藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)外出實(shí)習報告（精選5篇）
一段時(shí)間的實(shí)習生活又將謝下帷幕，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，這時(shí)候需要寫(xiě)一份實(shí)習報告好好地作總結了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的實(shí)習報告，下面是小編幫大家整理的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)外出實(shí)習報告（精選5篇），希望對大家有所幫助。
藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)外出實(shí)習報告1
學(xué)院：藝術(shù)與傳媒學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設計
姓名：李偉君
學(xué)號：0513040229
指導教師：鄭子云
實(shí)習單位：橋藝術(shù)中心
時(shí)間：XXXX年6月——XXXX年9月
前言：
XXXX年的暑假，是一個(gè)特殊的暑假，中國、北京迎來(lái)了百年奧運，整個(gè)北京都沉浸在熱情與幸福的海洋里。而這個(gè)暑假，對于我來(lái)說(shuō)，也是格外難忘的暑假，它讓我初步認識到了什么叫做“北漂”，體會(huì )到了什么叫做“艱辛”。
一、實(shí)習目的
通過(guò)對博物館設計項目投標、博物館設計項目的設計和施工的實(shí)地實(shí)習認識，使我對博物館設計的投標過(guò)程、博物館設計的組織設計過(guò)程、博物館設計的材料報價(jià)、博物館設計的施工、博物館設計中與客戶(hù)的溝通合作，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)踐相結合。
二、實(shí)習時(shí)間
XXXX年6月——XXXX年9月
三、實(shí)習地點(diǎn)
東直門(mén)設計公司總部
故宮博物院施工工地
印刷廠(chǎng)
四、實(shí)習內容：
1、生活上的感悟
這個(gè)暑假我們本應從良鄉搬到阜成路校區，這樣，實(shí)習時(shí)住的地方就可以解決了。但是因為開(kāi)奧運會(huì )要將學(xué)校宿舍讓給志愿者住，所以突然間，我成了無(wú)家可歸的孩子。
實(shí)習，首先要解決的問(wèn)題是住。
我開(kāi)始每天聯(lián)系住的地方，打無(wú)數的電話(huà)給中介，給個(gè)人。中間看過(guò)一家房子，12個(gè)人上下鋪擠在一間不足30平米的老房子里，惡劣的條件讓我連抬頭的勇氣都沒(méi)有，在房東的忽悠之下還交了50塊押金，之后逃似的離開(kāi)了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但幾經(jīng)周折，最后還是到了同學(xué)家借住。
只是一個(gè)“住”字，已經(jīng)讓我飽嘗了學(xué)校外面這復雜的世界，經(jīng)歷被騙、被偷、可怕的室友之后。當我拖著(zhù)大包小包的行李孤獨的走在馬路上時(shí)，黑夜中那種孤獨與害怕像魔鬼一樣仿佛要將我吞噬。我從沒(méi)感到這么無(wú)助過(guò)，對于生活的無(wú)力，抬頭看看，萬(wàn)家燈火，我卻沒(méi)有一個(gè)可以落腳的地方，每一家的燈光是那么的溫馨，可我的親人卻在千里之外。
還好，我找到工作了。
2、實(shí)習中的收獲
我在一家博物館設計公司，一開(kāi)始，很新鮮。公司很大，上下兩層。設計部、材料部、工程部、行政部、財務(wù)部等等，現代化的設計公司和我在學(xué)校想象的是完全不一樣的，在學(xué)校，我們什么都要學(xué)，什么都要過(guò)一遍。但是來(lái)到設計公司，我才發(fā)現，現代化的設計公司里分工是非常細的。
舉例說(shuō)明，拿設計部來(lái)說(shuō)，原本，我以為一個(gè)項目是由一個(gè)設計師從頭跟到尾的。但是，實(shí)際上是一個(gè)項目想要完成，首先由項目部投標，中標拿回來(lái)給設計部。公司里設計部又分四個(gè)小組，其中一個(gè)小組來(lái)負責這個(gè)項目，這個(gè)小組中，有負責項目整體運作設計的項目經(jīng)理、有平面設計師專(zhuān)門(mén)負責展板的制作、有設計師負責彩平面彩立面游客動(dòng)線(xiàn)設計、vi設計師負責博物館的vi設計、3d設計師制作各種立體的效果圖等等，這只是項目的設計部分，包括后面的施工，價(jià)格的估算都需要不同的團隊來(lái)一起合作。
出來(lái)砸到，這種團隊的協(xié)作精神就深深的吸引了我。在一個(gè)團隊中，每一個(gè)人即是一顆不起眼的螺絲釘，又是一個(gè)不可忽略的零件，每一個(gè)人都是一個(gè)環(huán)節，絕不可粗心大意，需要非常強的責任心。
在公司時(shí)我只是設計助理，但是一去也跌跌撞撞的跟著(zhù)做項目，下面舉兩個(gè)例子。
