化工廠(chǎng)實(shí)習報告集錦
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告不再是罕見(jiàn)的東西，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的化工廠(chǎng)實(shí)習報告集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
化工廠(chǎng)實(shí)習報告集錦1
一、實(shí)習目的
作為二十一世紀的大學(xué)生，不僅要學(xué)習好理論知識，上好第一堂課，還要懂得理論與實(shí)踐相結合。實(shí)習，是在校生寓理論于實(shí)踐的重要途徑。對于我們化工專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)實(shí)習更是不可或缺的，為此，其被作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)執行計劃中。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，擴大知識面；此外，專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞精神，提高學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )人的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對于我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的。
二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年9月X日—————20xx年9月X日柳州化工廠(chǎng)硝酸分廠(chǎng)
三、實(shí)習內容
在胡老師的帶領(lǐng)下，我們到了柳州化工股份有限公司的合成分廠(chǎng)、凈化分廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，每組分別在崗一個(gè)星期。在工廠(chǎng)師傅們的帶領(lǐng)下到現場(chǎng)初步了解生產(chǎn)流程、原理以及設備的功能等。在現場(chǎng)了解和熟悉各個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)流程、各流程原理及設備裝置的功能，并對化工行業(yè)有所了解。
我們小組在硝酸分廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習。該工藝流程主要完成
1、安全知識和事故處理、生產(chǎn)工藝流程的理論學(xué)習。
2、進(jìn)行工廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，將理論知識消化，了解設備運行以及廠(chǎng)區布局設計。
硝酸一分廠(chǎng)主要產(chǎn)品是：稀硝酸、亞硝酸鈉、硝酸鈉。硝酸分廠(chǎng)生產(chǎn)工藝流程中需要明白硝酸鈉、亞硝酸鈉生產(chǎn)工藝原理及硝酸生產(chǎn)工藝原理，氧化工藝流程、溶堿工藝流程、堿吸收工藝流程、。轉化工藝流程、蒸發(fā)工藝流程、結晶工藝流程、分離工藝流程。
目前，國內外硝酸尾氣的處理可歸納為三大類(lèi)，即：催化劑還原法、各種溶劑吸收法和固體物質(zhì)（如分子篩）吸附法。
四、心得體會(huì )
20xx年9月，我們來(lái)到柳州化工有限公司實(shí)習。我們在這里實(shí)習了近一個(gè)月。在這一月的時(shí)間里，我們主要在車(chē)間里實(shí)習。在實(shí)習的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話(huà)，那么當你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的話(huà)，就理性得多。因為，在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的'聯(lián)系，如何規避風(fēng)險，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，下到生產(chǎn)車(chē)間后，先了解整個(gè)硝酸生產(chǎn)的流程，看了生產(chǎn)硝酸的整套設備，對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。其中，先前我們對硝酸的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車(chē)間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了硝酸的生產(chǎn)工藝流程和用途。在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向師傅請教，在他們的耐心指導下，我們對車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
