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建筑工地測量實(shí)習報告（通用10篇）
實(shí)習生活又即將告一段落了，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)習報告怎么能落下！千萬(wàn)不能認為實(shí)習報告隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的建筑工地測量實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑工地測量實(shí)習報告1
工程測量實(shí)習，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)建筑工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學(xué)子實(shí)踐的機會(huì )遠不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會(huì )創(chuàng )造的知識收益。當然我們還可以通過(guò)測量實(shí)習這個(gè)平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領(lǐng)導能力。
一、實(shí)習目的
1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差，掌握水準儀的操作使用及保養方法，熟悉水準路線(xiàn)的布設形式。
2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養方法。
3、通過(guò)實(shí)習，熟練地掌握課堂理論知識和實(shí)踐操作技能。
4、掌握鋼尺量距的方法。
5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖。
6、熟練地掌握小區域平面控制和高程控制的布設及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法。
7、提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎。
8、培養熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實(shí)、團結合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。
二、實(shí)習設備
DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。
三、實(shí)習的內容與要求
1、平面控制測量。圖根平面控制測量一般采用閉合導線(xiàn)。需要做到：踏勘選點(diǎn)：根據測圖的目的目的和測區的地形情況，擬定導線(xiàn)的布置形式，實(shí)地選定導線(xiàn)點(diǎn)并設立標志。水平角觀(guān)測：導線(xiàn)轉角用經(jīng)緯儀測2個(gè)測回。邊長(cháng)測量：導線(xiàn)邊長(cháng)可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行往返測量。導線(xiàn)成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數據，在觀(guān)測成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調整，然后由起算數據推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標。
2、高程控制測量。外業(yè)測量：外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進(jìn)行。內業(yè)計算：在外業(yè)觀(guān)測成果檢核符合要求后，根據一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀(guān)測高程進(jìn)行閉合水準路線(xiàn)的成果平差計算，推算出各個(gè)水準點(diǎn)的高程。
3、地形圖的測繪。圖紙的準備：首先用對角線(xiàn)法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì )控制點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測距離相比較。碎步測量：碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據視距測量的原理，通過(guò)測量并計算出立尺點(diǎn)與測站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。
四、實(shí)習心得
工程測量實(shí)習是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程，雖然在上工程測量課的時(shí)候做過(guò)一些測量，但是那些實(shí)驗主要是針對測量的某一塊而專(zhuān)門(mén)做的，我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力，把理論知識與實(shí)際操作相結合的能力，因而我個(gè)人認為很有必要把這次實(shí)習做好，不僅僅是因為一門(mén)課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實(shí)習中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的`敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識。
測量實(shí)習是一個(gè)團隊的工作。我們組有15名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成控制點(diǎn)的選取，由于2號xx樓各處地形不一樣，考慮到控制點(diǎn)應選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過(guò)我們相互討論最終確定了下來(lái)，我個(gè)人認為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯，畢竟2號xx樓樹(shù)很多，而且有臺階，高差大，考慮到所有是不可能的，所以在測量過(guò)程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì )有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點(diǎn)的測量花費了很長(cháng)時(shí)間才完成，最后，終于完成了對控制點(diǎn)的測量。
由于平時(shí)我們鍛煉的機會(huì )少之又少，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì )得心應手，少走彎路。
建筑工地測量實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
測量學(xué)實(shí)習是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的是同學(xué)鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，獲得實(shí)際測量工作的初步閱歷和基本技能，進(jìn)一步把握測量?jì)x器的操作方法，提高計算和繪圖力量，對測繪小區域大比例地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統的熟悉，會(huì )熟悉地形圖，能夠依據給定的地形圖在實(shí)際中查找到涂上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習的過(guò)程中增加其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問(wèn)題打下堅實(shí)的基礎。