故宮博物院臨時(shí)展覽是我來(lái)公司跟的第一個(gè)項目，印象中是非常深刻的。那個(gè)時(shí)候是我真正意義上的第一次工作，一到公司才發(fā)現，自己在學(xué)校里學(xué)的東西太不扎實(shí)了，公司要用的軟件我全都是只懂些皮毛�？粗�(zhù)別的同事手指在鍵盤(pán)上翻飛，快捷鍵用的就像彈鋼琴，我真的是即羨慕又嫉妒。主管常說(shuō)的一句話(huà)就是公司不可能拿錢(qián)養閑人，我拿一份錢(qián)就要干一份活。即使不會(huì )做也要跟著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，我剛去公司的前幾天每天做的就是看到別的設計師在忙，就搬把椅子坐在他們身后看他們做，學(xué)軟件，學(xué)會(huì )一個(gè)命令就幫設計師打下手，做一些很簡(jiǎn)單的圖片的處理。還好，因為一點(diǎn)小聰明和努力堅持，半個(gè)月我就把平面軟件用的很熟了，能做一些展板了。當我做完第一批展板時(shí)，心里輕輕的嘆了口氣，現在終于能養活自己了。不至于因為什么都不會(huì )而被掃地出門(mén)了。
襄樊革命紀念館是我跟的第二個(gè)項目，因為時(shí)間短，工程量大，整個(gè)小組忙的天昏地暗。我印象最深刻的就是這中間連著(zhù)三天，拿著(zhù)洗漱用品住在公司，沒(méi)黑沒(méi)夜的忙。每天都被客戶(hù)緊盯著(zhù)，那種工作強度和心理壓力是我在學(xué)校中無(wú)法體會(huì )到的，有點(diǎn)像考試前的沖刺，辛苦和壓力，但似乎又不全是，多了一份責任。是的，肩膀上更多的是一份責任，就說(shuō)眼前的一張圖片說(shuō)明，如果做錯一個(gè)字，那它被送到印刷廠(chǎng)，被制作出來(lái)，因為錯誤它沒(méi)有辦法成為整個(gè)項目的一部分，它的制作費用、設計費用、運輸費用每一份都是錢(qián)和設計工作人員的心血，完全沒(méi)有辦法去粗心，只有用心做。
蔡元培故居是一個(gè)相對比較小的項目，在蔡元培故居中有一個(gè)書(shū)房和臥室需要改造，公司只派了我一個(gè)設計師去看現場(chǎng)，說(shuō)要鍛煉鍛煉我，希望我能快點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)。我去測量了場(chǎng)地，回公司準備做效果圖，可坐到椅子上，打開(kāi)3d軟件，我才發(fā)現，這一個(gè)多月一直在做平面的東西，把原來(lái)學(xué)的那些關(guān)于3d的東西全都忘光了，記得當時(shí)特別著(zhù)急，越著(zhù)急越亂，越亂越著(zhù)急。最后，我趴到桌子上給急哭了，現在想想那個(gè)時(shí)候真的很搞笑。這個(gè)小項目讓我很難忘的原因是，看到我那么著(zhù)急，很多同事都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我，犧牲他們的休息時(shí)間加班幫助我完成了這個(gè)項目。這個(gè)項目讓我明白了，有時(shí)候不只是做事，平時(shí)做人也很重要，有同事們的幫助和鼓勵，我進(jìn)步特別快。
詹天佑紀念館是我在公司的最后一個(gè)項目了，這個(gè)時(shí)候軟件已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了，重要的是設計。在這個(gè)項目中，我第一次在項目負責人保證書(shū)中簽上了自己的名字，看著(zhù)那張紙被貼到大玻璃墻上，我心里沉甸甸的，說(shuō)不出的滋味。即是高興，又是不舍。高興是因為自己終于可以擔任這份工作了，不舍是因為馬上就要回學(xué)校了。
五、實(shí)習總結
通過(guò)這次暑假的設計公司實(shí)習，使我們對博物館展示設計、博物館展示設計的施工有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來(lái)，我國的博物館事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其設計需求也越來(lái)越大越來(lái)越多，這對于從事設計的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。
藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)外出實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高舞臺藝術(shù)設計理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年02月01日～20xx年03月15日
(修改成自己舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(修改成自己舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。 在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事舞臺藝術(shù)設計領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用舞臺藝術(shù)設計知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在舞臺藝術(shù)設計課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