總之，這次實(shí)習是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì )。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì )計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì )在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì )計人員，在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng )新精神。西大農藥廠(chǎng)，即將面臨“改制”的調整，這就意味著(zhù)該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì )”企業(yè)的角色轉換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著(zhù)改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農藥廠(chǎng)將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競爭，接受殘酷的規則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng )新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農藥廠(chǎng)在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應鼓勵員工大膽創(chuàng )新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。經(jīng)過(guò)這四周的實(shí)習，我覺(jué)得自己多了一份成熟，少了一份幻想和不現實(shí)，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。體驗了社會(huì )競爭的殘酷。在向社會(huì )提供服務(wù)的同時(shí)，是自己所學(xué)的知識得以運用于實(shí)踐，提高了自身的工作學(xué)習能力。也培養了吃苦耐勞的精神，同時(shí)深感自己各方面的不足。我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，相信自己在今后的學(xué)習工作中更加得心應手，表現更加出色！
化工廠(chǎng)實(shí)習報告集錦2
生產(chǎn)實(shí)習是非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是理論教學(xué)的完善和補充。為了讓學(xué)生親身了解到企業(yè)、生產(chǎn)線(xiàn)的運作流程，使學(xué)生更好的加理論知識和生產(chǎn)實(shí)際應用聯(lián)系起來(lái)。豐富學(xué)生對實(shí)際應用的探索基礎，使學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)有所成。我們學(xué)校特地組織了這次化工廠(chǎng)實(shí)習之旅，以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習單位介紹
xx公司主要從事大型煤化工系列產(chǎn)品及其衍生物的生產(chǎn)和銷(xiāo)售，同時(shí)提供相應的配套服務(wù)。目前已經(jīng)建立了兩套化工裝置，產(chǎn)品長(cháng)期穩定供應給全球知名的化工企業(yè)，未來(lái)將成為擁有煤氣化技術(shù)、安全、環(huán)保的新型清潔煤化工企業(yè)，并為惠生煤化工生產(chǎn)技術(shù)與工藝的研發(fā)平臺提供有力支持與保障�，F在公司準備進(jìn)行上市，將來(lái)會(huì )更加輝煌。
二、實(shí)習前的準備
在進(jìn)廠(chǎng)現場(chǎng)實(shí)習前，xx公司安全科的主任給我們進(jìn)行安全教育課和考試，讓我們熟悉了廠(chǎng)里的安全生產(chǎn)的規章制度。外來(lái)人員必須按公司的有關(guān)規定，履行安全教育手續后，方可進(jìn)入操作崗位或裝置區域。入場(chǎng)人員必須對自己的行為負責，嚴禁亂動(dòng)裝置區域的設備。
嚴禁帶火柴、打火機置區公用通道。嚴禁裝置區內使用汽油等易揮發(fā)性溶劑擦洗設備、工具、衣服�！叭粋Α辈粋λ�，不傷害自己，不被他人傷害。必須按國家安全生產(chǎn)方針實(shí)施：安全第一、預防為主、綜合治理。事故發(fā)生后，事故現場(chǎng)人員應立即向主要負責人報告。接到違反安全規程或違章指揮的命令時(shí)，應拒絕執行。
三、實(shí)習內容
經(jīng)過(guò)安全培訓后，按照公司的培訓計劃我們首先進(jìn)入低溫甲醇洗工段進(jìn)行學(xué)習。凈化工段相對來(lái)說(shuō)還是比較干凈的，但是卻是知識和圖紙最多，第一次接觸化工廠(chǎng)不知道改怎么去學(xué)習，甚至連圖紙都看不懂，在領(lǐng)隊和師傅的指導下，自己才慢慢地懂得怎樣去學(xué)習。低溫甲醇洗工段的主要任務(wù)是用甲醇脫除工藝氣中甲醇合成所不需要的二氧化碳集所有硫化物，一氧化碳生產(chǎn)所不需要的全部二氧化碳集硫化物，使工藝氣成分達到甲醇合成和一氧化碳生產(chǎn)要求。
在低溫甲醇洗兩個(gè)多月的時(shí)間里不僅僅對我們的身體有所鍛煉，也使我們明白了很多。體會(huì )到工作的不容易，父母掙錢(qián)的辛苦，也明白了工作不是那么的簡(jiǎn)單，不是大學(xué)畢業(yè)就能夠過(guò)上的日子，而是要通過(guò)自己奮斗和努力換來(lái)的。后來(lái)我們學(xué)習了硫回收工段，要知道化工廠(chǎng)是污染很?chē)乐氐胤�，二氧化硫對環(huán)境破壞很大，必須經(jīng)過(guò)回收處理得到硫磺。在實(shí)習期間我們遇到了許多課本上的知識，通過(guò)我們和師傅的交流，自己上網(wǎng)查閱資料，解決了這些難題。
四、實(shí)習收獲
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，對所學(xué)的知識加深了了解，見(jiàn)識到了所學(xué)知識在生產(chǎn)中的應用，聯(lián)系實(shí)際引發(fā)我們對理論知識更多的思考。這次生產(chǎn)實(shí)習使我們對化工企業(yè)的生產(chǎn)模式有了概括地了解，對化工生產(chǎn)所需理論知識有更多了解，參照自身所學(xué)，找到了所學(xué)的不足之處�？傊�，這次生產(chǎn)實(shí)習使我們開(kāi)闊了眼界，鞏固了理論知識，培養了我們理論聯(lián)系實(shí)際思考的能力和興趣。
