環(huán)境監測實(shí)習報告范文
在當下社會(huì )，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告包含標題、正文、結尾等。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的環(huán)境監測實(shí)習報告范文，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境監測實(shí)習報告范文1
一、實(shí)習目的
學(xué)校安排本次環(huán)境科學(xué)綜合實(shí)習，目的有二，一是鍛煉我們大學(xué)生將理論知識結合實(shí)際的能力;
二是鍛煉我們?yōu)槿颂幨赖哪芰�，結合二者，我們的綜合能力得到了一點(diǎn)的提高。
二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
本次實(shí)習時(shí)間是6月23日至7月6日，為期8天(周末休息)，地點(diǎn)是。
三、實(shí)習地點(diǎn)概況
全稱(chēng)：
企業(yè)性質(zhì)：國有獨資所屬系統：
行業(yè)主管部門(mén)：建設局冊資本：1.5億
法定代表人：
總經(jīng)理：
四、工藝流程圖與說(shuō)明
我所在的供水管理科實(shí)習的內容在如下流程中：
地理信息測繪
核對管線(xiàn)工程量(如長(cháng)度等)上GIS系統竣工驗收測繪工程施工中的跟蹤及測繪收到工程設計圖和進(jìn)場(chǎng)通知單。
說(shuō)明：首先測繪人員收到工程部的設計圖紙及進(jìn)場(chǎng)通知單，測繪人員仔細研究設計圖，并到現場(chǎng)去做一些測繪，如用GPS測現場(chǎng)地面高程;接下來(lái)工程施工中，測繪人員跟蹤及測繪;施工完成后，測繪人員要做相應的驗收測繪，比如說(shuō)工程中管道及新表的接入、新表?yè)Q舊表，測繪人員就要測其位置并記錄下來(lái);然后用MapInfo軟件將記錄的數據錄入此系統中，然后導入到臨安市自來(lái)水管網(wǎng)中，完善臨安市自來(lái)水管網(wǎng);后面就是核對管線(xiàn)工程量，如長(cháng)度等一些參數;最后就是登記地理信息測繪臺清單。五、各操作單元的作用、設備及工藝參數。
除了上面介紹的地理信息測繪工藝流程圖外，測繪人員的工作還包括探管實(shí)施、管道試壓實(shí)施和管道沖洗。探管實(shí)施的工作，在以新管道換老管道的時(shí)候，要用設備找出老管道的位置，以便于挖掘，其影響因素也比較多，有所埋管道深度、其他金屬的干擾等;管道試壓實(shí)施是測量水壓力的，如用壓力表檢驗管道接口處是否漏水;管道沖洗是在剛竣工時(shí)，為了保持管道的清潔及出水水質(zhì)符合要求，對新管道進(jìn)行沖洗。
在此實(shí)習期間，我所做的內容是地理信息測繪竣工驗收測繪和上GIS兩步，在現場(chǎng)測繪時(shí)用卷尺測量一些管道長(cháng)度及表的位置并記錄，上GIS系統就是錄入數據。在公司員工《業(yè)務(wù)操作規范與標準》中對于錄入的`資料有如下規定：管線(xiàn)需錄入起始點(diǎn)物探號、終止點(diǎn)物探號、材質(zhì)、起點(diǎn)高程、終點(diǎn)高程、起點(diǎn)埋深、終點(diǎn)埋深、口徑;水表需要錄入物探號用戶(hù)編號，另外信息由MIS系統里轉入;閥門(mén)需錄入物探號、類(lèi)型、特征、連接方式、型號、所在位置及規格;消防栓需錄入物探號、編號、特征、型號、規格以及所在位置;窨井需錄入物探號、特征、類(lèi)型、高程;探測點(diǎn)需錄入物探點(diǎn)、特征、高程。如果缺少以上資料，需交于外完成登記地理信息測繪臺清單竣工圖驗收簽字業(yè)組及時(shí)補充。
五、實(shí)習總結及心得體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)習，我了解了一些有關(guān)自來(lái)水的具體相關(guān)知識，增加了一定的知識面，學(xué)會(huì )了實(shí)地測量方法和軟件系統的應用，有MapInfo軟件、MIS系統等，將學(xué)校里學(xué)習的知識應用到實(shí)際工作中，從而提高了自己的實(shí)際應用能力。
其次，我了解到了自來(lái)水生產(chǎn)的工藝流程。這些是我們從課本上所學(xué)到的東西遠沒(méi)有從現實(shí)中學(xué)到的多�，F在的我們，被禁錮在知識、書(shū)本的象牙塔里，有知道埋頭苦學(xué)書(shū)本上的那些理論知識，以為有了理論就能夠左右一切，其實(shí)這是錯的，人類(lèi)社會(huì )之所以繁衍、之所以進(jìn)補，不是靠去去理論就能行的。有句詩(shī)說(shuō)的好“書(shū)上得來(lái)終須淺，須知此事要恭行�！闭f(shuō)的就是要把理論與實(shí)踐相結合起來(lái)的道理。沒(méi)錯，只有把理論與實(shí)踐緊密的結合起來(lái)，才能做出成就。馬克思主義與中國實(shí)踐的完美結合就是最好的例證。這也算是此次實(shí)習中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西。
另外，通過(guò)這次實(shí)習，我了解到自來(lái)水生產(chǎn)的不易，它要經(jīng)歷的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要額外珍惜。說(shuō)到此，我就想起了我們地球的水資源狀況，想到了我們人類(lèi)對待水資源的態(tài)度。真是感慨頗多啊!地球上的水資源，從廣義上來(lái)說(shuō)是指水圈內的水量總體。由于還水資源難以直接利用，因而我們所說(shuō)水資源主要指陸地上的但水資源。雖然我們地球的水資源豐富，但事實(shí)上，陸地上的淡水資源總量只占地球水體總量2。35%，而且大部分是主要分布在南北兩極地區的固體冰川。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術(shù)條件下還無(wú)法大規模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水，開(kāi)采利用的也很少。人類(lèi)目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0。3%，占全球總水量的十萬(wàn)分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢?看看如今的社會(huì )現狀就知道了，到處是排放污水的廠(chǎng)房，人們對于水也是不加愛(ài)護，浪費水資源的事件時(shí)有發(fā)生，更可怕的是他們竟然對此不感到羞愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。通過(guò)這次實(shí)習，使我深刻的意識到如今提高節水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發(fā)動(dòng)周?chē)娜艘黄鹱�，一傳十十傳百，真正做到人人節水、�?ài)水、。讓我們的地球永遠煥發(fā)出晶瑩的色彩。
