去學(xué)院實(shí)習報告范文錦集6篇
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的去學(xué)院實(shí)習報告6篇，希望對大家有所幫助。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習報告結構與寫(xiě)作要求
1．封面：包括實(shí)習單位、實(shí)習名稱(chēng)、指導教師、專(zhuān)業(yè)班級、姓名學(xué)號，實(shí)習時(shí)間。
2．正文：實(shí)習報告正文內容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容相關(guān)，字數不少于3500字（教育實(shí)習），5000字（生產(chǎn)實(shí)習）實(shí)習報告正文內容必須包含下面四個(gè)方面：
�、� 實(shí)習單位（自然情況）及崗位介紹：首先把此次實(shí)習目的表述清楚，用語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅、點(diǎn)明主題；其次要求寫(xiě)出畢業(yè)實(shí)習單位的全稱(chēng)、性質(zhì)、規模、法人、業(yè)務(wù)、效益、崗位名稱(chēng)、崗位人員狀況、崗位職責、崗位業(yè)務(wù)流程等情況，繪出單位組織結構圖及生產(chǎn)流程圖；詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹。實(shí)習單位簡(jiǎn)介不少于200字、崗位簡(jiǎn)介不少于300字。
�、� 實(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于20xx字（教育實(shí)習），3500字（生產(chǎn)實(shí)習）。主要描述自己工作內容，要求內容詳實(shí)、層次清楚；側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
�、� 實(shí)習總結與體會(huì )：這是精華，篇幅不少于1000字。主要談實(shí)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題并提出解決方案，要求條理清楚、邏輯性強；著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。
�、� 致謝：這是對實(shí)習單位及企業(yè)的指導教師的感謝，用語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅、真情流露即可。
二、版面格式與打印裝訂
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1．封面
題目要求不超過(guò)40個(gè)字節，實(shí)習報告的題目一律統一格式為：“×××單位（公司、企業(yè)）畢業(yè)實(shí)習報告�！�
2．正文
一級標題，宋體，小四號，加黑，首行空兩格；二級標題，宋體，小四號，空兩格；三級標題，宋體，小四號，空兩格；正文內容，宋體，小四號，首行空兩格。
�。ǘ┐蛴〖把b訂要求
1．實(shí)習報告一律用WORD（20xx以上版本）或專(zhuān)業(yè)專(zhuān)用排版軟件（如：CTEX等）排版，單面打印。
2．整個(gè)實(shí)習報告按封面、正文等順序，用A4紙統一打印、裝訂成冊。
3．實(shí)習報告頁(yè)面設置
版面頁(yè)邊距上3.5cm、下2.4cm、左2.7cm、右2.0cm，裝訂線(xiàn)在左側0.5cm的位置，頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.6cm。正文采用小四號宋體字，1.5倍行距，標準字符間距。
4．實(shí)習報告頁(yè)碼一律用阿拉伯數字（小五號、宋體、居中、置底），連續編碼。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇2
實(shí)習內容：□ 認識實(shí)習（社會(huì )調查）
□ 教學(xué)實(shí)習（□生產(chǎn)□臨床□勞動(dòng)）
□ 畢業(yè)實(shí)習
實(shí)習形式：□ 集中 □ 分散
學(xué)生姓名：
學(xué) 號：
專(zhuān)業(yè)班級：
實(shí)習時(shí)間： 年 月 日
一、實(shí)習目的
1．了解材料行業(yè)的使用原料、生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)方法及產(chǎn)品性能，熟悉工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)線(xiàn)布局、技術(shù)裝備，掌握材料加工工藝方面的知識及方法。
2．了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習先進(jìn)的管理方式方法。
3．通過(guò)認識實(shí)習，進(jìn)入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調查研究，獲取材料行業(yè)的相關(guān)知識，了解本專(zhuān)業(yè)基本的實(shí)際生產(chǎn)內容，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識。
4．在認識實(shí)習期間，通過(guò)對各種材料加工工藝的分析，以及加工過(guò)程中所用的機器設備的認識，豐富我們的課外學(xué)習內容，增長(cháng)實(shí)踐經(jīng)驗。
5．通過(guò)此次認識實(shí)習，調動(dòng)我們的學(xué)習積極性，同時(shí)為我們今后研究及就業(yè)方向提供參考。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間及實(shí)習單位簡(jiǎn)介
本次認識實(shí)習，我們參觀(guān)了中航工業(yè)集團洪都分公司、江西金世紀新材料股份有限公司、南昌硬質(zhì)合金有限公司、晶能光電江西有限公司、江西銅業(yè)集團銅板帶有限公司和江西上高國員陶瓷有限公司六家公司，分別詳盡地介紹了飛機零件生產(chǎn)工藝、稀土提取工藝、硬質(zhì)合金加工、銅板加工和陶瓷加工過(guò)程，讓我受益匪淺。
�。ǘ⿲�(shí)習單位及認識內容
