畢業(yè)實(shí)習日記集合15篇15篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)實(shí)習日記，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)實(shí)習日記1
畢業(yè)實(shí)習日記（一）
03月01日星期一天氣晴部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
熟悉公司里的環(huán)境和一些工作章程
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
今天是我走出校門(mén)第一次實(shí)習的日子。我很高興。
考研成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，就先安心地進(jìn)入實(shí)習階段吧，好好利用每一天寶貴的時(shí)間。
第一天上班，感覺(jué)蠻輕松的，呵呵。今天要做的事情就是熟悉公司里的環(huán)境和一些工作章程。
我所實(shí)習的公司—重慶地平線(xiàn)裝飾設計工程有限責任公司，座落在人杰地靈的重慶市渝中區張家花園19#1-2,簡(jiǎn)稱(chēng)地平線(xiàn)，主要經(jīng)營(yíng)裝飾工程設計，擁有多名高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的員工，有著(zhù)“客戶(hù)第一，誠信至上”的原則。
我所學(xué)的本不是設計，來(lái)這里實(shí)習感覺(jué)壓力挺大。好的是我在這里做的是人事部助理，感覺(jué)挺好。
其它感悟，包括對學(xué)院的意見(jiàn)和建議。
畢業(yè)實(shí)習日記（二）
04月02日星期三天氣晴部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
熟悉公司構架，學(xué)習公司制度
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
第二天還是比較拘謹，接待我的是人事部的主管，他帶我把公司構架熟悉了一下，讓我看一下公司的規章制度，主要是看公司的人事管理制度以及人事作業(yè)程序。第二天上班還是很輕松的，幾乎沒(méi)什么事情------
人事部是工作是在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導下，通過(guò)招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運用，滿(mǎn)足組織當前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標實(shí)現與成員發(fā)展的最大化。
其是預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jì)效支付報酬并進(jìn)行有效激勵、結合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現最優(yōu)組織績(jì)效的全過(guò)程。
這和我們所學(xué)的社會(huì )工作的理念有很多通融之處。
畢業(yè)實(shí)習日記（三）
03月03日星期四天氣陰部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
整理檔案文件，和同事進(jìn)行交流
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
為了給領(lǐng)導和同事留下好的印象，今天我很早就到了公司。在打掃辦公室時(shí)，突然接到李主任的任務(wù)，任務(wù)就是把整個(gè)公司員工的資料整理一下，要跟電腦上的資料核對，如果不正確就找他們本人在核對要和電腦上的資料保持一致，很簡(jiǎn)單的.工作，但是不能馬虎，我一份一份認真的完成，公司設有設計部，預算部，財務(wù)部，工程部，采購部，市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部等等部門(mén)。
在做這一項任務(wù)時(shí)，我就在思考大學(xué)時(shí)學(xué)的理論和現在的實(shí)踐確實(shí)不一樣了。有時(shí)候感覺(jué)我們學(xué)習的理論和實(shí)踐之間還有很大的差距。理論的知識很空洞，感覺(jué)實(shí)施的范圍很廣，但是當你踏入社會(huì )工作的時(shí)候，你就感到其實(shí)并不是很多的事情要你利用書(shū)上學(xué)習的理論去解決，而是憑你的經(jīng)驗或者耐心，僅此而已。
而我對設計方面的專(zhuān)業(yè)知識稍知皮毛，如果能將兩個(gè)學(xué)科的知識結合起來(lái)將會(huì )更加從容。
畢業(yè)實(shí)習日記（四）
03月04日星期五天氣陰部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
協(xié)助處理簡(jiǎn)單的事物，打好工作基礎
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
今天沒(méi)有像前幾天去的那么早，我準時(shí)去了單位。我手里有了辦公室鑰匙，和前臺打個(gè)招呼就進(jìn)了自己的辦公室。在同事的幫助下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎�？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。
為了能夠真正的學(xué)到知識，我很?chē)栏竦囊笞约喝プ龊妹恳患虑�，即使再�?jiǎn)單的事情我都會(huì )認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同事還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。我的實(shí)習可以簡(jiǎn)單的為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考！
畢業(yè)實(shí)習日記（五）
03月07日星期一天氣陰部門(mén)生產(chǎn)部
實(shí)習任務(wù)和內容
參觀(guān)生產(chǎn)部
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
經(jīng)過(guò)了周末休假，這周的第一天，我主動(dòng)去了生產(chǎn)部參觀(guān)。先去了最基層的生產(chǎn)處，那里的工人好辛苦。那里的主任很熱情，好象很喜歡我，還和我說(shuō)：“你是有文化的人，來(lái)這種地方參觀(guān)真是委屈你了”。我心想，這些人真會(huì )說(shuō)話(huà)，但心里卻暖烘烘的。他還和我說(shuō)，我們公司的人都很厚道，把這里當成自己的家。我除了謙虛的客套話(huà)外，都不知道該說(shuō)些什么好了，看來(lái)得好好鍛煉溝通能力了。我依次參觀(guān)了幾個(gè)地方。工人們和我打個(gè)招呼就忙自己的了，只有我和主任交流。很快我就了解了生產(chǎn)處的工作內容。最后去了質(zhì)檢處，他和我說(shuō)那里是生產(chǎn)部的最高層，那里的人很多都是工程師，不像剛才自己手下的普通工人。
一整天的時(shí)間就這么過(guò)去了，看起來(lái)門(mén)面不大的公司，生產(chǎn)部很小，但是很麻煩。我回辦公室和副總報道了，他說(shuō)生產(chǎn)部是公司最重要的部門(mén)之一，以技術(shù)贏(yíng)得天下，以服務(wù)誠信未來(lái)，有了高的技術(shù)才能首先立足市場(chǎng)。它雖小，卻是我們設計公司的重要部門(mén)。
在生產(chǎn)部門(mén)的人情味可能要淡薄一些，因為大家平時(shí)都忙于一線(xiàn)工作，交流溝通的少。這就要求相應的管理人員必須重視他們的精神生活，多提供一些晚會(huì )，節假日出游等活動(dòng)。
畢業(yè)實(shí)習日記（六）
03月08日星期二天氣陰部門(mén)市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部
實(shí)習任務(wù)和內容
參觀(guān)市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部，在會(huì )議室做臨時(shí)秘書(shū)工作
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
副總帶我去參觀(guān)了市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部。和那里的同事互相介紹后我認真看了他們的工作。因為帶我去參觀(guān)的是副總，總感覺(jué)他們也把我當成領(lǐng)導似的，很客氣。突然想起了一個(gè)成語(yǔ)----狐假虎威。在這里得知下午有個(gè)業(yè)務(wù)員培訓會(huì )，為了多加學(xué)習，我主動(dòng)和銷(xiāo)售經(jīng)理說(shuō)了，下午的培訓會(huì )我去幫你們做事，大事辦不了，倒茶倒水接待客人還是會(huì )點(diǎn)。他很高興的答應了。
下午去了會(huì )議室，這里沒(méi)有秘書(shū)，只好我來(lái)當了，以前一直是文員和前臺這個(gè)時(shí)候做事。銷(xiāo)售經(jīng)理在那里給業(yè)務(wù)員開(kāi)會(huì )。在這里，知道了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)到底是怎么回事，了解了這些業(yè)務(wù)員的工作。開(kāi)會(huì )結束后我自己有了點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)。（這些業(yè)務(wù)員的素質(zhì)似乎都不是很高、對本公司的理念了解很不夠深入，做為本單位，應該穩住原有的業(yè)務(wù)員，并發(fā)展新的業(yè)務(wù)員，避免培訓好后的人才流失，對單位造成不利、讓業(yè)務(wù)員自身認識到參加這些培訓會(huì )的重要性。）我是新來(lái)的，還是少說(shuō)兩句吧，和副總說(shuō)這些不見(jiàn)得是好事，還是埋藏在心里為好�；蛟S我了解的不一定對。但我知道這位銷(xiāo)售經(jīng)理很優(yōu)秀，真是人外有人�？匆�(jiàn)這么多優(yōu)秀的人士，我感到自己太渺小了，我真希望數年后，自己也能成為公司的內行人士。
畢業(yè)實(shí)習日記（七）
03月09日星期三天氣晴部門(mén)人事部
實(shí)習任務(wù)和內容
日常工作
專(zhuān)業(yè)體會(huì )
不知不覺(jué)，正式工作都一周了，我在這里很充實(shí)。副總每周三都去各個(gè)部門(mén)轉轉，我也跟著(zhù)去了。我現在才知道，總經(jīng)理是主外的，總也不在。主內的是這位副總。有時(shí)候覺(jué)得自己還真幸運，要是去了大集團，那也不能了解所有部門(mén)的內容了。在副總那里得知，我們單位的老板是外國人，英語(yǔ)比較好的的除了總經(jīng)理，就剩下我一個(gè)了，我雖然沒(méi)見(jiàn)到總經(jīng)理，但他們有時(shí)候很需要我這樣的人才，說(shuō)過(guò)兩天總經(jīng)理會(huì )從上海過(guò)來(lái)，到時(shí)候我就更有意義的事可做了。副總和我說(shuō)，每個(gè)部門(mén)我已經(jīng)轉遍了，以后哪里需要我，我就得去幫忙。
我很開(kāi)心，總之對我來(lái)說(shuō)忙比閑著(zhù)好，因為充實(shí)。副總和我說(shuō)，我來(lái)這里已經(jīng)好幾天了，單位有什么看法？這里沒(méi)別人，叫我大膽說(shuō)。我想了想，添加幾個(gè)客氣的語(yǔ)言，和他說(shuō)了業(yè)務(wù)員的問(wèn)題。他想都沒(méi)想，就笑著(zhù)夸我，說(shuō)我真有見(jiàn)解，設計部是我們最關(guān)鍵的缺口�，F在公司的決策就是培養精英設計師。我發(fā)自?xún)刃牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，也是，我發(fā)現的問(wèn)題，他們早有答案了，我只會(huì )看問(wèn)題，不會(huì )解決問(wèn)題，真值得向副總好好學(xué)習。
另外，考研成績(jì)已經(jīng)揭曉，可以進(jìn)復試了，也算是一件欣喜之事。據說(shuō)這月末就要進(jìn)行了，還有不到二十天，要抓緊時(shí)間了。幸好這里的工作都熟悉了，后面會(huì )應手點(diǎn)。
畢業(yè)實(shí)習日記2
7月20日 星期四
生產(chǎn)實(shí)習的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著(zhù)它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習的理論知識如果不能結合實(shí)踐去理解，考試考再高的分數 都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習， 多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結合實(shí)際，加深我對土木工 程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和掌握。
我選擇了設計院作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據我個(gè)人的發(fā)展方 向來(lái)決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的 工作，還有機會(huì )下工地了解施工方面的知識。
7月21日 星期五
進(jìn)設計院實(shí)習可不是一件容易的事，這樣一件復雜而有難度的事 在日記里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設計院，這里 只有八個(gè)人，設計院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人 都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來(lái)就有地方 坐，還有臺電腦用，（后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞結構的女孩
子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生）正好我可以在 這里lianxicad制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設計的時(shí)候要用到，從事設計這方 面的工作也是必須要會(huì )使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設這門(mén) 課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借 了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現在看來(lái)，選擇設計院 實(shí)習真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了！
7月22日 星期六
昨天真是高興的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢 就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標 箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有 一個(gè)問(wèn)題出現了，重啟按鍵的彈簧應該是不行了，鍵按下去就再也彈 不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、 彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機三回都算客氣的了， 漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現在死機對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了 除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息 一下，長(cháng)時(shí)間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長(cháng)期從事設計工作的弊端��！
7月23日 星期天
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上 班，起的特別早，因為學(xué)校離上班的地方很遠，要轉車(chē)才能到，我最 怕坐車(chē)，會(huì )有暈車(chē)反應，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習機會(huì )，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì )選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習結束了，我就會(huì )用cad，會(huì )結構設計了，一忘乎所以，注意力就被轉移，好像也就不暈車(chē)了。
7月24日 星期一
我總結的經(jīng)驗真的很管用，早上坐車(chē)來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué)到暈車(chē)， 因為我一路上都在做著(zhù)美夢(mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設計院實(shí)習，學(xué)會(huì )了cad， 學(xué)會(huì )了pkpm，了解了建筑設計和結構設計的大概步驟，工地也去了不少 次，看見(jiàn)工人們如何打樁，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝 土......想著(zhù)想著(zhù)就到了該下車(chē)的時(shí)候�，F在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )美夢(mèng)成真的。
今天，我照著(zhù)那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫(huà)直 線(xiàn)，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復制，M是移動(dòng)......繪圖的時(shí) 候還可以設置對象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快 多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設計手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊， 從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當一天來(lái)用。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，為cad 制圖打下堅實(shí)的基礎。
7月25日 星期二
這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時(shí)候， 往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴 滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的'畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結構的居然是我師兄，建工學(xué) 院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì )的都告訴我。當然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì )去妨礙他們的工作，我一般都會(huì )把不懂的問(wèn)題先 記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結構方面的問(wèn)題當然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結構設計 一般最常用的就是pkpm軟件了，還有t t和探索者，這些軟件等到 我們做畢業(yè)設計的時(shí)候都會(huì )用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì )開(kāi)設這些軟件應用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來(lái)的學(xué)習是很有幫助的。 師兄還借了幾本書(shū)給我看，都都是關(guān)于這些軟件的教程。
7月26日 星期三
上午看了一會(huì )pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操 作方法。pmcad軟件采用人機交互方式，引導用戶(hù)逐層地布置各層平 面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還 自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便 地建立整棟建筑的荷載數據。
看了書(shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于結構設計的軟件，它還可以 進(jìn)行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計，我太敬佩那些 研究開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣設計過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數據，結論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)， 他們真是太了不起了！不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數據是很簡(jiǎn)單，結果立刻就可以出來(lái)，這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結果還是要憑工程師經(jīng)驗來(lái)判斷是否合理和準確，往往還是要進(jìn)行一些 修改的，做設計是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著(zhù)輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習還是很重要的，我們也必須清楚 的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每 種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力��！
7月27日 星期四
原來(lái)pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)， 我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是 基礎。
今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對象的時(shí)候可以直接 把鼠標指在編輯對象上，這對于一條直線(xiàn)來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但 是要選擇多條直線(xiàn)，或多個(gè)對象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這 時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標可以 拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開(kāi)鼠標，可以發(fā) 現被選中的對象都變成了虛線(xiàn)表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。 但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì )選擇上不需要編輯的線(xiàn)條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對象，它就會(huì )變成實(shí)線(xiàn)表 示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線(xiàn)條，按住shift鍵在進(jìn) 行點(diǎn)擊的次數可能會(huì )比直接選取點(diǎn)擊的次數還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì )不可避免的選上不需要的線(xiàn)，因為它們 就穿插在里面。我覺(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應該是cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對付這種情況，師兄笑著(zhù)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊， 他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細觀(guān)察鼠標拉出的框有沒(méi)有什么區別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線(xiàn)框，有時(shí)又是實(shí)線(xiàn)框，虛線(xiàn)時(shí)框的對象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì )被選中的，但實(shí)線(xiàn)框就不同了，只要被框到的 線(xiàn)會(huì )統統被選中。而實(shí)線(xiàn)框和虛線(xiàn)框的操作區別就在于拖動(dòng)鼠標時(shí) 是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì )出現虛線(xiàn)框,向右拉時(shí)則會(huì )出現實(shí)線(xiàn)框。
畢業(yè)實(shí)習日記3
01-01 星期三 天氣：晴
今天是元旦，公司放假，我也回到學(xué)校休息一天，通過(guò)將近十天的學(xué)習，我也或多或少的學(xué)到了挺多的東西。我認為在工作最重要的是要有肯學(xué)東西的態(tài)度，這樣才能學(xué)到東西，只要你積極去學(xué)東西，我認為很多師傅都會(huì )慢慢把經(jīng)驗傳授給你的，在鴻藝這樣的大公司還是有很多厲害的工程師的，因此我也想好好的跟施工員學(xué)習，學(xué)習技術(shù)也要學(xué)習與人溝通。
01-02 星期四 天氣：晴
今天由于帶我的施工員調休不用上班，所以今天就跟著(zhù)項目經(jīng)理去現場(chǎng)。一路上，項目經(jīng)理用自己多年的工作經(jīng)驗，跟我交談著(zhù)作為一名施工員最重要的是什么和該具備什么能力，聽(tīng)了項目經(jīng)理的話(huà)，也是讓我深受啟發(fā)，印象最深的就是他講到的現場(chǎng)管理方法“三控三管一協(xié)調”，聽(tīng)了項目經(jīng)理的詳細解釋后更是覺(jué)得作為一名施工員，協(xié)調管理能力是相當重要的。我對以后自己重點(diǎn)發(fā)展的東西也有了新的定位，這對我來(lái)說(shuō)也是很重要的經(jīng)驗積累。
01-03 星期五 天氣：晴
最近突然對放線(xiàn)比較感興趣，一來(lái)是因為測量比較能學(xué)到東西，而且通過(guò)合作共同去完成某件事是很有成就感的。有時(shí)候我們也在放線(xiàn)的時(shí)候自己找點(diǎn)樂(lè )子，以打發(fā)工地上比較乏味的工作，這就是在工作中尋找快樂(lè )吧，這樣子工作起來(lái)就不會(huì )太枯燥了。我覺(jué)得，無(wú)論是從事什么工作，我們都應該在工作中尋找樂(lè )趣，有了樂(lè )趣我們就會(huì )熱愛(ài)工作，工作起來(lái)就充滿(mǎn)熱情，這種感覺(jué)也可以帶動(dòng)同事，共同營(yíng)造好的工作氛圍。這就是工作中的樂(lè )趣吧。
01-04 星期六 天氣：晴
今天剛好是輪休日，不用上班，不過(guò)我在最近的.工作中因為經(jīng)常要放線(xiàn)，所以我就上網(wǎng)查閱有關(guān)測量放線(xiàn)的視頻，以此來(lái)提高我的實(shí)際操作能力。并且查閱了關(guān)于測量的注意事項，總結如下對于全站儀放線(xiàn)時(shí)的注意事項，說(shuō)以下幾點(diǎn)：
1 放線(xiàn)工作最好三人為一小組，一人負責看圖以及操作儀器，另外兩人配合定出點(diǎn)位(一人可將油漆、鉛筆、木樁、鐵釘、錘子、對講機裝入工具袋中攜帶，另外一人移動(dòng)棱鏡);
2 棱鏡使用一段時(shí)間后要進(jìn)行檢驗，當棱鏡氣泡居中后，長(cháng)時(shí)間的使用有可能造成棱鏡桿下部鐵尖與棱鏡中心不在一條鉛垂線(xiàn)上，造成瞄準時(shí)的誤差;
3 棱鏡要面向全站儀方向，避免信號的無(wú)法反射;
4 間歇當中，儀器要處于測角模式中，因為測距模式會(huì )過(guò)多的消耗電池電量。
01-05 星期日 天氣：晴
今天項目經(jīng)理再一次帶我到項目部的現場(chǎng)去檢查工作。一到大門(mén)口，項目經(jīng)理就贊揚門(mén)口掛的一塊安全警示牌：進(jìn)入施工現場(chǎng)，請戴好安全帽。其中“戴好”兩個(gè)字用紅漆寫(xiě)的，非常醒目，旁邊還畫(huà)著(zhù)一幅如何正確佩戴安全帽的示意圖。工地負責人介紹說(shuō)，這是針對有些人戴安全帽馬虎提出的。雖然只多了一個(gè)“好”字，但其安全要求卻深化了很多。這讓我記起了我們學(xué)院的實(shí)訓基地上的牌子，當時(shí)王老師還著(zhù)重跟我們強調施工現場(chǎng)的安全問(wèn)題是重中之重。只有搞好安全工作，施工才會(huì )進(jìn)展順利!
