軟件實(shí)習報告
在現在社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的軟件實(shí)習報告，歡迎大家分享。
軟件實(shí)習報告1
轉眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓這樣的大家庭中生活快10個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正“財富”擁有者的沖動(dòng)。也許對別人來(lái)說(shuō)，一定不能體會(huì )為什么在這不到10個(gè)月的時(shí)間會(huì )讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。
在東軟的實(shí)訓生活中，我深深體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為計算機軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓的根本目的。
通過(guò)實(shí)訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要咱們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有咱們跟老師多溝通，讓老師更了解咱們，才能跟真切的對咱們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對咱們又非常實(shí)用的東西，這又給咱們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使咱們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：咱們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活，咱們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠咱們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是咱們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。
現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了咱們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓，教會(huì )了咱們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供咱們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及東軟給予咱們的實(shí)訓平臺。咱們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的咱們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以咱們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此咱們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。短短兩周的很快就過(guò)去了，在xx的實(shí)習馬上就要過(guò)去了。雖然只有短短的兩周，但我學(xué)會(huì )了很多知識，熟悉了軟件開(kāi)發(fā)的流程，也很好的。
軟件實(shí)習報告2
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月12日到20xx年7月21日
二、實(shí)習地點(diǎn)：
西安行之匯元
三、指導教師：雷長(cháng)春
四、實(shí)習目的：
1、熟悉工作環(huán)境，培養自我職業(yè)能力2、體會(huì )團隊合作，鍛煉自己團隊合作能力3、了解項目開(kāi)發(fā)流程，熟悉各個(gè)環(huán)境的搭建使用4、掌握jsp，html，css等開(kāi)發(fā)使用
五、實(shí)習內容
題目要求：
為白領(lǐng)，宅男，宅女，在校學(xué)生提供方便快捷的外賣(mài)服務(wù)。針對我們的消費人群，我們將頁(yè)面做的盡量簡(jiǎn)潔鮮活，以使客戶(hù)能夠更容易買(mǎi)到自己想吃的食物。系統采用B/S結構。設計過(guò)程：
小組在完成項目的過(guò)程中，采用數據層、表示層、應用層分開(kāi)的模式進(jìn)行，即模仿簡(jiǎn)單的mvc模式，分界面設計，數據庫設計，邏輯處理三部分進(jìn)行。使用的軟件：MyEclipse，SQLServer20xx，PowerDesigner，Dreamweaver，Tomcat。出現的問(wèn)題及解決過(guò)程：
1、讀取參數的時(shí)候，如果有漢字，就會(huì )出現亂碼。解決方法：加入語(yǔ)句：
”response、setContentType（"text/html;charset=utf-8"）；
request、setCharacterEncoding（"utf-8"）；”設置參數編碼格式。
2、頁(yè)面的處理問(wèn)題，因大量的頁(yè)面都是在主頁(yè)面的基礎上進(jìn)行的，導致大量的代碼的重復，改一個(gè)部分就導致很多地方的改動(dòng)，非常繁瑣。解決方法：將相同的內容放入一個(gè)文件中，然后用include指令將文件包含進(jìn)去。
3、當圖片名稱(chēng)有漢字的時(shí)候無(wú)法顯示。
解決方法：在Tomcat的配置文件server、xml中的Connecttor項中添加語(yǔ)句URIEncoding="UTF-8"，并盡量不使用含有中文名稱(chēng)的文件。
4、項目各部分的合成，因沒(méi)有用到其他版本控制工具，每次進(jìn)行起來(lái)非常繁瑣，導致大量時(shí)間的浪費。
六、實(shí)習體會(huì )
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。主要是讓我們在畢業(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境，體驗一下作為工人的感覺(jué)，為以后的工作打基礎。作為一個(gè)大三已經(jīng)結束，準備迎接找工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一次親身實(shí)習的機會(huì )是多么的可貴。首先我要感謝行知匯元能給我們提供這次難得的實(shí)習機會(huì )，在這里，我們走出了從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步，是邁向社會(huì )的重要的一步。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也有了從無(wú)知到認知，到深入了解公司和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉變。在整個(gè)實(shí)習生產(chǎn)中，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、團隊意識是完成項目的必要保證
團隊合作對我們來(lái)說(shuō)不是第一次，結合之前的實(shí)際經(jīng)驗，我以為，團隊中協(xié)調比較困難的就是結合個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，實(shí)際有效運用到項目當中去，因為之前的團隊成員系統知識相差不遠，處于同一個(gè)層次中，分工也比較明確，進(jìn)行起來(lái)不大困難，只是，因為剛開(kāi)始的項目風(fēng)格沒(méi)有統一商量確定，導致大家的辛苦的結果沒(méi)有很好的`利用，無(wú)用功經(jīng)常出現，使大家的信心大減，矛盾也就在所難免。并且，因為初次接觸，流程不大清楚，對于計劃也做得不夠完善，最后，大家的時(shí)間很多都因迷茫而閑置，時(shí)間浪費比較嚴重。
根據之前體會(huì )，結合這次項目的實(shí)際情況，因為時(shí)間太短，把握好每一天的進(jìn)程就顯得至關(guān)重要，團隊中的四個(gè)人又都是第一次接觸新知識，第一次著(zhù)手完成項目，都似乎顯得手足無(wú)措，在幫助大家擁有自信，堅定信念之后，我就把精力放在了根據每個(gè)人的實(shí)際情況分工進(jìn)行，合理安排好每天的進(jìn)展計劃，總結好當天的進(jìn)展情況，幾天下來(lái)，雖然進(jìn)展甚微，大家也都有所收獲，進(jìn)入角色，只是，因為知識的局限，真正進(jìn)入到項目邏輯處理就很困難�？粗�(zhù)大家艱難的進(jìn)行，我覺(jué)得有些力不從心了。
幾天中，實(shí)際情況和思想中的落差，讓我愈加清楚地看到自己比較理想化的心理，我總想，帶著(zhù)小組的每個(gè)人熟悉整個(gè)項目的開(kāi)發(fā)流程，對項目開(kāi)發(fā)的每一步都有一定的了解，能夠著(zhù)手運用開(kāi)發(fā)工具，實(shí)際進(jìn)行代碼編寫(xiě)。然而，因為機房實(shí)際情況，每次都需要重新配置環(huán)境，重新部署項目，不同的機器又因各種原因錯誤不斷，大量的時(shí)間都浪費在這樣的步驟中，導致隨著(zhù)最后的期限的逼近，也讓我們一步步陷入更加緊張的地步，看著(zhù)其他小組一人獨撐邏輯處理的情況，矛盾也曾出現在意識中，但卻也不知為什么，讓我堅持到將近結束�？傄嬖V自己，不管最后結果怎樣，我們最重要的就是每個(gè)人都有收獲。
轉眼即逝的項目時(shí)間，讓我們面臨答辯的時(shí)刻，我會(huì )有緊張，會(huì )有擔心，擔心小組的成員會(huì )感覺(jué)到落差減少自信，不過(guò)，我在心里始終堅定，我已經(jīng)盡力讓大家有收獲，有感觸。最后，我們的項目因為主頁(yè)的不夠成熟沒(méi)有能很好的贏(yíng)得老師的贊許，但比較起來(lái)，我們的后臺處理功能就比較完善，我相信小組的每個(gè)人也會(huì )因這幾天的收獲有一個(gè)自己的衡量標準，能夠比較出不同，看出側重點(diǎn)，看得出我們的亮點(diǎn)和不足。
和其他小組的比較分析，也讓我一點(diǎn)一滴的回憶這幾天的項目時(shí)間，其中問(wèn)題，有疑惑，有明朗。首先，項目開(kāi)始初期，技術(shù)老師百般強調，主抓主頁(yè)面，十天時(shí)間，老師到四五天的時(shí)間還在說(shuō)頁(yè)面，這也說(shuō)明，這次的項目中頁(yè)面的重要。其實(shí)，我們也知道，在大家現學(xué)現用知識的前提下，十天完成一個(gè)項目太過(guò)于困難，能夠在很短的時(shí)間內看到成品，只有頁(yè)面能很好呈現，最后老師對著(zhù)其他小組項目中一個(gè)個(gè)html頁(yè)面大大贊賞，也說(shuō)明了老師的意圖，但我想，這種情況也會(huì )讓很多剛接觸的同學(xué)陷入了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)站設計的誤區，或者說(shuō)會(huì )因為很多問(wèn)題而迷茫，相比較起來(lái)，我就顯得有些天真了，而正是這種天真，比較理想化的想法，讓我看到這種區別時(shí)，心里落差不是很大，因為我們比較真實(shí)，大家對項目有自己客觀(guān)的認識。其次，作為組長(cháng)，因為之前切身經(jīng)歷的優(yōu)勢，讓我覺(jué)得，由我擔任小組組長(cháng)是比較合理的，可以帶領(lǐng)大家按序進(jìn)行，幫助大家解決問(wèn)題，指導技術(shù)，但項目即將走到最后，就讓我覺(jué)得越來(lái)越力不從心�；剡^(guò)頭來(lái)思索，在團隊四個(gè)成員都沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)項目的前提下，由我來(lái)?yè)谓M長(cháng)，并不能很好的兼顧項目的實(shí)現。協(xié)調大家的工作，分配各自任務(wù)，查看完成情況，主要技術(shù)實(shí)現等諸多問(wèn)題就讓一個(gè)人的時(shí)間分散太多，不能專(zhuān)心于一件事情，在這種情況下，雖然小組成員的配合協(xié)調，團結，責任各方面都無(wú)可挑剔，但項目進(jìn)行的就比較勞累，如果說(shuō)作為技術(shù)總監，下面需要技術(shù)骨干進(jìn)行技術(shù)實(shí)現，那么，我這個(gè)所謂的技術(shù)總監還很不成熟，不能很好指導小組項目進(jìn)展。最后一點(diǎn)想說(shuō)的是我們的項目團隊，兩次相似的團隊合作，截然不同的團隊面貌，我們面臨的問(wèn)題也有很大不同，之前的種種經(jīng)驗教訓有利也有弊，但有一點(diǎn)，任各種情況不同都不會(huì )改變的是團隊成員的心態(tài)，怎樣以一種正確的方法使團隊成員始終保持初始的自信和新奇，渴求與堅定，以一個(gè)認真的心態(tài)有始有終，在任何情況下都是至關(guān)重要的，這也是任何團隊合作成功的必備態(tài)度。
2、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力�，F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的不夠，要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋是空白的。很后悔自己當時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習一點(diǎn)�？傇诤蠡谝矝](méi)有用，只能自己去努力學(xué)習。為了能更好的適應工作，我利用自己空閑時(shí)間去附近的書(shū)店去看書(shū)，希望能彌補不足。