六、實(shí)習總結
當我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著(zhù)要踏上職業(yè)生涯的道路，對于舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的應屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導和舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成
藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)外出實(shí)習報告3
我在大學(xué)的最后一次實(shí)習20xx年11月至20xx年1月，在安陽(yáng)美巢公司畢業(yè)實(shí)習，這是一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節，也是畢業(yè)設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學(xué)過(guò)的知識，培養理論聯(lián)系實(shí)際綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為我們即將開(kāi)始的畢業(yè)設計和將來(lái)工作奠定良好的基礎。
實(shí)習目的：
(1)為了將自己所學(xué)環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設計的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;
(2)通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;
(3)通過(guò)實(shí)習，了解環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)
(4)了解室內裝潢設計在安陽(yáng)市場(chǎng)現狀及前景。
(5)進(jìn)一步掌握計算機設計軟件的運用，如SU、CAD、PS等。
(6)初探做好設計師的方法，熟悉室內、外設計的方法和步驟。
實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
安陽(yáng)美巢互聯(lián)科技裝飾有限公司一直堅持“中西合璧，海納百川”的海派設計理念，遵守“引導潮流，不迎合潮流;創(chuàng )造潮流，不等待潮流”的經(jīng)營(yíng)理念，引領(lǐng)海派設計風(fēng)格，把細膩、精致、簡(jiǎn)約、溫馨的海派家居文化發(fā)揚到底，將深
居內陸的中原和國際大都市上海融合在一起，使中原的家居環(huán)境洋溢著(zhù)一種溫婉細膩的海派氣息，把海派文化發(fā)展到了極致。在中原大地豎起海派家裝的大旗，滿(mǎn)足客戶(hù)對家居生活的所有想象。不僅如此，公司還擁有高素質(zhì)的員工群體，完善的管理制度，經(jīng)驗豐富、熟悉現代裝修技術(shù)的施工隊伍。
公司所接工程包括普通新居、舊房改造、公寓、別墅、辦公空間、商業(yè)店鋪等裝飾裝修設計與施工工程，例如：華強城、錦江城市花園、萬(wàn)和城、建業(yè)桂圓、大美城翠園等各大小區及一些大型的商場(chǎng)等工裝項目;憑借我們的熱情和真誠，新穎的設計構思、精巧的施工和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得了各位業(yè)主的好評。
公司將業(yè)務(wù)、洽談、報價(jià)、設計、施工、管理、材料配送、售后服務(wù)和保修等八大工程管理環(huán)節和企業(yè)內部管理全面導入正規化，制度化的管理軌道，堅持“以質(zhì)量求生存、以規模促發(fā)展、實(shí)實(shí)在在、以人為本”的原則，以客戶(hù)的信任和口碑建立公司的優(yōu)良聲譽(yù)。
實(shí)習內容：
我實(shí)習工作主要是通過(guò)學(xué)習設計師的談單過(guò)程，使我學(xué)會(huì )了怎么與客人交流及談話(huà)技巧、內容等。然后慢慢的涉及到工作和工程上的施工步驟，由于實(shí)習時(shí)間問(wèn)題，只是初步的認識和了解，但仍為我日后真正的進(jìn)入該行業(yè)做了鋪墊。
實(shí)習經(jīng)歷：