1) 中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團有限責任公司 中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團有限責任公司（簡(jiǎn)稱(chēng)中航工業(yè)洪都）是新中國第一架飛機的誕生地，創(chuàng )建于1951年，原名為南昌飛機制造公司，前身為國營(yíng)洪都機械廠(chǎng)，為我國“一五”時(shí)期156項重點(diǎn)建設項目之一。根據企業(yè)發(fā)展的需要，1998年改制組建了以洪都集團公司為核心，擁有24個(gè)成員企業(yè)和1個(gè)國家級企業(yè)技術(shù)中心，是集科研、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)為一體的大型企業(yè)集團。企業(yè)現隸屬于中國航空工業(yè)集團公司，擁有員工萬(wàn)余人，是國家重點(diǎn)支持的520家大型企業(yè)和國家“重合同守信用”企業(yè)之一。
此次實(shí)習，我們參觀(guān)的是生產(chǎn)各種飛機零件的生產(chǎn)工藝，其中包括鍛造、鑄造、表面處理和零件加工等工藝過(guò)程。為期兩周的金工實(shí)習及課本理論知識的積累，我能夠很快掌握各零件的制備工藝。
2) 江西金世紀新材料股份有限公司江西金世紀新材料股份有限公司位于南昌高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區，是一家集科研、生產(chǎn)、自營(yíng)進(jìn)出口為一體的高新技術(shù)企業(yè)，為江西省稀土材料工程技術(shù)研究中心。公司擁有濕法冶煉和火法冶煉兩種生產(chǎn)方式，公司現有處理4000噸氯化稀土、1200噸南方離子礦、500噸/年電解稀土金屬和20噸/年高純中重稀土金屬的生產(chǎn)能力，是國內唯一能同時(shí)處理南北稀土礦的企業(yè)，綜合處理能力和產(chǎn)品品種在國內名列前茅。
江西金世紀新材料股份有限公司公司現有稀土氧化物、碳酸鹽、氟化物、氫氧化物等各種規格的稀土化合物、稀土金屬、合金共100多個(gè)規格產(chǎn)品，這些產(chǎn)品都擁有自主知識產(chǎn)權，主要為國內外高新技術(shù)領(lǐng)域提供高品質(zhì)的原材料。目前碳酸鈰、氫氧化鈰、氧化釔、氧化銪、氟化釹、碳酸鐠釹（氟化鐠釹）、金屬釹、高純金屬鋱、高純金屬鏑是公司的主營(yíng)產(chǎn)品。
江西金世紀新材料股份有限公司公司擁有強大的稀土研發(fā)能力，現有技術(shù)人員占員工總數的33%，曾先后二十余次完成國家“六五”、“八五”重點(diǎn)攻關(guān)項目和省部級重點(diǎn)攻關(guān)課題，擁有多項發(fā)明專(zhuān)利。
實(shí)習過(guò)程由一位學(xué)長(cháng)帶領(lǐng)，我們參觀(guān)了濕法冶煉和火法冶煉兩個(gè)部分，了解了稀土的提純、收集、冶煉和檢測裝箱的過(guò)程。
3) 南昌硬質(zhì)合金有限責任公司 南昌硬質(zhì)合金有限責任公司是國內最大的鎢冶煉與粉末制品、硬質(zhì)合金及孔加工工具生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、出口基地之一。主要生產(chǎn)鎢粉末制品、硬質(zhì)合金管棒材料、硬質(zhì)合金切削工具等三大系列產(chǎn)品，廣泛應用于冶金、機械、汽車(chē)、航空航天、地質(zhì)礦山、石化、電子、輕紡以及國防軍工等涉及國民經(jīng)濟發(fā)展所有的行業(yè)。
南昌硬質(zhì)合金有限責任公司擁有6000噸氧化鎢，3000噸鎢粉、碳化鎢粉，800噸硬質(zhì)合金，500萬(wàn)支硬質(zhì)合金孔加工切削工具年生產(chǎn)能力�，F有員工711人，注冊資本1.78億元，總資產(chǎn)7.8億元。1993年獲得國家批準的自營(yíng)進(jìn)出口權，擁有商務(wù)部批準的鎢制品出口配額，產(chǎn)品遠銷(xiāo)美國、歐洲、日本、東南亞等國家和地區，主導產(chǎn)品鎢粉、碳化鎢、硬質(zhì)合金棒材及孔加工工具在國內外具有較高的影響力。
公司在長(cháng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中，已逐步形成了一整套規范的工藝流程控制措施和控制要點(diǎn)，能全方位為用戶(hù)提供滿(mǎn)足顧客要求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇3
生產(chǎn)實(shí)習是高等教育各專(zhuān)業(yè)教學(xué)最重要的一個(gè)環(huán)節。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的實(shí)踐應用能力，更好地適應社會(huì )對人才的需求，所有畢業(yè)生都必須參加生產(chǎn)實(shí)習。
一、實(shí)習的目的
生產(chǎn)實(shí)習是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，要求學(xué)生通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，能綜合運用在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，系統地掌握一般房屋建筑的設計、施工管理等內容，了解應遵循的設計、施工原則和要求；本次生產(chǎn)實(shí)習，通過(guò)在某一實(shí)習單位的實(shí)踐工作，要求掌握和學(xué)會(huì )通過(guò)實(shí)習、觀(guān)察、調研等手段解決實(shí)際問(wèn)題，以培養學(xué)生獨立工作的能力。并針對類(lèi)似畢業(yè)設計課題的工程，收集有關(guān)資料，要求對該工程的建筑、結構設計、施工組織和管理等方面問(wèn)題有一個(gè)比較全面細致的了解，為畢業(yè)設計打下基礎。
二、生產(chǎn)實(shí)習時(shí)間要求
本次生產(chǎn)實(shí)習共八周時(shí)間，從20xx.11.24——20xx.1.25。（總計8周，可根據實(shí)際情況調整）
三、生產(chǎn)實(shí)習內容要求
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1.建筑物概況：建筑名稱(chēng)、性質(zhì)、標準、規模、建筑面積、層數、層高、投資、設計年份、連工月期、分期建設情況等；
2.了解設計意圖，當地設計手法及習慣；
3.總平面布置：建筑物位置、朝向、與周?chē)ㄖ�、地形、道路的配合及今后擴建和建筑工業(yè)化廠(chǎng)的合法性；
4.建筑平面、立面、剖面；
