電工實(shí)習報告優(yōu)秀

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編收集整理的電工實(shí)習報告優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電工實(shí)習報告優(yōu)秀1

　　實(shí)習內容及目的：

　　收音機的安裝、焊接及調試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程；掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；學(xué)習整機的裝配工藝；培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)。

　　辨認測量：

　�、賹W(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”，“e”，“c”的三個(gè)管腳；④學(xué)會(huì )了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長(cháng)腳為“+”，短腳為“—”）。

　　焊接體會(huì )：

　　在電焊的收音機的時(shí)候，學(xué)會(huì )電焊應該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì )，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。

　　焊接順序：

　�、俸附又兄�，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別，元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個(gè)數），緊接著(zhù)就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”，“b”，“c”三管腳（注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。

　　調試與檢測：

　　調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對收音機的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的'科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過(guò)程，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙！不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。

　　本次實(shí)習的意義及體會(huì )：

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用的，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過(guò)程中我們都用到了�？傊�，在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費！

電工實(shí)習報告優(yōu)秀2

　　一、實(shí)習目的

　　1、參觀(guān)并認識一些建筑電氣智能化設備。此次實(shí)習在xxx醫院見(jiàn)識了一套室內空調系統；在二號教學(xué)樓參觀(guān)了一些有關(guān)建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗儀器；在三號教學(xué)樓了解了中央空調的工作原理；在圖書(shū)館自行了解了一座集合眾多智能化電氣的綜合大樓。

　　2、了解部分電氣的應用領(lǐng)域。在二號教學(xué)樓見(jiàn)識的一些實(shí)驗儀器，了解到室內安防系統、防盜報警系可視對講系統、火災報警系統、遠程抄表系統、閉路電視監控系統等在智能建筑中的應用領(lǐng)域。

　　3、了解一些設備的工作原理。在三號教學(xué)樓老師為我們講解了中央空調系統的工作原理。

　　4、知道了一些設備在智能建筑中的布局。在xxx醫院見(jiàn)識了空調管道的布置，并且知道了它大體在智能建筑中的布局即地下室和樓頂需要擺設什么。

　　5、更深一步的了解自己本專(zhuān)業(yè)以后的研究領(lǐng)域與從業(yè)范圍

　　二、實(shí)習地點(diǎn)

　　xxx

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　四、實(shí)習內容及過(guò)程

　　1、第一天

　　上午作為本次實(shí)習的開(kāi)始，張老師為我們做了安全教育培訓，向我們介紹了此次實(shí)習的目的和內容，并安排了今后幾天的行程和時(shí)間，讓我們了解到本次實(shí)習的基本內容，并且從容的安排和準備接下來(lái)的實(shí)習，告訴我們需要注意的重點(diǎn)，端正態(tài)度，認證實(shí)習。今天下午是此次實(shí)習的第一站，地點(diǎn)是152醫院，對于這里我們并不陌生，前一次在專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習中就曾來(lái)過(guò)這里，升入大學(xué)的第二次實(shí)習我們又來(lái)到了這里，在進(jìn)去參觀(guān)后對比前后倆次的變化還不是很明顯，在這里還是主要參觀(guān)那套空調系統�？照{的進(jìn)風(fēng)口在窗戶(hù)口處在樓道內的天花板里布置著(zhù)主管道，然后再由各個(gè)支管道通向每個(gè)房間，在主管道上有進(jìn)氣管、排氣管、冷凝管。管道的外都用保溫材料包裹，夏天可以制冷，冬天可以制熱，同時(shí)還可以與外界的新鮮空氣進(jìn)行交換。隨著(zhù)人們對生活質(zhì)量的更高要求空調對于現代人的生活已經(jīng)必不可少。

