建筑設計的實(shí)習報告模板匯編四篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的建筑設計的實(shí)習報告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建筑設計的實(shí)習報告 篇1
大學(xué)生活四年多的時(shí)間過(guò)去后，終于迎來(lái)了自己的實(shí)習生活。在表姐的介紹下，我來(lái)到了位于富陽(yáng)市孫權路231號春城大廈的北京龍安設計院進(jìn)行實(shí)習。這是一個(gè)私人設計單位，主要是做鋼結構廠(chǎng)房設計的，在學(xué)校我們也學(xué)習過(guò)鋼結構方面的知識，但感覺(jué)只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛，對這方面的知識掌握的非常有限，不知道自己能不能做好這行，我抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)開(kāi)始我的實(shí)習生活。當今建筑界發(fā)展的可謂非常迅猛，因此鋼結構在用途也是變的越來(lái)越廣泛，現在一般的廠(chǎng)房都是以鋼結構門(mén)式鋼架為主的結構，安裝方便，而且鋼構的受力也非常不錯，鋼結構的前景也是非常的可觀(guān)，下面我簡(jiǎn)單的介紹一下鋼結構方面的知識：
鋼結構工程是以鋼材制作為主的結構，是主要的建筑結構類(lèi)型之一。鋼結構是現代建筑工程中較普通的結構形式之一。我國是最早用鐵制造承重結構的國家，遠在秦始皇時(shí)代(公元前246-219年)，就已經(jīng)用鐵做簡(jiǎn)單的承重結構，而西方國家在17世紀才開(kāi)始使用金屬承重結構。公元3-6世紀，聰明勤勞的我國人民就用鐵鏈修建鐵索懸橋，著(zhù)名的四川瀘定大渡河鐵索橋，云南的元江橋和貴州的盤(pán)江橋等都是我國早期鐵體承重結構的例子。鋼結構[1]我國雖然早期在鐵結構方面有卓越的成就，但由于20xx多年的封建制度的束縛，科學(xué)不發(fā)達，因此，長(cháng)期停留于鐵制建筑物的水平。直到19世紀末，我國才開(kāi)始采用現代化鋼結構。新中國成立后，鋼結構的應用有了很大的發(fā)展，不論在數量上或質(zhì)量上都遠遠超過(guò)了過(guò)去。在設計、制造和安裝等技術(shù)方面都達到了較高的水平，掌握了各種復雜建筑物的設計和施工技術(shù)，在全國各地已經(jīng)建造了許多規模巨大而且結構復雜的鋼結構廠(chǎng)房、大跨度鋼結構民用建筑及鐵路橋梁等，我國的人民大會(huì )堂鋼屋架，北京和上海等地的體育館的鋼網(wǎng)架，陜西秦始皇兵馬傭陳列館的三鉸鋼拱架和北京的鳥(niǎo)巢等。輕鋼結構的樓面由冷彎薄壁型鋼架或組合梁、樓面OSB結構板，支撐、連接件等組成。所用的材料是定向刨花板，水泥纖維板，以及膠合板。在這些輕質(zhì)樓面上每平方米可承受316~365公斤的荷載。邁特建筑輕鋼結構住宅的樓面結構體系重量?jì)H為國內傳統的混凝土樓板體系的四分之一到六分之一，但其樓面的結構高度將比普通混凝土板高100~120毫米。鋼結構設計常用規范如下：《鋼結構設計規范》(GB50017-20xx)《鋼結構設計規范》相關(guān)書(shū)籍《冷彎薄壁型鋼結構技術(shù)規范》(GB50018-20xx)《鋼結構工程施工質(zhì)量驗收規范》(GB50205-20xx)《建筑鋼結構焊接技術(shù)規程》(JGJ81-20xx、J218-20xx)《高層民用建筑鋼結構技術(shù)規程》(JGJ99-98)均為一級注冊結構工程師考試必考規范。
焊接連接螺栓連接鉚釘連接鋼結構的特點(diǎn)：
1、鋼結構自重較輕。
2、鋼結構工作的可靠性較高。
3、鋼材的抗振(震)性、抗沖擊性好。
4、鋼結構制造的工業(yè)化程度較高。
5、鋼結構可以準確快速地裝配。
6、鋼結構室內空間大
