大學(xué)生電子實(shí)習報告
在現在社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的大學(xué)生電子實(shí)習報告，歡迎大家分享。
大學(xué)生電子實(shí)習報告1
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xxxx省xxxx中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng )建于1998年9月，是經(jīng)xxxx省教育廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。xxxx中專(zhuān)學(xué)校，原名xxxx計算機學(xué)校，先后經(jīng)歷培訓中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。xxxx年初，學(xué)校各方面條件成熟，開(kāi)始由短期培訓向學(xué)歷教育過(guò)渡。并且向xxxx市教育局提出申辦職業(yè)高中的書(shū)面申請，經(jīng)市教育局批準，xxxx計算機學(xué)校成為xxxx市較早的一所全日制職業(yè)高中。
xxxx年，xxxx學(xué)校向xxxx省教育廳申報中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，至xxxx年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)xxxx省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�！獂xxx省xxxx中專(zhuān)學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng )辦十年來(lái)，一直堅持“專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)兩手抓”的教育理念，培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )發(fā)展。已為社會(huì )培養、輸送8600余名各級各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，并得到用人單位的一致好評。
目前，該校先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、嚴格的教學(xué)管理、完善的就業(yè)保障得到社會(huì )各界的認可，受到中央電視臺“名校風(fēng)采”欄目組、《中國企業(yè)報》、《xxxx日報》、《xxxx科技報教育周刊》、xxxx電視臺、《xxxx日報》、xxxx網(wǎng)等各大媒體的關(guān)注，正如教育部門(mén)有關(guān)領(lǐng)導對該校的評價(jià)：“xxxx中專(zhuān)學(xué)校是xxxx職業(yè)教育的一朵奇葩，是xxxx職業(yè)教育的品牌與窗口”。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
本次實(shí)習是學(xué)習了三年多的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習。其目的在于加深對電子商務(wù)基礎理論和基本知識的理解，將課堂知識與現實(shí)工作進(jìn)行結合，達到理論與實(shí)踐相結合的目的，想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(cháng)補短，提高個(gè)人素養，為即將進(jìn)入社會(huì )做好準備和進(jìn)行必要的熱身及適應。（二）實(shí)習過(guò)程
對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。20xx年2月4號，我帶著(zhù)忐忑與興奮來(lái)到了xxxx學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩棟教學(xué)樓映入眼簾，整齊的宿舍樓，干凈的教學(xué)環(huán)境讓我對未來(lái)的工作產(chǎn)生了好奇與憧憬。我帶著(zhù)行李走進(jìn)人資處，人資處的兩位老師熱情的接待了我，填表格、報到、安排住宿，參觀(guān)學(xué)校。這里老師的熱情讓我沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，剛來(lái)時(shí)的忐忑也隨之煙消云散。
從2月5號到2月22號，學(xué)校對我們幾個(gè)新來(lái)的實(shí)習生進(jìn)行了半個(gè)多月的培訓，第一周讓我們了解學(xué)校的大概情況，學(xué)校的文化理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、教育理念、工作作風(fēng)等等。第二周就對我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓，師德師風(fēng)培訓、教育教學(xué)理論的學(xué)習與考核，經(jīng)過(guò)多重考核，我順利上崗，在平面組當網(wǎng)頁(yè)設計課的老師，還兼職在企劃處擔任實(shí)習干事一職。
在平面組擔任教師期間，先是聽(tīng)老教師講課，聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。
還有在上課的過(guò)程中，學(xué)生的不配合常常令我頭痛。當時(shí)有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序，但這無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我記得學(xué)教育教學(xué)理論時(shí)學(xué)過(guò)，作為教育工作者，就應想方設法創(chuàng )造民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，成為學(xué)生們的良師益友。我按著(zhù)這個(gè)思路來(lái)對學(xué)生進(jìn)行管理，取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤也是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵、開(kāi)導。對那些在我要求訂正之后依然不改的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明，不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì )輔導他們，直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
教師是書(shū)本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成，但是在這方面目前為止還沒(méi)有相應的課程。在xxxx實(shí)習的過(guò)程中，聽(tīng)老教師說(shuō)表達能力和方式有欠缺的話(huà)，會(huì )直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語(yǔ)表達能力的強弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。我們在培訓過(guò)程中，在教育理論方面的課程中對教學(xué)過(guò)程中表達方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內容，實(shí)踐表達的訓練很少，還遠遠不能達到應有的效果。
在企劃處實(shí)習期間，我在企劃部xxxx主任和xxxx大姐的熱心指導下，積極參與企劃部日常工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，在實(shí)際工作中加深對理論知識的認識和對專(zhuān)業(yè)技能的掌握，用實(shí)踐驗證所學(xué)的理論知識，用實(shí)踐強化所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)習期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體驗了緊張而有序、新奇而富有壓力、學(xué)習與實(shí)踐同步、機遇與挑戰兼備的8小時(shí)工作制的上班族生活，很大程度地豐富了工作經(jīng)驗，增加了生活閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)聞見(jiàn)識，鍛煉和提升了各方面能力和素質(zhì)。
在企劃部實(shí)習的最初三天，xxxx主任交待給我的第一個(gè)任務(wù)是做兩塊展板，一塊是教務(wù)處的，一塊是學(xué)生處的，在前兩天半時(shí)間里，我查閱了學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生處的各方面資料文檔，向相關(guān)部門(mén)的相關(guān)人員討教與咨詢(xún)，上網(wǎng)查詢(xún)和搜集相關(guān)信息資料，獲取到了比較充分的關(guān)于該學(xué)校教務(wù)處與學(xué)生處的情況的信息資料，最后花半天時(shí)間完成了設計。
這三天的經(jīng)歷就令我大開(kāi)眼界、長(cháng)進(jìn)不少：我學(xué)會(huì )了怎樣探索、開(kāi)發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更可靠更完備地獲得想要了解和得到的信息；鍛煉了自己的口才和交際能力，特別是與自己的工作、利益密切相關(guān)的同事、上級領(lǐng)導或其他人交流和溝通的藝術(shù)和技巧；更好地領(lǐng)悟到了怎樣運用自己的專(zhuān)業(yè)知識、頭腦去客觀(guān)冷靜地審查、分析、判斷問(wèn)題。我將設計展板提交給xxxx主任看了之后，他對這三天來(lái)我的積極認真工作和設計內容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒(méi)有很好地掌握到理論知識與實(shí)際情況、實(shí)踐工作之間的差距，沒(méi)有更好地將理論知識和實(shí)際情況緊密結合。在xxxx主任的指導和鼓舞下，我信心百倍地表示我一定在最短時(shí)間內改正這個(gè)缺點(diǎn)。
緊接著(zhù)，我立即投入到了下一個(gè)任務(wù)中，即參與該校的網(wǎng)站維護工作。網(wǎng)站維護是我比較擅長(cháng)的一項技能，雖然電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的關(guān)于網(wǎng)站方面的課程比較少，但由于我對網(wǎng)站比較感興趣，所有看了不少關(guān)于網(wǎng)站設計方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并且大
三、大四時(shí)曾在老師的指導下自己做過(guò)一個(gè)小的網(wǎng)站，學(xué)過(guò)一些ftp軟件的簡(jiǎn)單維護工作，因此對網(wǎng)站維護已有了一定的功底了。但在具體的網(wǎng)站維護時(shí)我遇到的難題還是不少，因為學(xué)校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無(wú)論在性質(zhì)還是在內容上都是有比較大的差異的。幸運的是我在xxxx主任的指導下，憑借我對網(wǎng)站維護的濃厚興趣和已具備的功底，很快地戰勝了一個(gè)個(gè)難題。
經(jīng)過(guò)了這些工作我已做到xxxx主任所說(shuō)的“很好地掌握到理論知識與實(shí)際情況、實(shí)踐工作之間的`差距，更好地將理論知識和實(shí)際情況、實(shí)踐工作緊密結合”了，基本上適應和達到了職場(chǎng)的各項條件和要求，基本完成了由學(xué)生到職場(chǎng)職業(yè)人的轉型。
完成這些工作之后接踵而來(lái)的任務(wù)就是參與關(guān)于該學(xué)校的其他宣傳工作。這些工作都進(jìn)行得很順利，我已經(jīng)能夠得心應手地圓滿(mǎn)完成任務(wù)了。
經(jīng)過(guò)了這為期近兩個(gè)月的實(shí)習，我做到了將本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的電子商務(wù)概論等專(zhuān)業(yè)知識和技能投入到具體實(shí)踐工作中，增加了生活閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)聞見(jiàn)識，獲得了比較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗和如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系等職場(chǎng)的其它方面的技巧、能力、素質(zhì)與經(jīng)驗，全方位地鍛煉與提升了工作能力、學(xué)習能力、工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能等各方面能力及素質(zhì)，尤其很好地學(xué)習、掌握了企劃方面的實(shí)踐知識和技能，并且我對企劃方面的工作產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
三、實(shí)習體會(huì )
近兩個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，參加各種會(huì )議組織和實(shí)施等，無(wú)不感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在大學(xué)，只有學(xué)習的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了取得成就感和獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，還始終保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)工作單位，接觸各種各樣的同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的是，學(xué)校的理論學(xué)習很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。但也要感謝老師孜孜不倦地教導，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。
回想這次實(shí)習，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。千里之行，始于足下。這對我以后走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助，同時(shí)也讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的各項規章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這近兩個(gè)月所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事的教導，這將是我一生的財富。
這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題，對于自己在校大學(xué)生，面臨踏入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師�！蔽业倪@次寒假社會(huì )實(shí)踐，使我真正從課本走到現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
大學(xué)生電子實(shí)習報告2
