實(shí)習總結大會(huì )講話(huà)稿
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習總結大會(huì )講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習總結大會(huì )講話(huà)稿1
同學(xué)們：
今天，我們在這里召開(kāi)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員暨就業(yè)誠信宣誓大會(huì )，到會(huì )的是這一屆共4個(gè)班145名同學(xué)的大多數。我要感謝在場(chǎng)的所有同學(xué)，三年前你們在眾多的職業(yè)類(lèi)學(xué)校中選擇了我們學(xué)院，選擇了我們，這是對我們最大的理解與支持。雖然學(xué)校的條件還不是最好，雖然學(xué)校的工作還不是那么令人滿(mǎn)意，但同學(xué)們努力學(xué)習，認真思考，積極工作，尊敬老師，團結同學(xué)，各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。你們用汗水和智慧踐行了與學(xué)校共同成長(cháng)，與老師共同成長(cháng)，踐行了誠毅勤儉的校訓精神。你們是學(xué)校的主人，是信息系的主人，是信息系最亮麗的風(fēng)景，是我系發(fā)展與進(jìn)步的主要動(dòng)力，我們?yōu)閾碛心銈冞@樣的學(xué)生而滿(mǎn)足，而自豪。所有這些讓我們感動(dòng)，我們都記在心理，信息系是不會(huì )忘記大家的。在這里我代表全系教職員工向同學(xué)們表示衷心的感謝！
剛才，焦助理和俞輔導員老師講得很好，我再補充強調兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題，畢業(yè)實(shí)習時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題和我們對大家的要求；第二個(gè)問(wèn)題，就業(yè)誠信問(wèn)題。這兩個(gè)問(wèn)題的核心就是“誠毅勤儉”，這是97歲高齡的學(xué)院創(chuàng )辦人蔣爺爺對你們的一貫要求，希望能引起同學(xué)們的關(guān)注。
畢業(yè)實(shí)習時(shí)要注意的問(wèn)題和我們的要求
一、給實(shí)習單位領(lǐng)導留下好印象
要向實(shí)習單位展示自己的優(yōu)點(diǎn)，讓人記住你。學(xué)生在實(shí)習中要善于觀(guān)察，取長(cháng)補短。一般說(shuō)，領(lǐng)導都喜歡給自己補短的人才。有的領(lǐng)導在獲取信息時(shí)是屬于“閱讀型”的，你可以把重要的信息寫(xiě)成報告交給他；有的領(lǐng)導是屬于“傾聽(tīng)型”的，你在匯報工作時(shí)，可以先講結果。在講事情經(jīng)過(guò)時(shí)，也要言簡(jiǎn)意賅。這樣，你就會(huì )給實(shí)習單位領(lǐng)導留下良好的印象，只要有機會(huì )進(jìn)人，他就會(huì )第一個(gè)想到你，關(guān)注你。
實(shí)習期間要注意個(gè)人形象。實(shí)習生既代表個(gè)人，也代表學(xué)校的學(xué)生群體形象，還代表實(shí)習單位的形象。因此，在實(shí)習期間處理問(wèn)題時(shí)要本著(zhù)對自己、對學(xué)校、對實(shí)習單位負責的態(tài)度，要有責任意識。
二、從小事做起
每天堅持做好幾件小事，如每天堅持打掃辦公室衛生，打開(kāi)水，整理內務(wù)，分發(fā)文件等。實(shí)習單位的領(lǐng)導、工作人員都會(huì )看在眼里，記在心里。許多領(lǐng)導就喜歡從小事做起的青年人，認為他踏實(shí)肯干。一旦有機會(huì )，他會(huì )想起這類(lèi)學(xué)生，放心讓實(shí)習生做其他的“大事”。
三、要主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)做事
實(shí)習單位指導老師不同于學(xué)校老師，實(shí)習生應該自己主動(dòng)去學(xué)，去做，虛心請教。特別是要想方設法與單位的技術(shù)骨干接近，主動(dòng)做他們的下手。比如同事忙不過(guò)來(lái)時(shí)，你應主動(dòng)前去幫忙；上班比另人提前5分鐘到，下班推遲10分鐘；飲水機里沒(méi)水了，你主動(dòng)給送水公司打個(gè)電話(huà)；有了臨時(shí)任務(wù)要加班，你主動(dòng)要求加班等等，這樣，你就會(huì )很快融入到同事之中，得到領(lǐng)導和同事的好感。
