【精選】計算機專(zhuān)業(yè)的在實(shí)習報告3篇
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的計算機專(zhuān)業(yè)的在實(shí)習報告3篇，歡迎閱讀與收藏。
計算機專(zhuān)業(yè)的在實(shí)習報告 篇1
暑假結束，意味著(zhù)我的實(shí)習生活也劃上一個(gè)完美的句號。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習生活，讓我對自己有了更深刻的認識。從中發(fā)現了自己很多的不足，在各位的幫助下我改正了不少，也學(xué)到了許多在學(xué)校不能學(xué)到的知識。這對將來(lái)走上工作崗位有了很大的幫助。
一年的大一學(xué)習，讓我對計算機理論有了基本的了解，但實(shí)踐才是最好的老師，唯有把實(shí)踐與理論相結合才能創(chuàng )造價(jià)值更好的服務(wù)社會(huì )。同時(shí)，從錯誤中學(xué)習不斷的改正并應用實(shí)踐�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到很郁悶。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是那么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。不過(guò)，有一點(diǎn)是事實(shí)計算機這東西只有不斷地實(shí)踐方可掌握，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn) “，同樣計算機操作多了也自然而然會(huì )……
大一開(kāi)過(guò)計算機基礎課課程，但掌握的并不怎么精通，加上實(shí)際運用的也不多，所以對基本辦公軟件的運用相當陌生，起初連復雜的表格都不會(huì )做，在各位同事的幫助下，慢慢的學(xué)會(huì )并逐漸掌握一些基本的辦公軟件使用。前臺工作使我對固定電話(huà)的有些功能有所了解，如呼叫轉移等。對傳真機的使用也有所了解�；氐綄W(xué)校后，應進(jìn)一步加大對辦公室軟件的學(xué)習與使用。此外，空暇時(shí)間也跟同事一些學(xué)習了一些網(wǎng)站方面的知識，并參與到網(wǎng)站的更新與維護中;對網(wǎng)站的運營(yíng)和管理有了基本的概念，不再像之前那么無(wú)知，為以后的職業(yè)規劃鋪平了道路。
此外，在這里不但學(xué)到了很多實(shí)用的知識，也學(xué)到了不少如何做人的道理。
第一;影響最深的是上海華維節水灌溉有限公司的十二字企業(yè)文化“誠信做人，用心做事，快樂(lè )工作”。這十二字看似簡(jiǎn)單，可意義非凡，真正能做到也不容易。其中“用心”二字讓我受益匪淺，很多實(shí)例讓我意識到不要因為事小而馬馬虎虎對待。就像一次讓我打一篇文章，打錯字是不允許的，可把公司名稱(chēng)打錯就更不應該了，把”華維”打成”華為”。這個(gè)關(guān)系到一個(gè)公司的整體的形象，員工的工作態(tài)度。幸虧總經(jīng)理發(fā)現的及時(shí)，讓我把這個(gè)錯誤及時(shí)糾正并提醒下次做事一定要認真仔細。這足以證明自己做事不用心，而且做完之后也沒(méi)有好好檢查到底有沒(méi)有錯誤。我想通過(guò)此事讓我明白不管在學(xué)習上還是工作哪怕再小的事也一定要用心去做，而且盡量做好……
第二;公司派出幾名同事出去培訓工程師，歸來(lái)的一次會(huì )議。會(huì )中大家聽(tīng)取了幾位同事此次培訓的心得，從中感受到了這個(gè)社會(huì )的競爭激烈，不管是干哪個(gè)行業(yè)都是在競爭取勝。會(huì )中一直強調“信心“的重要性。要相信的產(chǎn)品是最好的，是適合客戶(hù)的需要。大家應齊心協(xié)力把公司做大，并做好各項工作的服務(wù)。此次會(huì )議增強了大家的氣勢，對以后工作更加有信心。記得曾有一位著(zhù)名的銷(xiāo)售員說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“世界上沒(méi)有完美的個(gè)人。只有完美的團隊”。在這里我體會(huì )到了團隊精神的力量。
第三;開(kāi)始學(xué)著(zhù)去適應這個(gè)社會(huì )，剛開(kāi)始許多不懂的東西也試著(zhù)去問(wèn)別人，與人溝通。從而增強了自己的交際能力，在接電話(huà)的過(guò)程中遇到困難也學(xué)會(huì )及時(shí)的處理。這兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷對我以后的人生有很大的影響，給了我很大的啟發(fā)和幫助。
最后我想說(shuō)的是：很感謝同事們這段時(shí)間對我的幫助和關(guān)照，我會(huì )繼續加油！
