國獲獎新聞作品選》。一篇好的新聞作品關(guān)鍵在于標題,像《生前他為二十五位老人送終,身后一千多人為他送行》,《<無(wú)極>走拉,香格里拉痛了》……這些標題都擬的對稱(chēng)并且完整而形象地概括了文章的主題和思想。電臺記者、編輯采訪(fǎng)、編寫(xiě)的稿件，也非常注意擬制標題。
江西交通廣播全天24小時(shí)面向全省播音，擁有包括《相伴到子夜》、《一路好心情》、《一路暢通》等14個(gè)節目,節目以鮮明的交通專(zhuān)業(yè)特色,及時(shí)有效和準確權威的信息服務(wù)為聽(tīng)眾提供全新的享受,擁有最龐大,最穩定的收聽(tīng)人群,收聽(tīng)率穩居全省廣播前列,已成為全省經(jīng)營(yíng)規模最大的專(zhuān)業(yè)廣播頻率。
《菜根潭》有“德者事業(yè)之基,未有基不固而棟宇堅久矣”之語(yǔ),它告訴我們，只有打好扎實(shí)的道德基礎，才能成就一番大事業(yè)。我想，從事新聞工作也同樣是這樣——要成為一名成功的新聞工作者,所要具備的不僅僅是新聞專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還應涉獵法律、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多學(xué)科知識,尤其應該重視培養自己的職業(yè)道德、敬業(yè)精神。
暑假過(guò)后回到學(xué)校,我更加堅定了自己從事新聞事業(yè)的決心。為了實(shí)現我從小到大的夢(mèng)想——成為一名出色的新聞工作者,在未來(lái)的三年的學(xué)習生活中,我一定會(huì )積極參加有關(guān)實(shí)踐,培養自己的綜合素質(zhì),為自己以后的工作打下堅實(shí)的基礎,求知于實(shí)踐,力求全面發(fā)展!
電臺實(shí)習總結5
20xx年寒假，我在商丘人民廣播電臺開(kāi)始為期并不長(cháng)的實(shí)習生活。然而，那依然是記憶猶新的，我也終于明白理論和實(shí)踐要相互依存。通過(guò)這段在電臺的實(shí)習，使自己充實(shí)了許多。
剛去電臺，是跟著(zhù)新聞部的張老師，她人很親和，禮貌的寒暄后她讓我第二天開(kāi)始來(lái)電臺實(shí)習。并告訴我，大部分時(shí)間可以去第一直播室，也可以到新聞部辦公室在線(xiàn)收聽(tīng)節目或做些別的工作。我很欣慰。
從第二天起，我就意氣風(fēng)發(fā)的開(kāi)始了正式的實(shí)習生涯。每天上午，我都會(huì )去第一直播室，聽(tīng)各位dJ如何發(fā)音吐字，看他們如何應對各種蹙腳的問(wèn)題。期間，也與他們交流了許多，秋秋的《娛樂(lè )早班車(chē)》，才華的《法治時(shí)空》，曉涵的《直播商丘》還有劉穎的《戲曲大舞臺》我都面對面的收聽(tīng)了。第一次進(jìn)直播間的感覺(jué)總會(huì )讓人異常的興奮，因為新鮮。第一直播間全是新聞部的節目。里面除了dJ主持用的桌椅外還有供嘉賓休息的桌椅，很簡(jiǎn)潔干凈。桌上放著(zhù)兩臺電腦，一臺用于查資料，一臺用來(lái)放一些事先錄好的片花、廣告等。前兩天，我只是坐在dJ身旁學(xué)著(zhù)，實(shí)際的任務(wù)并不多，偶爾去打點(diǎn)錄音或幫忙校訂稿件。第三天，隔壁交通臺的揚帆臨時(shí)需要導播，我才開(kāi)始了短暫的導播生涯。
做導播比起做熱線(xiàn)節目，實(shí)在是幸福太多了。熱線(xiàn)節目不需要dJ做任何的發(fā)揮。只是為了贏(yíng)利。而那次偶然的導播工作，使我竟然“跳槽”了！
交通臺是我一直很想去的，我把想法告訴老師后，老師決定讓我跟交通臺。交通臺的腕兒還是相對別的頻道要多些的。陽(yáng)光，周舟，平安，靜宇，王山，等。而只有幾天我與他們都交談了許多。期間，上了三次周舟的《730網(wǎng)絡(luò )世界》的直播，當然，是以實(shí)習生的身份出現在節目中。電臺里兩位dJ一起主持節目的欄目確實(shí)很少，而這次確實(shí)很難得�！�730網(wǎng)絡(luò )世界》是一個(gè)非常輕松的節目。節目?jì)热萆婕半娔X知識，歌曲欣賞，與聽(tīng)眾的'互動(dòng)這些內容。節目時(shí)間很短，只有短短的30分鐘，通常是節目快要結束了，我們才真正的進(jìn)入直播狀態(tài)。由此，我也希望早日有一個(gè)自己主播的節目，盡情發(fā)揮自己的才智，在有限的時(shí)間里得到最大的滿(mǎn)足。
通過(guò)短時(shí)間的實(shí)習，自己確實(shí)學(xué)到了很多。首先，認識了許多有自己獨特魅力的dJ，并與他們由陌生人變?yōu)榕笥�。短暫的相處卻有著(zhù)不少的歡樂(lè )。其次，知道許多以往不曾經(jīng)歷過(guò)不曾看到了解到的新事情。例如，關(guān)于主持人對延時(shí)器的使用；熱線(xiàn)節目的利潤空間；主持人風(fēng)格的樹(shù)立與維持；品牌節目的影響力塑造，等等。再次，通過(guò)親身在直播室主持節目，明白了聲音運用所產(chǎn)生的強弱效果；如何保持聲音的穩定性，以及照顧到聽(tīng)眾的情緒波動(dòng)；對節目進(jìn)度的控制。以前總認為只要自己的播音技術(shù)夠高，夠溫柔或張揚或個(gè)性就已經(jīng)足以應對播音主持工作，其實(shí)這些還遠遠不夠，一名合格的dJ不僅要有大珠小珠落玉盤(pán)的聲音，更重要的還是要有敏捷的反應能力，豐富的知識儲備，優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，而這些加在一起才可以稱(chēng)之為一名合格的電臺dJ，才可以稱(chēng)得上是一個(gè)有人格魅力的人，才能夠引起聽(tīng)眾的響應，才可能真正的走進(jìn)群眾們的生活之中，融入到人們的生活之中。
而自己，還差許多。聲音還不能夠收放自如，風(fēng)格還沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，知識儲備更是少之又少。如果有機會(huì )，我愿意一邊為自己充電，一邊在電臺兼職，使自己的理論實(shí)踐能力都得到一個(gè)大的提升。
電臺實(shí)習總結6
結束了近三個(gè)月的實(shí)習，今天總結其中的得失不免有些回味無(wú)窮。在這三個(gè)月的時(shí)間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對于社會(huì )層面的了解又深入了一層。不管是政策法規、社會(huì )民生，新聞所給予的對于我們周邊信息的了解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。
記得我剛進(jìn)入學(xué)校第一次接觸專(zhuān)業(yè)知識的時(shí)候，聽(tīng)到的第一句話(huà)是：多聽(tīng)多看多感受。當時(shí)理解得很淺顯，但通過(guò)這一個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)所涵蓋的東西很多。對于新聞而言，就是了解事件的現象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。
在實(shí)習期間，作為記者，我下了城郊，去過(guò)國企、各政府職能部門(mén)、氣象局……生平第一次參加了新聞發(fā)布會(huì )，居然還見(jiàn)到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些時(shí)光曾經(jīng)讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專(zhuān)業(yè)技能迅速成長(cháng)。