最后，這次實(shí)習也提高了自己的實(shí)際交往能力，與上級領(lǐng)導和同事之間相處得比較好。雖然我所在的崗位是關(guān)于地理信息，我學(xué)的是環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)，但這并不影響我在實(shí)際中的工作，只要愿意學(xué)、肯學(xué)，自己都能勝任的。我相信在今后的人生中，我能行的。
環(huán)境監測實(shí)習報告范文2
一、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
7月5日唐山市環(huán)境監測中心。
二、實(shí)習的目的：
1、對檢測站的工作有個(gè)初步的了解，為以后的工作奠定基礎。
2、了解監測站檢測工藝流程。
3、了解實(shí)驗室承擔的分析任務(wù)、分析項目、分析手段。
三、實(shí)習內容
1、監測站簡(jiǎn)介：
按照國家環(huán)境監測技術(shù)規范，對本市區域內的水體、大氣、土壤、噪聲、振動(dòng)、機動(dòng)車(chē)排放污染物等各種環(huán)境要素的質(zhì)量狀況進(jìn)行監測，定期向同級環(huán)境保護主管部門(mén)和上級監測站呈報本市環(huán)境質(zhì)量狀況，承擔本市城市環(huán)境綜合整治定量考核有關(guān)指標的監測。
對全市排污單位的排污狀況，實(shí)施定期和不定期的監督性監測，為污染源管理和排污收費提供監測數據;參與本市污染事故調查與應急監測，承擔環(huán)境污染糾紛的`仲裁監測。 承擔同級部門(mén)審批的建設項目竣工驗收及治理設施運行效果的監測，完成環(huán)保主管部門(mén)因環(huán)境管理需要進(jìn)行的其他監測。
開(kāi)展環(huán)境監測科研及技術(shù)服務(wù)工作，接受社會(huì )的監測委托工作。
環(huán)境監測程序包括：
(1)現場(chǎng)調查與資料收集。
(2)確定監測項目。
(3)確定監測點(diǎn)布置及采樣時(shí)間和方式。
(4)選擇和確定環(huán)境樣品的保存方法。
(5)環(huán)境樣品的分析測試。
(6)數據處理與結果上報。
由于監測誤差存在于環(huán)境監測的全過(guò)程，只有在可靠的采樣和分析測試的基礎上，運用數理統計的方法處理數據，才可能得到符合客觀(guān)要求的數據，處理得出的數據應經(jīng)仔細復核后才能上報。
2、監測工作流程圖。
3、唐山市環(huán)境監測站常用監測方法：
唐山市環(huán)境監測站對重金屬的測定主要采用原子吸收分光光度法和原子熒光分光光度法測定海水中重金屬時(shí)常采用極譜法。
測定降水中各種離子時(shí)常采用離子色譜法。
4、環(huán)境保護監測站工作職責。
1、全面完成各項常規環(huán)境質(zhì)量的監測工作，準確、及時(shí)、全面地掌握環(huán)境質(zhì)量動(dòng)態(tài)。
2、加強污染源的監督監測，準確、及時(shí)、系統地掌握污染源動(dòng)態(tài)變化，核實(shí)排污申報和排污收費的監測數據。
3、負責對建設項目竣工驗收和治理設施運行效果監測，負責限期治理設施竣上驗收監測。
4、提供建設項目環(huán)境影響評價(jià)的現狀評價(jià)資料，負責建設項目現狀監測工作。
5、提供環(huán)境狀況公布和城市環(huán)境綜合整治定量考核中的有關(guān)指標的監測數據。
6、負責提供污染事故和污染糾紛仲裁監測的權威性數據。
7、負責提供環(huán)境規劃、環(huán)保產(chǎn)品、環(huán)境標志、商品進(jìn)出口等有關(guān)環(huán)境檢測業(yè)務(wù)。
8、為環(huán)境管理制定有關(guān)政策、法規和監測技術(shù)規范提供監測數據。
四、實(shí)習心得
實(shí)習是大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
環(huán)境監測實(shí)習報告范文3
實(shí)習目的：通過(guò)對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區等地的參觀(guān)，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設計，開(kāi)闊我們的建筑景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。
實(shí)習時(shí)間：1月1318日
實(shí)習地點(diǎn)：北京
實(shí)習內容：
1月13日 星期二 晴
今天是來(lái)北京的第一天，對于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂(lè )廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀(guān)。
國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
1月14日 星期三 晴
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來(lái)到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規模巨大。城墻四角各矗立著(zhù)一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線(xiàn)向東西兩側展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀(guān)雄偉。故宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統和獨特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈工字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著(zhù)石雕欄桿，氣勢磅礴，為故宮中最壯觀(guān)的建筑群，表現出不同凡響的'崇高地位。故宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著(zhù)封建社會(huì )的等級禮制，映現出帝王至高無(wú)上的權威。