7、容易做成密封結構。
8、鋼結構易腐蝕。
9、鋼結構耐火性差。
10、鋼結構可回收利用。
11、鋼結構工期較短。
常用鋼結構用鋼的牌號及性能
1、炭素結構鋼：Q195、Q215、Q235、Q255、Q275等。
2、低合金高強度結構鋼。
3、優(yōu)質(zhì)碳素結構鋼及合金結構鋼。
4、專(zhuān)門(mén)用途鋼鋼結構雖然優(yōu)點(diǎn)也不少，當然還是有缺點(diǎn)的，在這里我們就不細說(shuō)了，總之優(yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的。
剛到第一天，有個(gè)同事讓我先熟悉下軟件，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道該干嘛。于是先打開(kāi)了CAD開(kāi)始慢慢的畫(huà)起來(lái)，不過(guò)在學(xué)校我的CAD就用的不怎么樣，可以說(shuō)幾乎沒(méi)怎么用過(guò)，所以算是不會(huì )CAD，也不知道該從哪里入手，因此上午只是對著(zhù)電腦不知道該干嘛。后來(lái)師傅和我說(shuō)，他們用的都是天正CAD，讓我也用這個(gè)。于是我開(kāi)始學(xué)習天正CAD的用法。這個(gè)天正確實(shí)比較方便，一般的東西和AUTOCAD沒(méi)什么區別，但是他有很多的圖集，所以畫(huà)起來(lái)比較快，而且和PKPM差不多，他的任務(wù)欄的順序就是你的畫(huà)圖順序，你只要一個(gè)個(gè)下去，就是畫(huà)圖的一般步驟，這對于新手來(lái)說(shuō)確實(shí)是不錯的。第一周我就是這樣學(xué)習和熟悉著(zhù)CAD的操作，也可以說(shuō)實(shí)習生活真正的開(kāi)始了，我充滿(mǎn)著(zhù)期待。我帶著(zhù)一個(gè)筆記本，一些不懂的地方我就去問(wèn)師傅，然后把他們記下來(lái)，當然開(kāi)始記得都是一些我無(wú)法快速掌握的CAD操作，以便于以后再不懂的時(shí)候拿出來(lái)看看，這樣就不用再去問(wèn)師傅了。對于這點(diǎn)師傅還是給予我肯定的，覺(jué)得我還是個(gè)比較認真負責的實(shí)習生，囑咐我好好干。
剛開(kāi)始我覺(jué)得那些工程師畫(huà)圖的速度真的好快啊，在鍵盤(pán)上手指就好像會(huì )跳舞一樣，看的我眼花繚亂，我有點(diǎn)心慌啊，我能不能做到像他們這樣啊，心里七上八下的。經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的練習，我慢慢的發(fā)現，這個(gè)東西慢慢的是可以上手的，慢慢我也開(kāi)始熟練起來(lái)了，從剛開(kāi)始一點(diǎn)也不會(huì )，到現在一般的操作都會(huì )了，還把一些常用的操作都設置了快捷鍵。哈哈，這樣增強了我不少自信心。一直練習著(zhù)CAD，因為這個(gè)是基礎，師傅讓我一定要好好掌握，這樣才能學(xué)后面的東西。所以第二周我依舊練習著(zhù)CAD，后來(lái)師傅給我一份圖紙，他以前畫(huà)過(guò)的，讓我參照著(zhù)畫(huà)，這樣也覺(jué)得不錯的，可以了解下圖紙的一些大致的內容，該畫(huà)點(diǎn)什么，哪些不用畫(huà)。一些基本的步驟可以對著(zhù)這份圖紙有個(gè)大致的了解。兩周的時(shí)間過(guò)去了，師傅讓我開(kāi)始看單層廠(chǎng)房門(mén)式鋼架，我自己帶去了學(xué)校里用過(guò)的鋼結構的書(shū)，先看看書(shū)，了解下門(mén)式鋼架的基本結構形式。從前看書(shū)好像沒(méi)有那么仔細，現在可是非常仔細的看了，因為現在自己干起了這行，心里的感覺(jué)已經(jīng)不一樣了，以前好像就是為了考試才看書(shū)的。