進(jìn)入《百姓連線(xiàn)》欄目組老師交給我們的第一個(gè)任務(wù)就是接聽(tīng)觀(guān)眾的熱線(xiàn)電話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)我剛開(kāi)始有點(diǎn)不以為然，這么簡(jiǎn)單的事情給我做不是有點(diǎn)大材小用 嗎?慢慢的我發(fā)現了熱線(xiàn)電話(huà)對于我們《百姓連線(xiàn)》的重要性。因為我們是一、檔民生類(lèi)欄目，我們的工作就是通過(guò)與觀(guān)眾的交流來(lái)為老百姓排憂(yōu)解難。我們大部分 的新聞信息都來(lái)自于觀(guān)眾的“爆料”,它是我們做新聞的第一步，可以稱(chēng)得上是我們的生命線(xiàn)。這也是我們欄目叫做百姓“連線(xiàn)”的緣由。
經(jīng)歷一段時(shí)間最基本的接線(xiàn)工作后，慢慢的老師開(kāi)始帶我們采訪(fǎng)了，這可是我們一直夢(mèng)寐以求的啊!一直以為自己在語(yǔ)言表達方面很有天賦。但是，在經(jīng) 過(guò)第一次寫(xiě)稿完上交就被大幅度刪減之后，我開(kāi)始覺(jué)得，我在語(yǔ)言表達方面是有問(wèn)題的�？偟恼f(shuō)來(lái)就是：語(yǔ)言不精練，需要言簡(jiǎn)意賅。這可能是我很久以來(lái)養成的習 慣，凡是講道理，就喜歡掰碎了說(shuō)，條分縷析，非常注重形式上的完整。而有時(shí)候，這些 "分析"是不必要的，有些看上去很華麗很工整的句子實(shí)際上是完全可以刪除的。
以前年少輕狂的我總想著(zhù)語(yǔ)不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進(jìn)行猛烈的抨擊。但我很快發(fā)現，這樣的文章是鐵定被斃的。我開(kāi)始翻看舊新聞， 學(xué)習老師們怎么寫(xiě)新聞報道。漸漸地，我開(kāi)始明白，電視臺作為傳播最廣的媒體，具有無(wú)與倫比的影響力，同時(shí)也承擔著(zhù)巨大的社會(huì )責任。這就決定了政府新聞必須 有一些條條框框，有自己獨特的運作規律。首先必須以正面報道為主，負面報道少一些;接著(zhù)，帶有批評性質(zhì)或監督性質(zhì)的報道必須小心措辭，務(wù)必做到有理有據， 不溫不火。任何差錯都可能導致非常嚴重的后果。
慢慢的，我的報道就寫(xiě)上路了。以前我只知道我想說(shuō)什么，但現在我還知道了該怎么去說(shuō)。
電視臺是一個(gè)很好的平臺，在這里，可以走訪(fǎng)很多地方，什么樣的人都有機會(huì )碰到。這些經(jīng)歷對增長(cháng)見(jiàn)聞、開(kāi)拓視野大有裨益。
因為采訪(fǎng)，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實(shí)習期間接觸的人，有普通市民，有農村村民;有企業(yè)家，有律師;有各部委的領(lǐng)導，有政府官員;還有各媒體的新老記者等等。
我采訪(fǎng)過(guò)的大人物、經(jīng)歷過(guò)的大場(chǎng)面并不多，但十幾次寶貴的采訪(fǎng)經(jīng)歷，讓我在公眾場(chǎng)合不再怯場(chǎng)，學(xué)會(huì )很平靜地與各種人交談，搜集我需要的信息。
我會(huì )采訪(fǎng)嗎?以前我自以為我會(huì )。但是，當我真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現我所謂的會(huì )，只不過(guò)是能夠把想要問(wèn)的問(wèn)題說(shuō)清楚而已，從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，也不考慮如何引導被采訪(fǎng)對象說(shuō)出新聞主題。
我們有次做了一條政府慰問(wèn)部分困難企業(yè)軍轉干部的新聞。被采訪(fǎng)對象都是身患疾病而家庭經(jīng)濟較為不好的軍轉干部，市政府在每年八一都組織到他們家 里進(jìn)行慰問(wèn)。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，被采訪(fǎng)對象由于礙于臉面，一直不肯說(shuō)自己的經(jīng)濟困難，總是敷衍我。如果一直這樣下去，這個(gè)采訪(fǎng)就沒(méi)辦法用。于是老師教我這樣 處理，讓我問(wèn)他有沒(méi)有像冊，能不能讓我們看看。他給我們拿出來(lái)，我便故意問(wèn)他這些溫馨的照片是什么時(shí)候拍的，最近怎么不再拍了。問(wèn)到這他沉默了，我看見(jiàn)他 的眼眶開(kāi)始濕潤，慢慢的落下淚。
他說(shuō)，自從企業(yè)困難后，家里就省吃?xún)�用了，哪還能拍照啊……順著(zhù)他的話(huà)，我接著(zhù)問(wèn)，遇到這么多的困難，政府有沒(méi)有什么幫扶 的措施?這樣就水到渠成地把采訪(fǎng)的主題引了出來(lái)，讓他觸景生情，這種有感而發(fā)的情緒才是真實(shí)的。這就是一個(gè)新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握 要說(shuō)的內容，更能找出最巧妙的方式，使一個(gè)本來(lái)很不易表達的內容變得深刻形象。慢慢地我體悟到，功夫，就在點(diǎn)滴間顯現。<
電臺實(shí)習總結7
今年暑假，懷著(zhù)期待的心情到我們市里的新聞電臺實(shí)習，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。
從新聞專(zhuān)業(yè)知識方面，我有幾點(diǎn)感觸：
一、對于新聞的敏感性
對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現”，“發(fā)現”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況；三要學(xué)會(huì )比較，有鑒別才有發(fā)現；四要隨時(shí)隨地處于采訪(fǎng)狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞題目
簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì )更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫(xiě)完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫(xiě)標題�？偸窍雽�(xiě)出一個(gè)出彩的標題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì )把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標題的寫(xiě)法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標題的要求第一個(gè)是準確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標題的準確與簡(jiǎn)約呢？現在一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便現在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì )加上個(gè)輔題，以提高消息標題的準確性。對于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì )以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區別