3、加強信心，堅持下去
雖然感覺(jué)自己學(xué)的還可以，但真的工作起來(lái)卻感覺(jué)力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì )著(zhù)急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好�；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì )很勇敢的表現自己。
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)，能珍惜現在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話(huà)。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著(zhù)做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間�？墒羌热惶こ鰜�(lái)了就要繼續走下去，因為這一天也終究要來(lái)到。最后總結：光陰似箭，歲月如梭。一晃兩個(gè)星期的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，在最近的兩個(gè)星期的實(shí)習過(guò)程中，我有著(zhù)許多的收獲和歡樂(lè )，但也有苦澀和教訓，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新，為人生的下一次輝煌奠定堅實(shí)的基礎，成為我受益終生的寶貴財富。
軟件實(shí)習報告3
一向以來(lái)期望從事自我喜歡的事業(yè)的我，對軟件開(kāi)發(fā)有者及大的興趣，可由說(shuō)種種原因使我從事工作以來(lái)走了好幾年彎路，心中的夢(mèng)想遲遲不能得以實(shí)現，可程序員的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有從我的心中抹去，但這扇大門(mén)好像并沒(méi)有向我敞開(kāi)，這天，貴公司給了我敲開(kāi)這扇大門(mén)的機會(huì )，讓我真實(shí)體驗了程序員的誕生過(guò)程。早就聽(tīng)說(shuō)，程序員的前幾個(gè)月是最苦的，可從來(lái)沒(méi)有感受到，海馬實(shí)習基地讓我提前感受到了剛剛進(jìn)入軟件行業(yè)的壓力和困惑，再也沒(méi)有在自我家里隨便寫(xiě)段小程序后的那種“自豪”感了。要應對每一天務(wù)必應對的問(wèn)題，再也不可能以“逃避”而了之了。也讓我感覺(jué)到做為一個(gè)程序員所就應具備的基本素質(zhì)在這不到一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中也讓我深深體會(huì )到了作為一個(gè)合格的`程序員就應具備的基本素質(zhì)。
團隊精神和協(xié)作潛力是程序員就應具備的基本素質(zhì)，最近的工作中讓我深深休會(huì )到了這一點(diǎn)，由于小組成員配合不好，使本來(lái)很方便的cvs給自我的工作帶來(lái)的及大的麻煩，一不留意自我寫(xiě)的的東西就會(huì )被小組別的成員在上傳文件的時(shí)候給覆蓋掉，一整天的工作可能就這樣被反工，我們小組這次就是因為協(xié)作不好，導致各模塊之間不法連接，給工作帶來(lái)了及大的麻煩，消耗了超多的勞動(dòng)力還沒(méi)有提高工作效率。這使我深深的體會(huì )到：一個(gè)成功商業(yè)性軟件的開(kāi)發(fā)務(wù)必有一個(gè)有強大凝聚力的團隊，個(gè)人的力量是有限的，團隊精神和良好的協(xié)作會(huì )使我們做出優(yōu)秀的軟件。
良好的文檔是正規研發(fā)流程中十分重要的環(huán)節，作為代碼程序員，30%的工作時(shí)光寫(xiě)技術(shù)文檔是很正常的，缺乏文檔，一個(gè)軟件系統就缺乏生命力，在未來(lái)的查錯，升級以及模塊的復用時(shí)就都會(huì )遇到極大的麻煩。這次的這個(gè)小小的項目，就因為文檔上的一點(diǎn)點(diǎn)理解錯誤讓我們花了很大的工夫去改代碼，改頁(yè)面。很慶幸的是，這是一個(gè)小項目，要是大項目，這種問(wèn)題可能就會(huì )導致超多的代碼修改，可見(jiàn)文檔在一個(gè)項目中起者巨大的做用。
此外，良好的代碼編寫(xiě)習慣，不但有助于代碼的移植和糾錯，也有助于不一樣技術(shù)人員之間的協(xié)作。作為一個(gè)程序員，對需求的理解潛力也是很重要的，只有真正理解了一個(gè)模塊的作用，才會(huì )寫(xiě)出高效率的代碼，才能使整個(gè)軟件項目作出來(lái)更加優(yōu)秀，具備更好的安全性和穩定性，我在寫(xiě)代碼的過(guò)程中就遇到了需求理解上的問(wèn)題，使得寫(xiě)出來(lái)的代碼功能不全，幸好不是給客戶(hù)發(fā)此刻，要不，這個(gè)軟件的商業(yè)價(jià)值可能就會(huì )打折扣了。單元測試對于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)是不可不做的一項工作，不做好測試就會(huì )給后期的集成工作帶來(lái)麻煩，往往為了一個(gè)小問(wèn)題會(huì )讓我們查找好多模塊，給后期工作帶來(lái)很煩。
這一段時(shí)光的工作也讓我明白了一點(diǎn)：一個(gè)優(yōu)秀的程序員務(wù)必不斷的學(xué)習，隨時(shí)總結，找到自我的不足，這樣逐步提高，才能讓自我很快的成長(cháng)起來(lái)。
軟件實(shí)習報告4
一、實(shí)習目
根據所學(xué)課程理論知識，結合企業(yè)運營(yíng)實(shí)際，選定企業(yè)管理中某一具體問(wèn)題進(jìn)行調查研究，并撰寫(xiě)調查報告，反映問(wèn)題具體表現，其中包含企業(yè)管理理論，以及對問(wèn)題解決方案建議。使學(xué)生進(jìn)一步熟悉企業(yè)運作實(shí)踐和調查報告寫(xiě)作方法，同時(shí)提高觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。
二、企業(yè)實(shí)習地點(diǎn)
xxx信息技術(shù)有限公司
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年1月31日——20xx年2月15日
四、實(shí)習內容
1、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)及建設 2、電子商務(wù)基礎工作
五、實(shí)習總結
在Internet飛速發(fā)展今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中重要組成部分，從而倍受人們重視。
計算機將具備更多智能成分，它將具有多種感知能力、一定思考與判斷能力及一定自然語(yǔ)言能力。除了提供自然輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)各種交互設備已經(jīng)出現，虛擬現實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展集中體現。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立未加入網(wǎng)絡(luò )計算機越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計算機概念也被網(wǎng)絡(luò )所擴展。二十世紀九十年代興起Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著(zhù)我們學(xué)習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò )直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。人們可以通過(guò)Internet與世界各地其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò )魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò )就是計算機”概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。
(一)、實(shí)習過(guò)程遇到困難
1為了以后我們能夠在工作中順利做事，辛苦找來(lái)實(shí)習項目，這是一個(gè)建設站項目名稱(chēng)是“網(wǎng)貿通”，網(wǎng)站分為近三十個(gè)板塊，然后我們可以選擇那些沒(méi)有完成項目來(lái)做，我們組選是“在線(xiàn)管理子平臺”這一塊。由于不經(jīng)常接觸企業(yè)管理內容，范圍比較廣而且內有多而雜，所以給我們搜集帶來(lái)很大困難。
2、在建設網(wǎng)站之前我們必須先要把我們網(wǎng)站策劃方案拿出來(lái)，所以實(shí)習前兩天我們一直在討論關(guān)于網(wǎng)站策劃問(wèn)題。討論到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁(yè)布局、欄目分類(lèi)等一些問(wèn)題時(shí)大家都有不同意見(jiàn)，所以我們是經(jīng)過(guò)自信分析才決定下來(lái)網(wǎng)站一些問(wèn)題。
3、在網(wǎng)站建設當中大家會(huì )遇到一些想象不到問(wèn)題，例如：用PS技術(shù)美化圖片文字時(shí)遇到技術(shù)問(wèn)題，用Flash做出來(lái)動(dòng)態(tài)廣告不是我們想要達到效果，有時(shí)網(wǎng)頁(yè)之間鏈接不上，遇到這些技術(shù)上問(wèn)題
(二)、如何解決問(wèn)題：
在遇到這些問(wèn)題是我們都感覺(jué)太累太復雜了，所以也有想過(guò)放棄，想過(guò)只不過(guò)是一個(gè)作業(yè)，想辦法完成就可以了�？墒窃倏纯次覀�?yōu)榱诉@份作業(yè)忙了這么些日子也應該要一些更多收獲，這才在老師和同學(xué)幫助下完成了此次實(shí)習任務(wù)。
在實(shí)習過(guò)程中我們也體會(huì )到了，不應該為完成作業(yè)而去做作業(yè)，應該把它當做自己工作，自己有義務(wù)去完成它，在完成工作過(guò)程中真真正學(xué)到一些東西，才是最主要。
通過(guò)學(xué)習實(shí)踐和公司技術(shù)人員指導。使我真正對所學(xué)軟件融會(huì )貫通，熟練在手。制作網(wǎng)頁(yè)用軟件是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟件。Dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代電子交易應用中項目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業(yè)內部局域網(wǎng)數據庫應用等功能。Fireworks是目前最流行網(wǎng)頁(yè)圖象制作軟件。只要將Dreamweaver默認圖象編輯器設為Fireworks，那么在Fireworks中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖象后將其輸出就會(huì )立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有Photoshop濾鏡，并且可以直接導入PSD格式圖象。更方便是它不僅結合了Photoshop位圖功能以及CoreIDRAW矢量圖功能，而且提供了大量網(wǎng)頁(yè)圖象模板供用戶(hù)使用，例如，網(wǎng)頁(yè)上很流行陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成HTML代碼，或者嵌入到現有網(wǎng)頁(yè)中，或者作為單獨網(wǎng)頁(yè)頁(yè)出現。Flash是目前最流行矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件，與其他Wed動(dòng)畫(huà)軟件相比，它具很多優(yōu)點(diǎn)。制作是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個(gè)復雜對象，而占用儲存空間只是位圖幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。同時(shí)，矢量圖象不會(huì )隨瀏覽器窗口大小改變而改變畫(huà)面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶(hù)只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動(dòng)并觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，而不比像Java那樣每次都要啟動(dòng)虛擬機。Flash插件也不大，只有170KB左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能，用戶(hù)就完全可以建立一個(gè)全部由Flash制作站點(diǎn)。Flash影片也是一種流式文件。這就是說(shuō)，瀏覽者在觀(guān)看一個(gè)大動(dòng)畫(huà)時(shí)，可以不必等到影片全部下載到本地再觀(guān)看，而是可以隨時(shí)觀(guān)看，即使后面內容還沒(méi)有完全下載，也可以開(kāi)始欣賞動(dòng)畫(huà)。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)門(mén)面，它能體現出這個(gè)網(wǎng)頁(yè)整體風(fēng)格。