同學(xué)通過(guò)本次實(shí)習應達到以下要求：
1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量、動(dòng)手力量、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團隊精神。
2、嫻熟把握常用測量?jì)x器(水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和用法方法。
3、把握導線(xiàn)測量和三、四水準測量的觀(guān)測與計算方法，把握地形測量的測、算、繪技能。
4、培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作看法、培育吃苦耐勞、團結友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。
二、實(shí)習任務(wù)
a.利用各小組測區范圍內已有掌握點(diǎn)，完成比例尺為1：500的地形圖一幅，（用鉛筆，按《地形圖圖式》整飾好），留意地形圖上散點(diǎn)標注高程。
b.把握經(jīng)緯儀放樣的方法及過(guò)程。
c.初步熟悉全站儀的用法。
三、測區概況
測區地理位置:湖南省衡陽(yáng)市南華高校老二教測區。位于南華高校校內內，測區包括A-3-1、A-4四個(gè)已知點(diǎn)，主要構筑物有教學(xué)樓、花壇、樓梯、樹(shù)木。
四、圖試點(diǎn)掌握測量外業(yè)
1、水準測量
調整水準儀與地面水平，變更儀器高法進(jìn)行測站檢核，高差較差應小于6mm，以環(huán)形閉合差，小于毫米（或式中L為水準路途的總長(cháng)度，n為總測站數）
2、水平角測量
(1)經(jīng)緯儀架在掌握點(diǎn)上用角螺旋進(jìn)行對中，在伸縮架腿調整圓水準氣泡居中，調整腳螺旋，使水平管氣泡也居中。通過(guò)對中器觀(guān)看是否也居中，否則反復調平。
(2)望遠鏡調成盤(pán)左，對準左面的目標并制動(dòng)，調整微傾和微動(dòng)螺旋使得十字絲對準目標，記錄數據。順時(shí)針轉動(dòng)照準部，對準右面的目標并制動(dòng)，讀數并記錄數據。
(3)望遠鏡調成盤(pán)右，對準右面的目標并制動(dòng)，調整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對準目標，記錄數據。逆時(shí)針轉動(dòng)照準部，對準左面的目標并制動(dòng)，讀數并記錄數據。
(4)兩次測量角只差不能超過(guò)40秒，否則重測。
五、地形特征點(diǎn)數據采集
全站儀基本操作:
1.測角度：
瞄準任意方向，按置零鍵，該方向即為0°0′00″，轉動(dòng)望遠鏡，面板上所顯示水平角度數即為該方向的方位角；也可以自己按置盤(pán)鍵，配置任意方向的度盤(pán)讀數。
2.測距離：
依據紅外線(xiàn)測距原理，全站儀瞄準棱鏡，按測量鍵即可測出測站點(diǎn)到立棱鏡點(diǎn)的水平距離、斜距和高差。
3.測坐標：
設站，輸入或調用測站點(diǎn)坐標、儀器高；
定向，輸入或調用定向點(diǎn)坐標，瞄準定向點(diǎn)，依據輸入坐標，自動(dòng)計算二者之間的坐標方位角，也可以依據已知的坐標方位角置盤(pán)。
碎部點(diǎn)坐標測量，瞄準任意點(diǎn)處的棱鏡，依據極坐標測量原理，自動(dòng)計算，得到碎部點(diǎn)的三維坐標。
留意：不同型號儀器操作方法不盡相同通過(guò)全站儀測量出南華廣場(chǎng)540個(gè)特征點(diǎn)的坐標數據并在草圖上加以標注，明確每個(gè)特征點(diǎn)的詳細位置。
六、CASS繪圖
將數據從全站儀中導出，再用CASS軟件描點(diǎn)，并連線(xiàn)，標注上詳細景觀(guān)物繪制成圖。
七、小結(心得體會(huì ))
通過(guò)本次的測量實(shí)習,我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的學(xué)問(wèn)與現實(shí)的測量很好的結合了起來(lái)；不僅在于我對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和儀器熟識程度,同時(shí)在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培育也極大有促進(jìn)作用。
我們的目的是小區域掌握測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀、標尺、腳架等等，工程測量，它是個(gè)復雜的工作，完靠一個(gè)人的力氣是遠遠不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了測量它是一個(gè)團隊的工作。我們組共有8個(gè)組員，必需發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，才能使工作的效率最大化，在測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗，沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)潔的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)潔的工作，但它必需做到精確再精確，只要不當心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重復這一步工作，不然就會(huì )造成數據的誤差，影響整個(gè)測量結果。還有一些許多人都會(huì )忽視的東西我們也絕不能不留意，越是細小的東西越能表現出一個(gè)團隊的工作看法和力量。
這次實(shí)習測量我們的大體思想是這樣的，我們先爭論該怎么測量，有了理論基礎我們實(shí)習測量起來(lái)就會(huì )少走許多彎路，比如測量左盤(pán)右盤(pán)打的時(shí)候，究竟是順時(shí)針還是逆時(shí)針?lè )较蜣D，我們選擇的'是順時(shí)針?lè )较蜣D，由于順時(shí)針?lè )较蜣D的時(shí)候角度總是增加的，這樣就削減了不少麻煩。
一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的溝通，徹底解決了以上問(wèn)題，我們通過(guò)實(shí)時(shí)的溝通也讓自己學(xué)到了許多東西。
我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的學(xué)問(wèn)與現實(shí)的測量很好的結合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內容,而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量?jì)x器的用法和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展,讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地用法儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。