在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴重的錯誤，誤將消息的導語(yǔ)強加到通訊上，寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結合到其他點(diǎn)上，事例要有針對性，且將事例簡(jiǎn)要歸納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。
四、 關(guān)于會(huì )議新聞
會(huì )議新聞把握重點(diǎn)，首先將會(huì )議內容重點(diǎn)講一下，接著(zhù)是主要領(lǐng)導的講話(huà)，再其次人員的講話(huà)。主要領(lǐng)導的講話(huà)要比其次人員的講話(huà)詳細，突出重點(diǎn)。其次再會(huì )議內容方面，講清楚會(huì )議要求、會(huì )議目的。另外，關(guān)于會(huì )議的參與人員，如果是市領(lǐng)導，要講清楚召開(kāi)會(huì )議的人員，如果不是市領(lǐng)導，可以一筆代過(guò)，甚至省略不寫(xiě)，只要將出席人員、出席部門(mén)講清楚。
對于地方報紙報道省級電視電話(huà)會(huì )議，首先記錄的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，誰(shuí)的話(huà)比較重要就要主要記誰(shuí)的話(huà)，對講話(huà)也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫(xiě)作的時(shí)候，要把地方的內容突出出來(lái)，省級不必重點(diǎn)寫(xiě)。
記者跑會(huì )議是不可避免的，但“泡會(huì )議”只能的來(lái)呆板的書(shū)面材料，“趕場(chǎng)子”也只能是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。拿來(lái)材料，鼠標一點(diǎn)，新聞一篇，大名一簽，讀者愛(ài)看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會(huì )議記者”、“材料記者”，會(huì )議報道再多，也出不了精品杰作來(lái)。
會(huì )議新聞的報道既“易”又“難”，容易的是，對會(huì )議新聞的報道只要按照“模式”行事：會(huì )議程序+出席會(huì )議的重要人員名單+領(lǐng)導講話(huà)+會(huì )議主題的相關(guān)內容＝會(huì )議新聞。這類(lèi)模式會(huì )議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見(jiàn)報。然而這樣的會(huì )議新聞“往往千人一面，枯燥無(wú)味”，成為讀者不想看的新聞。要讓會(huì )議新聞的報道“出彩”，則是老大難問(wèn)題。
在這次實(shí)習期間，我跟老師共同合作了 篇文章，這對我來(lái)說(shuō)既是鼓勵也是鞭策。這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識，體會(huì )到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養，而且增長(cháng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì )搭建了平臺。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(cháng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。實(shí)習不過(guò)一個(gè)月，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著(zhù)我的亞軍老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實(shí)我今后的人生。
電臺實(shí)習總結8
前些日子在電臺實(shí)習，作為我的社會(huì )實(shí)踐的一項內容，我收獲了許多。在電臺新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習雖然已經(jīng)結束了，感觸卻難以磨滅�？梢杂冒藗�(gè)字總結這段難得的實(shí)習經(jīng)歷：時(shí)間雖短，收獲不少�；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習，讓我從一個(gè)從未接觸過(guò)新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，讓我對新聞工作者有了新的認識。這不僅增長(cháng)了我的社會(huì )閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，在提高我的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了廣播新聞的采寫(xiě)和制作。
掌握采訪(fǎng)基本功�！捌叻植扇謱�(xiě)”，是新聞界公認的經(jīng)驗之談。這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)面對面采訪(fǎng)，須做到五會(huì )：
�。�1）要會(huì )記。就是把與報道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡(jiǎn)明但準確地記錄下來(lái)。不是所言必錄而是有用則錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。
�。�2）要會(huì )想。就是在一問(wèn)一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內容，再延伸采訪(fǎng)，擴大視野。
�。�3）要會(huì )問(wèn)。就是根據不同采訪(fǎng)對象、不同性格、不同采訪(fǎng)環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪(fǎng)對象樂(lè )意介紹你所感興趣的問(wèn)題。
�。�4）要會(huì )抓重點(diǎn)。就是在采訪(fǎng)中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪(fǎng)本上用自己明白的符號加以提示。
�。�5）要會(huì )積累。采訪(fǎng)中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場(chǎng)，是為儲備，不要輕易舍棄。
�。�6）面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結、匯報、經(jīng)驗介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發(fā)現新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能規避報道出現差錯。當然，還有些采訪(fǎng)需到田間、工廠(chǎng)、實(shí)驗室等現場(chǎng)，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來(lái)進(jìn)行。遇到這類(lèi)觀(guān)察性的采訪(fǎng)，實(shí)習生尤其需要珍惜，千萬(wàn)不要錯失良機。因為一些突發(fā)性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒(méi)人會(huì )接受采訪(fǎng)，主要靠記者對現場(chǎng)的觀(guān)察來(lái)完成。