六、實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月專(zhuān)業(yè)實(shí)習，令我更深一步了解和學(xué)習了網(wǎng)站設計。在實(shí)習當中我們進(jìn)行分工作業(yè)，大家團結起來(lái)一起完成實(shí)習任務(wù)。實(shí)習當中我們意見(jiàn)產(chǎn)生過(guò)分歧，制作當中遇到過(guò)技術(shù)上問(wèn)題，可是大家共同面對困難，一起解決問(wèn)題，所以我們要相信團隊力量啊。
我們組做是“網(wǎng)貿通” 中在線(xiàn)管理子平臺，剛開(kāi)始接到任務(wù)時(shí)就感覺(jué)這個(gè)板塊不好做，因為大家對辦事這塊不太了解，而且這一塊要涉及到各個(gè)方面內容，范圍比較廣，收集內容時(shí)工作量較大。特別是有一個(gè)便民提示，要收集到大家生活中熱點(diǎn)話(huà)題，然后在解決問(wèn)題，任務(wù)量比較大。所以剛開(kāi)始大家都摸不著(zhù)頭緒，后來(lái)大家一起討論，在老師幫助下完成了任務(wù)。所以在實(shí)習中能學(xué)到很多課外知識，對這段時(shí)間學(xué)習我收獲很多，體會(huì )最深就是大家討論問(wèn)題時(shí)，各抒己見(jiàn)，然后再分析問(wèn)題得出結果，有時(shí)因為一個(gè)問(wèn)題大家花上一天時(shí)間討論，不放棄精神啊。
這次實(shí)習，是進(jìn)行實(shí)戰性工作，所以大家都在努力做，也希望能夠對以后生活和工作有所幫助。感謝老師給我們這次實(shí)習機會(huì )，讓我們深刻了解到做好一個(gè)網(wǎng)站不是一朝一夕就能完成，它要求有很大耐性和較強創(chuàng )新能力。所以在以后學(xué)習工作中我們要加強自己各方面知識和能力培養，做好每一件事。
軟件實(shí)習報告5
時(shí)光飛逝，轉眼間，到****軟件公司實(shí)習已經(jīng)一個(gè)多星期了，這段時(shí)間能夠和****的同事們一起工作、學(xué)習、生活我感到非常的榮幸，作為一名剛從大學(xué)畢業(yè)缺乏實(shí)踐能力的學(xué)生，尤其是沒(méi)學(xué)過(guò)JavaScript相關(guān)知識在Java前臺組進(jìn)行實(shí)習培訓的時(shí)候，我感覺(jué)到了一定的壓力和困難，但是隨著(zhù)到Java后臺組的培訓過(guò)程中，我慢慢地找到了自己的位置，找到了自己的目標，雖然在這個(gè)過(guò)程中感到了一定的壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)習過(guò)程我都在不斷的努力。
在這段實(shí)習培訓的過(guò)程中，為了能夠使我更好更快的適應軟件公司的工作生活和節奏，公司為我提供了良好的工作學(xué)習環(huán)境，剛到公司，公司就為我提供了相應的座位，同時(shí)在實(shí)習培訓過(guò)程中，遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，我的上司和同時(shí)都會(huì )仔細地給我分析、講解，讓我感受到公司團結向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。
在這一個(gè)多星期的時(shí)間中，我進(jìn)一步學(xué)習了Java編程語(yǔ)言，以前在學(xué)校實(shí)踐的比較少，這幾天的實(shí)習培訓讓我對Java語(yǔ)言有了更清晰的認識，也讓我具備了更好的Java編程能力。其主要表現在以下幾個(gè)方面：
1）編碼規范：編碼規范雖然不會(huì )提高程序的效率，但是可以提高程序的可讀性和可維護性，通過(guò)對編碼規范的學(xué)習，改掉了我以前聲明變量時(shí)大小寫(xiě)不混合和很少寫(xiě)注釋的很多不良習慣。
2）數據庫的操作：使用prepareStatement批量插入數據庫及查詢(xún)數據庫、Statement查詢(xún)數據庫，讓我對prepareStatement和Statement對數據庫進(jìn)行操作及它們的區別有了更具體的認識。
3）多線(xiàn)程和同步：多線(xiàn)程和同步以前在學(xué)校的學(xué)習中很少用過(guò)，通過(guò)這次實(shí)習培訓，在多線(xiàn)程和同步方面我掌握了很多知識。
4）二叉樹(shù)練習：二叉樹(shù)練習讓我復習了很多數據結構的重要知識，尤其是二叉樹(shù)的深度（先序、中序、后序）優(yōu)先遍歷和廣度優(yōu)先遍歷，同時(shí)對二叉樹(shù)添加、刪除節點(diǎn)的邏輯、棧、隊列和鏈表有了更深的了解。
在這次練習的實(shí)現過(guò)程中，需要用到很多Java中的重要知識，像構造方法、繼承、封裝、容器（List、Queue、Map的使用及遍歷）等，讓我對Java知識進(jìn)行了系統的復習。
當然，在思想認知方面我也得到了很大提高，在公司上班應該有責任心，對自己的言行負責。工作中，我嚴格要求自己，同時(shí)，我還學(xué)到了如何與和同事和睦相處，如何和人更好的交流，軟件開(kāi)發(fā)團隊的交流溝通、團隊合作尤為重要，這些在我的實(shí)習生活中都有體會(huì )。實(shí)習期間我學(xué)到了很多東西，不僅在理論上我對IT領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。當然，自己現在還存在一些不足，我對自己的.編碼能力還不是太滿(mǎn)意，有待進(jìn)一步提高。同時(shí)，學(xué)習的知識只限于書(shū)本上的，對IT領(lǐng)域一些新的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及一些領(lǐng)先的技術(shù)了解的比較少，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習、工作、生活中要不斷了解并掌握信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術(shù)�？偟膩�(lái)說(shuō)，整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的。在今后的工作中，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，爭取在以后的實(shí)踐中更好的運用自己的知識，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己。
最后，我想感謝***、***兩位同事，感謝你們在這次實(shí)習過(guò)程中的指導與幫助，這次實(shí)訓我學(xué)到很多，也懂得了很多，這將是我在工作中的一筆寶貴的財富，祝愿你們在新的一年生活工作中，身體健康萬(wàn)事如意！
軟件實(shí)習報告6
一、實(shí)習的時(shí)間：
20xx年4月5日—20xx年6月20日
二、實(shí)習的地點(diǎn)：
軟帝有限公司
三、實(shí)習的目的：
進(jìn)一步了解java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰經(jīng)驗。學(xué)習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習，培養我們綜合運用已學(xué)知識Java語(yǔ)言的面向對象編程能力;培養我們動(dòng)手能力;培養我們良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。
四、實(shí)習的方式、方法：
實(shí)踐操作
五、實(shí)習的要點(diǎn)：
1.MySql數據庫和SQL數據庫的使用;
2. Java中的常用設計模式;
3.控制技術(shù)-Servlet技術(shù)
4.頁(yè)面設計-JSP頁(yè)面;
六、實(shí)習的內容：
Mysql數據庫
1) MySQL數據庫管理系統概述
MySQL是最流行的開(kāi)放源碼SQL數據庫管理系統，它是由MySQL AB公司開(kāi)發(fā)、發(fā)布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL開(kāi)發(fā)人創(chuàng )辦的一家商業(yè)公司。它是一家第二代開(kāi)放源碼公司，結合了開(kāi)放源碼價(jià)值取向、方法和成功的商業(yè)模型。
數據庫是數據的結構化集合。計算機是處理大量數據的理想工具，因此，數據庫管理系統在計算方面扮演著(zhù)關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨立的實(shí)用工具，或是作為其他應用程序的組成部分。
MySQL服務(wù)器還有一套實(shí)用的特性集合，這些特性是通過(guò)與我們用戶(hù)的密切合作而開(kāi)發(fā)的。在我們的基準測試主頁(yè)上，給出了MySQL服務(wù)器和其他數據庫管理器的比較結果。
MySQL服務(wù)器最初是為處理大型數據庫而開(kāi)發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來(lái)，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管MySQL始終在不斷發(fā)展，但目前MySQL服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的MySQL十分適合于訪(fǎng)問(wèn)Internet上的數據庫。
2) MySQL穩定性
每次發(fā)布的MySQL服務(wù)器均是可用的。僅當用戶(hù)嘗試源自“灰色區域”的代碼時(shí)才會(huì )出現問(wèn)題。當然，新用戶(hù)不了解“灰色區域”是什么。因此，在本節中，我們介紹了目前已知的這類(lèi)區域。本節所作的介紹主要針對MySQL服務(wù)器5.0版和更高版本。在最新的版本中，更正了所有已知和通報的缺陷，但“缺陷”一節所列的除外，這類(lèi)缺陷與設計有關(guān)。
java與SQL的應用
Java語(yǔ)言是編寫(xiě)數據庫應用程序的杰出語(yǔ)言之一，它提供了方便訪(fǎng)問(wèn)數據的技術(shù)。利用Java語(yǔ)言中的JDBC技術(shù)，用戶(hù)能方便地開(kāi)發(fā)出基于Web網(wǎng)頁(yè)的數據庫訪(fǎng)問(wèn)程序，從而擴充網(wǎng)絡(luò )應用功能。JDBC(Java Database Connectivity，Java數據庫連接)是一種用于執行SQL語(yǔ)句的Java API，可以為多種關(guān)系數據庫提供統一的訪(fǎng)問(wèn)接口。JDBC由一組用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的類(lèi)與接口組成，通過(guò)調用這些類(lèi)和接口所提供的方法，用戶(hù)能夠以一致的方式連接多種不同的數據庫系統(如Access、SQL Server 20xx、Oracle、Sybase等)，進(jìn)而可使用標準的SQL語(yǔ)言來(lái)存取數據庫中的數據，而不必再為每一種數據庫系統編寫(xiě)不同的Java程序代碼。
SQL Server20xx是微軟公司新一代的數據庫產(chǎn)品，它是在SQL Server7.0建立的堅固基礎上產(chǎn)生的，并對SQL Server7.0做了大量擴展。SQL Server20xx通過(guò)高端硬件平臺以及最新網(wǎng)絡(luò )和存儲技術(shù)的支持，可為最大的Web站點(diǎn)和企業(yè)級應用提供可擴展性和高可靠性。
Java中的常用設計模式
1)工廠(chǎng)模式
客戶(hù)類(lèi)和工廠(chǎng)類(lèi)分開(kāi)。消費者任何時(shí)候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠(chǎng)請求即可。消費者無(wú)須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點(diǎn)是當產(chǎn)品修改時(shí)，工廠(chǎng)類(lèi)也要做相應的修改。如：如何創(chuàng )建及如何向客戶(hù)端提供。
3)工廠(chǎng)方法模式
核心工廠(chǎng)類(lèi)不再負責所有產(chǎn)品的創(chuàng )建，而是將具體創(chuàng )建的工作交給子類(lèi)去做，成為一個(gè)抽象工廠(chǎng)角色，僅負責給出具體工廠(chǎng)類(lèi)必須實(shí)現的接口，而不接觸哪一個(gè)產(chǎn)品類(lèi)應當被實(shí)例化這種細節。
控制技術(shù)-Servlet技術(shù)
1)什么是Servlet?