建筑工地測量實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的與意義
本次峨眉地形測量實(shí)習時(shí)我測繪工程專(zhuān)業(yè)在完成《測量學(xué)》課程學(xué)習之后的一次集中野外實(shí)習。其主要目的包括：
�。�1）驗證測量學(xué)課程講授的基礎理論知識和測量方法，加深對相關(guān)理論、方法原理的理解和認識，認識并實(shí)踐基于傳統測量?jì)x器設備的地形圖測繪內、外業(yè)基本方法流程，為進(jìn)一步學(xué)習《數字測圖原理與方法》、《大地測量基礎》、《工程測量學(xué)》、《攝影測量學(xué)》、《衛星導航定位原理與應用》等課程打下基礎；
�。�2）培養理論聯(lián)系實(shí)際，運用理論知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握查閱專(zhuān)業(yè)規范、使用專(zhuān)業(yè)技術(shù)語(yǔ)言和初步的測繪工程設計實(shí)施總結的能力，嚴謹求實(shí)，吃苦耐勞，團結協(xié)作的工作作風(fēng)和職業(yè)精神；
�。�3）培養我們操作常規儀器設備的方法技能，撰寫(xiě)技術(shù)設計書(shū)、實(shí)習報告并進(jìn)行匯報交流的基本能力。
�。�4）能夠正確并且熟練的運用水準儀進(jìn)行四等水準測量；
�。�5）能夠運用全站儀進(jìn)行導線(xiàn)測量，并且正確的進(jìn)行導線(xiàn)計算；
�。�6）能夠將水準測量和導線(xiàn)測量的控制點(diǎn)展繪到圖紙上，并能夠熟練的進(jìn)行碎部測量繪制平面圖。
二、實(shí)習任務(wù)
本次實(shí)習的主要任務(wù)是根據給定的控制點(diǎn)數據和實(shí)習場(chǎng)地，完成一幅250m×250m范圍的一幅1：500標準地形圖測繪，具體任務(wù)及要求為：
�。�1）編寫(xiě)技術(shù)設計書(shū)
各小組根據指定的測土范圍和提供的已有數據，結合實(shí)習隊的統一講解，通過(guò)調查作業(yè)區自然地理概況、搜集和整理已有資料和踏勘測區，以小組分工合作的形式完成設計書(shū)的編寫(xiě)，并以小組為單位進(jìn)行技術(shù)設計書(shū)的匯報，提交《地形測量技術(shù)設計書(shū)》一份。
�。�2）儀器檢驗與校正
主要包括測量?jì)x器的一般性檢查、水準儀的檢驗與校正、電子全站儀的檢定并提交一份《儀器檢驗報告》。
�。�3）控制測量
按照本小組的《地形測量技術(shù)設計書(shū)》的要求，完成測區內的首級控制點(diǎn)（二級導線(xiàn)點(diǎn)和四等水準點(diǎn)）和圖根加密點(diǎn)的布設、測量和數據處理并成功提交合格的《導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算表》、《四等水準測量高程誤差配賦表》
�。�4）碎部測量與成圖
按照《地形測量技術(shù)設計書(shū)》的要求，在完成控制測量的基礎上，采用全站儀采集碎部點(diǎn)平面位置及高程數據進(jìn)行手工白紙成圖的方式，完成250m×250m范圍內的1:500地形圖的測繪。碎部點(diǎn)高程數據直接由全站儀測得，成圖時(shí)平面位置用極坐標法確定，畫(huà)出地形圖。
三、測區概況
測區位于峨眉山市峨山鎮峨秀湖公園內，在成都理工大學(xué)實(shí)習基地正東方約兩公里處東臨峨秀湖，位于峨眉山山腳，風(fēng)景秀麗，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候宜人，側區內分布有較多的`人工綠化帶，以及水塘，小路、荒地等要素。地形較為平坦，開(kāi)闊、平均高程為485m。測區距離實(shí)習基地較近，有利于我們拉水準，然而由于名山南路車(chē)流量較大，也給水準工作造成了一定的麻煩。側區內主干道為名山南路、306省道以及峨秀湖風(fēng)景區道路。采用坐標系為獨立坐標系統，高程系為獨立高程系。
四、實(shí)習內容
1、使用水準儀完成水準測量；（六組）
2、使用全站儀進(jìn)行導線(xiàn)測量，并作出合格的導線(xiàn)；（三組）
3、完成碎部測量并繪制出平面圖。
五、實(shí)習步驟
�。�1）第一天檢查校正儀器，并且進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，選出五個(gè)水準控制點(diǎn)和留個(gè)二級導線(xiàn)點(diǎn)，并用鐵釘和記號筆標記好水準點(diǎn)，用木樁和大頭釘記號筆標記號二級導線(xiàn)點(diǎn)。熟悉測區情況。
�。�2）從第二天到第七天水準測量，由實(shí)習基地門(mén)前到測區水準點(diǎn)，閉合水準路線(xiàn)長(cháng)度約為6.3公里，工作量為每天一圈，本組人數為六人，共測六圈合格水準數據。確保每人熟練掌握水準測量操作儀器、記錄和處理數據、跑尺等基本技能。
�。�3）第七八天為二級導線(xiàn)測量，利用全站儀和棱鏡，以事先踏勘的已知點(diǎn)為基礎，對各個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)測角測距以及測高程、工作量為三圈，組內成員交替觀(guān)測，以便每個(gè)人都能熟練掌握導線(xiàn)測量的儀器操作，測量步驟，數據記錄等技能
�。�4）第九、十天為碎部測量階段，主要任務(wù)是采集測區內碎部點(diǎn)和等高線(xiàn)點(diǎn)的坐標數據和高程數據。
�。�5）后面時(shí)間為內業(yè)計算、成圖階段和室內檢查階段，內業(yè)計算包括：四等水準的高差閉合差、角度閉合差、坐標計算。本次實(shí)習采用白紙成圖的方式，將采集到的碎部點(diǎn)展繪到聚酯薄膜上。勾繪出測區內的各種地物和地貌并進(jìn)行室內檢查核對數據。
�。�6）由于外部因素，本次實(shí)習未能進(jìn)行室外檢查和儀器檢查。
六、收獲體會(huì )：
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和全站儀,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。由于實(shí)習過(guò)程中，我也擔任過(guò)測量員的工作，因此體會(huì )到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測量員工作中需要注意的問(wèn)題：
一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過(guò)程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應該沿水準路線(xiàn)或閉合路線(xiàn)的前進(jìn)方向，這樣在讀數過(guò)程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數的過(guò)程中應該看準數據后立即讀數，如老師所說(shuō)的，要做到“穩，準，狠”；每當周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，應該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益良多，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀(guān)的反映；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區進(jìn)行觀(guān)測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區進(jìn)行的野外觀(guān)測了。
