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法院立案庭實(shí)習報告

時(shí)間:2023-05-29 18:50:31 實(shí)習報告 我要投稿

法院立案庭實(shí)習報告范文

  在當下社會(huì ),我們都不可避免地要接觸到報告,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的法院立案庭實(shí)習報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

法院立案庭實(shí)習報告范文

  XX月XX日至XX月XX日,根據教學(xué)計劃和法律專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),法學(xué)院法學(xué)系組織我們XX級法學(xué)的學(xué)生到法院這一司法實(shí)踐部門(mén)進(jìn)行了一次短期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。這次實(shí)習活動(dòng)是教學(xué)計劃不可缺少的組成部分,是檢驗我們理論知識和實(shí)踐能力的重要手段,是教學(xué)活動(dòng)必須具備的環(huán)節。

  一、實(shí)習的目

  通過(guò)實(shí)習,讓我們全面了解法院實(shí)施法律的情況;通過(guò)實(shí)習,培養我們初步運用所學(xué)法律知識分析和解決現實(shí)生活中法律問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習,可以使我們認識到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足,增強學(xué)習的主動(dòng)性、針對性、創(chuàng )造性;在實(shí)習過(guò)程中,通過(guò)虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導和幫助、誠心學(xué)習法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗,全面提高我們的綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養。

  二、實(shí)習概況

  在這次實(shí)習中,我們二十幾位同學(xué)到了湖北省武漢市洪山區人民法院進(jìn)行實(shí)習。我和其他三位同學(xué)被分配到了立案庭實(shí)習。在實(shí)習中,洪山區人民法院給了我們極大的方便和幫助,也給予了我們較高的評價(jià):虛心學(xué)習,認真工作,專(zhuān)業(yè)扎實(shí),理論功底好,實(shí)踐能力不斷提高。同時(shí),這次的實(shí)習也給我留下了深刻的體會(huì )和感受。

  法院是一個(gè)處理糾紛,處理矛盾,給當事人公平、公正的結果的地方,而法院對外的第一個(gè)窗口就是立案庭。洪山區人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個(gè)重要的部門(mén),我們的實(shí)習是由政治處進(jìn)行安排的。這次帶我的指導老師是立案庭的法官賈老師,是一個(gè)既漂亮又很親切的人,很感激她在我短短的實(shí)習期間教會(huì )了我那么多東西。

  三、實(shí)習過(guò)程

  立案庭的工作是十分繁多的,每天到立案庭立案的當事人很多,立案庭的工作人員不僅要面對各種各樣的人員,有企業(yè)、律師,也有教師、工人、老人等。這些當事人有文明的,也有蠻不講理的,立案庭的法官和其他工作人員經(jīng)常要與他們進(jìn)行說(shuō)理和勸解,而不是簡(jiǎn)單的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)單。立案庭還為那些不懂法律程序或是不懂得怎么寫(xiě)起訴書(shū)、不會(huì )寫(xiě)字的當事人提供方便,會(huì )根據當事人的請求用法院專(zhuān)門(mén)的起訴書(shū)范本進(jìn)行填寫(xiě)。立案庭還有一個(gè)信訪(fǎng)接待室,負責法律咨詢(xún)、非訴信訪(fǎng)的處理、訴前調處糾紛及日常信訪(fǎng)接待中的解釋、息訪(fǎng)工作。法院信訪(fǎng)工作是密切人民法院與人民群眾的聯(lián)系的重要橋梁和紐帶,是維護廣大人民群眾根本利益的重要手段,是維護法律尊嚴和樹(shù)立司法權威的重要渠道,是切實(shí)保障公民的信訪(fǎng)申訴權利的重要窗口。信訪(fǎng)接待室是很重要的,事情也特別的多,群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)所反映的問(wèn)題涉及到法院工作的很多方面,是當事人充分行使其訴訟權利的行為,有利于法院的改進(jìn)和保護當事人的合法權利,使當事人得到合法合理的處理。立案庭立案后還要對案件進(jìn)行分類(lèi)和開(kāi)庭排期,通知被告和相關(guān)當事人有關(guān)的訴訟權利,最后再送到審判庭?梢哉f(shuō)立案庭是法院工作的第一關(guān),是法院工作的開(kāi)始,占據很重要的位置。

  在潛意識里認為,立案庭的工作十分簡(jiǎn)單,因為在立案階段對相關(guān)材料都是程序性的審查,不具體涉及實(shí)體的問(wèn)題,只要符合立案的四個(gè)條件即可,一個(gè)案件就完成了立案工作。但在立案庭實(shí)習的這段時(shí)間,發(fā)現遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,它是一份同樣需要過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識和其它相關(guān)知識素養的部門(mén),做好這份工作需要耐心、細心、熱心。立案對于法院工作來(lái)說(shuō),是很重要的第一步,只有第一步走好,接下來(lái)業(yè)務(wù)庭室具體審理案件就能把握大方向,而且在立案階段把相關(guān)的材料審查清楚,能夠大大提高審判效率,把好了第一道關(guān),減輕了訴累,當事人就不需要在后來(lái)的程序中走彎路。