一個(gè)servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi)，它被用來(lái)擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著(zhù)可以通過(guò)“請求-響應”編程模型來(lái)訪(fǎng)問(wèn)的應用程序。雖然servlet可以對任何類(lèi)型的請求產(chǎn)生響應，但通常只用來(lái)擴展Web服務(wù)器的應用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的servlet類(lèi)。
javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)servlet提供了接口和類(lèi)。所有的servlet都必須實(shí)現Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。
2) Servlet的生命周期
一個(gè)servlet的生命周期由部署servlet的容器來(lái)控制。當一個(gè)請求映射到一個(gè)servlet時(shí)，該容器執行下列步驟。
頁(yè)面設計-JSP頁(yè)面
1)MVC模式
為了把表現層presentation從請求處理request processing和數據存儲data storage中分離開(kāi)來(lái)，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller模式。規范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權交給一個(gè)只作為創(chuàng )建輸出作用的JSP頁(yè)。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò )層的模-視圖-控件模式(比如Struts和Spring framework)。
2) JSP技術(shù)的強勢
(1)一次編寫(xiě)，到處運行。在這一點(diǎn)上Java比PHP更出色，除了系統之外，代碼不用做任何更改。
(2)系統的多平臺支持�；旧峡梢栽谒衅脚_上的任意環(huán)境中開(kāi)發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統部署，在任意環(huán)境中擴展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見(jiàn)的。
(3)強大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的Jar文件就可以運行Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進(jìn)行集群和負載均衡，到多臺Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無(wú)數臺服務(wù)器，Java顯示了一個(gè)巨大的生命力。
(4)多樣化和功能強大的開(kāi)發(fā)工具支持。這一點(diǎn)與ASP很像，Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運行于多種平臺之下。
3) JSP技術(shù)的.弱勢
(1)與ASP一樣，Java的一些優(yōu)勢正是它致命的問(wèn)題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產(chǎn)品的復雜性。
(2) Java的運行速度是用class常駐內存來(lái)完成的，所以它在一些情況下所使用的內存比起用戶(hù)數量來(lái)說(shuō)確實(shí)是“最低性能價(jià)格比”了。從另一方面，它還需要硬盤(pán)空間來(lái)儲存一系列的java文件和.class文件，以及對應的版本文件。
4) JSP內置對象
(1)request對象：
該對象封裝了用戶(hù)提交的信息，通過(guò)調用該對象相應的方法可以獲取封裝的信息，即使用該對象可以獲取用戶(hù)提交信息。
(2)response對象：
對客戶(hù)的請求做出動(dòng)態(tài)的響應，向客戶(hù)端發(fā)送數據。
(3)session對象
session對象是一個(gè)JSP內置對象，它在第一個(gè)JSP頁(yè)面被裝載時(shí)自動(dòng)創(chuàng )建，完成會(huì )話(huà)期管理。從一個(gè)客戶(hù)打開(kāi)瀏覽器并連接到服務(wù)器開(kāi)始，到客戶(hù)關(guān)閉瀏覽器離開(kāi)這個(gè)服務(wù)器結束，被稱(chēng)為一個(gè)會(huì )話(huà)。當一個(gè)客戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)服務(wù)器時(shí)，可能會(huì )在這個(gè)服務(wù)器的幾個(gè)頁(yè)面之間反復連接，反復刷新一個(gè)頁(yè)面，服務(wù)器應當通過(guò)某種辦法知道這是同一個(gè)客戶(hù)，這就需要session對象。
(4)application對象
服務(wù)器啟動(dòng)后就產(chǎn)生了這個(gè)application對象，當客戶(hù)在所訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)站的各個(gè)頁(yè)面之間瀏覽時(shí)，這個(gè)application對象都是同一個(gè)，直到服務(wù)器關(guān)閉。但是與session不同的是，所有客戶(hù)的application對象都是同一個(gè)，即所有客戶(hù)共享這個(gè)內置的application對象。
(5)out對象
out對象是一個(gè)輸出流，用來(lái)向客戶(hù)端輸出數據。out對象用于各種數據的輸出。
七、實(shí)踐的感受和體會(huì )：
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
通過(guò)實(shí)習，我自身發(fā)生了重大的轉變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實(shí)習，爭取提早轉正，我相信我會(huì )在JAVA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(cháng)更遠。
軟件實(shí)習報告7
時(shí)光飛逝，轉眼了大三就結束了，經(jīng)過(guò)三年的校園專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我將要步入社會(huì )參加工作，暑假到了，此時(shí)的我和同學(xué)們在學(xué)院領(lǐng)導老師的安排下，利用暑假時(shí)間，參加了這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
此次實(shí)習的地點(diǎn)是xx一個(gè)IT公司，時(shí)間是一個(gè)月，我選的專(zhuān)業(yè)實(shí)習方向是大數據開(kāi)發(fā)；大數據開(kāi)發(fā)是以Java編程為基礎，然后做大數據架構，數據導入，HDFS分布式文件系統，Hadoop體系，環(huán)境搭建，云計算；因為時(shí)間相當有限，因此我們這次實(shí)習只學(xué)習了Java編程的基礎。
Java是一門(mén)面向對象編程語(yǔ)言，不僅吸收了C++語(yǔ)言的各種優(yōu)點(diǎn)，還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念，因此Java語(yǔ)言具有功能強大和簡(jiǎn)單易用兩個(gè)特征。Java語(yǔ)言作為靜態(tài)面向對象編程語(yǔ)言的代表，極好地實(shí)現了面向對象理論，允許程序員以?xún)?yōu)雅的思維方式進(jìn)行復雜的編程。Java具有簡(jiǎn)單性、面向對象、分布式、健壯性、安全性、平*立與可移植性、多線(xiàn)程、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)[2]。Java可以編寫(xiě)桌面應用程序、Web應用程序、分布式系統和嵌入式系統應用程序等。桌面應用程序，又稱(chēng)為GUI程序（GraphicalUserInterface），但是和GUI程序也有一些區別。桌面應用程序將GUI程序從GUI具體為“桌面”，使冷冰冰的像塊木頭一樣的電腦概念更具有人性化，更生動(dòng)和富有活力。運行桌面應用程序時(shí)，用戶(hù)界面會(huì )出現在運行應用程序的機器屏幕上。應用程序和它的用戶(hù)界面之間的消息通過(guò)機器的操作系統進(jìn)行傳遞。通常情況下，這里只涉及到一臺機器，不存在網(wǎng)絡(luò )。
我們是通過(guò)做項目實(shí)戰來(lái)學(xué)習Java編程的，在這一個(gè)月中，我們做了兩個(gè)Java項目，一個(gè)是桌面應用程序：圖書(shū)進(jìn)銷(xiāo)存系統，另一個(gè)是web應用程序：學(xué)生信息管理系統。
第一個(gè)項目是圖書(shū)進(jìn)銷(xiāo)存系統，圖書(shū)進(jìn)銷(xiāo)存系統是CS結構的，CS結構即客戶(hù)端—服務(wù)器結構，使用的是eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，MySQL數據庫進(jìn)行該軟件的開(kāi)發(fā)；該系統的主要有出版社管理、書(shū)本管理、書(shū)的入庫管理、銷(xiāo)售管理等功能，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的功能，可以讓我們了解如何利用JDBC進(jìn)行數據庫操作、如何使用Java的反射機制以及如何對系統進(jìn)行分層等知識點(diǎn)。在實(shí)現功能前，我們需要為這個(gè)系統建立界面和設計數據庫。該系統共有六個(gè)界面，包括登錄界面、銷(xiāo)售管理界面、入庫管理界面、書(shū)本管理界面、種類(lèi)管理界面、出版社管理界面。設計數據庫方面，該系統使用的是MySQL5。0作為數據庫。在設計數據庫前，我們可以確定，系統相關(guān)的表，從最基礎開(kāi)始，有出版社表、書(shū)的類(lèi)型表、書(shū)表、入庫記錄表和銷(xiāo)售記錄表，其中，一條入庫記錄中涉及多本書(shū)，一條銷(xiāo)售記錄也涉及多本書(shū)，因此還需要書(shū)的入庫記錄表和書(shū)的銷(xiāo)售記錄表，一條書(shū)的入庫記錄對應一本書(shū)，該條書(shū)的入庫記錄屬于某一條入庫記錄，可以理解成這是書(shū)與入庫記錄的關(guān)系表，同樣地，書(shū)的銷(xiāo)售記錄與書(shū)的入庫記錄一樣。
我按照實(shí)習公司導師的要求以及根據軟件的開(kāi)發(fā)文檔，每日完成相應的模塊功能，嚴格按照企業(yè)真實(shí)正規的開(kāi)發(fā)方式進(jìn)行該軟件的開(kāi)發(fā)工作；在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，有簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也有難的問(wèn)題，我積極的向導師請教，導師也耐心的給我講解，每一次解決一個(gè)問(wèn)題，都會(huì )有很多收獲；遇到的問(wèn)題很多，這體現了我知識掌握的不過(guò)扎實(shí)，軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的缺少，但是能力是在不斷改錯中提高的，因此通過(guò)這這個(gè)項目的開(kāi)發(fā)，我學(xué)習到了很多Java編程的知識；通過(guò)圖書(shū)進(jìn)銷(xiāo)存系統的開(kāi)發(fā)，我掌握了基礎知識如開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝，eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝使用，MySQL數據的安裝和使用；掌握了Java的基本語(yǔ)法知識，掌握了Java圖形界面開(kāi)發(fā)的基礎知識，掌握了如何將eclipse中開(kāi)發(fā)的軟件連接到MySQL數據庫，掌握了一個(gè)軟件所需數據的'表的建立，掌握了使用基本的SQL語(yǔ)句對數據庫中數據的查詢(xún)。
我和我的團隊做的另一個(gè)項目是一個(gè)基于Web的學(xué)生信息管理系統。Web應用程序是一種可以通過(guò)Web訪(fǎng)問(wèn)的應用程序，程序的好處是用戶(hù)很容易訪(fǎng)問(wèn)應用程序，用戶(hù)只需要有瀏覽器即可，不需要再安裝其他軟件。B/S就是瀏覽器端/服務(wù)器端應用程序，這類(lèi)應用程序一般借助IE等瀏覽器來(lái)運行。WEB應用程序一般是B/S模式。Web應用程序首先是“應用程序”，和用標準的程序語(yǔ)言，如C、C++等編寫(xiě)出來(lái)的程序沒(méi)有什么本質(zhì)上的不同。然而Web應用程序又有自己獨特的地方，就是它是基于Web的，而不是采用傳統方法運行的。換句話(huà)說(shuō)，它是典型的瀏覽器/服務(wù)器架構的產(chǎn)物。一個(gè)Web應用程序是由完成特定任務(wù)的各種Web組件（webcomponents）構成的并通過(guò)Web將服務(wù)展示給外界。在實(shí)際應用中，Web應用程序是由多個(gè)Servlet、JSP頁(yè)面、HTML文件以及圖像文件等組成。所有這些組件相互協(xié)調為用戶(hù)提供一組完整的服務(wù)。Web應用程序的開(kāi)發(fā)步驟為：需求分析，即需要完成什么功能；設計，這個(gè)步驟讓我們知道軟件最終是個(gè)什么樣子的；實(shí)現選擇一個(gè)框架；開(kāi)發(fā)、測試，最后發(fā)布。
我們所做的這個(gè)學(xué)生信息管理系統的界面包括登錄界面、班級信息管理界面、學(xué)生信息管理界面。對應的功能即為能輸入用戶(hù)名和密碼登錄該系統、對班級信息的增刪改查以及對班級信息的全部顯示、對學(xué)生信息的增刪改查以及對學(xué)生信息的全部顯示。這個(gè)學(xué)生信息管理系統是B/S結構的，B/S結構即瀏覽器—服務(wù)器結構，我開(kāi)發(fā)該軟件使用的是eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，MySQL數據庫進(jìn)行該軟件的開(kāi)發(fā)；通過(guò)這個(gè)軟件的開(kāi)發(fā)，我掌握了如何在eclipse中新建一個(gè)Web工程，掌握了在Web工程中安裝Tomcat，掌握了基礎的前端知識，如HTML語(yǔ)言和JavaScript語(yǔ)言，了解了簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)框架，鞏固了Java編程知識，鞏固了數據庫建表查詢(xún)等知識。
在項目開(kāi)發(fā)期間，我積極和團隊成員溝通配合，提高了開(kāi)發(fā)的效率，也提高了自己的團隊協(xié)作的能力；有不懂的問(wèn)題自己先思考，然后尋求老師和同學(xué)的幫助，同時(shí)我也幫助其他同學(xué)，以自己所學(xué)的有限的知識幫助同學(xué)解決我能解決的問(wèn)題，在幫助同學(xué)解決問(wèn)題時(shí)我既鞏固了已學(xué)的知識也學(xué)習到了新的知識。因為自己已經(jīng)在復習考研，所以每天還得擠出時(shí)間來(lái)復習考研要考試的科目，因此，這也促進(jìn)了我高效率的學(xué)習。