實(shí)習使我明白，人永遠是學(xué)習者，謙虛向學(xué)是一種美德，更是人生的必需。多問(wèn)，腿勤，多看，多思考。人生就是要不斷的學(xué)習，多積累，為將來(lái)打好基礎。
當然實(shí)習中還有無(wú)奈與失落�？粗�(zhù)一期節目要做成廣告，卻是人微言輕，負責人有新聞人的名字，行的卻是炒作宣傳之事。還有那些有權有勢的單位，對著(zhù)記者頤指氣使，我們成了一只傳聲筒，上傳下達。那次編排采訪(fǎng)，更是讓人無(wú)奈至極，臺里要做一個(gè)關(guān)于校服的節目，結果家長(cháng)為了孩子在學(xué)校中的現實(shí)處境問(wèn)題，都不愿意出鏡，無(wú)奈之下，記者于是找了個(gè)學(xué)生在學(xué)校的家長(cháng)，跟那個(gè)家長(cháng)說(shuō)了幾句，于是那位家長(cháng)照本宣課，采訪(fǎng)目的達到了，可是我們的采訪(fǎng)卻是敗筆。那次我感到心被深深的刺痛了，人居然無(wú)恥到這種地步，那一刻我非常鄙視記者這個(gè)行業(yè)，一次小小的采訪(fǎng)讓我看透了一個(gè)記者的職業(yè)操守，看透了她所謂的社會(huì )良知。
對于職業(yè)，看到了陰暗無(wú)奈的一面，生活如此，體制下還有不健全的地方，但是我們不該為此而嗟嘆灰心，更不能隨波逐流，我們要堅守自己的職業(yè)情操，守護自己的良知，做一名合格的新聞人。
電臺實(shí)習總結9
前言：
這是我第一次寫(xiě)的社會(huì )實(shí)踐報告，以此來(lái)紀念我的第一次實(shí)習經(jīng)歷。這篇報告主要記錄了我在電臺實(shí)習一個(gè)月的經(jīng)歷和體會(huì )，完全從主觀(guān)角度出發(fā)。文中有引用的詞句，但并沒(méi)有抄襲他人所作(有參考報告的格式)，沒(méi)有任何虛言假意，皆依現實(shí)所述、傳心中所想。我大概是個(gè)十全一美的人，成績(jì)、能力、經(jīng)歷都不值得炫耀。這次實(shí)習算是我的一次改變，生活從空虛茫然到充實(shí)忙碌。我會(huì )繼續前行，尋找心的方向，尋找我人生的夢(mèng)。我希望我的20歲成為我人生的轉折。
網(wǎng)上流傳這樣一段話(huà)：人生最輝煌的一段時(shí)間是高考前6個(gè)月。這時(shí)你上知天體運行原理，下知有機無(wú)機反應;前有橢圓雙曲線(xiàn)，后有雜交生物圈;外可說(shuō)英語(yǔ)，內可修古文;求得了數列，說(shuō)得了馬哲;溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬(wàn);既知音樂(lè )美術(shù)計算機，兼修武術(shù)民俗老虎鉗�？芍^把學(xué)生說(shuō)成了“活的百科全書(shū)”�？捎钟兴自�(huà)說(shuō)“百無(wú)一用是書(shū)生”。學(xué)生，到底是“學(xué)習生活”還是“學(xué)習生活(學(xué)習如何生活)”呢?說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，學(xué)生是青年知識分子;說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，我們何嘗不是紙上談兵的理想者。我自己就更不必說(shuō)了，一個(gè)胸無(wú)點(diǎn)墨、固步自封、“靜”而不“動(dòng)”的大學(xué)生。我用半個(gè)學(xué)期來(lái)自省、思考自己的人生，20歲的我甚至找不到一個(gè)自身突出的能力。我不禁想，干脆就這樣把不會(huì )游泳的自己扔進(jìn)社會(huì )漩渦中得了。我是把自己扔了出去，只不過(guò)是坐著(zhù)熟人的車(chē)出去的。大二的暑假，我得到了一份在縣電臺實(shí)習的工作。
我并沒(méi)有什么冠冕堂皇的理由、沒(méi)有懷揣著(zhù)什么遠大的抱負出來(lái)實(shí)習，我只是想從學(xué)校、從家里走出來(lái)，體驗不同的生活，接觸不同的人。因為我是一個(gè)不擅長(cháng)交際且生活圈子很小的人。
縣電臺與影視中浪漫有情調或詼諧幽默的電臺印象相去甚遠。在我們的小城中，它只是一個(gè)為政府服務(wù)，反映國計民生的媒介工具，可以說(shuō)是新聞廣播電臺。我的工作內容主要是：參加活動(dòng)、寫(xiě)稿子。參加的活動(dòng)多為各種會(huì )議、巡察、儀式等。這項工作聽(tīng)起來(lái)似乎可以讓人有些驕傲，一說(shuō)“我在電臺實(shí)習”，就會(huì )收到諸如“很不錯啊”的稱(chēng)贊。但其實(shí)是沒(méi)有太多技術(shù)含量的工作，套用這里一位前輩的話(huà)說(shuō)就是“高中的文學(xué)功底就足夠了”。每次的稿子一二百字便足矣，而且很多會(huì )有材料，以及記錄的領(lǐng)導講話(huà)，寫(xiě)稿子也多為一個(gè)套路�？赡苁俏覜](méi)有學(xué)過(guò)新聞的關(guān)系，所以理解的比較膚淺。當然，他們平時(shí)的工作并不只是這些。
我第一次寫(xiě)稿子真是戰戰兢兢的。那是我來(lái)這兒的第二天，每個(gè)人都在忙各自的工作，我連倒茶的份兒都沒(méi)有，突然就接到任務(wù)讓我去參加活動(dòng)。那種忐忑的心情就是當自己去做一件從未做過(guò)的事、而且必須完成時(shí)的惶恐不安。中午回來(lái)，我犧牲午覺(jué)時(shí)間寫(xiě)稿子，就那200個(gè)字不知道醞釀了多少遍、改了多少回。下午第一時(shí)間拿給前輩看，老師們都是很有耐心、很愿意教導我們這些實(shí)習生的。前輩一邊幫我改稿子一邊指導我，我的那個(gè)“套路”也是在指導之后才形成的，并不是像數學(xué)公式似的。我的第一篇稿子被改了大概80%，心里并沒(méi)有失落，只為這樣的指導學(xué)習感到開(kāi)心。唯一的一次失落就是那位前輩對我說(shuō)“寫(xiě)新聞稿高中的文學(xué)水平就足夠了�！彼脖�?yè)P了我一句“導語(yǔ)寫(xiě)的不錯�！碑敃r(shí)的確很傷心，可是也知道自己確實(shí)有許多不足之處。后來(lái)寫(xiě)稿子便會(huì )仔細的斟酌，翻看別人寫(xiě)的稿子學(xué)習一下，也會(huì )向前輩們請教。
即使是這樣單一的工作，也足夠我每天“三省吾身”了。我的不足之處有許多，其實(shí)在之前自己也是有察覺(jué)的。我的語(yǔ)言組織能力很弱，寫(xiě)的文章總是長(cháng)篇累牘，不能簡(jiǎn)明突出;再有，我的邏輯思維能力很差，寫(xiě)的東西會(huì )顯得雜亂無(wú)章;還有，我的文學(xué)功底太淺，寫(xiě)的東西不是理論性太強就是主觀(guān)意識太強。(在這篇實(shí)踐報告中應該也會(huì )被察覺(jué))其實(shí)在社會(huì )中，我最大的弱點(diǎn)就是不善交際。面對陌生人寡言，不知道如何開(kāi)口;面對前輩們，不知道如何稱(chēng)呼，不好意思開(kāi)口。雖然自己心里門(mén)清，可現實(shí)總是不盡如人意。在這次實(shí)習中，我也會(huì )有意識的改變自己，也總結了自己的心得體會(huì )。
一、 要大方有禮、微笑以待
“懂禮”是人際交往中最基礎的，就像在建筑中的地基，這往往也是別人對自己的第一印象。對任何人都要尊重，不能趾高氣昂，也不能畏手畏腳，要把自己擺在平等的位置，對人大方有禮。關(guān)于稱(chēng)呼，應該是有差異的。在我們這里，對于資深的前輩，就會(huì )尊其為“老師”，對于資歷略淺且年齡相差不大的就會(huì )稱(chēng)為“哥、姐”。而微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。如果說(shuō)稱(chēng)呼代表著(zhù)尊敬，那么微笑則以示友好親切。像我這種不善言辭的人，微笑就更是必備的交際法寶了!
