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計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2022-03-19 15:22:30 實(shí)習報告 我要投稿

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板集錦六篇

  在當下這個(gè)社會(huì )中,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編整理的計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板集錦六篇

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1

  實(shí)習目的:

  由于這次實(shí)習,是我們專(zhuān)業(yè)唯一的實(shí)習教學(xué)環(huán)節,把原來(lái)的認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習集中到一起了,所以在實(shí)習中要:

  1、加強和鞏固理論知識,哦誒樣自己發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  2、鍛煉自己的實(shí)習工作能力,適應社會(huì )能力和自我管理的能力。

  3、了解實(shí)習單位的計算機技術(shù)的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。

  4、根據實(shí)習單位的具體情況,選定合適的畢業(yè)設計題目。

  實(shí)習單位的情況總結:

  我所在的實(shí)習單位是一家私營(yíng)企業(yè)。

  我實(shí)習所在的部門(mén)是技術(shù)客服部,主要從事鄭州地區的電腦維修服務(wù)工作。雖然我學(xué)的是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè),但在電腦維修服務(wù)方面的知識少之又少,所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí),辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運營(yíng)和計算機維護的公司的規章制度,讓我對公司運營(yíng)情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識,真正體會(huì )到了一個(gè)私營(yíng)企業(yè)單位對人事的重視,理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門(mén)運營(yíng)的一個(gè)小側面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,我們中有經(jīng)驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項,經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)調查;后來(lái),又讓我參與了一些具體的工作,比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對外宣傳以及。在部門(mén)領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下,經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習、工作,我已熟悉整個(gè)電腦維護服務(wù)的流程,可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問(wèn)題。

  本公司多年來(lái)堅持以“科技求發(fā)展,以質(zhì)量求生存”為方針目標,以“服務(wù)只有起點(diǎn),滿(mǎn)意沒(méi)有終點(diǎn)”原則,以“誠實(shí)、守信”作為與客戶(hù)合作恪守的商業(yè)道德標準,以“開(kāi)拓,高效,求實(shí),創(chuàng )新”為企業(yè)精神,不斷推進(jìn)企業(yè)的創(chuàng )新,以強大的技術(shù)和實(shí)力服務(wù)客戶(hù),全力以赴追求卓越

  經(jīng)營(yíng)方針:以市場(chǎng)為先導 以研發(fā)為動(dòng)力 以產(chǎn)品為支點(diǎn) 以管理出效益。人才是公司發(fā)展的堅實(shí)后盾,在創(chuàng )業(yè)的礪煉中,高達培養了一批具有誠信、嚴謹和創(chuàng )新的高科技技術(shù)人才和高素質(zhì)的時(shí)常隊伍。企業(yè)的合資,使公司具有大批量生產(chǎn)能力,實(shí)現科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售高度一體化的全面提升,使公司具有長(cháng)久的市場(chǎng)競爭力和蓬勃的生命力。

  在實(shí)習期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團結、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的工作壓力,辦公室里仍然會(huì )聽(tīng)到笑聲;面對客戶(hù),大家總是熱情真誠;面對工作上的困難,大家總是互相幫助,直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處,就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導就是這個(gè)家庭中的家長(cháng),給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,我真正體會(huì )到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)意義,體會(huì )到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻"的意義,體會(huì )到了"創(chuàng )造完美、服務(wù)社會(huì )"的服務(wù)理念,知道了什么是"創(chuàng )新就是生活"。特別令我感動(dòng)的是,每當我遇到困難向大家求助時(shí),誰(shuí)都會(huì )無(wú)私的告訴我;有一次,一個(gè)技術(shù)人員曾對我這樣說(shuō):有個(gè)顧客說(shuō)他的計算機經(jīng)常出現無(wú)故的黑屏、死機的故障,當他們到那兒的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)能查出來(lái)到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。他們把主機帶回來(lái)后我建議說(shuō)看看是不是顧客自己對計算機進(jìn)行CPU超頻了,大家并沒(méi)有因為我是客服而不考慮我的意見(jiàn),結果查明確實(shí)是這么回事,然后他們挑回了CPU的主頻,并對顧客進(jìn)行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育;后來(lái)大家在當天的下班總結時(shí)當場(chǎng)對我進(jìn)行了表?yè)P。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實(shí)習感到驕傲,感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習,和同事們一起分享快樂(lè ),分擔工作。所以我努力向同事學(xué)習,不懂就問(wèn),認真完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。部門(mén)領(lǐng)導和同事也都盡力幫助我,給我講授和維修電腦有關(guān)的知識.

  剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂,不是這邊搞錯就是那邊忘了,都是同事幫我糾正。由于后來(lái)心態(tài)的調整和熟練了,慢慢地學(xué)得差不多了,過(guò)了兩個(gè)星期左右,由于原來(lái)只有我的同事一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái),就把我和她安排在一起(本來(lái)我們是兩班倒的),從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn),中間有停下來(lái)吃夜宵,哦不叫夜宵叫午飯了,這里可是小時(shí)全天工作的哦!剛開(kāi)始真有點(diǎn)受不了,把我的生物鐘都給搞亂了,我是白天睡覺(jué)晚上工作黑白顛倒了,真累啊!沒(méi)辦法,只能撐著(zhù)。獨自呆在一個(gè)房間里,有工作就安排給技術(shù)員,沒(méi)有就閑著(zhù),忙的時(shí)候一直忙,大部分時(shí)間都閑著(zhù)。沒(méi)事就對著(zhù)天花板發(fā)呆或者看著(zhù)手表倒計時(shí),好無(wú)聊啊!真留戀學(xué)校生活啊!自由啊!

  來(lái)這個(gè)公司雖然才短短一個(gè)月,收獲挺多的,由對一竅不通到現在對它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解,也讓我深深體會(huì )到了客服的重要性,雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的基本操作,但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會(huì )影響到公司的聲譽(yù)和給客戶(hù)造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力,爭取把每一步都做好。

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2

  [實(shí)習目的]

  通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,了解設計專(zhuān)題的主要內容,為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備,并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

  [實(shí)習任務(wù)]

  對計算機在人事管理方面的應用進(jìn)行歸納總結,并查閱資料為畢業(yè)設計作準備.

  [實(shí)習內容]

  計算機在人事管理中的應用

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,科技的進(jìn)步,作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會(huì )已步入了信息社會(huì ),知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用,計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng )造了提高效率的途徑,與此同時(shí),單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外,花費在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,這一現象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機構改革的同時(shí),盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。

  計算機在人事部門(mén)的廣泛使用,改進(jìn)了統計手段,改革了統計方法,提高了統計工計算機在人事部門(mén)的廣泛應用,將為我國的人事管理工作,提供現代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,并將為開(kāi)創(chuàng )人事管理工作的新局面創(chuàng )造條件。

  目前,計算機在我國的人事管理工作中,主要可用來(lái)進(jìn)行報表處理,檔案管理,文書(shū)編輯,信息查詢(xún),綜合分析。干部統計作為人事管理的一個(gè)重要組成部分,是通過(guò)對干部情況的調查,整理和分析,了解干部隊伍的發(fā)展趨勢,為各級領(lǐng)導機關(guān)制定干部工作的方針,政策,加強干部管理,改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外,還包括干部的工資統計,干部編制情況統計,干部獎懲情況統計,軍轉干部安置情況統計,老干部情況統計等方面,其涉及的面之廣,數據量之大可想而知,若利用手工進(jìn)行干部的統計工作,大致要經(jīng)過(guò)干部統計調查,干部統計資料的整理,干部統計分析三個(gè)過(guò)程,但這種手工統計過(guò)程,存在著(zhù)幾個(gè)明顯的問(wèn)題,比如說(shuō)統計資料缺乏準確性,及時(shí)性,需要花費大量的人力,物力,財力等。

  手工方法所表現出來(lái)的種種劣勢,使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中,人事管理現代化也勢在必行。實(shí)現人事管理現代化是一個(gè)復雜的系統工程,需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段?茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數學(xué)方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會(huì )學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,而先進(jìn)的科技手段主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。

  電子計算機作為數據處理系統,已逐漸成為人事管理現代化的重要工具,在人事管理中正在發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在我國,已經(jīng)開(kāi)始運用電子計算機進(jìn)行人員工資管理、人事統計和查詢(xún)、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。

  管理現代化是漢代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì )化大生產(chǎn)的發(fā)展規模越來(lái)越大,綜合性越來(lái)越強,生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細,行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜;而現代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化,不斷綜合,全方位地向高又立體的微觀(guān)、宏觀(guān)方向進(jìn)軍。這些,要求管理工作對實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí),對信息系統的完善程度越來(lái)越高,傳統的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會(huì )的發(fā)展和四化建設的需要。改革、創(chuàng )新,實(shí)現管理現代化勢在必行。