實(shí)習的工作時(shí)間是如此的緊張，任務(wù)是相當的繁重，但工作之余我們的生活也是多姿多彩的；在實(shí)習期間的假期中，公司的導師們和班長(cháng)給我們組織了一次活動(dòng)，上午在梅溪湖公園尋寶，尋寶即是和自己的隊員在要求的地點(diǎn)拍照，最快完成的組將得到獎勵，艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習習，上午我們在美麗的梅溪湖公園完成了驚險刺激的尋寶之旅；中午我們在步步高的自助餐廳吃中餐，該自助餐廳是挺贊的，食物豐富，食物味道美味可口，價(jià)格適中，實(shí)在是補充體力解乏之寶地。實(shí)習期間有某些公司的HR給我們講解大學(xué)生求職的知識，介紹整個(gè)行業(yè)的行情；實(shí)習的帶隊老師*負責解決我們的日常問(wèn)題，*很負責任，非常關(guān)心我們的學(xué)習，在如此炎熱的夏天，*經(jīng)常給我們帶來(lái)解暑神果西瓜，在此感謝*的辛勤付出；緊張的工作，適當的放松，勞逸結合，大大的提高了工作學(xué)習的效率。
我在學(xué)習方式方法上面也有很多收獲，公司的導師教我們使用思維導圖來(lái)結構化學(xué)習知識，讓我們將學(xué)過(guò)的知識掌握得更加牢固，更加系統化；實(shí)踐出真知，動(dòng)手實(shí)踐是學(xué)習知識最快的方法，而我們在學(xué)校上課學(xué)習的時(shí)候學(xué)習是沒(méi)有動(dòng)手實(shí)踐的，因此學(xué)習得不夠牢固；通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我進(jìn)一步提高了自己的動(dòng)手能力，提高了自己的自學(xué)能力；學(xué)習不在于學(xué)校而是在于人生，而IT行業(yè)的知識更新?lián)Q代更是相當的快，這也進(jìn)一步要求了我們的自學(xué)能力，我們只有不斷的學(xué)習才能不斷進(jìn)步，我們只有不斷的學(xué)習才能在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮中爭流前進(jìn)，甚至引領(lǐng)時(shí)代的浪潮。
結語(yǔ)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，我們的經(jīng)歷就是我們的財富，世界那么大，我們在經(jīng)歷中磨煉，在經(jīng)歷中提高。
軟件實(shí)習報告8
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是一次綜合性學(xué)習。通過(guò)實(shí)習加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，培養和提高實(shí)際操作動(dòng)手的能力，使所學(xué)理論知識與編程實(shí)踐緊密結合，為畢業(yè)后從事計算機相關(guān)工作打下良好的基礎。實(shí)習期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。同時(shí)，我還學(xué)到了如何與人相處，怎樣與人進(jìn)行更好的交流。我們幾個(gè)人組成一個(gè)團隊，大家一起學(xué)習開(kāi)發(fā)一個(gè)項目，彼此之間的交流溝通就顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實(shí)習生活中都有一些體會(huì )。相信這次實(shí)習對我以后的學(xué)習、工作將會(huì )產(chǎn)生很大的影響，在短短的二十幾天里學(xué)到的這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。
一、實(shí)習內容和過(guò)程
實(shí)習期間，我主要在軟件開(kāi)發(fā)部進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)對其他如人事部、檢測部門(mén)進(jìn)行了了解，通過(guò)與有關(guān)項目負責人的學(xué)習交流，從而對IT行業(yè)最近的發(fā)展及對人才需求、能力要求等方面有所了解，對自己的未來(lái)發(fā)展和規劃有很大意義。
實(shí)習的開(kāi)始幾天主要是對公司工作流程和員工工作習慣的了解和適應，對自己作出調整，使自己盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
接下來(lái)幾天，主要是對自己將要面臨和接受的工作的接觸了解，思考如何將自己所學(xué)的知識運用到工作中去。
中間的幾天主要是進(jìn)行有關(guān)項目中幾個(gè)小功能模塊的學(xué)習和實(shí)現，簡(jiǎn)單的對自己的工作有一個(gè)體會(huì )。
最后的幾天主要就是真正的參與到工作中去，通過(guò)自己的實(shí)際動(dòng)手去做項目，對分配到的任務(wù)的完成及其中遇到困難的解決，發(fā)現自己的不足，鍛煉自己的能力。
1、1公司概況
xxxx軟件有限公司成立于xxxx年1月，公司以軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件項目實(shí)習培訓為主要目標，公司以先進(jìn)的技術(shù)開(kāi)發(fā)體系為基礎，已經(jīng)成功地開(kāi)發(fā)了多個(gè)軟件產(chǎn)品和軟件項目。公司自成立以來(lái)發(fā)展迅速，已獲取軟件高新技術(shù)企業(yè)認證，正在進(jìn)行ISO-9002體系認證，以市場(chǎng)為先導、研發(fā)為后盾、服務(wù)為宗旨，全面服務(wù)于我國的軟件事業(yè)。
公司愿景：使xxxx成為社會(huì )認可和尊敬的優(yōu)秀軟件公司
公司核心價(jià)值觀(guān)：團隊合作、不斷創(chuàng )新、社會(huì )責任感、客戶(hù)為本、誠實(shí)正直
公司使命：在公司軟件產(chǎn)品及軟件服務(wù)的幫助下，讓人們愉快工作、快樂(lè )生活。xxxx對品質(zhì)有著(zhù)執著(zhù)的追求，但是高品質(zhì)的設計并不意味著(zhù)高成本，我們有著(zhù)長(cháng)期為知名客戶(hù)服務(wù)的經(jīng)驗，應用國際通用的標準化建模體系等先進(jìn)技術(shù)，建立了完善的質(zhì)量控制流程，因此，我們能夠在高品質(zhì)的基礎上，保持富有競爭力的低報價(jià)。
xxxx具有優(yōu)秀的技術(shù)實(shí)力：在大型數據庫Oracle、DB2、MS、net、Xml、WebServices、Internet/Intranet、Java、Php、C#、C應用等方面擁有的技術(shù);在Web應用程序、辦公自動(dòng)化、商業(yè)智能、電子商務(wù)、電子政務(wù)、企業(yè)資源管理、知識管理、商業(yè)網(wǎng)站、手機應用、游戲和多媒體電子出版等方面具有豐富的開(kāi)發(fā)實(shí)施經(jīng)驗。這些技術(shù)和實(shí)施經(jīng)驗是倬威達的客戶(hù)獲得高性能、低成本的產(chǎn)品和服務(wù)的'重要保證。
xxxx秉承以人為本的管理理念人性化管理，并強調規范的開(kāi)發(fā)流程，以及業(yè)內的開(kāi)發(fā)技術(shù)，為員工的發(fā)展提供充分的發(fā)展和上升空間。穩定且高素質(zhì)的團隊，是我們提供優(yōu)質(zhì)軟件和服務(wù)的基礎。
為了滿(mǎn)足軟件企業(yè)對軟件實(shí)用人才的需求，公司與xxxx多所高校建立校企合作關(guān)系，極大的增強了畢業(yè)生在求職中的項目經(jīng)驗及工作中的實(shí)際動(dòng)手能力，促進(jìn)高校就業(yè)，實(shí)訓效果顯著(zhù)受到高校領(lǐng)導、畢業(yè)生及用人單位的一致好評。公司經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)訓經(jīng)驗的累積，深深認識到實(shí)用人才是企業(yè)選人用人時(shí)的關(guān)鍵因素，所以公司實(shí)訓致力于軟件實(shí)用人才培養，重視與院校建立長(cháng)期合作關(guān)系。通過(guò)校企合作，優(yōu)勢互補，互利共贏(yíng)，支持院校教育事業(yè)。
在二十一世紀，xxxx軟件公司將進(jìn)一步發(fā)展壯大，未來(lái)五年內，xxxx將實(shí)施戰略性結構調整，瞄準國內外一流軟件公司，使之成為較有影響的軟件公司。
軟件實(shí)習報告9
一、實(shí)習目的
由于這次實(shí)習，是我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)習教學(xué)環(huán)節，把原來(lái)的認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習集中到一起了，所以在實(shí)習中要：
1、加強和鞏固理論知識，哦誒樣自己發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、鍛煉自己的實(shí)習工作能力，適應社會(huì )能力和自我管理的能力。
3、了解實(shí)習單位的計算機技術(shù)的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4、根據實(shí)習單位的具體情況，選定合適的畢業(yè)設計題目。
二、實(shí)習單位的情況簡(jiǎn)介
我所在的實(shí)習單位是一家私營(yíng)企業(yè)。
我實(shí)習所在的部門(mén)是技術(shù)客服部，主要從事__地區的電腦維修服務(wù)工作。在電腦維修服務(wù)方面的知識少之又少，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運營(yíng)和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營(yíng)情況和計算機維護。特別是系統維護有了一定的認識，真正體會(huì )到了一個(gè)私營(yíng)企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門(mén)運營(yíng)的一個(gè)小側面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)調查；后來(lái)，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對外宣傳以及。在部門(mén)領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問(wèn)題。
本公司多年來(lái)堅持以“科技求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為方針目標，以“服務(wù)只有起點(diǎn)，滿(mǎn)意沒(méi)有終點(diǎn)”原則，以“誠實(shí)、守信”作為與客戶(hù)合作恪守的商業(yè)道德標準，以“開(kāi)拓，高效，求實(shí)，創(chuàng )新”為企業(yè)精神，不斷推進(jìn)企業(yè)的創(chuàng )新，以強大的技術(shù)和實(shí)力服務(wù)客戶(hù)，全力以赴追求卓越
經(jīng)營(yíng)方針：以市場(chǎng)為先導，以研發(fā)為動(dòng)力，以產(chǎn)品為支點(diǎn)，以管理出效益。人才是公司發(fā)展的堅實(shí)后盾，在創(chuàng )業(yè)的礪煉中，高達培養了一批具有誠信、嚴謹和創(chuàng )新的高科技技術(shù)人才和高素質(zhì)的時(shí)常隊伍。企業(yè)的合資，使公司具有大批量生產(chǎn)能力，實(shí)現科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售高度一體化的全面提升，使公司具有長(cháng)久的市場(chǎng)競爭力和蓬勃的生命力。
在實(shí)習期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團結、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì )聽(tīng)到笑聲；面對客戶(hù)，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導就是這個(gè)家庭中的家長(cháng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì )到了敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義，體會(huì )到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻的意義，體會(huì )到了創(chuàng )造完美、服務(wù)社會(huì )的服務(wù)理念，知道了什么是創(chuàng )新就是生活。特別令我感動(dòng)的是，每當我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì )無(wú)私的告訴我；有一次，一個(gè)技術(shù)人員曾對我這樣說(shuō)：有個(gè)顧客說(shuō)他的計算機經(jīng)常出現無(wú)故的黑屏、死機的故障，當他們到那兒的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)能查出來(lái)到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。他們把主機帶回來(lái)后我建議說(shuō)看看是不是顧客自己對計算機進(jìn)行CPU超頻了，大家并沒(méi)有因為我是客服而不考慮我的意見(jiàn)，結果查明確實(shí)是這么回事，然后他們挑回了CPU的主頻，并對顧客進(jìn)行了自己絕對不要隨便超頻計算機的'教育；后來(lái)大家在當天的下班總結時(shí)當場(chǎng)對我進(jìn)行了表?yè)P。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實(shí)習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習，和同事們一起分享快樂(lè )，分擔工作。所以我努力向同事學(xué)習，不懂就問(wèn)，認真完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。部門(mén)領(lǐng)導和同事也都盡力幫助我，給我講授和維修電腦有關(guān)的知識、
剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。由于后來(lái)心態(tài)的調整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了，過(guò)了兩個(gè)星期左右，由于原來(lái)只有我的同事一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái)，就把我和她安排在一起，從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)，中間有停下來(lái)吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這里可是小時(shí)全天工作的哦！剛開(kāi)始真有點(diǎn)受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺(jué)晚上工作黑白顛倒了，真累��！沒(méi)辦法，只能撐著(zhù)。獨自呆在一個(gè)房間里，有工作就安排給技術(shù)員，沒(méi)有就閑著(zhù)，忙的時(shí)候一直忙，大部分時(shí)間都閑著(zhù)。沒(méi)事就對著(zhù)天花板發(fā)呆或者看著(zhù)手表倒計時(shí)，好無(wú)聊��！真留戀學(xué)校生活��！自由��！