正是通過(guò)對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀(guān)認識，我更加體會(huì )到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎。認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎�？傊�，為期一周的實(shí)習時(shí)間讓我真正體會(huì )到了知識與時(shí)間結合的重要性，對在課堂上學(xué)習的東西有了更深一個(gè)層次的理解，這次實(shí)習讓我體會(huì )到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機會(huì )，更為日后參加工作起到了好的鋪墊作用。
建筑工地測量實(shí)習報告4
一、實(shí)習目的
本次建筑工地測量實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)際操作，將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，鞏固和深化對控制測量學(xué)基本理論的理解，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具體目標包括：
1.鞏固課堂知識：通過(guò)實(shí)際操作，加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，并用理論指導實(shí)踐，實(shí)現理論與實(shí)踐的統一。
2.掌握基本技能：掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能，以及水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量工具的工作原理和操作方法。
3.提升綜合能力：通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的職業(yè)素養和團隊合作精神。
二、實(shí)習內容與過(guò)程
1.實(shí)習分組與設備準備
實(shí)習分為若干小組，每組5～6人。每組配備經(jīng)緯儀、水準儀、鋼尺及電子計算器等測量工具，并配備所需的其他輔助工具。各組在預定范圍內選定7～8個(gè)點(diǎn)，組成閉合導線(xiàn)，并進(jìn)行標志和編號。
2.水準測量
水準測量是實(shí)習的'首要任務(wù)，目的是根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程。具體步驟如下：
確定測量方向：選定從A至B的測量方向，A為后視點(diǎn)，B為前視點(diǎn)。
讀數記錄：分別讀取后視讀數a和前視讀數b。
計算高程：利用公式`HB=HA+hab`或`HB=Hib`（其中`Hi`為視線(xiàn)高程）計算B點(diǎn)的高程。
3.導線(xiàn)測量
導線(xiàn)測量是實(shí)習的另一重要任務(wù)，通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。具體步驟如下：
測角：使用經(jīng)緯儀，按測回法觀(guān)測，確保盤(pán)左、盤(pán)右兩半測回角值的較差不超過(guò)±40″。
量邊：進(jìn)行兩點(diǎn)之間的往返測量，確保數據的準確性。
計算坐標：根據測角和量距的數據，計算出各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標。
4.繪圖與放樣
繪圖：根據測量數據，繪制比例為1:500的地形圖。
放樣：根據設計的建筑基線(xiàn)和房屋設計坐標、高程，進(jìn)行放樣工作。具體步驟包括計算放樣數據、繪制放樣略圖、建筑基線(xiàn)放樣、房屋放樣和室內地坪高程的測設。
5.實(shí)習過(guò)程管理
實(shí)習過(guò)程中，各組需嚴格遵守操作規程和安全保密制度，確保測量數據的準確性和安全性。同時(shí)，各組需逐日填寫(xiě)實(shí)習日記，記錄當日完成的實(shí)習任務(wù)和收獲，并按規定時(shí)間交出實(shí)習日記和實(shí)習報告。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
1.理論與實(shí)踐的結合
通過(guò)實(shí)習，我深刻體會(huì )到理論知識與實(shí)踐操作相結合的重要性。在課堂上學(xué)習的理論知識，在實(shí)習中得到了實(shí)際應用，使我更加深入地理解了控制測量學(xué)的基本原理和操作方法。
2.技能的提升
實(shí)習期間，我熟練掌握了水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量工具的操作方法，提高了測量數據的準確性和效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行數據處理和分析，以及如何根據測量數據繪制地形圖和進(jìn)行放樣工作。
3.團隊協(xié)作的重要性
實(shí)習過(guò)程中，我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。只有各組成員之間密切合作、相互配合，才能順利完成各項測量任務(wù)。通過(guò)實(shí)習，我培養了良好的團隊合作精神和溝通能力。
4.職業(yè)素養的培養
實(shí)習不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，還培養了我的職業(yè)素養。我學(xué)會(huì )了如何遵守操作規程和安全保密制度，如何對待工作中的困難和挑戰，以及如何保持積極的工作態(tài)度和高度的責任心。
四、實(shí)習總結
通過(guò)本次建筑工地測量實(shí)習，我不僅鞏固和深化了課堂所學(xué)的理論知識，還提高了實(shí)際操作能力和團隊協(xié)作能力。我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。感謝學(xué)校和老師給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長(cháng)。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。
建筑工地測量實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的與意義
本次建筑工地測量實(shí)習旨在鞏固和深化課堂教學(xué)知識，提高我們對控制測量學(xué)基本理論的理解，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，使理論與實(shí)踐相結合，提高我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。具體目標包括：
1.鞏固知識：加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，用理論指導實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一。
2.技能提升：掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
3.能力培養：通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的職業(yè)素養和職業(yè)道德。
4.設備熟悉：熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量設備的工作原理及操作方法。
二、實(shí)習內容與過(guò)程
1.實(shí)習分組與設備準備
