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地理科學(xué)實(shí)習報告
在日常生活和工作中，報告的用途越來(lái)越大，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家收集的地理科學(xué)實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地理科學(xué)實(shí)習報告1
一.序言
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實(shí)踐性很強的課程，野外教學(xué)實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次啟蒙教育，是以認識為重點(diǎn)的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實(shí)踐過(guò)程。其目的旨在通過(guò)短期的野外實(shí)踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的、概括性的了解，進(jìn)一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內容，為以后我們的學(xué)習與工作打下堅實(shí)的基礎。
為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內容的理解，XX月3日至XX月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛曉十等老師的帶領(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公園進(jìn)行了為期五的野外實(shí)習考察。這次實(shí)習主要是通過(guò)老師講解、實(shí)地考察與實(shí)際操作等方法，來(lái)識別不同的植物種類(lèi)、觀(guān)察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀(guān)察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀(guān)察植物群落演替的轉變及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風(fēng)景區)。
二.桐柏自然地理與經(jīng)濟地理概況
桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽(yáng)盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西，土地面積1941km2，轄9鎮7鄉，總人口42萬(wàn)。千里淮河于此處發(fā)源，南北氣候在這里交替，桐柏山連起豫鄂兩省，中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富，區位優(yōu)越。桐柏地處，四季分明，雨量充沛，生物種類(lèi)繁多，宜林山坡164萬(wàn)畝，連片草場(chǎng)40萬(wàn)畝，森林覆蓋率50.1%，被專(zhuān)家譽(yù)為“天然生物物種基因庫”。資源富集，尤以旅游、礦產(chǎn)、林果、畜牧、水產(chǎn)、土特產(chǎn)著(zhù)稱(chēng)，被譽(yù)為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種，全縣人均可采礦量?jì)r(jià)值是全國人均值的14倍，每平方公里可采礦量?jì)r(jià)值是全國平均值的25倍。其中，天然堿儲量居亞洲第一.世界第二，被譽(yù)為“中國天然堿之都”。有全國最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產(chǎn)木瓜、板栗、茶葉等農副土特產(chǎn)，被稱(chēng)為“木瓜之鄉”。
桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山運動(dòng)，中間經(jīng)過(guò)加里東運動(dòng)。大致走向為西北——東南走向，其西為長(cháng)江流域，東為淮河流域，其分水嶺大致為固廟——太白頂盤(pán)山公路一線(xiàn)。特殊的地質(zhì)形成過(guò)程使地貌結構復雜，由南向北，溝谷發(fā)育，切劃深度較大。因而奇山異石較多，地下礦產(chǎn)十分豐富，初步探明礦藏達60種，原礦價(jià)值人均占有量是全國人均數的14倍。這里有亞洲第一.世界第二的天然重質(zhì)純堿礦，有位居國內四大銀礦之首的露天開(kāi)采金礦，還有在世界首次發(fā)現，被國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )和中科院曾多次派學(xué)者到這里考察，桐柏山被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“中國地質(zhì)之謎”、“地質(zhì)博物館”、“地質(zhì)櫥窗”。紅石崖為景區稀有丹霞地貌，崖分上下三層，高數百米，望若紅霞，上多溶洞、瀑布、溫泉，為景區不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過(guò)渡帶，江淮兩大水系的分界線(xiàn)。既有北國山體的雄渾，又有南疆風(fēng)光的秀麗。因此，奇山異石眾多，山泉瀑布隨處可見(jiàn)，植被完好，動(dòng)植物各類(lèi)紛繁，南北交匯，相互滲透。有不錯的過(guò)渡帶森林生態(tài)系統，植物區系南北兼容，稱(chēng)為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館，自然植被成為景區一大獨特的景觀(guān)。
三.土壤地理實(shí)習(部分)
1.土壤剖面的挖掘
�、龠x擇標準：土壤剖面要有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應在道路兩旁，也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積，不具代表性。應該選擇在山腰地帶。
�、谕诰驑藴剩和寥榔拭鎽诰蛞粋�(gè)寬 1m、深達母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去，剖面與山坡的等高線(xiàn)平行，為了便于觀(guān)察剖面應呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否則會(huì )影響腐殖質(zhì)層性狀。
2.土壤剖面的分析描述(表)
四.植物地理實(shí)習(部分)
(一)、認識植物
在桐柏山自然保護區內有植物種類(lèi)20xx多種，我們在實(shí)習的第一天主要是認識一些植物，然而我們所認識的植物卻不足100種。下面就簡(jiǎn)單介紹下我們所認識的部分植物種類(lèi)：
1.國槐：豆科，喬木，奇數羽狀復葉，葇狀花序，豆粒狀果實(shí)。
刺槐：豆科，喬木，又稱(chēng)洋槐，帶托葉刺。
龍爪槐：豆科，喬木，是國槐的變種，在生長(cháng)期時(shí)把芽打掉而就成。
紫穗槐：豆科，灌木，羽狀復葉，卵形、基部圓形，兩邊都有白色柔毛、穗狀花須。
2.辛夷：木蘭科木蘭屬，又名木蘭、紫玉蘭，為中國特有植物，年幼時(shí)皮光滑，年長(cháng)時(shí)皮粗超�；ㄗ仙�，落葉，是優(yōu)良的綠化植物，可入藥。
3.梧桐：樹(shù)干通直，樹(shù)皮淺綠色光滑。葉子厚紙質(zhì)，有缺刻，曲裂，掌狀三裂。果實(shí)是蓇葖果，屬梧桐科。
泡桐：玄參科，葉子紙質(zhì)、無(wú)缺刻，葉子背部有絨毛，花呈喇狀一般為紫色，枝干有髓。
懸鈴木(法國梧桐)：一般作為行道樹(shù)，果實(shí)有三球(一球的為美國梧桐)。
油桐：球形果實(shí)，大戟科，葉基有兩個(gè)紅色腺條。
4.棕櫚：棕櫚科，葉鞘纖維質(zhì)，包莖，葉柄長(cháng)，葉圓扇形，因此又扇子樹(shù)，掌狀深裂，葉脈為輻射狀平行脈。
5.河南楊：楊樹(shù)有20多種，葉子邊緣波浪形鋸齒狀，兩側壓扁葉尖較尖，屬楊柳科，總脈狀花絮形成的果實(shí)。
柳：楊柳科，葉子條形葉，葉脈只有一條。
6.油菜：十字花科，角果。
7.花椒樹(shù)：樟科，葉軸有狹翅，小葉有5-7片，莖上有皮刺，奇數羽狀復葉，果實(shí)是球形(花椒)。樟科一般有皮刺，葉軸有狹翅，果子有辛香味，樟科還有野山椒，它的刺較大。
8.雪松：寶塔形樹(shù)形，一束7～15針以上。
9.銀杏：叉狀脈，叉狀分枝，也有缺刻，邊緣不十分整齊。
10.楝樹(shù)：屬于楝科，奇數二回羽狀復葉，葉子是倒卵圓形，葉緣有粗鋸齒，奇數二回羽狀復葉，互生，它的果實(shí)是橢球狀，圓錐花序。