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)本質(zhì)上是一種鍛煉，是通向社會(huì )的一座小橋。畢業(yè)實(shí)習是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結合的基礎訓練。也是學(xué)生畢業(yè)設計課題和設計工作的原材料來(lái)源，為學(xué)生畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。搞好畢業(yè)實(shí)習教學(xué)，提高畢業(yè)實(shí)習教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節。
1、培養學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作和管理工作所必需的各種基本技能和實(shí)踐能力。
2.培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使知識系統化。
3.培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕吃苦、不怕累的工作作風(fēng)。
4.熟悉手工焊接常用工具的使用、維護和修理。
5.基本掌握手動(dòng)烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝流程。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試和維護方法。
7.了解和體驗生產(chǎn)過(guò)程中的各種辛酸。
一、實(shí)習任務(wù)
通過(guò)實(shí)際操作，一方面檢驗課堂理論教學(xué)對基礎知識的掌握程度；另一方面，它擴大了知識的范圍；進(jìn)一步鍛煉和提高了實(shí)際工作和獨立工作的能力，培養了良好的工作作風(fēng)和嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
二、實(shí)習內容
實(shí)習時(shí)間:
20xx-20xx。
2.實(shí)習地點(diǎn):
xx市xx電子科技有限公司
3.實(shí)習內容:
xx年xx月xx日，20xx，申請實(shí)習，發(fā)現自己在一家電子廠(chǎng)實(shí)習。在這里我看到了我沒(méi)有看到的，也學(xué)到了我不會(huì )，這是我上輩子沒(méi)有的。
剛來(lái)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)運行正常，公司內部管理有條不紊，工作量分配均衡，變動(dòng)頻繁。因此，這項工作不僅需要勤奮的精神，還需要我們的合作。
(一)、學(xué)會(huì )遵守上級和公司制度。
工廠(chǎng)里有很多車(chē)間，每個(gè)車(chē)間都有自己不同的東西。因此，在工作中，我們必須做到:
1、服從班組長(cháng)的安排；
2.嚴格按照操作說(shuō)明操作；
3.嚴格遵守工廠(chǎng)的規章制度；
4.熟悉公司流程和生產(chǎn)流程。
(2)工廠(chǎng)注重團隊精神，同時(shí)注重“個(gè)人能力”的培養
工廠(chǎng)不是個(gè)人舞臺。在工廠(chǎng)工作是對幾個(gè)部門(mén)的補充。所以工廠(chǎng)特別注重團隊精神。只有相輔相成，生產(chǎn)線(xiàn)才能正常運轉，公司才能正常運轉；
公司在培養團隊意識的同時(shí)，也注重個(gè)人能力。只有個(gè)人能力提高了，團隊的契合度才會(huì )更好更完美。
(3)在工廠(chǎng)工作的利弊
在生產(chǎn)線(xiàn)(流水線(xiàn))上工作，由于一個(gè)程序分為幾個(gè)工位，在操作過(guò)程中需要有高度的契合度，這就要求操作者在工作時(shí)提高做事的能力。
對人際交往有實(shí)質(zhì)性幫助；工廠(chǎng)也因為個(gè)人能力不同而分配不同的工作，從而培養自己的辦事能力；能有效發(fā)揮自己的長(cháng)處，同時(shí)彌補自己的不足。
三、實(shí)習經(jīng)歷
在這里實(shí)習期間，我意識到了做事的.難度。我以前從未做過(guò)任何事。我只知道在家里如何開(kāi)口伸手。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我明白了真相。
這次實(shí)習圓滿(mǎn)結束，但是我明白，以后的工作中會(huì )有很多新的東西，會(huì )給我帶來(lái)新的經(jīng)歷，新的體驗。所以我堅信，只要用心探索，勇于嘗試，就會(huì )有更多的收獲和啟發(fā)，也只有這樣，才能為以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
一年前，我很期待能早日完成畢業(yè)實(shí)習，步入社會(huì )。我以為過(guò)簡(jiǎn)單重復的校園生活，不用每天面對課本，會(huì )輕松很多。但是現在我真的練過(guò)了，我深深的體會(huì )到，事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。與校園生活相比，現實(shí)社會(huì )要復雜得多。因為比較，感覺(jué)校園生活好美好，好回味！從而感受到一種緊迫感。
大學(xué)生電子實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節，本次實(shí)習是在學(xué)生學(xué)完所有基礎課及技術(shù)基礎課和大部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習的目的在于通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或實(shí)習基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的'理論和實(shí)踐相結合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養實(shí)踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò )、信息系統集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節打下基礎。
二、實(shí)習要求：
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò )及企業(yè)內聯(lián)網(wǎng)的構成和配置，掌握所接觸信息系統(軟硬件)的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò )測試工具的使用方法和系統規劃軟件和網(wǎng)絡(luò )數據庫的使用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的功能，安裝，維護及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統和計算機通訊網(wǎng)絡(luò )的整體概念。
4. 通過(guò)講座、參觀(guān)，了解通訊及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、企業(yè)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應用情況。
三、實(shí)習內容：
講座(1)金杯cims
時(shí)間、地點(diǎn)、報告人、單位、報告內容、專(zhuān)業(yè)認識和體會(huì )
講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò )集成工程建設
時(shí)間、地點(diǎn)、報告人、單位、報告內容、專(zhuān)業(yè)認識和體會(huì )
講座(3)鐵通光纖數據通信、網(wǎng)絡(luò )設計
時(shí)間、地點(diǎn)、報告人、單位、報告內容、專(zhuān)業(yè)認識和體會(huì )
注：側重內容：通信設備、方案設計、設備選型、組網(wǎng)、內容總結、心得
實(shí)習單位(1)：xx鐵通公司
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀(guān)單位簡(jiǎn)介、參觀(guān)過(guò)程、情況總結、心得
側重內容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信
實(shí)習單位(2)：大顯網(wǎng)絡(luò )工程公司
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀(guān)單位簡(jiǎn)介、參觀(guān)過(guò)程、情況總結、心得
側重內容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)軟件結構、功能、實(shí)現、應用情況
注：
(1) 實(shí)習報告分為封皮和實(shí)習報告正文(封皮應表明專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)號、姓名，報告正文如果較長(cháng)，可以加目錄;也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇)
(2) a4紙，正文小四號字，宋體，標題四號字，加粗，單倍行距
(3) 講座報告和實(shí)習單位分開(kāi)寫(xiě)
(4) 字數限制在8頁(yè)以上
(5) 星期五(9月16號)下班前各班將實(shí)習報告盒實(shí)習筆記交到8#實(shí)驗樓316或311處，交給各班負責的實(shí)習老師;交報告前，請各班學(xué)委清點(diǎn)人數，標明未交報告的同學(xué)名單
實(shí)習單位(3)：xx汽車(chē)制造廠(chǎng)
時(shí)間、地點(diǎn)、參觀(guān)單位簡(jiǎn)介、參觀(guān)過(guò)程、情況總結、心得
注：側重內容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)絡(luò )、管理網(wǎng)絡(luò )、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統軟件結構、功能、實(shí)現、應用情況
大學(xué)生電子實(shí)習報告4
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月5日至20xx年7月9日，第十九周
二、實(shí)習地點(diǎn)
學(xué)海校區南四教120，電子工藝實(shí)訓室(一)
三、實(shí)習目的
1、通過(guò)本課題設計中對HX203FM/AM集成電路電話(huà)機的安裝、焊接及調試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;
2、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;
3、學(xué)習整機的裝配工藝;培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)。
四、實(shí)習內容
1、印刷電路板
印刷電路板(Printed circuit board，PCB)幾乎會(huì )出現在每一種電子設備當中。如果在某樣設備中有電子零件，那么它們也都是鑲在大小各異的PCB上。除了固定各種小零件外，PCB的主要功能是提供上頭各項零件的相互電氣連接。隨著(zhù)電子設備越來(lái)越復雜，需要的零件越來(lái)越多，PCB上頭的線(xiàn)路與零件也越來(lái)越密集了。
標準的PCB上頭沒(méi)有零件，也常被稱(chēng)為“印刷線(xiàn)路板Printed Wiring Board(PWB)”。
板子本身的基板是由絕緣隔熱、并不易彎曲的材質(zhì)所制作成。在表面可以看到的細小線(xiàn)路材料是銅箔，原本銅箔是覆蓋在整個(gè)板子上的，而在制造過(guò)程中部份被蝕刻處理掉，留下來(lái)的部份就變成網(wǎng)狀的細小線(xiàn)路了。這些線(xiàn)路被稱(chēng)作導線(xiàn)(conductor pattern)或稱(chēng)布線(xiàn)，并用來(lái)提供PCB上零件的電路連接。
為了將零件固定在PCB上面，我們將它們的接腳直接焊在布線(xiàn)上。在最基本的PCB(單面板)上，零件都集中在其中一面，導線(xiàn)則都集中在另一面。這么一來(lái)我們就需要在板子上打洞，這樣接腳才能穿過(guò)板子到另一面，所以零件的接腳是焊在另一面上的。因為如此，PCB的正反面分別被稱(chēng)為零件面(Component Side)與焊接面(Solder Side)。
如果PCB上頭有某些零件，需要在制作完成后也可以拿掉或裝回去，那么該零件安裝時(shí)會(huì )用到插座(Socket)。由于插座是直接焊在板子上的，零件可以任意的拆裝。
如果要將兩塊PCB相互連結，一般我們都會(huì )用到俗稱(chēng)「金手指」的邊接頭(edge connector)。金手指上包含了許多裸露的銅墊，這些銅墊事實(shí)上也是PCB布線(xiàn)的一部份。通常連接時(shí)，我們將其中一片PCB上的金手指插進(jìn)另一片PCB上合適的插槽上(一般叫做擴充槽Slot)。在計算機中，像是顯示卡，聲卡或是其它類(lèi)似的界面卡，都是借著(zhù)金手指來(lái)與主機板連接的。
PCB上的綠色或是棕色，是阻焊漆(solder mask)的顏色。這層是絕緣的防護層，可以保護銅線(xiàn)，也可以防止零件被焊到不正確的地方。在阻焊層上另外會(huì )印刷上一層絲網(wǎng)印刷面(silk screen)。通常在這上面會(huì )印上文字與符號(大多是白色的)，以標示出各零件在板子上的位置。絲網(wǎng)印刷面也被稱(chēng)作圖標面(legend)。
印刷電路板將零件與零件之間復雜的電路銅線(xiàn)，經(jīng)過(guò)細致整齊的規劃后，蝕刻在一塊板子上，提供電子零組件在安裝與互連時(shí)的主要支撐體，是所有電子產(chǎn)品不可或缺的基礎零件。
印刷電路板以不導電材料所制成的.平板，在此平板上通常都有設計預鉆孔以安裝芯片和其它電子組件。組件的孔有助于讓預先定義在板面上印制之金屬路徑以電子方式連接起來(lái)，將電子組件的接腳穿過(guò)PCB后，再以導電性的金屬焊條黏附在PCB上而形成電路。
2、電阻
用導體制成具有一定阻值的元件。
電阻是導體的一種基本性質(zhì),與導體的尺寸、材料、溫度有關(guān)。
作用:主要職能就是阻礙電流流過(guò) ,應用于限流、分流、降壓、分壓、負載與電容配合作濾波器及阻匹配等。
i按阻值特性:固定電阻、可調電阻、特種電阻(敏感電阻)。
不能調節的,我們稱(chēng)之為固定電阻,而可以調節的,我們稱(chēng)之為可調電阻.常見(jiàn)的例如收音機音量調節的,主要應用于電壓分配的,我們稱(chēng)之為電位器。
ii按制造材料:碳膜電阻、金屬膜電阻、線(xiàn)繞電阻等。
iii按安裝方式:插件電阻、貼片電。
電阻主要參數：阻值，精度，溫度系數(溫漂TCR),封裝大小。
3、電位器
電位器是一種可調的電子元件。它是由一個(gè)電阻體和一個(gè)轉動(dòng)或滑動(dòng)系統組成。當電阻體的兩個(gè)固定觸電之間外加一個(gè)電壓時(shí)，通過(guò)轉動(dòng)或滑動(dòng)系統改變觸點(diǎn)在電阻體上的位置，在動(dòng)觸點(diǎn)與固定觸點(diǎn)之間便可得到一個(gè)與動(dòng)觸點(diǎn)位置成一定關(guān)系的電壓。它大多是用作分壓器，這是電位器是一個(gè)四端元件。電位器基本上就是滑動(dòng)變阻器，有幾種樣式，一般用在音箱音量開(kāi)關(guān)和激光頭功率大小調節。
4、電容
電容就是兩塊導體(陰極和陽(yáng)極)中間夾著(zhù)一塊絕緣體(介質(zhì))構成的電子元件。電容的種類(lèi)首先要按照介質(zhì)種類(lèi)來(lái)分。這當中可分為無(wú)機介質(zhì)電容器有機介質(zhì)電容器和電解電容器三大類(lèi)。不同介質(zhì)的電容，在結構、成本、特性、用途方面都大不相同。
本次的實(shí)習讓我收獲頗大!