四、嚴格遵守單位的規章制度，執行設備的操作規程
實(shí)習期間，實(shí)習生一定要遵守實(shí)習單位的規章制度。同時(shí)要注意：有的崗位需要著(zhù)工裝上班，實(shí)習生也要著(zhù)工裝上班，上班時(shí)間不能遲到、早退，一般不要用辦公室電話(huà)打私人電話(huà)；工作期間不要上網(wǎng)玩游戲、下棋、打牌、聊天，也不要玩手機，否則，會(huì )給實(shí)習單位留下不良印象。
實(shí)習工作與學(xué)習有著(zhù)很大區別的。應該說(shuō)你們的理論學(xué)習已經(jīng)基本結束了，現在要做的事情是把理論用于實(shí)踐，就是去進(jìn)行具體的動(dòng)手操作。在學(xué)校讀書(shū)主要是看和說(shuō)的比較多，去頂崗實(shí)習主要是動(dòng)手做為主。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)任務(wù)大多是老師布置的，這些任務(wù)完成以否主要靠自覺(jué)，不和經(jīng)濟利益掛鉤；但去頂崗實(shí)習已經(jīng)進(jìn)入了業(yè)務(wù)單位，任務(wù)是領(lǐng)導或師傅布置的，帶有強迫性，而且直接和經(jīng)濟利益掛鉤，出任何問(wèn)題都要付出經(jīng)濟代價(jià)。因此你的行為必須規范，否則代價(jià)會(huì )很?chē)乐�，而且誰(shuí)也幫不了你。
五、尊重他人
要尊重實(shí)習指導老師，尊重實(shí)習單位的每一個(gè)人，無(wú)論其職位高低，學(xué)識深淺，實(shí)習生都要平等地對待他們，尊敬他們，只有這樣才能贏(yíng)得他人的尊重。對同一單位實(shí)習的同學(xué)，更要互相幫助不可能互相拆臺，給實(shí)習單位留下有修養的好印象。
就業(yè)誠信問(wèn)題
就業(yè)誠信問(wèn)題非常重要。
古人云：人不知榮辱，乃不能成人。誠信是立身之本，謀事之基，發(fā)展之源。因此，在現代社會(huì )，誠實(shí)守信是一個(gè)人應該具備的基本道德素養和美德，是為人處世、建立社會(huì )關(guān)系的'立身之本。大學(xué)畢業(yè)生是社會(huì )的棟梁，是祖國的希望，我們信息工程系的畢業(yè)生不僅代表畢業(yè)生個(gè)人，也代表我們學(xué)院的學(xué)生群體形象，畢業(yè)生的整體形象是否完美、是否具備誠信品質(zhì)是用人單位判定畢業(yè)生是否合格的重要標準。針對于此，應該進(jìn)行大學(xué)畢業(yè)生誠信教育，內容涉及與大學(xué)生尤其是畢業(yè)誠信密切相關(guān)的問(wèn)題，如求職考試作弊、求職履歷造假、就業(yè)簽約履行、助學(xué)貸款按時(shí)償還和論文剽竊等。
從歷屆畢業(yè)生的工作經(jīng)歷來(lái)看，絕大多數同學(xué)都能做到誠信就業(yè)，他們在自己感興趣的工作崗位上努力工作，做出自己的貢獻，使自己盡快的成長(cháng)起來(lái)，成為對社會(huì )、對國家的有用之才，受到用人單位的贊揚與器重。
但是，的確有一些畢業(yè)生在工作單位存在就業(yè)不誠信的現象。他們平時(shí)不認真學(xué)習，不努力工作，稍微在工作條件、工資待遇、同事關(guān)系不太滿(mǎn)意的時(shí)候，就辭職，甚至棄職，個(gè)別同學(xué)為芝麻綠豆大的一點(diǎn)小事，就一聲不吭地走人，連一個(gè)招呼都不打，讓用人單位大失所望。對于嚴重違約、不守誠信者，我們與就業(yè)指導中心會(huì )認定其頂崗實(shí)習課不合格，不合格將不能按時(shí)畢業(yè)。
因此，我們在這里提出幾點(diǎn)要求：
一、珍惜就業(yè)機會(huì )，積極主動(dòng)就業(yè)，不依賴(lài)，不等待。有的同學(xué)總想找好工作，這當然是對的。但是，對剛出門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到好工作很不容易。我們系里先后介紹了十多家單位，包括11月26日的校園招聘、系單獨舉辦的招聘會(huì )、與機電系合辦的招聘會(huì )，共計十多場(chǎng)，有的單位應該說(shuō)各方面都還適合，有的待遇不錯，但要求能吃苦，特別是上夜班，有的待遇低些，但發(fā)展前景不錯，有的能學(xué)到技能，能提升你的價(jià)值，有的不太對口，但能鍛煉人，有的崗位要求高，有同學(xué)可能認為自己怕達不到企業(yè)要求，我們有的同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習，連一些基本的東西都掌握得不好，企業(yè)怎么能錄用你呢？