01-06 星期一 天氣：晴
今天的主要任務(wù)也是對明年準備施工的規劃區進(jìn)行放線(xiàn)。跟了施工員也有十幾天了，這次我想自己試著(zhù)操作，帶我的陳工也是放手讓我試試，雖然說(shuō)讓我操作，但是最后也要通過(guò)他的復核的。這一次的操作給我的感覺(jué)就是，真正的在現場(chǎng)放線(xiàn)跟在學(xué)校時(shí)候的測量實(shí)習還是有比較大的區別的，第一，在施工現場(chǎng)很多時(shí)候會(huì )受到實(shí)際情況的影響，就拿我們這次放線(xiàn)的地點(diǎn)，由于是一個(gè)還未開(kāi)工的山頭，山上依舊有很多植被，有時(shí)候我們就會(huì )被樹(shù)擋到，如果樹(shù)比較小還比較好辦，直接把擋到的樹(shù)枝樹(shù)葉折掉，如果是沒(méi)辦法這樣做，那我們就只能換測站了，然而在學(xué)校一般都不會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，這樣進(jìn)行實(shí)地測量因為遇到的問(wèn)題多了，學(xué)到的東西也就了。第二，在學(xué)校進(jìn)行測量實(shí)習時(shí)都是比較古板式，都是進(jìn)行機械性操作，但在現場(chǎng)放線(xiàn)有時(shí)候就要面臨改測站，這也是一個(gè)區別。這幾天的測量放線(xiàn)讓我也學(xué)到了不少東西，接下來(lái)我還會(huì )不斷學(xué)習有關(guān)測量的知識。
01-07 星期二 天氣：多云
今天看到的內容是之前沒(méi)有看過(guò)的，跟著(zhù)施工員去現場(chǎng)旁站澆筑基地梁。早上我們按照昨天跟班組約好的時(shí)間早早來(lái)到現場(chǎng)，到了現場(chǎng)的時(shí)候，混凝土泵機已經(jīng)到了現場(chǎng)并開(kāi)始在調控，已經(jīng)伸展泵送臂，大概過(guò)了半個(gè)鐘，也是混凝土泵機一切準備好了之后，混凝土車(chē)也開(kāi)到了現場(chǎng)，在混凝土跟泵機對接完畢之后，混凝土開(kāi)始往泵機卸混凝土，泵機的操作員也是利用無(wú)線(xiàn)遙控器對泵機進(jìn)行現場(chǎng)操控，施工班組這邊一個(gè)人推著(zhù)泵機最前端的橡膠管進(jìn)行澆筑，一人負責進(jìn)行插實(shí)，另外一人則負責把漏到地上的混凝土鏟到不均勻的地方，在各方有序的分工合作下，大概十五分鐘后，第一車(chē)混凝土澆筑完成。接下來(lái)的四車(chē)混凝土也是井然有序的進(jìn)入現場(chǎng)，大概兩個(gè)鐘后整個(gè)地圈梁澆筑完畢。這是我第一次在大型的施工現場(chǎng)看到澆筑混凝土，整個(gè)過(guò)程也讓我學(xué)會(huì )了不少的東西。讓我覺(jué)得在施工現場(chǎng)學(xué)到的東西要遠比在學(xué)校的來(lái)的真實(shí)直觀(guān)，當然這也離不開(kāi)在學(xué)校學(xué)的理論
01-08 星期三 天氣：多云轉晴
今天跟著(zhù)施工員去了施工現場(chǎng)，本來(lái)打算是要放線(xiàn)的，后來(lái)也出現了一些狀況，帶到現場(chǎng)的對講機突然沒(méi)電了，這也給后來(lái)的工作帶來(lái)了一定的難度。這個(gè)也讓我想起了在學(xué)校學(xué)過(guò)的，準備測量前一定要檢查儀器是否可以用，比如要檢查全站儀是否有點(diǎn)，工作是否帶齊，圖紙、筆記本、筆是否都帶了，雖然這些都是非常小的事，可是有時(shí)
候就是會(huì )對工作帶來(lái)很大的困難，所以這就要求我們要形成一種習慣，這樣不但可以形成一種良好的工作習慣，也可以給工作帶來(lái)很大的幫助。所以，施工員也要求我每次到施工現場(chǎng)進(jìn)行放線(xiàn)時(shí)都要進(jìn)行工作前的例行檢查。
01-09 星期四 天氣：多云轉晴
前天澆筑的地基梁在今天拆模了，我也去了現場(chǎng)看施工班組盡心拆模。然后檢查了拆模之后地基梁的質(zhì)量，總體上都還可以。說(shuō)起拆模說(shuō)是小事也得認真對待，也要有正確的拆模順序才行，不然就很可能會(huì )發(fā)生工傷事故。遵循先支后拆，先拆非承重部位，后拆承重部位以及自上而下的原則，拆模時(shí)，嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。任何的工程都要遵照一定的原則來(lái)遵循，不然就會(huì )存在安全隱患，拆墻亦是如此。就在今天辦公室主任說(shuō)到的一件事，有一堵墻需要拆掉，但是工人沒(méi)有遵照從上往下拆墻的順序，導致在后來(lái)墻體突然墜落砸中在正下方作業(yè)的工人，導致小腿粉碎性骨折。事故往往都發(fā)生在不經(jīng)意之間，如果我們要避免的話(huà)就要求我們要按技術(shù)要求就行工作，這樣既能避免不必要的傷害，也能提高工作效率!
01-10 星期五 天氣：多云轉晴
今天在工地上看到一根澆筑好的柱子出現大面積的蜂窩麻面，卻沒(méi)有進(jìn)行處理，于是我就請示了施工員并找來(lái)工人就行處理�；氐睫k公室的之后我就特意查了出現蜂窩麻面的原因和處理措施，查閱的結果產(chǎn)生的原因 1)模板表面粗糙或隔離劑涂刷不勻,拆模時(shí)混凝土表面被粘壞; 2)摸板拼縫不嚴,局部漏漿; 3)混凝土配合比不當; 4)混
凝土攪拌時(shí)間不夠,未拌合均勻,和易性差; 5)混凝土未分層下料,振搗不實(shí),或漏振,混凝土中的氣泡未排出; 6)鋼筋較密,使用的石子粒徑過(guò)大或坍落度過(guò)小; 7)基礎、柱、墻根部未稍加間歇就繼續灌上層混凝土。 8)在鋼筋較密的部位或預留孔洞和埋件處,混凝土下料被卡住,未振搗就繼 續澆筑上層混凝土; 9)混凝土離析,砂漿分離,石子成堆,嚴重跑漿,又未進(jìn)行振搗。 10)混凝土養護時(shí)間不夠,拆摸過(guò)早。處理方法 1)麻面:表面作粉刷的,可不處理,表面無(wú)粉刷的,應在麻面部位澆水充分濕 潤后,用原混凝土配合比取石子砂漿,將麻面抹平壓光。 2)小蜂窩:洗刷干凈后,用1:2 或1:2.5 水泥砂漿抹平壓實(shí);較大蜂窩,鑿去蜂 窩處薄弱松散顆粒,刷洗凈后,支模,用高一級細石混凝土加膨脹劑仔細填塞搗實(shí), 表面抹砂漿或灌筑混凝土封閉后,進(jìn)行水泥壓漿處理。 3)孔洞:孔洞周?chē)乃缮⒒炷梁蛙浫鯘{膜鑿除,用壓力水沖洗,濕潤后用高 強度等級細石混凝土加膨脹劑仔細澆灌、搗實(shí)。
畢業(yè)實(shí)習日記4
畢業(yè)生實(shí)習日記模板 篇1
今天下午到學(xué)校后，就到班里去看了看，和學(xué)生聊聊天。學(xué)生問(wèn)了我一些關(guān)于高考、大學(xué)生活甚至以后的就業(yè)等問(wèn)題，哈哈，這幫學(xué)生想的可真夠遠的。而且還有人問(wèn)我;大學(xué)是不是上午上課，下午就沒(méi)事了。我嘞個(gè)去，無(wú)語(yǔ)!我小時(shí)候聽(tīng)別人是這樣說(shuō)的，怎么現在的孩子聽(tīng)到的還是這些。
下午第一節課下課后去檢查眼保健操。本來(lái)是一件十分平常的事，但卻發(fā)生了一些突發(fā)的情況。開(kāi)始做眼保健操后，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)去上廁所，我知道他們說(shuō)的不是實(shí)話(huà)，但也只當他們是去玩的。但等到他們班主任來(lái)后，叫住了一個(gè)在外面的學(xué)生，才知道原來(lái)是有人找咱班同學(xué)的麻煩。我和班主任去看了了才知道原來(lái)是高三的幾個(gè)學(xué)生因為一些小事來(lái)找麻煩。事情的經(jīng)過(guò)大概是昨天咱班的一個(gè)學(xué)生敲了他們宿舍的門(mén)，然后等他們去開(kāi)門(mén)的時(shí)候發(fā)現人不見(jiàn)了。他們問(wèn)了別人以后就帶了十幾個(gè)人找到了咱班的同學(xué)，最后矛盾升級，雙雙方可能都叫了人。今天下午他們又找到了咱班的同學(xué)，之后就發(fā)生了開(kāi)頭所寫(xiě)的事。真是太囂張了，如果班主任沒(méi)去的話(huà)肯定就打起來(lái)了。
畢業(yè)生實(shí)習日記模板 篇2
今天是我正式實(shí)習班主任的第一天。早晨做早操的時(shí)候，班主任向我交代了一些當班主任的事，主要就是一些瑣事，比如早上要去檢查一下遲到情況、檢查一下做操情況、中午去監督一下、每周五檢查一下大掃除等等。上午第四節課去聽(tīng)了管老師的課，之后就匆忙趕回學(xué)校去吃飯，順便還要去復印教案，3份，177張，花了我17塊7毛錢(qián)，而且還害得我差點(diǎn)去晚了。
到學(xué)校后就去了教室轉了一下，和學(xué)生聊聊天。咱班的紀律非常好，主要是因為男生的成績(jì)都還不錯。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12個(gè)男生，只有3個(gè)女生。而且這個(gè)班的班主任管的也比較嚴，所以這個(gè)班的成績(jì)也蠻不錯的，年級第3名。班級的紀律好，成績(jì)好，也就省了我不少事。下午沒(méi)啥事，我就去了歐尚買(mǎi)了點(diǎn)草莓派和蛋黃派，分給大家吃。昨天下午不是圓周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之間，吃個(gè)派，數學(xué)必過(guò)，哈哈!(其實(shí)我也是事后才知道的，碰巧而已)
畢業(yè)生實(shí)習日記模板 篇3
早晨鬧鐘定在六點(diǎn)半，但是鬧鐘響后就直接關(guān)掉了，然后繼續睡。幸好朱濤走的時(shí)候叫了我一聲，一看時(shí)間，都快七點(diǎn)了。洗漱完畢就準備走了，結果去找東陽(yáng)的時(shí)候，他竟然還在睡，無(wú)語(yǔ)了，最后就先行一步了。
到學(xué)校后，先去了我們的休息室，結果和昨天一樣，門(mén)還是鎖著(zhù)的，鑰匙在政教的人那。最后只好去了老師的辦公室，但門(mén)也是鎖著(zhù)的，還好沒(méi)等多久就開(kāi)門(mén)了。7點(diǎn)45的時(shí)候去了教室轉轉，檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說(shuō)遲到了要罰掃，但我還是睜一只眼閉一只眼，遲到一會(huì )兒的都算了。第一節課下課后去檢查了他們做早操的情況，然后就去了14班聽(tīng)課。那陳老師上課的速度也忒慢了，竟然剛結束第四課開(kāi)始第五課。而且他和管老師截然相反，那板書(shū)少得可憐。對于我這種容易走神的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太痛苦了，所以聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就實(shí)在聽(tīng)不下去了，于是決定抄別人的筆記，上課的時(shí)間就用來(lái)補昨天的日記。下課后沒(méi)啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點(diǎn)錢(qián)，本來(lái)想去充飯卡的'，但人實(shí)在是太多了，只得作罷。
畢業(yè)生實(shí)習日記模板 篇4
上個(gè)月小李離職了，楊老師也回學(xué)校去了。本來(lái)人就少人人力資源部一下子只有老大，張哥和我三個(gè)人，真是忙得個(gè)里里外外。
自己的本職都忙不過(guò)來(lái)，又正好遇上內審、外審和執法大檢查，這段時(shí)間是最忙的時(shí)候，也不知道是怎么過(guò)的，總覺(jué)得早上剛來(lái)，忙乎著(zhù)就到下班時(shí)間了，連打飯的時(shí)間都沒(méi)有，還讓張哥去幫我打飯，最可惡的是還讓張哥給我洗了次碗。
畢業(yè)生實(shí)習日記模板 篇5
2月27日星期一
今天是我到工作單位的第一天，懷著(zhù)緊張的心情拿著(zhù)簡(jiǎn)歷來(lái)到了公司，接待我的是一個(gè)剛工作不久的會(huì )計助理，他很和顏悅色的問(wèn)了我一些問(wèn)題之后有大概介紹了一下公司的狀況，陜西羊木企業(yè)管理服務(wù)有限公司是一家代帳公司于20xx年7月19日在西安工商注冊，董事長(cháng)尹建平，主要經(jīng)營(yíng)企業(yè)投資咨詢(xún)服務(wù)、信息咨詢(xún);代理公司賬務(wù)，并從事從公司的成立到正式運營(yíng)后的相關(guān)事項辦理及財務(wù)賬務(wù)代理及相關(guān)業(yè)務(wù)。羊木公司是剛成立不久的代帳公司，所接的大客戶(hù)不算太多，一般納稅人客戶(hù)只有三個(gè)，但因為是一般納稅人的經(jīng)濟行為較多票據較多，盡管只有三個(gè)但每到月底也是忙得不可開(kāi)交。
介紹完公司狀況，張師傅把我領(lǐng)到里屋，有介紹我認識了其他幾位實(shí)習生，因為今天只是面試，介紹完后已是下午四點(diǎn)多，他告訴我明天再來(lái)上班，就這樣實(shí)習的第一天過(guò)去了。
2月28日星期二
今天激情滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到公司想著(zhù)月底能接觸到報稅，但往往天不從人愿，由于是一個(gè)月的最后幾天又是年后，報稅工作早在二十多號的時(shí)候就完成了，俗話(huà)說(shuō)趕早不趕晚。所以張師傅就安排我們看憑證，剛開(kāi)始看的是小規模納稅人的手工憑證，基本上都是三個(gè)月裝訂成一本，一個(gè)月大都是費用的發(fā)生，月末結轉。大概弄清楚幾個(gè)小規模納稅人的公司業(yè)務(wù)和賬務(wù)后，張師傅呦給我們拿了幾本一般納稅人的憑證，這些公司的經(jīng)濟行為大都是購進(jìn)與銷(xiāo)售，所以進(jìn)項銷(xiāo)項的增值稅專(zhuān)用發(fā)票很多，還有很多銀行轉賬票體現票制片存根等。
由于一般納稅人一個(gè)月發(fā)生的業(yè)務(wù)較多，張師傅讓我們拿一般納稅人的憑證練習本畫(huà)丁字戶(hù)自己進(jìn)行月末損益結轉。剛開(kāi)始很不屑這樣的工作，想著(zhù)這跟學(xué)校誒什么區別，可是我們幾個(gè)實(shí)習生沒(méi)有幾個(gè)人最后結果能對上的，這對我們的沖擊很大，張師傅告訴我們，剛從學(xué)校出來(lái)雖然理論上自我感覺(jué)良好可是實(shí)際操作就不一定了，這些都是最基礎的東西，一定要做到一遍過(guò)。而我做的過(guò)程中可愛(ài)的將月末結轉的憑證也畫(huà)到丁字帳里面去了，最后怎么算都不平，后來(lái)檢查不來(lái)后鬧了個(gè)大笑話(huà)，最終算出了正確的利潤。
2月29日星期三
今天是實(shí)習的第三天了，實(shí)習并沒(méi)我想象的難�；蛟S是我剛去吧，這幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著(zhù)張師傅粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)。這與在學(xué)校里練習時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì )計憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，張師傅還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿(mǎn)。
在此之前，我一直都以為會(huì )計的實(shí)際操作會(huì )與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，我們所學(xué)的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書(shū)本上的知識只是其中的一種，現實(shí)中所需要的會(huì )隨著(zhù)實(shí)際情況的變化而變化。沒(méi)事的時(shí)候張師傅讓我們自己找憑證畫(huà)丁字帳練習，看到原始票據啊或是不懂的地方可以問(wèn)他。
3月1日星期四
按照上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是這個(gè)星期的最后幾天，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習，但是實(shí)習工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習的階段，這些天也就很快過(guò)去了。感覺(jué)學(xué)習了好多東西，是從書(shū)本上學(xué)不到的，比如，很多原始憑證都是原來(lái)書(shū)本上沒(méi)有的，就算書(shū)本上印出來(lái)但是畢竟不是實(shí)物印象還是不是很深刻，手工帳本我們在學(xué)校課程設計上也做過(guò)，但那些都是A4打印紙上的黑白帳頁(yè)，當時(shí)做的時(shí)候也本著(zhù)交差的心態(tài)，做過(guò)去了也沒(méi)什么印象了，在這里可以見(jiàn)到關(guān)于不同類(lèi)型經(jīng)濟行為的原始票據。
這兩天滿(mǎn)足感很強，原來(lái)在學(xué)校理論是學(xué)了可是實(shí)際操作都是紙上談兵，心里總是覺(jué)得空落落的，這兩天最基本的實(shí)物我都見(jiàn)過(guò)了�？煜掳鄷r(shí)和張師傅聊了一會(huì )兒有關(guān)在事務(wù)所實(shí)習的事情，不少人都在會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習過(guò)一段時(shí)間，有些人自認為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習，學(xué)習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握!