二、 要鎮定自信、坦然自省
無(wú)論學(xué)習還是工作，都不能在逆境時(shí)丟失自信，在順境時(shí)忘記自省。用兩句人盡皆知的話(huà)來(lái)勸慰：“勝敗乃兵家常事”，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！弊钪匾氖莿俣或�，過(guò)而能改。在我們這個(gè)年齡的人，這種常識性的道理自是無(wú)需多言。你不是loser，也不是圣人，自己的人生也不能用幾個(gè)字來(lái)定義。這句話(huà)也是我要告誡自己的，以此來(lái)自省。
三、 要虛心求教、不恥下問(wèn)
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”在此也同樣適用。再來(lái)，“三人行，必有我師焉�！泵總�(gè)人多多少少都會(huì )有不足之處，尤其在進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，謙虛求教更是必不可少。不過(guò)請教別人也不能事無(wú)巨細的去問(wèn)，諸如“這個(gè)軟件怎么操作”這類(lèi)問(wèn)題，完全可以自行得到解決。在社會(huì )中，一定要謙虛、要好學(xué)，但不能讓人覺(jué)得無(wú)能�！斑@個(gè)詞語(yǔ)怎么用，句子怎么翻譯”這些都是自己的基礎學(xué)習沒(méi)有做好，是要靠自己去積累的。對于經(jīng)驗性的、技術(shù)實(shí)踐性的問(wèn)題，就要做到不恥下問(wèn)。每個(gè)人都有各自的工作，沒(méi)有人有義務(wù)主動(dòng)幫助自己。所以，要有不恥下問(wèn)的精神，才能有所收獲。
四、 要端正態(tài)度、積極面對
俗話(huà)說(shuō)，“態(tài)度決定一切�！睂W(xué)習、工作、人生都要抱著(zhù)積極的態(tài)度去面對，自己要對自己負責。積極學(xué)習積累、積極解決問(wèn)題、積極把握機會(huì )，才能持有更多人生的籌碼。我的實(shí)習是沒(méi)有工資的，更不必去考慮績(jì)效、考核、獎金問(wèn)題，我以后也并沒(méi)有打算從事這項工作。即使我偷偷懶，不去學(xué)習，不好好做，對我也不會(huì )造成什么影響。在這里，沒(méi)有人管你怎么樣，一切都靠自己。既然身處于此，就要對得起自己。
結束語(yǔ)：
我們總說(shuō)在學(xué)校所學(xué)的知識無(wú)用武之地，事實(shí)也正如此。不過(guò)我認為，無(wú)論是知識還是經(jīng)歷，都在潛移默化中影響著(zhù)我們。它們都是我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的基石，一步步奠基、助我們成長(cháng)。從幼稚到成熟的慢慢過(guò)渡，使我們褪去一身的輕狂和戾氣，披上自己用十幾年來(lái)鑄造的戰衣踏入社會(huì )的戰場(chǎng)，那些過(guò)往便成為我們如今可以站在這里的資本。我們正青春，我們正當年，就該無(wú)畏行走于江湖，享受真正屬于自己的人生。
電臺實(shí)習總結10
在大一一年我初步學(xué)習了如何發(fā)聲，如何領(lǐng)會(huì )把握稿件等，但是都只是基礎課程，雖然在學(xué)校電視臺也有一些鍛煉，但是和真正的電視臺工作相比那些遠遠不夠。
暑假實(shí)習我來(lái)到的是河南電視臺，被安排在八頻道《稅法與民生》節目組，剛到辦公室節目主編讓我填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，特別是在大學(xué)的一些實(shí)戰經(jīng)歷，可能是因為在校臺有一定的采訪(fǎng)主持經(jīng)驗所以被派到外采記者一組，學(xué)習如何采訪(fǎng)以及做出鏡主持。因為這檔節目和“稅”聯(lián)系比較密切，而且專(zhuān)業(yè)性較強，假如你不懂國家基本稅收政策，沒(méi)有及時(shí)了解稅務(wù)工作最新方針就會(huì )一頭霧水，不知如何下手。剛開(kāi)始的幾天每天晚上我都會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)和稅收有關(guān)的知識，了解什么叫個(gè)人所得稅，什么叫進(jìn)出口退稅。與此同時(shí)經(jīng)常和臺里老師詢(xún)問(wèn)學(xué)習出鏡采訪(fǎng)的要領(lǐng)和方法。
1、電視臺不是港灣，是戰場(chǎng)
幾天之后主編讓我跟隨臺里記者在鄭州二七廣場(chǎng)對過(guò)路行人進(jìn)行隨機采訪(fǎng)，老師示范之后就交給了我，說(shuō)真的以前采訪(fǎng)對象都是學(xué)校認識的同學(xué)，現在突然變成采訪(fǎng)陌生人雖然表面鎮定可是心里還是一個(gè)勁的打鼓，剛開(kāi)始的時(shí)候遇到了一些路人不愿意接受采訪(fǎng)，那就繼續找下一個(gè)目標，有些路人面對鏡頭結結巴巴說(shuō)不出我們想要的內容，有些是長(cháng)篇大論的說(shuō)卻不點(diǎn)題需要你引導他，那天天氣很熱，再加上第一次采訪(fǎng)心里有點(diǎn)緊張，簡(jiǎn)單的街頭采訪(fǎng)耗費了我們不少的時(shí)間，采訪(fǎng)完了后背全是汗水�；氐脚_里交到后期去剪輯，牛老師剪完之后才發(fā)現一個(gè)多小時(shí)的采訪(fǎng)能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢(qián)老師（記者）和我聊天他說(shuō)：當你拿起話(huà)筒和你的受訪(fǎng)人談話(huà)時(shí)，他們沒(méi)有把你當成實(shí)習生而是把你當成真正的記者，這個(gè)時(shí)候你的自信就顯的更加重要，電視臺不是港灣，是戰常仔細想想假如自己在學(xué)校沒(méi)有把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實(shí)，那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的，到時(shí)候不僅會(huì )讓別人看不起你還會(huì )耽誤了自己的前程。
2、機會(huì )總是給有準備的人準備的
在學(xué)校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專(zhuān)業(yè)方面的知識，如果你有地方做的不好老師會(huì )耐心的告訴你教你，但是來(lái)到電視臺就不同，雖然你是一個(gè)實(shí)習生不是真正的主持人，可臺里的老師不會(huì )主動(dòng)告訴你要做什么，事前要注意什么問(wèn)題。只有靠自己去留心觀(guān)察認真學(xué)習，在電視臺如果自己不主動(dòng)汲取知識，誰(shuí)都不會(huì )告訴你�！皺C會(huì )總是留給有準備的人”這句話(huà)可能是我這次實(shí)習感觸最深的了。