對我要告訴大家的是，學(xué)校、系部想盡辦法，利用各種人脈資源，并經(jīng)多方考察后才介紹來(lái)的。但仍有一部分同學(xué)沒(méi)有全面認識自己，眼光高，或者認為學(xué)校、系里介紹的單位不好，或者認為系里拿了用人單位的好處。我在這里以人格擔保，信息工程系的任何人沒(méi)有拿過(guò)也不會(huì )拿企業(yè)一份錢(qián)，不會(huì )收企業(yè)任何禮品，我們介紹企業(yè)是全心全意為同學(xué)著(zhù)想的！希望這部分同學(xué)能主動(dòng)就業(yè)，邊就業(yè)，邊學(xué)習，等你有了一定經(jīng)驗，有了跳槽的資本后，可以找更好的單位！那時(shí)你的薪資自然就增長(cháng)了。
二、對自己負責，對家庭負責，對社會(huì )負責，先找一份能走出去的工作，找一份能養活自己的工作，先就業(yè)，后擇業(yè)。我在這里特別要強調，大家并沒(méi)有畢業(yè)，這一次是去頂崗實(shí)習，還不是就業(yè)，別太計較單位好壞，只要有活干，能學(xué)到東西，能拿到錢(qián)就可以了。那種非得學(xué)校找到好單位才實(shí)習的想法和做法都是錯誤的，也是不應該的。而且在實(shí)習期間要好好表現，系里要考核大家，不合格是不能畢業(yè)的。該就業(yè)時(shí)不就業(yè)，是對自己不仁，對母校不義，對國家不忠，對父母不孝。
三、誠信立身，誠信就業(yè)，誠信待人，誠信處事。
四、離校的建議和要求。這些建議和要求你們可以看作是系里提的，也可以看作是長(cháng)輩給晚輩提的。主要包括下面幾點(diǎn)：一是請大家有序離校。舊書(shū)舊物出售時(shí)一定要到校門(mén)口，不要把收購人員引入校內。學(xué)校制定了你們離校的時(shí)間表，同學(xué)們必須按時(shí)間表離開(kāi)。如果不這樣，學(xué)校的管理就會(huì )產(chǎn)生混亂，系里的工作就會(huì )出問(wèn)題，你們的實(shí)習就會(huì )受到影響，這種情況不應該出現。二是請按學(xué)校的統一安排進(jìn)行實(shí)習。由于情況不同，把握機會(huì )的能力不同，有些同學(xué)進(jìn)入了很好的崗位，有些同學(xué)進(jìn)入了很一般的崗位，有些進(jìn)入了不是很理想的崗位，有些甚至還沒(méi)有落實(shí)崗位。不管進(jìn)了什么崗位，只要好好干，一定都能有成績(jì)。如果尚沒(méi)落實(shí)崗位，那就請你們服從學(xué)校安排，統一進(jìn)入指定崗位。系里將盡最大努力為每一個(gè)同學(xué)找到自己適合的或相應的崗位。三是要做好吃苦的準備。去實(shí)習實(shí)質(zhì)上是去承擔責任的，不能三心兩意，不能得過(guò)且過(guò)，更不能擅離崗位。不怕苦，不怕累，不怕罵，就怕學(xué)不到東西。能學(xué)到本事，再苦再累也值得。這里最要緊的是堅持，堅持才能取得勝利。四是學(xué)會(huì )管理自己的生活。到了實(shí)習單位，吃穿住行醫都得由自己負責，生活中不管哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，都會(huì )影響實(shí)習，影響工作，會(huì )引出很多問(wèn)題。個(gè)人的生活方式和生活節奏必須和企業(yè)要求同步。五是要遵章守紀。違章會(huì )出事故，出事故的結果只有三個(gè)：要么損失金錢(qián)，要么損害身體；要么損害信譽(yù)，同學(xué)們都很年輕，以后的路還很長(cháng)，任何一種結果都代價(jià)巨大，不值得去試。六是請及時(shí)交清學(xué)費。請同學(xué)們按學(xué)校要求交清學(xué)費，這是我們合作的基礎，也是你們的誠信證明。如欠費不交，你的不良信用記錄將進(jìn)入人民銀行的全國征信系統，你會(huì )貸不了款，辦不了工商執照，用不了信用卡，后果將很?chē)乐亍?/p>
最后，給同學(xué)們一些祝福。
一是祝同學(xué)們身體永遠健康快樂(lè )，永遠朝氣蓬勃；永遠青春亮麗，永遠英俊瀟灑；二是祝同學(xué)們都能找到好崗位，都能很好地勝任崗位的工作；三是祝同學(xué)們收入逐年增長(cháng)，生活不斷改善，財富時(shí)時(shí)增加；四是祝同學(xué)們一路順風(fēng)！出發(fā)吧，同學(xué)們。奮斗的集結號己吹響，青春的旋律在回蕩，陽(yáng)光燦爛的日子在招手，未來(lái)是你們的，世界是你們的。