�。�1）建筑平面：了解平面布置與功能分區的關(guān)系、分析建筑各部份（使用、輔助、交通）的組合關(guān)系及其優(yōu)缺點(diǎn)。平面形式（外廊、內廊、庭園式等），柱網(wǎng)布置、門(mén)廳、與門(mén)廊的處理。樓梯的形式、樓梯及電梯間的布置與間距及各出入口的關(guān)系。衛生間及其他輔助用房的設置；
�。�2）建筑立面：立面處理原則，形式（對稱(chēng)、不對稱(chēng)）手法（水平垂直對比、韻律、均衡）、重占處理部分（主要出入口、細部裝修）；
�。�3）建筑物剖面：各種使用功能不同房間層高、標高、空間利用及某些特殊部位（樓梯、過(guò)道、天橋等）的處理手法。
5.了解當地建筑的特點(diǎn)和風(fēng)格，及通風(fēng)、采光、隔熱、遮陽(yáng)、綠化處理措施；
6.建筑大樣：了解一些特殊構造，如大門(mén)、欄桿、柱廊、地面、天花板、變形縫、檐口、屋面、通花窗、樓梯等，注意收集相應的圖例。
�。ǘ┙ㄖ糠郑汗I(yè)建筑：
1.總平面與工藝流程、地形、人流貨流的關(guān)系，某些設備基礎的設計方法；
2.分析土建與工藝流程，組成及其相互關(guān)系，注意較大、較重要的生產(chǎn)設備和運輸設備對建筑設計的要求，設計意圖與生產(chǎn)使用實(shí)際是否一致，優(yōu)缺點(diǎn)的的剖析；
3.建筑物的性質(zhì)、類(lèi)型、規模、建造時(shí)間、造價(jià)、朝向、位置及合理性；
4.功能分區：生產(chǎn)車(chē)間與輔助用房，辦公、生活福利設施的平面組合及相互關(guān)系，面積大小，質(zhì)量標準是否恰當；
5.車(chē)間剖面設計，采光、通風(fēng)、屋面排水、隔水處理；
6.立面處理的手法：設計優(yōu)劣、檐口、門(mén)窗、雨蓬、勒腳、裝飾、顏色的選擇；
7.收集地面、勒腳、墻身、樓面、天面、天溝、檐口、變形縫、門(mén)窗節點(diǎn)構造，及通風(fēng)、隔熱、遮陽(yáng)、檔雨等構造處理；
8.工業(yè)化對工業(yè)建筑提出的問(wèn)題和要求，實(shí)際使用及發(fā)展趨勢動(dòng)向。
�。ㄈ┙Y構部分：
1.了解目前采用的各種形式及結構選型與建筑功能，投資、施工水平的關(guān)系；
2.針對畢業(yè)設計題目，有選擇的收集相應結構設計資料；
3.分析結構方案和構件型式的經(jīng)濟性及使用效果；
4.了解結構方案中圍護結構和非承重墻的結構形式及優(yōu)缺點(diǎn)；
5.了解保證房屋整體剛度的措施和具體做法；
6.了解常見(jiàn)的結構形式（磚混、框架、排架、剪力墻等）的設計步驟方法。為畢業(yè)設計作準備；
7.結構變形縫的設計位置、做法；
8.結構設計中常用的標準圖集和重復使用圖案，經(jīng)濟指標；
9.了解各種高層建筑的結構體系方案，布置原則及實(shí)用的計算方法；
10.了解常見(jiàn)結構類(lèi)型相應的基礎布置原則及設計步驟和方法；
11.注意觀(guān)察結構施工圖，了解各種構件（梁、板、柱）的圖上表示法；
12.了解大跨度結構（網(wǎng)架、懸索、拱等）鋼結構、特種結構（水池、貯油罐、煙囪等）及某些新型結構的布置原則，設計方法；
13.了解結構設計中某些特殊部位（如雨蓬、懸挑梁、板式、梁式梯）的計算方法及構造處理措施；
14.了解結構設計中常見(jiàn)的構造處理方法及措施。
�。ㄋ模┦┕げ糠郑�
1.了解多層民用、公共建筑物（如混合結構、框架結構的教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、住宅等）的施工組織與方法；
2.了解工業(yè)建筑（廠(chǎng)房、設備用房、鋼結構廠(chǎng)房）的施工組織與方法；
3.了解單位工程施工組織設計編制的方法，參閱施工單位已編制好的組織設計、分析組織
設計與實(shí)際施工進(jìn)度比較；
4.了解高層建筑的施工方案確定、施工位置、施工方法；
5.了解常見(jiàn)、常用的建筑材料的特性，保管方法，了解施工現場(chǎng)配合比的確定；
6.了解常見(jiàn)的裝修施工工藝（如干枯石、水刷石、水磨石、剁假石、馬賽石、大理石、抹灰、彈涂、噴涂等）；
7.了解施工予算編制的步聚方法、原則、依據。當地的有關(guān)定額、手冊規定及與柳州市相應定額的區別；
8.了解工藝常用施工機械（起重機、運輸機械、攪拌機、土方施工機械）的性能（如起重機的高度、起重量、起重半徑、合班生產(chǎn)率等），用途、臺班費及勞動(dòng)組織；
9.了解工地搭腳手架的原則，要求（如腳手架的形式、寬度、步高、斜道等）；
10.了解工地常用的模板類(lèi)型（木模、鋼模、大模板、升模、滑模等）的安裝方法及構造，保證施工安全的措施；
11.了解主要工種工程（砌體工程、砼工程、裝飾工程）的施工工藝及施工組織方法；
12.了解大體積砼（如廠(chǎng)房的深基礎、設備基礎）的施工方法，保證施工質(zhì)量的措施；
13.了解單層工業(yè)廠(chǎng)房結構安裝作業(yè)設計、層、墻體的各種結構型式的施工方案；
14.了解地基處理方法，保證隱蔽工程（基礎工程）施工質(zhì)量的措施，處理常見(jiàn)施工質(zhì)量事故的措施；
15.了解較先進(jìn)的施工技術(shù)（如爬模、飛模等），正確認識我國目前施工技術(shù)現狀及發(fā)展方向；
16.了解土地使用的各種施工規程規范，質(zhì)量驗收規范等；
17.了解我國建筑的管理水平，投、招標、承包工程的工作程序。
四、生產(chǎn)實(shí)習紀律要求
實(shí)習期間，為了保證全體人員安全往返，順利完成生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)，特提出如下要求：
1.在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中必須服從實(shí)習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導，一切行動(dòng)必須絕對聽(tīng)從帶隊教師的安排和指揮，不得擅自離隊行動(dòng)，如有特殊情況和困難及時(shí)向帶隊老師匯報，帶隊教師應及時(shí)處理。
2.每位學(xué)生必須參加每天安排的實(shí)習活動(dòng)，按時(shí)到指定實(shí)習地點(diǎn)，不得遲到或中途擅自離隊。在工地要嚴格遵守工地的規章制度，注意安全，一定要戴好安全帽。實(shí)習聽(tīng)課或參觀(guān)過(guò)程中要認真作好筆記。
3.遵守公共秩序和社會(huì )公德，學(xué)生應成為精神文明的模范，要愛(ài)護公物，損壞
公物者照價(jià)賠償。嚴禁打麻將、賭博，任何人不得猜拳，不許酗酒，不準打架斗毆，禁止偷盜等一切不良行為。