  現代化管理的內容很多,關(guān)系很復雜,它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素,其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者,又是被管理者,在管理中處于雙重地位,且具有巨大的能動(dòng)性?梢(jiàn)人是現代管理中最重要的因素。因此,管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身,抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

  管理改革必須配套進(jìn)行,現代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調發(fā)展,人事管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位,在管理現代化的浪潮中,人事管理現代化也需同步進(jìn)行,才能使現代化管理在社會(huì )化大生產(chǎn)和當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用?偠灾,人事管理現代化是管理現代化不可缺少的重要一環(huán),它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中,使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的,以適應社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實(shí)現人事管理現代化,使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數人的經(jīng)驗作決策,逐步上升到按事物的內在規律的科學(xué)高度辦事,做到物質(zhì)與精神相結合,抽象與具體相結合,定性與定量結合,靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結合,現狀和未來(lái)相結合,個(gè)體與群體相結合。至于先進(jìn)的科技手段,除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。概括地說(shuō),人事管理現代化的內容是包括人事管理思想的現代化、人事管理、組織的現代化、人事管理手段的現代化。通過(guò)這四個(gè)方面的現代化來(lái)實(shí)現人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制的現代化和從事人事管理工作者自身的現代化。

  人事來(lái)之不易系統化,是人事管理現代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理,必須研究這個(gè)系統所處的環(huán)境,即研究政治系統,經(jīng)濟系統,法律、科技和文教系統,人物系統和大管理系統對人事管理系統的影響以及人事管理系統的反影響。離開(kāi)周?chē)氖挛,去研究人事管理現代化,是注定要失敗的。

  所謂系統,就是在一定條件下,由相互作用、相互依賴(lài)的若干組成部分結合而成的,并具有特寫(xiě)功能的有機整體。從一般意義上講,系統由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。

  在系統理論中,系統分析是指對系統性能的理解。系統最佳化是系統設計成綜合的內容。系統工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統分析或優(yōu)化,把傳統的組織管理工作總結成技術(shù)并使之數值化。用系統工程來(lái)分析系統問(wèn)題是比較科學(xué)的,利用系統工程這門(mén)學(xué)科的概念和原則,來(lái)進(jìn)行人事組織管理方面的工作,是實(shí)現人事管理現代化的重要途徑和有效手段。

  人事管理系統內有多種元素,如:管理人員、管理機構、辦公設備、規章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節,各種管理技術(shù)和方法等,都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序,聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu),直接影響著(zhù)人事管理的水平。在不同條件下,起主導作用的元素是不相同的。人事管理系統化的一個(gè)重要目標,是圍繞著(zhù)責任制和考核制,逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實(shí)現系統化,除了要解決制度問(wèn)題外,還有一個(gè)掌握系統方法的問(wèn)題,即學(xué)會(huì )應用系統工程和系統分析法,這對搞好人事管理現代化,具有重要的意義。

  人事管理系統的基本功能,目前尚無(wú)統一的說(shuō)法。根據我校人事管理的工作的現有材料和工作特點(diǎn)分析來(lái)說(shuō),人事管理系統的基本功能,我們認為有如下幾方面:

  1.確定人事管理的方針政策

  2.確定人事管理體制、編制人事規劃

  3.編制人事計劃,設置人事管理機構和崗位

  4.制定人事管理的條例辦法;

  5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓;

  6.人才選拔、使用、交流(流動(dòng));

  7.考核、獎懲、任免;

  8.工資、福利與保險

  9.離休、退休、退職。

  作為人事干部(人事管理人員),如何最大限度地發(fā)揮人員的才能?這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù)。對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)體研究方面,目前是做得不夠的。因為個(gè)體寓于群體之中,群體對人員才能發(fā)揮之影響作用,可利用系統原理去指示。通過(guò)群體研究來(lái)尋求合理的年齡結構、知識結構、專(zhuān)業(yè)結構、來(lái)取得令人滿(mǎn)意的配合效果等。