計算機專(zhuān)業(yè)的在實(shí)習報告 篇2
實(shí)習是在盼望中的，但當它真正到來(lái)的時(shí)候又令我有些不知所措。在學(xué)校里的學(xué)習和生活都是悠閑而又快樂(lè )著(zhù)的，我希望在實(shí)習中也可以有幸福與快樂(lè )的縈繞與眷顧。
于是，以周記的形式來(lái)記錄在實(shí)習中心的成長(cháng)過(guò)程，不管是什么樣的狀態(tài)與境遇我都會(huì )很坦然的面對，因為這將是以后工作、學(xué)習乃至整個(gè)生命中的一筆巨大財富。
為了掌握一些計算機的軟、硬件知識，為了為今后學(xué)習計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò )課打下良好的基礎，我們進(jìn)行了為期一周的計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)習。
我，王斌、張涵、任艷艷、歐陽(yáng)天石、王子超被分在第一組，張涵任組長(cháng)。
第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時(shí)很容易上手，拆機子這一步?jīng)]有太大的麻煩。
拆完電腦后，我擺弄了一下各個(gè)硬件：網(wǎng)卡很好認，即使不看它的"D—LINK"標志，看一下它附帶水晶頭的插口即知；內存條也很好辨認，是直尺大小的一個(gè)綠色長(cháng)條；鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標，手感自然比不上三鍵鼠標；光驅是NEC的VCD光驅?zhuān)ǹ上Р皇荄VD光驅?zhuān)蝗痪涂梢猿每臻e時(shí)偷偷看DVD影片了）；硬盤(pán)是made in 馬來(lái)西亞的"西部數據"；至于機箱，我們的是臥式的，還有一些是塔式的。
揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時(shí)候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將"零插拔力"的插口的橫桿拉起，然后將CPU無(wú)針的三角對準插口無(wú)孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。
接下來(lái)是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦，其風(fēng)扇接線(xiàn)并不是像常規的接法一樣接在主板上，而是接在電源線(xiàn)上，這讓我略微思考了一會(huì )。
很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在（白色的.）PCI插槽上、內存條插在黑色的插槽后，便要開(kāi)始數據線(xiàn)的安裝了。軟驅的數據線(xiàn)最為明顯，是分叉的，不用費勁就可以找出并裝好。接下來(lái)是光驅、硬盤(pán)的數據線(xiàn)，因為我在家中安裝過(guò)刻錄機，安裝它們自然不在話(huà)下。
當然，這里有一個(gè)訣竅：將數據線(xiàn)的紅色邊緣朝向電源線(xiàn)接口那一方就不會(huì )接錯了。另外，接鼠標的和鍵盤(pán)時(shí)發(fā)現其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。
組裝完畢，第三步是進(jìn)行安裝系統的實(shí)習。由于機子本身已經(jīng)裝有windows98系統，我們打算格式化系統盤(pán)后重新安裝。
先是直接在C盤(pán)下輸入以下命令：format c：/q，即快速格式化C盤(pán)。格式化完畢重啟電腦，按"del"鍵進(jìn)入BIOS設置界面，將啟動(dòng)順序設置為"CD—ROM"優(yōu)先。保存設置退出后再次重啟電腦，在光驅中放入win98安裝盤(pán)，光盤(pán)引導后選擇"start with cd—rom。。。。。。"一項，片刻后即進(jìn)入win98安裝界面。
小設置幾下后便進(jìn)入30來(lái)分鐘的系統安裝過(guò)程，此時(shí)可留一人值守，其他同學(xué)就可以放松放松了。
安裝過(guò)程進(jìn)行到某一階段后，系統會(huì )重啟。重啟三次后，win98操作系統便基本安裝完畢。
第四步是裝驅動(dòng)。由于不熟悉各驅動(dòng)安裝盤(pán)的內容，又沒(méi)有說(shuō)明書(shū)可供參考，所以幾乎是挨個(gè)嘗試著(zhù)安裝的，而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡安的"**com***"（打叉的內容記不得了）的驅動(dòng)，安裝完畢后倒也無(wú)故障和沖突，但卻無(wú)法正常使用網(wǎng)卡。后來(lái)找到了d—link的驅動(dòng)重裝了一遍才算安裝成功。