4.在駐地不得大聲喧嘩，注意保持衛生清潔。嚴格遵守休息制度，按照起床和就寢。每晚必須在10:30點(diǎn)鐘以前返回駐地，不得私自在其它旅館住宿，亦禁止留客住宿。
5.假日離開(kāi)駐地要向帶隊教師說(shuō)明去向，經(jīng)教師同意后方可離開(kāi)，并按時(shí)歸隊，上街游玩或購物時(shí)要至少三人結伴而行，不要單獨行動(dòng)。不論在何時(shí)地都要精心管理好錢(qián)物，以免丟失。
6.在往返實(shí)習地點(diǎn)途中均為集體活動(dòng)，學(xué)生要按要求在指定地點(diǎn)處集中，不得單獨或提前往返，絕不允許途中私自逗留�；匦：蟀磿r(shí)交出生產(chǎn)實(shí)習報告。
7.實(shí)習表現是實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。在實(shí)習期間如有違反上述紀律的，視情節輕重按校紀給予必須的處理直至行政處分，情節嚴重者造成不良影響的，帶隊教師有權終止其生產(chǎn)實(shí)習，當即勸送回學(xué)院處理，生產(chǎn)實(shí)習以不及格論處。
五、生產(chǎn)實(shí)習日記和實(shí)習報告的內容與要求
實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生必須記載自己每天所做的工作及收獲、體會(huì )，形成實(shí)習日記。生產(chǎn)實(shí)習日記每篇要求500字以上（手寫(xiě)），一周不少于5篇。
實(shí)習結束后，學(xué)生對實(shí)習日記進(jìn)行整理，以現場(chǎng)觀(guān)察了解到的情況與現場(chǎng)操作為基礎，總結實(shí)習過(guò)程、實(shí)習期間的表現、獲得的知識和能力等，寫(xiě)成實(shí)習報告。實(shí)習報告要求重點(diǎn)突出、條理清楚，語(yǔ)言通暢、字跡工整、全面真實(shí)反映出實(shí)習的所見(jiàn)與收獲。由于實(shí)習報告是評定成績(jì)的主要依據之一，又是學(xué)生將零散的實(shí)習收獲加以整理的重要手段，每個(gè)學(xué)生都必須重視并認真撰寫(xiě)，不可敷衍了事。生產(chǎn)實(shí)習報告20xx至3000字（打�。�，實(shí)習單位對學(xué)生的實(shí)習表現出具加蓋公章的實(shí)習鑒定。
實(shí)習報告的內容主要有：
1．實(shí)習活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱(chēng)、過(guò)程及進(jìn)行這項活動(dòng)的目的。
2．實(shí)習中所見(jiàn)到和使用的建筑或結構設計軟件與施工設備及施工過(guò)程介紹：包括建筑及結構設計知識、分項分部工程的施工過(guò)程、施工設備、設計及施工技術(shù)展望等內容。這些是整個(gè)實(shí)習報告的核心內容，當實(shí)習過(guò)程活動(dòng)較多時(shí)，實(shí)習報告內容的選材亦有所側重，主要側重在畢業(yè)設計所涉及的范圍內，重點(diǎn)介紹與結構設計及施工組織有關(guān)且與畢業(yè)設計課題有關(guān)的而且自己感受最深的東西。
3．實(shí)習的主要收獲及建議。
4．指導教師特別指定的內容。
六、生產(chǎn)實(shí)習的成績(jì)評定與考核辦法
1．指導教師具體全權指揮實(shí)習過(guò)程，對嚴重違反實(shí)習紀律、造成嚴重事故的學(xué)生，指導教師有權中止該生的實(shí)習過(guò)程，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
2．沒(méi)有完成實(shí)習全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習報告的學(xué)生，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
3．正常完成實(shí)習的學(xué)生，其成績(jì)按三個(gè)方面的情況綜合評定：
(1)學(xué)生在實(shí)習期間的表現（主要通過(guò)實(shí)習單位鑒定體現）；
(2)現場(chǎng)記錄（主要通過(guò)實(shí)習日記體現）；
(3)實(shí)習報告。
4．考核學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習成績(jì)時(shí)采用五級記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇4
一，實(shí)習的目的和任務(wù)
通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習，學(xué)生應鞏固所學(xué)知識，盡快將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與工作實(shí)際相結合，實(shí)現在校期間與企業(yè)，與崗位的零距離對接，進(jìn)一步熟練掌握相關(guān)崗位操作技能，提高獨立工作能力，并樹(shù)立良好的職業(yè)意識，培養愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神。
通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習，學(xué)生應全方位了解社會(huì )行業(yè)，并達到企業(yè)對從業(yè)人員應具備的知識，技能，素質(zhì)的基本要求，實(shí)現就業(yè)零適應期，為企業(yè)挑選優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)生擇業(yè)創(chuàng )造條件。
二，實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)安排
1。時(shí)間安排：畢業(yè)實(shí)習安排在第六學(xué)期的第1—16周（3月1日——6月20日）進(jìn)行：
�。ǖ�1至12周（3月1日——5月23日）為第一階段，學(xué)生深入企業(yè)，單位，了解企業(yè)概況，企業(yè)財務(wù)管理制度，熟悉企業(yè)會(huì )計核算，納稅的流程和方法等。其中學(xué)生應于3月12日前將實(shí)習附件1交于實(shí)習指導教師。
�。ǖ�13至第16周（5月24日——6月20日）為第二階段，學(xué)生根據所在企業(yè)的具體情況，結合自己實(shí)習體會(huì )，撰寫(xiě)實(shí)習報告（具體實(shí)習報告要求單獨下發(fā)）。