我所在的節目屬于日播節目，節目不僅要求質(zhì)量，而且要求速度。在我來(lái)的第二個(gè)星期節目主持人因為一些原因不能主持，通過(guò)出鏡記者的推薦，加之我學(xué)的就是播音主持專(zhuān)業(yè)，主編看過(guò)我的采訪(fǎng)后決定讓我試試，當時(shí)聽(tīng)過(guò)之后很興奮，因為機會(huì )真的來(lái)了，可是也有一些擔心，畢竟自己只是一個(gè)大一的學(xué)生，但是想到臺里既然愿意讓我試試的機會(huì )就代表別人還是相信我，還是看好我的。于是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備，雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來(lái)。第二天下午化妝師給我化好妝后因為自己的充分準備還是信心十足的開(kāi)始了。過(guò)程中毛病也不少，有些語(yǔ)言不夠口語(yǔ)話(huà)，語(yǔ)氣不夠親切等等，在錄制的過(guò)程中電視臺老師在一旁耐心的指導我，短短的幾百字因為自己的小小緊張還是浪費了不少時(shí)間，最后還是圓滿(mǎn)完成，至少自己對自己的表現還是挺滿(mǎn)意的。通過(guò)剪輯交給主編看過(guò)之后，他給我提了一些專(zhuān)業(yè)上的意見(jiàn)，也得到了他的肯定，最開(kāi)心的是他說(shuō)，你們學(xué)校的學(xué)生上手很快��！那個(gè)時(shí)候再想想在學(xué)校韓老師每天早上要求我們練聲，心里特別的感激她。
周一下午六點(diǎn)十五我主持的《稅法與民生》在八套播出，節目的老師們坐在辦公室一起看，邊看邊說(shuō)，真看不出來(lái)是一個(gè)大一的學(xué)生�？粗�(zhù)電視里的自己開(kāi)始那種激動(dòng)的心情反而沒(méi)有了，只是很平靜的想作為一個(gè)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要做的是在學(xué)校努力不斷完善自我，充實(shí)自我，當自己達到了一定水平機會(huì )來(lái)了就能充分把握，有一句話(huà)說(shuō)的很好“如果你沒(méi)有那么大的腦袋，就算給你個(gè)大帽子你也帶不好”通過(guò)這件事我理解了“機會(huì )總是留給有準備的人”這句話(huà)的真正含義
（二）專(zhuān)業(yè)上的目標
1、力求掌握采，編，播技能
除了專(zhuān)業(yè)上學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西之外。讓我感觸最深的是作為主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要掌握采，編，播技能。有一次我們采訪(fǎng)回來(lái)要寫(xiě)關(guān)于“三新”大討論的新聞稿，我費了很大勁把稿件寫(xiě)好后，編導老師看了一眼就扔給我讓我重寫(xiě)， 他什么意見(jiàn)也沒(méi)提就是讓我重寫(xiě)，回到電腦前我仔細詢(xún)問(wèn)其他老師上網(wǎng)又查了一些資料，重新寫(xiě)好交給他，他看了看說(shuō)：“不行，連個(gè)新聞都寫(xiě)不好干什么電視！” 邊說(shuō)邊把我的稿件刪刪改改，最后剩了不到幾句話(huà)，他又添了些內容這才算完成。下班了之后，他閑下來(lái)跟我說(shuō)：小郭，我也知道你的專(zhuān)業(yè)是播音主持而且是個(gè)大一的學(xué)生，但是在戰場(chǎng)上別人不會(huì )因為你是個(gè)軍校的學(xué)生而放你生路，在電視臺也一樣，你不是個(gè)說(shuō)話(huà)的機器，你要做的是個(gè)多面手，只有這樣別人才敬佩你。
2、要做一專(zhuān)多能的電視人
在我這幾次的采訪(fǎng)中印象最深的是采訪(fǎng)河南社科院院長(cháng)劉道新老師，在去的路上編導老師告訴我，去年《魯豫有約》就專(zhuān)訪(fǎng)過(guò)劉院長(cháng)，本來(lái)還不緊張的我有點(diǎn)害怕。 還好劉院長(cháng)平易近人又特別健談，但是在采訪(fǎng)的過(guò)程中一些問(wèn)題總是讓我覺(jué)得很老套沒(méi)什么新意，可我又不敢隨意設置別的問(wèn)題。在采訪(fǎng)到最后時(shí)我稍稍和劉院長(cháng)提到了"稅"這個(gè)字在古代作為象形字的含義，于是他很有興趣的跟我分析了"稅"作為小篆時(shí)的解釋?zhuān)瓦@樣一問(wèn)一答聊了很多編導都沒(méi)有涉及的話(huà)題，這次采訪(fǎng)主編看完之后很高興。假如我在學(xué)校只是學(xué)習而不涉及其他方面的知識，這次的采訪(fǎng)可能只是一次平淡的交談，但是現在不僅僅是采訪(fǎng)更能體現記者的知識面。平時(shí)多多積累，多多學(xué)習各方面的知識，在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì )發(fā)揮重要的作用
（三）做人與做事的啟示
雖然我是一個(gè)實(shí)習生還沒(méi)有踏入社會(huì )但是待人接物如何謙虛謹慎還是要注意的，這次在臺里實(shí)習，不僅僅學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識在做人做事上也學(xué)到了許多，剛到電視臺的時(shí)候因為每個(gè)人的個(gè)人修養素質(zhì)不同，有些人熱情有些人冷淡，這個(gè)時(shí)候假如你以一種孤傲的態(tài)度對待他人，不僅學(xué)不到東西很有可能引起別人的反感，讓整個(gè)實(shí)習一無(wú)所獲甚至無(wú)法拓寬自己的交際圈。從一開(kāi)始我就抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度主動(dòng)向老師請教，寫(xiě)采訪(fǎng)詞時(shí)和編導老師積極溝通如何設置問(wèn)題，如何寫(xiě)自己的出鏡采訪(fǎng)詞，在外采的時(shí)候，與攝像老師配合。在電視臺期間我利用自己的空余時(shí)間向后期制作的老師學(xué)習了簡(jiǎn)單的剪輯方法，可以說(shuō)謙虛主動(dòng)的向他們學(xué)習不僅僅充實(shí)了自己的頭腦，更給別人留下了好的印象。
（四）實(shí)習收獲
通過(guò)這二十多天的實(shí)習，我不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的提高，最大的收獲是如何做一個(gè)合格的記者，如何做一個(gè)稱(chēng)職的主持人，如何謙虛謹慎利用團隊精神做好工作。如果在實(shí)習之前我還是個(gè)清澀的學(xué)生，那么二十多天的實(shí)習生活讓我突然成長(cháng)，想好了自己以后的發(fā)展方向，制訂了切實(shí)可行的學(xué)習計劃。也就是在這二十多天改變了我許多的想法，以后做為一個(gè)主持人，一定要把基礎打好學(xué)扎實(shí)，二是要廣泛涉及不同領(lǐng)域的知識，充實(shí)自己的內涵。三是做個(gè)一專(zhuān)多能的人。
電臺實(shí)習總結11
20xx年07月14日，一個(gè)普通的星期一，我開(kāi)始了在成都人民廣播電臺的實(shí)習工作。經(jīng)過(guò)分配，我被分到了交通廣播臺（波段是fm91.4）由經(jīng)驗豐富的主持人李雨指導我的實(shí)習工作，以下簡(jiǎn)稱(chēng)小雨姐。交通廣播臺是成都人民廣播電臺旗下分的一套以交通類(lèi)新聞采訪(fǎng)為主的節目，電臺還有其他的波段，如：新聞臺fm99.8，經(jīng)濟廣播fm105.6，文化休閑臺fm94.3...