  在具體工作過(guò)程中,我發(fā)現除了專(zhuān)業(yè)的理論知識,還必須掌握每個(gè)案件需要提供一些怎樣的基本證據才能達到立案的條件。例如,離婚糾紛案件,在立案時(shí),需要詢(xún)問(wèn)當事人是第幾次起訴離婚,以查明當事人是否有訴權。在立案階段如果是女方起訴,還需要提供婦檢證明。如果當事人無(wú)法提供結婚證原件,就需要當事人到當地民政局調取結婚登記存根作為證明,或經(jīng)戶(hù)籍所在地鄉鎮政府社會(huì )事務(wù)辦公室出具的證明;承包地征收補償費用分配糾紛案件,需要提供當事人所在村組的征收補償分配方案和相應的分配表。這些知識在理論學(xué)習階段我都未曾接觸過(guò),只能在實(shí)踐中慢慢積累和摸索,這對于我以后的工作開(kāi)展無(wú)疑是一筆寶貴的財富。

  在立案庭工作,怎么與當事人打交道,做到和諧訴訟,僅僅依靠專(zhuān)業(yè)知識是無(wú)法達到的。在工作中需要堅持原則性和靈活性相結合的工作方法。立案庭作為當事人接觸法院、了解法院的第一道窗口,展現的是法院的整體形象。每天在立案庭需要接待好幾十位的當事人,面對形形色色的當事人,需要運用自己的智慧來(lái)處理好與當事人之間的關(guān)系。遇到法律知識有限的當事人,需要思考怎樣用最淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)讓當事人明晰相關(guān)的法律知識,有時(shí)擔心當事人不明白,就要求當事人把這層意思復述一遍,把相關(guān)解釋工作做到位。遇到比較固執的當事人,需要耐心的做出說(shuō)明解釋?zhuān)v明其中的利害關(guān)系,讓當事人找到合理的救濟途徑。在立案過(guò)程中,有時(shí)存在當事人不親自來(lái)立案,只有訴訟代理人代為立案的情況,這時(shí)我們堅持當事人必須到場(chǎng)的工作原則,對于年老體弱者,會(huì )綜合相關(guān)因素,以電話(huà)聯(lián)系的方式核實(shí)相關(guān)信息,盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。對于不理解的當事人,我們需要一一講明當事人到場(chǎng)的必要性以及不到場(chǎng)的法律后果,讓當事人知曉這一利害關(guān)系。對屬于弱勢群體的當事人,我們會(huì )建議當事人到法律援助中心尋求司法救濟,讓當事人的合法權益得到合理及時(shí)地保護。

  四、實(shí)習成果

  專(zhuān)業(yè)實(shí)習是在指導老師的指導下協(xié)助司法人員解決實(shí)際生活中的法律事務(wù),是跟著(zhù)指導老師學(xué)習司法經(jīng)驗和了解、掌握案件處理方法和程序的過(guò)程,專(zhuān)業(yè)實(shí)習是一種課堂內外的學(xué)習。在近一個(gè)月的實(shí)習中,我學(xué)到了很多課堂內外學(xué)不到的東西,取得了令人滿(mǎn)意的實(shí)習成果。

 。ㄒ唬┝私饬舜蟛糠址ㄔ旱牟块T(mén)和工作程序

  法院一般都設置有立案庭、民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個(gè)重要的部門(mén)。政治處主要負責法院內部的事務(wù),我們這次的實(shí)習就是由政治處負責接待和安排的。行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務(wù),多數時(shí)候都是很清閑的,而審監庭是對法院審判工作進(jìn)行監督的部門(mén)。執行庭是審判工作的最后環(huán)節,是當事人在判決后因為對方不履行判決的義務(wù)而有權向法院請求強制執行的一項權利,是當事人實(shí)現權利的保障。

  民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判第二庭以及民事審判第三庭。民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財產(chǎn)分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買(mǎi)賣(mài)合同糾紛以及勞動(dòng)爭議糾紛的案件。民二庭主要處理的是醫療事故方面的案件,民三庭主要處理人身?yè)p害賠償和交通肇事的案件。