�。�5月16日，6月20日兩次返校，指導教師對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習鑒定，同時(shí)檢查學(xué)生的就業(yè)落實(shí)情況。
5月16日返校安排第一批畢業(yè)實(shí)習鑒定，在返校前一周（5月7日前）與指導教師和丁昌勇老師聯(lián)系確認是否允許返校，指導教師負責實(shí)習資料的審核，丁昌勇老師負責出具答辯條；
6月20日返校，安排5月16日沒(méi)有返校的同學(xué)和5月16日返校但沒(méi)有通過(guò)畢業(yè)鑒定的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)鑒定，在返校前一周與指導教師和丁昌勇老師聯(lián)系確認是否允許返校。
經(jīng)過(guò)以上兩次機會(huì )都沒(méi)有通過(guò)畢業(yè)鑒定的學(xué)生當年不得畢業(yè)，等參加X(jué)XXX年屆畢業(yè)生的畢業(yè)鑒定合格后再發(fā)畢業(yè)證。
第二次畢業(yè)鑒定的時(shí)間若發(fā)生變化，會(huì )由指導教師和輔導員聯(lián)系通知。畢業(yè)典禮時(shí)間另行通知。
2，地點(diǎn)安排：
實(shí)習單位原則上由學(xué)生個(gè)人聯(lián)系，也可以到校外實(shí)訓基地實(shí)習。實(shí)習期間，由實(shí)習指導老師具體負責學(xué)生的實(shí)習事宜，解答實(shí)習過(guò)程及實(shí)習報告中的有關(guān)問(wèn)題。
3，人員分組
具體分組見(jiàn)后面附表。
三，實(shí)習內容與要求
1，學(xué)生的實(shí)習活動(dòng)均應在實(shí)習單位有關(guān)部門(mén)和財會(huì )部門(mén)的領(lǐng)導下進(jìn)行，請財會(huì )部門(mén)的有關(guān)人員根據實(shí)習要求組織一些必要的講解與介紹，并且具體指導，督促檢查學(xué)生的實(shí)習情況；學(xué)生應深入企業(yè)各個(gè)職能科室進(jìn)行調查研究，了解企業(yè)的整體概況（包括企業(yè)類(lèi)型，規模大小，經(jīng)營(yíng)范圍，生產(chǎn)流程，財務(wù)狀況等），重點(diǎn)了解企業(yè)的財務(wù)管理制度，會(huì )計核算流程，會(huì )計核算方法和納稅流程，稅收籌劃方法，在有可能的情況下，可以參與企業(yè)的會(huì )計核算工作（包括填制憑證，登記賬簿，編制報表，納稅申報等）和財務(wù)管理工作，培養自己的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際工作能力（具體實(shí)習內容見(jiàn)實(shí)習任務(wù)書(shū)）。
2，每個(gè)人都要求作好實(shí)習計劃具體活動(dòng)日程安排，按計劃進(jìn)行實(shí)習，作好實(shí)習日記；實(shí)習結束，及時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習報告（基本情況，收獲，體會(huì )，感想等），連同實(shí)習日記資料等上交指導教師查看，作為考核實(shí)習成績(jì)的主要依據。
3，要求學(xué)生每周與指導老師聯(lián)系至少一次，及時(shí)匯報實(shí)習情況及遇到的問(wèn)題。
四，實(shí)習紀律與安全保障
外出實(shí)習期間必須嚴格遵守有關(guān)畢業(yè)實(shí)習的規章制度，按畢業(yè)實(shí)習時(shí)間與任務(wù)要求進(jìn)行實(shí)習。
1，指導教師要認真履行職責，盡職盡責，切實(shí)指導好，帶好，管理好畢業(yè)生，確保畢業(yè)畢業(yè)實(shí)習任務(wù)的完成。
2，畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習，表明畢業(yè)生既是一名學(xué)生，又是實(shí)習單位頂崗的一名員工，因此，實(shí)習生應遵守雙重身份的紀律。具體要求如下：
�。�1）畢業(yè)實(shí)習是學(xué)院正常的教學(xué)環(huán)節，成績(jì)不合格屬未完成規定學(xué)業(yè)。
�。�2）在實(shí)習期間，必須強化職業(yè)道德意識，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，做一名誠實(shí)守信的實(shí)習生和文明禮貌的員工；
�。�3）認真做好崗位的本職工作，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在畢業(yè)實(shí)習的實(shí)踐中努力完成專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習任務(wù)；
�。�4）實(shí)習期間要遵守實(shí)習單位管理規定和操作規程，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配，不做損人利己，有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情；
�。�5）實(shí)習學(xué)生應牢記安全第一，嚴格遵守勞動(dòng)紀律和企業(yè)的各項規章制度，嚴格執行崗位責任制。對不遵守勞動(dòng)紀律和規章制度造成的事故，實(shí)習學(xué)生本人要負全責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關(guān)責任；
�。�6）作好實(shí)習計劃具體活動(dòng)日程安排，按計劃進(jìn)行實(shí)習，作好實(shí)習日記；
�。�7）注意人身和財物安全，防止意外，因違紀外出造成人身和財物損失事故者，責任自負，并追查相關(guān)人員的責任。
�。�8）遵守財經(jīng)紀律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經(jīng)實(shí)習單位允許，不得將有關(guān)資料公開(kāi)引用和外傳。
3，在實(shí)習過(guò)程中，發(fā)生重大問(wèn)題，學(xué)生應向學(xué)院和實(shí)習單位的指導教師及時(shí)報告，指導教師要及時(shí)向學(xué)院和實(shí)習單位雙方負責人報告。