大學(xué)生電子實(shí)習報告5
一、培訓目的
本次培訓在理論學(xué)習的基礎上，利用計算機和軟件，掌握B2B模式下電子商務(wù)的運作模式和基本流程，實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，增強實(shí)踐能力。通過(guò)不同角色的分配和扮演，以及他們之間的合作和交流，了解電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程，系統地消化和鞏固本專(zhuān)業(yè)的理論知識
二、實(shí)驗要求
提前做好準備，做好電商運營(yíng)計劃，按照計劃進(jìn)行實(shí)驗運營(yíng)。實(shí)驗組各成員按照分配的角色完成實(shí)驗，記錄并熟悉操作步驟，各實(shí)驗組成員從用戶(hù)、管理員、后勤部門(mén)、企業(yè)各部門(mén)輪流擔任角色。
三、培訓內容
1、B2B業(yè)務(wù)流程
2、B2C業(yè)務(wù)流程
3、C2C業(yè)務(wù)流程
四、實(shí)驗過(guò)程
按照訓練時(shí)間順序，第一個(gè)任務(wù)是分類(lèi)廣告發(fā)布，然后是BtoB、BtoC、CtoC的模擬訓練過(guò)程
1、發(fā)布分類(lèi)廣告
這部分，導師要求我們利用相關(guān)網(wǎng)站發(fā)布網(wǎng)上分類(lèi)廣告。我選擇了58城市網(wǎng)、焦作市場(chǎng)網(wǎng)、焦作人民網(wǎng)進(jìn)行培訓。
流程如下:
注冊登錄。登錄網(wǎng)站首頁(yè)，點(diǎn)擊“注冊”填寫(xiě)注冊信息；
注冊成功后，進(jìn)入個(gè)人主頁(yè)頁(yè)面發(fā)布供需信息，并按要求填寫(xiě)產(chǎn)品描述和聯(lián)系方式。我以供應火車(chē)票、轉讓二手筆記本、轉讓二手手機為由在網(wǎng)上發(fā)布供應信息；
查看發(fā)布成功的信息；
最后根據需求，用抓取工具抓取并保存信息發(fā)布成功的三頁(yè)。并將結果以文檔的形式發(fā)送到指定的[電子郵件保護]郵箱。這個(gè)任務(wù)完成了。
這個(gè)任務(wù)教會(huì )我們如何在網(wǎng)上發(fā)布采購和供應信息，將課堂上學(xué)到的理論知識轉化為實(shí)踐和實(shí)踐活動(dòng)。大大增加了我們對電子商務(wù)的興趣和了解。過(guò)了一段時(shí)間，所有在線(xiàn)的人都可以在這個(gè)平臺上看到我的信息，這讓我真正感受到了網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利。通過(guò)這次培訓，我看到了電子商務(wù)的發(fā)展潛力和它帶來(lái)的真正便利，增加了我對電子商務(wù)的信心。
2、電子商務(wù)模擬
B2B是一種按交易對象分類(lèi)的電子商務(wù)，即企業(yè)間的電子商務(wù)。這個(gè)模擬要求我們在局域網(wǎng)的模擬平臺中通過(guò)分配角色來(lái)完成交易過(guò)程，要求我們熟悉B2B在線(xiàn)市場(chǎng)的交易流程，掌握不同角色的角色和功能。
實(shí)習中的工作需要個(gè)人和團隊的配合，所以老師讓我們分組。實(shí)驗分為三個(gè)角色:企業(yè)用戶(hù)、貨場(chǎng)和管理員。企業(yè)用戶(hù)是交易的買(mǎi)方和賣(mài)方，網(wǎng)上商城用于完成合同評審、開(kāi)票、付款和收款。貨場(chǎng)是貨運代理企業(yè)，負責接單、發(fā)貨等功能，并從中獲利。商城管理員負責處理商城信息，確認并發(fā)布各類(lèi)交易信息等。，并向貨場(chǎng)企業(yè)收取一定的費用。
流程如下:
首先。各方注冊信息。我的角色是貨場(chǎng)，商場(chǎng)是電商不可或缺的角色之一。一方面，作為賣(mài)家，他為個(gè)人消費者提供各種商品進(jìn)行網(wǎng)上購物；另一方面，商場(chǎng)也可以作為買(mǎi)家，與其他商場(chǎng)或廠(chǎng)家進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)。我申請了資質(zhì)，以逸風(fēng)商城的名義開(kāi)了銀行服務(wù)。
然后賣(mài)家添加產(chǎn)品，買(mǎi)家購買(mǎi)。管理員發(fā)布買(mǎi)方的購買(mǎi)信息。
然后，買(mǎi)方?jīng)Q定訂購并生成訂單，賣(mài)方創(chuàng )建合同并將其發(fā)送給買(mǎi)方。
買(mǎi)方確認合同。
然后，貨場(chǎng)將新訂單轉換為正常訂單(或短缺訂單)，并通知買(mǎi)方付款。
賣(mài)方創(chuàng )建電子收據，貨場(chǎng)交付付款訂單。買(mǎi)方確認電子收據。
交易完成后，各方核對財務(wù)收入。
這個(gè)BtoB流程就是我們第一次培訓的電商模式，既好奇又驚喜。我的角色是貨場(chǎng)。通過(guò)模擬BtoB流程，了解BtoB的工作流程，買(mǎi)賣(mài)雙方和管理員之間的業(yè)務(wù)關(guān)系，以及電子商務(wù)的基本框架和初步應用。在訓練的過(guò)程中，最重要的是知道自己的不足，在老師和同學(xué)的幫助下，得到了很大的提高。別人問(wèn)電商是怎么運作的，他們也不會(huì )無(wú)語(yǔ)。整個(gè)過(guò)程不僅要自己小心翼翼的完成，還需要各方的配合，知道每個(gè)角色的盈利點(diǎn)。為今后BtoC和CtoC的培訓打下基礎，提供參考。
3、電子商務(wù)模擬
BtoC的培訓內容。實(shí)驗由物流、采購部、財務(wù)部、門(mén)店管理員、銷(xiāo)售部、門(mén)店用戶(hù)、儲運部完成。從購買(mǎi)到部署到交付的整個(gè)交易過(guò)程。涵蓋正常采購、缺貨采購、預警采購與退貨、服務(wù)環(huán)節。實(shí)現客戶(hù)與企業(yè)之間的電子商務(wù)流程。
有了上一次的經(jīng)驗和總結，我們一被分配扮演角色，就開(kāi)始直接按照角色的任務(wù)去做。我的角色是物流公司。物流是電子商務(wù)的重要組成部分。物流中心作為承擔運輸任務(wù)的第三方，也是電子商務(wù)不可或缺的一部分。
以下是我的任務(wù):
交易流程如下:
各方登錄并設置初始注冊信息。商場(chǎng)管理員允許您使用商場(chǎng)信息，添加商品類(lèi)型，添加商品信息，以及打開(kāi)物流公司。物流公司申報資質(zhì)。用戶(hù)注冊信息，開(kāi)放物流服務(wù)。企業(yè)部門(mén)完成注冊信息。
正常消費流程:
商城用戶(hù)采購-銷(xiāo)售部門(mén)形成訂單-財務(wù)部接受訂單，進(jìn)入EDI填寫(xiě)發(fā)票-銷(xiāo)售部門(mén)確認單據并生成發(fā)票-儲運部門(mén)配送產(chǎn)品-物流業(yè)務(wù)部完成配送-商城用戶(hù)收貨
退貨流程:
商城用戶(hù)查看訂單和退貨-銷(xiāo)售部門(mén)接受并處理訂單-商城用戶(hù)接收信息
定期采購:
采購部提交采購訂單，財務(wù)部審批，采購部確認采購，物流業(yè)務(wù)部配送，儲運部接收產(chǎn)品入庫
預警購買(mǎi):
采購部提交采購訂單，財務(wù)部審核，采購部確認采購訂單，物流業(yè)務(wù)部配送，儲運部接收產(chǎn)品入庫
脫銷(xiāo)采購:
購物中心用戶(hù)采購-銷(xiāo)售部門(mén)接收并生成缺貨清單-采購部門(mén)生成缺貨采購清單-財務(wù)部門(mén)傳遞缺貨采購清單-采購部門(mén)確認采購-物流部門(mén)配送-儲運部門(mén)存儲缺貨清單-銷(xiāo)售部門(mén)生成財務(wù)報表-財務(wù)部門(mén)確認付款清單-銷(xiāo)售部門(mén)生成儲運清單-儲運部門(mén)配送產(chǎn)品-物流部門(mén)配送-購物中心用戶(hù)收貨
過(guò)程結束，我的任務(wù)完成了:
BTOC是電子商務(wù)的一種重要模式，它通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為消費者提供了一個(gè)新的購物環(huán)境，而個(gè)人消費者則通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物。這種模式為客戶(hù)和企業(yè)都節省了時(shí)間和空間，大大提高了交易效率，節省了不必要的費用。通過(guò)實(shí)際操作，掌握了BtoC交易的全過(guò)程。
這一次，BTOC實(shí)驗的過(guò)程相對簡(jiǎn)單，只有一方完成了某一步，另一方才能繼續完成實(shí)驗。做完整個(gè)作業(yè)后，我真的學(xué)到了很多。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，填寫(xiě)個(gè)人信息，再到輸入商品信息和一些簡(jiǎn)單的'業(yè)務(wù)操作，這些看似簡(jiǎn)單的流程，需要我們注意很多細節，所以要小心翼翼，一絲不茍。
4、電子商務(wù)CtoC仿真
在BtoB和BtoC之后，是CtoC模式的訓練。在我看來(lái)，客戶(hù)之間的商業(yè)模式是電子商務(wù)中最有吸引力的一種。沒(méi)有規模限制，實(shí)現了消費者之間的自由貿易。
培訓內容要求我們通過(guò)電子商務(wù)教學(xué)實(shí)驗系統C2C子系統環(huán)境中不同角色的分配，完成交易流程，掌握交易流程和C2C網(wǎng)上市場(chǎng)的交易流程。
實(shí)驗由幾個(gè)成員和CtoC管理員完成。在交易中，買(mǎi)方在商場(chǎng)平臺上購買(mǎi)第一價(jià)格(或拍賣(mài))的商品。賣(mài)家向賣(mài)家詢(xún)問(wèn)有關(guān)產(chǎn)品細節和關(guān)注的問(wèn)題，并向管理員提供反饋。賣(mài)家和管理員回答問(wèn)題，最終完成交易。
實(shí)驗過(guò)程如下:
CtoC雙方和管理員進(jìn)入系統，完成個(gè)人檔案信息，并根據需要修改、刪除和添加自己的信息。
賣(mài)方和買(mǎi)方添加產(chǎn)品信息和描述。商店平臺管理員發(fā)布公告信息。
買(mǎi)方和賣(mài)方進(jìn)入CtoC購物中心平臺，交易開(kāi)始。
買(mǎi)方查看產(chǎn)品信息，購買(mǎi)產(chǎn)品，選擇交易模式，并詢(xún)問(wèn)賣(mài)方相關(guān)的產(chǎn)品信息。
賣(mài)家回答問(wèn)題。
交易在雙方協(xié)商后完成。
買(mǎi)賣(mài)雙方向店長(cháng)反饋，店長(cháng)處理反饋。
雙方查看交易信息。
該角色任務(wù)按如下方式完成:
CTOC是電子商務(wù)的一種重要模式，它通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為消費者提供一個(gè)新的購物環(huán)境，個(gè)人消費者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)購物。這種模式為買(mǎi)賣(mài)雙方節省了時(shí)間和空間，大大提高了交易效率，節省了不必要的費用，讓更多的人受益。模擬實(shí)驗中的在線(xiàn)談判其實(shí)很有意思。在實(shí)際交易中，要協(xié)商的東西要多得多，不僅是質(zhì)量、款式、顏色，還有更多，比如運輸方式、保險等。以后有機會(huì )一定要再現現實(shí)，進(jìn)行真正的談判。
通過(guò)實(shí)際操作，掌握了CtoC交易的全過(guò)程。CtoC給了消費者足夠的自由交易空間，這種模式在未來(lái)會(huì )有很大的發(fā)展空間。
五、培訓總結
經(jīng)過(guò)兩周的模擬訓練，這次訓練給了我很大的收獲，也給了我很深的感受�？萍嫉牧α坎豢傻凸�，IT技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活和工作帶來(lái)了巨大的速度。讓我們對電子商務(wù)的理論核心有更深入的了解。電子商務(wù)一般是指利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式，如網(wǎng)上交易、網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)上客服、網(wǎng)上廣告、網(wǎng)上調查等。意識到電子商務(wù)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟時(shí)代的一種新的商業(yè)模式。
通過(guò)這次實(shí)習，我對電子商務(wù)的特點(diǎn)和應用領(lǐng)域有了更深入的了解，獲得了更多的網(wǎng)絡(luò )知識，了解了網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟時(shí)代企業(yè)的經(jīng)濟管理模式，學(xué)習和體會(huì )了電子商務(wù)的核心理念。在動(dòng)手電商的過(guò)程中學(xué)習和提高。在這次培訓中，我對電子商務(wù)的主要交易流程和核心概念有了深入的了解。在現代信息時(shí)代，多種交易都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現的，所以掌握這方面的知識越來(lái)越重要，這是我們更多了解電子商務(wù)，感受電子商務(wù)優(yōu)越性的一個(gè)非常好的機會(huì )。