下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話(huà)中的一池三仙山的北海公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔、、、、、、這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。是中國現存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一， 北海公園繼承了中國歷代的造園傳統，博采各地造園技藝所長(cháng)，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著(zhù)又來(lái)到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感;建筑景觀(guān)特點(diǎn)獨特; 是北京最有名的商業(yè)區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數最高的商業(yè)中心，弘揚著(zhù)中國傳統的和現代的商業(yè)文化。
環(huán)境監測實(shí)習報告范文4
一、實(shí)習目的
1、了解環(huán)境監測工作的性質(zhì)，以及在環(huán)境保護中所處的位置;
2、 了解環(huán)境監測站的基本工作情況，包括工作內容、工作流程及工作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。
3、熟悉水環(huán)境質(zhì)量監測的基本內容，掌握水污染重要指標的測定方法。
4、 掌握空氣中 SO2 的采樣和測定方法與空氣污染指數的計算方法。熟練使用聲級計監 測城市環(huán)境噪聲。
5、 掌握揮發(fā)酚和 COD 的測定方法以及計算公式
6、 熟悉大氣監測的基本內容，掌握大氣污染重要指標
7、 對于理論聯(lián)系實(shí)際，獎?wù)n堂上學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作當中，加深對理論知識的理解與認識;
8、 發(fā)現自己的的不足，有利于在以后的學(xué)習中全面提高自己
二、實(shí)習感想
這次實(shí)習最讓我們受益的是監測站提供了我們每一位學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )。使我們對所學(xué)過(guò)的課本知識加以鞏固，對所做的實(shí)驗加深印象，較好地做到了理論與實(shí)踐相結合，大大地提高了我們的實(shí)踐操作能力。還有不容忽視的一點(diǎn)是，學(xué)校實(shí)驗所用的儀器與監測站的儀器不同，監測站的儀器更先進(jìn)，因為監測站的工作量大，需要的精密度，準確性更高，所以學(xué)校的那些儀器無(wú)法滿(mǎn)足監測站工作的需求。此次的實(shí)習讓我們有機會(huì )操作這些先進(jìn)的儀器。此次實(shí)習的目的之一就是要讓我們理論與實(shí)踐相結合，因為理論與實(shí)踐畢竟是存在著(zhù)差異的，理論知識是最理想化的，而實(shí)踐是需要考慮更多因素，為了更好地完成監測工作，服務(wù)社會(huì )，兩者必須進(jìn)行必要的調和。而也正是此次監測實(shí)習為我們提供了良好的機會(huì )。為我們以后踏上社會(huì )，從事環(huán)境保護工作鋪下了不可或缺的墊腳石。
此外，監測站老師的愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì )的職業(yè)精神讓我們深為感動(dòng)。對我們這些學(xué)生，他們更是關(guān)愛(ài)有加，不厭其煩幫我們講解有關(guān)環(huán)境監測的理論知識，監測實(shí)驗的操作步驟原理，比較學(xué)校與監測站對同一實(shí)驗分析的不同之處，使我們有了更全面的認識，并告知我們當今的環(huán)�，F狀，以及我們賦予的.環(huán)保歷史使命。讓我們了解到作為環(huán)境工程的學(xué)生所肩負的社會(huì )責任：為了人類(lèi)賴(lài)以生存的地球村，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。而監測站工作人員的敬業(yè)精神，社會(huì )責任感更值得我們學(xué)習。
二十一世紀，科技飛速發(fā)展，經(jīng)濟逐漸繁榮的時(shí)代，環(huán)境問(wèn)題儼然已成為國家乃至世界的一項重要議程，悄悄站上了世界的舞臺，告知世界人民：提倡環(huán)保，共同守衛人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。
最后，感謝學(xué)校老師對我們的鼓勵與支持，更感謝奉賢區環(huán)境監測站給我們提供此次的實(shí)習機會(huì )以及各位監測站老師對我們的悉心指導，使我們圓滿(mǎn)完成此次的環(huán)境監測實(shí)習。
環(huán)境監測實(shí)習報告范文5
一、實(shí)習目的
1、認識和了解環(huán)境工程領(lǐng)域相關(guān)規劃、管理、監測、污染控制技術(shù)在實(shí)際工程中的應用;
2、將理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養在實(shí)際工作中觀(guān)察、分析、研究和解決問(wèn)題等綜合能力;
3、增強從事專(zhuān)業(yè)工作的興趣和信心;
4、建立專(zhuān)業(yè)知識落實(shí)于工程實(shí)踐的意識，幫助學(xué)生步入環(huán)境保護相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作的職業(yè)發(fā)展軌道;
5、獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機會(huì )，檢驗、鞏固和拓展自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，培養自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;
6、磨練意志，培養溝通能力，合作精神，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)和社會(huì )責任感。
二、實(shí)習任務(wù)