  過(guò)去,在人事管理工作中,人事工作信息滯后,傳遞慢、“馬后炮”,人事管理數據加工不及時(shí)。比如:干部考核、人員的工資計算、人事的統計、人事檔案的填寫(xiě),貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費力,準確性差、效率低、手工操作已難以適應形勢的發(fā)展的要求。為此,我們應該努力學(xué)習有關(guān)人事管理現代化的有關(guān)理論資料,提高對管理現代化重要性的認識,嘗試去利用計算機來(lái)實(shí)現人事管理的現代化。比如現在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力,由于從事計算機工作人員的技術(shù)指導和從事多年人事工作的老同志的幫助,他們:

  首先,開(kāi)發(fā)了“中華職專(zhuān)職工檔案管理”軟件系統。

  其次,將學(xué);騿挝蝗藛T的檔案內容的所需數據,存儲在計算機的磁盤(pán)里,需要時(shí)可以通過(guò)計算機方便地進(jìn)行查詢(xún)、檢索、維護,還可以將有關(guān)數據打印出來(lái)。

  第三,還用計算機進(jìn)行了日常辦公現代化的管理工作的使用。

  第四,及時(shí)收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數據。

  使其單位人事管理初步實(shí)行計算機化,讓計算機在人事管理中得到初步應用。使人事管理者總是根據準確、及時(shí)的人事信息來(lái)進(jìn)行決策,實(shí)現管理。只有計算機才能將現代化社會(huì )中,成倍增長(cháng)的人事信息量,進(jìn)行及時(shí)收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。

  即:(1)對輸入的人事數據,進(jìn)行數值運算和邏輯運算,求解各種問(wèn)題。

  (2)對人事信息進(jìn)行加工來(lái)解決各種數據處理問(wèn)題,為人事決策者在決策時(shí)提供依據。

  (3)對人事管理的各種資料數據和計算機順序,具有記憶存貯的能力。

  實(shí)踐證明,當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時(shí),即管理人員的勞動(dòng)強度超過(guò)其承受能力時(shí),就必須采用新的管理手段,即用計算機技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等,可以使用人事基礎信息,高效、合理、恰當地管理。這樣,人事信息系統隨著(zhù)計算機的應用、發(fā)展而不斷完善,計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3

  初踏社會(huì ),心情激動(dòng)、緊張、難過(guò)。激動(dòng)的是我終于可以長(cháng)大了,可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個(gè)社會(huì ),戰勝這新環(huán)境;難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫(huà)上句號了。心里矛盾,腦子里翻天覆地。

  我現在在廣東豐達高科技有限公司工作,擔任網(wǎng)絡(luò )管理職務(wù)。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多,問(wèn)我網(wǎng)絡(luò )方面會(huì )不會(huì ),組裝和維護計算機有過(guò)嗎?我當時(shí)真是出了一把冷汗,不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手,自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間,還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”。到現在我工作有兩個(gè)月了,還記得實(shí)習開(kāi)始的那一天,我是在無(wú)聊中度過(guò)的,整日無(wú)所事事,幾乎在辦公桌前一坐就是一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我幫忙做點(diǎn)事情啊!現在可不是這樣了,五月一日勞動(dòng)節是我們搬遷新公司的日子,所有的.東西都是新的,我進(jìn)公司的那天起我就知道,我最大挑戰的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始,五一全公司員工都有四天假期,我可是天天在加班的哦,因為我就是要趁著(zhù)假期把新公司的網(wǎng)絡(luò )弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當然全力以赴,盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊,對于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的,經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求,要所建的局域網(wǎng)能夠做到:

  1.網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型為:服務(wù)器/工作站型;

  2.電腦收發(fā)傳真。

  3.各工作站之間可以互相訪(fǎng)問(wèn),共享某些目錄,就是所謂的資源共享;

  4.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器,可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內部員工可以局域網(wǎng)內部自由收發(fā)郵件,統一內部郵箱地址如:xxx@126ggg.cn.而且這個(gè)郵箱可以用Outlook 等郵件軟件自由收發(fā)。

  5.公司最終實(shí)現一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所。

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4

  在Internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見(jiàn),它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

  計算機將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入)外,讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設備已經(jīng)出現,虛擬現實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系起來(lái),一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò )的計算機越來(lái)越難以見(jiàn)到,另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò )所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣,劇烈地改變著(zhù)我們的學(xué)習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò )直接或間接地與Internet相連,使之成為一個(gè)全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。

  人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信,可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò )的魅力,Internet大大縮小了時(shí)空界限,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源!熬W(wǎng)絡(luò )就是計算機”的概念被事實(shí)一再證明,被世人逐步接受。