我不僅學(xué)到了很多，也認識到了自己的不足。既有知識上的不足，也有理解上的不足。我們每個(gè)人都不得不承認，中國目前正處于傳統企業(yè)向現代企業(yè)轉型的時(shí)期，尤其是B2B行業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域遠不如歐美國家發(fā)達�？梢�(jiàn)國內電商還有很長(cháng)的路要走，還不成熟。以后要自學(xué)一些必要的軟件知識，多去訪(fǎng)問(wèn)一些關(guān)于電子商務(wù)的網(wǎng)站，在實(shí)際環(huán)境中增長(cháng)見(jiàn)識。
大學(xué)生電子實(shí)習報告6
一：實(shí)習目的
1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設計步驟和方法，熟悉手工制作印制電路板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子元器件的類(lèi)別，符號，規格，性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接，調試與維修方法。
二：實(shí)習要求
1、要求學(xué)生熟悉常用的電子元器件的識別，測試方法。
2、要求學(xué)生練習和掌握正確的焊接方法。
3、要求學(xué)生練習和掌握電子工藝的基本要求，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)的工藝文件，對照電路原理圖，能看懂接線(xiàn)圖，理解圖上的符號及圖注并與實(shí)物能一一對照。
4、認真閱讀有關(guān)的工藝圖紙以及文件，并據此細心獨立的進(jìn)行安裝，連焊，并記錄有關(guān)的心得，經(jīng)驗和體會(huì )。
5、根據文件調試，會(huì )利用儀器和工對機芯進(jìn)行調試，學(xué)會(huì )排除故障，使整機達到指標要求，
6、根據工藝文件的指導，獨立封裝整機外殼，完成一件正式的產(chǎn)品。
三：工作原理與內容
工作原理
1、無(wú)線(xiàn)電廣播基礎：廣播電臺播出節目是首先把聲音通過(guò)話(huà)筒轉換成音頻電信號，經(jīng)放大后被高頻信號（載波）調制，這時(shí)高頻載波信號的某一參量隨著(zhù)音頻信號作相應的變化，使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內，高頻信號再經(jīng)放大，然后高頻電流流過(guò)天線(xiàn)時(shí)，形成無(wú)線(xiàn)電波向外發(fā)射，無(wú)線(xiàn)電波傳播速度為3×108m/s，這種無(wú)線(xiàn)電波被收音機天線(xiàn)接收，然后經(jīng)過(guò)放大、解調，還原為音頻電信號，送入喇叭音圈中，引起紙盆相應的振動(dòng)，就可以還原聲音，即是聲電轉換傳送——電聲轉換的過(guò)程。中波的頻率（高頻載波頻率）規定為525—1605khz（千周）。短波的頻率范圍為3500—18000khz
2、無(wú)線(xiàn)電廣播發(fā)射和接收過(guò)程：廣播節目的發(fā)送是在廣播電臺進(jìn)行。廣播節目的聲波，經(jīng)過(guò)電聲器件轉換成聲頻電信號，并由聲頻放大器放大，振蕩器產(chǎn)生高頻等幅振蕩信號調制器使高頻等幅振蕩信號被聲頻信號所調制；已調制的高頻振蕩信號經(jīng)放大后送入發(fā)射夭線(xiàn)，轉換成無(wú)線(xiàn)電波輻射出去。無(wú)線(xiàn)電廣播的接收是由收音機實(shí)現的。收音機的接收夭線(xiàn)收到空中的電波；調諧電路選中所需頻率的信號；檢波器將高頻信號還原成聲頻信號（即解調）；解調后得到的聲頻信號再經(jīng)過(guò)放大獲得足夠的推動(dòng)功率；最后經(jīng)過(guò)電聲轉換還原出廣播內容。
3、收音機調頻制與調幅制工作原理及過(guò)程
調幅收音機：用來(lái)接收調幅制廣播節目。其解調過(guò)程是用檢波器對己調幅高頻信號進(jìn)行解調，電路結構如圖所示。調幅收音機一般工作在中波、短波或長(cháng)波波段
調頻收音機：用來(lái)接收調頻制廣播節目。其解調過(guò)程是用鑒頻器對己調頻高頻信號進(jìn)行解調。調頻信號在傳輸過(guò)程中，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進(jìn)行限幅，使調頻信號恢復成等幅狀態(tài)，電路結構見(jiàn)圖。調頻收音機一般工作在超短波波段，其抗干擾能力強、噪聲小、音頻頻帶寬，音質(zhì)比調幅收音機好。高保真收音機和立體聲收音機都是調頻收音機。調頻波段都在超高頻（vhf）波段，國際上規定為87～108b
4、edt—2901收音機電路原理
am`fm轉換開(kāi)關(guān)由q2`q3`r5~r8`c7組成的調頻調幅轉換電路，電源開(kāi)關(guān)sw3轉換至on狀態(tài)接通電源后，q2導通，q3截止，a/f端口輸出高電平，連接到主板a/f端口，一路經(jīng)r107到u1的15腳，15腳高電平1c內部自動(dòng)切換為調頻波段。
從拉桿天線(xiàn)接收到的調頻高頻信號經(jīng)c101到q101放大后由c104`l101`c106等元件組成的帶通濾波器，選出fm的調頻信號送至u1的12腳，u1的12腳的調頻信號由內部選頻放大器以及外圍的pvc`c109`l103組成選頻回路選頻放大，由pvc`c110`l104等組成的本振電路，本振信號從7腳輸入，與調頻選頻信號一起送到u1內部混頻電路混頻得出10。7mhz的調頻中頻信號從14腳輸出。10。7mhz的中頻信號經(jīng)r109送到cf2陶瓷濾波器，濾除10。7mhz寬帶以外大部分的`雜波后，10。7nhz的中頻信號從u1的17腳輸入1c內部中頻放大`鑒頻（cf3決定鑒頻曲線(xiàn)）。鑒頻后的音頻信號從u1的23腳輸出。調頻本振另一路信號經(jīng)c111耦合送到顯示驅動(dòng)sc3610第35腳輸入1c內部驚醒分頻處理后的頻率數字準確顯示在屏幕上。
按動(dòng)sw7，q2截止q3導通u1第15腳為低電平u1內部自動(dòng)切換為調幅波段，將中波`短波轉換開(kāi)關(guān)至于mw時(shí)，此時(shí)磁棒天線(xiàn)感應到的高頻調幅中波信號經(jīng)pvc選頻，由波段開(kāi)關(guān)sw1轉換送入u1的10腳。中波波段本振電路由t101`pvc等元件組成，u1的5腳的本振信號與10腳的選頻信號同時(shí)加到內部混頻器，混頻得出455khz調幅中頻信號，455khz中頻信號從14腳輸出。推動(dòng)中短波開(kāi)關(guān)選擇短波1~8波段，從拉桿天線(xiàn)接收到的短波高頻信號經(jīng)c101到q101放大經(jīng)c102耦合到中短波開(kāi)關(guān)sw1波段開(kāi)關(guān)轉換從u1第10腳輸入。短波1~8的短振回路由t102`t103`pvc`c112`c113等元件組成。本振信號經(jīng)波段開(kāi)關(guān)sw1轉換從5腳輸入，與10腳的短波高頻信號一起送到混頻器混頻得出455khz的中頻信號從4腳輸出。14腳輸出的調幅中頻信號經(jīng)r106`t104`cf1選頻，濾除455khz寬帶以外大部分雜波后，送至u1的16腳輸入，中頻信號在1c內部進(jìn)行放大`檢波，檢波后的音頻信號由23腳輸出。調幅另一本振信號經(jīng)c114送至顯示驅動(dòng)sc3610第33腳輸入其內部進(jìn)行處理，處理后的頻率數字準確顯示在屏幕上。
u1的23腳輸出的音頻信號經(jīng)c123耦合從24腳輸入，w1是電子音量控制電位器，控制u1第4腳的電平來(lái)控制音量。u1的23腳輸出的音頻信號經(jīng)c123送至u1的24腳如1c內部功率放大器放大，放大后的音頻信號從27腳輸出推動(dòng)揚聲器或者耳機。
時(shí)鐘控制、驅動(dòng)顯示電路，由液晶顯示器（lcd）、sc3610、x1、c1~c6、r1~r5`sw1~sw8`q1等元件構成，sc3610的1~16腳為顯示驅動(dòng)輸出，17、18腳為振蕩輸入、輸出，23、24腳調節時(shí)間控制，26腳是時(shí)鐘、頻率模式轉換，27腳為定時(shí)開(kāi)關(guān)輸出，32腳am/fm選擇控制，33腳為amrf輸入，35腳為fmrf輸入，36腳接正電源。
四：調試
fm波段提示：第一步、調接收頻率范圍，接上電源輕按fm鍵，工作在fm狀態(tài)，將四聯(lián)可變電容調到最低端，顯示屏顯示fm頻率，用起子調整l104振蕩線(xiàn)圈使數字顯示59mhz左右，將四聯(lián)可變電容調至頻率顯示端，用起子調可變電容頂上振蕩聯(lián)微調電容f/o使顯示屏上的數字顯示在108。5mhz左右，反復上述調整使fm頻率在59~108。5mhz范圍內。第二步、調整靈敏度，將四聯(lián)電容調到70mhz左右收到一個(gè)電臺調整l103使喇叭輸出聲，再將四聯(lián)可變電容調到顯示106mhz左右收到一個(gè)電臺，調整四聯(lián)可變電容另一微調電容f/a使喇叭輸出聲。反復以上調整使靈敏度達到效果，用蠟將線(xiàn)圈封固。
中波短的調整：第一步、調接收頻率范圍，接上電源輕按am鍵，工作在am狀態(tài)，將am波段開(kāi)關(guān)推至mw位置轉動(dòng)四聯(lián)可變電容調到最低端，顯示屏顯示am頻率，用起子調整t101中波振蕩使數字顯示在515khz左右，將四聯(lián)可變電容調至頻率顯示端，用起子調可變電容頂上振蕩聯(lián)微調電容a/o使顯示屏上的數字顯示在1630khz左右，反復上述調整mw頻率仔15~1630khz范圍內，第二步、調整靈敏度，將四聯(lián)可變電容調到600mhz左右收到一個(gè)電臺調整磁棒線(xiàn)圈位置使喇叭輸出聲，再將四聯(lián)可變電容調到顯示1400mhz左右收到一個(gè)電臺，調整四聯(lián)可變電容mw另一微調電容a/a使喇叭輸出聲。反復以上調整是靈敏度達到。用蠟將線(xiàn)圈封固。
短波段的調整：短波段的調整比較簡(jiǎn)單，短波用了一級高頻放大電路不用調整靈敏度，只要調整頻率就ok了。頻率的調整也很簡(jiǎn)單，要先調好中波再將波段開(kāi)關(guān)推至sw1，四聯(lián)可變電容調到最低端調t102短波振蕩頻率顯示在3。8mhz左右，短波1~5自動(dòng)同步，再將開(kāi)關(guān)推至sw8位置，調整t103短波振蕩使頻率顯在17。9mhz左右，短波6~8自動(dòng)同步。
amif中周t104的調整：找出一個(gè)信號比較強的短波電臺，調t104使喇叭輸出聲音最清晰為止。
五：心得體會(huì )
此次在為期一周的電子工藝實(shí)習中，收獲挺多。如果說(shuō)我們以前學(xué)的都是一些理論知識，那么此次實(shí)習讓我們經(jīng)歷了一次真正的實(shí)踐。從最簡(jiǎn)單的電阻電容的識別，以及各種電子元器件的識別、使用及其檢測，到電烙鐵的正確使用以及正確焊接，pcb板的布局及其制作了解。都是我們感到一種新鮮感，一種強烈的求知欲在我們胸中升起。
這次的實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次較好的動(dòng)手鍛煉機會(huì )，因此從一開(kāi)始就抱著(zhù)一種較認真的態(tài)度，無(wú)論是從 了解無(wú)線(xiàn)電廣播基礎及其實(shí)現原理，還是后來(lái)的焊接對我來(lái)說(shuō)都是一種提高。這次實(shí)習的重點(diǎn)任務(wù)也就是焊接，由于以前曾焊接過(guò)一些簡(jiǎn)單的電路板，于是焊接對我們來(lái)說(shuō)也不是一件什么難事，但由于電子元器件布局緊密，焊接需小心對待。如果焊錯了，將其取下必定要耗費一番精力不可，而且未必能夠取下來(lái)。因此我是絲毫不敢怠慢�？稍谡{試時(shí)仍然出現了一點(diǎn)小問(wèn)題，示數顯示有點(diǎn)不穩定，但在同學(xué)的幫助下，最終將其完美解決。
這次的實(shí)習使我明白一個(gè)道理，在現代高速發(fā)展的今天，僅僅用一些理論知識來(lái)武裝大腦是不夠的，我們還需要用實(shí)際動(dòng)手操作能力來(lái)裝扮我們的雙手，只有如此才不負祖國對我們的培養，做好祖國的接班人，為祖國貢獻出自己的一份力量。
大學(xué)生電子實(shí)習報告7
實(shí)習內容及目的：
收音機的安裝、焊接及調試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習整機的裝配工藝;培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)。
辨認測量：
�、賹W(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度;