4，學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習期間，認真填寫(xiě)《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習聯(lián)系函回執》；學(xué)生畢業(yè)實(shí)習結束時(shí)，實(shí)習單位，實(shí)習指導教師根據其畢業(yè)實(shí)習期間的表現等情況，填寫(xiě)《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習企業(yè)鑒定表》，《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習學(xué)院鑒定表》中相應欄目，與實(shí)習日記一起上交指導教師；學(xué)生及時(shí)撰寫(xiě)《畢業(yè)實(shí)習報告》（基本情況，收獲，體會(huì )，感想等），并填寫(xiě)好封皮，一起上交指導教師查看，作為考核實(shí)習成績(jì)的主要依據。
五，實(shí)習成績(jì)考核
實(shí)習結束后，教師應會(huì )同實(shí)習單位，結合前期階段性實(shí)訓評定結果，對學(xué)生整個(gè)實(shí)訓過(guò)程的成績(jì)進(jìn)行評定。評定成績(jì)從思想，業(yè)務(wù)兩個(gè)方面綜合考核，實(shí)行優(yōu)，良，中，及格和不及格五級分制，實(shí)習成績(jì)不及格者，不準補考。
考核依據：實(shí)習日記15%
實(shí)習單位鑒定70%
實(shí)習報告15%
六，實(shí)習材料上交時(shí)間
1，3月12日前上交附件一（日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習聯(lián)系函回執）
2，6月20日前上交附件二（日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習企業(yè)鑒定表），附件三（日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習學(xué)院鑒定表），實(shí)習報告，實(shí)習日記。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇5
我是xx警官學(xué)院職業(yè)與繼續教育學(xué)院xx區隊的只xx同學(xué)，光陰似箭，日月如梭，為大運會(huì )而去的兩個(gè)多月的交警隊實(shí)習生活結束了，這兩個(gè)月的生活讓我們都學(xué)到了許多東西，是自身的能力大有所提高，也學(xué)到了一些自己在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。感謝學(xué)校給了我們這么一個(gè)光榮而深受的任務(wù)，我們也不辱使命的完成了此次任務(wù)，為深圳第26屆世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )盡了自己的一份力量，本次大運安保兼實(shí)習我有太大的收獲，受益匪淺！
開(kāi)始我和另外四名同學(xué)被分在機場(chǎng)交警大隊，那里開(kāi)始了我們第一次的上班。給我們的工作是趕違章停車(chē)的，每天我們都盡職盡責的去工作，對違章停車(chē)的將他們趕走，并告訴他要遵守交通規則。開(kāi)始我以為只要我們趕，他們就不敢再停，后來(lái)我知道這樣想錯了。因為我們趕他走如果態(tài)度不好，就算他當時(shí)開(kāi)走了，在以后他依然會(huì )用不同方式來(lái)挑釁我們交警。這是一次我乘坐出租車(chē)時(shí)司機講的。后來(lái)我知道了在做工作時(shí)我們的態(tài)度要好，讓那些司機從心里就知道自己真的錯了，找自己的原因。而不會(huì )故意來(lái)挑釁，這樣，那我們何樂(lè )而不為呢？在機場(chǎng)交警大隊我學(xué)到了許多，但最讓我深刻的就是做工作時(shí)態(tài)度很重要，我們的態(tài)度一定要好！
到8月1日由于領(lǐng)導的關(guān)心和工作的需要我們被調到鹽田大隊，剛來(lái)到鹽田大隊的時(shí)候，我對交警工作業(yè)務(wù)還不是很了解，所以很細心的虛心的向周?chē)拿窬埥�，民警師兄也很熱心的解答我的疑�?wèn)，并向我進(jìn)述轄區內哪些路段會(huì )出現哪一類(lèi)的問(wèn)題，例如說(shuō)哪里要控制車(chē)流量，以免出現塞車(chē)問(wèn)題，電動(dòng)車(chē)非法營(yíng)運車(chē)活動(dòng)頻繁和沖禁令嚴重情況，路口行人難以管理等問(wèn)題。我的細心和民警的熱情使我對很多問(wèn)題都得到了了解，也為我的實(shí)習工作幫了不少忙。
實(shí)習的光陰像流水般的過(guò)著(zhù)，很多工作都很快上手。面對違章車(chē)輛我都嚴格處理，按程序辦事，在民警師兄們的精心指導下，我已經(jīng)可以靈活應對多種交通違法問(wèn)題，并在他們的身上學(xué)會(huì )了如何跟群眾打交道，如何處理一些群眾違法后抗法事件。鹽田大隊的麥坤發(fā)大隊長(cháng)有句話(huà)讓我記憶尤新，他說(shuō)：“路口雖小責任大，工作平凡卻聯(lián)系著(zhù)群眾的心�！边@句話(huà)一直是鞭策我實(shí)習期間努力工作的動(dòng)力，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力為群眾服務(wù)。我深切的感受到，二十幾天，后來(lái)的30名學(xué)警已融入這個(gè)大家庭，已經(jīng)成為鹽田大隊的一員，在這個(gè)大家庭中我既學(xué)到了民警對待工作認真的精神，也感受到優(yōu)秀集體的團結一致、執法為民、服務(wù)群眾的優(yōu)良作風(fēng)，讓我能近距離的感受到了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻的體會(huì )到了作為一名基層民警所肩負的責任，同時(shí)也體會(huì )到了民警們工作的辛苦、幸福和挑戰。說(shuō)辛苦，是因為每天的工作量很大，要處理的事情非常多，工作的時(shí)候基本沒(méi)有閑得時(shí)候，而且無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日暴曬都時(shí)時(shí)在崗，很辛苦。說(shuō)幸福，是因為在這個(gè)戰斗的集體里，同志們都相互幫助，團結一心，有很多人關(guān)心你，讓人有一種家的感覺(jué)，很幸福。說(shuō)挑戰，是因為每天的'工作就是要處理大大小小各種各樣的事故，每個(gè)事故都不一樣，面對的每個(gè)人也都不一樣，還必須需要工作的專(zhuān)業(yè)知識，要想干好這個(gè)工作充滿(mǎn)了挑戰。