看了幾天的書(shū)，也是小有收獲的，接下去師傅給我拿來(lái)了屋面檁條和壓型鋼板的做法，我慢慢的開(kāi)始看了，檁條的鏈接方法，檁條是屋面的一個(gè)比較重要的構件，他擔負著(zhù)屋面的著(zhù)力，所以不但要擺放的位置好，還要注意他的受力，不能到時(shí)候無(wú)法承受屋面帶來(lái)的力，一般我們都是用C型鋼或者槽鋼。書(shū)上是平面的效果，很多東西我一下子根本看不明白，所以我經(jīng)常請教身邊的小師傅，他很耐心，給我把立體的東西畫(huà)出來(lái)，這樣我接受起來(lái)就快很多了，所以感覺(jué)還是要先去工地上待會(huì )，有些東西要看看實(shí)物的東西印象會(huì )比較深刻一點(diǎn)，師傅也說(shuō)是的，有工程驗收的時(shí)候會(huì )帶上我。鉚釘鏈接和緊固件鏈接是兩種常用的鏈接方法，其實(shí)我到覺(jué)得緊固件鏈接沒(méi)什么意思，麻煩，你還得做一個(gè)承力的構件，直接鉚釘鏈接來(lái)的方便，不必那么麻煩，釘住就行了，因為屋面上的壓型鋼板本身不是什么大型構件，用鉚釘已經(jīng)具有足夠的.力把他們約束住。還有檐溝的做法，各式各樣的。
建筑設計的實(shí)習報告 篇2
自20xx年11月09日至今，我在北京世紀千府國際工程設計有限公司河南分院實(shí)習。在此期間，盡管還有很多地方做得不夠，總的來(lái)說(shuō)，我較好地完成了大三學(xué)年所應完成的實(shí)習任務(wù)。
這短短兩個(gè)月的實(shí)習鍛煉，將我在過(guò)去兩年于課本上所學(xué)的知識轉化到了實(shí)際生產(chǎn)生活當中，對“理論聯(lián)系實(shí)際”有了新的認識，同時(shí)，也更清楚地看到了理論與實(shí)際之間的差距。更重要的是，使我在對實(shí)習的認識，對的認識，對建筑設計的認識，對公司運作及設計流程的認識，對老板這一概念的認識，以及對自己人生方向的認識都有了較大的提高。而這些恰恰是能更好地走向社會(huì )所必須的。
一、對實(shí)習的認識。
實(shí)習是大學(xué)生所必有的一個(gè)特有階段，在這一時(shí)期，我們需要完成一個(gè)不小的轉變，這個(gè)轉變正是一個(gè)過(guò)渡的中間階段。是否轉變得成功，將直接關(guān)系到我們走向社會(huì )之時(shí)的境況。因此，我們必須放正心態(tài)，做好合理的定位，換掉用了十余載的學(xué)生眼光來(lái)看待人或事，逐步完成人生路上一個(gè)轉折點(diǎn)的過(guò)渡。
二、對的認識。
是一種勞動(dòng)，他為人的人生理想而服務(wù)而存在。他是一種方式，一種手段，一個(gè)過(guò)程，以使我們達到每個(gè)人所向往的歸屬之地。因此，我們不可以把當作一切，那是一種學(xué)習，一次次勵煉，但只是通過(guò)他，我們不能夠達到目的地，因為我們所要學(xué)習和掌握的還太多太多，這就需要我們在之余擁有一定的空間，在這個(gè)空間里，會(huì )是另一份不同意義上的“”，他同樣為我們服務(wù)，同樣為一種方式，一種手段，一個(gè)過(guò)程。一個(gè)人的成功，決不會(huì )只因一個(gè)空間而存在，也許會(huì )需要三個(gè)，五個(gè)，甚至更多。那么各個(gè)空間的關(guān)系處理，便是我們必須要做好的太重要的事情了。
三、對建筑設計的認識。
俗話(huà)話(huà)，天下文章一大抄，而任何事物都是相通的，建筑也不例外，我們也完全可以大聲地說(shuō)，天下建筑一大抄。Absolutely！既然是同一個(gè)理兒在這兒，那么我想，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)來(lái)也會(huì )溜”的道理也完全可以在這里應用吧。是的，設計一處好的建筑，無(wú)異于作一篇好的文章，因此設計出色的建筑如同書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的文章一樣，需要一個(gè)積累和蘊釀的過(guò)程，而且這個(gè)過(guò)程一般沒(méi)有人漏得掉，或許還會(huì )很長(cháng)、很長(cháng)。然后在一次次“抄”的過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)地出新，出采，直至一種被旁人艷羨的境界。