�、趯W(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，
�、蹖W(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì )了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(cháng)腳為“+”，短腳為“—”)。
焊接體會(huì )：
在電焊的收音機的時(shí)候，學(xué)會(huì )電焊應該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì )，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
焊接順序：
�、俸附又兄�，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→
�、诤附与娮�，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→
�、酆附与娙�，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個(gè)數)，緊接著(zhù)就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是“+”極，短腳是“—”極→
�、芎附佣䴓O管，紅端為“+”，黑端為“—”→
�、莺附尤龢O管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數從大到小的順序焊接)→
�、奘Ｏ碌闹兄芎妥儔浩骷伴_(kāi)關(guān)都可以焊了→
�、咦钚枰毿牡木褪呛附犹炀�(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤的焊接好→
�、嗪附佑∷㈦娐钒迳稀啊睜畹拈g斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。
調試與檢測：
調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對收音機的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的`地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過(guò)程，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習的意義及體會(huì )：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用的，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過(guò)程中我們都用到了�？傊�，在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費!
大學(xué)生電子實(shí)習報告8
1 前言
1.1 實(shí)習目的 通過(guò)教師和工程技術(shù)人員的當堂授課以及工人師傅門(mén)的現場(chǎng)現身說(shuō)法全面而詳細的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)會(huì )從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過(guò)實(shí)習，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。
1.2實(shí)習單位基本情況
xx控股股份有限公司 創(chuàng )立于1984年，是擁有近30億資產(chǎn)和十幾家分、子公司的國內首家自然人控股的上市公司。公司以“自信、誠心、創(chuàng )新”為企業(yè)精神，“以一流的管理和人力資源追求完美的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量”為質(zhì)量方針，實(shí)施產(chǎn)業(yè)鏈垂直整合，發(fā)展相關(guān)多元化產(chǎn)業(yè)的戰略發(fā)展目標。它是集生產(chǎn)、科研、銷(xiāo)售為一體，擁有10多個(gè)分子公司的國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，國家科技興貿重點(diǎn)出口企業(yè)，中國電子元器件百強企業(yè)， 并被先后命名為省級先進(jìn)基層黨組織、浙江省非公有制企業(yè)黨建工作示范點(diǎn)、省級文明單位和全國精神文明建設工作先進(jìn)單位。其主要業(yè)務(wù)為磁性材料、電子元件、機械設備的生產(chǎn)、銷(xiāo)售及技術(shù)開(kāi)發(fā)，經(jīng)營(yíng)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔材料、機械設備、儀器儀表、零配件及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)。
1.3實(shí)習崗位基本情況
xx精電是xx控股股份有限公司的一個(gè)部門(mén)，主要生產(chǎn)各種pcba。其產(chǎn)線(xiàn)有dip線(xiàn)和 smt.smt產(chǎn)線(xiàn)分為印刷、上料、爐前目檢、爐后目檢和aoi測試五個(gè)崗位，此外，每條產(chǎn)線(xiàn)上還有線(xiàn)長(cháng)和技術(shù)員各一名。我所在的崗位是爐后目檢。這個(gè)崗位需要目檢生產(chǎn)出的pcba，目檢出不良現象要及時(shí)送往維修區要保證流入下到工序的pcba沒(méi)有不良現象。
2實(shí)習內容
2.1實(shí)習過(guò)程
(1)了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這里工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在產(chǎn)線(xiàn)的線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的崗位是爐后目檢，我按照技術(shù)員教我的方法，拿起電路板開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)識別各種不良現象，在是識別的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上目檢產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向產(chǎn)線(xiàn)上的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及各個(gè)崗位等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：
早上8：00至晚上8：00;
晚上8：00 至早上8：00。
車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
(2)摸索過(guò)程
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待產(chǎn)線(xiàn)線(xiàn)長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們產(chǎn)線(xiàn)的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：
放大燈、鑷子、標記筆等)。在指定崗位上根據員工作業(yè)指導書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具對機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品進(jìn)行認真的目檢，并打好標記將其流入下道工序。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì )出現不良(比如：
錯件、偏移、側立、空焊、少件、多件等)。出現上述情況時(shí)，要及時(shí)告知產(chǎn)線(xiàn)線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現的問(wèn)題，線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員通過(guò)對機器的調節讓生產(chǎn)出的.產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的不良現象不明顯，剛開(kāi)始目檢起來(lái)還真棘手，目檢效率不高，目檢過(guò)的產(chǎn)品還會(huì )有各種不良流出，很讓人苦惱，于是我便向產(chǎn)線(xiàn)上的員工同事交流，向他們請教簡(jiǎn)單快速的目檢方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著(zhù)目檢各種產(chǎn)品的種種不良現象，從中體會(huì )目檢產(chǎn)品的技巧并提高自己的目檢水平。同時(shí)在目檢時(shí)選擇適合的目檢角度，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出目檢產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在目檢產(chǎn)品時(shí)，對產(chǎn)品是否符合檢驗標準不清楚，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習，向他們請教，另外也可以詢(xún)問(wèn)品管(質(zhì)檢員)，按品管提供的要求確定產(chǎn)品是否可以過(guò)關(guān)。
在發(fā)生任何異常情況的時(shí)候及時(shí)向相關(guān)人員反饋是我在這里得到的一個(gè)很重要的建議。記得有一次爐溫突然降低，爐前沒(méi)有注意到，錫膏板流到了我所在的工位。我當時(shí)只感覺(jué)到電路板燙得要命，我拿不手中，便低頭去看，原件下面全是灰的(我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)錫膏板)，出于好奇，我伸手去摸，就在此時(shí)，一名有工作經(jīng)驗的同事跟我說(shuō)那是錫膏板，及時(shí)阻止了我。我便向技術(shù)員說(shuō)明了此事，技術(shù)員很快調好了爐溫，我有把錫膏板拿去過(guò)了一次爐�，F在想起這件事我還對那位同事充滿(mǎn)了感激之情，要不是她，我還不知道我要惹出什么禍。我也因次得到了教訓。
(3)實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間目檢產(chǎn)品的學(xué)習，我對車(chē)間產(chǎn)品的加工檢驗的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，目檢產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從線(xiàn)長(cháng)的安排，接受線(xiàn)長(cháng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區認真地進(jìn)行作業(yè)。當出現一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著(zhù)去分析，而當問(wèn)題較大自己獨自難以分析出原因所在時(shí)，則向線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員、品管反映情況，請求他們幫助分析并解決。在他們的幫助下，出現的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去分析些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己分析問(wèn)題的能力。在分析、解決處理問(wèn)題的過(guò)程中使自己的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
在所開(kāi)的機器不出現大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數量達到班產(chǎn)要求的數量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
目檢經(jīng)常會(huì )出現漏檢現象，光靠目檢不是個(gè)好辦法，總會(huì )有漏的，要從前工序著(zhù)手，印刷效果、貼片效果、回流效果等等，還有就是目檢人員的檢測技能水平培訓。穩定優(yōu)異的貼片質(zhì)量是非常重要的，質(zhì)量不是靠后工序的檢驗來(lái)做出來(lái)，而是從頭開(kāi)始，存在的問(wèn)題必須去解決、改善，檢驗不是增值動(dòng)作，但它可以監督并督促前面的工序做的更好。所以我經(jīng)常使用罩板以增強檢驗效果，統計不良元件分布，在零件位置圖重點(diǎn)標示進(jìn)行檢查，我還參加了檢驗員視覺(jué)疲勞的輪調以及培訓以盡量減少漏檢現象。當然確實(shí)機器、印刷只能做那個(gè)樣子，也可以在爐前加一道工序，先板子上的缺件、多件、移位處理一下，改善回流過(guò)來(lái)的質(zhì)量。
