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師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報告

時(shí)間:2023-01-16 10:52:13 實(shí)習報告 我要投稿

師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報告

  在學(xué)習、工作生活中,報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?以下是小編為大家收集的師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  期待已久的實(shí)習周已經(jīng)結束了,雖然只是短短的一個(gè)星期,但感觸還是蠻深的,以前作為一名學(xué)生坐在課室聽(tīng)課,和現在作為一名準教師坐在課室聽(tīng)課是完全不同的感受,感覺(jué)自己學(xué)到了一些在平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西。

  教育實(shí)習是師范教育課程的重要組成部分,是師范生走近講臺的必經(jīng)階段,是師范生接觸和學(xué)習教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會(huì )。根據教學(xué)計劃,我們08英語(yǔ)師范班于20xx年5月16日——5月20日到自己聯(lián)系的中小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習。就我個(gè)人而言,我選擇了自己的母校南海黃岐中學(xué),作為自己的實(shí)習單位。在黃岐中學(xué)初一初二級組的各位英語(yǔ)老師的指導和幫助下,我順利的完成了一周的實(shí)習工作,并且收到了良好的效果,F將本次教育實(shí)習工作情況總結如下:

  一、實(shí)習準備階段

  為了確保教育實(shí)習工作順利進(jìn)行,我們的老師在5月初就給予我們適當的指導,在課堂上討論教育實(shí)習的安排和指導工作,分發(fā)《教育實(shí)習方案》、實(shí)習生聽(tīng)課記錄表,意見(jiàn)反饋表。確定了我們教育實(shí)習的基本內容、任務(wù)要求和工作方法,并且指導我們如何在實(shí)習期間抓住重點(diǎn),完成實(shí)習任務(wù)。老師還要求我們在實(shí)習結束,對中小學(xué)英語(yǔ)課堂有一定的了解后,自己完成一份教案,把在實(shí)習期間學(xué)到的知識結合我們在課本學(xué)到的知識,充分應用到實(shí)踐中去。

  教育實(shí)習,學(xué)校沒(méi)有為我們安排我們全班集體到同一間學(xué)校實(shí)習,而是讓我們自己聯(lián)系學(xué)校,這確實(shí)能鍛同學(xué)們的交際能力。我很幸運地聯(lián)系到了自己以前畢業(yè)的中學(xué)xx中學(xué),這是一所很不錯的學(xué)校,在當地受到頗高的評價(jià),它里面的實(shí)驗班更是小學(xué)畢業(yè)生競相進(jìn)入的班級。我聯(lián)系了我以前的班主任,老師也很熱心的安排了我到初二級組聽(tīng)課,安排了我的同班同學(xué)到初一級組聽(tīng)課。很幸運的,我們遇到的老師都很熱心地讓我們去聽(tīng)他們的課,并給予了我們聽(tīng)課、記錄、講課的指導,讓我們愉快、充實(shí)地完成了我的實(shí)習工作。準備工作都完成了,星期一早上我就來(lái)到了黃岐中學(xué),開(kāi)始我的實(shí)習工作了。

  二、教育實(shí)習實(shí)踐過(guò)程

  1、聽(tīng)課。教育實(shí)習的主要目的是讓學(xué)生在指導教師的引導下,觀(guān)摩教師上課方法、技巧等。聽(tīng)課是教育實(shí)習的主要內容。我院規定在一周的實(shí)習中需完成至少8課的實(shí)習任務(wù)。我在教師的安排指導下,分別對初一、初二英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課型為主,其他課型齊頭的方式,積極主動(dòng)的完成了聽(tīng)課任務(wù),收到良好的效果。

  我聽(tīng)的第一節課是初二18班,這是一個(gè)平衡班,水平不如實(shí)驗班高。在上課前?迫卫蠋熞呀(jīng)跟我說(shuō)了這個(gè)班的紀律是比較差的,而且成績(jì)也不是很好。在我聽(tīng)課期間,確實(shí)有幾個(gè)學(xué)生在課堂上說(shuō)話(huà),但是我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象,這個(gè)現象我在往后的幾個(gè)班都發(fā)現了,就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習熱情都好高漲,積極舉手發(fā)言,積極參與課堂活動(dòng)。我跟老師們提起這個(gè)現象的時(shí)候,科任老師就跟我說(shuō),一個(gè)班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽(tīng)完一節課,所以作為一名教師,應該想辦法吸引學(xué)生的注意力.

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