實(shí)習分組進(jìn)行，每組5～6人。每組借用經(jīng)緯儀、水準儀、鋼尺及電子計算器各一套，并配備所需工具。在預定范圍內選定7～8點(diǎn)，組成閉合導線(xiàn)，并對導線(xiàn)點(diǎn)進(jìn)行標志和編號。
2.水準測量
水準測量是根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程。具體步驟如下：
設置水準儀：在后視點(diǎn)A和前視點(diǎn)B設置水準儀。
讀數：記錄后視讀數a和前視讀數b。
計算高程：如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程HB=HA+(ab)。
3.導線(xiàn)測量
導線(xiàn)測量通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。具體步驟包括：
測角：采用測回法觀(guān)測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤(pán)左、盤(pán)右兩半測回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。
量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測量，確保數據的準確性。
數據處理：進(jìn)行導線(xiàn)平差的計算，保證導線(xiàn)閉合誤差在允許范圍內。
4.地形圖測繪與房屋放樣
地形圖測繪：在選定區域內測繪一張比例為1:500的地形圖。
房屋放樣：在地形圖上設計建筑基線(xiàn)，根據基線(xiàn)主點(diǎn)在圖上的位置確定其坐標，并在建筑基線(xiàn)的一側設計一幢平行于建筑基線(xiàn)的房屋平面位置。
放樣數據計算：根據設計坐標和高程，計算所需的放樣數據，并進(jìn)行放樣。
5.實(shí)習任務(wù)完成情況
實(shí)習期間，我們完成了高程測量、導線(xiàn)測量、地形圖測繪、房屋放樣等多項任務(wù)。在測量過(guò)程中，我們遇到了諸多困難，但通過(guò)團隊的協(xié)作和老師的指導，最終順利完成了各項任務(wù)。
三、實(shí)習體會(huì )與收獲
1.理論聯(lián)系實(shí)際的重要性
通過(guò)實(shí)習，我深刻體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測量學(xué)不僅是一門(mén)理論學(xué)科，更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。只有將理論知識與實(shí)踐相結合，才能更好地掌握測量技能。
2.團隊合作的力量
在實(shí)習過(guò)程中，我們小組的成員相互配合，分工合作，共同完成了各項任務(wù)。這使我深刻感受到了團隊合作的力量。一個(gè)人的知識和能力是有限的，但團隊的力量是無(wú)窮的。
3.吃苦耐勞的`精神
測量工作是一項艱苦的工作，需要長(cháng)時(shí)間的戶(hù)外作業(yè)和數據處理。在實(shí)習過(guò)程中，我們克服了嚴寒、酷暑等惡劣天氣條件，表現出了較高的工作熱情和吃苦耐勞的精神。
4.專(zhuān)業(yè)技能的提升
通過(guò)實(shí)習，我熟練掌握了水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量設備的使用方法，提高了數據處理和繪圖能力。這些技能的提升將對我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。
四、實(shí)習總結與展望
本次建筑工地測量實(shí)習是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識，還提高了實(shí)踐能力和團隊合作精神。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的測量工程師打下堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )和平臺，讓我們在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
建筑工地測量實(shí)習報告6
一、實(shí)習目的
本次建筑工地測量實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)際操作，鞏固和深化課堂所學(xué)的測量理論知識，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養我們的動(dòng)手操作能力和團隊合作精神。具體目的包括：
1.鞏固課堂知識：加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，能夠將理論知識應用于實(shí)際操作中，實(shí)現理論與實(shí)踐的統一。
2.掌握基本技能：掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
3.提高管理能力：通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的職業(yè)道德。
4.熟悉測量?jì)x器：熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器的工作原理及其操作方法。
二、實(shí)習內容
1.實(shí)習分組與設備準備
實(shí)習采取分組形式進(jìn)行，每組5～6人。每組配備經(jīng)緯儀、水準儀、鋼尺及電子計算器等工具，并提前選定7～8個(gè)點(diǎn)組成閉合導線(xiàn)，進(jìn)行標志和編號。
2.水準測量
原理：水準測量是通過(guò)測量?jì)牲c(diǎn)間的高差，推算出各點(diǎn)的高程。設水準測量的進(jìn)行方向為從A至B，A為后視點(diǎn)，B為前視點(diǎn)，通過(guò)水準儀讀取前后視讀數，計算出B點(diǎn)的高程。
操作：按照水準測量的技術(shù)要求，在已知水準點(diǎn)的基礎上，測量其他水準點(diǎn)的高程，并進(jìn)行閉合差計算，確保數據準確。
3.導線(xiàn)測量
原理：導線(xiàn)測量是通過(guò)測角和量距，確定各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。閉合導線(xiàn)具有檢核作用，應滿(mǎn)足限差要求。
操作：采用測回法觀(guān)測角度，通過(guò)經(jīng)緯儀進(jìn)行測角，并往返測量?jì)牲c(diǎn)間的距離。最后根據測角和量距數據，計算各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標。
4.地形圖測繪與放樣
地形圖測繪：根據控制點(diǎn)和高程，測繪一張比例為1:500的地形圖。
放樣：根據設計的建筑基線(xiàn)和房屋坐標、高程，計算放樣數據并進(jìn)行放樣，包括建筑基線(xiàn)放樣、房屋放樣和室內地坪高程的測設。
三、實(shí)習過(guò)程
1.第一周
任務(wù)：高程測量及導線(xiàn)測量。
內容：快速完成高程測量，并順利進(jìn)行導線(xiàn)測量的數據采集和初步處理。
2.第二周
任務(wù)：局部地形圖測繪。
內容：小組成員分工合作，進(jìn)行地形圖的'測繪，重點(diǎn)關(guān)注跑尺員的操作和儀器的架設，確保數據準確。
3.第三周
任務(wù)：線(xiàn)路定測。
內容：實(shí)地踏勘，選擇線(xiàn)路并進(jìn)行內頁(yè)計算，然后進(jìn)行放樣和縱斷面、橫斷面的測量。
4.第四周
任務(wù)：橋控網(wǎng)測量。
內容：完成橋控網(wǎng)的測量任務(wù)，包括角度估算和橋控網(wǎng)放樣，通過(guò)反復測量和數據處理，確保測量結果的準確性。
四、實(shí)習總結
1.收獲與體會(huì )
技能提升：通過(guò)實(shí)習，我熟練掌握了水準儀、經(jīng)緯儀等測量?jì)x器的使用方法，學(xué)會(huì )了控制測量和地形圖測繪的基本技能。
團隊合作：實(shí)習中，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性，只有小組成員密切配合，才能高效完成任務(wù)。
理論與實(shí)踐結合：實(shí)習讓我將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2.經(jīng)驗教訓
儀器選擇：在選擇測量?jì)x器時(shí)，應選擇精度較高的儀器，以降低誤差水平。
數據處理：在數據處理過(guò)程中，要嚴格按照規范進(jìn)行，確保數據的準確性和可靠性。
誤差控制：通過(guò)多次測量取平均值、尺長(cháng)改正等方法，減少測量誤差。
3.未來(lái)展望
本次實(shí)習不僅加深了我對測量知識的理解，還培養了我的實(shí)踐能力和團隊合作精神。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的測量工程師打下堅實(shí)的基礎。
建筑工地測量實(shí)習報告7
一、實(shí)習目的與意義
本次建筑工地測量實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)踐操作，鞏固和深化課堂所學(xué)的理論知識，提升實(shí)際操作能力，增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。具體目的包括：
1.鞏固課堂教學(xué)知識：加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，能夠將理論知識應用于實(shí)際作業(yè)中，實(shí)現理論與實(shí)踐的統一。
2.掌握基本技能：熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器的工作原理，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
3.提升綜合能力：通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神。
二、實(shí)習內容與方法
實(shí)習內容
1.水準測量：根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程，形成閉合水準路線(xiàn)，并進(jìn)行閉合水準測量。
2.導線(xiàn)測量：通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標，形成閉合導線(xiàn)。測量過(guò)程中采用測回法觀(guān)測經(jīng)緯儀，并進(jìn)行往返測量，確保數據準確性。
3.地形圖測繪：在指定區域內測繪一張比例為1:500的地形圖，包括高程點(diǎn)和導線(xiàn)點(diǎn)的測量、繪圖等。
4.建筑基線(xiàn)放樣：在地形圖上設計建筑基線(xiàn)，并根據基線(xiàn)主點(diǎn)在圖上的位置確定其坐標，進(jìn)行放樣。
5.房屋放樣：設計一幢平行于建筑基線(xiàn)的房屋平面位置，根據設計坐標進(jìn)行放樣。
6.室內地坪高程測設：根據設計高程，測量并設置室內地坪的高程。
實(shí)習方法
1.分組進(jìn)行：每組5～6人，配備經(jīng)緯儀、水準儀、鋼尺及電子計算器等工具。
2.選定測量點(diǎn)：在預定范圍內選定7～8點(diǎn)，組成閉合導線(xiàn)，并進(jìn)行標志和編號。
3.測角和量邊：按圖根導線(xiàn)測量的技術(shù)要求進(jìn)行測角和量邊，確保數據準確。
4.數據處理：對測量數據進(jìn)行處理，計算各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標和高程，并進(jìn)行閉合差檢驗。
5.繪圖：根據測量數據繪制地形圖和建筑基線(xiàn)、房屋放樣圖等。
三、實(shí)習過(guò)程與體會(huì )
實(shí)習過(guò)程
1.水準測量：首先進(jìn)行水準點(diǎn)的測量，通過(guò)水準儀觀(guān)測前后視讀數，計算各點(diǎn)高程。在測量過(guò)程中，注意儀器的整平和讀數的準確性，確保數據無(wú)誤。
2.導線(xiàn)測量：通過(guò)經(jīng)緯儀進(jìn)行測角和量距，采用測回法觀(guān)測，確保角度測量準確。在量邊過(guò)程中，進(jìn)行往返測量，以減小誤差。
3.地形圖測繪：根據測量數據，在地形圖上標注各點(diǎn)位置和高程，繪制出地形圖。在繪圖過(guò)程中，注意比例尺的選擇和線(xiàn)條的清晰度。
4.建筑基線(xiàn)放樣：在地形圖上設計建筑基線(xiàn)，根據基線(xiàn)主點(diǎn)的位置進(jìn)行放樣。在放樣過(guò)程中，注意儀器的整平和對準，確保放樣準確。
5.房屋放樣：根據設計坐標和基線(xiàn)位置，進(jìn)行房屋平面位置的放樣。在放樣過(guò)程中，注意控制點(diǎn)的選擇和測量精度的要求。
6.室內地坪高程測設：根據設計高程和測量數據，設置室內地坪的高程。在測設過(guò)程中，注意測量數據的準確性和施工質(zhì)量的控制。
實(shí)習體會(huì )
1.理論與實(shí)踐相結合：通過(guò)實(shí)習，我深刻體會(huì )到理論知識與實(shí)踐操作相結合的重要性。只有在實(shí)際操作中不斷檢驗和修正理論知識，才能更好地掌握和運用它。
2.團隊協(xié)作的重要性：在實(shí)習過(guò)程中，我們小組成員之間密切合作、相互協(xié)作，共同完成了各項任務(wù)。這讓我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性，只有團結一致、共同努力，才能取得更好的成績(jì)。
3.嚴謹認真的態(tài)度：測量工作是一項精確的.工作，需要嚴謹認真的態(tài)度。在實(shí)習過(guò)程中，我時(shí)刻保持著(zhù)高度的責任心和嚴謹的態(tài)度，認真對待每一個(gè)測量數據和每一個(gè)操作步驟，確保測量結果的準確性。
四、實(shí)習總結與展望
通過(guò)本次建筑工地測量實(shí)習，我不僅鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，還提升了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也深刻認識到團隊協(xié)作和嚴謹認真的態(tài)度對于測量工作的重要性。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、提升實(shí)踐操作能力，并注重培養團隊協(xié)作精神和嚴謹認真的工作態(tài)度。我相信這些經(jīng)驗和收獲將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
建筑工地測量實(shí)習報告8
一、實(shí)習目的
本次建筑工地測量實(shí)習旨在鞏固和深化課堂所學(xué)的工程測量理論知識，提高實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)習，我們進(jìn)一步理解了控制測量學(xué)的基本理論，并能在實(shí)踐中應用這些知識，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。同時(shí)，實(shí)習也鍛煉了我們的計劃、組織與管理能力，培養了良好的職業(yè)品質(zhì)和團隊合作精神。
二、實(shí)習內容
1.水準測量
水準測量是實(shí)習的第一項內容。我們根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程。通過(guò)水準儀的觀(guān)測和記錄，我們學(xué)習了水準測量的基本原理和操作方法。在實(shí)際操作中，我們注重了儀器的架設、讀數的準確性以及數據的處理，確保測量結果的準確性。
2.導線(xiàn)測量
導線(xiàn)測量是實(shí)習的另一項重要內容。我們通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。在實(shí)習過(guò)程中，我們使用了經(jīng)緯儀和全站儀等測量工具，按照圖根導線(xiàn)測量的技術(shù)要求進(jìn)行測角和量邊。同時(shí)，我們還學(xué)習了導線(xiàn)平差的'基本方法，確保導線(xiàn)閉合誤差在允許范圍內。
3.地形圖測繪
在地形圖測繪環(huán)節，我們根據測量得到的數據，繪制了比例為1:500的地形圖。在測繪過(guò)程中，我們注重了地形的細節描繪和數據的準確性，確保地形圖能夠真實(shí)反映實(shí)際地形情況。
4.建筑基線(xiàn)放樣和房屋放樣
在實(shí)習的最后階段，我們進(jìn)行了建筑基線(xiàn)放樣和房屋放樣。我們根據設計坐標和高程，計算了放樣數據，并進(jìn)行了實(shí)地放樣。通過(guò)這一過(guò)程，我們進(jìn)一步掌握了放樣方法和技巧，并加深了對測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則的理解。
三、實(shí)習過(guò)程
實(shí)習過(guò)程中，我們分組進(jìn)行，每組5～6人。在老師的指導下，我們完成了各項測量任務(wù)。在測量過(guò)程中，我們注重了團隊協(xié)作和溝通，確保測量工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還學(xué)習了如何處理測量誤差和進(jìn)行數據處理，提高了我們的測量技能和綜合素質(zhì)。
四、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。在實(shí)習過(guò)程中，我不僅鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，還提高了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也認識到了團隊合作和溝通的重要性，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用并與他人協(xié)作完成任務(wù)。
此外，實(shí)習還讓我更加了解了測量工作的艱辛和細致。在測量過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持耐心和細心，確保測量結果的準確性。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習和掌握新的測量技術(shù)和方法，以適應不斷變化的測量需求。
五、實(shí)習總結
總的來(lái)說(shuō)，這次建筑工地測量實(shí)習是一次非常寶貴的學(xué)習經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習，我不僅鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，還提高了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用并與他人協(xié)作完成任務(wù)。我相信這些經(jīng)驗和技能將對我未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
建筑工地測量實(shí)習報告9
一、實(shí)習目的與意義
本次建筑工地測量實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)際操作，鞏固和深化課堂所學(xué)的測量理論知識，提升實(shí)際操作能力，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力。通過(guò)實(shí)習，我們將理論知識與實(shí)踐相結合，培養良好的職業(yè)道德和團隊合作精神，為日后步入工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
地點(diǎn)：XX建筑工地
三、實(shí)習內容
1.實(shí)習準備
在實(shí)習開(kāi)始前，我們復習了工程測量課程的相關(guān)知識，包括水準測量、導線(xiàn)測量、全站儀的使用等，并學(xué)習了測量?jì)x器的操作方法和注意事項。同時(shí)，我們進(jìn)行了分組，每組5～6人，每組配備經(jīng)緯儀、水準儀、鋼尺及電子計算器等測量工具。
2.實(shí)習任務(wù)
2.1水準測量
水準測量的主要目的是確定各水準點(diǎn)的高程。我們根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程。在測量過(guò)程中，我們遵循了水準測量的基本原理，即后視讀數減前視讀數等于兩點(diǎn)間的高差。通過(guò)往返測量，我們確保了測量數據的準確性。
2.2導線(xiàn)測量
導線(xiàn)測量是通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。我們選定閉合導線(xiàn)，并進(jìn)行標志和編號。按圖根導線(xiàn)測量的技術(shù)要求進(jìn)行測角和量邊，最后通過(guò)計算得出各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標。在測量過(guò)程中，我們采用了測回法觀(guān)測角度，確保了測量數據的精度。
2.3局部地形圖測繪
在局部地形圖測繪中，我們負責跑尺和儀器操作。通過(guò)團隊協(xié)作，我們完成了地形圖的測繪工作。在此過(guò)程中，我們深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性，以及測量工作對細節的關(guān)注。
2.4房屋放樣與室內地坪高程測設
根據設計圖紙，我們進(jìn)行了房屋放樣和室內地坪高程的測設。通過(guò)計算放樣數據和繪制放樣略圖，我們確保了房屋放樣的準確性。同時(shí)，我們還進(jìn)行了室內地坪高程的測設，確保了室內地坪的平整度和高程精度。
3.數據處理與繪圖
在實(shí)習過(guò)程中，我們每天對測量數據進(jìn)行記錄和整理，并進(jìn)行了內業(yè)計算。通過(guò)反復計算和校核，我們確保了測量數據的準確性。最后，我們根據測量數據繪制了地形圖和房屋平面圖，為工程建設提供了重要的依據。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
1.理論與實(shí)踐相結合
通過(guò)實(shí)習，我們將課堂所學(xué)的`理論知識與實(shí)際操作相結合，深刻理解了測量學(xué)的基本原理和方法。同時(shí)，我們也發(fā)現了理論知識與實(shí)際操作之間的差距，并在實(shí)踐中不斷完善自己的知識體系。
2.提升操作能力
在實(shí)習過(guò)程中，我們熟練掌握了水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器的操作方法，提高了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)反復練習和校核，我們確保了測量數據的準確性和可靠性。
3.培養團隊合作精神