2.2實(shí)習成果
2.2.1素質(zhì)提高
實(shí)習期間我學(xué)會(huì )了從多個(gè)角度思考問(wèn)題，運用多種方法解決問(wèn)題。并提高了對新技術(shù)的接受和理解能力。在這里我懂得了認真對待工作的態(tài)度、良好的工作習慣和團結協(xié)作的團隊精神可以起到事半功倍的效果。此外，安全地操作以及保障產(chǎn)品的質(zhì)量一流是非常重要的。xx具有以下公司理念:
企業(yè)精神:自信、誠心、創(chuàng )新。
價(jià)值觀(guān)：
理解、尊重、和諧。
經(jīng)營(yíng)理念：
市場(chǎng)導向，一流品質(zhì)，先進(jìn)技術(shù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
發(fā)展理念：
瞄準國際先進(jìn)目標,立足主業(yè)發(fā)展,擴大相關(guān)產(chǎn)業(yè),加強資本運營(yíng)，探索多元化發(fā)展。
質(zhì)量理念：
以一流的人才資源和管理追求完美的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。
客戶(hù)理念：
想用戶(hù)所想，就是公司生存與發(fā)展之根本利益所在。
用人觀(guān)：
xx將誠信負責、敬業(yè)愛(ài)崗的員工視為公司的財富。尊重知識、廣納賢才、善待員工、注重團隊精神，是xx事業(yè)持續發(fā)展的內在要求。
股東責任：
xx的管理團隊通過(guò)將規范的治理和不懈的努力，為股東和投資者創(chuàng )造穩定增長(cháng)的回報。
社會(huì )責任：
xx以全球化發(fā)展為目標，以振興中國科技產(chǎn)業(yè)為己任，創(chuàng )新圖強、報效社會(huì )。
愿 景：
通過(guò)自強不息的努力，成為機電專(zhuān)用設備與電子元件行業(yè)世界級的領(lǐng)先企業(yè)。
這些都讓我深深懂得了素質(zhì)提高的重要，也在無(wú)形中受到了影響。
2.2.2知識的學(xué)習與擴展
xx 堅深信物競天擇的生存之道，每一步的成長(cháng)都基于對自身的不斷挑戰與超越。自強不息，敢為人先的xx，堅持發(fā)揚自信、誠心、創(chuàng )新的企業(yè)精神;培育人企合一、親情關(guān)懷的企業(yè)文化;樹(shù)立創(chuàng )新圖強、報效祖國的社會(huì )形象。這使我深有感觸。在這里，我認識了課本上講到的電路板的各種不良現象，看到了它們在實(shí)踐中的表現。課本知識與實(shí)踐的差別讓我更加注重在實(shí)踐中應用和拓展所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識。
2.2.3能力的提高與技能訓練效果
為期三個(gè)月的實(shí)習讓我對所學(xué)專(zhuān)也課有了更加深刻的認識。我學(xué)會(huì )了快速有效地獲取并利用信息進(jìn)行獨立地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。另外，獨立指定工作計劃并有效地完成、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作的精神以及善于溝通的交際能力讓我的工作輕松許多。隨著(zhù)各種能力的提高，我按照從左至右，從上至下，翻轉pcba從各個(gè)角度檢驗的方法依次對pcba各種不良現象檢驗的速度和效率也在不斷提高。漏檢的不良現象越來(lái)越少，我也越來(lái)開(kāi)心，三個(gè)月的努力付出還是有回報的。
3實(shí)習總結
實(shí)習期間，我對實(shí)習工廠(chǎng)的smt車(chē)間(部門(mén))加工檢驗產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
實(shí)習還讓我早些了解了自己專(zhuān)業(yè)方面的知識和專(zhuān)業(yè)以外的知識，讓我也早些認識到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認真的讀，要有好的專(zhuān)業(yè)知識，才能為好的實(shí)際動(dòng)手能力打下堅實(shí)的基礎，更讓你明白了以后要有一技之長(cháng)，才能迎接以后的挑戰，也讓我知道了大學(xué)是為我們順應科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會(huì )。
4、致謝
感謝xx控股股份有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識外的東西，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)線(xiàn)線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員、品管，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習指導老師，在實(shí)習期間指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時(shí)給予我幫助的所有人。
大學(xué)生電子實(shí)習報告9
作為一名當代大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，我來(lái)到了江蘇科泰集團旗下的電子商務(wù)公司，在這一個(gè)月的實(shí)習里，我初步接觸了與國際貿易有關(guān)的電子商務(wù)方面的一些基礎知識，同時(shí)也積累了不少社會(huì )經(jīng)驗。實(shí)習，不僅是學(xué)習，的是體驗生活，在實(shí)習開(kāi)始之前我就想：這次去實(shí)習，我不僅是去學(xué)習實(shí)踐，更重要的是體驗社會(huì )。雖然在這里每個(gè)人的職務(wù)都不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的東西。
我所在的公司是一個(gè)規模不是很大的長(cháng)期致力于研究互聯(lián)網(wǎng)與新經(jīng)濟，專(zhuān)注于電子商務(wù)的模式創(chuàng )新與商業(yè)實(shí)踐的電子商務(wù)公司。這個(gè)公司有一個(gè)很大的特征就是在國內首推以電子商務(wù)為載體的外貿營(yíng)銷(xiāo)整體解決方案 四海商舟 （BizArk），旨在幫助國內有進(jìn)取心的外向型企業(yè)扎根海外市場(chǎng)，實(shí)現其海外市場(chǎng)本土化營(yíng)銷(xiāo)，打造自主品牌的戰略目標。大學(xué)生電子商務(wù)公司實(shí)習暑期社會(huì )實(shí)踐報告大學(xué)生電子商務(wù)公司實(shí)習暑期社會(huì )實(shí)踐報告。由江蘇科泰電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)有限公司與江蘇軟件產(chǎn)業(yè)股份有限公司聯(lián)合創(chuàng )辦的商舟學(xué)院。目前，公司引入IDG戰略投資，與Google、Paypal、TrustWave建立長(cháng)期戰略合作關(guān)系，與北美知名的律師事務(wù)所、網(wǎng)絡(luò )安全公司、貨代物流機構等建立合作伙伴，同時(shí)科泰匯聚了一批業(yè)內頂尖的專(zhuān)家級人才，帶領(lǐng)團隊探索技術(shù)前沿領(lǐng)域，在多個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)成為國內同行實(shí)踐應用的領(lǐng)導者。
7月24日是我們進(jìn)入公司正式實(shí)習的.第一天，剛進(jìn)公司，指導老師帶我們了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后我對公司進(jìn)行熟悉，并跟著(zhù)指導我們的老師學(xué)習工作知識。
公司與學(xué)校不同，但學(xué)的東西也很多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故上面，我的認識都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。剛去的幾天感覺(jué)還不是很適應，什么事情都很陌生，對于公司的工作流程也不清楚。我們就只能安部完成我們的工作業(yè)務(wù)，雖然我很想把工作做好，但有時(shí)并不那么順心，第一次接觸的還是全英文的國外網(wǎng)站，我還特地下載了有道辭典作為輔助。其實(shí)我們的工作并不難，先注冊一個(gè)雅虎郵箱，然后在國外網(wǎng)站平臺上申請它的會(huì )員并為另一家公司發(fā)布產(chǎn)品。但有時(shí)還會(huì )很沒(méi)有耐心，感覺(jué)一直在重復著(zhù)同樣的工作。在這短短的實(shí)習期間對于我的專(zhuān)業(yè)國際貿易方面我還沒(méi)接觸多少，但有一回我們在群聊的時(shí)候指導我們的老師說(shuō)了一句話(huà)讓我明白了很多。她說(shuō)其實(shí)我們并不僅僅單一的簡(jiǎn)單工作，我們其實(shí)可以從這里學(xué)到很多知識，比如商品貨源，一些網(wǎng)站平臺特征，這些對我們以后工作也是有很大幫助的，它們是我們的工作財富。通過(guò)這段時(shí)間的的觀(guān)察和實(shí)習，我深切地感受到自己所學(xué)知識的欠缺，真正領(lǐng)略到 在學(xué)校學(xué)到的是自學(xué)的能力，在社會(huì )實(shí)踐操作運用的貧乏 ，真正參與了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。
時(shí)間如流水，一個(gè)月的實(shí)習一晃即逝，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習中，在他們的耐心指導下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì )到了理論指導實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
社會(huì )實(shí)踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們走向社會(huì )增添了一塊基石。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的做出選擇。這次實(shí)習豐富了我在國際貿易專(zhuān)業(yè)的知識，也向更深的層次邁進(jìn)，也認識到，經(jīng)驗、閱歷是在工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)的。這次實(shí)習機會(huì )對我們來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的工作經(jīng)歷，我們也受益匪淺，它使我明白許多，學(xué)到很多。
大學(xué)生電子實(shí)習報告10
一、實(shí)習單位及公司簡(jiǎn)介：
瑞儀光電（蘇州）有限公司于20xx年2月成立，總廠(chǎng)設于臺灣，占地31600平方公尺，建筑面積5200平方公尺，主要以液晶顯示器光電元件為主，如背光板模組（B/L）、精密光電導光板（LGP)、膜片的組立，裁切。公司總投資金額計美金3580萬(wàn)元，注冊資本額1500萬(wàn)美元。公司位于江蘇省吳江松陵鎮經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江興東路1621號。公司的主要客戶(hù)有：友達光電、松下電器、三星等等。公司品質(zhì)政策：注意源頭、關(guān)心過(guò)程、追求卓越。公司的經(jīng)營(yíng)理念：一流的員工、一流的產(chǎn)品、一流的設備。公司產(chǎn)品的進(jìn)出口都按照國家有關(guān)規定進(jìn)行辦理，在稅收方面做到，不偷稅、不漏稅，嚴格按照財政有關(guān)政策進(jìn)行納稅。
在20xx年5月19日至20xx年9月15日，我院組織我們進(jìn)行了頂崗實(shí)習。實(shí)習單位：瑞儀光電（蘇州）有限公司，本次實(shí)習主要有兩個(gè)方面:一、參觀(guān)實(shí)習并從基層做起、二、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及堅強的意志，堅持不懈的工作風(fēng)貌。