  通過(guò)這兩年的學(xué)習實(shí)踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實(shí)例,教會(huì )我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應用技巧,使我們真正對所學(xué)的軟件融會(huì )貫通,熟練在手。所以本人結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內容制作了個(gè)人網(wǎng)站,作為實(shí)習的成果。其內容是多樣化的。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟件。Dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代電子交易應用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案,如電子商店,庫存管理系統和企業(yè)內部局域網(wǎng)的數據庫應用等功能。Fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁(yè)圖象制作軟件。只要將Dreamweaver的默認圖象編輯器設為Fireworks,那么在Fireworks中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖象后將其輸出就會(huì )立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡,并且可以直接導入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結合了Photoshop位圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能,而且提供了大量的網(wǎng)頁(yè)圖象模板供用戶(hù)使用,例如,網(wǎng)頁(yè)上很流行的陰影和立體按紐等效果,只需單擊一下就可以制作完成。

  當然,其最方便之處是,它可以將圖象切割,圖象映射,懸停按紐,圖象翻轉等效果直接生成HTML代碼,或者嵌入到現有的網(wǎng)頁(yè)中,或者作為單獨的網(wǎng)頁(yè)出現。Flash是目前最流行的矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件,與其他Wed動(dòng)畫(huà)軟件相比,它具很多優(yōu)點(diǎn)。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個(gè)復雜的對象,而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一,非常適合在網(wǎng)格上使用。同時(shí),矢量圖象不會(huì )隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫(huà)面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶(hù)只需安裝一次插件,以后就可以快速啟動(dòng)并觀(guān)看動(dòng)畫(huà),而不比像Java那樣每次都要啟動(dòng)虛擬機。Flash插件也不大,只有170KB左右,很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如,支持位圖,聲音,漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能,用戶(hù)就完全可以建立一個(gè)全部由Flash制作的站點(diǎn)。Flash影片也是一種流式文件。這就是說(shuō),瀏覽者在觀(guān)看一個(gè)大動(dòng)畫(huà)時(shí),可以不必等到影片全部下載到本地再觀(guān)看,而是可以隨時(shí)觀(guān)看,即使后面的內容還沒(méi)有完全下載,也可以開(kāi)始欣賞動(dòng)畫(huà)。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的門(mén)面,它能體現出這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。網(wǎng)站名字為藍晴驛站,藍色的天空給人帶來(lái)好的心情,給人帶來(lái)輕松愉快的心情來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

  首頁(yè)主要是導航作用,上方共有六個(gè)導航條,用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個(gè)內容,左側的為‘星座物語(yǔ)’,‘動(dòng)感地帶’,‘愛(ài)情感悟’。下面的六個(gè)字幕是銜接。右側的為‘五花八門(mén)’,‘心情留言’,‘海闊天空’。中間為一段笑話(huà)。下面的橫幅是一個(gè)flash動(dòng)畫(huà),效果是色彩漸變。接著(zhù)藍色的一個(gè)橫幅上的是flash動(dòng)畫(huà)銜接。接下來(lái)是一個(gè)搜索菜單,方便快捷。其它的為gif動(dòng)畫(huà)。

  單擊“星座物語(yǔ)”,進(jìn)入內容左側的字體是fireworks編輯的gif動(dòng)畫(huà)。左側下方是篇有關(guān)星座的文章,右側的星座專(zhuān)題有三個(gè)關(guān)于星座的內容可單擊!链┮路▌t’內有廣告條,鼠標放在上面時(shí)停止浮動(dòng),鼠標離開(kāi)時(shí)繼續浮動(dòng)!亲鶒(ài)情特點(diǎn)’內有鼠標特效。它的代碼為:

  右側下的是一個(gè)flash做的動(dòng)畫(huà),蒙板層切換圖片,下面的字幕為銜接。

  單擊“動(dòng)感地帶”進(jìn)入內容的左側。

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5

  為幫助廣大計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)現畢業(yè)設計目標,保證畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節工作的順利進(jìn)行,現將各環(huán)節做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過(guò)程有一個(gè)大致的了解。

  一、計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節形式:

  畢業(yè)設計

  二、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應注意的事項

  1、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;

  2、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節從起步到畢業(yè)答辯結束歷時(shí)至少4周以上;

  3、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節包括兩部分內容:

 、 完成“畢業(yè)設計”所開(kāi)發(fā)的應用程序;