第五步是練習分區。這里要用到dos的fdisk命令。其實(shí)，我以前的分區多是用*p安裝盤(pán)直接分區，或是在windows *p下用"分區魔術(shù)師"分區，都比f(wàn)disk分區命令要簡(jiǎn)單得多，換句話(huà)說(shuō)，我還真沒(méi)怎么用過(guò)fdisk。
同先前的format命令一樣，我是在安裝盤(pán)的"win98"目錄下調用該命令的（前提自然是在純dos操作平臺下）。直接輸入fdisk命令即進(jìn)入分區菜單。
首先是刪除分區。選擇第三項即是刪除分區功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇，依次是"刪除基本分區"、"刪除擴展分區"和"刪除邏輯分區"。需要注意的是，刪除分區時(shí)必須先刪除"邏輯分區"，再刪除"擴展分區"，最后才刪除"基本分區"，否則系統會(huì )提示刪除分區無(wú)效。
刪除完分區后，就該回到主菜單選第一項創(chuàng )建分區。創(chuàng )建分區的順序正好和刪除分區的順序相反。即先創(chuàng )建"基本分區"，再創(chuàng )建"擴展分區"，最后創(chuàng )建"邏輯分區"。
值得注意的是，創(chuàng )建基本分區時(shí)系統會(huì )提示你是否將所有空間分配到該分區，這里選"否"，然后就可以自己定義分區的空間大小。另外在創(chuàng )建分區時(shí)不要設置卷標，否則系統可能會(huì )不識別分區。
萬(wàn)一不小心設置了卷標也不要緊，再格式化一遍設置了卷標的分區，然后在系統提示是否清楚卷標時(shí)選擇"是"即可。
創(chuàng )建完全部分區后，就需要選擇主菜單的第二項把基本分區設置成活動(dòng)分區，最后退出fdisk的菜單，用format命令依次把各分區格式化一遍即可。
第六步是制作網(wǎng)線(xiàn)。網(wǎng)線(xiàn)的制作方法比較獨特，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線(xiàn)的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來(lái)是分線(xiàn)，剝離外皮的網(wǎng)線(xiàn)會(huì )露出八條小線(xiàn)，白色和彩色的小線(xiàn)兩兩繞在一起。只需將八條小線(xiàn)從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍、白、綠、白、棕（沒(méi)錯，白線(xiàn)總是在左邊）。
最后，將藍線(xiàn)和綠線(xiàn)左邊的白線(xiàn)交換一下位置，一根網(wǎng)線(xiàn)就分好線(xiàn)了。分好線(xiàn)以后就可以安裝水晶頭了，將分好線(xiàn)的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線(xiàn)弄平弄齊，否則裝入水晶頭時(shí)可能會(huì )出現個(gè)別小線(xiàn)套不上水晶頭里的金屬觸片的情況，從而導致整根網(wǎng)線(xiàn)作廢（只能剪掉水晶頭重裝）。
第七步是連接局域網(wǎng)。這一步倒沒(méi)有什么太難的地方，只不過(guò)需要反復調試�？上仍�"開(kāi)始"—"運行"里輸入"cmd"進(jìn)入"命令提示符"，然后輸入"ipconfig"查看本機或是其它機子的ip地址。然后在"網(wǎng)上鄰居"里設置好"網(wǎng)關(guān)"、"子網(wǎng)掩碼"和"ip地址"就可以嘗試著(zhù)連接目標計算機了。
如果連接不上可以考慮在"命令提示符"里"ping"一下，看是否網(wǎng)絡(luò )連接通暢。如果第四步和第六步工作沒(méi)做好的話(huà)，都有可能導致這一步無(wú)法完成。
第八步是網(wǎng)上沖浪。進(jìn)入這一步就相對輕松多了。很多同學(xué)都對在線(xiàn)電影感興趣，只是不知道免費在線(xiàn)電影網(wǎng)站的網(wǎng)址，我告訴他們網(wǎng)站的網(wǎng)址，又幫他們下載并安裝好real player 10，就可以在線(xiàn)觀(guān)看電影了。不過(guò)有一點(diǎn)值得注意，機房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會(huì )自動(dòng)還原系統盤(pán)（c盤(pán)），所以我下載的軟件一律放在d盤(pán)。
與別人不一樣的是，我并不著(zhù)急網(wǎng)上沖浪，而是先下載一個(gè)叫"ma*thon"（即"遨游"）的瀏覽器。眾所周知，ie瀏覽器本身太耗資源，反應速度慢，且極易出現"停止響應"的現象，而遨游就快捷多了，我已經(jīng)習慣用它了。
下載好瀏覽器后，我接著(zhù)下載"紫光拼音輸入法3。0"，它相對于"微軟拼音"和"智能abc"要好用得多。安裝完"紫光拼音"后，我才正是開(kāi)始網(wǎng)上沖浪。