1、熟悉掌握水、氣、固中常見(jiàn)指標的國標法原理、步驟及結果計算過(guò)程，會(huì )獨立進(jìn)行各種指標的測定;
2、仔細閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)設備的使用、保養說(shuō)明書(shū)，了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原理;
3、了解本專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習單位的應用情況。熟悉所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法;
4、熟悉采樣前的準備工作，現場(chǎng)采樣的過(guò)程，采樣后樣品的保存，會(huì )制定采樣計劃及掌握采樣布點(diǎn)要求。
三、實(shí)習單位概況
XX環(huán)境監測工程有限公司成立于XX年，是由浙江省環(huán)境監測中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業(yè)，隸屬于浙江省環(huán)境監測中心�，F有職工180余人，本科以上學(xué)歷人員占80%，工程師以上職稱(chēng)70余人，通過(guò)計量認證的檢測項目為4個(gè)大類(lèi)129項，檢測能力在省內各環(huán)境監測機構中處于先進(jìn)行列，已獲得省環(huán)境監理甲級推薦資質(zhì)。
四、實(shí)習崗位情況
實(shí)習崗位：現場(chǎng)部。
五、實(shí)習工作內容
1、國家網(wǎng)土壤環(huán)境質(zhì)量檢測分析土壤樣品的加工處理的工作，其中包括了樣品風(fēng)干，磨碎與過(guò)篩，以及篩土器具的清洗等等; 2、水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定;
3、水樣總磷的測定;
4、水樣氟化物的測定;
5、繪制磷的標準曲線(xiàn);
6、國家土樣的登記與整理;
7、水樣總氮的測定;
8、土壤水分的測定;
9、水體中SS的測量;
10、各類(lèi)實(shí)驗儀器的清洗。
六、相關(guān)技術(shù)內容
(一)土壤樣品的加工處理
首先是樣品風(fēng)干部分。將各地運來(lái)的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤(pán)上，將大塊土樣碾碎，挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須，最后將土樣攤成2~3cm的薄層，置于風(fēng)干架中。將土樣編號(采樣袋上二維碼的編號)記錄在磁力貼紙上，如土樣為質(zhì)控樣，還需在編號下方寫(xiě)上“質(zhì)”字樣，并將磁力貼貼到相應的風(fēng)干盤(pán)上。須仔細核對樣品確保正確記錄。風(fēng)干過(guò)程中需經(jīng)常翻動(dòng)，半干狀態(tài)時(shí)，用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動(dòng)不同土樣的過(guò)程要更換工具和手套，避免交叉污染。風(fēng)干室內置有抽濕機，因此，土樣干的很快。
之后是樣品研磨過(guò)程。在研磨臺上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙，研磨過(guò)程在牛皮紙上進(jìn)行。采集到的樣品應全部進(jìn)行粗磨，在過(guò)2mm篩之前不應拋棄，以保證樣品的代表性。粗磨前后均應對樣品進(jìn)行稱(chēng)重，并在記錄表中寫(xiě)下記錄。將風(fēng)干僵硬的土塊反復碾碎，先過(guò)10目篩，混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中，剩余過(guò)篩土樣過(guò)20目篩，混勻后用四分法分成兩份，取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽(yáng)離子等測定，其余部分過(guò)60目篩，用同樣方法分開(kāi)，一部分貯存用于測定有機質(zhì)，剩余部分過(guò)100目篩用于測定金屬離子。各部分土樣各自稱(chēng)重，貼好標簽。
不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有普通土樣、質(zhì)控樣、密碼樣和留樣復測樣幾種。普通土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級樣品庫樣品、水分陽(yáng)離子交換量、pH、有機質(zhì)和金屬測定共六份。質(zhì)控樣在普通樣品的基礎上增加過(guò)2mm篩的國家質(zhì)控樣和過(guò)0.15mm篩的國家質(zhì)控樣兩袋。而密碼樣和留樣復測則都需要增加金屬測定樣品。
為避免土壤交叉污染，每份土樣都應使用各自對應的尼龍篩，所以篩土用具的清理也很重要，需徹底清洗后烘干。
(二)水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定
亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定，使用的是氣相分子吸收光譜法。用氣相分子吸收光譜儀進(jìn)行測量。
兩者的氣相分子吸收光譜法都適用于地下水、地表水、海水、飲用水、生活污水及工業(yè)用水的測定。測定前用標準溶液配制不同濃度的溶液繪制標準曲線(xiàn)。
每次測定前，將反應瓶蓋插入裝有5ml水的清洗瓶中，通入載氣，凈化測量系統，調整儀器零點(diǎn)。測定后反應瓶和砂芯。
亞硝酸鹽氮的測定原理主要是亞硝酸鹽氮在酸性介質(zhì)中，用乙醇作催化劑，將其轉化成二氧化氮分子，用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中，從而被儀器監測出來(lái)。其測量步驟為：取2.50ml水樣(亞硝酸鹽氮量≤5μg)于樣品反應瓶中，用定量加液器加入5ml檸檬酸(0.3mol/L)及0.5ml乙醇，將反應瓶和反應瓶蓋密閉，通入載氣，測定其在213.9nm波長(cháng)處的吸光度，與標準曲線(xiàn)比對得出濃度。
硝酸鹽氮的測定也大體相同，在2.5mol/L鹽酸介質(zhì)中，與70℃±2℃溫度下，三氯化鈦將硝酸鹽迅速還原分解，生成一氧化氮用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中，在214.4nm波長(cháng)處測得的吸光度與硝酸鹽氮濃度遵守比爾定律。其測量步驟為：取2.50ml水樣(硝酸鹽氮量≤25μg)于樣品反應瓶中，加入2滴氨基磺酸(10%水溶液)及2.5ml鹽酸，于70℃±2℃水浴加熱10min，趁熱用定量加液器加入0.5ml三氯化鈦，通入載氣，依次測定樣品吸光度，與標準曲線(xiàn)比對。