四、對公司運作及設計流程的認識。
在所有的認知里，這應該是來(lái)得最直接和最新鮮的了，也是所有的實(shí)習學(xué)生的認知交叉點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習，逐漸熟習了一家設計公司的運作方式和每一個(gè)項目的設計流程，以及各工種之間的配合，這對今后的有著(zhù)立竿見(jiàn)影的幫助和影響。
五、對“老板”這一概念的認識。
員工難做，老板更難做，好老板就難上加難�；诖�，我是理解和同情那些整天讓員工在背后說(shuō)壞話(huà)的老板的。但我很是看不起那些無(wú)法進(jìn)步的差勁兒老板，一臭到底，唯利是圖，或許在他們的眼里，只有這樣才能積累起資金，干出大事，然聰明反被聰明誤，孰不知，那樣是永遠不會(huì )有太好的前景的，也許看得到，但那只能是一時(shí)的假象，毫無(wú)生命可言。做老板如做人一樣，要能夠往前看，往上看，但一定得留意腳下。做老板絕對是門(mén)藝術(shù)，絲毫不亞于指揮家，一個(gè)好的老板可以把公司所有的人緊緊地團結起來(lái)，像擰繩兒一樣，心往一處想，勁兒往一處使。管理公司的不是他本人，而是大家所有的人制定的制度，給人看來(lái)似乎沒(méi)有所謂的上下級，只是一個(gè)稱(chēng)謂的不同，大家各司其職，齊心協(xié)力。公司就像是一壇圣火，大家不斷地往里面添油加柴，它想不燒得旺就不行。如此這般，結果只有一個(gè)，那就是良性的循環(huán)，越來(lái)越好……
六、對自己人生方向的認識。
短短的兩個(gè)多月，看似匆匆，其實(shí)不然。在這兩個(gè)月里，在公司里的我完成了幾個(gè)階段地演變和發(fā)展。11月初，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的測試，被公司錄用了。最初的兩周里，似乎得到了院長(cháng)的著(zhù)重對待，親自給了幾個(gè)設計的任務(wù)，又親自操作來(lái)進(jìn)行指點(diǎn)和批評。當時(shí)的我著(zhù)實(shí)有些受寵若驚，努力地展示自己對建筑的把握，但也許fish與boss確實(shí)的差距和對建筑理解的不同，還是暴露了一系列的問(wèn)題，而且有些確確實(shí)實(shí)的作為問(wèn)題存在著(zhù)。于是在11月份的后半月又似乎被冷落了，既沒(méi)有什么“活兒”，也沒(méi)有什么的指點(diǎn)與批評，只是蜻蜓點(diǎn)水般做些力所能及的幫工。很快，12月就來(lái)了，是老天的眷顧吧，我們大公司里的小公司把我要了去。實(shí)際意義上就是我被動(dòng)地跳了槽，這次的我是被作為培養的對象進(jìn)了這家小公司，而且帶薪。在這里，我受到李工程師（國家二級注冊結構師）的親躬指點(diǎn)和幫助，也受到了王阿姨（李工的愛(ài)人，任會(huì )計一職）生活上的關(guān)心和照顧。就這樣，一直到了現在。這或多或少地影響到了自己對人生方向的認識和調整。如前所言，這些全部都要圍繞著(zhù)那唯一的人生理想來(lái)進(jìn)行，絲毫動(dòng)搖不得。因為要學(xué)習和掌握的東西實(shí)在是太多了，恐怕兩輩子都學(xué)不夠，學(xué)不完。所以，珍惜每一秒，時(shí)時(shí)刻進(jìn)步！做好每一次的交叉口選擇。
實(shí)習時(shí)間結束了，而我的實(shí)習還在繼續……comeon!Fighting!