畢業(yè)實(shí)習日記5
20xx年7月13日 星期四
經(jīng)過(guò)了幾天的接觸，和劉老師已經(jīng)比較熟識了，所以今天剛一開(kāi)始就興致勃勃與他聊起來(lái)。聊我的大學(xué)生活，聊我這幾天的實(shí)習見(jiàn)聞，聊中國的法制環(huán)境，還有我們共同感興趣的民商法。
由于與他的距離近了，才發(fā)現他一直在看的是統一司法考試輔導用書(shū)，原來(lái)他還沒(méi)通過(guò)司法考試。怪不得在整理案卷時(shí)，只是在書(shū)記員的項目看到他的名字。
聊了會(huì )司法考試，劉老師把話(huà)題帶回了校園。
“不說(shuō)這個(gè)了。說(shuō)說(shuō)你們在學(xué)校都學(xué)什么吧?”
“學(xué)的很多，民法，商法，刑法，經(jīng)濟法，三大訴訟法幾乎經(jīng)常用的都學(xué)�！�
“你最感興趣的是哪科?”
“民商法吧，盡管有的特別難懂�！�
“你們有這么好的學(xué)習機會(huì )，應該好好學(xué)呀，過(guò)了司法考試進(jìn)法院工作就容易些了!”
我心里一想，學(xué)肯定是要好好上的，不過(guò)司法考試哪有那么好過(guò)，要不你怎么還沒(méi)過(guò)呢?而且我還不愿意來(lái)這地方呢。
“本科生不過(guò)司法考試能進(jìn)來(lái)嗎?”
“原則上可以，可以進(jìn)來(lái)當書(shū)記員，但實(shí)際上幾乎不會(huì )要本科生，這里憑關(guān)系的很多，你要有關(guān)系什么都好說(shuō)!”
“嗨~我看我還是不來(lái)這里了!”我嘆息道。
“想自己當律師嗎?很不錯。賺得不少!”
我看著(zhù)劉老師，微微一笑，什么都沒(méi)說(shuō)，繼續敲著(zhù)鍵盤(pán)�；叵胫�(zhù)今天把話(huà)題帶回了校園所說(shuō)的一些話(huà)，我滿(mǎn)臉無(wú)奈著(zhù)望著(zhù)前方，看到了一路坎坷……
20xx年7月14日 星期五
今天剛一上班，就覺(jué)得進(jìn)入了大雜院。幾個(gè)法官包括劉老師在隔壁的辦公室里吵著(zhù)一個(gè)棘手的案件，另外一個(gè)辦公室里也聚了一大堆人，嘰嘰喳喳的不知道說(shuō)什么，兩堆聲音都不小，樓道里回響著(zhù)，其他的辦公室里都沒(méi)什么人。
輸入完了會(huì )議資料，突然看到沙發(fā)上擺著(zhù)一大堆雜志，怎么堆了一堆，沒(méi)人來(lái)領(lǐng)，表面已有一層灰了。我拿了一本，吹掉表面的灰塵，看了起來(lái)。里面的文章都是在職法律工作者寫(xiě)的，實(shí)踐性強，但理論深度低。我隨便讀了幾篇民商法的，便感覺(jué)厭了。覺(jué)得里面的內容和在學(xué)校的都差不多，而且多數不如學(xué)校讀的理論著(zhù)作。
無(wú)聊的瀏覽起彩頁(yè)，基本都是省高院會(huì )議時(shí)照的，看著(zhù)那伙省高院的領(lǐng)導干部們，各個(gè)都是頭發(fā)帶著(zhù)亮，額頭冒著(zhù)油，臉蛋堆著(zhù)肉，一股油膩感，盡管照片上只有腦袋，但心里想著(zhù)腦袋下面肯定被一大饦肉頂著(zhù)，腐敗呀。
李哥開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)�！斑@有一堆答題卡要圖�！�
“看來(lái)又是體力活啊!”我笑著(zhù)說(shuō)。
“昨天刑庭的實(shí)習生畫(huà)了一天黑心圓，據傳走出法院時(shí)看見(jiàn)滿(mǎn)天的黑子。黑子游離于太陽(yáng)之外，還以為又有科學(xué)新發(fā)現呢!”
我也要驗證一下了，幸虧這幾天打字練得手快無(wú)比，在眼睛迷茫以前終于完工了。
“明天咱們庭有個(gè)案子，你愿意聽(tīng)得就過(guò)來(lái)!這是卷宗有空看一下�！币粋�(gè)法官抱來(lái)一堆案卷走了。
在法院看庭審跟打字比應該算是一件逍遙無(wú)比的事情了，當然要去了。
20xx年7月17日 星期一
跟前幾天一樣，早上打水，清掃完，又打了會(huì )兒字�？康搅碎_(kāi)庭的點(diǎn)，跟劉老師打聲招呼就跑去聽(tīng)審了。
今天審理的是一起重婚案
本案中被告在已經(jīng)結婚的情況下，通過(guò)欺詐騙婚與另一女性結婚。原告自訴其重婚。通過(guò)此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡(jiǎn)化婚姻登記程序，給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險，一系列的問(wèn)題也將隨之而來(lái)。政府和個(gè)人誰(shuí)該承擔婚姻風(fēng)險?個(gè)人在婚姻風(fēng)險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風(fēng)險?我想，這些問(wèn)題應該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問(wèn)題。
晚上睡不著(zhù)，就想自己學(xué)習法律的目的是什么，其實(shí)學(xué)習法律的最終目的'是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
20xx年7月18日 星期二
今天又打了一篇催告當事人履行判決的通告，現在法院里審理名師案件，能調解的就調解。因為判決的話(huà)，能盡快履行判決的很少，等到強制執行的時(shí)候，被強制執行人大多突然變成窮光蛋了。
在立案廳閑逛時(shí)，看到一位老人在咨詢(xún)五保供養的事，便幫忙查了一下，五保供養的對象(以下簡(jiǎn)稱(chēng)五保對象)是指村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人：
(一)無(wú)法定扶養義務(wù)人，或者雖有法定扶養義務(wù)，但是扶養義務(wù)人無(wú)扶養能力的;
(二)無(wú)勞動(dòng)能力的;(三)無(wú)生活來(lái)源的。法定扶養義務(wù)人，是指依照婚姻法規定負有扶養、撫養和贍養義務(wù)的人。
確定五保對象，應當由村民本人申請或者由村民小組提名，經(jīng)村民委員會(huì )審核，報鄉、民族鄉、鎮人民政府批準，發(fā)給《五保供養證書(shū)》。
五保供養的內容是：(一)供給糧油和燃料;(二)供給服裝、被褥等用品和零用錢(qián);(三)提供符合基本條件的住房;(四)及時(shí)治療疾病，對生活不能自理者有人照料;
(五)妥養辦理喪葬事定。五保對象是未成年人的，還應當保障他們依法接受義務(wù)教育
畢竟這不是法院的業(yè)務(wù)，跟大爺聊了一會(huì )兒，就勸他到村委或者政府去看看，在法院經(jīng)�？吹接欣先藶橘狆B費狀告兒女的，中華民族的傳統，一直是尊老勝于愛(ài)幼，可現在全家人圍著(zhù)孩子轉，對老人的關(guān)心越來(lái)越少，實(shí)在應該多多立法保護老人們的權利，為他們的晚年生活提供保障。
20xx年7月19日 星期三
今天又去聽(tīng)庭審了到了審判庭，里面早已炸了鍋。幾個(gè)老人站在自己的位置上，正用方言在那叫囂，聽(tīng)不清楚文字，卻聽(tīng)出了怒氣。每個(gè)人都好像剛吞了炸藥，張著(zhù)大口，氣氛甚是熱烈。不知他們是想把對方吃了還是想把這房頂掀了。
法官與書(shū)記員就位了。幾位老人都老實(shí)了。
案情其實(shí)很簡(jiǎn)單：上訴方的土地使用證被縣政府撤銷(xiāo)，頒給了被上訴方，被上訴方就蓋了房子。一審上訴方狀告被上訴方歸還土地，敗訴。爭議焦點(diǎn)就是土地使用證，被告憑此自然獲得土地使用權，原告應該質(zhì)疑土地使用證，申請縣政府，打行政官司。
但是上訴方的兩位老人年歲大了，腦袋糊涂，幾個(gè)法官給他倆解釋了半天還是沒(méi)聽(tīng)懂，執意要告被告打民事官司。按照司法審判實(shí)踐：調解為先，開(kāi)庭在后。幾個(gè)法官開(kāi)始試圖說(shuō)服上訴方撤訴進(jìn)行調解。
按照規定，除了訴狀上寫(xiě)的當事人和代理律師，其他人不能在庭上發(fā)言，除非辦理代理證。老太太忘記辦理代理證，被法官請下了上訴席。調解開(kāi)始，上訴方的老頭通情達理令人吃驚，原以為可以迅速調解結案，坐在下邊的老伴一嗓子：
他占了我家的地蓋房子，憑什么不告?”老頭坐那開(kāi)始迷糊，“
急死我了，那老太太糊里糊涂聽(tīng)不明白，又不認真聽(tīng)，就在那嚷了!”