在經(jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)習工作后，我的收獲很多。在電臺實(shí)習期間，我的實(shí)習工作主要是負責導播和編輯兩部分。
收獲主要是心理上，以前雖然沒(méi)有實(shí)習的經(jīng)歷但是這次感受還是很深的。
心理上，剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，但是電臺的人都很忙也沒(méi)有時(shí)間和我說(shuō)話(huà)，有的時(shí)候給我安排好了一點(diǎn)工作后，就讓我回家了，過(guò)了幾天他們告訴我最近不忙可以不用來(lái)，有事的時(shí)候就給我打電話(huà)，于是我在家一等就是一個(gè)星期，沒(méi)有人給我電話(huà)，我開(kāi)始著(zhù)急了，按照這樣發(fā)展我的實(shí)習將不會(huì )有什么收獲。如果繼續這樣沒(méi)有事情做的話(huà)也不可能完成實(shí)習的要求，消極的心態(tài)不利于實(shí)習，所以我主動(dòng)找到了小雨姐，和她談了我的一些想法，不僅如此我也改變了以往的方法，我開(kāi)始主動(dòng)的找機會(huì )做事。
開(kāi)始的時(shí)候我就是從網(wǎng)絡(luò )上搜集材料，漸漸的我決定要和身邊的記者學(xué)習最基本的改稿，就是把一篇報紙上的新聞改為廣播新聞。廣播新聞一般比較口語(yǔ)化，我以前雖然在課堂上學(xué)習過(guò)，但是具體動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候就發(fā)現沒(méi)有平日的反復練習，突然來(lái)寫(xiě)并不是一件很容易的事情。把在網(wǎng)上摘下的交通新聞改寫(xiě)成為一篇廣播稿成了那段時(shí)間我每天都要練習的內容。練習了近一個(gè)多星期，電臺的人也沒(méi)有給我機會(huì )真正的改一次稿，都是我自己找自己改或是改一些記者選的新聞，但是往往都是改完就完了沒(méi)有下文。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己在做無(wú)用功，心里有些迷茫，每天做一些相同的事情但是卻得不到什么回報。我是不是應該再繼續下去？我自己?jiǎn)?wèn)自己�？墒怯植恢雷约旱降啄軌蜃鲂┦裁�，心里想：還不如到報社實(shí)習呢！于是我又開(kāi)始了迷糊狀態(tài)。我開(kāi)始討厭每天做別人喜歡的事的感覺(jué)，大概人總是會(huì )這樣，奉承別人的時(shí)候畢竟不是自己喜歡的�；蛟S我每天接觀(guān)眾熱線(xiàn)，他們也覺(jué)得這個(gè)人真的沒(méi)有什么用，就只能做這些了，現在的學(xué)生基本上也只能充實(shí)當代新聞單位的各種雜務(wù)勞力了，至于具體的工作，那要等你熬�。。搩热輥�(lái)源www.huole.org｝
電臺實(shí)習總結12
結束兩月實(shí)習，在廣播電臺工作的這些月，我和臺里的同事甚至領(lǐng)導都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵和幫助；我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)， 不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓。工作中我也會(huì )犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次參加任務(wù)雖然說(shuō)時(shí)間比較少，但是卻讓我知道了很多學(xué)習期間無(wú)法了解的社會(huì )經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的。
這次實(shí)習我總結了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗，將會(huì )使我受益匪淺。
第一：作為一個(gè)新聞人，而我自己本身是個(gè)相對比較內向的，不太擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習過(guò)程中我也發(fā)現了自己的不足。比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內，我比較怯生，比較不太主動(dòng)去采訪(fǎng)當事人，好在有同事現場(chǎng)，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語(yǔ)的尷尬，自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地與同事交流。在今后的社會(huì )工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導的安排下進(jìn)行一些相對簡(jiǎn)單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習中，在領(lǐng)導沒(méi)有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)墓ぷ魅藛T有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè )意與你交往了。
第二：工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細。對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎，一絲不茍，不能出錯。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì )影響廣播播出的新聞質(zhì)量，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。在你對工作開(kāi)始了解并熟練后，你會(huì )發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。 就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯誤，比如說(shuō)再一次清明節主題稿的時(shí)候，我的稿就沒(méi)有通過(guò)，多虧符主任的細心指導，我才發(fā)現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是這是自己第一次寫(xiě)新聞主題稿，要是經(jīng)常不注意自己的工作態(tài)度，可能會(huì )造成更嚴重的損失。
第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設計簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，李主任在這方面幫了我很大的忙，他指導我在思考如何提高工作效率的同時(shí)，也自己也能夠學(xué)到更多的知識，掌握更多的新聞稿件寫(xiě)法技能。當你在較短的時(shí)間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習。步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。虛心的向人學(xué)習， 細心觀(guān)察身邊的事物，及時(shí)的與他人溝通。
我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng )新的人，在工作的時(shí)候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務(wù)，因為本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟，從而減少工作時(shí)間，提高工作效率。就比如我在實(shí)習采訪(fǎng)的時(shí)候，跟隨同事來(lái)到市新華書(shū)店進(jìn)行，主題為世界圖書(shū)日的活動(dòng)采訪(fǎng)，我也主動(dòng)嘗試采訪(fǎng)市民，也為采訪(fǎng)工作提出了相應的問(wèn)題，還得到了同事的表?yè)P稱(chēng)贊，順利地完成了采訪(fǎng)工作。
第四：要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，這會(huì )使你的工作更加得心應手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候，擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的你將會(huì )發(fā)現自己在工作時(shí)左右逢源，在處理各種難題和困難都能很順利地去應付。
由于剛從溫室（學(xué)校）里走出來(lái)，雖然學(xué)校的技術(shù)有認真的學(xué)習，但是畢竟工作和學(xué)校是有差別的，很多學(xué)的熟練的東西工作往往會(huì )用的較少，所以我會(huì )努力的補充自己的不足。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
電臺實(shí)習總結13