建筑設計的實(shí)習報告 篇3
學(xué)習了兩年的建筑設計課程，從對一個(gè)簡(jiǎn)單的建筑進(jìn)行測繪開(kāi)始，畫(huà)第一張圖到第一次接觸A1圖幅的建筑設計先例分析；然后又從基本的居住空間設計到一 個(gè)大的旅館設計。一步一個(gè)腳印的走來(lái)，似乎能看到自己其中付出努力和收獲的知識。學(xué)校從學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗積累出發(fā)，以暑期認知實(shí)習的方式讓我們在課程學(xué)習的同 時(shí)，能做更多的實(shí)際相關(guān)的事務(wù)。大一，從我們剛剛開(kāi)始接觸建筑的實(shí)際出發(fā)，以參觀(guān)各類(lèi)建筑作為課題，到了大二了，學(xué)的東西有所積累了，自然所接觸的就會(huì )有 一定的提升----繪制一份鎮海澥浦鎮十七房村新村區規劃方案的建筑施工圖。
這個(gè)實(shí)習的內容似乎一下從一種“思想”轉向了實(shí)際。因為一直以來(lái)，我們在老師的指導下，做著(zhù)自己想要的，設計似乎帶了更多的自我意識和隨意性， 在圖紙的表達上總是停在一種最基礎的平面，立面上，很多本應表達的基本的制圖要求的規范都不曾很規范標準的遵守，施工圖中有很多該有的標注，對我們來(lái)說(shuō)是 一種新的挑戰。實(shí)習工作是在兩周時(shí)間里，通過(guò)自己合理安排時(shí)間和相應的事務(wù)來(lái)完成這次任務(wù)，增加了一定的自主性和難度，我們需要從不知道到了解，并能著(zhù)手 做這件事，開(kāi)頭看起來(lái)很難。
根據指導老師給的資料，首先做的是對資料的理解和認識。在這個(gè)過(guò)程中，我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個(gè)設計表達的 效果圖，它要用于施工時(shí)工人依據的圖樣，這通常比設計圖樣要更詳細，包括了圖與說(shuō)明（材料使用、施工方法記注）。建筑施工圖是其中一部分，一個(gè)建筑從打地 基到佇立起一座建筑，設計圖紙是基礎，而看懂建筑施工圖也就顯得格外重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門(mén)窗表，建筑設計總說(shuō)明，一層~屋 頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個(gè)）， 節點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯）。作為一個(gè)第一次接觸施工圖的人來(lái)說(shuō)必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方在建筑 圖上標注，做到明了建筑的設計的意圖。之后，對照范例上的施工圖和效果圖，慢慢的理解每一個(gè)標注對應的建筑節點(diǎn)和構造，從實(shí)際的設計圖中了解了這學(xué)期在建 筑構造課上學(xué)到的一些知識，比如樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀(guān)上總體來(lái)看，可以知道設計者的用意。在一個(gè)有著(zhù)歷史印記的地域里，用 一種最具代表它歷史文化特色的一個(gè)標志用于居民住宅建筑中，不僅保留了它的歷史意義，又使建筑外形上有自己的風(fēng)格，不是生硬的照搬或沿襲一般的設計。馬頭 墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能
的特點(diǎn)，這個(gè)元素的運用應該是這個(gè)設計的亮點(diǎn)吧。在村鎮土地資源相對富足的情況下，設計者采用了低層建筑形式，結合室外的綠化和設施，想來(lái)那應該是個(gè)不錯的居住選擇吧！
下一步就是動(dòng)手畫(huà)圖了。雖然看著(zhù)范例已經(jīng)讓我頗感壓力，不過(guò)很多事情到了自己親身去體驗，親自動(dòng)手做的時(shí)候才會(huì )正真的了解它的本質(zhì)，并且會(huì )碰到 很多之前本不在預料的困難。開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)是在幾天以后了，在這個(gè)過(guò)程中，除了熟練了自己的CAD技術(shù)，了解了一些建筑細部處理外，更多感受似乎不是這些實(shí)實(shí) 在在的東西上，而是在面對自己不理解的知識面前的無(wú)奈和為出圖而天天一遍一遍的重復做同一件事的煩躁。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的標注，就是有它包含的繁瑣之處，如果 不理解，在制圖過(guò)程中，或是長(cháng)短不對了，或是粗細不符合標準。而且一份圖紙，我不僅要表示一切施
工過(guò)程中需要的數據等，還必須要清晰的表達，不能讓人看的時(shí)候產(chǎn)生很多的疑惑，
這樣一來(lái)任務(wù)又重了不少。有時(shí)候真的會(huì )想念做設計的時(shí)候，那些本來(lái)都覺(jué)得很很枯燥和繁瑣的一草、二草，反反復復對著(zhù)一個(gè)設計；可是在面對自己作為一個(gè)繪圖者的時(shí)候才會(huì )去回味或是羨慕那些可以表達自己更多東西的設計工作， 呵，體會(huì )到久違的設計的快樂(lè )了！而同時(shí)在面對反復的修改和無(wú)時(shí)無(wú)刻的接觸的時(shí)候，真會(huì )有一種想摔掉手中的鼠標的沖動(dòng)，可是畢竟只是一時(shí)的煩躁才會(huì )有的想 法，而事實(shí)這樣的事從沒(méi)發(fā)生過(guò)。這似乎在考驗我的耐心，好像很有必要，作為一個(gè)工作者，不管自己面對的是什么工作，不管自己是一個(gè)設計師還是繪圖師，都必 須有一個(gè)很好的心態(tài)，有足夠的耐心，這樣才能堅持自己想做的，才會(huì )有繼續走下去的基礎，從而獲得更好的成果。我們的專(zhuān)業(yè)是絕對需要這樣的素質(zhì)的，就當一次 很好的鍛煉吧。另一個(gè)在畫(huà)圖過(guò)程中不能忽略的事情就是和周?chē)瑢W(xué)的交流，學(xué)習，在完成畫(huà)圖過(guò)程中，這給了我很大的幫助。在結束了繁瑣的制圖過(guò)程后，就是出 圖了，整個(gè)實(shí)習也接近結束，不過(guò)因為不懂，又看書(shū)又請教人，還真是費了不少力氣。不過(guò)，在出圖過(guò)程中，又發(fā)現了不少制圖上的問(wèn)題，這真是一項需要細心耐心 具備的工作。