我想要有律師在，就輕松多了!�？磥�(lái)律師存在的價(jià)值不光是為當事人伸張正義，還有讓法庭秩序有序和諧。聽(tīng)得實(shí)在沒(méi)意思我便走開(kāi)了。
畢業(yè)實(shí)習日記6
1月5日 星期一 晴
今天上午，初次來(lái)到實(shí)習的地方，對它充滿(mǎn)了好奇，很想到工地的各個(gè)角落一探究竟。但是項目經(jīng)理并不了了我的心愿，帶我熟悉了下辦公室的個(gè)個(gè)部門(mén)，最后帶我進(jìn)入了項目部，給我介紹了梁工，此后我的實(shí)習導師便是梁工了。
梁工熱情的接待了我，詢(xún)問(wèn)了一些關(guān)于我的情況，了解了我的專(zhuān)業(yè)，和要實(shí)習的內容后，也跟我介紹了這個(gè)工地的相關(guān)情況。接著(zhù)拿出一大摞圖紙，有結構圖還有施工圖等，梁工讓我自己看圖紙，有不懂的再向他或者其他師傅請教。
雖然做過(guò)課程設計，但是和這些圖紙比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫啊。打開(kāi)圖紙，首先感覺(jué)到的是它的規范性和嚴謹性。仔細一看，發(fā)現有的還是在學(xué)校學(xué)過(guò)的，還算勉強看的懂。有的復雜的還是要請教導師的。
總結今天的感受，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎，今天對于身邊的環(huán)境還是有點(diǎn)陌生的，感覺(jué)連問(wèn)問(wèn)題都是不怎么敢開(kāi)口。
1月6日 星期二 晴
還是一樣的時(shí)間到達辦公室，比起昨天，今天有了似曾相識的感覺(jué)。今天是我自己來(lái)到辦公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天梁工給我的圖紙，繼續翻閱。拿到基礎及柱子的圖時(shí)，感覺(jué)它很錯綜復雜，老是不知道該從何看起，于是鼓起勇氣去問(wèn)了辦公室的另外一個(gè)師傅，他仔細認真地教我該如何看這副圖，因為這副圖是主樓和副樓畫(huà)在一起的，所以看上去較復雜。他教我要先區分出主樓和副樓，然后再依照軸線(xiàn)一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自己拿著(zhù)圖研究半天不如師傅的幾句話(huà)，現在我覺(jué)得啊應該不懂就問(wèn)，這樣才能學(xué)的較全面。還看了鋼筋圖，這個(gè)還是能看的懂的，什么型號的鋼筋，根數，箍筋的距離啊等等。
總結今天覺(jué)得看圖紙看到覺(jué)得乏味了，總感覺(jué)沒(méi)有什么可以看的了，但是師傅一問(wèn)起來(lái)還是會(huì )有很多不懂。
1月7日 星期三 晴
今天準時(shí)的來(lái)到辦公室，漸漸地對于這個(gè)地方熟悉起來(lái)了，拿出圖紙看了一會(huì )，總感覺(jué)乏味，梁工看出了我的心思，便問(wèn)我，感覺(jué)如何，是不是想去現場(chǎng)走走了。我如實(shí)的回答了。梁工便跟我說(shuō)，無(wú)論做什么都要先會(huì )看圖紙，這很重要，再學(xué)會(huì )圖紙與現場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。接著(zhù)還耐心的跟我說(shuō)了去現場(chǎng)要注意的安全知識，說(shuō)完讓我去領(lǐng)了安全帽。此刻心情那個(gè)激動(dòng)啊，都沒(méi)感覺(jué)到這幾天的寒冷了。
跟著(zhù)梁工來(lái)到現場(chǎng)看到的是工人在搭模板，突然間覺(jué)得這些工人都好厲害啊，原本是空曠的一片，慢慢就形成樓板的模型，還很安穩。接著(zhù)到建好的那棟去看外墻天棚，接下來(lái)要學(xué)習外墻天棚涂料的面積計算。
今天去現場(chǎng)的感覺(jué)根圖紙比起來(lái)差很多的感覺(jué)，可是拿起圖紙對照似乎又是那么回事。
1月 8日 星期四 晴
今天一早來(lái)到我的辦公室，整理好要用地資料等梁工的到來(lái)，他說(shuō)好今天要早來(lái)教我手算外墻漆面的。上班時(shí)間到了，梁工也沖沖忙忙已經(jīng)從工地下來(lái)了，他交代了同辦公室的唐工教我計算。他有事情忙土木工程畢業(yè)實(shí)習日記20xx土木工程畢業(yè)實(shí)習日記20xx。唐工用CAD打開(kāi)要用地圖紙，還耐心的教了我 要用到CAD軟件的基礎知識，因為學(xué)過(guò)，所以還是比較容易上手的。這么多的外墻面該如何計算呢，唐工耐心的一步一步教我計算。
聽(tīng)完還是覺(jué)得模模糊糊的，但是還是實(shí)踐更重要，所以我還是自己開(kāi)始著(zhù)手算了。要看2張圖紙，一看總平面圖，二看截面圖，三要與現場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。先看截面圖算出梁的周長(cháng)再乘上梁的長(cháng)度，這是最簡(jiǎn)單的想法了。仔細看圖紙發(fā)現有3根梁并排，中間還有垂直的梁還有柱。發(fā)現并不是想的那么簡(jiǎn)單的，于是叫上安全員陪我到現場(chǎng)又看了一遍，發(fā)現今天看到的比昨天看到的似乎多了點(diǎn)什么。
1月9日 星期五 晴
迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光來(lái)到我的辦公室，做好了一切準備，打開(kāi)CAD圖，開(kāi)始了我的計算。A-1軸到A-2軸的工程量計算式，最外L-B梁等于外側的周長(cháng)加上上下底面的長(cháng)度的總和乘上它的長(cháng)度。中間梁也是四周的邊長(cháng)相加的和乘上(它的長(cháng)度扣除柱的寬度)。內部的還要分為，內側與外側再頂面，自我感覺(jué)這樣不容易混淆。最后要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒(méi)有上涂料的高度還要扣除梁口面積。這樣一小截的外墻漆涂料的工程量算是計算完畢了。
拿著(zhù)我的成果交給梁工檢查，他說(shuō)你這樣計算結果應該不會(huì )差很遠，但是你的計算式不容易讓別人理解，你所要寫(xiě)的不僅僅只是給你自己看的，還要通俗易懂，讓大家有一目了然的感覺(jué)。今天的實(shí)習感悟，覺(jué)得自己把該算的量給復雜化了，可以不用將所有的量都拆開(kāi)一個(gè)一個(gè)計算。
1月10日 星期六 晴
來(lái)到辦公室休息了下，緊接著(zhù)唐工也來(lái)了，看了看我的計算式，還讓我給他解釋了下我的想法，我把我的計算過(guò)程講了一遍，他說(shuō)了句，思路是不會(huì )錯，但是這樣過(guò)程過(guò)于繁瑣了。
他拿出他的計算式給我看，他把每一個(gè)軸號都標的清清楚楚的。我還是有的計算式看不懂，問(wèn)了下他，他一解釋?zhuān)揖兔靼琢�。還有他是將柱子還有垂直梁放到最后統一算，這樣避免混淆了還避免了有漏算或者多算。
聽(tīng)懂了唐工的計算后，我也開(kāi)始了我的計算。碰上有弧線(xiàn)的里外的邊長(cháng)不同有不同的計算方法，數值差別不大的要相加取平均值，數值相差大的要分別進(jìn)行計算。
今天的實(shí)習感覺(jué)收獲還挺大的，從之前的無(wú)從下手，到現在的我也計算出一大部分了，或許存在錯誤，但是我開(kāi)始懂得了要如何去計算了。
1月11日 星期日 晴
7點(diǎn)半就來(lái)到了辦公室，在休息間聊天更進(jìn)一步的了解了下這個(gè)工地。本該有個(gè)專(zhuān)門(mén)的造價(jià)師傅帶我的，因為她自身原因不能來(lái)，所以我就跟著(zhù)梁工學(xué)習手算工程量。 進(jìn)去辦公室又開(kāi)始了我的'任務(wù)。把剩下的量給算完�？旖Y束的時(shí)候又碰上了一個(gè)問(wèn)題了，轉角的斜梁該怎么計算，梁口該怎么扣除呢。糾結了半天還是沒(méi)有想到我可以用地方法，所以我還是問(wèn)了唐工，他說(shuō)對于這個(gè)啊也是按照兩邊的長(cháng)度用勾股定理求的，梁口可以簡(jiǎn)便點(diǎn)按照垂直梁的來(lái)計算，這樣可以簡(jiǎn)便很多對結果又不會(huì )有太大的影響。 列完所有的算式，我就開(kāi)始計算結果了，把我計算的結果跟唐工計算的結果對比，差了30多平方米，唐工說(shuō)對于3000多平方米，這樣一個(gè)誤差是很正常的。即使是自己再算一遍也不能完全一樣的。
1月12日 星期一 晴
昨天算完外墻水泥漆面，今天經(jīng)過(guò)梁工的應許，戴上安全帽跟著(zhù)唐工來(lái)到現場(chǎng)，唐工說(shuō)今天要放樣，便開(kāi)始跟我講解放樣的作用以及做法。
放樣是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。放樣就是把圖紙上的形狀按1:1的比例投放到地面上，放樣人員要會(huì )看圖，還要會(huì )儀器的操作，先確定軸線(xiàn)位置，最后放局部軸線(xiàn)，彈出墻體等。放樣的工具有卷尺，長(cháng)鋼尺，墨斗，油漆，有色的鉛筆等等
在學(xué)校有學(xué)過(guò)全站儀，所以看到并不感覺(jué)到陌生。拿儀器過(guò)來(lái)，準備操作，發(fā)現之前學(xué)習的已經(jīng)忘記了一大半了，所以只能先看唐工操作一遍，恍然大悟啊。把全站儀整平對中，進(jìn)入菜單，建立基站和后視坐標，進(jìn)入放樣菜單，調取或輸入該點(diǎn)放樣坐標，確認后旋轉全站儀對準角度目標對準十字絲，目標距離調整到0米，做點(diǎn)。
1月13日 星期二 晴
來(lái)到工地，拿起安全帽打算跟唐工一起去把昨天沒(méi)完成的任務(wù)完成，他確跟我說(shuō)，今天只剩下一點(diǎn)了，你就不用去了。昨天的放樣還是學(xué)到挺多的，還知道木工也是跟著(zhù)放樣的線(xiàn)搭的板，放樣要放的準，關(guān)系到整個(gè)工程的質(zhì)量。
來(lái)到辦公室，稍微休息了下，梁工就過(guò)來(lái)了。我就過(guò)去問(wèn)今天我有什么任務(wù)，他說(shuō)，你今天的任務(wù)是把D地塊的主樓與副樓的柱子的截面積土木工程畢業(yè)實(shí)習日記20xx默認。于是打開(kāi)CAD開(kāi)始跟我講解起了圖紙，該怎么看，待會(huì )要怎么算啊等。聽(tīng)的有點(diǎn)模模糊糊的，不過(guò)還是要實(shí)踐自己去算才會(huì )記得住。首先，我先算出副樓的柱子的種類(lèi)和分別的個(gè)數，然后在同張圖紙上找到柱子的截面大小，相乘得出各個(gè)種類(lèi)柱子的面積，最后相加得出總和。 今天的量還是有點(diǎn)多的，沒(méi)能完成任務(wù)了。留著(zhù)明天繼續努力了。
1月14日 星期三 晴
今天現場(chǎng)在綁扎鋼筋，征求梁工的同意，戴上安全帽跟著(zhù)林工來(lái)到現場(chǎng)。在現場(chǎng)給我的第一感覺(jué)就是建筑物用地鋼筋量可真是大啊。接著(zhù)我又有一堆疑問(wèn)了，怎么看這些鋼筋的型號啊，怎么綁扎才能使他們這么規范等等
林工一一給我解答著(zhù)，才知道在學(xué)校學(xué)的3級鋼的符號，在這根本看不到，鋼筋本身上有他的大小和型號，操作時(shí)要按圖紙要求劃線(xiàn)，綁扎最后成型。還看到了書(shū)本上學(xué)到的鋼筋的連接，在這是用直螺紋套筒進(jìn)行連接的，還有連接的位置要選得恰當。還從鋼筋工人那知道所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。還有綁扎鋼筋的缺扣，松扣數量不能超過(guò)所有數量的十分之一，且不應集中。
今天學(xué)到的知識可真多啊，什么鋼筋型號，規格，以及綁扎的方法現在都有了一定的了解了。
畢業(yè)實(shí)習日記7
房地產(chǎn)畢業(yè)實(shí)習日記
20xx年x月x日暑期實(shí)習是大學(xué)教育的一個(gè)重要環(huán)節，能為我們以后的畢業(yè)實(shí)習提供一些很有價(jià)值的參考，也為我們今后步入社會(huì )進(jìn)行正式的工作奠定基礎。我所實(shí)習的公司是一家房地產(chǎn)公司——孝感市申禾房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，我在公司的職務(wù)是置業(yè)顧問(wèn)助理。由于我之前沒(méi)有接觸房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作，這方面還沒(méi)有什么經(jīng)驗，公司安排我跟隨一名有經(jīng)驗的置業(yè)顧問(wèn)，讓他指導我的實(shí)習工作。楊哥雖然參加工作剛滿(mǎn)兩年，但已經(jīng)是公司業(yè)務(wù)能力較強的.置業(yè)顧問(wèn)之一，我喊他楊師傅。 申禾房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，創(chuàng )建于20xx年，成長(cháng)于孝感，發(fā)展于孝感，是一家追求卓越、專(zhuān)注品質(zhì)和細節的專(zhuān)業(yè)地產(chǎn)公司，公司總部設在孝感市，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、商業(yè)運營(yíng)兩大板塊。我所做的事就是在這個(gè)公司新開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)做銷(xiāo)售工作，也就是賣(mài)房子。但賣(mài)房子可不是一件簡(jiǎn)單的事，由于今天是我第一次也是第一天接觸房產(chǎn)經(jīng)紀類(lèi)的工作，公司的負責人上午給我安排的任務(wù)是熟悉工作環(huán)境并且給了我好多的與房地產(chǎn)的基礎知識相關(guān)的資料，要求我回去仔細的看完。就這樣，我滿(mǎn)懷信心地回到家里，打開(kāi)了公司給的資料，原來(lái)資料里面的內容還挺豐富的，比如說(shuō)有土地的基本類(lèi)型，房屋的基本類(lèi)型，理論價(jià)格，評估價(jià)格之類(lèi)的一些基本知識，初步了解了之后，我打算晚上回家再好好仔細的看。下午我又來(lái)到公司，在師傅的帶領(lǐng)下出去在孝感的各個(gè)地方跑商圈，熟悉樓盤(pán)，了解市場(chǎng)價(jià)格。因為是第一次接觸這個(gè)行業(yè)，所以可以說(shuō)是幾乎陌生，特別是下午的跑商圈，從一條路走到另一條路，把小區的樓盤(pán)都記錄下來(lái)，還要了解它的建造年代，市場(chǎng)價(jià)格，綠化面積等等，有時(shí)候還冒充客戶(hù)去其他樓盤(pán)了解樓盤(pán)的建筑、銷(xiāo)售等情況，下午4點(diǎn)多再去接受主管的考察。第一個(gè)天的工作很累但是很充實(shí)，就僅僅一天的時(shí)間，我就從中學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。
晚上回到家，我又繼續看上午公司發(fā)的一些資料，我仔細看到了凌晨一兩點(diǎn)，終于看完，但里邊包括的東西實(shí)在太多，而且都是一些我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，簡(jiǎn)直超出我的想象太多，即便如此我還是不氣餒，因為我知道我行的，于是我鼓足了氣，打算迎接第二天的挑戰。
房地產(chǎn)畢業(yè)實(shí)習日記
今天很有幸在港澳花園看到了施工現場(chǎng)、還在銷(xiāo)售處聽(tīng)孟昭華總經(jīng)理講了一個(gè)多小時(shí)關(guān)于房地產(chǎn)行業(yè)的介紹現在寫(xiě)寫(xiě)我今天的感受吧
早上先參觀(guān)了施工現場(chǎng)，上學(xué)期去王舍人鎮那個(gè)工地時(shí)候也沒(méi)這么深切的感受，工地的條件的確艱苦�。�！又是沙又是土，還有太陽(yáng)當頭照和各種噪音我的天，女生果然不適合在工地�。�！第一次切身體會(huì )到施工現場(chǎng)的.艱苦啊~~~
之后孟總的講座很受用，知道了很多實(shí)際操作的東西，這些在課堂上是學(xué)不到的，也正因為此，我才花了好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理孟總的講話(huà)整理不是目的，學(xué)習才是，所以那些東西我還將認真消化了才行聽(tīng)完孟總的講話(huà)，唯一感覺(jué)就是開(kāi)發(fā)一個(gè)樓盤(pán)好麻煩啊，光那些手續就可以把人給整暈了~~~
但今天還是有點(diǎn)遺憾，心中的一個(gè)疑問(wèn)沒(méi)有解開(kāi)在現場(chǎng)參觀(guān)后，感覺(jué)那個(gè)占地面積好�。ù蟾乓埠妥蛱炜戳瞬适角f那個(gè)大盤(pán)有關(guān)），小得讓我感覺(jué)根本蓋不了10棟樓，更別說(shuō)那些綠化和會(huì )所了本想在銷(xiāo)售中心看看銷(xiāo)售人員怎么說(shuō)的（沙盤(pán)在房展會(huì )的時(shí)候就看過(guò)，當時(shí)的感覺(jué)就是整個(gè)社區很擁擠），但最后時(shí)間不夠也沒(méi)能聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)業(yè)人士是怎么解釋的
后來(lái)和同學(xué)一起探討港澳花園，原來(lái)大家都有這個(gè)感覺(jué)：樓盤(pán)占地面積太小，太擁擠，而且樓盤(pán)東部的那一道擋土墻實(shí)在給人感覺(jué)很壓抑，我想如果我走在那條道上心情是不爽的我們都笑稱(chēng)如果有錢(qián)買(mǎi)彩石山莊也不買(mǎi)港澳花園，呵呵
總的來(lái)說(shuō)，今天去港澳花園獲得更多的是對房地產(chǎn)企業(yè)的了解，對這個(gè)樓盤(pán)的了解很少但我覺(jué)得今天的收獲遠比了解一個(gè)樓盤(pán)來(lái)得有意義的多明天要去國科國際高爾夫別墅了，又是一個(gè)高檔別墅區，但買(mǎi)得很不好，我很期待明天見(jiàn)到他們的老總，我覺(jué)得肯定會(huì )和今天見(jiàn)得孟總有很大的差別，僅是感覺(jué)，一切還有待明天的實(shí)習
晚上12點(diǎn)半該誰(shuí)了，明天要早起嘿嘿好期待，希望能讓我揮桿打2下啊
房地產(chǎn)畢業(yè)實(shí)習日記
期待了10個(gè)星期的認識實(shí)習終于在第11周開(kāi)始了。我心里對這個(gè)認識實(shí)習時(shí)很有期待的畢竟這是我從上學(xué)以來(lái)第一次要走出校園走進(jìn)社會(huì )了而且是要進(jìn)入企業(yè)真正的與我將來(lái)要從事的工作來(lái)一個(gè)正面的接觸。
要能從認識實(shí)習中得到有價(jià)值的`東西認識實(shí)習的準備工作是必須做好的所以我們的認識實(shí)習第一天的任務(wù)就是了解認識實(shí)習的實(shí)習大綱以及我們的認識實(shí)習的日程安排。做一切事都是要有章法的我們通過(guò)認識實(shí)習能夠加深對我們專(zhuān)業(yè)的認識并且為我們以后的學(xué)習增加現場(chǎng)實(shí)踐的感性認識。我們這周的實(shí)習日程安排還是蠻緊湊的在接下來(lái)的4天內我們要參觀(guān)彩石山莊港澳花園國科高爾夫別墅齊魯水郡溫泉花園這些都是比較好的住宅小區。
房地產(chǎn)畢業(yè)實(shí)習日記