　　2、第二天

　　今天的實(shí)習地點(diǎn)是在二號樓的建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，實(shí)驗室是我們電氣學(xué)院專(zhuān)門(mén)為我們建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)剛剛籌辦的一共有倆個(gè)。里面涵蓋了我們專(zhuān)業(yè)所需的各種實(shí)驗儀器，在2#A103有安防系統實(shí)驗設備、防盜報警系統實(shí)驗裝置、閉路監控系統實(shí)驗裝置、綜合布與計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗裝置、遠程抄表系統實(shí)驗裝置、智能型家具實(shí)驗裝置、停車(chē)場(chǎng)管理系統。在2#A203里面有衛星電視通信系統前端接受裝置、中央空調系統、六層樓透明仿真教學(xué)電梯模型、智能照明及監控系統試驗裝置、智能樓宇系統實(shí)驗及實(shí)訓裝置、消防監控實(shí)驗裝置。在里面田老師為我們演示里可視對講系統和停車(chē)場(chǎng)智能管理系統。

　　對于可視對講系統可以應用于小區的物業(yè)管理以及樓上用戶(hù)確認來(lái)訪(fǎng)客人的身份，在住戶(hù)有物業(yè)費短缺時(shí)，物業(yè)管理部門(mén)可以通過(guò)電話(huà)及時(shí)方便迅捷的通知住戶(hù)將所缺的物業(yè)費補上，同時(shí)用戶(hù)有需要業(yè)務(wù)管理部門(mén)服務(wù)的時(shí)候是也可以快速的通過(guò)可視對講電話(huà)及時(shí)通知他們，當住戶(hù)外出時(shí)回來(lái)忘記進(jìn)入樓的密碼是也可以通過(guò)可視對講電話(huà)向物業(yè)索取密碼，并且通過(guò)可視對講可以準確迅速的確認住戶(hù)身份以防他人騙取密碼圖謀不軌。

　　通過(guò)對這套系統的應用不但可以方便用戶(hù)和物業(yè)管理而且可以增加提升住戶(hù)安全等級，大大增加了住戶(hù)的對生活所需的更大要求，為住戶(hù)生活帶來(lái)了極大的便利。智能管理停車(chē)場(chǎng)系統對于當今社會(huì )的發(fā)展有重要意義，當今會(huì )高樓大廈林立，私家轎車(chē)遍地都是，因此對于城市內的停車(chē)場(chǎng)有重大壓力，如何快速高效的管理停車(chē)場(chǎng)近顯得相當重要。智能管理停車(chē)場(chǎng)系統就是應用而生，它可以自行管理車(chē)輛的進(jìn)出，引導車(chē)輛的`停放位置同時(shí)對進(jìn)入車(chē)輛進(jìn)行登記記錄。他可以自行對進(jìn)入車(chē)輛進(jìn)行收費無(wú)需人工節約人力并且經(jīng)過(guò)計算機計算可以更高效率的管理停車(chē)場(chǎng)，是停車(chē)場(chǎng)實(shí)現智能化管理。

　　3、第三天

　　第三天的實(shí)習地點(diǎn)是在學(xué)校的三號教學(xué)樓的一個(gè)實(shí)驗室，在這里有一套完整的中央空調模擬實(shí)驗裝置，包含真實(shí)裝置的各個(gè)部分可以，他能模擬真實(shí)的中央空調進(jìn)行工作，有制冷部分制熱部分及排氣通風(fēng)管道和涼水塔，同時(shí)計算機可以控制空調的輸出溫度，以便根據天氣變化對室內溫度進(jìn)行調節使人們的生活更加舒適溫馨。

　　4、第四天

　　在此次實(shí)習的最后一天，我們自行參觀(guān)了本校的圖書(shū)館，了解了圖書(shū)館內的與智能建筑有關(guān)的設備，首先在進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，門(mén)口有一套門(mén)禁系統，非為我本校持卡人員方可進(jìn)入，人若是強行進(jìn)入他會(huì )發(fā)出報警或被警衛人員攔截，同時(shí)未到借書(shū)處消磁的圖書(shū)亦不能帶出圖書(shū)館，會(huì )被門(mén)口處的磁性探測器檢查出來(lái)，因此便大大增加圖書(shū)的安全性，增加了防盜系數。同時(shí)在館內很多地方裝有監控器，監控管內重要地方。在管內還有倆部電梯可以減輕樓梯的負荷，同時(shí)為學(xué)生提供更大的便利，在一定程度上還能減輕噪音。