這段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習這段過(guò)程，我收獲頗多，為了給自己的工作做一個(gè)交待，也為了給日后寫(xiě)實(shí)習報告提供素材。我將頂崗實(shí)習報告寫(xiě)下，敬請各位老師及同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)。
二、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)相結合的重要實(shí)踐性環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團隊合作精神、牢固樹(shù)立群體意識，及個(gè)人智慧只有在融入團體中才能最大限度的發(fā)揮作用。
1.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理知識，背光板模組的組裝過(guò)程知識是我們在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向老員工學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，謙虛謹慎的工作態(tài)度。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的。從而進(jìn)一步 的提高了我們的組織觀(guān)念。
2.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)的理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)念起了重要作用。
三、實(shí)習任務(wù)：
1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、詳細的了解生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程。
2.在實(shí)習過(guò)程中，積累了一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
四、實(shí)習的基本要求：
1.在實(shí)習期間我們嚴格遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領(lǐng)導人請假或是獲得指導老師的一致同意。
2.在實(shí)習期間我們嚴格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀守法，不違反廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各種活動(dòng)。
4.努力工作，積極完成領(lǐng)導所安排下來(lái)的任務(wù)，虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習、全身心的投入到工作中去。
5.和領(lǐng)導及員工之間多進(jìn)行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。
通過(guò)在瑞儀的四個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我收獲頗多，雖說(shuō)是很苦很累，但最終還是受益匪淺。
實(shí)習期間我操作的具體工作是確認四角，看我們所做的產(chǎn)品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時(shí)特別注意我們的產(chǎn)品有無(wú)欠品，看Panel有沒(méi)有Broken、Crack、Chipping，這些知識對以后的`作業(yè)有很大的指導意義，在日常生活中有著(zhù)更現實(shí)的意義。然后這次實(shí)習對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的，沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力就沒(méi)有未來(lái)的科研成就，在實(shí)習中，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力及技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
五、實(shí)習感悟:
我出來(lái)學(xué)校的四個(gè)月，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了，不能再像學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們更好地把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論。在實(shí)習過(guò)程中，我漸漸的認識到，每一份工作或是每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴等等。這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。在工作中每天始終懷著(zhù)一顆感恩的心，你一定會(huì )收獲頗多，同時(shí)你還會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢、堅強、豁達。這樣的你已是不斷前進(jìn)在成功的路上了。
最后感謝這一段曲折的時(shí)光；感謝企業(yè)對我們的重視和培養；感謝我們所遇到的同事們的一路路支持和幫助，讓我們在前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)了激情和勇氣；感謝渝州科技學(xué)院，讓我們在大學(xué)生涯中結識到很多良師益友，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己；感謝我的指導老師動(dòng)的辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并找到了迷茫的出口。最后，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機會(huì )，養育之恩沒(méi)齒難忘！
大學(xué)生電子實(shí)習報告11
一、實(shí)習前言
不知不覺(jué)，為期三年的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習生涯就要結束了，我們學(xué)習了大量的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，打下了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論的基礎，對電子商務(wù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)理性的認識，為了能夠將理論應用于實(shí)際工作，使我們對電子商務(wù)的理性認識上升到更高層次的感性認識，同時(shí)了解當今企業(yè)對電子商務(wù)的應用和發(fā)展情況，提高自身動(dòng)手實(shí)際操作能力，以增強自身的社會(huì )競爭力，為今后工作積累工作經(jīng)驗，我通過(guò)參加實(shí)習單位的招聘以及面試，成為了青島xx公司的一名實(shí)習員工，主要擔任總經(jīng)理助理工作。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
青島xx公司位于xxx，占地面積300多畝，是以水產(chǎn)品、蔬菜制品、種植基地為一體的產(chǎn)、學(xué)、研為主的外向型國家中一檔企業(yè)。
集團公司下設七個(gè)合資企業(yè)、四個(gè)水產(chǎn)加工廠(chǎng)、三個(gè)蔬菜種植基地、兩個(gè)x萬(wàn)噸冷庫，年加工各種產(chǎn)品5萬(wàn)噸�，F擁有固定資產(chǎn)xx億元，員工xx人，20xx年實(shí)現銷(xiāo)售收入xx億元，出口創(chuàng )匯xx萬(wàn)美元。
該企業(yè)是xx市著(zhù)名的以食品出口儲存加工為主要業(yè)務(wù)的大型集團企業(yè)，同時(shí)該企業(yè)在電子商務(wù)的應用情況和現代化物流的規模都是比較可觀(guān)的，是一個(gè)現代化企業(yè)，因此，我在此企業(yè)參加實(shí)習工作，可以使自己以前學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際中得到應用，也使自己能夠得到更多的工作經(jīng)驗。因此，在接受在該公司參加實(shí)習時(shí)，我便決心要辛勤嚴謹工作，認真完成各項工作任務(wù)，在工作中自習觀(guān)察，組織協(xié)調各部門(mén)，與周?chē)h(huán)境融合使自身工作經(jīng)驗得到提高，使自己學(xué)習的理論知識在實(shí)際工作中得到應用。
三、實(shí)習時(shí)間
我的實(shí)習工作從20xx年x月xx日進(jìn)行到20xx年x月xx日，在開(kāi)始的一個(gè)星期，公司對我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓，主要是對員工以及工作環(huán)境以及公司規定的介紹，作為一名總經(jīng)理助理，我的主要工作是輔助總經(jīng)理的工作，具體方面包括文件發(fā)送，電話(huà)記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的觀(guān)察，因此擔任此項實(shí)習工作更能夠將學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際相對比。
在開(kāi)始的`工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現了一些錯誤，比如發(fā)錯報價(jià)單、文件指令下達效率低等，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補，沒(méi)有造成經(jīng)濟損失，同時(shí)總結經(jīng)驗教訓并且努力在與員工溝通和協(xié)調方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類(lèi)似工作便能應付得比較得心應手。
四、工作任務(wù)
由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導對我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復雜的工作，我的實(shí)習期間正處于食品加工出口的旺季，物流運輸倉儲等方面工作較為繁忙，因此企業(yè)領(lǐng)導分配我在做好一些總經(jīng)理助理工作的同時(shí)完成一些倉儲相關(guān)的工作。該企業(yè)擁有多個(gè)大型倉庫，以低溫倉庫為主，倉庫配備堆高車(chē)，鏟車(chē)等倉儲車(chē)輛以及各種噸位的載重卡車(chē)保溫車(chē)冷藏車(chē)多輛，并且有集裝箱堆積地以及集裝箱龍門(mén)吊等專(zhuān)業(yè)的物流標準設施，在這里我主要輔助管理一個(gè)低溫冷凍倉庫，工作任務(wù)如下：
監督員工進(jìn)行低溫倉庫的高層/堆垛貨架儲存。
存貨即時(shí)控制。利用貨卡登記制度，隨時(shí)了解庫存商品的數量。確保商品質(zhì)量，隨時(shí)檢查，及時(shí)上報、調整出現的質(zhì)量問(wèn)題。定時(shí)觀(guān)察庫房條件，確保庫房?jì)葴貪穸炔怀瑯恕?/p>
參加庫存貨物的加工整理。為客戶(hù)提供完善的分揀、換包裝等加工服務(wù)。
訂單處理。對訂單處理要求做到及時(shí)、準確、高效，并承諾：?jiǎn)螕盏?5分鐘內，指派操作人員到達現場(chǎng)，進(jìn)行收發(fā)貨。
退貨處理。全力協(xié)助客戶(hù)進(jìn)行退貨收貨作業(yè)，并且填寫(xiě)收貨單和進(jìn)倉單，并及時(shí)反饋客戶(hù)，以便客戶(hù)盡快對退貨做出處理決定。退貨收貨時(shí)，對于原封箱之產(chǎn)品如無(wú)可惡特別指令，即可作為商品入庫處理。非原封箱退貨按客戶(hù)指令要求，做到清點(diǎn)、分類(lèi)、整理后方能入庫。
通過(guò)從事這項工作，我了解了現代企業(yè)倉儲的基本操作模式，同時(shí)，我將現實(shí)中的物流模式和課本上的電子商務(wù)的物流模式做了對比，了解了實(shí)際操作和理論知識之間的不同，深入了解了物流倉儲的現狀。在這項工作中，由于人員數量較多，而且大多數員工為臨時(shí)工，技術(shù)知識和文化水平都比較低，因此一定的領(lǐng)導和組織協(xié)調能力是十分重要的，因此，我在這方面加強了鍛煉，加強工作中的監督作用，提高員工的工作效率，在員工人手不夠的情況下親自下冷庫，駕駛堆高機完成貨物堆放工作，發(fā)揚特別能吃苦特別能戰斗的精神，完成一些體力勞動(dòng)，雖然這些體力勞動(dòng)技術(shù)含量不高，但是在進(jìn)行這些工作的過(guò)程中，我了解了倉儲工作在實(shí)際操作過(guò)程中的一些技能，比如：我學(xué)習到了塑料周轉箱以及紙質(zhì)周轉箱的不同堆放方式，塑料周轉箱可以采用上下對齊的方式利用周轉箱的自身結構設計保持貨物堆的整齊和均勻受力，然后將物堆放至托盤(pán)，用堆高機按照標準最大堆高數量?jì)Υ?紙質(zhì)周轉箱由于耐壓程度較低，需要其呈“五花”擺放，然后堆高。搬運工的分組工作方法：根據人員的體力情況和技能情況分配，身材較矮的人在集裝箱內卸下貨物，由對倉庫結構熟悉的人搬運至倉庫。這些細節方面的小技能雖然與專(zhuān)業(yè)方面的知識不是十分相干，但是這些細節提高了我對工作的了解，確保在業(yè)務(wù)較多的這個(gè)時(shí)期增加企業(yè)效益。