終于算是實(shí)習了吧在一家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)策劃公司干雖然是私營(yíng)的但是感覺(jué)還不錯。
星期一去了公司碰到了老板強人啊。一個(gè)人就能夠有這樣的一家公司呢。通過(guò)簡(jiǎn)單的談話(huà)知道了工作的性質(zhì)是基本都要在外面跑的這樣一個(gè)情況不要緊反正能實(shí)習就可以了。他讓我考慮考慮我回家后晚上就給他答復了其實(shí)應該是當面答復的。不過(guò)既然要我考慮就考慮一下吧。答應好以后第一個(gè)任務(wù)就是叫我去幫他的'一個(gè)項目拍些外景。具體要求是上海主要商業(yè)區的寫(xiě)字樓底下的商鋪實(shí)景照片。要求不是很高。他說(shuō)這個(gè)行當的最基本工作就是這個(gè)了所以從最基本的做起吧。
房地產(chǎn)畢業(yè)實(shí)習日記
今天下午終于迎來(lái)了久等的實(shí)習教育，下午早早地來(lái)到教室，就開(kāi)始和大家交流起了這次實(shí)習，可以感覺(jué)到大家都很期待我想應該是我們一直在學(xué)校里學(xué)習，從來(lái)沒(méi)有機會(huì )走出去，而我們其實(shí)最想的就是能夠走出去，看看現實(shí)社會(huì )是如何的，我們學(xué)的東西在社會(huì )能有什么用，我們又還欠缺什么畢竟大家都知道在學(xué)校呆得再久也得走出去，大家都想在走進(jìn)社會(huì )之前能做好最充足的準備，也不至于像現在有些大學(xué)生遲遲不敢踏入社會(huì )。
周老師很詳細的給大家講了這次實(shí)習的目的，內容及要注意的地方大家很很認真地聽(tīng)、記著(zhù)讓我印象最深的是，周老師講完后大家又問(wèn)了很多問(wèn)題，很細致，比如交的作業(yè)是否以電子稿、答辯的流程及需要的準備工作等
我從大家在實(shí)習教育會(huì )上的表現看到了大家的熱情，大家都帶著(zhù)極大的.興趣和熱情很認真地準備著(zhù)，我一下子感覺(jué)到這個(gè)集體一股團結向上的氛圍，讓我很是感動(dòng)，也為自己在這個(gè)集體中而感榮幸回宿舍后我們小組每個(gè)成員就開(kāi)始積極搜集材料，準備在接下來(lái)4天的實(shí)習中多問(wèn)問(wèn)題，將收獲最大化我們準備在明天上午大家一起再就收集的信息交流一下我們小組集體意識特別強，大家現在都要好好努力，起碼不在答辯階段給小組丟臉啊呵呵！
今晚10點(diǎn)才回學(xué)校，趕緊開(kāi)了電腦，寫(xiě)今天的日記，因為我這個(gè)人忘性太大，今天不記，明天說(shuō)不定就把今天的感受給忘了，起碼是沒(méi)那個(gè)感覺(jué)了呵呵至今還沒(méi)有認真研究明天要走訪(fǎng)的彩石山莊呢今晚要熬夜了~~~不過(guò)幸好上次去房展會(huì )的時(shí)候參觀(guān)了那天唯一的一個(gè)樣板房，還和一個(gè)他們的銷(xiāo)售人員聊了很久，估計半個(gè)多小時(shí)，對那個(gè)樓盤(pán)有個(gè)較詳細的認識現在才感覺(jué)到有些事情你做的時(shí)候不覺(jué)得有用，甚至覺(jué)得無(wú)用，只有當真正需要的時(shí)候才發(fā)現當初做的事的意義所在不過(guò)今晚還是要再做點(diǎn)功課的。
畢業(yè)實(shí)習日記8
2.28 星期二 晴
今天是實(shí)習授課的第二天，我早早地準備好今天講課的內容，但真的要上課時(shí)，我心里卻不免有點(diǎn)緊張，因為昨天是我第一次上講臺用自己的方式去向學(xué)生傳授知識啊!今天在上新課之前，我必須先要把昨天的內容
簡(jiǎn)單復習一下，這可正是對我教的好壞一個(gè)全面的檢驗......上課了，我表面上鎮定自如地走上了講臺。一些常規的課堂程序之后，我開(kāi)始了課堂復習步驟，出乎意料的是學(xué)生們反應迅速，對答如流。說(shuō)真心話(huà)，看到這我心里真的感到無(wú)比喜悅。
晚上回到家，想起白天上課的情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動(dòng)并享受著(zhù)勞動(dòng)后的成果的愉悅了。當然，在物欲橫流的現代社會(huì )，這個(gè)觀(guān)念也許會(huì )顯得有些陳舊和俗套，但它卻有著(zhù)與生俱來(lái)的獨特的古樸、風(fēng)韻和精華。我們不能將快樂(lè )簡(jiǎn)單地理解為物質(zhì)利益的獲得和某種非精神意味的享受，快樂(lè )與否在于我們自身、我們的付出和我們的感受。由此我想到現在的學(xué)習，很長(cháng)的一段時(shí)間，我都因沒(méi)有進(jìn)入理想的學(xué)府而怨天尤人，失卻快樂(lè )。其實(shí)不斷的學(xué)習便是一種快樂(lè )，奮進(jìn)著(zhù)永不放棄，需要不斷體驗快樂(lè )來(lái)支撐。不久的將來(lái)，我會(huì )成為一名人民教師，我會(huì )辛勤地工作，用心地去教書(shū)育人，我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂(lè )。
3.3 星期五 小雨
今天是我實(shí)習的最后一天。因為課程安排在上午一、二兩節，所以我得起早，偏偏天公不作美，下著(zhù)小雨，清晨躺在床上的我真的不想起床，看看表，哎呀!快六點(diǎn)了，再不起來(lái)就會(huì )遲到了，可是由于昨晚備課到很晚加上心里一直惦記著(zhù)今天要起早。所以整夜沒(méi)睡好，夜里醒了好幾次，真不想起床啊......然而想到那些學(xué)生們，我自問(wèn)“我有理由遲到嗎?”最后我終于沒(méi)有給我的實(shí)習留下什么遺憾，事后我卻想了許多，也明白了由立志到實(shí)現目標非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于堅持。堅持對于我們來(lái)說(shuō)都是再熟悉不過(guò)的字眼，可是真正把握住它的人卻鳳毛麟角，堅持需要毅力，需要對目標價(jià)值的深切期望和正確估價(jià)，有時(shí)甚至需要人格力量來(lái)支撐。事情的成功有時(shí)往往便在于我們能否堅持那關(guān)鍵的一步，走過(guò)去，前面就可能是另一番海闊天空，而習慣了堅持，久而久之，這一信念范疇的東西便會(huì )逐漸地融入我們的個(gè)性之中，成為一種素養，一種道德，現在的我們馬上面臨畢業(yè)，就要踏入社會(huì )了，或許一些人會(huì )認為到了現在我們可以不再努力，畢業(yè)后找份工作，那便是一生了。如果這樣的話(huà)，那么我們就永遠失去了成就某種事業(yè)的機會(huì )。事實(shí)上作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們更應該樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念和道德意識。為人師表，認真而嚴肅的從事自己所熱愛(ài)的事業(yè)，愉快而充實(shí)的度過(guò)我們平凡的一生。
1為了提高自己的英語(yǔ)水平，把知識和實(shí)踐結合，在朋友的介紹下，我來(lái)到了龍海學(xué)友教育補習機構，開(kāi)始了我的執教之路。該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機關(guān)批準成立的專(zhuān)業(yè)中學(xué)學(xué)培訓機構，我的實(shí)習地點(diǎn)是福建漳州龍海市，這里是風(fēng)景秀美的旅游區，這里有我的汗水和歡樂(lè )。我的實(shí)踐內容是教培訓班的學(xué)生英語(yǔ)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗很淺，對于教學(xué)活動(dòng)的程序和要求都不熟悉了，我對于教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向學(xué)校里有經(jīng)驗的老師學(xué)習，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現狀的信息和對于英語(yǔ)教學(xué)的知識技巧。學(xué)�？傌撠熑艘矠槲野才帕艘晃粚�(zhuān)門(mén)的指導教師——趙老師。在王老師的耐心指導下，我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺!
2今天新來(lái)了倆個(gè)同事，都是漳州師院的。她們都比我一個(gè)大二，一個(gè)大三，但是她們看起來(lái)挺干練的，一問(wèn)才知道她們從大一起就在周末兼職了，因為家里經(jīng)濟壓力比較大的原因她們從大一起就自己解決生活費了，一個(gè)女生告訴我大一的時(shí)候她每個(gè)周末會(huì )騎兩個(gè)小時(shí)的`自行車(chē)到一個(gè)小學(xué)生家里當家教，上課的時(shí)間也是兩小時(shí)來(lái)來(lái)回回的感覺(jué)一天都在忙碌雖然錢(qián)不多一個(gè)小時(shí)20元但是很充實(shí)。她面帶微笑的給我描述那些但是還是想我想到了很多，想想在大學(xué)的時(shí)候有多少學(xué)生在學(xué)校攀比揮霍，他們可曾想過(guò)窮人家的孩子為了區區40元要如何去努力呢。包括今天新來(lái)的兩個(gè)同事，住在一起的老師一共9個(gè)，有教數學(xué)，化學(xué)，物理和英語(yǔ)的。雖然中學(xué)的時(shí)候我的物理還是不錯的，但是我還是選擇了自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。學(xué)友負責人是個(gè)挺帥的男老師，他姓卓他自己是教化學(xué)的是化學(xué)組的組長(cháng)。他給每個(gè)老師分配了一下各自的教學(xué)任務(wù)額課件。我是英語(yǔ)教研組的組長(cháng)助理也許是因為我是大四的學(xué)生吧就把這個(gè)職位分配給我了，不知道能不能做得很好但是我會(huì )盡力的，既然來(lái)了就要做好。她還給老師沒(méi)人發(fā)了兩套工作服和工作牌挺職業(yè)的感覺(jué)。整理好自己的東西我就進(jìn)了房間，還好有空調不熱，美美地睡一覺(jué)明天好好工作。相信自己能行的。
3今天早上我們一早起來(lái)就唱了學(xué)友教育的主題歌《我相信》感覺(jué)充滿(mǎn)了斗志，接著(zhù)我們看了一集《贏(yíng)在中國》感受頗深，這是在學(xué)校的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有去關(guān)注過(guò)的東西。下午我們沿街發(fā)學(xué)友教育的傳單，要每個(gè)店面一家一家的發(fā)過(guò)去每人發(fā)300張，發(fā)的過(guò)程中你要去給每家店主介紹學(xué)友教育，還要收集20條建議，發(fā)傳單不難一家一家的介紹過(guò)去才是最難的。因為以前很少主動(dòng)和陌生人說(shuō)話(huà)現在一說(shuō)還要說(shuō)那么多，剛開(kāi)始進(jìn)到店里的時(shí)候還好店主沒(méi)有對我表示反感，耐心地聽(tīng)我介紹了學(xué)友教育可能是因為他也有小孩在中學(xué)讀書(shū)吧。聊著(zhù)聊著(zhù)的時(shí)候店主還給我倒了杯水。進(jìn)入下一家店的時(shí)候是一家服裝店，里面很都客人我給店主和客人都發(fā)了傳單，但是店主好像不歡迎我的樣子，說(shuō)她們不需要這些，我突然意識到可能是我影響了人家的生意了換位思考要是我是店主我也不希望我在做生意的時(shí)候被別人影響的。接著(zhù)我就學(xué)聰明了看到店里沒(méi)人的時(shí)候我才進(jìn)去。和店主們談了很多他們也給了我們很多很好的建議，比如暑假期間能不能解決孩子食宿問(wèn)題啊，小班教學(xué)人數能不能再少點(diǎn)這樣老師就能顧及班上每一個(gè)同學(xué)了等等。我都記錄好了回去可以總結下反饋給負責人。300份總算發(fā)完了，好像完成了個(gè)巨大的工程。晚上老總請我們吃了海鮮大餐還不錯哦。
4卓老師給我們說(shuō)前幾天的培訓重點(diǎn)還是放在備課上，備課一定得充分，只要能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。上課內容要豐富，現實(shí)，教態(tài)要自然，講課要生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。學(xué)友有一對一的學(xué)生還有小班的學(xué)生，所以在備課的時(shí)候我格外關(guān)注細節，作為老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我們都知道英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對初學(xué)者而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。教案也是教學(xué)前的重頭戲，以前從來(lái)沒(méi)有備過(guò)，為了做出實(shí)用的教案，我專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料。為了第一節課的教案，我接連奮斗了兩個(gè)晚上,總算搗鼓出一篇像樣的教案。雖算不上精品,但至少在上講臺前要有充足的準備。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。
畢業(yè)實(shí)習日記9
20xx年 3月5日 雪
上午十一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行車(chē)終于抵達將要進(jìn)行實(shí)習的工地——安嘉·公園綠洲。該工程建筑面積為10萬(wàn)平方米， A棟17層、BC棟25層、D棟10層，平面圖其中BC兩棟主樓居中，兩棟副樓分居兩側成對稱(chēng)排列。
初到工地生活區現場(chǎng)，環(huán)視四周，建筑工人的住宅、食堂、洗浴間、工地辦公室、建筑材料的儲存加工區一切都如圖紙上所安排一切都井井有條。地面上的人、車(chē)各行其道，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進(jìn)行著(zhù)。這些令我有點(diǎn)震驚，雖然讀了三年多的大學(xué)，也了解到不少關(guān)于施工場(chǎng)地的安排內容，但還是第一次如此接近的觀(guān)察安排得如此有條理的施工現場(chǎng)。畢竟我印象中的工地還是那種雜亂無(wú)章，工人住處簡(jiǎn)陋，伙食其差無(wú)比，到處大小便的現象隨處可見(jiàn)的老工地。 更讓我興奮的是即將進(jìn)行實(shí)習的工程。帶上安全冒、跟隨吳工進(jìn)入現場(chǎng)，經(jīng)過(guò)那些布滿(mǎn)各種設施、模板的樓層，踏著(zhù)那位于半空中的腳手架來(lái)到七樓頂面的工作面。這里是鋼筋、混泥土以及模板的天下。一些工人正在綁扎剪力墻的墻筋，另外一部分則在對給綁好剪力墻鋼筋的墻支撐模板。從現場(chǎng)可以看出該工程是剪力墻結構，其上找不到一根傳統的柱子，都是用現澆的混泥土墻來(lái)替代，當然有些部分還是要有柱的影子，但亦是以異形柱的形式出現。
吳工給我介紹了工地的概況及要注意的安全事項，并安排好在施工現場(chǎng)實(shí)習的施工員后。我們就離開(kāi)施工現場(chǎng)，進(jìn)行下一步的實(shí)習生活安排。
20xx年3月8日 周一 陰轉晴
走下早班車(chē)，突然發(fā)覺(jué)少了昨天的蒙蒙細雨，有點(diǎn)灰蒙蒙的早上不時(shí)可以感受到那暖人心肺的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮空氣，一切都是那么的怡人。
與5號相同的是，今天我們同赴施工現場(chǎng)（因為工地是早上8點(diǎn)就上班，而我的早班車(chē)是7點(diǎn)才出發(fā)，最早我也只能8點(diǎn)才到）。當我沿著(zhù)上次的路線(xiàn)走上樓面即將抵達頂層的時(shí)候，發(fā)現眼前的支撐擋著(zhù)我的去路，里面黑呼呼的一片，我只能繞過(guò)另外一棟上去。上到頂面才發(fā)現原來(lái)從支撐那里走過(guò)去還是可以的。
這也許就是沒(méi)在工地呆過(guò)，太缺乏經(jīng)驗了。
施工現場(chǎng)繁而不亂、緊張而有序。澆注混泥土、綁扎鋼筋（其中扦插著(zhù)預埋管道的布置）支撐模板分成三個(gè)區域同時(shí)進(jìn)行，流水作業(yè)。初到工地，對各個(gè)工種都十分感興趣，東張西望，東一步西一步，但都看不出什么門(mén)路來(lái)。但工地給自己的感觸還是滿(mǎn)多的。
1.速度驚人。昨天才進(jìn)行澆注剪力墻的樓層，今天已經(jīng)進(jìn)入了梁鋼筋的布置綁扎。
2.剪力墻模板的制作是整面墻的進(jìn)行，而不是分段進(jìn)行，也不是采用升模系統，或許這樣做更為合理。
3. 箍筋的距離彎鉤的方向都有著(zhù)比較嚴格的要求。 鋼筋的錨固長(cháng)度也十分講究。
20xx年3月9日 周二 陰天
為了看放線(xiàn)，早上7點(diǎn)趕到施工現場(chǎng)，施工員正給東側兩棟（CD兩棟）樓進(jìn)行。其大原則是先對外墻大框架的定位，再根據外墻線(xiàn)對里面的房間過(guò)道的墻體進(jìn)行定位。不過(guò)其中的.小技巧不少。
西側兩棟正進(jìn)行梁板鋼筋的布置和綁扎。板筋的布置一般先根據圖紙的規定用粉筆將其距離與大小標注在板上，再由工人將鋼筋布置到相應的位置。底筋須做到長(cháng)筋在上短筋在下，兩端必須伸入墻體或梁的相應位置，以保證起錨固受力。在施工過(guò)程中，我發(fā)現小部分底筋的長(cháng)短方向調換。當時(shí)我想把它調整過(guò)來(lái)，但是因為施工秩序的原因，要調整必須大面積的返工，于是不做調整。
在板筋布置之前先把梁的鋼筋綁扎完成，并用工具將其安置到梁模板中。梁的箍筋要求綁扎穩固，間距也很?chē)栏裨趦啥溯^密（受到的剪力比較大），中間的比較梳，而且數量上也有明確的規定。在施工過(guò)程出現箍筋出現偏移的時(shí)候必須調整，有時(shí)候甚至要把梁提起來(lái)重新綁扎。為了保證梁的受力筋、腰筋、架立筋間的相互位置，以及保證保護層的厚度，通常要加焊一些輔助的鋼筋條。
20xx年3月10日 周三 陰天
在昨天綁扎好的樓板、梁鋼筋的模板上進(jìn)行混泥土澆注。澆注混泥土前先用水將樓板澆濕，其目的是避免干模板吸走湖泥土中以致水泥不能獲得足夠的水分進(jìn)行充分水化而出現麻面、蜂窩、孔洞等不良現象。板、梁的混泥土全部采用泵
泵送，其反沖力相當大。除了模板的支撐，我并沒(méi)看到工人采用什么特別的措施避免墻的側移，或過(guò)大的應力。
因施工的需要，綜合腳手架在進(jìn)行九、十層的搭建。同時(shí)因為工作的先后關(guān)系，A、B棟鐵工組休息一天。
20xx年3月11日 周四 陰天
今天A棟八層綁扎剪力墻鋼筋BC棟澆注梁板的混泥土D棟進(jìn)行樓面養護。梁板混泥土的澆注采用的是商品砼，先由運輸車(chē)從混泥土攪拌站把混泥土運過(guò)來(lái)，再由高壓泵送到工作面。
為了配合實(shí)習的需要，我們借來(lái)數碼相機拍了一些工地的實(shí)際情況。工程采用的是流水作業(yè)施工方案，同一時(shí)間可以看到不同的工種在不同的工作面上施工。為了拍到更多的照片我們整天滿(mǎn)工地跑，拍了不少照片，也發(fā)現了不少有趣的事情。