(三)水樣總磷的測定
總磷包括顆粒的、溶解的、有機的和無(wú)機磷。測定時(shí)用過(guò)硫酸鉀作氧化劑，將未經(jīng)過(guò)濾的水樣消解，用鉬酸銨分光光度法測定總磷。
其原理為在中性條件下用過(guò)硫酸鉀將試樣消解，將所含磷全部轉化為正磷酸鹽。在酸性介質(zhì)中，正磷酸鹽與鉬酸銨反應，在銻鹽存在的條件下生成磷鉬雜多酸后，立即被抗壞血酸還原，生成藍色的絡(luò )合物，在700nm波長(cháng)光下有最大吸收峰，可用分光光度計測量，得出其濃度。
因為水樣性質(zhì)的不確定，正式測定前應對每個(gè)取樣點(diǎn)位和某些呈現特殊性狀的水樣進(jìn)行預測，由此初步確定測定時(shí)的稀釋倍數。同時(shí)，為保障結果的準確性，樣品測定時(shí)應設置平行樣和質(zhì)控樣，還要進(jìn)行加標測定。
其測量步驟為：向試樣中加入4ml過(guò)硫酸鉀，將具塞刻度管的蓋蓋緊后，用一小塊布和線(xiàn)將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱，扎緊的目的在于防止加熱時(shí)塞子沖出，待壓力達1.1kg/cm2，相應溫度為120℃時(shí)，保持30min后停止加熱，待壓力表讀數降至零后取出放冷，用水稀釋至標線(xiàn)。之后向各份消解液中加入1ml抗壞血酸溶液混勻，30s后加2ml鉬酸鹽溶液充分混勻，室溫下放置15min后，使用光程為30mm比色皿，在700nm波長(cháng)下，以水做參比，測定吸光度，扣除空白試驗的吸光度后，從工作曲線(xiàn)上讀出磷含量。
(四)水樣總氮的測定
我們所使用的水樣總氮的測定方法為堿性過(guò)硫酸鉀消解紫外分光光度法。
總氮指的是水樣中的溶解態(tài)氮及懸浮物中氮的總和。包括亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、無(wú)機銨鹽、溶解態(tài)氮和大部分有機含氮化合物中的氮。
其原理在于120~124℃高溫條件下，堿性過(guò)硫酸鉀使樣品中含氮化合物中的氮轉化為硝酸鹽，采用紫外分光光度法在220和275nm處，分別測得A220和A275，根據公式A=A220—2A275計算得出校正吸光度A，再根據標線(xiàn)得出相應濃度。
其測定方法為：量取10ml試樣于25ml具塞磨口比色管中，加入5ml堿性過(guò)硫酸鉀溶液，蓋緊具塞刻度管，用一小塊布和線(xiàn)將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱至頂壓閥吹氣，關(guān)閥，繼續加熱至120℃開(kāi)始計時(shí)，保持溫度在120℃~124℃之間30min。自然冷卻，開(kāi)閥放氣，移去外蓋，取出比色管冷卻至室溫，按住管塞將比色管中的液體顛倒混勻2~3次。每個(gè)比色管中加入1.0ml鹽酸溶液，用水稀釋至25ml標線(xiàn)，蓋塞混勻，使用10mm石英比色皿，在紫外分光光度計上，以水做參比，分別于波長(cháng)220nm和275nm處測吸光度。
(五)土壤水分的測定
土壤含水量一般是指土壤絕對含水量，即100g烘干土中含有若干克水分，也稱(chēng)土壤含水率。測定土壤含水量可掌握作物對水的需要情況，對農業(yè)生產(chǎn)有很重要的指導意義。
土壤水分測定一般使用稱(chēng)重法。其原理為土壤樣品在105±2℃烘至恒重時(shí)的失重，即為土壤樣品所含水分的質(zhì)量。
測定步驟：取小型鋁盒在105℃恒溫箱中烘烤約2h，移入干燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)重，準確至0.001g。用角勺將風(fēng)干土樣拌勻，舀取約5g，均勻地平鋪在鋁盒中，蓋好，稱(chēng)重，準確至0.001g。將鋁盒蓋揭開(kāi)，放在盒底下，置于已預熱至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出，蓋好，移入干燥器內冷卻至室溫(約需20min)，立即稱(chēng)重。風(fēng)干土樣水分的測定應做兩份平行測定。
(六)水體中SS的測量
水質(zhì)中的懸浮物是指水樣通過(guò)孔徑為0.45μm的濾膜，截留在濾膜上并于103~105℃烘干至恒重的固體物質(zhì)。
測定懸浮固體SS時(shí)，一般使用重量法。即采集一定體積的污水或混合液，用0.45m濾膜過(guò)濾截留懸浮固體，以濾膜截留懸浮固體前后的質(zhì)量差作為懸浮固體的量。其測量步驟為：取微孔濾膜放于事先恒重的稱(chēng)量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干半小時(shí)后取出至干燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)其重量。反復烘干、冷卻、稱(chēng)重，直至兩次稱(chēng)重的重量差≤0.2mg。將恒重的微孔濾膜正確地放在濾膜過(guò)濾器的濾膜托盤(pán)上，加蓋配套的漏斗，并用夾子固定好。以蒸餾水反復浸潤濾膜，并不斷吸濾。量取充分混勻的試樣100ml抽吸過(guò)濾，使水分全部通過(guò)濾膜，再以每次10ml的蒸餾水連續洗滌三次，繼續吸濾以除去痕量水分，停止吸濾后，仔細取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱(chēng)量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干一小時(shí)后取出至干燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)其重量。反復烘干、冷卻、稱(chēng)重，直至兩次稱(chēng)重的重量差≤0.4mg為止。
(七)質(zhì)量控制和加標回收
為達到質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)稱(chēng)為質(zhì)量控制。這就是說(shuō)，質(zhì)量控制是為了通過(guò)監視質(zhì)量形成過(guò)程，消除質(zhì)量環(huán)上所有階段引起不合格或不滿(mǎn)意效果的因素。以達到質(zhì)量要求，獲取經(jīng)濟效益，而采用的各種質(zhì)量作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。
質(zhì)控樣即質(zhì)量控制樣品，主要用于檢驗監測結果的準確性。是環(huán)境監測過(guò)程中必不可少的一部分。