11.香椿：楝科，奇數羽狀復葉。臭椿比它的葉基部多了兩個(gè)線(xiàn)點(diǎn)
12.枸樹(shù)：屬�？�，葉子掌狀深裂，花為粉紅色毛絨花，聚花果實(shí)。
13.枇杷：葉輪生，葉子是厚革質(zhì)，葉緣是粗鋸齒，葉輪生，果實(shí)球形，屬薔薇科，葉面不平整，有凹凸感。
14.金銀花(二花)：忍冬科，二花瓣，右旋纏繞。
15.女貞：大葉女貞的葉子光滑革質(zhì)，卵狀，羽狀側脈，卵狀，葉緣是披針形，球狀花序，喬木。小葉女貞是球狀圓錐花序，灌木，葉紙質(zhì)。
16.紅葉李：屬薔薇科，灌木。
17.楓楊：胡桃科，果實(shí)帶翅，葉柄具狹翅。羽狀復葉，葉子革質(zhì)。
18.合歡樹(shù)：葉子較小，二回羽狀復葉。粉紅色傘房花序，小葉小，葉長(cháng)有1cm左右。屬于豆科。
19.荷花玉蘭: 木蘭科，常綠喬木，葉子是大型白色，厚革質(zhì)，葉被帶銹斑，花在葉后開(kāi)。
白玉蘭：落葉喬木，先開(kāi)花后展葉，軟革質(zhì)葉。
20、側柏：柏科，屬常綠喬木，干皮淡灰褐色，條片狀縱裂。小枝排成平面，兩中央葉與兩側葉交互對生，雌雄同株異花。
圓柏(龍柏)：蠟質(zhì)狀葉，葉子不在一個(gè)平面上。
翠柏：柏科，葉子只有刺狀葉形。
21.大葉黃楊(冬青)：衛茅科，葉厚質(zhì)，帶鋸齒。
小葉黃楊：黃楊科，葉全圓。
22.鹽膚木：漆樹(shù)科，葉柄具翅，林下灌木。
23.馬尾松：松科，兩針一束，針較軟，荒山綠化的先鋒樹(shù)種，耐瘠薄，樹(shù)木可很高大。
油松：松科，兩針一束，針較硬。
24.黃荊：掌狀復葉，馬鞭草科。
26.枸骨樹(shù)：葉盾牌形，邊緣帶刺。
27.杉樹(shù)：松科，常綠喬木。樹(shù)干端直，樹(shù)形整齊，針狀葉，較硬。
(二)、植物標本采集與制作
植物標本包含著(zhù)一個(gè)物種的大量信息，諸如形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)環(huán)境和物候期等。是植物分類(lèi)和植物區系研究必不可少的科學(xué)依據，也是植物資源調查、開(kāi)發(fā)利用和保護的重要資料。我們可以通過(guò)標本來(lái)了解植物，因此植物標本的制作是有實(shí)際意義的。
(1)標本的采集
采集要求：
�、贅吮疽笥谂_紙。
�、跇吮驹诓杉^(guò)程中要選擇葉子無(wú)蟲(chóng)眼和缺損的。
�、鄄杉写硇缘�、稀有的植物。
�、懿荼局参镆扇�，掘出根部，保持完整：蕨類(lèi)植物要采全株，帶孢子囊與根莖;種子植物花、果實(shí)至少要有其一。
(2)標本的制作
�、� 把采集的植物固定在臺紙上，分兩種方法，首先是用白乳膠粘貼、第二是用針線(xiàn)固定(尤其是根和莖);
�、� 放的時(shí)候要美觀(guān)，一般把植物豎放到臺紙上，草本植物太高大時(shí)，中間莖可剪掉一部分。也可把植物彎成U型或Z型;
�、酃潭ㄈ~子的時(shí)候以正面為主，也要有部分背面;
�、軐τ诒容^濃密的葉子要進(jìn)行修剪。剪去葉子時(shí)要留下葉柄，顯示此處有葉子。 若為復葉剪去葉子的一邊;
�、菟⒈Ｗo膜：要對白乳膠進(jìn)行調試，當白乳膠刷在植物上時(shí)，植物不變色方可。
(三)、植物群落樣地調查
植物群落的調查目的.是：
1.識別植物群落。
2.了解植物群落的結構及其動(dòng)態(tài)變化規律。
3.闡明植物群落和環(huán)境因素的關(guān)系。
樣方法是研究植物群落數量特征的主要方法。
�、駱臃轿恢靡x代表當地自然環(huán)境植被狀況
�、驑臃降拿娣e選取方法：隨機選取一個(gè)最小面積地塊，統計其中植物的種類(lèi)和種數與種類(lèi)，然后逐漸向外擴展地塊面積，沒(méi)擴展一次登記一次新發(fā)現的種類(lèi)，這樣不斷擴大地塊面積，直至基本上不再增多新物種為止。
在實(shí)際操作中，一般都是按照經(jīng)驗來(lái)選取樣方面積。一般來(lái)說(shuō)熱帶地區樣方面積較大，為100x100m，而北亞熱帶就較小了，喬木用10x10m面積的，而草本地用2x2m就可以了，溫帶一般用8x8m的樣方。
我們在劉灣村一有代表性的山麓對該地進(jìn)行了植物群落的調查，采用樣方法，用標尺線(xiàn)山腰圍成一個(gè)10x10平方米的正方形樣地，統計其中植物的種類(lèi)和數量。
(四)、觀(guān)察植物群落演替