實(shí)習期間我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和實(shí)際運用能力的不足。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，可是一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么的少，理論和實(shí)際總是有些差距的。也許理論都還知道，可實(shí)際工作中，還是要動(dòng)腦子的。這就要求我們的應變能力了，要把理論與實(shí)踐結合起來(lái)。
這次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，雖然我并沒(méi)有什么突出的成績(jì)，只是勤勤懇懇的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，認認真真的上班下班。但其收獲和意義重大。三個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多
來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。通過(guò)實(shí)習，我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中.理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對所學(xué)的知識在現實(shí)中的運作有所了解，也對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結交了許多交警和江西等外省同學(xué)，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，都是非常充實(shí)的，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的鹽田交警大隊師兄及學(xué)院的老師，在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝。
對于我們這些非交警專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始的一切都是那么的新鮮和好奇，而后的日子里才漸漸明白了交警工作的辛苦和勞累。我所在的部門(mén)，主要負責對發(fā)生的交通事故進(jìn)行勘察、處理。雖不用在外面搞秩序，也不需在路上對違章車(chē)輛進(jìn)行罰款，也許在外面風(fēng)吹雨打日曬雨淋的城區大隊和巡邏大隊會(huì )對大多時(shí)候坐在事故處理辦公室的我們羨慕不已，但并不是如此。我們中隊分為三組，每個(gè)組有兩位干警師兄，我們3個(gè)學(xué)生分別分到了三個(gè)組上協(xié)助工作，周一至周
五朝九晚六在事故辦公室上班，三個(gè)組按順序輪流值班，每個(gè)組兩天正班，兩天備案，兩天副班；正班備勤的時(shí)侯是48小時(shí)待命，哪里有現場(chǎng)就要去哪里出警，到達后要保護現場(chǎng)，照相，繪制現場(chǎng)圖，測量，對肇事車(chē)輛施救，恢復交通，回來(lái)登記，立案等...備案時(shí)不是周末就得在辦公室處理前段時(shí)間值班發(fā)生的交通事故的案件，處理起來(lái)也是非常復雜的，事故處理分為簡(jiǎn)易程序，一般程序（傷亡）及重大事故（死亡）。每個(gè)事故的處理都要嚴格按照交通事故處理程序規定，包括了協(xié)商處理，簡(jiǎn)易事故認定書(shū)，檢驗、鑒定，處罰、損害賠償調解等。上副班的時(shí)間里可安取證、收集材料，詢(xún)問(wèn)當事人、證人，對車(chē)輛進(jìn)行痕跡檢驗鑒定等。周末如果沒(méi)輪到備案是不休息的。處理事故時(shí)除了要具備法律法規及常識外，對群眾辦事還要熱情，有耐心。剛開(kāi)始師兄并沒(méi)有特別的要求我干些什么，讓我先觀(guān)察學(xué)習，出現場(chǎng)時(shí)候我就幫忙擺樁，拍現場(chǎng)照及拉皮尺測量，回來(lái)就寫(xiě)現場(chǎng)勘察筆錄，粘點(diǎn)現場(chǎng)照，看圖例書(shū)來(lái)熟悉掌握現場(chǎng)圖的繪制，并熟悉道安法及其處罰條例的內容，對著(zhù)電腦錄入案子，打認定書(shū)和綜合報告，整理材料等......在這里第一天的正式投入，還不算入手，就知道了在事故上工作確實(shí)不容易，不是我之前所想象的“一杯茶、一份報紙”就能消磨一整天的日子�，F在做的這些工作雖然都是小事情，但是繁多而雜碎，工作量也不輕，總有個(gè)時(shí)候能讓你覺(jué)得眼睛昏花，迷糊中又做了無(wú)用功。但經(jīng)過(guò)慢慢的工作鍛煉，逐漸熟悉了程序、內容和性質(zhì)，并掌握了辦事程序，雖然沒(méi)有機會(huì )給自己獨立完成突發(fā)事件，但是用來(lái)日常的工作事宜倒是游刃有余了。
在繼續對法律法規的熟練學(xué)習和掌握及平時(shí)跟著(zhù)師兄們一起的實(shí)踐工作后，在遇到不清楚明白的地方我就會(huì )向師兄們請教，他們也耐心指導，漸漸對于事故情節輕微不算復雜的簡(jiǎn)易程序能完成了。這個(gè)階段，大體上完成了大隊領(lǐng)導交辦的任務(wù)，工作有條不紊，雖然每天做枯燥煩瑣的事情讓人覺(jué)得很累，但我們鍛煉了自己的隊伍、提高了能力，取得了成績(jì)。后來(lái)漸漸參與對一般程序和協(xié)助師兄們對死亡事故的處理，慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，平時(shí)除了出警、處警，還對交通事故的當事人之間進(jìn)行調解 、安排、處理，面對每天絡(luò )繹不決的事故處理及出手續，以及群眾們來(lái)處理事故的糾紛、爭吵，已經(jīng)習慣并能做好自己的本職工作，本著(zhù)為人民服務(wù)，為民辦事的角度和立場(chǎng)為他們耐心的做解釋、進(jìn)行調解、處理事故，做到盡力讓每一個(gè)來(lái)我們大隊處理事故的群眾滿(mǎn)意。有時(shí)候出現場(chǎng)太緊急而顧不上吃飯，有時(shí)和師兄們一起通宵加班加點(diǎn)整理事故案卷材料，有時(shí)候深更半夜的還出現場(chǎng)，很多時(shí)候為了處理好一個(gè)案子都是熬夜，雖然身體和精神有時(shí)很累，但是無(wú)怨無(wú)悔，忙碌而充實(shí)，年輕人就是需要這樣的磨練、鍛煉，看著(zhù)中隊上大家都很忙碌的樣子，我也希望能為大隊盡到自己的一份力，一種責任。我總會(huì )自己主動(dòng)去找事情做，不明白的地方多問(wèn)問(wèn)師兄，師兄們也給我幫助了不少，讓我學(xué)到了團結互助，愛(ài)崗敬業(yè)精神，為人出世等很多在外面搞秩序和管違章罰款所學(xué)不到的東西，不管多累，我都堅持下來(lái)；記住了一句話(huà)：“不要在意你做了什么，在意你學(xué)到了什么�！币徊揭粋�(gè)腳印，把自己能做的每一件事情做好。