加標回收也是質(zhì)量控制的一部分。在測定樣品的同時(shí)，于同一樣品的子樣中加入一定量的標準物質(zhì)進(jìn)行測定，將其測定結果扣除樣品的測定值，以計算回收率。
加標回收率的測定可以反映測試結果的準確度。當按照平行加標進(jìn)行回收率測定時(shí)，所得結果既可以反映測試結果的準確度。也可以判斷其精密度。
在實(shí)際測定過(guò)程中，將標準溶液加入經(jīng)過(guò)處理后的待測水樣中是不夠合理的，尤其是在測定有機污染成分而試樣須經(jīng)凈化處理時(shí)，或者其它需要蒸餾預處理的污染成分時(shí)，不能反映預處理過(guò)程中的玷污或損失情況。雖回收率較好，但不能完全說(shuō)明數據準確。
進(jìn)行加標回收率測定時(shí)，應注意：
1、加標物形態(tài)應與待測物相同。
2、加標量應盡量與樣品中待測物含量相等或相近。
3、當樣品中待測物含量接近方法檢出限時(shí)，加標量應控制在校準曲線(xiàn)的低濃度范圍。
4、加標量不得大于待測物含量的3倍。
5、加標后的測定值不應超出方法的測量上限的90%。
6、當樣品中待測物濃度高于校準曲線(xiàn)的中間濃度時(shí)，加標量應控制在待測物濃度的半量。
七、實(shí)習心得體會(huì )
監測中心的工作與學(xué)校的實(shí)驗室相似，都是在進(jìn)行一系列的分析實(shí)驗。在這16個(gè)工作日里，我接觸到了各式各樣的工作，它們有的簡(jiǎn)單，有的困難。我也接觸到了各式各樣的檢測分析實(shí)驗，學(xué)習到了固體、液體監測的國標法原理，也嘗試著(zhù)操作過(guò)一些學(xué)校里不曾接觸到的先進(jìn)的`儀器。
先說(shuō)說(shuō)土樣研磨吧。這是土壤樣品測定的預處理部分，它看似簡(jiǎn)單，只是普通的體力活，不需要很多的專(zhuān)業(yè)知識。但公司的所有土樣都是由本專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)完成的。只是需要體力的話(huà)，什么人都可以，但是只有了解環(huán)境監測相關(guān)知識的人，才懂得樣品的代表性和重要性。每一次研磨都要更換所有的裝備：錘子、搟面杖、鏟子、牛皮紙、塑料薄膜和手套。這是為了避免交叉污染，保證土壤分析結果的準確性和代表性。土壤研磨后充分混勻，四分法過(guò)篩后分別裝袋。在進(jìn)行這個(gè)過(guò)程時(shí)，我們也記牢了每一項監測分析項目需要的土壤顆粒大小要求�？偟膩�(lái)說(shuō)，雖然是簡(jiǎn)單工作，也是在不斷鞏固大學(xué)課程中所學(xué)的知識，并且將它們融于實(shí)踐中。
再說(shuō)說(shuō)實(shí)驗，在公司做過(guò)的所有分析實(shí)驗：總磷、總氮、亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮等等，都需要作標準曲線(xiàn)。標準曲線(xiàn)的繪制在學(xué)校實(shí)驗中我們也做過(guò)很多，當時(shí)我還覺(jué)得很奇怪，像這種操作大體相似的實(shí)驗為什么要一遍又一遍的做�，F在我明白了，在環(huán)境監測分析的國標法中，標準曲線(xiàn)的使用很頻繁，并且很重要。用標準溶液配制不同濃度的溶液，處理后繪制曲線(xiàn)，很考驗我們的實(shí)驗操作和處理分析能力。公司實(shí)驗室的標準曲線(xiàn)要求R值在0.999以上，但凡操作過(guò)程中出了一點(diǎn)點(diǎn)紕漏，出來(lái)的結果都會(huì )不合格。
在這邊做實(shí)驗我接觸到的最特殊的事物就是質(zhì)量控制的概念。在學(xué)校做的所有實(shí)驗中，我們通常只會(huì )設置空白對照和平行樣，以確保結果的準確性。這邊顯然更為嚴格，要求除設置空白樣外，按照樣品數量，以一定比例設置平行樣和質(zhì)控樣，并進(jìn)行加標回收。四重控制，保證分析結果的準確性。還有部分樣品進(jìn)行留樣復測。比我們之前做過(guò)的所有實(shí)驗更為嚴格。非要說(shuō)的話(huà)，在學(xué)校的實(shí)驗只是一些接觸性的小嘗試，讓我們了解實(shí)驗知識，練習實(shí)驗操作。而工作更像是真刀真槍的拼搏，容不得出差錯。
在公司的實(shí)習讓我明白了什么是真正的工作。工作和學(xué)習不一樣，學(xué)習只是準備，工作才是真正的知識應用。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，我對我未來(lái)要做的事情也有了新的想法，也學(xué)到了不少知識，感覺(jué)不虛此行。未來(lái)的日子也要更努力學(xué)習，不斷前行。
環(huán)境監測實(shí)習報告范文6
一、實(shí)習目的
1. 通過(guò)實(shí)習鞏固環(huán)境影響評價(jià)課程的理論內容、閱讀前人工作成果(包括環(huán)評報告表和環(huán)評報告書(shū))，熟悉并掌握建設項目環(huán)境影響評價(jià)的技術(shù)規范，以及環(huán)評報告書(shū)編寫(xiě)格式、內容、方法和要求，加深對環(huán)境影響評價(jià)工作目的意義的認識與了解
2. 進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)地調查的鍛煉，將理論知識運用到實(shí)際情況中，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
3. 根據實(shí)際情況進(jìn)行環(huán)境預測評價(jià)、 通過(guò)一系列的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐過(guò)程，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習任務(wù)
1.了解建設項目環(huán)境影響評價(jià)制度及環(huán)境影響評價(jià)員持證上崗制度。
2.了解不同等級環(huán)境影響評價(jià)適用對象及各自格式和要求;重點(diǎn)掌握環(huán)境影響評價(jià)報告書(shū)的編寫(xiě)格式，內容和要求。
3.了解環(huán)評工作過(guò)程和步驟，熟悉各工作環(huán)節的工作任務(wù)、內容和方法。重點(diǎn)是建設項目概況現場(chǎng)調查，區域環(huán)境質(zhì)量評價(jià)和環(huán)境容量測算，建設項目環(huán)境因子分析和源強計算，污染物選加效應及其對環(huán)境影響預測評估，控制及削減建設項目對環(huán)境影響的途徑、措施和方法等。