隔墻的砌筑工程采用流水施工，當樓層建到八九層的時(shí)候，底層的裝飾裝修以及水電安裝各種工種都陸續進(jìn)場(chǎng)施工。
我們還特意觀(guān)察了內墻的砌筑，發(fā)現工人在實(shí)際操作過(guò)程很徹底的遵循著(zhù)磚墻的施工原則：橫平豎直、沙漿飽滿(mǎn)、組砌得當、接搓可靠的原則。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據施工員定好的尺寸，利用吊垂、墨線(xiàn)對墻體的豎向、平面進(jìn)行定位、砌筑。該工程內隔墻采用的是空心混泥土砌塊和灰沙磚混合砌筑。其中空心混泥土砌塊作為主要的填充材料，灰砂磚作為輔助材料。當空間不能滿(mǎn)足布置空心混泥土砌塊的時(shí)候，特別是砌筑到與梁板接近的位置就用上了 灰砂磚。在這個(gè)時(shí)候只有用比較小的的砌塊才能保證砂漿的飽滿(mǎn)。
在拍照片的過(guò)程中，突然聽(tīng)到附近的房間傳來(lái)陣陣猛烈的錘擊聲，令人感到驚奇。于是我們幾個(gè)人走過(guò)去看個(gè)究竟，一問(wèn)，原來(lái)是工人在用錘敲擊剪力墻以找出預留孔道的位置。以便修復在澆注混泥土的時(shí)候堵塞預埋的管道。（對于預埋管道的質(zhì)量，我一直都懷疑它的工藝是否能完美的實(shí)現其預期目標。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)施工員，但是他給我的答案是：如果在澆混泥土后發(fā)現管道出現破壞影響使用的情況，只能敲開(kāi)混泥土從新鋪設澆注。只是對不同種類(lèi)的管道的處理面積不一樣而已，如果是水管的處理就相對電線(xiàn)管道的要麻煩�。⿲τ诓捎们蓳舻姆椒ㄊ鞘┕ぶ薪�(jīng)常采用的方法，不過(guò)這次沒(méi)什么效果，施工人員本來(lái)想采
用沖擊鉆探測的，但當時(shí)因為害怕傷害到墻體而沒(méi)有采用。這次的原因可能是水泥已經(jīng)填滿(mǎn)了管道，或者是管道偏離的位置實(shí)在太遠了！如果是后者，我覺(jué)得是不是應該直接鑿開(kāi)管道預先設計部分外加一條管道，再進(jìn)行澆注。不過(guò)這樣的后果可能會(huì )影響到墻體的抗裂性能。
個(gè)人認為出現墻體破壞的原因大概有一下幾種：
一.預埋件沒(méi)有綁扎牢固 通常預埋件必須用扎絲將其綁扎牢固到鋼筋網(wǎng)或者模板上，可能因為沒(méi)有足夠牢固從而出現偏移的情況。
二. 預埋件本身質(zhì)量有問(wèn)題 也許是因為預埋件本身的質(zhì)量有問(wèn)題，本身的強度滿(mǎn)足不了施工中的需要，在澆混泥土的時(shí)候發(fā)生破壞。
三.在澆混泥土的時(shí)候沒(méi)有做好保護措施 在澆混泥土施工的時(shí)候，工人為了使混泥土密實(shí)而用力過(guò)大從而導致預埋件破壞或者偏預定位置。
當我們在對攪拌機進(jìn)行拍照的時(shí)候，現場(chǎng)的工人急忙問(wèn)我要干什么，并慌慌張張的把電箱蓋上。他這緊張的行為讓我感到很納悶，不知和解。幾分鐘后他們有急急忙忙的跟那個(gè)管理人員打招呼，極為緊張的樣子。好在哪個(gè)管理人員認得我，告訴他原因。并把我們叫過(guò)去，告訴我們在工地不要亂拍照，要拍也要叫上一個(gè)施工員做指導，被誤認為是記者就難辦了。被這樣一說(shuō)，我也醒悟了�，F在有關(guān)部門(mén)對建筑的不規范現象處罰的比較嚴厲，輕者罰款，重者勒令停工加罰款。停工后工人本身的收入也會(huì )受到極大的影響。當然不規范的操作也不能單方面的指責某方面，畢竟事物都是由大多數因素引起的。
在工地上每個(gè)實(shí)習生都應該注意細節問(wèn)題，。也許無(wú)意中的一個(gè)很小的行為也許會(huì )引起一系列的不良后果。當然小心不等于畏首畏尾的，但多加小心尤其重要。
畢業(yè)實(shí)習日記10
周一(三月二十六日)
早上早早來(lái)到教室，孩子們沒(méi)來(lái)幾個(gè)，我是滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會(huì )很熱情的叫我劉老師呢，結果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現在想想，我是被跟幾個(gè)人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒(méi)有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個(gè)孩子的接觸就讓我覺(jué)得很幸福，那么接下來(lái)的日子里，走近更多孩子，我會(huì )更幸福的!
《永遠的白衣戰士》一課，準備了好久，教案過(guò)了好幾遍，朗讀練了好多遍，結果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問(wèn)句沒(méi)有問(wèn)得好，或者說(shuō)是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當是讓孩子跟自己走，而是當做好了充分的準備應對孩子的發(fā)言，引著(zhù)他們走進(jìn)我事先所準備好的一個(gè)又一個(gè)能幫助他們理解、感悟的環(huán)節里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語(yǔ)文課堂其實(shí)真的沒(méi)那么復雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時(shí)也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準備，將學(xué)生所說(shuō)的挖掘開(kāi)來(lái)，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。
上午因課堂失敗而過(guò)得不愉快，中午卻很開(kāi)心呢。匆匆走出四二班，來(lái)到一四班，張老師不在，今天就我一個(gè)人給小朋友們分飯。我哄著(zhù)他們把飯吃光光，他們聽(tīng)我講豆腐、藕片多么多么有營(yíng)養，嘿嘿，居然都搶著(zhù)要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤(pán)舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!
小朋友都是可愛(ài)的，我是不是對他們兇了點(diǎn)兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現的溫柔點(diǎn)兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說(shuō)：“老師，我不敢，我不要!”我覺(jué)得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著(zhù)要上來(lái)講故事呢，約好了周四來(lái)聽(tīng)他們講故事，我期待著(zhù)吧，明天再去他們班催一下好了。
中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了，真是的.，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺(jué)有點(diǎn)匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒(méi)有意思。
下午大課間，帶他們操場(chǎng)練歌，施藝玲說(shuō)我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽(tīng)，讓他們練站立了。
早上帶書(shū)給邱季瑋的，她說(shuō)她家有《青銅葵花》——不早說(shuō)嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著(zhù)他的魔幻書(shū)了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說(shuō)的《愛(ài)德華奇妙之旅》了，結果陰差陽(yáng)錯借了給任國慶，今天他的表現可不好哦——我跟他說(shuō)話(huà)都不聽(tīng)，讓他掃地都不動(dòng)。
今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們三人獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見(jiàn)，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見(jiàn)嘍!
周二(三月二十七日)
談啟霖給我回信了!做操的時(shí)候他突然冒出一句：“老師我給你回信了�！蔽疫@個(gè)開(kāi)心哪!樂(lè )死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機呢，說(shuō)是給我的小禮物，呵呵�？墒菍�(xiě)信的事，大家都知道了，不給大家都寫(xiě)，太過(guò)意不去了，是吧?
第一課語(yǔ)文，先是黃靜說(shuō)要跟我調課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開(kāi)課調課，總歸我還是免不了上第一課呀�！斗烟�(yáng)》第一課時(shí)我重點(diǎn)是在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時(shí)還沒(méi)有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現在在第二課時(shí)毫無(wú)頭緒的情況下寫(xiě)上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿(mǎn)四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無(wú)聊、太機械了嗎?
丁金金帶書(shū)來(lái)借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著(zhù)給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。
邱季瑋居然說(shuō)班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。
監考英語(yǔ)，報聽(tīng)力，感覺(jué)不錯，以無(wú)言的方式駁回了某生說(shuō)的：“你會(huì )讀嗎?”任國慶不考，就在那兒看我借他的書(shū)，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書(shū)給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會(huì )不要，沒(méi)機會(huì )了偏要的事，借書(shū)是，上黑板寫(xiě)字也是)
找值日生打掃衛生找不到人，我就重擬了份值日表，看來(lái)無(wú)法執行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫(xiě)一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒(méi)效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!
帶著(zhù)孩子們在大課間到操場(chǎng)唱歌，很開(kāi)心，雖然我也不會(huì )唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽(yáng)幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦!
四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。
今天還在想，到底我該兇一點(diǎn)還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。
早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會(huì )這樣呢?同在一個(gè)教室，區別這么大，錢(qián)睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時(shí)候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫(xiě)了句評語(yǔ)，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話(huà)語(yǔ)氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。
我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見(jiàn)。
周三(三月二十八日)
今天太陽(yáng)很好，心情卻不好。
《番茄太陽(yáng)》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒(méi)能帶著(zhù)孩子們完整的體會(huì )到文中的情與內心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們去了一趟三樓上課，就變得很躁動(dòng)，我講不下去了，也沒(méi)心情講了。我竭力想讓自己再次進(jìn)入文本的情感當中，但卻突然覺(jué)得自己與文本有了隔閡，一時(shí)間之前所有因文本而調動(dòng)起來(lái)的情緒都消失了。雖然當時(shí)那種感覺(jué)是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話(huà)的孩子，他們對文本的感覺(jué)也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒(méi)有任何得的情感上的體驗與波動(dòng)，所以他們享受不到語(yǔ)文課堂的快樂(lè )。
在我看來(lái)，語(yǔ)文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒(méi)有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒(méi)有情感的投入，孩子的心靈是不可能會(huì )有所觸動(dòng)的，這樣的課堂，是無(wú)效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說(shuō)，我不要講了。我選擇離開(kāi)了這個(gè)根本不適合進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的教室。
邱季瑋說(shuō)：“老師你應該兇一點(diǎn)，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?”兇，我當然懂，但是兇過(guò)之后，我自己會(huì )覺(jué)得難過(guò)的，在我心里會(huì )留下不愉快的印記。課上我扔了錢(qián)睿的文具盒，我就很難過(guò)了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴厲。我所追求的學(xué)生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語(yǔ)文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個(gè)語(yǔ)文人的快樂(lè )所在。
我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當看到我桌子上一封封悄悄送來(lái)的，寫(xiě)著(zhù)醒目的“給劉老師”的信，我的內心升騰起一股感動(dòng)，更想著(zhù)要認認真真的備課，要好好的給孩子們上課�？粗�(zhù)稚嫩的筆跡，我在心里說(shuō)：謝謝孩子們。
我不知道，《番茄太陽(yáng)》的作者衛宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個(gè)班的孩子相處只有四個(gè)月，轉眼間已經(jīng)只剩下了三個(gè)月，日子過(guò)得很快，快樂(lè )的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽(yáng)，一直掛在她的心中，溫暖著(zhù)她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長(cháng)大了，都記得在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)劉老師教過(guò)我，愉快的說(shuō)：“我們有著(zhù)一段屬于我們的故事呢�！比绻艺婺茏龅竭@些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價(jià)值的體現了。
與孩子相處是快樂(lè )的，心中有了快樂(lè )，就不會(huì )感到心累了。
晚安，劉雙琴，可愛(ài)的孩子們，明天見(jiàn)。
畢業(yè)實(shí)習日記11
XX月XX日 星期X
實(shí)習第五天。今天我又出去采訪(fǎng)了，這次機會(huì )是爭取到的。今天去的實(shí)習生很多，一老師帶了一個(gè)男生，還要一個(gè)女生去，問(wèn)誰(shuí)要去時(shí)，我們都說(shuō)要去，這很難辦。后來(lái)他說(shuō)今天要出鏡，結果就沒(méi)人說(shuō)要去了，她們有些害怕出鏡。此時(shí)，我說(shuō)我要去，對于我來(lái)說(shuō)，出去采訪(fǎng)是件很好的事，是否出鏡我并不害怕。就這樣，我爭取到了出去的機會(huì )。
今天是到武漢關(guān)采訪(fǎng)輪渡開(kāi)通“零點(diǎn)航班”的事。我們取了些鏡頭，并作了些采訪(fǎng)，然后回來(lái)，可在車(chē)上老師突然說(shuō)：“暈!要你出鏡的咧?又不提醒我!”他給忘了，結果我沒(méi)有出鏡，鏡頭中只有我的手出現，因為我拿著(zhù)話(huà)筒采訪(fǎng)。
在船上我們看到了央視“再說(shuō)長(cháng)江”拍攝組。
在采訪(fǎng)結束后，我們在武漢關(guān)前面搶拍到些事。有個(gè)拿玫瑰花的小女孩正抱著(zhù)對情侶中的那個(gè)男的，應該是要他買(mǎi)花吧。后來(lái)她看到我們在拍，倉皇逃走。
回來(lái)后，我第一次嘗試寫(xiě)電視新聞稿，以前寫(xiě)的都是報紙新聞，還不熟悉電視新聞形式。老師說(shuō)寫(xiě)得太簡(jiǎn)單了。再后來(lái)我們剪片子、聽(tīng)帶子。然后我們的任務(wù)完成了!
他們沒(méi)有出去的實(shí)習生自己找了個(gè)選題然后6個(gè)人自己拿個(gè)dv跑出去做了一個(gè)采訪(fǎng)。我覺(jué)得這樣也很不錯。但如果有跟老師學(xué)習的機會(huì )能出去學(xué)到東西也許更好。
因為今晚又沒(méi)演練，我又在編輯室晃蕩了一會(huì )兒，在4點(diǎn)多時(shí)就提前走了。
今天，我的名字第一次出現在電視上，值得紀念!