五、實(shí)習心得體會(huì )
在這短短的時(shí)間里，我收獲了很多學(xué)校無(wú)法獲得的東西。實(shí)習基地的老師、工廠(chǎng)的師傅都是通過(guò)長(cháng)久的實(shí)際工作擁有豐富的經(jīng)驗和熟練程度。這是我們大學(xué)生在課本上得不到的�！白呷肷鐣�(huì )，應該克服眼高手低的毛病，俯下身來(lái)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要只看理論而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒(méi)你學(xué)歷高，但人家的技術(shù)能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經(jīng)驗，豐富自己的知識，才會(huì )得心應手的去革新!”這句話(huà)是很多師傅說(shuō)的。
在實(shí)習時(shí)，同時(shí)也讓我認識到社會(huì )是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會(huì )的最底層!但同時(shí)社會(huì )又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì )給你回報、讓你得到自己想要的!學(xué)會(huì )思考你獲得的會(huì )更多，善于思考，你才會(huì )擁有創(chuàng )新的才智。
在以后的工作學(xué)習中我們更應該多思考，多想現有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書(shū)本上的理論知識所束縛。雖然書(shū)本上的'知識都是經(jīng)典，但一些化工流程工藝是隨著(zhù)技術(shù)更新而不斷改進(jìn)的。只有不斷的改進(jìn)才會(huì )有生產(chǎn)力的進(jìn)步，經(jīng)濟效益的提升。結合實(shí)際生產(chǎn)情況建設更高效、更經(jīng)濟、更環(huán)保、更實(shí)用的化工設備是我們追求的目標。
真的很感激這次經(jīng)歷，感謝學(xué)校對我們的幫助，在xx經(jīng)歷的很多事是我在學(xué)校里的課本上找不到的，我們馬上就要步入社會(huì )，這些實(shí)踐性的東西對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我逐漸脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識、對知識更深入的了解。
化工廠(chǎng)實(shí)習報告集錦3
走進(jìn)工廠(chǎng)，可以了解專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際生產(chǎn)中的應用和重要性，對化工生產(chǎn)行業(yè)有一個(gè)初步接觸。通過(guò)實(shí)習，了解實(shí)習單位產(chǎn)品的生產(chǎn)狀況和工藝流程，加深理論知識與實(shí)際生產(chǎn)的相結合。通過(guò)實(shí)習，讓我們對今后從事相關(guān)的工作有清晰的認識和切身體會(huì )。因此我來(lái)到了xx公司旗下的一家化工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習，以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
二、實(shí)習地點(diǎn)
xx公司。
三、實(shí)習任務(wù)
了解生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，對乙炔生產(chǎn)車(chē)間，氯化氫生產(chǎn)車(chē)間，氯乙烯聚合車(chē)間的生產(chǎn)工藝原理和工藝流程進(jìn)行全方位的認識和了解，重點(diǎn)是聚氯乙烯合成車(chē)間，了解產(chǎn)品從原料投入到成品產(chǎn)出的各個(gè)環(huán)節，對生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行系統的學(xué)習。寫(xiě)給老師的一句話(huà)
實(shí)踐就是學(xué)以致用，在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中。實(shí)習能使我們接觸社會(huì )，感受工人師傅們遵守勞動(dòng)紀律和勤勞拼搏的精神以及嚴謹認真的工作作風(fēng)，培養我們對工作的職責感，以及運用所學(xué)知識觀(guān)察和分析實(shí)際問(wèn)題的潛質(zhì)。
四、xx化工廠(chǎng)基本狀況
xx公司地理位置優(yōu)越，交通運輸便利。具有企業(yè)發(fā)展可靠的人力資源基礎，為人才與技術(shù)密集型企業(yè)。企業(yè)歷經(jīng)多次大的技術(shù)改造和擴建，利用發(fā)展氯堿工業(yè)的資源優(yōu)勢，不斷調整企業(yè)產(chǎn)品結構，優(yōu)化資源配置，構成了從離子膜制堿到聚氯乙烯生產(chǎn)為一體的綜合性氯堿化工企業(yè)，xx公司已成為xx氯堿化工業(yè)的重要發(fā)展基地。為增強公司的發(fā)展后勁，公司堅持走“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的技術(shù)創(chuàng )新之路，為企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)品結構調整和產(chǎn)業(yè)升級奠定了扎實(shí)基礎。
五、實(shí)習內容