來(lái)這個(gè)公司雖然才短短一個(gè)月，收獲挺多的，由對一竅不通到現在對它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解，也讓我深深體會(huì )到了客服的重要性，雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的基本操作，但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會(huì )影響到公司的聲譽(yù)和給客戶(hù)造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。
三、實(shí)踐總結
剛剛出校門(mén)找實(shí)習單位的時(shí)候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結果到頭來(lái)一個(gè)多月過(guò)去了，還沒(méi)有找到實(shí)習單位，直到月號，我媽媽介紹我去她已前同事開(kāi)的一家電腦公司實(shí)習，老總跟我談的一些話(huà)讓我感觸深刻，他說(shuō)當今社會(huì )你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的人，心態(tài)一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過(guò)段再看看自已精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。就這樣我進(jìn)入了現在這家電腦公司技術(shù)部，剛開(kāi)始覺(jué)的客服很簡(jiǎn)單，跟同事接過(guò)幾次電話(huà)以后才發(fā)現原來(lái)不是那么回事，來(lái)到公司有一段時(shí)間了，終于對客服有點(diǎn)基礎認識了，開(kāi)始接觸到跟計算機相關(guān)的方面了，不然真的是痛苦。月初的一天，公司來(lái)了一個(gè)我個(gè)人感覺(jué)很像土匪的人，老總給我介紹了，差點(diǎn)嚇我一跳，原來(lái)是另一個(gè)經(jīng)理，帶我學(xué)，終于進(jìn)入我感興趣的，可是還沒(méi)學(xué)兩天問(wèn)題就來(lái)了，原來(lái)知道跟很像，但實(shí)際上差別還是有的，以為基礎，這個(gè)還好有學(xué)過(guò)，主要是操作界面是全英的，以前英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好現在痛苦了，進(jìn)展有點(diǎn)慢了。
軟件實(shí)習報告10
1.項目概述
1.1實(shí)習目的
�。�1）使學(xué)生全面了解軟件項目實(shí)施的過(guò)程，理解軟件企業(yè)對于程序員的基本素質(zhì)和技術(shù)能力要求。
�。�2）使學(xué)生掌握JSP及Servlet基本的JavaEE編程技術(shù)，能夠綜合運用SQL server數據庫及MyEclipse開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行小型項目的開(kāi)發(fā)。
�。�3）重點(diǎn)培養學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識，提高其口頭和書(shū)面的溝通能力。
�。�4）使學(xué)生掌握快速學(xué)習新知識、新技術(shù)方法，培養良好的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
�。�5）重點(diǎn)提高學(xué)生的編程能力，使學(xué)生建立正確的編程理念，養成規范的編程習慣。
1.2需求分析
1.2.1系統功能需求分析：
系統開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)是各種信息的系統化、規范化和自動(dòng)化。主要完成功能：系統基本信息設置。包括添加新項目，退出等。名片信息的刪除，查詢(xún)等。名片信息的輸入。包括包括姓名，電話(huà)，手機，備注等。名片的管理：組管理、設為同一人等。
1.2.2數據庫需求分析：
用戶(hù)的需求具體體現在各種信息的提供、保存、更新、和查詢(xún)，這就要求數據庫結構能充分滿(mǎn)足各種信息的.輸出和輸入。收集基本數據、數據結構以及數據處理的流程，組成一份詳盡的數據字典，為后面的具體設計打下基礎。仔細分析調查的基礎上。
1.3開(kāi)發(fā)技術(shù)、環(huán)境與工具
技術(shù)：JSP、Java、JavaScript、jquery、ajax、HTML、CSS、struts、hibernate；
工具：MyEclipse、Tomcat、PS、Dreamweaver、notepad++。
2.軟件設計
2.1系統架構
2.2關(guān)鍵模塊流程
2.3數據庫設計
2.4界面設計
采用當下流行的簡(jiǎn)約風(fēng)格
登陸界面
主界面
3.軟件實(shí)現
3.1關(guān)鍵模塊的實(shí)現
檢索名片信息：輸入要檢索的名片的信息來(lái)檢索出所需名片
組管理：可以將名片加入組從而通過(guò)組管理名片
公司部門(mén)視圖：以公司和部門(mén)的形式來(lái)查看名片
3.2軟件測試方案與結果
測試方案：輸入大量數據，測試各個(gè)功能的完成情況；連續點(diǎn)擊按鈕數次，測試按鈕的極限次數。
測試結果：各個(gè)功能完成情況良好，而按鈕的極限次數略低。
3.3項目成員及分工
組長(cháng)：張人杰
檢索名片同一人物設定
組員：魯守鵬
新建名片公司/部門(mén)視圖
組員：張萬(wàn)通
分組管理
組員：周少帥
日志管理用戶(hù)信息登陸界面
3.4詳細設計與代碼
�。ㄒ�(jiàn)附件）
4.遇到的主要問(wèn)題與解決方法
�。�1）hibernate多對多的存儲、刪除、刪除多對多關(guān)系。解決方法：百度；
�。�2）Struts向ajax傳遞參數。解決方法：百度；
�。�3）界面在小分辨率顯示器變形。解決方法：把div的寬度單位設為百分比。
�。�4）圖片上傳。解決方法：百度。
5.學(xué)習心得與建議
時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間為期兩周的實(shí)訓已經(jīng)結束。經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)訓練習讓我們第四組學(xué)到了許多知識,回頭想想實(shí)訓這幾天我們確實(shí)是有很大收獲的。因為在這兩周中我們學(xué)到了很多東西，并且接觸了從來(lái)沒(méi)有制作過(guò)的文件后臺管理系統。這兩周我們在學(xué)習的同時(shí)。也進(jìn)一步懂得了合作的重要性。實(shí)訓過(guò)程中自己有很多的不懂，很多的問(wèn)題，都是小組成員大家一起商量解決的。這次實(shí)訓讓我明白了我們實(shí)訓的主要目的是讓我們通過(guò)不斷的實(shí)習來(lái)積累經(jīng)驗，進(jìn)而才能把書(shū)本的知識轉化為技能。實(shí)踐出真理，在這兩周的實(shí)訓確實(shí)是有些累但是累得有價(jià)值。學(xué)海無(wú)涯，好多好多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學(xué)習。在以后的工作、生活和學(xué)習中，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。
實(shí)訓開(kāi)始的前幾天我們并非是直接開(kāi)始制作文件管理系統的，而是對文件管理系統構思基本架構，我們小組兵分四路，一個(gè)負責尋找合適的模板，一個(gè)負責網(wǎng)頁(yè)的排版，另外兩人一個(gè)負責后臺管理的制作（即登錄、注冊、修改個(gè)人信息、修改和找回密碼）另一個(gè)則負責文件管理的制作（即文件的上傳與下載）。
后面的時(shí)間就是整組四人都將精力放在系統的制作上，一起編寫(xiě)所有程序的代碼。我們制作的是客戶(hù)信息管理系統，既然是管理系統，顧名思義就是一個(gè)倉庫，所有用戶(hù)建立的文件和信息都被保存在我們這，而我們所用來(lái)裝載他們信息和數據的東西就是數據庫，對于此系統而言，數據庫是最重要的，而最多的時(shí)間也是花在數據庫的建立、數據庫與網(wǎng)站的連接、記錄集的綁定、數據庫安全等方面。在運行的過(guò)程中，數據庫出現的問(wèn)題是最多的，最常見(jiàn)的就是數據庫連接錯誤的問(wèn)題，不過(guò)我覺(jué)得應該是自己不夠仔細的原因。
現在變得好有成就感，原來(lái)我們也可以做出一個(gè)網(wǎng)站來(lái)，我們小組不是優(yōu)秀的團隊，很明白就自己的水平是不可能完成的，但是在我們小組合作努力下，我們實(shí)現了。非常明白他們做出了很多的努力。所以很感謝自己小組成員們，我們大家的努力。
通過(guò)這次實(shí)訓，我認為第一次用新技術(shù)時(shí)不要著(zhù)急，應認真學(xué)習材料，把握技術(shù)的重點(diǎn)，準確高效的把新技術(shù)融入項目中。
軟件實(shí)習報告11
這次實(shí)習，讓我懂了人都是在工作學(xué)習中成長(cháng)的，例如這次實(shí)習，就讓我明白了怎么寫(xiě)實(shí)習報告。
時(shí)間過(guò)得真快，很快我的實(shí)習生涯就結束了，在這幾天內，我似乎過(guò)了半年，又似乎是一瞬間，感覺(jué)做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)。
在學(xué)校的生活太順利，走出校門(mén)后才發(fā)現自己什么都不算，什么也不會(huì )，不懂的太多了，需要學(xué)習的太多了。
說(shuō)真的，很有幸我進(jìn)入的是××家具實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習，也可以說(shuō)是試聘;在xxx信息中心進(jìn)行編程工作，是用軟件給他們的一分廠(chǎng)的員工進(jìn)行效益工資和計件工資方面的核算，算出總工資，最后能以報表的形式表現出來(lái)，在這方面他們同進(jìn)要求要個(gè)有查詢(xún)的功能，也說(shuō)是說(shuō)輸入工號可以調出一個(gè)員工三個(gè)月這內的所有的工資，同時(shí)超出三個(gè)月的可以自動(dòng)消除.同時(shí)他們的工作流程是單卡流程，一個(gè)卡號，批量的進(jìn)入，然后經(jīng)本文來(lái)源于過(guò)員工的.加工操作之后，批量的輸出。在這個(gè)方面他們有個(gè)出材量和購進(jìn)量之比，也就是說(shuō)如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著(zhù)生產(chǎn)出來(lái)的好的產(chǎn)品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個(gè)產(chǎn)品：規格料、指接、拼板、集成材、他們會(huì )對這四個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià);如生產(chǎn)出一立方米規格料的價(jià)格是元、指接是元、拼板是元、而集成材則是元;通過(guò)這些定價(jià)我們可以很清楚的看出工廠(chǎng)要求員工生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品。入他們的工序的材料我們稱(chēng)之為毛料，而產(chǎn)出的東西我們又稱(chēng)之為毛壞料，公司規定：如果員工的出材率在**%，那么超出的部分就是員工的效益工資，如果低于**%，那么員工就沒(méi)有效益工資，負數歸位于零，按零來(lái)計算，之后他要求對員工進(jìn)行效益工資分配，比如有四個(gè)工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進(jìn)行效益比例的分配、比如送料器是**%、直邊是**%、壓刨是**%、四面刨是**%，在這里又有主副之分比例為和同時(shí)他要求我們將效益工資進(jìn)行分配到員工也就是說(shuō)員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢(qián)做到心中有數當然這個(gè)簡(jiǎn)單我們只須打印出報表就行了。
軟件實(shí)習報告12
今天講了分支結構和循環(huán)的內容，if else，switch case break ，for，while，do—while。簡(jiǎn)單的單詞，卻有不少題目啊。來(lái)xx，每個(gè)人都開(kāi)始改變了，以前不愛(ài)學(xué)，現在卻不得不學(xué)，原來(lái)的.話(huà)題從德瑪寒冰，到現在的如何循環(huán)，都是一個(gè)進(jìn)步。話(huà)說(shuō)大連民族那哥們確實(shí)狠，一天提交九十多道題，瞬間超過(guò)并把我甩在后頭了。高級程序員的下一級是構架師哦。大學(xué)三年第一次晚上熬夜想代碼，還好做出來(lái)了。99乘法表的蝴蝶結，明天在考慮棱型的吧！
軟件實(shí)習報告13
一、實(shí)習目的
實(shí)習是大學(xué)生學(xué)習和事業(yè)中重要的里程碑，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力，加強社會(huì )活動(dòng)能力，嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習和走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。認識實(shí)習是教學(xué)計劃的重要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂，它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)頂崗實(shí)習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識梳理歸類(lèi)，不斷進(jìn)行總結糾正。增強了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力，語(yǔ)言表達和溝通能力，并了解到當前工程業(yè)的現狀和發(fā)展前景和隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習，大大激發(fā)了我向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后從事的工作打下堅實(shí)的基礎。
認識實(shí)習是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課，通過(guò)認知實(shí)習，我們要對機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建立感性認識，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達到對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng )造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬，更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)到工廠(chǎng)去參觀(guān)各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習技術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎。