期待著(zhù)同學(xué)們的好消息！
實(shí)習總結大會(huì )講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓；親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫XXX，來(lái)自XX學(xué)院XX級。今天，此刻，在這里，在我們美麗的XX大學(xué)校園里，頂崗實(shí)習支教工作總結表彰大會(huì )隆重舉行了！同時(shí)這也是我們頂崗實(shí)習同學(xué)向領(lǐng)導、老師們交出答卷結果的時(shí)候了。下面，請允許我代表我們XX學(xué)院XX級頂崗實(shí)習組匯報我們學(xué)院的頂崗實(shí)習情況：
此次頂崗支教活動(dòng)的順利開(kāi)展，首先得感謝我們的領(lǐng)導和老師們，是他們無(wú)微不至的關(guān)懷和對工作的大力支持，使我們堅持到了最后；其次得感謝我們的實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師們，是他們的悉心指導和幫助，使我們有了今天的收獲。在這里，請允許我代表我們XX學(xué)院XX級頂崗實(shí)習組向您們表示衷心的感謝！
有句話(huà)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹趯�(shí)習之前，我們已經(jīng)學(xué)了一些教學(xué)理論，但想要真正掌握還需要實(shí)踐，因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
首先是教學(xué)方面，我們可以分為三個(gè)階段：
第一階段是見(jiàn)習階段。在這一階段，我們主要是熟悉教材，聽(tīng)被頂崗老師的課，以及其他教師的課，并做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習如何備課、如何上好課。
第二階段是：上課階段。這一階段，我們的被頂崗老師外出學(xué)習，我們接替他們的工作。秉著(zhù)校訓“XXXX，XXXX”的精神，我們在上每一節課之前都會(huì )努力備課。在這樣的努力下，我們的教學(xué)技能都有了顯著(zhù)的提高。
第三階段是交流階段。這一階段，我的被頂崗老師外出學(xué)習歸來(lái)，我們之間互相學(xué)習。通過(guò)這樣我們雙方的教學(xué)水平都能有所提高。
此外，我們還經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課。其中對我們影響最深的是同課異構課，同課異構課讓我們領(lǐng)略了對于同一篇課文，不同教師的教學(xué)風(fēng)采。
通過(guò)這三個(gè)月的鍛煉，我們的教學(xué)水平得到了很大的提高。
其次，本次頂崗支教實(shí)習我們還體會(huì )到了做班主任的艱辛。在班主任的工作中，我們學(xué)會(huì )了如何調動(dòng)班干部的積極性，學(xué)會(huì )了維持班級紀律；學(xué)會(huì )這一切的一切都是我們班主任工作實(shí)習進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。雖然有時(shí)候我們會(huì )被學(xué)生氣到哭，但我們卻沒(méi)有任何怨言，我們依然認真負責到底，堅持到底，因為我們知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
再次，在做好教學(xué)工作和班主任工作方面的同時(shí)，我們頂崗實(shí)習老師參加
了其他課外活動(dòng)。因為我們知道“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。
這一次頂崗支教實(shí)習雖然已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，我們XX學(xué)院XX級的頂崗實(shí)習組也取得了一定的成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題與不足，俗話(huà)說(shuō)得好“黃金無(wú)足色，白璧有微瑕”。但我們相信，在各位領(lǐng)導和老師們的諄諄教誨下，我們一定能夠克服這些問(wèn)題與不足，大膽、勇敢地繼續往前走。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，三個(gè)月的支教生活已經(jīng)過(guò)去，驀然回首，有成功，有失敗，有快樂(lè )，也有辛酸，可以說(shuō)是五味俱全，也許在人生的道路上這就是成長(cháng)，這就是收獲。在今后的日子里，不管遇到什么困難，我們都要大膽地往前走；在今后的日子里，我們將以我們參加過(guò)頂崗支教而感到光榮；在今后的日子里，我們將以我們是XX大學(xué)的學(xué)生而感到自豪！