我們這次主要是參觀(guān)乙烯生產(chǎn)車(chē)間、氯化氫生產(chǎn)車(chē)間、聚氯乙烯樹(shù)脂合成車(chē)間并進(jìn)入中控室，進(jìn)班組學(xué)習。在工廠(chǎng)中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們仍然不辭辛苦，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，勤勞拼搏，有著(zhù)高度的職責感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。在生產(chǎn)車(chē)間，工廠(chǎng)工人師傅耐心地給我們講解生產(chǎn)工藝和流程，我們感受到了在學(xué)校學(xué)習的理論知識與實(shí)際生產(chǎn)的差別，體會(huì )到工作與學(xué)校的不一樣，同時(shí)看到了工人師傅對生產(chǎn)工藝流程和安全生產(chǎn)的熟練，我們也感受到了他們認真、負責、嚴謹、一絲不茍的工作作風(fēng)。
通過(guò)與工人師傅閑暇時(shí)交流，他們大多數人工齡都是十年以上，他們都是化工生產(chǎn)的元老，多年的經(jīng)驗抵得上工程師水平，但介于學(xué)歷的限制，他們勤勤懇懇，任勞任怨堅守在崗位上。在實(shí)習的過(guò)程中我們學(xué)習到的不僅僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線(xiàn)。我們更了解了企業(yè)生產(chǎn)的整體過(guò)程，以及理論知識在實(shí)踐生產(chǎn)中的應用，了解了一些在課堂上和書(shū)本內不能直觀(guān)地觀(guān)測到的設備和宏觀(guān)的概念。在實(shí)際生產(chǎn)中，每一步的設計都務(wù)必要思考到各方面的.條件限制和因素的制約，為日后就業(yè)有一個(gè)初步認識和準備。
六、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)實(shí)習，我們既對xx廠(chǎng)的安全管理有一個(gè)初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個(gè)初步認識，加強安全生產(chǎn)意識及自我防護的潛質(zhì)，又能了解xx化工廠(chǎng)的生產(chǎn)狀況和工藝流程，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性認識，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，對化工產(chǎn)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)，工作等各方面有切身體會(huì )。
實(shí)習是大學(xué)本科的必修課程，是理論聯(lián)系實(shí)際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎的十分重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)本次實(shí)習，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學(xué)的理論知識，親眼目睹了各廠(chǎng)房實(shí)際運用化工方面的知識進(jìn)行生產(chǎn)的過(guò)程，并初步學(xué)習化工廠(chǎng)生產(chǎn)崗位基本操作技能，對化工生產(chǎn)有了更深刻的明白和體會(huì )。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識，對知識也有了更深入的了解。實(shí)習，是從學(xué)校走向社會(huì )，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式、思維方式，還是生活環(huán)境、思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應。我們不但要注重知識和技能，更需要增強我們的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使自己既具有高度的事業(yè)心和職責心，以及堅韌不拔、百折不撓的意志和精神。
總之，這次的實(shí)習，使我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面和運用所學(xué)知識觀(guān)察和分析實(shí)際問(wèn)題的潛質(zhì)，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有必須距離的，俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，實(shí)踐才能使我們更好的學(xué)習。雖然實(shí)習的時(shí)刻只有一個(gè)月，但卻讓我受益匪淺，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
化工廠(chǎng)實(shí)習報告集錦4
為了了解專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際生產(chǎn)中的應用和重要性，對化工生產(chǎn)行業(yè)有一個(gè)初步接觸。了解實(shí)習單位產(chǎn)品的生產(chǎn)狀況和工藝流程，加深理論知識與實(shí)際生產(chǎn)的相結合。對今后從事相關(guān)的工作有清晰的認識和切身體會(huì )。我來(lái)到了xx化工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習，以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習目的