這是我們即將走出校門(mén)，踏上社會(huì )的最后一次實(shí)習。作為將理論知識與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁，實(shí)習生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗和書(shū)本上沒(méi)有的知識。法學(xué)本生就是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，學(xué)習法律知識不僅僅在于我們能將那些書(shū)本上的知識在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握，更重要的是能夠運用所學(xué)的知識去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這才是學(xué)習法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實(shí)習機會(huì )，把它們當作檢驗自身理論知識是否扎實(shí)的試金石；我在實(shí)習中也很注意個(gè)人法律素養的提高，學(xué)習如何為人處事，怎樣提高個(gè)人的能力。
二、公司概況
中軟國際卓越培訓中心（ETC）是中軟國際有限公司投資的大型人才服務(wù)機構，是中軟國際人才戰略的核心組成部分之一，承擔集團發(fā)展過(guò)程中人才儲備和培養的任務(wù)，是軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支撐平臺，是集團保持高速增長(cháng)動(dòng)力之一。隨著(zhù)中軟國際在主營(yíng)業(yè)務(wù)特別是軟件外包業(yè)務(wù)上的迅猛發(fā)展，集團對人才的需求量也逐年增加。在這種情況下，以業(yè)內知名的“中軟培訓中心”為基礎，依靠30年培訓經(jīng)驗的積累，投重金研發(fā)了專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生的準員工“5R（5Real）”實(shí)訓課程體系（5R即：真實(shí)的工作環(huán)境、真實(shí)的項目經(jīng)理、真實(shí)的項目案例、真實(shí)的工作壓力、真實(shí)的工作機會(huì )），于20xx年在北京昌平中軟軟件園建成了第一家“中軟國際軟件人才實(shí)訓基地”，也就是現在的中軟國際北京ETC。該基地辦公面積3000余平方米，可同期容納學(xué)員400名。
ETC所提供的實(shí)訓內容由技術(shù)類(lèi)項目實(shí)戰訓練和職業(yè)素質(zhì)訓練兩部分組成，技術(shù)方向涵蓋Java、、C/C++、軟件測試、3G、物聯(lián)網(wǎng)等方向；并涉及對歐美軟件外包、對日軟件外包、對日BPO、金融保險、電信、電子政務(wù)等主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域；于20xx年成功研制移動(dòng)互聯(lián)及物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗箱產(chǎn)品，以更高標準的培養該領(lǐng)域的緊缺人才。畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入中軟國際有限公司實(shí)習和就業(yè)，或經(jīng)推薦進(jìn)入國內其它知名軟件公司實(shí)習或就業(yè)。自20xx年起中軟國際ETC與院校間的合作變得更加緊密和創(chuàng )新，“N+1聯(lián)合培養”“共建軟件學(xué)院”“共建服務(wù)外包學(xué)院”“共建專(zhuān)業(yè)”等全新的業(yè)務(wù)形式，將為校企合作開(kāi)拓新的領(lǐng)域。截止目前，累計與超過(guò)50所院校簽署了“校企深度合作”協(xié)議，更加長(cháng)期穩定地為中軟國際及行業(yè)培養實(shí)踐型軟件人才。
三、實(shí)習內容
開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單Java應用程序，變量、數據類(lèi)型和運算符，運算符和條件結構，循環(huán)結構，數組，冒泡排序算法，類(lèi)和對象，Java繼承，Object類(lèi)，Java的多態(tài)性，Java的封裝，接口的基本語(yǔ)法，JAVA語(yǔ)言異常處理，JAVA語(yǔ)言包裝器類(lèi)型，1JAVA語(yǔ)言基礎常用API，JAVA語(yǔ)言IO編程，JAVA語(yǔ)言泛型，JAVA語(yǔ)言集合框架，JAVA語(yǔ)言多線(xiàn)程，JAVA語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò )編程，mysql入門(mén)， DDL&DML，DQL，單行函數，多表查詢(xún)，分組查詢(xún)，子查詢(xún)，約束，序列索引同義詞，控制用戶(hù)權限，視圖，事務(wù)，日期函數，SET運算符，數據庫的三范式，網(wǎng)頁(yè)制作基礎，命名規范，java script的語(yǔ)法結構，變量和標識符，屬性，表達式，嚴格模式，內存管理以及垃圾回收，動(dòng)態(tài)腳本，Java script的運算符，15種原生對象類(lèi)型系統描述，原生值和復雜值，對象的封裝，構造器類(lèi)型，Java Script的作用域，閉包，繼承。實(shí)現，節點(diǎn)類(lèi)型，獲取節點(diǎn)節點(diǎn)操作，腳本化css，表單腳本，元素尺寸，事件，動(dòng)畫(huà)，AJAX，跨域，存儲儲，HTML5。
四、實(shí)習總結和收獲
在中軟的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這四個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這四個(gè)月的實(shí)習，并結合軟件工程崗位工作的實(shí)際情況。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的.開(kāi)展各項工作。
我認為大學(xué)生實(shí)習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運。我在該公司實(shí)習總結了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì )中出人頭地。宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì )對外公布實(shí)習機會(huì )，可以主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習機會(huì )�？商貏e留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì )暫時(shí)選擇實(shí)習生替代；宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時(shí)很誠懇地表現出低姿態(tài)，表示實(shí)習的熱望和決心。此外，規范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習成功率。宜避熱趨冷：尋找實(shí)習單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習單位和實(shí)習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習高峰期，實(shí)習成功的可能性反而更大。
在實(shí)習的幾個(gè)月里，讓我感觸到團隊協(xié)作的能力是很重要的，一個(gè)大的項目不可能是由有個(gè)人來(lái)完成，而是一個(gè)團隊的任務(wù)。所以說(shuō)對于團隊合作是一個(gè)合格的軟件工程師應該具備的要求，只有做好團隊協(xié)作才能一起做好項目，團隊里的每一個(gè)人都要互相溝通，相互幫助，遇到困難大家一起想辦法去解決，因為一個(gè)團隊只要有一個(gè)人出現問(wèn)題，就會(huì )使一個(gè)項目無(wú)法運行，所以在這幾個(gè)月的實(shí)習期間，我對于團隊合合作有了很深的感觸，同樣我也慢慢的融入到一個(gè)團隊里去，無(wú)論是上班還是下班，大家都很融洽才會(huì )一個(gè)全隊應該有的樣子。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對軟件工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
軟件實(shí)習報告14
時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙，轉眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì )進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異。很幸運，我于20xx年2月至20xx年4月在內蒙古豐華集團，造價(jià)部實(shí)習。內蒙古豐華集團建筑安裝有限公司始建于1984年，是國家建設部核準資質(zhì)為壹級建筑企業(yè)，集團下屬十三個(gè)分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來(lái)水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門(mén)窗公司等。集團注冊資金為5000萬(wàn)元，管理與技術(shù)人員超過(guò)300人，其中項目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人，各專(zhuān)業(yè)工程師10人，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級、中級技術(shù)職。大中型施工設備800 余臺。
一、實(shí)習目的：
通過(guò)多次實(shí)戰練習以及領(lǐng)導、同事們的關(guān)愛(ài)與幫助，耐心的指導。實(shí)習能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機會(huì )。在實(shí)習中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎，這就是我這次實(shí)習的目的所在。
二、實(shí)習內容:
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。公司領(lǐng)導常跟我說(shuō)，你所做的東西對你而言只是數字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹慎，遇到不懂或不確定的東西要多問(wèn)。
我們頂崗實(shí)習的目標和要求是在造價(jià)崗位，以準員工的身份參與建筑工程的計量與計價(jià)工作。通過(guò)頂崗實(shí)習，能全面、準確理解施工圖的全部?jì)热�，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結構構造及結構特點(diǎn)，能熟練識讀建筑施工圖和結構施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計算規則，掌握一般建筑物的計價(jià)方案。在實(shí)習中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗，為以后從事造價(jià)工作打基礎。
在實(shí)習期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更熟練。這次實(shí)習公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達計價(jià)軟件計算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。
用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì )看圖紙，熟悉圖紙。在依據圖紙把圖畫(huà)入軟件中。5#樓為六層磚混結構，共有三個(gè)單元，建筑面積為3642.04平方米�？拐鹆叶葹榱�。
廣聯(lián)達軟件有計價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統計建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統計混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導入圖形算量最后導入計價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫(huà)構件的順序是：磚墻-----構造柱----梁----板----其他。畫(huà)樓層的順序是先畫(huà)首層在往上畫(huà)直到頂層最后畫(huà)基礎層。 畫(huà)所有構件時(shí)都是先定義在繪圖。
磚墻――在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構造柱交界處的加強筋。
廣聯(lián)達軟件工程造價(jià)實(shí)習報告廣聯(lián)達軟件工程造價(jià)實(shí)習報告
構造柱――在圖紙中所有的柱子都為構造柱。構造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設置鋼筋一定要注意間距和規格。
梁――在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標高要正確。
板――在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。 其他――挑檐，陽(yáng)臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構件。
鋼筋工程結束后匯總計算把工程的鋼筋都計算出來(lái)。然后把所有工程導入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構件都套定額。在這一環(huán)節要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉到計價(jià)軟件中，在計價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統一的價(jià)，而每個(gè)地區都有自己的價(jià)，所以需要調市場(chǎng)價(jià)。調完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來(lái)了。最后看報表，報表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的量和價(jià)，也包括了管理費利潤。 造價(jià)計算時(shí)的一些誤區
1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線(xiàn)，但不包括樓梯底面抹灰。 臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費用，不包括墊層。
2、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計算�？鄢铀嫉拿娣e，門(mén)窗洞口、暖氣槽和壁龕的開(kāi)口部分工程量并入相應面層內。
3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長(cháng)度以米計算。
4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以?xún)瓤锥此济娣e，但門(mén)窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。
5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬在500mm以?xún)日卟挥杩鄢�，超過(guò)500mm者應扣除其面積。
6、預制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。當預制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應單獨計算預制板溝縫。
7、天棚面層按圖示展開(kāi)面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