我在完成本職工作的同時(shí)，還利用自己的各方面特長(cháng)協(xié)助一些部門(mén)的工作，由于我在計算機方面有一定特長(cháng)，因此也協(xié)助計算機維護部的技術(shù)員工做好企業(yè)內部的計算機維護工作，該企業(yè)剛剛制作完成了自己的商業(yè)網(wǎng)站，但是技術(shù)含量較低，內容較少，與客戶(hù)的交互能力很有限，頁(yè)面設計也不是非常友好，公司決定改善自己企業(yè)網(wǎng)站的功能和質(zhì)量，我參與了計算機維護部技術(shù)人員對網(wǎng)站的更新工作，利用我學(xué)習到的電子商務(wù)網(wǎng)站建設的知識，完成了網(wǎng)頁(yè)設計制作以及數據庫程序的編寫(xiě)，節省了雇傭外部技術(shù)人員的資金。
該公司部門(mén)較多，局域網(wǎng)范圍很大，而且部分員工對計算機操作方面的技能不高，因此經(jīng)常出現計算機網(wǎng)絡(luò )和軟件以及硬件方面的故障，我憑借多年的維護經(jīng)驗以及在信息城作兼職時(shí)學(xué)習到的一些知識，幫助計算機維護專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員解決一些自己能夠解決的問(wèn)題，不僅在最快時(shí)間解決了問(wèn)題，而且我也在維修的過(guò)程中積累了計算機方面的經(jīng)驗。同時(shí)利用自己的攝影方面的特長(cháng)，在企業(yè)開(kāi)展一些活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行攝影記錄，在企業(yè)人員出行以及貨物內部運送時(shí)，也能夠熟練駕駛小型和中型車(chē)輛進(jìn)行運輸，節省了時(shí)間和人力資源。雖然我在這個(gè)企業(yè)只是實(shí)習工作，但是我依然認真負責的對待每一件工作，在工作中同時(shí)認真學(xué)習，提高自己的動(dòng)手能力和組織協(xié)調能力，使得理論和實(shí)踐緊密結合。
五、實(shí)習心得
在此次的實(shí)習工作中，我嚴守職業(yè)道德規范，認真完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，利用學(xué)習到的理論知識投入到現實(shí)的工作中，利用自己學(xué)到的知識解決現實(shí)中發(fā)生的問(wèn)題，利用自己的特長(cháng)為企業(yè)提高效率。做好了自己的本職工作的同時(shí)，帶頭作出了一些如打掃衛生等各個(gè)方面的義務(wù)勞動(dòng)，利用自己的組織協(xié)調能力，使得自己和員工之間的工作配合默契，提高工作效率，受到領(lǐng)導和員工的好評。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)有的與電子商務(wù)不相關(guān)，但是，這幫助我更深層次地理解企業(yè)運行的模式，對專(zhuān)業(yè)學(xué)習和今后的工作提供了極大的幫助，使我在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是物流方面，使得我了解了現代企業(yè)的物流模式，不僅如此，而且了解了在物流過(guò)程中一些具體工作的具體技能。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的擁有實(shí)踐的工作經(jīng)驗的競爭力要遠遠大于僅僅局限于理論知識。
從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，用我們的實(shí)際動(dòng)手操作在真正理解和學(xué)習我們學(xué)習過(guò)的理論知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
大學(xué)生電子實(shí)習報告12
為期二周的專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓結束了，這次的實(shí)訓給了我很大的收獲但也給了我一個(gè)很深的感觸，科技的力量不可小視，IT技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來(lái)了無(wú)比的快捷，原先都需要人工來(lái)出理的數據，單證，業(yè)務(wù)，此刻都只需要在電腦操作界面上點(diǎn)動(dòng)鼠標，片刻就能搞定。實(shí)訓所用的軟件中所包含的東西還是比較全面的，整個(gè)作業(yè)完成下來(lái)，確實(shí)學(xué)到不少東西。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，帳號，個(gè)人信息的填寫(xiě)，再到之后的商品信息的錄入以及一些簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)的操作，這些看似簡(jiǎn)單的流程，里面有許多細節問(wèn)題是要求我們注意的，畢竟將來(lái)到真正實(shí)際操作過(guò)程中很少允許我們出差錯的，一個(gè)錯誤的信息的公布出去給公司帶來(lái)的損失是無(wú)法估計的，所以細心，細致是必需的。
這次的實(shí)訓資料主要有:
一，經(jīng)過(guò)“德意”操作在電子商務(wù)虛擬平臺了解電子商務(wù)的基本流程，同時(shí)在虛擬平臺上做了操作。
二，經(jīng)過(guò)虛擬平臺的模擬操作相應地在網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐平臺做了相應的操作。
三，到歐中經(jīng)貿網(wǎng)參觀(guān)并聽(tīng)工作人員介紹公司狀況。
四，聽(tīng)講座。
我們主要是電子商務(wù)實(shí)訓室的德意模擬操作平臺里進(jìn)行的，不管是BtoB還是BtoC交易模式都有前臺和后臺之分。前臺是讓客戶(hù)進(jìn)行操作的平臺，客戶(hù)能夠注冊成為會(huì )員、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行的開(kāi)戶(hù)、電子錢(qián)包、數字證書(shū)的注冊和獲取、以及電子合同的簽訂等。而后臺管理系統是網(wǎng)站管理人員才能夠操作的。它能夠對前臺購物網(wǎng)站進(jìn)行全面的管理和運作。經(jīng)過(guò)對后臺系統的操作，能夠讓我們了解與參與到電子商務(wù)運作與管理過(guò)程，有助于我們知識的實(shí)踐。而后臺管理系統的主要模塊包括:系統管理模塊、日常業(yè)務(wù)模塊、綜合查詢(xún)模塊、報表管理模塊、月末處理模塊、系統幫忙模塊等。其中的采購業(yè)務(wù)管理，主要供給采購的各種管理，如采購訂單的填寫(xiě)、采購訂單的確認，采購入庫等管理。電子錢(qián)包以及企業(yè)數字證書(shū)的`審批。
在虛擬平臺操作完后，我們還在阿里巴巴、拍拍等網(wǎng)站中進(jìn)行會(huì )員注冊。我們在阿里巴巴里面發(fā)布自我的商業(yè)信息，在拍拍網(wǎng)上則是利用QQ號碼網(wǎng)上開(kāi)店，發(fā)布自我的商品，進(jìn)行商品的買(mǎi)賣(mài)。這些都是在現實(shí)的網(wǎng)絡(luò )中實(shí)現的。當然，作為電子商務(wù)的學(xué)生，如果我們自我都不去實(shí)踐，那我們又如何使他人信任，讓他人放心的進(jìn)入到我們自我的網(wǎng)站。
另外，我們還聽(tīng)取了由雅虎中國企業(yè)的一名營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理謝經(jīng)理給我們講了關(guān)于搜索引擎和推銷(xiāo)的知識。讓我們從中了解了世界上三大搜索巨頭:百度、雅虎、Google它們之間的特色和市場(chǎng)的定位。使我們對這三個(gè)常用搜索引擎功能有了清晰的了解，同時(shí)聽(tīng)了這位營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的推銷(xiāo)艱辛而又精采的一面，在為她喝采的同時(shí)也開(kāi)放了自我的眼界，使自我的知識又多了一方面的擴充。
經(jīng)過(guò)這次電子商務(wù)綜合技能的實(shí)訓“理論+實(shí)操+講座+參觀(guān)+案例”，使我對電子商務(wù)有更深一層的了解，對國內外電子商務(wù)的發(fā)展有了進(jìn)一步的認識。使我們了解電子商務(wù)企業(yè)的組織機構，企業(yè)的管理模式，企業(yè)的運作模式，企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，電子商務(wù)企業(yè)運作系統的硬件設施和架構，電子商務(wù)應用軟件系統的基本架構、運行管理維護的特點(diǎn)和流程，電子商務(wù)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)模式和營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程。這次的實(shí)訓也讓我們更進(jìn)一步的了解電子商務(wù)在當今世界的發(fā)展情景。也對電子商務(wù)所涉及的幾個(gè)模塊進(jìn)行了實(shí)際操作，我對原先所學(xué)的電子商務(wù)的理論知識有了更為深刻的理解。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我們對電子商務(wù)有了更深的了解，從書(shū)面的明白到實(shí)踐的理解。我們這次實(shí)習對我們的認識起到了很大的啟發(fā)作用，使我們以后在接觸電子商務(wù)的過(guò)程中少走點(diǎn)彎路。也使我們對人生和社會(huì )有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來(lái)的，沒(méi)有那么多的意外收獲。
在那里很感激潘教師給我們傳授了這么多的知識和經(jīng)驗，讓我們在畢業(yè)之際更好的填補自我的不足。
大學(xué)生電子實(shí)習報告13
這次能有機會(huì )去綠揚工廠(chǎng)實(shí)習，我感到非常榮幸，雖然只有3天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)到受益匪淺。在校內的工廠(chǎng)參觀(guān)也對我以后的工作有很大的積極影響。
實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
實(shí)習要求
1.學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4.努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5.應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。
實(shí)習內容
(一)安全教育一.安全教育學(xué)習的目的:二.事故的發(fā)生及其預防:1.事故發(fā)生的因素人為因素--不安全行為物的因素--不安全因素2.發(fā)生事故的認為因素1).管理層因素2)、違章:a.錯誤操作b.違章操作c、蠻干3).安全責任(素質(zhì))差，
實(shí)習心得
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
我了解到了工廠(chǎng)的規模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì )有較大的幫助。
同時(shí)，自己也還要不斷的學(xué)習產(chǎn)品的知識，服務(wù)好客戶(hù)。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開(kāi)創(chuàng )出良好的業(yè)績(jì)。.對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的'技巧、電路板圖的設計制作與工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠(chǎng)車(chē)間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
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