在僅僅的一個(gè)星期的實(shí)踐中，讓我體會(huì )到了交警真的是一個(gè)非常辛苦的警種。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇6
新聞學(xué)實(shí)習報告
實(shí)習內容：主要包括熟悉報社工作環(huán)境，與老師取得有效交流，學(xué)習新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作，報道媒體見(jiàn)面會(huì )。后期主要進(jìn)行新聞策劃與專(zhuān)版采寫(xiě)。
實(shí)習單位：XXXX
實(shí)習時(shí)間：XXXX
專(zhuān)業(yè)：新聞學(xué)
年級班級：20xx級新聞班
學(xué)號：XXXXX
姓名：XXXXX
指導老師：XXXX
一、實(shí)習目的
了解報社的采寫(xiě)流程，掌握消息、通訊、特稿的寫(xiě)作，學(xué)會(huì )獨立采訪(fǎng)以及新聞策劃，由一名準新聞人向職業(yè)記者轉變。
二、實(shí)習內容
主要包括熟悉報社工作環(huán)境，與老師取得有效交流，學(xué)習新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作，報道媒體見(jiàn)面會(huì )。實(shí)習后期主要進(jìn)行新聞策劃與專(zhuān)版采寫(xiě)。
三、實(shí)習總結
首先，我想總結下自己實(shí)習以來(lái)的經(jīng)驗之談。
如何融入實(shí)習單位：進(jìn)入一家報社，了解其辦報思想與指導老師取得有效交流是非常有必要的。辦報思想是一份報紙的魂，是指南針，能讓實(shí)習生更好地了解該報紙的文化底蘊和新聞操守，更好地融入這個(gè)大家庭。而與老師取得有效交流是方便在今后實(shí)習期間有效的執行老師布置的任務(wù)，讓你的指導老師了解你的特長(cháng)和缺點(diǎn)。
采訪(fǎng)經(jīng)驗之談：實(shí)習期間的采訪(fǎng)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是跟隨報社老師出去采訪(fǎng)，一類(lèi)是自己獨立采訪(fǎng)。共同之處是，采訪(fǎng)前都必須做好、做足相應的準備，采訪(fǎng)時(shí)必須詳細記錄并全程錄音，采訪(fǎng)結束后，要及時(shí)整理錄音，不懂之處需馬上電話(huà)回訪(fǎng)。區別在于，前者實(shí)習生要多留意老師是如何采訪(fǎng)，如何設問(wèn)，采訪(fǎng)后與稿子是如何接軌，后者更需注意的是實(shí)習生不能露怯，不能表現的像實(shí)習生，要把自己當成一名真正的記者。采訪(fǎng)的過(guò)程要簡(jiǎn)單有效，提問(wèn)不能生硬，最好是與被采訪(fǎng)者形成談話(huà)氛圍。我們看到的電視專(zhuān)訪(fǎng)往往是蒙蔽了廣大新聞學(xué)子的，那是電視的表現形式，而真正的采訪(fǎng)必須是記者與被采訪(fǎng)者自如的交談，簡(jiǎn)而言之就是聊天。
寫(xiě)作經(jīng)驗之談：新聞寫(xiě)作不是寫(xiě)散文，是基于采訪(fǎng)的內容才寫(xiě)的，可以說(shuō)80%靠采訪(fǎng)。點(diǎn)明此處后，再談新聞寫(xiě)作問(wèn)題。消息的寫(xiě)作有一個(gè)鐵律就是按信息的重要性來(lái)安排結構，越重要的信息放在越前面。黨報有很多條條框框，導語(yǔ)經(jīng)常無(wú)亮點(diǎn)，這也是一時(shí)難以改變的現實(shí)，但是我們可以盡量讓消息多些畫(huà)面感。通訊及特稿的寫(xiě)作則要注意新聞?wù)Z(yǔ)言，盡量以講故事性的方式講給受眾聽(tīng)，要多采訪(fǎng)權威專(zhuān)家，讓消息來(lái)源多樣化，而不是記者一家之言。寫(xiě)完稿子后，要迅速地瀏覽兩三遍，確保信息來(lái)源準確、無(wú)錯別字、無(wú)歧義。
現在，我來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
8個(gè)星期的實(shí)習，真的很短暫，有很多遺憾，有很多收獲。遺憾自己沒(méi)有完全掌握新聞策劃報道，沒(méi)有采寫(xiě)出特別有影響力的新聞。作為一名記者，不能采寫(xiě)出一兩篇有全國影響力的報道，他的職業(yè)生涯肯定是失敗的。這也不是我選擇新聞專(zhuān)業(yè)所能接受的結果。收獲在于自己比進(jìn)報社前成熟了很多。在實(shí)習期間我
發(fā)表的幾十篇報道，讓自己也更有底氣和自信，相信自己能做好記者這份神圣的工作。
這次實(shí)習不是我唯一的一次。大一，我在房地產(chǎn)公司實(shí)習過(guò)，大二，我在《信息日報》以及江西電視臺實(shí)習過(guò)，每次實(shí)習我都有很多體會(huì )。體會(huì )源自何處?我想是源自我內心對知識的渴望和對專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)。實(shí)習不是兒戲，不是做作，不是完成任務(wù)。實(shí)習是自己對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行實(shí)踐的一次檢驗，當然這是很高的標準，我至今沒(méi)有感悟到。實(shí)習不是要你畏首畏尾或者炫耀自夸，實(shí)習對個(gè)人的變化是潛移默化的，無(wú)論是看問(wèn)題的角度，還是思考問(wèn)題的方法，甚至是個(gè)人的性格。你為什么要實(shí)習?你要問(wèn)清楚自己，這不是對學(xué)校的交代，甚至不能理解為是對自己大學(xué)四年學(xué)習成果的交代。我認為是實(shí)習就是一種社會(huì )化，不要忘記，我們馬上就要離開(kāi)校園，走向社會(huì )。實(shí)習可以讓你真切的掌握社會(huì )生存技能，了解社會(huì )，獲得學(xué)校與社會(huì )過(guò)渡的一個(gè)自我認知。
最后，我想感謝我的老師以及報社的前輩們。
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