生態(tài)系統的演替，是指隨著(zhù)時(shí)間的推移，一種生態(tài)系統類(lèi)型(或階段)被另一種生態(tài)系統類(lèi)型(或階段)替代的順序過(guò)程。生態(tài)系統演替的原因可分為內因和外因。內因是生態(tài)系統內部各組成成分之間的相互作用，它是生態(tài)系統演替的主要動(dòng)因。以?xún)纫驗閯?dòng)因的演替，稱(chēng)為內因演替。外因是外界加給生態(tài)系統的各種因素。以外因為動(dòng)因的演替稱(chēng)為外因演替。
在我們實(shí)習的地方，一進(jìn)山門(mén)看見(jiàn)的山上的植物基本上都是馬尾松，因為它是荒山綠化的先鋒樹(shù)種。往里走可以看見(jiàn)馬尾松逐漸減少，山上為常綠針葉落葉混交林，再往里走馬尾松基本上消失，屬于常綠闊葉落葉混交林。到了實(shí)習地點(diǎn)后，植被變成與當地氣候、水文相適應的植物并最終演替成當地的頂級群落。
(五)、山地垂直帶譜
指在山區由于海拔高度的轉變而形成不同的植物分布帶而言。從低海拔處向高海拔處上升，每升高1OOm，年平均溫度約下降0.6℃，而相對濕度卻有增多。垂直分布的模式是從熱帶雨林過(guò)渡到闊葉常綠樹(shù)帶、闊葉落葉樹(shù)帶、針葉樹(shù)帶、灌木帶、高山草原帶、高山凍原帶直至雪線(xiàn)。
在我們所實(shí)習的太白嶺，海拔高度<500米屬于常綠針葉林，500米<海拔高度<800米屬于常綠落葉闊葉混交林，800米<海拔高度<1000米屬于落葉闊葉林，>1000米屬于亞高山草甸和灌叢。
五. 實(shí)習總結
在夏至未至的五月初，我們在辛老師的帶領(lǐng)下在桐柏山進(jìn)行了為期四天的野外實(shí)習。這次短暫卻充實(shí)的實(shí)習讓我收獲頗豐!野外實(shí)習將老師課堂所講的知識與具體實(shí)際相結合，加深了對課堂所學(xué)基本知識和理論的理解，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的思維能力。
這次實(shí)習也是一次艱苦的行程，我們每天都要走幾十里的山路，在這里，我們觀(guān)賞了水簾洞風(fēng)景區，登上了海拔1140的太白頂，還有淮河源，同學(xué)們不怕苦不怕累，堅持前進(jìn)不掉隊!我們逐步樹(shù)立艱苦奮斗的思想作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)求實(shí)精神。在行進(jìn)的過(guò)程中，同學(xué)之間互幫互助，鍛煉了大家的團隊精神，增進(jìn)了相互之間的友情!
此次實(shí)習認識了很多原來(lái)經(jīng)常見(jiàn)到卻說(shuō)不出名字的植物，采集并制作了數十種植物標本，初步掌握這些動(dòng)植物的形態(tài)特征、生長(cháng)生活習性、所屬科目、分類(lèi)地位、生態(tài)分布等知識。了解組織專(zhuān)業(yè)野外工作的基本方法，學(xué)會(huì )動(dòng)植物標本的采集、處理及制作，為將來(lái)從事工作掌握必備的知識和技能。
這次的野外實(shí)習使同學(xué)們對地理科學(xué)有一個(gè)基本的初步的了解，培養同學(xué)們對大自然的熱愛(ài)，陶冶同學(xué)們的情操，達到轉變和鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想和提升從事專(zhuān)業(yè)工作的興趣。
通過(guò)實(shí)習，也發(fā)現了自身生物方面知識的匱乏，對野外實(shí)習的準備不充分等問(wèn)題。還有就是桐柏山的各項實(shí)習條件不是太好，植物、土壤的實(shí)習還是到寶天曼效果會(huì )更好一點(diǎn)。
實(shí)踐出真知，地理學(xué)專(zhuān)業(yè)更是如此，我們的實(shí)習也正是把我們所學(xué)應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，逐步成長(cháng)。
地理科學(xué)實(shí)習報告2
一. 實(shí)習目的
1. 了解地下溶洞的形成過(guò)程
2. 了解石菊花、石筍、石鐘乳、石柱、石幔簾和邊石壩的形成條件和機制
3. 溶洞形成相關(guān)地質(zhì)現象的觀(guān)察和分析
二. 實(shí)習內容
1.簡(jiǎn)介：
瑞晶洞位于浙江臨安市昌化地區的石瑞鄉蒲村。東距杭州130公里，南鄰千島湖125公里西離黃山166公里，北連天目山國家自然保護區51公里。該洞洞體呈垂直狀，異常高大。第一洞廳垂直高度達82米，堪稱(chēng)國內第一，洞內巖溶景觀(guān)密度大、品種齊全，尤其是洞內有著(zhù)大量的“石花”，大大小小的石花布滿(mǎn)洞頂，使瑞晶洞 成了世上罕見(jiàn)的地下花園。