年初一的晚上，市政府在市區赤坎金沙灣觀(guān)海長(cháng)廊和霞山觀(guān)還長(cháng)廊放煙花慶祝新年。我跟黎記者八點(diǎn)半在赤坎觀(guān)海長(cháng)廊停車(chē)場(chǎng)等候市長(cháng)的車(chē)隊。半個(gè)多鐘后，我們和電視臺的記者按照市里原先的安排坐上一輛面的，正在神侃時(shí)卻聽(tīng)生說(shuō)市領(lǐng)導一行已步行遠去了，于是我們慌忙下車(chē)，慌不擇道地沖過(guò)眾多車(chē)輛來(lái)往的大路向人流方向跑，追了兩百米才跟上領(lǐng)導隊伍，連忙寸步不離貼著(zhù)走，擔心記漏了什么，其實(shí)整個(gè)晚上直到煙花結束，領(lǐng)導都沒(méi)有發(fā)表正式講話(huà)，黎記者向新聞中心主任報告了情況，主任說(shuō)如實(shí)報道。對于我，整個(gè)晚上半個(gè)小時(shí)的煙花就像幾個(gè)鐘頭，為了聽(tīng)到領(lǐng)導的發(fā)言而沒(méi)有跟著(zhù)記者到群眾中采訪(fǎng)，整個(gè)晚上就跟著(zhù)報社和電視臺的記者候在領(lǐng)導席附近，結果只記到贊助單位，連出席領(lǐng)導也沒(méi)記全，因為天黑，十幾個(gè)領(lǐng)導在大隊武警的保護下入場(chǎng)離席，我根本就認不出領(lǐng)導的面孔。
在半個(gè)月的見(jiàn)習中，我有兩個(gè)深刻的感受：即新聞的“新”與“制造”。
新聞講究時(shí)效性眾所周知，但能真正感受到時(shí)間緊迫的只有記者，上午十二點(diǎn)才結束的會(huì )議下午三點(diǎn)就要交稿，而另外一些突發(fā)的事情馬上趕上就要馬上發(fā)，既要全面又要確認信息的準確，(有時(shí)還要處理錄音材料)不能有絲毫的含糊，尤其是重大新聞。
電臺實(shí)習總結14
在考慮了好幾個(gè)星期之后，今天終于真的提出結束在中央電視臺《體育新聞》節目的實(shí)習，說(shuō)心里話(huà)有點(diǎn)不舍。從一個(gè)只有滿(mǎn)腔熱情的熱愛(ài)體育的學(xué)生到一名初步掌握體育新聞制作的實(shí)習編輯，這里留下了我成長(cháng)的足跡，這里有毫無(wú)保留的前輩，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂(lè )。
從20xx年9月來(lái)到這里不知不覺(jué)已經(jīng)四個(gè)月了，時(shí)間過(guò)得真快，記得剛來(lái)的那天，一切都是那么陌生的我坐在大家面前，心中滿(mǎn)是忐忑。中央電視臺的《體育新聞》一直是我最鐘愛(ài)的節目，而今天也要加入她了，雖然只是實(shí)習，但這其中的喜悅也讓我有些不敢相信。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機會(huì )白白溜走。于是在接下來(lái)的一個(gè)星期里，我用眼睛用嘴學(xué)習，虛心多看多問(wèn)，漸漸的了解了新聞的制作過(guò)程，而且我驚喜的發(fā)現我可以幫得上忙了。從寫(xiě)口播到給被人打下手，到自己制作一條新聞，能力和自信在我的體內共同增長(cháng)。終于在第二個(gè)星期里，我的處女作播出了，看著(zhù)自己已經(jīng)看了好幾遍的新聞終于上了大屏幕，想象著(zhù)無(wú)數觀(guān)眾坐在電視機前看著(zhù)這條新聞，我突然有了一些復雜的感想。我為自己的進(jìn)步感到欣慰，對前輩們的信任充滿(mǎn)感激，同時(shí)也感到了壓力，為上億觀(guān)眾服務(wù)我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵我，督促我。四個(gè)月來(lái)我共制作新聞百余條，雖然有些并沒(méi)有播出，但我都把他們作為鍛煉，可以說(shuō)這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，踩在它們上面我發(fā)現我可以看得更遠。漸漸的我開(kāi)始融入了這個(gè)團結戰斗的集體，我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過(guò)客。今天我還是要離開(kāi)了，數數自己口袋里的收獲，沉甸甸的，讓人喜悅。
首先是業(yè)務(wù)上的收獲。在這里，成熟的新聞制作體制讓我真正體會(huì )新聞制作的流程;每天的寫(xiě)稿修改讓我在課堂中學(xué)到的理論知識得到了充分的利用和驗證。特別是緊張刺激的直播方式，更讓我受益匪淺。有速度還要抓質(zhì)量，記得開(kāi)始時(shí)還會(huì )手忙腳亂，冷汗連連。但經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)戰的鍛煉，現在我一上午做兩條新聞已經(jīng)可以臉不變色心不跳。記得沃爾沃帆船挑戰賽結束那天，下午五點(diǎn)鐘才傳來(lái)英文稿，我漂亮的完成了任務(wù)，保證了6點(diǎn)的播出.來(lái)到《體育新聞》工作以后，我明白了一個(gè)道理，興趣和職業(yè)相差十萬(wàn)八千里。平時(shí)我也可謂一個(gè)體育迷，各種比賽都感興趣，都懂一些。但真正做起新聞，我才發(fā)現自己的知識實(shí)在是太皮毛了，太多的細節我不明白。于是我勤問(wèn)勤查， 4個(gè)月來(lái)在體育知識方面已經(jīng)有了飛躍。我弄懂了高爾夫球，冰球、滑雪、冰球等人們大多不大熟悉的運動(dòng)項目。特別是在對XX賽季世界摩托車(chē)錦標賽連續報道中，我邊學(xué)邊干，由一無(wú)所知變成了摩托車(chē)專(zhuān)業(yè)戶(hù)。還有《體育新聞》的制作流程讓我有機會(huì )鍛煉使用各種機器，現在我已經(jīng)熟練使用對編機，字幕機等制作播出設備。
業(yè)務(wù)上的提高是實(shí)實(shí)在在的，有目共睹的，同時(shí)心理的收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是同事們團結合作的氣氛。在這里大家都是朋友，互相幫助，互相愛(ài)護，誰(shuí)有了困難都會(huì )得到最真誠的幫助。特別是前輩們對我的指導，總是無(wú)私的毫不保留的，親切的耐心的，讓我心里熱乎乎的。幾天熟悉下來(lái)我發(fā)現這也是一個(gè)認真鉆研的集體。大家并不是將工作看成完成任務(wù)，從制片人到每一個(gè)編輯，都時(shí)時(shí)思考怎樣將新聞辦得更好，更能滿(mǎn)足觀(guān)眾的要求。主編們組織進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，把自己的經(jīng)驗傳授給大家,分析兄弟頻道節目，得出我們的不足與成功。編輯們也努力鉆研，廣泛閱讀體育和電視方面的書(shū)籍，讓我感到他們是永不滿(mǎn)足的，永遠進(jìn)步的。每天例行的看節目對他們來(lái)說(shuō)也是學(xué)習的過(guò)程。哪怕是一點(diǎn)小小的錯誤，他們也不放過(guò)。正是這種鉆研的精神，才使《體育新聞》成為一張王牌，屹立不倒，不斷提高。漸漸的我也開(kāi)始受到了影響，我開(kāi)始閱讀《體壇周報》，上網(wǎng)時(shí)不只是看熱鬧更增多了思考，看其他人或是其他頻道的節目是也暗暗在心中比較，取長(cháng)補短。這樣的潛移默化的影響使我覺(jué)得生活和工作總有新的目標，每天都充滿(mǎn)了干勁。還想說(shuō)的是，在短短的4個(gè)月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師，又是我的朋友，我們在一起的每一天都是快樂(lè )的。
得知自己已經(jīng)被保送免試攻讀碩士學(xué)位，我想學(xué)習的路還長(cháng)應該多多見(jiàn)識，多多實(shí)踐。所以雖然不舍還是決定離開(kāi)這里，到報紙或電臺去充實(shí)自己。真的感謝這里的四個(gè)月，讓我結識了這許多朋友，真的感謝這四個(gè)月，讓我有了如此喜人的收獲 。
我的實(shí)習總結
――教育信息技術(shù)學(xué)院
北京實(shí)習一個(gè)月,來(lái)到全國課程改革的示范性學(xué)校--北京師范大學(xué)實(shí)驗中學(xué),讓我見(jiàn)識了許多，也收獲了許多。在這里,我的工作分成了三個(gè)部分:班主任,電教組,教學(xué)工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學(xué)管理,課堂教學(xué)等的理念,以及他們帶給我的種種思考.
一、教學(xué)管理理念
在實(shí)驗中學(xué)，從領(lǐng)導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗基地。這所學(xué)校鼓勵著(zhù)老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著(zhù)自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿(mǎn)著(zhù)探索與嘗試，從而有所創(chuàng )造與進(jìn)步。在我實(shí)習的班集體中，班主任對他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習型的管理者，也是管理型的學(xué)習者�！边@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養學(xué)生多方面的素質(zhì)。
二、教學(xué)理念
在實(shí)習期間，借著(zhù)錄課的機會(huì )，我聽(tīng)了很多的市級，校級的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會(huì )“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng )造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應著(zhù)多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(cháng)的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會(huì )給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗
在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。
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