最后，讓我們以熱烈的掌聲對我們的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，并祝他們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
實(shí)習總結大會(huì )講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
首先，請允許我代表各位帶班老師衷心地祝賀環(huán)境、工程的同學(xué)們順利完成并通過(guò)了周口店野外地質(zhì)實(shí)習，從“搖籃”中成長(cháng)了起來(lái)。
光陰似箭，轉眼一個(gè)月的野外地質(zhì)實(shí)習結束了。當我批閱著(zhù)同學(xué)們圖文并茂、內容豐富的報告時(shí)，心中甚感欣慰。我欣喜地看到同學(xué)們一個(gè)月來(lái)頭頂炎炎烈日、翻山越嶺的辛勞終于有了收獲。一個(gè)月來(lái)與同學(xué)們同甘共苦、翻山越嶺的一幕幕像放電影一樣在我的腦海中飛旋。思緒仿佛又回到了蜿蜒曲折的八角寨周張公路、坎坷崎嶇的黃院東山梁、荊棘叢生，陡峭險峻的太平山、紅虱子眾多的煤炭溝等等。從一條條地層路線(xiàn)、巖體路線(xiàn)到構造路線(xiàn)再到地質(zhì)填圖，同學(xué)們充分發(fā)揚了“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的精神，在艱苦的野外地質(zhì)實(shí)習中磨煉了意志。作為老師，我也欣慰地看到一個(gè)月艱苦實(shí)習中，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)掉隊，堅持努力到了最后。從你們在野外翻山越嶺，積極定點(diǎn)、敲標本、做記錄和站內挑燈夜戰積極整理野簿、寫(xiě)報告的身影中我也看到了環(huán)境人與工程人的風(fēng)采。周口店的地質(zhì)實(shí)習是艱苦的，可以明確地告訴大家作為工程與環(huán)境的學(xué)生，你們將來(lái)從事的工作比這應該要好一些，但是，周口店野外地質(zhì)實(shí)習的艱苦對你們意志的磨煉必將影響你們的一生，會(huì )增長(cháng)你們克服人生道路上一切困難的勇氣。
近幾年來(lái)，隨著(zhù)國家西部大開(kāi)發(fā)和各種基礎設施建設的進(jìn)行，我們中國地質(zhì)大學(xué)工程與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的分配形式一直很好，其中一個(gè)重要的原因就是我們學(xué)校培養的學(xué)生經(jīng)過(guò)三大實(shí)習站的歷練，具備扎實(shí)的地質(zhì)基本功，許多工程單位都喜歡。同學(xué)們都知道，無(wú)論是現在正在大規模進(jìn)行的西部、西南部大型、巨型水電站建設，還是鐵路、高速鐵路（國家已批準的十條高速鐵路）、高速公路、城市地鐵、城市地下水預測與采集、各種水文環(huán)境的預測治理等都離不開(kāi)地質(zhì)基本知識，只有具備扎實(shí)的地質(zhì)基本功才能在轟轟烈烈的各種設計、施工項目中游刃有余。我有多位同學(xué)在勘測設計部門(mén)、水電部門(mén)、鐵路、公路、城市地鐵建設部門(mén)工作，從反饋回來(lái)的消息中，我經(jīng)常聽(tīng)到他們提起扎實(shí)的地質(zhì)基本功對于從事實(shí)際工程的極大幫助。慶幸周口店地質(zhì)實(shí)習經(jīng)歷對他們以后工作的切實(shí)益處。
今天，工程與環(huán)境的同學(xué)們也從這里完成了周口店的地質(zhì)基本功實(shí)習。相信你們今天的努力會(huì )對以后的工作起到較大的幫助。會(huì )讓你們在勘測設計部門(mén)、水電部門(mén)、鐵路、公路、城市地鐵建設等部門(mén)中游刃有余，體現中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生們特有的自信。