作為美巢員工要深知：中西合璧，海納百川是文化;精雕細琢，匠心獨具是品質(zhì);扛鼎中原，領(lǐng)軍行業(yè)是責任;定位高端，追求卓越需要嚴謹而務(wù)實(shí);熱愛(ài)企業(yè)，信任同事，真誠的服務(wù)每一位客戶(hù);從現在做起，從小事做起，為每一天拼搏;熱愛(ài)生活，擁抱未來(lái)。并作為晨會(huì )的司訓，激勵員工。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到了活到老，學(xué)到老的`深刻內涵，也再一次領(lǐng)悟了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的理論知識，交給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前輩們的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一根魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，
自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰自己，超越自己。
作為新人，公司并不急切分配任務(wù)給我，先了解公司的一些規章制度，慢慢開(kāi)始。作為設計師助理，公司會(huì )介紹個(gè)師傅帶著(zhù)我，在做圖或其他方面不懂得地方，師傅都會(huì )耐心給我講解。每天做的事情都不一樣的。跟著(zhù)師傅跑工地，量房，繪圖等。我除了做好我本職的工作，還學(xué)習了更多書(shū)本上沒(méi)有的知識。每天都要早起，拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒(méi)有學(xué)生時(shí)期的自由了，也只有在此時(shí)，我才體會(huì )到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個(gè)多月中，我不斷的學(xué)習各種知識和為人處事，一直在為不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著(zhù)。
實(shí)習總結：
在短短6周的工作中，讓我深刻體會(huì )到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說(shuō)，它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中成熟的“基點(diǎn)”。到公司實(shí)習的這段時(shí)間，不管是我的專(zhuān)業(yè)方面還是經(jīng)驗方面，我都有很大的提升。我認為來(lái)到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)、注意細節、尊敬他人、團隊精神。在公司實(shí)習的這段時(shí)間，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時(shí)還有了不少新的認識。因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種專(zhuān)業(yè)知識的了解，熟練對各種專(zhuān)業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實(shí)習讓我受益匪淺，在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，這為我以后步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)外出實(shí)習報告4
實(shí)習時(shí)間 ：
20XX年10月18日~24日
實(shí)習地點(diǎn) ：
平頂山地區
實(shí)習任務(wù) ：
通過(guò)參觀(guān)體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度等，學(xué)習別人的設計經(jīng)驗，把所學(xué)室內裝飾設計基本原理、室內裝飾設計的 方法手段與室內設計工程實(shí)踐相結合，達到理論聯(lián)系實(shí)際，掌握建筑和建筑裝飾設計的常用設計手法，從本質(zhì)上理解工程實(shí)踐與理論的差異，全方位了解設計(建筑美學(xué)、建筑空間設計、建筑裝飾設計手法、空間造型、色彩的運用、建筑裝飾材料的運用、建筑裝飾構造等方面)以便為以后進(jìn)行工程實(shí)踐
實(shí)習目的 :
1.中國古典建筑和現代城市建筑裝飾設計的情況、擴大知識面、開(kāi)闊眼界、提高建筑裝飾設計的欣賞水平。
2.培養學(xué)生實(shí)際調研能力，提高綜合分析和解決問(wèn)題的能力，以及設計能力。
3.使學(xué)生體會(huì )到中國優(yōu)秀文化內涵在建筑裝飾中的體現，從中吸取精華用于自己的設計。
內容摘要：我們通過(guò)對汝州風(fēng)穴寺，平頂山森林半島，平頂山學(xué)院和平頂山步行街的實(shí)習。了解了中國古典園林，古典建筑的構造和現在園林的設計理念，開(kāi)闊了我們的視野，對于我們在校學(xué)習將是一個(gè)很大的推動(dòng)作用。
關(guān)鍵詞 ：
實(shí)習 園林 景觀(guān) 古建筑 步行街
一、 風(fēng)穴寺
(一)盼望已久的實(shí)習終于到來(lái)。汝州風(fēng)穴寺(又叫白云禪寺)，去年就在央視四套《走遍中國》欄目里看到過(guò)汝州風(fēng)穴寺的專(zhuān)訪(fǎng)。這次，覆蓋風(fēng)穴寺的這張神秘的面紗已經(jīng)被逐漸地揭曉。