 、 針對所開(kāi)發(fā)的應用程序書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)設計”說(shuō)明書(shū)(即論文);

  三、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應先完成的工作

  在畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節之前,應向有關(guān)主管設計工作的單位或老師上報如下材料:

 、佟懂厴I(yè)設計實(shí)踐環(huán)節安排意見(jiàn)》(包括領(lǐng)導小組名單,畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計劃安排、實(shí)踐環(huán)節工作步驟,指導教師名單,學(xué)生分組名單)、

 、凇懂厴I(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫(xiě)指導教師資格,包括職稱(chēng)、從事專(zhuān)業(yè)、有何論著(zhù),每人指導學(xué)生不得超過(guò)一定人數,兼職(或業(yè)余)指導教師指導學(xué)生數根據情況酌減)。四、關(guān)于“畢業(yè)設計”工作的過(guò)程步驟

  1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時(shí)應遵循以下原則:

 、龠x題必須符合計算機專(zhuān)業(yè)的綜合培養要求;

 、趹M可能選擇工程性較強的課題,以保證有足夠的工程訓練;

 、郛厴I(yè)設計工作要有一定的編程量要求,以保證有明確的工作成果;

 、苓x題原則上一人一題,結合較大型任務(wù)的課題,每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項目,在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行?傊x題要體現綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等

  選題時(shí)要達到以下目標:

 、龠x題與要求提高綜合運用專(zhuān)業(yè)知識分析和解決問(wèn)題的能力;

 、谡莆瘴墨I檢索、資料查詢(xún)的基本方法和獲取新知識的能力;

 、壅莆哲浻布驊孟到y的設計開(kāi)發(fā)能力;

 、芴岣邥(shū)面和口頭表達能力;

 、萏岣邊f(xié)作配合工作的能力。

  2、“畢業(yè)設計”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫(xiě)在同一個(gè)“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中,,審核通過(guò)后方可開(kāi)展下一步工作。

  3、“畢業(yè)設計”應用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施(大致用時(shí)安排)

 、傩枨蠓治鲭A段(約一周時(shí)間完成)

 、谙到y分析階段(約一周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。

 、巯到y設計階段(約一周時(shí)間完成)

 、艽a實(shí)現階段(約三周時(shí)間完成)同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第三章、第四章資料整理工作。

 、菹到y調試階段(約二周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第五章資料整理工作。

 、尥度脒\行階段(約一周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)中第六章資料整理工作。

 、弋厴I(yè)設計說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段(約二周時(shí)間完成)一份完整、規范的畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)應大致包括以下項目(各院校要求不完全相同):

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇6

  一、實(shí)習目的

  這次實(shí)習是在城市中國的聯(lián)盟網(wǎng)站織金在線(xiàn)從事網(wǎng)站維護的工作。

  這次在織金在線(xiàn)實(shí)習的目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固在校期間所學(xué)的知識,將其熟練的運用到今后的工作之中,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,將課本上的知識活學(xué)活用到解決今后現實(shí)生活及工作中的問(wèn)題當中去,填補自身專(zhuān)業(yè)知識的不足,縮短自身與正式社會(huì )工作者的差距。與此同時(shí),為畢業(yè)以及以后邁上工作崗位的順利進(jìn)行做好準備 ,也為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好充分的準備。

  二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介

  城市中國是由北京城市聯(lián)盟科技有限公司主辦的一個(gè)地方門(mén)戶(hù)聯(lián)盟網(wǎng)站。

  城市中國全稱(chēng)為“中國城市在線(xiàn)組織”,英文名稱(chēng)ccoo(china city-online organization),又稱(chēng)“城市聯(lián)盟”或“城市分眾門(mén)戶(hù)” 。她由城市中國主站()和各地的上千個(gè)區域門(mén)戶(hù)站()組成。

  城市中國是一個(gè)以區域互聯(lián)網(wǎng)門(mén)戶(hù)為切入點(diǎn)、在中國縣級以上城市發(fā)展運營(yíng)中心的跨地域互聯(lián)網(wǎng)門(mén)戶(hù)企業(yè)聯(lián)合體。各運營(yíng)中心(當地的實(shí)體公司、加盟商)結合其所屬門(mén)戶(hù)網(wǎng)站(城市中國子站),共同組建了以各地方門(mén)戶(hù)網(wǎng)站為節點(diǎn)的虛擬網(wǎng)絡(luò )和以運營(yíng)中心為節點(diǎn)的實(shí)體網(wǎng)絡(luò ),通過(guò)此網(wǎng)絡(luò )快速聚攏本地企業(yè)、商家、網(wǎng)民等信息資源,打造獨特模式的區域互聯(lián)網(wǎng)集團公司,構建覆蓋全國的平行商務(wù)渠道。