最后，請讓我再一次代表各位帶班老師向環(huán)境與工程的同學(xué)們順利走出“搖籃”表示衷心地祝賀！謝謝大家！
根據教學(xué)計劃及實(shí)習安排，師范教育系圓滿(mǎn)完成了XX年第二學(xué)期為期5周、初等教育專(zhuān)業(yè)88名，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)72名,共計160名學(xué)生的教育實(shí)習工作，現將實(shí)習情況總結如下：
本次實(shí)習為集中實(shí)習，分別在我系教育實(shí)習基地遼陽(yáng)市白塔小學(xué)、遼陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)、遼陽(yáng)市普化小學(xué)、機關(guān)幼兒園、實(shí)驗幼兒園、遼陽(yáng)市博愛(ài)中英幼兒園、遼陽(yáng)市慧楓幼兒園，進(jìn)行教育實(shí)習。
本次實(shí)習主要完成的工作
為圓滿(mǎn)完成本次實(shí)習工作，師范教育系在4月份召開(kāi)了實(shí)習籌備會(huì )，制定了教育實(shí)習計劃，確定了實(shí)習帶隊教師，聯(lián)系了實(shí)習單位，協(xié)商了實(shí)習的內容和組織管理工作，召開(kāi)了實(shí)習學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，嚴格組織了普師的試講工作。5月份實(shí)習生進(jìn)入實(shí)習點(diǎn)聽(tīng)取實(shí)習教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)示范課，認真做好聽(tīng)課筆記，完成了備課、上課、游戲、日常管理、教具制作、班隊會(huì )等實(shí)習工作。同學(xué)們還參與了班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛生保健工作。實(shí)習后期對每個(gè)實(shí)習生的實(shí)習課搞了一次公開(kāi)聽(tīng)課和評議,并組織了一次實(shí)習生優(yōu)秀課匯報,促進(jìn)實(shí)習生之間的交流和相互了解,提高上課的質(zhì)量。最后實(shí)習生還聽(tīng)了回頭課，整理教案、教育實(shí)習手冊、團隊活動(dòng)計劃及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結。返校后各個(gè)實(shí)習點(diǎn)還做了各具特設的教育實(shí)習成果展。
實(shí)習總結
與已往教育實(shí)習不同的是我們挑選了遼陽(yáng)市最好的三所小學(xué)作為普師實(shí)習基地，實(shí)習效果明顯好于往年，受到實(shí)習校領(lǐng)導老師的一致好評。認為本次實(shí)習生是態(tài)度最認真，最刻苦，成效最顯著(zhù)的一屆。實(shí)習期間，學(xué)院領(lǐng)導劉院長(cháng)、繆主任以及相關(guān)教師前往各小學(xué)、幼兒園對學(xué)生的實(shí)習情況進(jìn)行督促檢查和指導。
本次實(shí)習取得的成績(jì)
教育實(shí)習是我們師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生由學(xué)生走向老師的銜接環(huán)節，是對同學(xué)們在校學(xué)習的理論知識、實(shí)踐技能的一次檢驗。
通過(guò)實(shí)習同學(xué)們明確了對自身的認識，比較熟練地掌握學(xué)前教育教學(xué)的實(shí)踐技能，具有初步獨立從事教育教學(xué)工作的能力，做出了成長(cháng)道路上的一次升華。
通過(guò)教育實(shí)習，同學(xué)們在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感，自覺(jué)加強了自身修養。
通過(guò)教育實(shí)習，同學(xué)們深入調查研究小學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)規律，學(xué)習了教師在教學(xué)和管理工作等各方面的經(jīng)驗，提高了自身素質(zhì)。