(二)風(fēng)穴寺位于汝州市境內，藏在深山密林之中，為中國四大古寺之一。千年古剎，依山傍水，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都可謂是風(fēng)水寶地。同學(xué)們當然很喜悅的感覺(jué)，不僅僅因為它的獨特魅力，還有它暗藏在這魅力中的建筑的神秘面紗。該建筑群沒(méi)有規整的布局形式，而是等高往下看是均衡的狀態(tài)。單一的從一個(gè)庭院走向另一個(gè)庭院，從一棟建筑走進(jìn)另一棟建筑，沒(méi)有不合理的感覺(jué)，更多的是和諧的自然選擇氣息。我深深地知道這次實(shí)習絕不是游山玩水，我們有明確的目的。那就是通過(guò)實(shí)習提高我們對社會(huì )的認識，對課本理論知識的掌握程度。其中最重要的是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐增強我們運用知識的能力以及動(dòng)手能力，同時(shí)也能加深我們對理論的理解深度。因此，我看風(fēng)穴寺紅墻黛瓦，古樸凝重，院內蒼松翠柏，青石鋪路。就更應該往專(zhuān)業(yè)方向連接。它的布局使我的身心都感愜意。歷經(jīng)千年，古韻猶存，沒(méi)有因為是現代社會(huì )而改變它的個(gè)性和它的功能。無(wú)論外面多么喧囂，這里是一片凈土。更是那些佛教徒的圣殿。千年來(lái)，它仍然持續著(zhù)這樣的流水體系，使我們這些學(xué)景觀(guān)的人應該多看看的地方。千年來(lái)，他仍然是綠樹(shù)環(huán)抱，外有風(fēng)穴，內有古剎。真是深山藏古寺!在這樣清靜的環(huán)境中，我發(fā)現它的建筑形式和布局其實(shí)也是非常講究的。于是我開(kāi)始鉆研它的建筑，先看外形，了解整體，知道年月，看他的斗拱，飛檐，枋，瓦當和吻獸等這些東西怎么組合的，然后走進(jìn)內部，看它的檁和梁的結構配置以及空間開(kāi)間和進(jìn)深的尺度比較。還注意的是它的墻體和檁、梁的裝飾，以及枋的造型和裝飾。在這里我又發(fā)現斗拱有單斗拱結構和多斗拱結構之分，看到了地面裝飾的規整與和諧。老師在耳邊的諄諄教導不敢忘，搜集素材，或拍或畫(huà)，于是我們都成了錄像機。這是一個(gè)無(wú)比美妙的地方，對于初學(xué)建筑和設計的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)古代的著(zhù)名歷史博物館。
(三)風(fēng)穴寺使古代和當代相連接起來(lái)，是我們學(xué)習古建筑的一個(gè)典范代表，特別是對古代宗教建筑，它幾乎貫穿我國歷史全部。這是一個(gè)寶貴的資源財富，于我們，于他人。無(wú)論什么人來(lái)到這里都能找到他的興趣點(diǎn)。因為放眼望去哪一個(gè)方位都能組成一幅美妙絕倫的畫(huà)卷。這又給我的景觀(guān)設計課程帶來(lái)了直接的思考。
二、平西湖沿湖景觀(guān)帶和平頂山學(xué)院景觀(guān)帶
(一)這里亦是一個(gè)景觀(guān)的綜合體，人文景觀(guān)和自然景觀(guān)相互滲透，表現的較為和諧。是我們學(xué)習的一個(gè)好的去處，道路、景觀(guān)和廣場(chǎng)的布局使動(dòng)靜分開(kāi)，相互穿插，相互補充。廣場(chǎng)和沿湖景觀(guān)的布置有很多人性化的地方。比如，有假山，青松，有造型舒適、美觀(guān)的長(cháng)凳，有亭臺，必要的地方有護欄，有綠地和可供玩耍和休息的草坪，有色彩斑斕的鮮花伸出路面似與我們招手等等。我們沿著(zhù)湖濱路又來(lái)到了微型三蘇祠景觀(guān)，值得一提的是人性化的公共衛生間。
(二)隨著(zhù)觀(guān)光的腳步我們又來(lái)到了平頂山學(xué)院景觀(guān)帶。這里是與我們學(xué)校截然不同的兩個(gè)設計團體的作品。與我們學(xué)校比起來(lái)，它的建筑造型、景觀(guān)布局更顯得隨意和多元。這與它是以文為主的綜合性學(xué)校有關(guān)。從景觀(guān)到人，到處流露出人文氣息。據說(shuō)，校園氛圍的規劃，較理想的做法是可將城市設計的方法引入校園設計。以前來(lái)過(guò)這里，當時(shí)只知道玩了，現在用相對專(zhuān)業(yè)的眼光要求來(lái)看，這對于我們的學(xué)習又是一個(gè)很好的借鑒。
三、步行街
由于老師事先指點(diǎn)過(guò)，這也是一名著(zhù)名的設計師的作品，沒(méi)說(shuō)之前不覺(jué)有什么，感覺(jué)就是一般，老師提醒后才知道其中的奧秘，我們是設計不出來(lái)的。它的空間組合，符合城市個(gè)性的城雕，還有功能分區，建筑的選取，店面的配置，無(wú)不顯露出別有用心。這也使我恍然明白其中的一些道理。然后我深入到不同的店面，看里面的裝飾構造，越看越有趣。觸動(dòng)我的地方我盡量都把它們記了下來(lái)。感謝李老師的提醒，“只要留心，處處可學(xué)�！�
四、總結