4.掌握環(huán)評報告書(shū)編制方法，參與并獨立完成環(huán)評報告書(shū)部分內容編寫(xiě)工作。能夠應用所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，提出削減與控制建設項目環(huán)境影響評價(jià)的環(huán)保措施，以及廢物處理技術(shù)與工藝的可行性分析
三、總結
10月8日，我們12名同學(xué)一起來(lái)到崇左市宇宏環(huán)保技術(shù)有限公司為期23天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，剛到時(shí)覺(jué)得地方太小啦，12個(gè)一起太擠，于是就分為三組輪流來(lái)上班，看看環(huán)評資料，學(xué)習一些軟件等，主要的的實(shí)習內容是環(huán)境評價(jià)報告書(shū)、報告表的制作以及工作流程的學(xué)習和了解，以及環(huán)評工作領(lǐng)域的一些工作、就業(yè)情況，主要涉及到大氣、地下水、表面水和聲環(huán)境等方面，知識面廣，接觸的部門(mén)單位也多，是一個(gè)考驗和提高綜合素質(zhì)的工作領(lǐng)域。
本次實(shí)習讓我了解到環(huán)境影響評價(jià)適用對象及各自格式和要求;重點(diǎn)掌握環(huán)境影響評價(jià)報告表的編寫(xiě)格式、內容和要求;了解環(huán)評工作流程和步驟，熟悉各工作環(huán)節的工作任務(wù)、內容和方法,重點(diǎn)是建設項目概況現場(chǎng)調查，區域環(huán)境質(zhì)量評價(jià)和環(huán)境容量測算，建設項目環(huán)境因子分析和源強預測及計算，控制及削減建設項目對環(huán)境影響的途徑、措施和方法等;掌握環(huán)評報告表編制方法，參與并
獨立完成環(huán)評報告表部分內容的編制工作;能夠應用所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，提出削減與控制建設項目環(huán)境影響評價(jià)的環(huán)保措施，以及廢物處理技術(shù)與工藝的可行性分析。
實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才能知其中的滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。
如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫敗感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有課本上的知識做鋪墊，又哪能應付這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢? 作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習不僅重要更有其獨特性，正是通過(guò)實(shí)習，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當地運用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸地融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。
站在時(shí)間的這一端倒回去看，實(shí)習經(jīng)歷教會(huì )我許許多多的東西，無(wú)論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來(lái)說(shuō)，都是有益的�？偨Y起來(lái)，那就是要認認真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。
第一、我們要學(xué)會(huì )自己獨立，不養成依賴(lài)的習慣 ，要對自己有信心，相信別人能做的，自己經(jīng)過(guò)努力也能做得到，要勇敢，同時(shí)要營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。
第二、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到;工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤奮、積極。
第三、自己為自己的行為負責，要做一個(gè)敢于承擔責任的人，凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅強。
感謝所有幫助過(guò)我的.人們，我成長(cháng)的每一步，都離不開(kāi)他們的關(guān)心與扶持，謝謝!這一段難忘的實(shí)習時(shí)光，將會(huì )永遠銘記在我的心里，會(huì )給我留下美好社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，體驗社會(huì )，為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)渡階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石;實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我們在實(shí)踐中里了解社會(huì )，在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了事業(yè)，又增長(cháng)見(jiàn)識，也是我們走向工作崗位的第一步。
環(huán)境監測實(shí)習報告范文7
時(shí)光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學(xué)生活已剩最后一年。然而一切如夢(mèng)初醒，揉揉眼就面臨著(zhù)要離開(kāi)生活學(xué)習了四年的母校，踏入社會(huì )接受社會(huì )考驗的時(shí)候了。為增加實(shí)踐經(jīng)驗，我在XX月XX日至XX月XX日期間由XX師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院安排下到了XX環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習。我很感謝XX師范大學(xué)與材料學(xué)院以及XX環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司給我這樣的難得機會(huì )，同時(shí)由衷地感謝所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的XX環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司的工作人員及我的老師，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所做的幫助和努力。