2. 地下溶洞的形成過(guò)程
3.石菊花、石筍、石鐘乳、石柱、石幔簾和邊石壩的形成條件和機制
1）石菊花
石菊花是石灰巖溶洞的特有品種，在洞內有著(zhù)大量的石菊花。大大小小的石菊花布滿(mǎn)洞頂，形態(tài)各異。石花的化學(xué)成分為碳酸鈣，由針狀、細柱狀晶體組成，其多直接長(cháng)在石灰巖石上。石化是包氣帶毛細滲水的產(chǎn)物，即含碳酸鈣的地下水通過(guò)巖石縫隙緩慢從巖石中滲出，碳酸鈣中氧氣不斷溢出，形成結晶。
2）石筍、石鐘乳、石柱
洞中長(cháng)著(zhù)高大的石筍和石鐘乳。石筍是直立在洞里的.尖錐體。當飽含著(zhù)碳酸鈣的水通過(guò)洞頂的裂隙滴至洞底，由于在洞穴內有時(shí)溫度較高，水分蒸發(fā)，水中二氧化碳溶解量減少，鈣質(zhì)析出，沉積在洞底，日積月累自下向上生長(cháng)的就形成了石筍，自上而下生長(cháng)的則形成了石鐘乳。
洞中還能看到幾根石柱，貫通底部和頂部。這是由于石筍和石鐘乳不斷生長(cháng)，最后連在一起形成了這種柱狀物。
3）石幔簾
在溶洞的四廳中我看到一幅壯觀(guān)的場(chǎng)面，一高達30米左右的“接天帷�！贝Ａ⒃趶d中，那是有一連串層次的石蓮臺、石瀑布構成的石幔。洞廳中還掛著(zhù)一連串的石旗和石簾。石幔是由于滲透的水中碳酸鈣沿溶洞壁向下沉淀成層狀堆積而成，其形狀如布幔。
4）邊石壩
在洞底出現了一些隆起的像河壩一樣高為幾厘米至幾十厘米的壟崗狀地貌，這就是邊石壩。
4. 溶洞的塌陷、斷裂構造、石柱的錯斷現象
溶洞形成后，由于某些地段發(fā)生了輕微地殼運動(dòng)，洞廳中被水侵蝕過(guò)的層面發(fā)生了塌陷；地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸，形成了斷裂構造；原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉，導致中部被拉伸而斷裂，這就是石柱的錯段現象。
三.實(shí)習總結
這次實(shí)習我收獲頗豐，不但見(jiàn)到了美麗的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然風(fēng)光，也進(jìn)一步了解了地下溶洞的形成過(guò)程以及溶洞的一些代表性地貌和形成機制。此外，這次野外實(shí)習鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，我學(xué)會(huì )了對地貌的觀(guān)察，內容的描述，數據的記錄等野外工作方法。
地理科學(xué)實(shí)習報告3
1.實(shí)習目的和意義
綜合野外實(shí)習是地理科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)重要的教學(xué)內容和環(huán)節，是理論聯(lián)系實(shí)際、加強技能和能力培養的重要途徑。通過(guò)對野外自然地理、人文地理的綜合考察和調查，能獲得更多典型的自然地理和人文地理的相關(guān)知識，拓展視野，陶冶情操，加深對課堂教學(xué)內容的理解，彌補課堂教學(xué)的不足，并初步掌握地理野外考察、調查方法和步驟。
2.實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)和線(xiàn)路
2.1實(shí)習時(shí)間：
20xx年XX月13日至20xx年XX月19日
2.2實(shí)習地點(diǎn)：
2.3考察路線(xiàn)：
海底世界——北海銀灘——北海老街——北海金海灣紅樹(shù)林——潿洲島火山地貌
3.實(shí)習區域概況
3.1地理位置：北海市是中國廣西壯族自治區所轄地級市之一，地處廣西南端，北部灣東北岸，面向東南亞，位于東經(jīng)108°50′45′～109°47′28′，北緯20°54′～21°55′34′之間，西北距南寧206公里，東距廣東湛江198公里，東南距海南�？谑�147海里。它背靠大西南，面向東南亞，南與海南省隔海相望，西瀕越南，是東南亞、中亞、西亞、非洲和歐洲各國與中國大陸海運最近的港口之一，云、貴、川及廣西各省區對外貿易便捷的出海通道，也是著(zhù)名的“海上絲綢之路”的始發(fā)港之一。
3.2面積：
總面積3337平方公里
3.3人口：