了解生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，對乙炔生產(chǎn)車(chē)間，氯化氫生產(chǎn)車(chē)間，氯乙烯聚合車(chē)間的生產(chǎn)工藝原理和工藝流程進(jìn)行全方位的認識和了解，重點(diǎn)是聚氯乙烯合成車(chē)間，了解產(chǎn)品從原料投入到成品產(chǎn)出的各個(gè)環(huán)節，對生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行系統的學(xué)習。
二、實(shí)習概況
在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中。實(shí)習能使我們接觸社會(huì )，感受工人師傅們遵守勞動(dòng)紀律和勤勞拼搏的精神以及嚴謹認真的.工作作風(fēng)，培養我們對工作的職責感，以及運用所學(xué)知識觀(guān)察和分析實(shí)際問(wèn)題的潛質(zhì)。
三、xx化工廠(chǎng)基本狀況
xx化工廠(chǎng)地理位置優(yōu)越，交通運輸便利。依托當地豐富的原鹽、煤炭、電力、電石資源，成為具有年產(chǎn)5萬(wàn)噸離子膜燒堿、6萬(wàn)噸聚氯乙烯樹(shù)脂、3.5萬(wàn)噸硫酸，年生產(chǎn)化工產(chǎn)品近20萬(wàn)噸的中型現代化氯堿企業(yè)。
四、實(shí)習過(guò)程
我們這次主要是參觀(guān)乙烯生產(chǎn)車(chē)間、氯化氫生產(chǎn)車(chē)間、聚氯乙烯樹(shù)脂合成車(chē)間并進(jìn)入中控室，進(jìn)班組學(xué)習。在工廠(chǎng)中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們仍然不辭辛苦，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，勤勞拼搏，有著(zhù)高度的職責感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。
在生產(chǎn)車(chē)間，工廠(chǎng)工人師傅耐心地給我們講解生產(chǎn)工藝和流程，我們感受到了在學(xué)校學(xué)習的理論知識與實(shí)際生產(chǎn)的差別，體會(huì )到工作與學(xué)校的不一樣，同時(shí)看到了工人師傅對生產(chǎn)工藝流程和安全生產(chǎn)的熟練，我們也感受到了他們認真、負責、嚴謹、一絲不茍的工作作風(fēng)。通過(guò)與工人師傅閑暇時(shí)交流，他們大多數人工齡都是十年以上，他們都是化工生產(chǎn)的元老，多年的經(jīng)驗抵得上工程師水平，但介于學(xué)歷的限制，他們勤勤懇懇，任勞任怨堅守在崗位上。
在實(shí)習的過(guò)程中我們學(xué)習到的不僅僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線(xiàn)。我們更了解了企業(yè)生產(chǎn)的整體過(guò)程，以及理論知識在實(shí)踐生產(chǎn)中的應用，了解了一些在課堂上和書(shū)本內不能直觀(guān)地觀(guān)測到的設備和宏觀(guān)的概念。在實(shí)際生產(chǎn)中，每一步的設計都務(wù)必要思考到各方面的條件限制和因素的制約，為日后就業(yè)有一個(gè)初步認識和準備。
五、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)實(shí)習，我們既對中發(fā)廠(chǎng)的安全管理有一個(gè)初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個(gè)初步認識，加強安全生產(chǎn)意識及自我防護的潛質(zhì)，又能了解中發(fā)化工廠(chǎng)的生產(chǎn)狀況和工藝流程，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性認識，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，對化工產(chǎn)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)，工作等各方面有切身體會(huì )。
實(shí)習是大學(xué)本科的必修課程，是理論聯(lián)系實(shí)際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎的十分重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)本次實(shí)習，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學(xué)的理論知識，親眼目睹了各廠(chǎng)房實(shí)際運用化工方面的知識進(jìn)行生產(chǎn)的過(guò)程，并初步學(xué)習化工廠(chǎng)生產(chǎn)崗位基本操作技能，對化工生產(chǎn)有了更深刻的明白和體會(huì )。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識，對知識也有了更深入的了解。實(shí)習，是從學(xué)校走向社會(huì )，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式、思維方式，還是生活環(huán)境、思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應。我們不但要注重知識和技能，更需要增強我們的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使自己既具有高度的事業(yè)心和職責心，以及堅韌不拔、百折不撓的意志和精神。
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