通過(guò)教育實(shí)習，同學(xué)們深入理解所學(xué)的文化科學(xué)知識，提高綜合運用教育專(zhuān)業(yè)知識的技能，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。并在各個(gè)環(huán)節的實(shí)習中，自覺(jué)運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎理論知識，指導教學(xué)實(shí)踐，探索了素質(zhì)教育的規律，積累經(jīng)驗，提高從事教學(xué)工作的能力。
總之，本次實(shí)習同學(xué)們吃苦耐勞，虛心好學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生的精神得到了各實(shí)習校的充分肯定和贊揚。
實(shí)習活動(dòng)中存在的缺陷和不足
1、表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2、語(yǔ)速、語(yǔ)調掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
3、專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
4、人際關(guān)系的處理有待提高。
5、與教師的交流顯得有些少。
同學(xué)們沒(méi)有完成在新課改下教師角色的轉變——從過(guò)去的單一的教書(shū)匠或者說(shuō)學(xué)生學(xué)習的主宰者變成學(xué)生學(xué)習的引導和交流者。
在班主任工作的實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們與人交流溝通、處理班級事務(wù)的能力還有待提高。
與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛(ài)又怕。愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這也是一筆難得的財富。
幾點(diǎn)希望
1、熱愛(ài)學(xué)生
教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛(ài),才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài),師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導,教育才會(huì )有實(shí)效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，平等地對待每個(gè)學(xué)生,消除學(xué)習不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
2、以身作則,為人師表
每天上課前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為在教育過(guò)程中,教師的一言一行,一舉一動(dòng),都對朝夕相處的學(xué)生起著(zhù)示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì )了如何待人接物,如何做人。因此,作為一名準教師必須嚴于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到，要求學(xué)生不做的,自己首先不做。
3、全面的教育能力
現代教師除了具備現代人的基本能力素質(zhì),如認識能力,學(xué)習能力,交往能力,自控能力和創(chuàng )造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。比如：課堂教學(xué)能力，語(yǔ)言表達、溝通能力，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，組織管理能力，教育科研能力，隨機應變能力等。
4、在實(shí)習中學(xué)到的是書(shū)本上學(xué)不到的知識,這些經(jīng)歷會(huì )影響一生,不僅對教書(shū)有用,而且對以后事業(yè)的發(fā)展也必將有用。
5、大學(xué)生活是人生最美好的時(shí)光，11屆畢業(yè)生同學(xué)們希望你們充分利用剩余的半年大學(xué)學(xué)習時(shí)間，找出實(shí)習中暴露出的不足，進(jìn)一步提高自己。同時(shí)也希望在校生同學(xué)們，充分利用自己的分分秒秒，努力學(xué)習，苦練基本功。在畢業(yè)的時(shí)候無(wú)愧于自己的大學(xué)時(shí)光。
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