三、實(shí)習成果:
通過(guò)鋼筋算量軟件，5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數為 。通過(guò)圖形算量軟件統計出來(lái)的混凝土量為 ，磚的量為 。最后整個(gè)工程的造價(jià)為39 ，單位平方造價(jià)為 。
四、實(shí)習總結:
進(jìn)入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。2個(gè)月的實(shí)習時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)等等。
下面從以下幾個(gè)方面來(lái)總結自己的實(shí)習心得：
廣聯(lián)達軟件工程造價(jià)實(shí)習報告實(shí)習報告 實(shí)習總結
從思想方面讓我感覺(jué)在社會(huì )中，對于工作方面只能靠自己的能力來(lái)做事情，別人是幫不了自己的。因為每個(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生 活而努力工作，是沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有義務(wù)去別人做事情的，因此出來(lái)實(shí)習，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習研究的，只有確實(shí)沒(méi)有辦法做出結果或是完全不懂得時(shí)候去請教別人，而且講解的時(shí)間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請教或者是大家一起討論，像以前的這種思想，在我實(shí)習的這個(gè)階段讓我完全的改變了�，F在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話(huà)。 從生活方面讓我感覺(jué)唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時(shí)候別人也會(huì )關(guān)系你的生活問(wèn)題，但是是很少的一部分。自己遇到的問(wèn)題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化。同事之間并不是無(wú)話(huà)不談，而是有話(huà)少談。即使是聊天、談話(huà)也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無(wú)法解脫。
從工作方面讓我覺(jué)得剛入公司做好本職工作并不是一件容易的事情。剛入單位，為了了解一下我的工作能力，領(lǐng)導很快的布置了一項我以前沒(méi)有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個(gè)軟件是我從來(lái)沒(méi)有接觸的，因此我要一邊學(xué)習軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運的是在軟件學(xué)習方面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來(lái)就是在似懂非懂的狀態(tài)下來(lái)完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過(guò)程中遇到不會(huì )的立刻向那位老師請教，在別人下班的時(shí)候我留下來(lái)加班，害怕自己完成不了任務(wù)。連續的加班3天，最終完成了此項任務(wù)，做完后請那位老師幫我檢查一下，最后也沒(méi)有太大的問(wèn)題。土建預算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預算編制的學(xué)習，雖然沒(méi)進(jìn)行標底編制，但還是著(zhù)手做了一個(gè)工程練習練習。以前在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。隨著(zhù)新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計算建筑面積規則的出現、預算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習新的計算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的.人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
從為人處事方面來(lái)看，踏上社會(huì )我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬。有的時(shí)候自己沒(méi)有事情做的時(shí)候，想讓別人分一部分任務(wù)給自己做，估計是因為涉及到業(yè)務(wù)提成問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有人會(huì )有多余的事情來(lái)讓我做的，除了公司領(lǐng)導吩咐說(shuō)這個(gè)工程讓我來(lái)做，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的認識社會(huì )，了解社會(huì )，熟悉社會(huì )，最后融入社會(huì )。所以我們以后有可能會(huì )像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時(shí)候天真，熱情。當然我還是希望我們在以后還是會(huì )像在學(xué)校那樣學(xué)會(huì )資源共享，互幫互助，相互學(xué)習。
從自身的能力來(lái)看，我感覺(jué)要學(xué)習的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛入社會(huì )，考慮的東西很不齊全，所以有些時(shí)候說(shuō)的話(huà)做的事情也不是很妥當。再如工作能力，工程造價(jià)涉及的內容比較多，范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價(jià)格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗才能做好工程造價(jià)。所以說(shuō)像我們這樣剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累經(jīng)驗也就越多，往往因為我們是剛出校門(mén)的原因，有很多工程是我們不能做的，所以可以做的內容也非常有限，因此從工作能力來(lái)說(shuō)我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人配合完成一項任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中也是我們學(xué)習的時(shí)候，比如說(shuō)別人交代你的東西你可以很好完成的話(huà)，別人也愿意教你一些東西，如果說(shuō)完成的不是很好的話(huà)，很有可能被別人認為你不會(huì )做事，比較笨，在以后的工作中有問(wèn)題請教別人的話(huà)，別人也不一定愿意教你。所以在與別人配合的時(shí)候，也要頭腦靈活，這樣才能被別人認同。
通過(guò)這實(shí)習，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結實(shí)的基礎，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習的機會(huì )。這次實(shí)習是給我們一次理論與實(shí)踐相結合的機會(huì )，我們只要把握住這次機會(huì )，我們就可以很快的融入社會(huì )，立足于社會(huì )。因此說(shuō)，我非常的珍惜此次實(shí)習，利用好實(shí)習的每一分鐘來(lái)充實(shí)自己，讓自己很快的成長(cháng)起來(lái)。當然在這段時(shí)間里，我也得到了公司領(lǐng)導的認可，這也是我值得驕傲的事情，同時(shí)我也知道有這么一句話(huà)：“驕兵必敗”，因此我會(huì )腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫(xiě)以后的美好人生。
軟件實(shí)習報告15
一、實(shí)習概述
實(shí)習是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。八月初，我們來(lái)到xx中心進(jìn)行為期20天的實(shí)習，我們要做的是物流配送管理系統，我要做的是配送中心管理模塊。它的主要功能是完成對商品、庫房和供應商的管理，缺貨查詢(xún)和進(jìn)貨安排。由于大家負責不同的模塊編寫(xiě)，作為組長(cháng)的我需要充分考慮各個(gè)模塊之間的交互，系統風(fēng)格一致性等問(wèn)題。
為此，項目啟動(dòng)之前我們小組6人開(kāi)會(huì )討論了整體的業(yè)務(wù)流程，明確了數據庫表之間的關(guān)聯(lián)和各個(gè)模塊之間的接口。在項目驗收階段我們順利地通過(guò)了答辯，圓滿(mǎn)完成了預期目標，雖然和優(yōu)秀的小組開(kāi)發(fā)的系統還有一些差距，但是我們發(fā)揮了每個(gè)人的能力，結果也令我們滿(mǎn)意。
二、實(shí)習感受與體會(huì )
在為期20天xx中心的實(shí)習過(guò)程中，我每天都感覺(jué)很充實(shí)，從基礎知識的鞏固，項目整個(gè)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，我都認真學(xué)習，勤于思考，并且不斷動(dòng)手實(shí)踐，我感到收獲很大。
這是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義。這次實(shí)習旨在培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的軟件工程專(zhuān)業(yè)基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、應用科學(xué)的思維方法和計算技巧，使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫(xiě)科技論文的能力；培養我們直接參與科研活動(dòng)、科研文獻和資料的調研，對研究工作以及相關(guān)的研究結果分析、綜合的能力；重點(diǎn)培養我們積極的創(chuàng )新精神、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，增強我們的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應能力；有利于擴大我們的知識面，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。
這次實(shí)習讓我們走出校園，切身體會(huì )公司的企業(yè)文化，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習方式和氛圍，也可以從中學(xué)到很多社會(huì )經(jīng)驗，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài)，使我們視野更加開(kāi)闊。
我是JAVA開(kāi)發(fā)方向的，前一周時(shí)間主要是老師給我們講解JAVA的基礎知識，Web實(shí)用頁(yè)面的設計方法，ORACLE數據庫的使用，這些知識有些我們在課堂上學(xué)過(guò)，這次是系統的講解，為我們之后的項目開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎。
對于像我這樣軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，JAVA語(yǔ)言是我們的立身之本，然而在學(xué)習的過(guò)程中我發(fā)現自己的基礎知識掌握不是很牢固，學(xué)過(guò)的知識存在遺忘的現象。就像老師強調的那樣，我需要注重學(xué)習的細節，不能模棱兩可。
在Web開(kāi)發(fā)技術(shù)是我的薄弱環(huán)節，以前只知其然不知其所以然，在講解過(guò)程中，我了解了在JavaEE框架下對于一個(gè)B/S架構的網(wǎng)絡(luò )應用程序是如何基于HTTP協(xié)議進(jìn)行通信的。掌握了請求和響應是如何發(fā)送和處理，過(guò)濾器的使用，Session技術(shù)原理等等。
之后我們6個(gè)人一組開(kāi)始了項目開(kāi)發(fā)。我們要做的是物流配送管理系統，物流配送管理系統是一套專(zhuān)門(mén)針對配送行業(yè)實(shí)現銷(xiāo)售管理的軟件系統，全面適用于物流配送領(lǐng)域中的各級各類(lèi)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。時(shí)間緊任務(wù)重，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。我們先根據需求確定功能點(diǎn)，根據功能點(diǎn)我們搭建了每個(gè)模塊的靜態(tài)界面，通過(guò)實(shí)現前臺跳轉我們逐漸明晰了流程，也順利通過(guò)了評審。
在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們也遇到了很多問(wèn)題，由于小組6個(gè)人實(shí)踐能力不同，大家的.進(jìn)度就很難統一。還有一個(gè)就是版本控制的問(wèn)題，為了避免工程修改沖突，我們?yōu)槊總�(gè)人建立了了自己的開(kāi)發(fā)包，大家將自己開(kāi)發(fā)的文件放置其中。我們用到的Struts和Hibernate框架里面有些文件需要公用，這樣我們決定在項目整合的時(shí)候統一修改。這樣我們就避免了很多不必要的麻煩。
由于我們選用了我們比較熟悉的開(kāi)發(fā)工具和框架，所以我開(kāi)發(fā)起來(lái)比較流暢，技術(shù)上沒(méi)有遇到太大的問(wèn)題。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們建立了很好的信任關(guān)系，良好的溝通機制，讓我們每個(gè)組員有問(wèn)題馬上分析和解決。我們也充分體會(huì )到了，團隊合作開(kāi)發(fā)中每個(gè)人應該承擔不僅僅是自己的責任還有團隊的利益。
在實(shí)習過(guò)程中，實(shí)訓中心還為我們安排了幾次專(zhuān)題講座。在項目管理和質(zhì)量管理講座中，張老師為我們講述了軟件行業(yè)一條非常重要的項目管理標準——CMMI，能力成熟度模型。它用于指導軟件公司開(kāi)發(fā)出合理高效的產(chǎn)品。我們需要掌握這些標準，使自己的技術(shù)和方法在以后的工作中處于行業(yè)的地位。通過(guò)職業(yè)生涯規劃的講座，我深切了解到生涯規劃是確定人每個(gè)階段發(fā)展的方向，立足于本職工作，不斷自我管理，最終達到職業(yè)目標的一種方法。還有面試技巧訓練，這些對于目前尚未走向工作崗位的我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。
三、實(shí)習總結
這次實(shí)習讓我理論聯(lián)系實(shí)際，在團隊軟件工程的開(kāi)發(fā)、數據庫的設計、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力上有了很大的提高，積累了開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，達到了實(shí)習效果，讓我得到了難能可貴的鍛煉。
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