想去的網(wǎng)站太多，可是沒(méi)記住它們的網(wǎng)址怎么辦？好在我有一個(gè)隨叫隨到的"收藏夾"，那就是我的網(wǎng)站。沒(méi)錯，自己的網(wǎng)站總歸是記得的，而平時(shí)我就注重將各大酷站鏈接到我的網(wǎng)站上，這樣走到哪里都不怕。
先在我的網(wǎng)站里進(jìn)入"千龍新聞網(wǎng)"，看看當天有什么值得關(guān)注的新聞。接著(zhù)進(jìn)入"全球中文論壇網(wǎng)"，看看當日有什么精彩的、搞笑的帖子，然后就在"博客中國"里看看有哪些值得學(xué)習的知識。
潛水完畢，先看看郵箱里的郵件并回復，接著(zhù)進(jìn)入"中國學(xué)生網(wǎng)"開(kāi)始灌水。先在"電腦網(wǎng)絡(luò )"里幫助初學(xué)者回答問(wèn)題，接著(zhù)在"iq競技場(chǎng)"上接詩(shī)、對對聯(lián)，最后看看以前發(fā)的帖是否有人回復以及看看他們的評價(jià)。
一張一弛，文武之道。灌完水后，雙眼已略帶疲憊，需要輕松一下。于是來(lái)到音樂(lè )網(wǎng)站聽(tīng)聽(tīng)最新的歌曲，來(lái)到flash網(wǎng)站看看flash新作，來(lái)到"中國聲音網(wǎng)"聽(tīng)聽(tīng)曲藝、相聲，用"龍卷風(fēng)收音機"聽(tīng)聽(tīng)廣播之聲，不由感到暢快無(wú)比。
輕松之余，忽然想學(xué)些技術(shù)，于是看看"手機有人網(wǎng)"的手機資訊，看看"京東多媒體論壇"的時(shí)尚數碼，看看"豆豆技術(shù)網(wǎng)"里的電腦技術(shù)……
最后是維護自己的網(wǎng)站。先回復留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用"寫(xiě)字板"（汗，機房的電腦里居然沒(méi)有"word"）寫(xiě)下一篇已經(jīng)構思好的文章，然后在網(wǎng)上發(fā)布……
不知不覺(jué)，一周的計算機實(shí)習結束了。這次實(shí)習就像一次輕松愉快的旅行，開(kāi)拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動(dòng)手能力，讓我與電腦進(jìn)行了一次"零距離"接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。
計算機專(zhuān)業(yè)的在實(shí)習報告 篇3
在xxxx年的7月份，我結束了學(xué)習生涯懷揣著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望來(lái)到xxx工作。轉眼間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò )部基礎工作以及一些網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡(luò )程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導下，我承擔了園區網(wǎng)絡(luò )的維護等基礎工作，包括線(xiàn)路檢修，交換設備更換，新用戶(hù)入戶(hù)等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過(guò)去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉變離不開(kāi)單位各級領(lǐng)導以及同事們的幫助和指導。
我參加學(xué)習了xx培訓，學(xué)習了xx建設的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了xx建設軟件xx的使用方法。并代表xx給xx領(lǐng)導介紹了xx的基本概念和方法，對自己是一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。 經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在實(shí)踐的日子，我努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、 努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。 從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、 提高工作積極性和主動(dòng)性
暑假的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
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