建筑設計的實(shí)習報告 篇4
總結：通過(guò)對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識，開(kāi)闊了對室外景觀(guān)、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野，解到一些建筑以及園林的風(fēng)格、設計的理念與設計的手法，更加提高了對室外景觀(guān)的認識，加深了對于這一專(zhuān)業(yè)的理解，建筑工程設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習日記。同時(shí)認識到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節，只有不時(shí)地通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，不時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，才干創(chuàng )作出更好的作品。
實(shí)習目的通過(guò)對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區等地的觀(guān)賞，解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設計，開(kāi)闊我建筑景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。
實(shí)習時(shí)間：XX年7月13日
實(shí)習地點(diǎn)：北京
實(shí)習內容：
7月13日 星期二 晴
今天是來(lái)北京的第一天，對于歷來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂(lè )廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀(guān)。
國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
7月14日 星期三 晴
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，便來(lái)到故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規模巨大。城墻四角各聳立著(zhù)一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線(xiàn)向東西兩側展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀(guān)雄偉。故宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀激進(jìn)和獨特風(fēng)格，中國古代建筑的經(jīng)典之作， 故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著(zhù)石雕欄桿，氣勢澎湃，為故宮中最壯觀(guān)的建筑群，表示出不同凡響的高尚地位。故宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著(zhù)封建社會(huì )的等級禮制，映現出帝王至高無(wú)上的權威。
下午倆點(diǎn)我有來(lái)到神話(huà)中的一池三仙山”北海公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺新穎，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔…這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。中國現存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，北海公園繼承了中國歷代的造園傳統，博采各地造園技藝所長(cháng)，兼有南方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著(zhù)又來(lái)到聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感；建筑景觀(guān)特點(diǎn)獨特；北京最有名的商業(yè)區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。鄉村一個(gè)最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，鄉村一個(gè)人氣指數最高的商業(yè)中心，弘揚著(zhù)中國傳統的和現代的商業(yè)文化。
XX年7月15日 星期四 晴
來(lái)到清代的皇家花園—頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術(shù)的精華，構思最巧妙、最有特色的長(cháng)達728米的長(cháng)廊，長(cháng)廊和廊中的繪畫(huà)自身就有很高的藝術(shù)價(jià)值，另外她還起到將園內各個(gè)景點(diǎn)有機地聯(lián)系起來(lái)的作用，烘托出園林整體的美。堤岸上建起“西堤六橋”形成優(yōu)美的六橋煙柳”景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的玉帶橋。頤和園展示了中國園林保守的風(fēng)貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。
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