總人口135萬(wàn)，其中市區人口43萬(wàn)
3.4氣候：
北海市位于廣西壯族自治區的南部沿海地區、北部灣東北岸，屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，冬無(wú)嚴寒，夏無(wú)酷暑，溫、光、雨源充沛，氣候宜人。
北海市每年從春季開(kāi)始雨量逐漸增多，濕度變大，有時(shí)會(huì )出現陰雨連綿的天氣。夏季溫度不算太高，平均最高溫度為32-33℃，極端最高氣溫也不過(guò)36-37℃，但是由于濕度大，人們仍會(huì )感到炎熱潮濕。夏季是北海多雨的季節，時(shí)常出現大到暴雨，月雨量可達300-400毫米，此時(shí)出門(mén)需要注意攜帶雨具。北海的秋季雨量銳減，秋高氣爽。到了冬季，雨量更少，月雨量約20-30毫米，天氣不冷，平均溫度在15℃左右。
3.5概貌：
環(huán)視市區，道路寬闊筆直，綠樹(shù)成蔭，四季飄香。碧藍的大海，明媚的陽(yáng)光，沙白水凈的海灘，中西合壁、華洋并存的市區建筑，環(huán)境優(yōu)美的住宅小區，別具風(fēng)格的綠化廣場(chǎng)，組合和諧，相映成趣，美不勝收。城市居民淳樸友好，珠鄉文化、客家文化、蛋家文化形成了鮮明的地方文化風(fēng)貌。
北海素有“南珠之鄉”之稱(chēng)，其位于廣西壯族自治區南陲，北部灣東北岸,總面積3337平方公里，約有139.46萬(wàn)人口，海岸線(xiàn)長(cháng)達500公里，地理位置優(yōu)越。
北海所瀕臨的北部灣是中國沿海四大漁場(chǎng)之一，有經(jīng)濟魚(yú)類(lèi)600多種、蝦類(lèi)10多種，海產(chǎn)品十分豐富。北海自古是南珠故鄉，這里出產(chǎn)的珍珠素有“西珠不如東珠，東珠不如南珠”之稱(chēng)，為珠中極品。北海盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)亞熱帶水果、蔬菜和花弈。
北海的貝雕、角雕、竹編工藝品美倫美奐。北海同時(shí)是中國煙花炮竹生產(chǎn)基地。在北海，你可以自由燃放煙花炮竹，五彩繽紛的煙花令你童心大發(fā)。
3.6景觀(guān)：
北海市擁有北海銀灘國家旅游度假區和潿洲島、星島湖兩個(gè)省級旅游度假區、冠頭嶺國家森林公園、山口國家紅樹(shù)林自然保護區、儒艮(美人魚(yú))國家自然保護區、白龍珍珠城遺址、合浦漢代墓葬保護區和大士閣、東坡亭古建筑群等一大批國家級、省級著(zhù)名的旅游景區(點(diǎn))，集“海、灘、島、湖、山、林”于一體，自然風(fēng)光和人文景觀(guān)兼備。北海銀灘被國家列為中國五個(gè)最美的休憩地之一;星島湖是大型電視連續劇《水滸》拍攝的主要外景地，湖光山色，景色迷人;潿洲島是中國最大的火山島。島的周?chē)鷾\海生成的珊瑚礁，是中國最靠近大陸架的珊瑚礁，有很高的開(kāi)發(fā)價(jià)值。
4.實(shí)習觀(guān)察路線(xiàn)及其描述
4.1第一觀(guān)測點(diǎn)：海底世界
觀(guān)測時(shí)間：20xx年XX月14日中午
觀(guān)測點(diǎn)編號：01
觀(guān)測點(diǎn)路線(xiàn)：水產(chǎn)展覽館——海獸廳——珊瑚�！汉骱：Ｑ髣�(chǎng)展廳——高科技打造的無(wú)水水族館——負壓缸——海底隧道�！缩徆参韬Ｖ恰硌輬�(chǎng)。
觀(guān)測點(diǎn)的意義：北海海底世界座落于北海海濱公園內，是以展示海洋生物為主，集觀(guān)賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館。
觀(guān)測點(diǎn)的位置：北海海底世界座落于北海海濱公園內。
觀(guān)測點(diǎn)的地理內容：北海海底世界坐落于北海海濱公園內，是以展示海洋 生物為主，集觀(guān)賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館, 分為a、b兩區。這里有珍稀的海牛(美人魚(yú))、鯨魚(yú)骨骼、龍蝦標本、千年海龜標本和奇特的亞熱帶魚(yú)類(lèi)等2800多件展品和近千種海洋生物;還有水族箱、海龜池、海豹池、360度全方位透視海底隧道、潛水表演、喂魚(yú)表演和人鯊共舞表演等。
4.2第二觀(guān)測點(diǎn)：北海銀灘
觀(guān)測時(shí)間：20xx年XX月14日下午
觀(guān)測點(diǎn)編號：02