　　五、實(shí)習總結

　　對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更加七清晰的認識經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習，在參觀(guān)了一些建筑電氣設備后，感收頗多，原來(lái)總是覺(jué)得自己像是無(wú)頭蒼蠅，對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)一竅不通，一面對專(zhuān)業(yè)問(wèn)題就啞口無(wú)言，但是在經(jīng)歷了此次的實(shí)習后，見(jiàn)識的很多相關(guān)的儀器后，頓時(shí)對自己的專(zhuān)業(yè)有了大體的輪廓，主要突出的是智能化，也就是說(shuō)智能化電氣在當今社會(huì )的應用，具體在何處需要裝配什么樣的電氣，如何合理的配置與布置，如何讓各種電氣發(fā)揮應有的能力。同時(shí)明白一些電氣的工作原理及與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)最近的部分，和我們以后需專(zhuān)研的部分，確認今后的學(xué)習重點(diǎn)。

　　六、實(shí)習心得

　　見(jiàn)識了解了更多的智能化設備，對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更加七清晰的認識。主要是在二號樓參觀(guān)了建筑電氣實(shí)驗室后頓時(shí)感覺(jué)眼界大開(kāi)，停車(chē)場(chǎng)智能管理系統演示后感覺(jué)到了科學(xué)知識的重要性，對于改變人們生活方式做出的重大貢獻，傳感器的應用將信號迅速的傳遞，在經(jīng)過(guò)計算機的自動(dòng)分析后成功發(fā)送指令，成功的安排各種程序，高效方便迅捷。

電工實(shí)習報告優(yōu)秀3

　　一、實(shí)習目的：

　　通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

　　二、具體如下：

　　1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

　　2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

　　3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設計并制作控制電路板。

　　4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。

　　5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。

　　6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

　　三、實(shí)習內容：

　　1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像，從總體把握實(shí)習，明確實(shí)習的目的和意義到講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

　　2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理。

　　3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項。

　　4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路；試車(chē)、答辯及評分。

　　5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生

　　四、實(shí)習心得與體會(huì )：

　　在一周的實(shí)習過(guò)程中，最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y這個(gè)實(shí)習，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線(xiàn)路，浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接，導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的`“似露非露”的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

電工實(shí)習報告優(yōu)秀4

　　上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習，雖然剛開(kāi)始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺(jué)時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺(jué)得我會(huì )學(xué)到更多實(shí)用的知識。

　　實(shí)習報告

　　實(shí)習目的：

　　通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

　　具體如下：

　　1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

　　3.熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設計并制作控制電路板。

　　4.熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。

　　6.了解電器元件的連接、調試與維修方法。

　　實(shí)習內容：

　　1.觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像，從總體把握實(shí)習，明確實(shí)習的目的和意義；講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

　　2.講解控制電路的設計要求、方法和設計原理；

　　3.分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項；

　　4.組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路；試車(chē)、答辯及評分

　　5.拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生

　　6.書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告

　　實(shí)習心得與體會(huì )：

　　對交流接觸器的認識

　　交流接觸器廣泛用作電力的'開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

　　交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線(xiàn)圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

　　對中間繼電器的認識

　　中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）.它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當線(xiàn)圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

　　中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。

　　對連接自動(dòng)控制電路實(shí)習的感受

　　在一周的實(shí)習過(guò)程中，最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y這個(gè)實(shí)習，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線(xiàn)路，浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接，導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

　　總結

　　總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。

　　第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在的電工實(shí)習課，正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

　　第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

　　通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

　　一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統的了解。我了解到了控制電路板圖的設計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習有很大的指導意義，而且在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。

　　二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做控制電路組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線(xiàn)又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

　　建議

　　1.本次實(shí)習中，一些工具數量太少（比如萬(wàn)用表），經(jīng)常出現幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數量；

　　2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的麻煩。

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