通過(guò)本次實(shí)習，使我逐漸地脫離往日非常局限的邏輯思維套路中。只有見(jiàn)到了實(shí)實(shí)在在的設計和建筑，才知道了把理論與實(shí)際結合起來(lái)，只有調動(dòng)在校所學(xué)的知識系統，才能感受到建筑的方方面面的構造。只有調動(dòng)自己的藝術(shù)感覺(jué)系統，才知道景觀(guān)的美妙，建筑的細致入微。如今已經(jīng)是實(shí)習歸來(lái)，那感悟實(shí)習的過(guò)程現在仍然在腦海里回蕩，它們是營(yíng)養，是素材，是對知識的積累的喜悅和熱愛(ài)，是對幫助我得到更多學(xué)習機會(huì )的老師和同學(xué)的感激。
具體地說(shuō)這次實(shí)習主要有以下幾方面的收獲：熟悉了建筑裝飾構造的具體細節的一些東西，譬如，斗拱的做法實(shí)例研究;玻璃幕墻的做法和種類(lèi)的探索，積累;古代建筑中梁、枋、檁、斗拱、柱子和磚石的組合方式實(shí)例的考察;古代寺廟園林的布局和景觀(guān)的設置，地形的選擇;塔林的選址和布局;步行街的規劃和細部的設計;沿湖景觀(guān)帶的環(huán)境藝術(shù)設計以及多個(gè)商場(chǎng)的裝修裝飾風(fēng)格的考察和積累。
真正的深入實(shí)習中是很有東西可學(xué)的，實(shí)習給我另一個(gè)重要的啟發(fā)就是：在校體會(huì )校園的各個(gè)方面的設計，出校門(mén)要把每一次機會(huì )當作是實(shí)戰演習，要不斷的積累經(jīng)驗，總結經(jīng)驗。理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導實(shí)踐。李老師強調我們要從書(shū)本上走出來(lái)，不要拘泥于書(shū)本的教條，要放眼世界，放眼周邊，多看多想，做一個(gè)有用的人。
是的，這次實(shí)習才使我從的平常的眼光中脫離出來(lái)，能夠走入設計師的意識層面中。我知道現在自己只是皮毛，但很高興，由于老師的帶領(lǐng)和自己的努力，一些困惑已久的方向性問(wèn)題豁然開(kāi)朗，這必將對于以后的學(xué)習起到良好的促進(jìn)作用。
藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)外出實(shí)習報告5
實(shí)習部門(mén)和崗位職責：
公司設計部，負責量房、畫(huà)圖、設計、與客戶(hù)溝通。
實(shí)習的具體工作內容：
繪畫(huà)電腦效果圖及施工圖，運用CAD、Photoshop、3DMAX等繪圖軟件進(jìn)行制圖；與客戶(hù)溝通溝通了解其需求，為主案設計師更好的服務(wù)；跟蹤好售后以及潛在客戶(hù)；做初期預算，物質(zhì)、家具、五金、軟裝等配置表。
一、實(shí)習目的。
1、了解室內裝潢設計在本地的市場(chǎng)現狀及前景。
2、進(jìn)一步掌握計算機設計軟件的運用，如ps，3dmax，cad等。
3、嘗試將自己的軟件技術(shù)與美學(xué)設計功底相融合運用到實(shí)習過(guò)程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養人際交往與社交能力，為日后相關(guān)技術(shù)工種作準備。
二、實(shí)習公司簡(jiǎn)介。
河南美林裝飾設計有限公司，主要從事辦公空間、餐飲酒店、商業(yè)空間、學(xué)校、醫院、別墅、住宅等場(chǎng)所的裝飾設計和施工；集裝飾設計、工程設計、材料配送、木門(mén)、地板、家具、裝飾品開(kāi)發(fā)為一體。
公司與先進(jìn)的設計理念、精神的設計功底為先導，以規范的管理、精湛的施工技術(shù)為基礎，以完善的服務(wù)體系為依托，以產(chǎn)業(yè)化模式經(jīng)營(yíng)為優(yōu)勢，為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)化人性化、個(gè)性化的裝修產(chǎn)品和服務(wù)，并不懈努力以提升和超越客戶(hù)的消費價(jià)值。
面對激烈的市場(chǎng)競爭，公司全體員工一直秉承“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展“的經(jīng)營(yíng)理念，”客戶(hù)的滿(mǎn)意是我們工作的唯一標準“，始終堅持以客戶(hù)的需求和滿(mǎn)意為核心，從而使公司不斷壯大，并贏(yíng)得了較大的市場(chǎng)份額，成為裝飾行業(yè)中的佼佼者。公司將一如既往的致力于為社會(huì )各界提供更完善、更完美的裝修服務(wù)。并愿與業(yè)界同仁攜手，共建行業(yè)自律，維護市場(chǎng)環(huán)境，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)裝修新潮流，構建和諧社會(huì )之和諧裝修新篇章！
三、實(shí)習安排。
第一階段開(kāi)始，我只懂得個(gè)軟件。評自己的愛(ài)好，還有公司的引導，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內視覺(jué)上的知識，慢慢的還能畫(huà)出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當積累了不少知識和經(jīng)驗。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著(zhù)別人畫(huà)了，學(xué)會(huì )了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫(huà)出個(gè)效果圖來(lái)。