觀(guān)測點(diǎn)路線(xiàn)：沿海岸和銀灘觀(guān)測
觀(guān)測點(diǎn)的意義：北海銀灘面積超過(guò)大連、煙臺、青島、廈門(mén)和北戴河海濱浴場(chǎng)沙灘的總和，而平均坡度僅為0、05。沙灘均由高品位的石英砂堆積而成，在陽(yáng)光的照射下，潔白、細膩的沙灘會(huì )泛出銀光，故稱(chēng)銀灘，北海銀灘以其“灘長(cháng)平、沙細白、水溫凈、浪柔軟、無(wú)鯊魚(yú)”的特點(diǎn)，被譽(yù)為“天下第一灘”。
觀(guān)測點(diǎn)的位置：北海銀灘度假村位于風(fēng)景秀麗的北海銀灘國家旅游度假區內，北海銀灘西起僑港鎮漁港，東至大冠沙，由西區、東區和海域沙灘區組成，東西綿延約24公里，海灘寬度在30--3000米之間，陸地面積12平方公里，總面積約38平方公里。
觀(guān)測點(diǎn)的自然地理內容：北海銀灘度假區內的海域海水純凈，陸岸植被豐富，環(huán)境優(yōu)雅寧靜，空氣格外清新。由于其有“灘長(cháng)平，沙細白，水溫凈，浪柔軟，無(wú)鯊魚(yú)�！钡奶攸c(diǎn)，可容納國際上最大規模的沙灘運動(dòng)娛樂(lè )項目和海上運動(dòng)娛樂(lè )項目，是我國南方最理想的濱海浴場(chǎng)和海上運動(dòng)場(chǎng)所，因此被海內外游客所深深地吸引。北海銀灘的沙質(zhì)，均為高品位的石英砂，沙灘中二氧化硅(石英)的含量高達98%以上，為國內外所罕見(jiàn)，被專(zhuān)家稱(chēng)為“世界上難得的優(yōu)良沙灘”。沙子晶瑩潔白，掬一把在手里，如精鹽一般。因為沙子細膩致密，游人在潮水剛退去的平坦寬闊的海灘漫步，甚至連腳印也不會(huì )留下。這一灘碎銀，便是無(wú)價(jià)的富礦。石英砂是制造玻璃、搪瓷、光學(xué)儀器等工業(yè)品的上好原料。
4.3第三觀(guān)測點(diǎn)：北海老街
觀(guān)測時(shí)間：20xx年XX月15日上午
觀(guān)測點(diǎn)編號：03
觀(guān)測點(diǎn)路線(xiàn)：沿珠海路觀(guān)測
觀(guān)測點(diǎn)的意義：以其歷史悠久及房屋建筑風(fēng)格的特殊，于20世紀80至90年代備受中外專(zhuān)家、學(xué)者的關(guān)注。該路建于20世紀20年代后期。它的建成與當時(shí)北海建制的升格有關(guān)，并經(jīng)歷了一段曲折的過(guò)程。
觀(guān)測點(diǎn)的位置：
觀(guān)測點(diǎn)的自然地理內容：北海老街——珠海路是一條有一百多年歷史的老街，始建于1883年，長(cháng)1.44公里，寬9米，沿街全是中西合璧騎樓式建筑。這些建筑大多為二至三層，主要受19世紀末葉英、法、德等國在我市建造的領(lǐng)事館等西方卷柱式建筑的影響，臨街兩邊墻面的窗頂多為卷拱結構，卷拱外沿及窗柱頂端都有雕飾線(xiàn)，線(xiàn)條流暢、工藝精美。臨街墻面部不同式樣的.裝飾和浮雕形成了南北兩組空中雕塑長(cháng)廊。
4.4第四觀(guān)測點(diǎn)：北海金海灣紅樹(shù)林及海岸
觀(guān)測時(shí)間：20xx年XX月15日下午
觀(guān)測點(diǎn)編號：04
觀(guān)測點(diǎn)路線(xiàn)：紅樹(shù)林——紅樹(shù)林海岸
觀(guān)測點(diǎn)的意義：金海灣紅樹(shù)林生態(tài)休閑度假旅游區是我國極富濱海濕地風(fēng)情和漁家文化內涵的黃金景點(diǎn)。
觀(guān)測點(diǎn)的位置：位于北海市區東南方約15公里處。
觀(guān)測點(diǎn)的自然地理內容：金海灣紅樹(shù)林景區內有紅樹(shù)種類(lèi)7種：白骨壤、桐花樹(shù)、秋茄、海桑、鹵蕨、木欖和紅海欖;整個(gè)景區面積約20平方公里，由紅樹(shù)林觀(guān)光帶、金灘和主園區三部份構成。區內擁有一片XX多畝的海上“森林衛士”——紅樹(shù)林，百種鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、貝類(lèi)、魚(yú)、蝦、蟹等生物在此繁衍棲息，是我國罕見(jiàn)的海洋生物多樣性保護區。