實(shí)習過(guò)程中，我們進(jìn)行了分組作業(yè)，每個(gè)小組都需要團結協(xié)作才能完成任務(wù)。通過(guò)團隊協(xié)作，我們學(xué)會(huì )了如何與他人有效溝通和配合，培養了良好的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感。
4.增強解決問(wèn)題的能力
在實(shí)習過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題和困難，如儀器故障、測量數據異常等。通過(guò)不斷嘗試和探索，我們學(xué)會(huì )了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在此過(guò)程中不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、實(shí)習總結
本次建筑工地測量實(shí)習是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習，我們不僅鞏固和深化了課堂所學(xué)的測量理論知識，還提高了自己的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性以及實(shí)踐對于知識理解和能力提升的關(guān)鍵作用。感謝學(xué)校和老師為我們提供了這次難得的實(shí)習機會(huì )，讓我們在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
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一、實(shí)習目的與要求
本次建筑工地測量實(shí)習的主要目的是鞏固和深化課堂所學(xué)的測量理論知識，通過(guò)實(shí)際操作，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力。具體要求包括：
1.鞏固課堂知識：加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，將理論知識與實(shí)踐相結合。
2.掌握基本技能：熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器的工作原理和使用方法，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
3.提高綜合能力：通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的職業(yè)道德。
4.熟悉測量流程：從平面控制到高程控制，再到地形圖測繪和放樣，全面了解測量的各個(gè)環(huán)節。
二、實(shí)習內容與任務(wù)
1.實(shí)習內容
本次實(shí)習內容包括以下幾個(gè)方面：
水準測量：根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程。
導線(xiàn)測量：通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。
地形圖測繪：測繪一張比例為1:500的地形圖。
放樣測量：根據設計坐標和高程，進(jìn)行建筑基線(xiàn)和房屋的放樣。
2.實(shí)習任務(wù)
平面控制：敷設獨立導線(xiàn)網(wǎng)，包括儀器的檢驗校正、踏勘測區、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標志點(diǎn)號、角度觀(guān)測和距離丈量等。
高程控制：進(jìn)行水準觀(guān)測，包括水準儀的檢校、水準觀(guān)測、手簿檢查、水準測量成果整理等。
地形圖測繪：在控制測量的基礎上，進(jìn)行碎部測量，繪制地形圖。
放樣測量：根據設計坐標和高程，進(jìn)行建筑基線(xiàn)和房屋的放樣，并測量室內地坪高程。
三、實(shí)習過(guò)程
1.儀器準備與檢校
實(shí)習前，我們對水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器進(jìn)行了檢校，確保儀器精度滿(mǎn)足測量要求。同時(shí)，準備了鋼尺、電子計算器等所需工具。
2.外業(yè)工作
2.1平面控制
選點(diǎn)與布網(wǎng)：在預定范圍內選定7～8個(gè)點(diǎn)，組成閉合導線(xiàn)，并對導線(xiàn)點(diǎn)進(jìn)行標志和編號。
角度觀(guān)測：采用測回法觀(guān)測，當盤(pán)左、盤(pán)右兩半測回角值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。
距離丈量：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測量，確保數據準確。
2.2高程控制
水準觀(guān)測：從已知水準點(diǎn)出發(fā)，按水準路線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)測，記錄前后視讀數，計算高程。
2.3地形圖測繪
碎部測量：在控制測量的`基礎上，進(jìn)行碎部測量，記錄地形、地物特征點(diǎn)。
繪圖：根據測量數據，繪制比例為1:500的地形圖。
3.內業(yè)工作
數據整理：對外業(yè)數據進(jìn)行檢查、整理，計算導線(xiàn)閉合差、高程閉合差等。
坐標計算：根據測量數據，計算各導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標和高程。
繪圖：根據計算結果，繪制控制網(wǎng)略圖、地形圖等。
四、實(shí)習體會(huì )與收獲
1.理論與實(shí)踐相結合
通過(guò)本次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。理論知識是實(shí)踐的基礎，而實(shí)踐則是檢驗真理的唯一標準。只有將理論知識與實(shí)踐相結合，才能更好地掌握測量技能。
2.團隊協(xié)作的重要性
在實(shí)習過(guò)程中，我們小組分工明確、相互配合，共同完成了各項任務(wù)。這讓我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。只有團結一致、互相支持，才能順利完成工作。
3.吃苦耐勞的精神
測量工作是一項艱苦的工作，需要長(cháng)時(shí)間在戶(hù)外進(jìn)行。在實(shí)習過(guò)程中，我們克服了嚴寒、酷暑等惡劣天氣條件，始終保持著(zhù)高昂的工作熱情。這讓我深刻體會(huì )到了吃苦耐勞的精神對于工作的重要性。
4.專(zhuān)業(yè)技能的提升
通過(guò)本次實(shí)習，我熟練掌握了水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器的使用方法，提高了測量精度和效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行數據處理、繪圖等技能，為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
五、實(shí)習總結
本次建筑工地測量實(shí)習讓我受益匪淺。我不僅鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，還提高了實(shí)際操作能力和團隊協(xié)作能力。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了吃苦耐勞的精神對于工作的重要性。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
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