第三階段，就開(kāi)始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫(huà)施工圖，不但要會(huì )繪畫(huà)還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(cháng)度、高度、等比例大��！現在正著(zhù)重在這一方塊的工作中。
四、實(shí)習內容及過(guò)程。
首先需要了解室內設計的程序步驟：
1、設計準備階段。
設計準備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，或者根據標書(shū)要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調；明確設計任務(wù)和要求，如室內設計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設計規模、等級標準、總造價(jià)，根據任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng )造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術(shù)風(fēng)格等；熟悉設計有關(guān)的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場(chǎng)的調查踏勘以及對同類(lèi)型實(shí)例的參觀(guān)等。
在簽訂合同或制定投標文件時(shí)，還包括設計進(jìn)度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段。
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進(jìn)一步收集、分析、運用與設計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構思立意，進(jìn)行初步方案設計，深入設計，進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：
�。�1）平面圖，常用比例1：50，1：100；
�。�2）室內立面展開(kāi)圖，常用比例1：20，1：50；
�。�3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；
�。�4）室內透視圖；
�。�5）室內裝飾材料實(shí)樣版面；
�。�6）設計意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；
3、施工圖設計階段。
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點(diǎn)詳細、細部大樣圖以及設備管線(xiàn)圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預算。
4、設計實(shí)施階段。
設計實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進(jìn)行設計意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實(shí)況，有時(shí)還需根據現場(chǎng)實(shí)況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時(shí)，會(huì )同質(zhì)檢部門(mén)和建設單位進(jìn)行工程驗收。
其次了解室內設計方法，師傅給我講解了以下三種：
�。�1）大處著(zhù)眼、細處著(zhù)手，總體與細部深入推敲 ；
�。�2）從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統一 ；
�。�3）意在筆先或筆意同步，立意與表達并重 。
經(jīng)過(guò)仔細推敲和在工作中的實(shí)際運用，我發(fā)現上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)的感覺(jué)
五、實(shí)習收獲和重要心得體會(huì )。
隨著(zhù)實(shí)習的時(shí)間久了，也了解了，有時(shí)也會(huì )跟著(zhù)師傅去工地，因為公司的業(yè)務(wù)量還是不錯的，所以有正在施工的工地，也有剛接手的毛坯房需要量，在這期間我也量了幾次房，開(kāi)始是師傅帶著(zhù)量得，師傅也沒(méi)有具體告訴我怎么量，我也只是憑著(zhù)以前跟學(xué)長(cháng)聊天所了解的那些量房的步驟來(lái)做，自己手畫(huà)平面圖沒(méi)什么問(wèn)題，比例畫(huà)的還可以，每個(gè)墻面都量得很仔細。
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