  織金在線(xiàn)是城市中國的加盟網(wǎng)站之一,立志于打造織金第一網(wǎng)絡(luò )信息傳媒平臺,成為織金第一門(mén)戶(hù)信息網(wǎng)。

  進(jìn)入公司后,我實(shí)習的崗位是公司的網(wǎng)絡(luò )維護一職,該崗位屬于公司重要職位,所以極為重要,其主要負責公司網(wǎng)絡(luò )的維護日常運作的基礎設施的構建。這個(gè)工作在整個(gè)團隊上起到了決定性的作用,表上看似簡(jiǎn)單,但卻相當瑣碎,解決起來(lái)沒(méi)有那么容易,任何一個(gè)地方都需要認真負責的對待每一件事、每一個(gè)需要注意的環(huán)節,否則會(huì )影響到公司的正常運轉。只有做到這些,網(wǎng)站的營(yíng)運才可以進(jìn)一步的開(kāi)發(fā),運轉,跟進(jìn)。

  三、實(shí)習內容及過(guò)程

  剛剛走出學(xué)校,踏上了工作崗位,一切都是那么新鮮,然而新鮮過(guò)后卻感到非常困惑——公司里要用的東西,大部分在學(xué)校里講過(guò),但是卻沒(méi)有實(shí)際應用過(guò),只有將理論與實(shí)際操作相互結合,才能理解其中的含義。在實(shí)習過(guò)程中有時(shí)會(huì )面對很多的疑問(wèn)與困惑,然而事實(shí)證明是我多慮了,領(lǐng)導、負責人和同事們都很友好,對我也很照顧,在工作中他們給了我極大的幫助和鼓勵,并將所有的實(shí)習內容劃分成幾個(gè)階段,逐步引導我去學(xué)習、實(shí)踐,使我也對自己的工作逐漸充滿(mǎn)了信心和勇氣,來(lái)面對任何困難與挑戰。

  在實(shí)習的第一個(gè)階段,我在了解了公司的文化背景、公司主營(yíng)業(yè)務(wù)、管理機制和運作流程,熟悉了工作環(huán)境和同事關(guān)系之后,明確了自己當前的工作內容:公司網(wǎng)站的配置與管理。網(wǎng)絡(luò )就是公司正常辦公的最基本的條件,同事之間可以運用內部局域網(wǎng)進(jìn)行文件的收發(fā),傳送,也可以借助外部條件進(jìn)行外網(wǎng)的訪(fǎng)問(wèn)。雖然這一部分內容相對簡(jiǎn)單,但仍需要認真仔細的完成,為接下來(lái)一階段的實(shí)習工作打下良好的基礎。

  實(shí)習第一階段的內容包括網(wǎng)站廣告設計,讓我鞏固和深化,現在才真正感覺(jué)到,其實(shí)大學(xué)里的很多東西并沒(méi)學(xué)的很深,很多東西都沒(méi)去深入學(xué)習,現在回遇到很多問(wèn)題,但也只是一些膚淺的,而真正要在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展,我們必須通過(guò)不斷的努力才能有所發(fā)展。

  雖然以前自己也學(xué)過(guò),但是通過(guò)實(shí)習更熟練了,也終結出了一些技巧和教訓,比如在用PS制圖的時(shí)候要根據圖片的用途來(lái)設定其分辨率。

  在實(shí)訓的第二階段我學(xué)習了性能管理,它是管理員通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )、系統產(chǎn)生的報表數據進(jìn)行實(shí)時(shí)的分析與管理。

  性能管理系統會(huì )保存大量采樣數據,同時(shí)定期對原始數據進(jìn)行匯總,生成匯總化報表,以減少存儲資源占用,提高數據質(zhì)量。性能報表報告是性能管理的核心。性能報表直觀(guān)易懂性,報表內容是否有效,是否能夠對系統性能調整起到指導作用則是性能管理系統是否有用的關(guān)鍵。當然,網(wǎng)絡(luò )性能超出限制值產(chǎn)生性能故障報警,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )故障管理統一處理也是性能管理的基本要求。另外,有一些高端的網(wