月實(shí)習報告

　　我們眼下的社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編收集整理的月實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

月實(shí)習報告1

　　不知不覺(jué)來(lái)到圣陽(yáng)已經(jīng)一個(gè)月了，這一路走來(lái)，慢慢回憶發(fā)現自己不知不覺(jué)發(fā)生了變化，把我從一個(gè)無(wú)知學(xué)校人慢慢的向職業(yè)人轉變，在這個(gè)月里我時(shí)刻感受關(guān)懷和溫暖，在這里有時(shí)刻關(guān)心我們的領(lǐng)導，我們在生活上的需要公司都竭盡所能的滿(mǎn)足，公司這么重視我們，我們也一定要好好的回報。

　　這個(gè)月首先是通過(guò)入職培訓、得到了知識的滿(mǎn)足，課堂培訓主要以企業(yè)文化為主，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為輔展開(kāi)。首先從我們企業(yè)的發(fā)展歷程講起，我們還學(xué)習了一點(diǎn)關(guān)于企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)。首先沖新職工的職業(yè)生涯規劃開(kāi)始，然后是閥控式密封鉛酸蓄電池、鋰離子電池的原理及使用范圍，接著(zhù)又講述了我們公司的新項目——光伏發(fā)電及集成業(yè)務(wù)，還講了講關(guān)于質(zhì)量管理體系相關(guān)內容，并對全球的市場(chǎng)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的分析，在最后講了關(guān)于IT方面的知識。通過(guò)學(xué)習我對公司有的初步認識，然后是拓展訓練讓我們受到了精神的洗禮，明白了什么是團隊，和團隊合作的重要性。

　　剛走出校門(mén)我們多的是理論知識，少的是實(shí)踐經(jīng)驗，公司針對我們的不足將我們安置在車(chē)間實(shí)習四周，這四周我的感觸頗多，首先了解到工人的工作環(huán)境，以及工人的辛苦，其次了解了車(chē)間存在的問(wèn)題，再次簡(jiǎn)單的學(xué)習了個(gè)車(chē)間的'工作流程以及人員管理，經(jīng)過(guò)四周的車(chē)間實(shí)習我了解了很多現場(chǎng)的實(shí)際情況，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，真正意識到書(shū)本知識和實(shí)際確實(shí)有一些差異，了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。通過(guò)實(shí)習，我們還能夠將書(shū)本中學(xué)到的管理知識與實(shí)際相結合使用，這使我受益匪淺，我們平時(shí)在學(xué)校所學(xué)的知道并不是什么地方那個(gè)可以用到的，而是與實(shí)踐互相補充，相互促進(jìn)的，這樣我們就可以將管理學(xué)知識充分運用于實(shí)踐當中，并且發(fā)揮最大的效用。眼睛是會(huì )騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì )做出理想的產(chǎn)品。

　　在這一個(gè)月的實(shí)習中我還存在許多的不足，希望通過(guò)后幾個(gè)月的實(shí)習來(lái)彌補這個(gè)月的不足，也希望能盡快完成角色的轉換，真真正正的融入這個(gè)大家庭，做到忠于公司，一心一意的為公司工作，還要有扎實(shí)認真的工作態(tài)度，注意工作中的細節，有些細節往往都是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性的作用。

　　總之通過(guò)這一月的實(shí)習我思想成熟了很多，不僅讓我提升了自身素養，也讓我對自己也有了新的認識，還對自己的職業(yè)規劃也有了個(gè)新的定位，對我今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，所以說(shuō)擁有社會(huì )經(jīng)驗真的很重要！在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

　　記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。在社會(huì )上要善于與加油！

　　很高興來(lái)到208項目部辦公室，潘工剛投標中了一個(gè)大項目，很高興我能參與進(jìn)來(lái)，相信在項目中我能收獲許多。22日中午我跟著(zhù)潘工到了赤灣現場(chǎng)參觀(guān)項目的施工地點(diǎn)，了解了此項目的大致實(shí)施方法、布局安排和完工日期。

　　在接下來(lái)兩周內我具體參與magcobar項目，做材料統計的輔助工作和圖紙的CAD處理。剛拿到那個(gè)電子表格對其中的英文表示很模糊，完全不知道從哪里下手，我邊查詞典邊請教潘工邊統計，70張圖紙，開(kāi)始對我來(lái)說(shuō)工作量確實(shí)很大。在統計材料過(guò)程中我認識到了管材的分類(lèi)、各種閥的英文簡(jiǎn)稱(chēng)、法蘭的種類(lèi)及代號、雙頭螺栓的種類(lèi)及代號、墊片、大小頭等項目中的材料。統計工作是需要耐心和細心的，稍微一點(diǎn)模糊統計的就完全不對。就拿STUDS來(lái)說(shuō)，它不僅尺寸規格上有幾種，同種尺寸的又有RF、RTJ、FF等幾類(lèi)。

　　在CAD標注中我認識到了同種標注要有一定規范，管線(xiàn)段跟現場(chǎng)焊接點(diǎn)要分別標出，每張圖紙對應一個(gè)編號，每段管線(xiàn)和每個(gè)零件對應一個(gè)編號，到目前為止我還在處理圖紙的過(guò)程中，我邊學(xué)習邊工作，邊發(fā)現問(wèn)題邊解決問(wèn)題。這兩周內我學(xué)會(huì )了CAD圖紙的處理和制作，相信這項技能在以后的工作中能處理和解決一般問(wèn)題，相信在以后工作和學(xué)習中會(huì )做的更好。

　　本月總結：

　　一個(gè)月的實(shí)習很快就結束了，豐富而又忙碌的一月，感受到了許許多多在學(xué)校永遠無(wú)法理解和體會(huì )的東西，公司的企業(yè)文化，機械生產(chǎn)的過(guò)程，與有經(jīng)驗的工人溝通，請教導師，設計與實(shí)踐的結合……一切都是那么的新奇，一切都和想象中有那么大的差距。在公司的這個(gè)月我學(xué)到了很多東西不管是從人際交往還是從理論向實(shí)踐的結合。從校園走向職場(chǎng)需要的不僅僅是知識還需要正確的心態(tài)。

　　也讓我也體會(huì )出專(zhuān)業(yè)知識的重要性，跟加深刻的了解了我的專(zhuān)業(yè)，理解了學(xué)習與實(shí)踐的重要性同時(shí)發(fā)現了自己很多不足的方面，懂得了設計需要堅持學(xué)習和創(chuàng )新，了解了機械設備與設計處理在各個(gè)方面的有機結合，同時(shí)想要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師需要更多更高的素質(zhì)，需要更寬廣的視野和更敏銳的洞察力，對我的要求依然很多很多。

月實(shí)習報告2

公司各位領(lǐng)導的培訓課：

　　我很榮幸地成為深圳巨濤機械設備有限公司中的一員，懷著(zhù)美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了我職業(yè)的征程。

　　為了讓我更快地了解公司、適應工作，公司于4月6日對我進(jìn)行了新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司企業(yè)精神、用人機制、質(zhì)量方向、歷史沿革、企業(yè)文化、公司組織機構、員工規章制度、各部門(mén)相關(guān)責任和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系等諸多方面的系統學(xué)習。另外，我更希望能夠學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識。

　　經(jīng)過(guò)培訓，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀。通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺、深有體會(huì )。

　　首先，培訓讓我更好的了解了公司的企業(yè)文化，企業(yè)精神。

　　使我從宏觀(guān)上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好了鋪墊。公司為我詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。讓我深切感受公司的工作氛圍、人際交往既激情又放松。有激情是因為在工作中能學(xué)習到很多的知識，放松是因為良好的工作氛圍與熱誠的人際交往，讓我感到滿(mǎn)足。

　　其次，培訓使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。

　　作為未來(lái)工程師職務(wù)，無(wú)論是學(xué)校學(xué)習的知識，還是社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗，都是不夠的。在此，我加入這個(gè)行業(yè)，對自己是個(gè)鍛煉與挑戰。這次培訓，是我的第一次工作培訓，受益匪淺。通過(guò)培訓，我大致了解了我在公司的主要工作任務(wù)，比如項目投標、項目管理、管線(xiàn)和結構設計、辦公室其他工作以及臨時(shí)任務(wù)，我對工作流程以有了大致的了解。

　　再次，學(xué)習了公司員工管理制度、安全管理與管理體系方面。

　　我系統了解到公司員工規章制度，制度制定全面，描述具體，能夠迅速掌握其章程規范；同時(shí)，也大致學(xué)習了安全方面與公司管理體系方面的知識，特別是在工廠(chǎng)的一些人員安全等。希望以后在實(shí)際工作后務(wù)必注意到的問(wèn)題，使安全管理更加規范。

　　這次培訓中我了解到對每一職能部門(mén)員工提到的要求，那就是盡職盡責、互惠互助、務(wù)實(shí)穩重，將工作做到最好。

　　一個(gè)月的實(shí)習生活即將結束了�；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的`工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

　　在準備實(shí)習的前幾周，我很想去實(shí)習，因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活；但又害怕去實(shí)習，因為覺(jué)得自己還沒(méi)有能力去做一名幼兒教師。我懷著(zhù)又期待的心情來(lái)到恒隆幼兒園，我被分配到中二班（草莓班），剛見(jiàn)到兩位老師時(shí)，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會(huì )磨練。我們這些一直在學(xué)校待著(zhù)的人缺乏的就是這樣的機會(huì )。說(shuō)他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì )交往方面。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我們在這些方面有了很大的提高。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)自己所擔憂(yōu)的不是沒(méi)有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，來(lái)到了幼兒園后，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識融入到實(shí)踐當中。

　　每天我都會(huì )在幼兒園門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，看著(zhù)他們做晨操，是一件非常開(kāi)心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名字，但顯然沒(méi)有那么容易，但我也盡我最大的努力去記住他們。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區角活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子一起玩游戲；在玩游戲的時(shí)候我還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài)；做錯事情了我也會(huì )跟孩子道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；每天都纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西的；放學(xué)時(shí)他們都會(huì )和我說(shuō)一聲再見(jiàn)。我的努力漸漸有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了。但開(kāi)始，老師就跟我們說(shuō)過(guò)說(shuō)不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時(shí)就沒(méi)人會(huì )聽(tīng)你的。這也在接下去我的課上得到了應驗……幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的心聲，了解和關(guān)心孩子。

　　在實(shí)習中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實(shí)習，第一次完整的觀(guān)察了幼兒園一日的生活，發(fā)現訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，是一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。蔣老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有一些小朋友不愛(ài)惜自己的書(shū)本，把書(shū)本外面那漂亮的衣服撕爛了，老師就馬上跟小朋友說(shuō)要愛(ài)護自己的書(shū)本，不管是不是自己的。并教他們換位思考：如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會(huì )不會(huì )生氣��？并要求她們把書(shū)粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。我在第一周實(shí)習的時(shí)候，看到小朋友的椅子沒(méi)擺好，我就會(huì )幫他們擺好，他們要上廁所，不管當時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會(huì )脫衣服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過(guò)馮老師和蔣老師的提醒后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣，后來(lái)我就改過(guò)來(lái)了。

　　在幼兒園的第二周實(shí)習后，我就忙著(zhù)備課，忙著(zhù)寫(xiě)教案，然后給小朋友上課，在第一次給小朋友上課我心里真的很害怕。因為自己有很多的事情要擔心，害怕你在上面講課，小朋友不理你，自己做自己的事情�？山�(jīng)過(guò)第一次上課后，其實(shí)沒(méi)什么好怕的。我給小朋友上了美工勞作課和戶(hù)外體能課，美工勞作課就上了捏橡皮泥水果，給小朋友講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來(lái)解渴……然后出示圖片給他們看，讓他們更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶(hù)外體能給他們玩了一個(gè)游戲——夾沙包。首先要教他們做一些運動(dòng)，因為那時(shí)是下午上課，孩子們剛起床沒(méi)什么精神，要打起精神，所以做些運動(dòng)激發(fā)他們。

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