景區內的紅樹(shù)林屬于沙地紅樹(shù)林，約XX多畝。金灣沙地平坦、陽(yáng)光充足、降雨充沛，非常適宜紅樹(shù)林的生長(cháng)。紅樹(shù)林也是陸地與海洋間特有的景觀(guān)。紅樹(shù)林是一種特有的木本胎生植物，紅樹(shù)胎生的方式非常特殊。紅樹(shù)種子成熟以后不掉落，而是在母樹(shù)上發(fā)芽，向下伸展出幼根，將胎根暴長(cháng)成莖，上端生出兩片葉子，變成一棵幼樹(shù)。幼樹(shù)一旦長(cháng)成，便自行從母樹(shù)上脫落。由于莖和根較重，幼樹(shù)便垂直下墜，幼根很好地插入海灘泥中，繼續獨立地生長(cháng)，一至二年后便可長(cháng)成一株小灌木。從種子成熟到完全成材，紅樹(shù)的這一系列創(chuàng )造生命的過(guò)程，完全可以和哺乳動(dòng)物生養后代的行為相比。適應海水，胎生幼樹(shù)，紅樹(shù)的這兩種特性是植物中獨一無(wú)二的，因此它受到世界很多國家科學(xué)家和民眾的重視。此外，紅樹(shù)林還有個(gè)奇特的功能，它的根葉可以濾去使植物死亡的咸水，因而是惟一能生長(cháng)于熱帶地區沿海灘泥和海水中的綠色灌木。
在金海灣郁郁蔥蔥的紅樹(shù)林和浩瀚的海天之間，是一望無(wú)際的迷人沙灘，金海灣的沙灘遼闊、純凈，雖然和與沙質(zhì)細白著(zhù)稱(chēng)的銀灘相隔不遠，卻呈現出迥然不同的令人驚艷的金黃，遠遠望去像是鑲在岸邊的一條金色絲帶，這片沙灘因此得名金灘，金海灣紅樹(shù)林生態(tài)休閑度假旅游區也由此命名，金灘綿延20多里，灘平坡緩，沙質(zhì)細膩，因為紅樹(shù)林的原因有著(zhù)豐富的海產(chǎn)品資源。退潮時(shí)寬廣的沙灘上留下無(wú)數的貝類(lèi)、螃蟹、沙蟲(chóng)、泥丁，當地的漁民男男女女都走出家門(mén)拿著(zhù)工具準備去趕海，他們的工具分為兩種鋤頭和鏟子，男的力氣大用鋤頭，女的力氣小用鏟子�？吹缴碁┥嫌行《�，洞口里有水并有小氣泡，那就說(shuō)明洞里有東西，這時(shí)要求動(dòng)作非�？彀研《赐陂_(kāi)，迅速掏出里邊的東西，有時(shí)是沙蟲(chóng)，有時(shí)是貝類(lèi)總會(huì )有意想不到的驚喜哦!說(shuō)到這時(shí)有些朋友忍不住要躍躍欲試了，那一會(huì )我們到主園區后，感興趣的朋友可以到我這報名領(lǐng)取工具，小扒犁和小竹簍跟隨漁民一起在沙灘上去趕海，摸螺、捉蟹、挖沙蟲(chóng)、挖泥丁，體驗漁民生活。經(jīng)常有很多游客在趕海的過(guò)程中，不但學(xué)會(huì )了摸螺、捉蟹、挖沙蟲(chóng)的技巧，而且還確確實(shí)實(shí)收獲了不少的海產(chǎn)品，樂(lè )趣無(wú)窮!
體會(huì )與收獲
這次綜合地理野外實(shí)習北海之行不但讓我們豐富了地質(zhì)、地貌等自然地理和人文知識，進(jìn)一步提升了我們對地理科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認知程度。在這個(gè)野外實(shí)習實(shí)踐過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了如何使用自身所學(xué)的知識來(lái)對我們生活或專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內碰到的一些現象及問(wèn)題進(jìn)行廣泛的思考，并尋求出呵護主客體雙方利益或多方利益的博弈機制。
本次野外實(shí)習，可以活也算得上是一次畢業(yè)旅行，沿途到處流溢著(zhù)無(wú)限的地質(zhì)地貌和海灘風(fēng)光。在看過(guò)很多地方后，我們會(huì )發(fā)現，有差別的地理基礎在較大程度上決定了地區發(fā)展前景，這一點(diǎn)我們可以在北海老街的文化景觀(guān)——建筑景觀(guān)上看出來(lái)。當地的氣候、水文、地貌、植被、土壤等地理要素決定了其主要的建筑骨骼，而文中的一些宗教、政治等因素也是一個(gè)地區所有的特點(diǎn)。
任何在地理空間存在的事物都能在它所處的地理環(huán)境中找到能與之對應的地理因素(自然地理六大要素：氣候、水文、地貌、土壤、動(dòng)物、植物)，而自然地理與人文地理相互作用而產(chǎn)生各種地理人文景觀(guān)現象的分析要素、方法則是在本次實(shí)習過(guò)過(guò)程中感覺(jué)到應該鍛煉的地方。也就是說(shuō)，以后要通過(guò)綜合地理學(xué)各種理論、方法來(lái)綜合分析各種地理空間現象。
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