另，以前只知道要進(jìn)行白平衡，今天更是體會(huì )到白平衡的重要性，老師每換一個(gè)場(chǎng)景都對了白，以前在學(xué)校里我是不注意這些的。還有就是，在采訪(fǎng)的時(shí)候要注意讓被訪(fǎng)者多說(shuō)些話(huà)，以便于后期剪輯。寫(xiě)稿子的時(shí)候要對畫(huà)面、聲音和文字有整體把握，注意分清口播、畫(huà)外和同期聲。
XX月XX日 星期X
3月6日我有機會(huì )來(lái)到湯陰奇昌化工有限公司實(shí)習。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，帶我的是財務(wù)科科長(cháng)張會(huì )計。剛上班時(shí)公司已報完了2月份稅，暫時(shí)沒(méi)有什么工作。首先接觸的是如何報銷(xiāo)單據，該公司處理基本報銷(xiāo)業(yè)務(wù)的流程是：首先由業(yè)務(wù)人員填寫(xiě)報銷(xiāo)單，財務(wù)主管檢查原始憑證是否合法且符合公司有關(guān)規定，若符合再由財務(wù)主管簽字審核，最后由總經(jīng)理簽字，交于出納報銷(xiāo)，再將這些原始憑證放到一起，待到月末統一制作憑證，統一裝訂。幾天后知道自己的工作主要是成本會(huì )計一塊兒，并監管庫存材料等福利品的發(fā)放。平時(shí)沒(méi)有什么事情，只是開(kāi)些出庫單，發(fā)放些日常辦公用品等。到月底可以幫張科長(cháng)制作記賬憑證等，將會(huì )計核算方面知道運用于實(shí)踐。
剛開(kāi)始進(jìn)行的是填制憑證的工作。由于以前有過(guò)幾次簡(jiǎn)單的實(shí)踐經(jīng)驗，所以對于憑證便沒(méi)有在意，總以為憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里學(xué)的理論，原始憑證就可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)制憑證時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。認識了這些單據，還要把所有的單據按月按日仔細地分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據粘貼整理完整，并裝訂好，才能為記賬做好充分地準備。填制憑證主要也是費用的歸集和分配，要分清哪些直接用于生產(chǎn)產(chǎn)品，哪些屬于間接費用，需要重新分配。填制完憑證后，還需要認真審核，才可進(jìn)行下一步的登帳。
雖說(shuō)登帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再用鋼筆在起上面更正。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。這期間，由于計算器可能會(huì )出錯，所以張會(huì )計教我用excel處理數據間復雜的關(guān)系。excel是很強大的數據處理軟件，可以自動(dòng)加和等多方面功能，會(huì )給我們會(huì )計人員帶來(lái)很多的方便。
會(huì )計記賬的最終目的是出報表，得出本月盈虧情況。為總經(jīng)理提供財務(wù)管理方面的數據。資產(chǎn)負債表、利潤表都可根據書(shū)上所學(xué)，根據一個(gè)或多個(gè)賬戶(hù)余額填列。該公司沒(méi)有填制現金流量表，而需填寫(xiě)一個(gè)財務(wù)資金動(dòng)態(tài)表。報表出來(lái)后，工作便可告一段落了。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。根據實(shí)習資料教程得知每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。其實(shí)課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的.社會(huì )呢?唯一不同的是，書(shū)本上所學(xué)知識比較全面，而用于實(shí)際工作中來(lái)，只要能反映實(shí)際情況越簡(jiǎn)單越好，手續有時(shí)不需太復雜。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，在奇昌化工有限公司的實(shí)習馬上要接近尾聲了。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了現實(shí)中會(huì )計業(yè)務(wù)處理的流程，認真觀(guān)摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)的認識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。會(huì )計學(xué)科作為一門(mén)與實(shí)際工作結合緊密的學(xué)科，實(shí)踐是檢驗學(xué)校里的學(xué)習成果的最好的試金石。將所學(xué)知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
同時(shí)我還學(xué)到了很多做人的道理，作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。需在老師和同事的幫助下，很快融入一個(gè)新的環(huán)境，這對今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，學(xué)會(huì )如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)，在社會(huì )實(shí)踐中也顯得那么重要。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。
畢業(yè)實(shí)習日記12
第一天
生產(chǎn)實(shí)習的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著(zhù)它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習的理論知識如果不能結合實(shí)踐去理解，考試 考再高的分數都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結合實(shí)際，加深我對土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和掌握。
我選擇了設計院作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作，還有機會(huì )下工地了解施工方面的知識。
第二天
進(jìn)設計院實(shí)習可不是一件容易的事，這樣一件復雜而有難度的事在日記 里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設計院，這里只有八個(gè)人，設計院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺電腦用，（后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞結構的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生）正好我可以在這里cad制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設計的時(shí)候要用到，從事設計這方面的工作也是必須要會(huì )使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現在看來(lái)，選擇設計院實(shí)習真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了！
第三天
昨天真是高興的太早了，我的'這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現了，重啟按鍵的彈簧應該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現在死機對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(cháng)時(shí)間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長(cháng)期從事設計工作的弊端��！
第四天
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上班，起的特別早，因為學(xué)校離上班的地方很遠，要轉車(chē)才能到，我最怕坐車(chē)，會(huì )有暈車(chē)反應，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習機會(huì )，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì )選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習結束了，我就會(huì )用cad，會(huì )結構設計了，一忘乎所以，注意力就被轉移，好像也就不暈車(chē)了。
第五天
我總結的經(jīng)驗真的很管用，早上坐車(chē)來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué)到暈車(chē)，因為我一路上都在做著(zhù)美夢(mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設計院實(shí)習，學(xué)會(huì )了cad，學(xué)會(huì )了工程管理軟件，了解了建筑設計和結構設計的大概步驟，工地也去了不少次，看見(jiàn)工人們如何打樁，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝土。想著(zhù)想著(zhù)就到了該下車(chē)的時(shí)候�，F在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )美夢(mèng)成真的。
今天，我照著(zhù)那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫(huà)直線(xiàn)，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復制，M是移動(dòng)。繪圖的時(shí)候還可以設置對象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設計手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當一天來(lái)用。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，為cad制圖打下堅實(shí)的基礎。
第六天
這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里唯一做結構的居然是我師兄，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì )的都告訴我。當然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì )去妨礙他們的工作，我一般都會(huì )把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結構方面的問(wèn)題當然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做結構設計一般最常用的就是工程管理軟件軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設計的時(shí)候都會(huì )用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì )開(kāi)設這些軟件應用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來(lái)的學(xué)習是很有幫助的。
師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。
第七天
上午看了一會(huì )工程管理軟件教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機交互方式，引導用戶(hù)逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據。
看了書(shū)我才知道原來(lái)工程管理軟件不僅是關(guān)于結構設計的軟件，它還可以進(jìn)行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計，我太敬佩那些研究開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設計過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數據，結論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)，他們真是太了不起了！不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數據是很簡(jiǎn)單，結果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結果還是要憑工程師經(jīng)驗來(lái)判斷是否合理和準確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設計是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著(zhù)輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習還是很重要的，我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力��！
第八天
原來(lái)pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是基礎。
今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對象的時(shí)候可以直接把鼠標指在編輯對象上，這對于一條直線(xiàn)來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線(xiàn)，或多個(gè)對象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開(kāi)鼠標，可以發(fā)現被選中的對象都變成了虛線(xiàn)表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。
但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì )選擇上不需要編輯的線(xiàn)條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對象，它就會(huì )變成實(shí)線(xiàn)表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線(xiàn)條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數可能會(huì )比直接選取點(diǎn)擊的次數還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì )不可避免的選上不需要的線(xiàn)，因為它們就穿插在里面。我覺(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應該是cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對付這種情況，師兄笑著(zhù)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細觀(guān)察鼠標拉出的框有沒(méi)有什么區別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線(xiàn)框，有時(shí)又是實(shí)線(xiàn)框，虛線(xiàn)時(shí)框的對象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì )被選中的，但實(shí)線(xiàn)框就不同了，只要被框到的線(xiàn)會(huì )統統被選中。而實(shí)線(xiàn)框和虛線(xiàn)框的操作區別就在于拖動(dòng)鼠標時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì )出現虛線(xiàn)框，向右拉時(shí)則會(huì )出現實(shí)線(xiàn)框
畢業(yè)實(shí)習日記13
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記一 8月4日星期五
今天主要了解一些鉆孔灌注樁施工工藝。鉆孔灌注樁先成孔，然后吊放鋼筋籠，再澆灌混凝土而成。依據地質(zhì)條件不同，分為干作業(yè)成孔和泥保護臂(濕作業(yè))成孔兩類(lèi)。前者是成孔時(shí)若無(wú)地下水或地下水很少，基本上不影響工程施工時(shí)，稱(chēng)為干作業(yè)成孔。主要適用于北方地區和地下位低的土層，施工工藝流程為：場(chǎng)地清理→測量放線(xiàn)定樁位→樁機就位→鉆孔取土成孔→清楚孔底沉渣→成孔質(zhì)量檢查驗收→吊放鋼筋籠→澆筑孔內混凝土。泥漿護臂成孔灌注樁是利用泥漿護臂鉆孔時(shí)通過(guò)循環(huán)泥漿將鉆頭切削下的土渣排出孔外面成孔，而吊放鋼筋籠，水下灌注混凝土而成樁。成孔方式有正(反)循環(huán)回轉鉆成孔，正(反)循環(huán)潛水鉆成孔，沖擊鉆成孔，抓錐成孔，鉆頭鉆成孔等。施工工藝流程：測定樁位→埋設護筒→泥漿制備→成孔→清孔→吊放鋼筋籠→水下澆筑混凝土。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記二 8月5日星期六
裙樓的基礎的承臺，地梁都已經(jīng)挖好，磚胎模也已經(jīng)砌好，墊層也已經(jīng)打好，主樓由于承臺較大，且由于前些日子大雨使已砌好的磚胎模塌了一部分要返工，所以主樓部分還沒(méi)有弄好。今天起裙樓部分開(kāi)始做防水層，今天主要現場(chǎng)看防水層施工。所看到的施工工藝流程為：先將地面清掃干凈，然后刷一層黑色的油類(lèi)物質(zhì)，請教施工員和工人得知那是冷底子油潔面濟，它有兩個(gè)作用：一是更好的清理基面的灰層或將灰層蓋住，二是使防水卷材更好地與基面膠，然后將瀝青防水卷材背厚的瀝青用煤氣火燒至熔化均勻再貼在基面上，相鄰的瀝青防水卷材應對接，按鋪設方向一張壓著(zhù)一張，接頭不小于100mm，一般在有角的地方都避免有接頭，卷材與基面粘接要緊密，中間不得有氣泡，雜質(zhì)等存在。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記三 8月6日星期日
今天還是在鋪設防水層，做法還是和昨天一樣，昨天看了一天，工序都比較清楚，所以今天主要學(xué)習一些防水設計材料，對防水層有進(jìn)一步的了解。該工程的地下室防水等級為二級，設備用房防水層等級為一級。地下室防水采用以鋼筋混凝土自防水為主，卷材防水為輔的防水方案，設備用房加設一道2mm厚聚胺脂肪水涂料，卷材防水陰陽(yáng)角應做成圓弧或45度折角，圓弧R=10～20，在轉角處，陰陽(yáng)角等特殊部位應粘貼1～2層附加卷材，寬度不宜小于500mm，卷材防水由經(jīng)有資質(zhì)審查合格的防水專(zhuān)業(yè)隊伍進(jìn)行施工。施工縫后澆帶防水采用遇水膨脹止水條及銅板止水帶四厚。施工的實(shí)際情況基本與要求相符合，只有陰陽(yáng)角大都不滿(mǎn)足要求，要求說(shuō)陰陽(yáng)角應做成圓弧45o度折角，但實(shí)際上都沒(méi)有滿(mǎn)足要求，所以防水層剛做好一天就有些開(kāi)裂了。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記四 8月7日星期一
今天繼續鋪卷材防水層，所以就學(xué)習一些防水規范中的有關(guān)卷材的做法，防水卷材做法有兩種，一是熱熔法，二是冷粘法�，F場(chǎng)施工用的熱熔法，所以主要學(xué)習熱熔法的做法，熱熔加熱器加熱卷材應均勻，不得過(guò)份加熱或燒穿卷材，厚度小于3mm，高聚物改性瀝青防水卷材，嚴禁采用熱熔法，卷材表面熱熔后應立即滾鋪卷材排出卷材下面的空氣，并碾壓粘牽固，不得有空氣，被折，滾鋪卷材時(shí)，接縫部位必需擠出瀝青熱熔膠，并應隨即刮封接口，使接縫粘緊密，鋪貼后的卷材應平整，順直，搭接尺寸正確，不得有扭曲，卷材防水層完工并經(jīng)驗收合格后應及時(shí)做保護層，混凝土厚度應大于50mm，側墻宜采用聚苯乙烯泡沫塑料保護層或砌磚保護墻和鋪30mm厚水泥砂漿。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記五 8月8日星期二
今天主樓基礎的墊層也已經(jīng)鋪好了，所以也開(kāi)始做防水層了，主樓下的地下室有設備用房，其防水等級為一級，所以按設計要求要加設一層2mm厚的聚氨脂防水涂料。由于有鋪一道聚氨脂防水涂料，所以基面就沒(méi)有再鋪一道冷底子油，因為聚氨脂防水涂料有厚度的要求，所以并不是一次性就能鋪好的，而是分成幾遍刷，直到達到厚度的要求為止，刷聚氨脂防水涂料的方向也是有要求的，上下層的方向應相互垂直，而且要等下層的防水涂料達到一定的干的程度時(shí)才能刷上面一層，等最厚一層防水涂料干后，，再在上面鋪一層瀝青防水卷材，鋪設的方法和沒(méi)有加防水涂料時(shí)一樣。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記六 8月9日星期三
今天工地上不再做防水層，所以就根據所看到的.學(xué)習一些涂料防水層的施工的一些規定和要求，具體如下：
�、偻苛贤克⑶皯仍诨嫔贤恳粚优c涂料相容的基層處理劑。
�、谕磕啾橥瓿�。涂刷應待前遍涂層干燥成膜后進(jìn)行。
�、勖勘橥克惶娓淖兺繉拥耐克⒎较�，同層涂膜的先后搭接寬度宜為30～50mm。
�、芡苛戏浪畬拥氖┕たp應注意保護，搭接接縫寬度應大于100mm，接除前應將其甩在表面處理干凈。
�、萃克⒊绦驊茸鲛D角處穿墻管道，變形縫等部位的涂料加強層后進(jìn)行大面積涂刷。
�、尥苛戏浪畬又袖佡N的胎體增強材料，同層相鄰的搭接寬度應大于100mm，上下層接縫應錯1/3副寬。
�、咄苛戏浪畬拥氖┕べ|(zhì)量檢驗數量應按涂層面積每100平方米抽查一處，每處10平方米且不得少于3處。⑧保護層要求與卷材防水層一樣。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記 8月10日星期四
裙樓部分的瀝青卷材防水都已經(jīng)做好了。主樓部分還沒(méi)有完全完成，裙樓基礎的防水層上開(kāi)始做保護層了，防水層的保護層細石混凝土和鋼筋網(wǎng)組成有一定的厚度要求。這是在大的基面上的做法承臺坑磚胎模側面及地基梁的側面及底水坑面的防水層保護層用加膠水的素混凝土做成。按設計要在保護層的上面再做一層，找平層，但在實(shí)際做法中只把保護層的標高做到找平層所要求的標高為止。沒(méi)有另外再做找平層，保護層中的鋼筋按構造配筋，配雙向φ6@200的鋼筋，在布筋過(guò)程工人也只是根據自己的目測來(lái)控制挖制鋼筋的間距，沒(méi)有嚴格要求也存在一定的誤差。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記七 8月11日星期五