  刑庭的任務(wù)是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭,以保衛國家安全,保衛人民民主專(zhuān)政的政權和社會(huì )主義制度,保護國有財產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財產(chǎn),保護公民私人所有的財產(chǎn),保護公民的人身權利、民主權利和其他權利,維護社會(huì )秩序、經(jīng)濟秩序,保障社會(huì )主義建設事業(yè)的順利進(jìn)行。雖然洪山區人民法院是基層人民法院,但是刑庭的工作卻是很多的。即使案子都相對簡(jiǎn)單一些,但簡(jiǎn)單并不代表案子不重要,每一個(gè)案子對于與案子有關(guān)的當事人都是很重要的。我在實(shí)習期間到刑庭去旁聽(tīng)過(guò),與民庭有較大的區別,更嚴肅和謹慎。

 。ǘz驗了我的法學(xué)知識,也提高和培養了自身的實(shí)踐能力

  審判要運用到得理論知識比執行組多點(diǎn),案件都要深思熟慮,復雜重大案件還要反復評議才能做決定,可能作出的決定很簡(jiǎn)單,可是過(guò)程確著(zhù)實(shí)讓審判員們花不少功夫。立案雖看著(zhù)簡(jiǎn)單,也是比較累人的,當事人比較多,要告訴當事人怎么填,需要看材料是否齊全,是否是該法庭管轄范圍,稍微不注意就容易出錯。感覺(jué)這次實(shí)習不但給我一個(gè)鍛煉機會(huì ),也讓我做了回實(shí)踐者,但也明白在學(xué)校做一個(gè)學(xué)生與出去做個(gè)實(shí)踐者,還有很大一段距離,而且有些距離是無(wú)法用知識彌補的,需要去用心體會(huì ),如何做一個(gè)好的實(shí)踐者,現在成為我面前一個(gè)難關(guān),以前沒(méi)怎么意識到,但現在卻強烈感到我們還要繼續鍛煉,從理論到實(shí)踐,我還有很長(cháng)一段路要走。也體會(huì )到法律工作者和當事人都應該讓多方對自己信任,而且普法也落在我們法律人員身上,法官更是承載著(zhù)一種正義,若是當事人不信任法官,勢必降低法律威信,所以我也應該學(xué)著(zhù)朝這方面去努力。

 。ㄈ⿲(shí)習讓我對民事調解有一個(gè)深刻的認識

  很有調解經(jīng)驗的楊法官說(shuō)要做好調解工作法官要具備三種力量:一是人格的力量,調解工作的主持者應該是通曉法律知識、有法學(xué)素養、有一定的威望、說(shuō)話(huà)有分量的人。調解員本身的人格魅力能使當事人對其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量,調解員要思維敏捷,處理事務(wù)的方法多樣,反應能力迅速。擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應,才能抓住矛盾的中心,幫當事人找出解決的途徑。三是情感的力量,法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩,在調解中要公正、公平。但是這并不是說(shuō)調解者就應該板著(zhù)一張臉,很?chē)烂C的對待當事人,或是對矛盾不聞不問(wèn),漠不關(guān)心,這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人,都有感情,因而應該以情動(dòng)人,試著(zhù)去了解當事人的感情,以情動(dòng)人,才能解決好矛盾。

  調解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行,有很多的案件在開(kāi)庭以前就調解結束了,在開(kāi)庭的過(guò)程中如果雙方當事人有和好或將矛盾解決的可能,也會(huì )當庭進(jìn)行調解,庭后調解的也有。在進(jìn)行調解的同時(shí),要特別注意防激化,防止糾紛的惡化。調解應該在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行。當事人有時(shí)會(huì )情緒激動(dòng)語(yǔ)氣十分惡劣,法官們要好好的勸解他們,要很有耐心和耐性?粗(zhù)法官們辛苦的調解,我真的是又佩服又慚愧,覺(jué)得自己要學(xué)習的東西還有很多的。

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  在立案庭的實(shí)習過(guò)程中,經(jīng)常有當事人過(guò)來(lái)要求立案,也經(jīng)常有電話(huà)打進(jìn)來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)案件的情況,我時(shí)常會(huì )接接電話(huà),幫法官接待一下當事人。面對的是各種各樣的人,在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力,對人待物的能力。而處理文書(shū)、整理卷宗和參加庭審等,提高了我書(shū)寫(xiě)的能力,鍛煉了口才,也讓自己更加謹慎、細致,嚴謹程度有了一定的提高。

  法院立案庭實(shí)習報告時(shí)光如梭,稍縱即逝,一轉眼,為期兩個(gè)月的實(shí)習就結束了?傮w上來(lái)說(shuō)這次實(shí)習我是豐收的,結果是圓滿(mǎn)的,意義是不可言喻的。來(lái)到白云區人民法院立案庭實(shí)習,在近一個(gè)月的法律實(shí)踐活動(dòng)中,讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現和驗證,更體驗到法律的神圣感和莊嚴感,也體驗到法官的責任感和壓力感。

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