一、實(shí)習單位介紹
XX環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司是專(zhuān)業(yè)從事畜禽養殖污染治理研究開(kāi)發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)施工、設備制造和技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)環(huán)保企業(yè)。具有工程專(zhuān)項設計資質(zhì)和施工資質(zhì)，已通過(guò)iso-9000質(zhì)量管理體系認證，是XX省環(huán)保產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)、中國沼氣學(xué)會(huì )團體會(huì )員、XX省環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )優(yōu)秀會(huì )員單位、XX市環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )理事單位、XX大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教學(xué)實(shí)習基地。
XX環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司秉承產(chǎn)品精益求精，服務(wù)盡心盡力，致力環(huán)保，科技創(chuàng )新，誠信進(jìn)取的經(jīng)營(yíng)理念，在引進(jìn)消化國內外先進(jìn)工藝和技術(shù)的基礎上，研究開(kāi)發(fā)出一套新型實(shí)用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術(shù)，擁有自主知識產(chǎn)權和專(zhuān)利技術(shù)七項。公司整體科技創(chuàng )新能力和科技轉化技術(shù)實(shí)力位于國內水平。針對畜禽養殖及污水處理過(guò)程中產(chǎn)生的'“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術(shù)。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布XX等二十幾個(gè)省(市)，公司依靠專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，獲得環(huán)保、農業(yè)部門(mén)和用戶(hù)的高度評價(jià)。
二、實(shí)習概況
為增加實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)對學(xué)校理論知識的補充，也為我們盡快的融入社會(huì )，XX師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院于XX月XX日至XX月XX日安排我到XX環(huán)保公司為期五周的實(shí)習。
三、實(shí)習具體內容
(一)辦公室文秘類(lèi)工作
由于第一次較正式的步入社會(huì )，走進(jìn)公司上班，加上領(lǐng)導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在XX環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習的第一周里，公司并沒(méi)有分配什么重要的任務(wù)給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話(huà)，打掃衛生，整理辦公室，倒開(kāi)水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒(méi)有抱著(zhù)隨意的態(tài)度，而是對每件事都很認真的去處理，我個(gè)人覺(jué)得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了! (二)項目報告書(shū)的編寫(xiě)
在公司實(shí)習期間，我有幸得到了一次實(shí)踐性地編寫(xiě)沼氣工程項目可行性研究報告書(shū)，真是興奮之極。在編寫(xiě)整個(gè)過(guò)程中，我表現得相當活躍與積極。編寫(xiě)前期進(jìn)行了大量的資料查找，以及編寫(xiě)統籌，很多觀(guān)點(diǎn)還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫(xiě)中期，也就是正式項目的編寫(xiě)，我和同事們以小組的形式進(jìn)行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環(huán)保這一塊。最后我們出色的完成了任務(wù)。
(三)cad作工程設計圖
剛進(jìn)入公司時(shí)，經(jīng)理就建議我自學(xué)cad軟件作圖。在經(jīng)理的鼓勵和XX學(xué)姐的支持下，我自己自學(xué)完了cad。學(xué)完后，學(xué)姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著(zhù)用cad軟件把它畫(huà)出來(lái)。因為實(shí)際畫(huà)的工程圖是很復雜的，因此那次的實(shí)戰讓我在cad操作能力上有了很大的提高。
(四)新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學(xué)習
新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產(chǎn)的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業(yè)。該工程可謂節能環(huán)保啊!因此我不得不對它進(jìn)行學(xué)習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。
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