今天工地上主要還是在做保護層，還有在支護構的鋼柱上焊接鋼板，這些鋼板時(shí)用來(lái)防水的，叫做正水片。原立柱是H350×350型鋼樁，所焊的鋼板采用原為6mm的鋼板，其大樣如圖：
焊縫采用滿(mǎn)焊，止水片的在立樁上的焊接高度，差不多在基礎底板厚度的一半左右，這樣可以使止水片位于底板的中間，對防水比較有利。今天還是用水準儀控制保護層的標高，叫一個(gè)工人立爬尺測了一個(gè)大早上，后來(lái)發(fā)現保護層的厚度要做得相當厚，發(fā)現有些位置有明顯的誤差，后來(lái)發(fā)現爬尺有一節沒(méi)有完全接起，導致嚴重的錯誤，所以下午不得不把早上的事重新做一次。由這件事讓我明白施工過(guò)程要十分小心謹慎，否則可能造成很?chē)乐氐暮蠊?/p>
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記八 8月12日星期六
當開(kāi)挖大而深的基坑且地下水位高，土質(zhì)較差時(shí)，采用基坑支護構，它的作用是在基坑挖土期間既擋土又擋水，以保證基坑開(kāi)挖和基礎施工能安全順利地進(jìn)行，避免對周?chē)慕ㄖ锏缆泛偷叵鹿芫�(xiàn)等產(chǎn)生危害。支護構包括高墻和支撐(拉錨)兩部分，按受力不同可分重力式支護構，非重力式支護構，邊坡穩定式支護。非重力或支護構按支護構支撐系統的不同又分為：懸臂式支護構，內撐或支護構和坑外錨拉式支護構，按擋墻所選用的材料不同，支護構分為鋼板樁，鋼筋混凝土樁，地下連續墻，深層攪拌水泥土樁，旋噴樁等。排柱擋墻，深層攪拌水泥土樁和旋噴樁幕墻屬于重力或支護構，其他均屬于非重力或支護構。
畢業(yè)實(shí)習日記14
期貨公司畢業(yè)實(shí)習日記 (一)
日期： 7月9日 地點(diǎn)： 中國**期貨公司 天氣：天氣晴
今天是我們到中國**期貨實(shí)習的第一天，早晨我們從住處坐車(chē)來(lái)到了位于建設大道的新世紀國貿大廈，在高鵬老師的帶領(lǐng)下我們見(jiàn)到了公司的人事部經(jīng)理。袁經(jīng)理在做完簡(jiǎn)短的自我介紹之后便是安排了一下我們接下來(lái)的事情，首先就是進(jìn)行崗前培訓，然后再把我們這是個(gè)人分成三組，交由不同的經(jīng)理帶，當然所作的事情也就不一樣了。
在袁經(jīng)理做完安排之后，公司就指派了各個(gè)部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)給我們做有關(guān)期貨知識的培訓。首先就是向我們介紹了中期的發(fā)展歷程，然后就是讓我們了解了期貨的起源以及發(fā)展，最后就是簡(jiǎn)單的介紹了下期貨投資的分析方法：基本面分析、技術(shù)面分析。通過(guò)各位經(jīng)理的介紹我們大致了解了期貨的相關(guān)知識，今天的工作也結束了。
期貨公司畢業(yè)實(shí)習日記(二)
日期： 7月17日 地點(diǎn)： 中國**期貨公司 天氣：天氣晴
為了能讓我們更深刻的了解期貨，更好的通過(guò)自己的語(yǔ)言向客戶(hù)介紹期貨，前幾天丁經(jīng)理要求我們做一個(gè)關(guān)于期貨基礎知識的PPT，然后進(jìn)行演講。經(jīng)過(guò)前幾天的準備，今天我們主要的任務(wù)就是在下午3點(diǎn)收盤(pán)之后進(jìn)行PPT的演講，上午的時(shí)間我們依然是在學(xué)習。
下午收市后我們便開(kāi)始了PPT的演講，由于是第一次進(jìn)行PPT的演講，以及第一次接觸到這么專(zhuān)業(yè)的知識。我們的PPT演講進(jìn)行的十分糟糕，以致于經(jīng)理都難得聽(tīng)下去了。但是在演講完之后，丁經(jīng)理還是耐心的對我們PPT上面所存在的問(wèn)題進(jìn)行了細致的點(diǎn)評，指出我們需要改正的地方。并且要求我們在以后講PPT的時(shí)候注意自己的語(yǔ)速、神態(tài)以及動(dòng)作，之后要求我們回去再作修改，下星期繼續講。
期貨公司畢業(yè)實(shí)習日記(三)
日期： 7月22日 地點(diǎn)： 中國**期貨公司 天氣：天氣晴
今天是個(gè)特殊的日子，人生中第一次看見(jiàn)日全食，而且是這么多美。今天也是我進(jìn)入公司以來(lái)第一次出去跑市場(chǎng)。早晨剛到公司就被鋼材部的羅蘭蘭叫去，說(shuō)今天要帶我們去漢陽(yáng)的琴臺鋼材市場(chǎng)去做一份鋼材期貨的調查問(wèn)卷。在做完簡(jiǎn)單的.準備之后我們便坐車(chē)前往琴臺。在公交車(chē)上我觀(guān)看了日全食的全過(guò)程，雖然今天武漢是陰天，但是日全食還是那樣的美麗。
到了琴臺之后我們便按照各自分配的任務(wù)去各個(gè)鋼材銷(xiāo)售公司進(jìn)行調查，由于鋼材期貨剛上市不久，這里的現貨商對期貨了解還不是很多，這給我們的調查也帶來(lái)了一些難度。雖然困難是有的，但是經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，最終我們還是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。在調查的過(guò)程中我也學(xué)到了很多知識，如何簡(jiǎn)單的和陌生人交流，如何向別人做簡(jiǎn)單的期貨介紹等。
期貨公司畢業(yè)實(shí)習日記(四)
日期： 7月28日 地點(diǎn)： 中國**期貨公司 天氣：天氣陰
今天是跑業(yè)務(wù)的第一天，由于鐘航要先完成自己的事情，今天我們4個(gè)人分為兩組，方濤和吳湘逸為第一組，我和李俊作為第二組。主要考慮到吳和李在講話(huà)方面稍有弱勢，所以第一天先讓他們在各自組有所表現和鍛煉。
上午我們碰面后先做了一份簡(jiǎn)單的小區宣傳計劃，在期間我和徐經(jīng)理談了一下關(guān)于小區和酒店的宣傳，最后決定先在各個(gè)酒店進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣。今天我們選擇了離新世界較近的酒店，先進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，再登門(mén)拜訪(fǎng)，主要跟對方談到業(yè)務(wù)合作，以對方平臺作為宣傳手段，以提供客戶(hù)入住為主要合作手段進(jìn)行洽談。
具體情況如下：
紐賓凱酒店：不接受宣傳單海報等，說(shuō)旅游局會(huì )查到，對酒店自身幫助不大，他們只接受與旅游、美食、娛樂(lè )相關(guān)的業(yè)務(wù)，不過(guò)精美雜志他們可以考慮擺放。
錦江之星-取水樓：可以接受宣傳折頁(yè)、雜志等在大廳和餐廳擺放，不過(guò)需要我們提供較大數量的客戶(hù)在他們酒店入住，每日兩個(gè)房間。據我考慮，這個(gè)不現實(shí)。
錦江**大酒店：可以接受宣傳折頁(yè)在大廳和餐廳擺放，但需要我們保證每月客戶(hù)的入住量，且宣傳資料為雙語(yǔ)。
新華諾福特酒店：有一定的興趣，不過(guò)依然需要客戶(hù)量的保證或資金。
太古商務(wù)酒店：沒(méi)有興趣。
北緯十八度：接受精美雜志和折頁(yè)，擺放在大廳和餐廳，最好是精美雜志，他們有較大興趣，估計是比較缺書(shū)給客人看，屬于想占我們便宜的。
新華路漢庭快捷酒店：需要同上級商量，讓我們等通知，說(shuō)估計可以。
總的來(lái)說(shuō)，大部分酒店可以接受在大廳和餐廳擺放精美財經(jīng)雜志這種方式，同時(shí)對我們的客戶(hù)提供也有較多要求。
明天我們計劃以吳湘逸和李俊為一組，我和方濤二組，在武廣周邊酒店進(jìn)行陌拜。名單上的酒店都已打過(guò)，有很多離崗調職和不負責任的，所以明天我們還是要主動(dòng)上門(mén)尋找機會(huì )，爭取得到更多有用的信息。
期貨公司畢業(yè)實(shí)習日記(五)
日期： 7月29日 地點(diǎn)： 中國**期貨公司 天氣：天氣陰
今天我們還是照例早早來(lái)到公司碰面，先商量了明天的計劃，主要是分組在住所周邊的住宅區進(jìn)行調查和協(xié)商，然后又規范了一下住住宅區計劃書(shū)。
下午我們走訪(fǎng)了華美達**酒店、長(cháng)江大酒店、新世界大酒店，同時(shí)在武廣和國貿做了一些觀(guān)察。
在華美達和新世界，我們著(zhù)實(shí)感受到五星級的水準，在總臺打了個(gè)電話(huà)就把我們打發(fā)了，根本沒(méi)有心情管我們。于是我們在大廳觀(guān)察了一會(huì )，發(fā)現它們的大廳里有些宣傳架和窗口，在宣傳架上有各類(lèi)雜志的擺放，其中有《商情》、《商界》兩本財經(jīng)雜志，在《商情》中還發(fā)現了長(cháng)江壽險做的3篇幅的廣告和評論。宣傳窗口上有部分廣告，休息區人員比較有持續性。
在長(cháng)江大酒店，傳媒部門(mén)接待了我們，跟我們談了有一段時(shí)間。他們認為財經(jīng)知識類(lèi)的宣傳手冊和精美雜志對他們來(lái)說(shuō)比較吸引客戶(hù)的眼球，同時(shí)也給我們翻閱了《寶馬》等雜志�？偟膩�(lái)說(shuō)對我們的想法還是比較有興趣，還是昨天說(shuō)的，雜志比較有戲。
所以總的來(lái)說(shuō)，我們想打入各個(gè)酒店的宣傳平臺，在一些較為關(guān)鍵的財經(jīng)雜志上投放廣告是比較有效的。我認為之前我說(shuō)的在航班的雜志上投放，翻閱量最大，針對的對象也比較高端，是最有效果的。
至于在商場(chǎng)里，我們發(fā)現，有些專(zhuān)柜對于買(mǎi)家買(mǎi)進(jìn)商品后會(huì )提供一些4S店和樓盤(pán)的宣傳單及代金卷，這個(gè)可能也是一種可以參考的方式。
明天我和方濤一組，在北邊的小區調查，其余兩人碰面在他們自己商定的區域調查。(六)
日期：7月30日 地點(diǎn)： 中國**期貨公司 天氣：天氣陰
今天我們按照昨天的計劃，李俊和吳湘逸作為一組在漢陽(yáng)的小區活動(dòng)，晚上我在網(wǎng)上與他們溝通了一下。
漢陽(yáng)高檔樓盤(pán)并不多，在網(wǎng)上搜索8000元/平米以上的房子只有五家。不過(guò)我認為不必只求8000元/平米以上這個(gè)等級，稍低一些的更好溝通，高端消費群體也不乏其中。
首先來(lái)到蓮花湖錦繡江山，找到物業(yè)相關(guān)人員，進(jìn)行一番交涉之后，其管理人員說(shuō)像該類(lèi)合作他們并不負責，要我們與總部位于武昌的力大物業(yè)公司進(jìn)行交涉。隨后又跑了世貿錦繡長(cháng)江等幾處樓盤(pán)，均以負責人不在等原因將我們搪塞，我們只好留下計劃書(shū)和聯(lián)系方式以后再另想他法。
經(jīng)過(guò)一天的摸索，他們發(fā)現想在樓盤(pán)進(jìn)行活動(dòng)難處較大。不過(guò)我認為過(guò)于高檔的樓盤(pán)還是比較勢利眼的，稍低檔次的會(huì )好一些。
我和方濤今天在住所附近的萬(wàn)科四季花城、萬(wàn)科高爾夫以及銀湖翡翠的情況稍好一些。
萬(wàn)科四季花城別墅較多，不過(guò)看起來(lái)不是很豪華，入住率較高，有廣場(chǎng)可供設點(diǎn)宣傳，傍晚居民下班后人流較多。我們被物流介紹聯(lián)系了萬(wàn)科總部的負責人，他對我們的項目頗有興趣，但是要走了我們公司名稱(chēng)和聯(lián)系方式后并沒(méi)有回復。至于萬(wàn)科高爾夫，看起來(lái)環(huán)境不錯，住房高檔，高樓很多，但看起來(lái)入住率不高，且房子沒(méi)有賣(mài)完，在里面設點(diǎn)估計效果不大。至于售樓中心，據我們觀(guān)察，宣傳欄只有他們萬(wàn)科自己的資料，沒(méi)有其他公司的小冊。
銀湖翡翠位于萬(wàn)科高爾夫對面，環(huán)境較好，五千多一平米，入住率看起來(lái)也并不高，這可能是郊區小區的通病吧。經(jīng)我們跟物業(yè)談后，他們較有興趣，設點(diǎn)是300一天，在其他地方貼海報費用另算，他們同時(shí)提出了在售樓大廳宣傳的方式，當然費用也是另算。
明天我們打算在公司碰面，交流一下，下午參加周例會(huì )，同時(shí)請王總給予指導和批評。
畢業(yè)實(shí)習日記15
設計畢業(yè)實(shí)習日記【1】
生產(chǎn)實(shí)習的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著(zhù)它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習的理論知識如果不能合實(shí)踐去理解，考試考再高的分數都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論合實(shí)際，加深我對土木工程專(zhuān)業(yè)的'理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和掌握。
我選擇了設計院作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和構設計方面的工作，還有機會(huì )下工地了解施工方面的知識。
設計畢業(yè)實(shí)習日記【2】
進(jìn)設計院實(shí)習可不是一件容易的事，這樣一件復雜而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設計院，這里只有八個(gè)人，設計院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺電腦用，(后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞構的女孩子，也是建工畢業(yè)的.，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生)正好我可以在這里lianxicad制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設計的時(shí)候要用到，從事設計這方面的工作也是必須要會(huì )使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現在看來(lái)，選擇設計院實(shí)習真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了!
設計畢業(yè)實(shí)習日記【3】
昨天真是高興的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現了，重啟按鍵的彈簧應該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機三回都算客氣的`了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現在死機對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(cháng)時(shí)間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長(cháng)期從事設計工作的弊端啊!
設計畢業(yè)實(shí)習日記【4】
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上班，起的特別早，因為學(xué)校離上班的'地方很遠，要轉車(chē)才能到，我最怕坐車(chē)，會(huì )有暈車(chē)反應，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習機會(huì )，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì )選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習了，我就會(huì )用cad，會(huì )構設計了，一忘乎所以，注意力就被轉移，好像也就不暈車(chē)了。
設計畢業(yè)實(shí)習日記【5】
我總的經(jīng)驗真的很管用，早上坐車(chē)來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué)到暈車(chē)，因為我一路上都在做著(zhù)美夢(mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設計院實(shí)習，學(xué)會(huì )了cad，學(xué)會(huì )了pkpm，了解了建筑設計和構設計的大概步驟，工地也去了不少次，看見(jiàn)工人們如何打樁，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝土......想著(zhù)想著(zhù)就到了該下車(chē)的時(shí)候�，F在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì )美夢(mèng)成真的。
今天，我照著(zhù)那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫(huà)直線(xiàn)，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復制，M是移動(dòng)......繪圖的`時(shí)候還可以設置對象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設計手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當一天來(lái)用。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，為cad制圖打下堅實(shí)的基礎。
設計畢業(yè)實(shí)習日記【6】
這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里唯一做構的居然是我師兄，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì )的都告訴我。當然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì )去妨礙他們的工作，我一般都會(huì )把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的'問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，構方面的問(wèn)題當然就要問(wèn)師兄了。師兄說(shuō)做構設計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設計的時(shí)候都會(huì )用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì )開(kāi)設這些軟件應用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來(lái)的學(xué)習是很有幫助的。
師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。
設計畢業(yè)實(shí)習日記【7】
上午看了一會(huì )pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機交互方式，引導用戶(hù)逐層地布置各層平面和各層樓面面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算構自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據。
看了書(shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于構設計的軟件，它還可以進(jìn)行特種構、建筑、設備、概預算和鋼構的設計，我太敬佩那些研究開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的`設計過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數據，論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)，他們真是太了不起了!不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數據是很簡(jiǎn)單，果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的果還是要憑工程師經(jīng)驗來(lái)判斷是否合理和準確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設計是不能完全依賴(lài)你正在瀏覽的實(shí)習報告是設計院實(shí)習日記這些軟件的，它們只是起著(zhù)輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習還是很重要的，我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力啊!
設計畢業(yè)實(shí)習日記【8】
原來(lái)pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是基礎。
今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對象的時(shí)候可以直接把鼠標指在編輯對象上，這對于一條直線(xiàn)來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線(xiàn)，或多個(gè)對象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開(kāi)鼠標，可以發(fā)現被選中的對象都變成了虛線(xiàn)表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。
但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì )選擇上不需要編輯的線(xiàn)條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對象，它就會(huì )變成實(shí)線(xiàn)表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線(xiàn)條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數可能會(huì )比直接選取點(diǎn)擊的次數還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì )不可避免的選上不需要的線(xiàn)，因為它們就穿插在里面。我覺(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應該是cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對付這種情況，師兄笑著(zhù)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細觀(guān)察鼠標拉出的框有沒(méi)有什么區別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線(xiàn)框，有時(shí)又是實(shí)線(xiàn)框，虛線(xiàn)時(shí)框的.對象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì )被選中的，但實(shí)線(xiàn)框就不同了，只要被框到的線(xiàn)會(huì )統統被選中。而實(shí)線(xiàn)框和虛線(xiàn)框的操作區別就在于拖動(dòng)鼠標時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì )出現虛線(xiàn)框，向右拉時(shí)則會(huì )出現實(shí)線(xiàn)框。
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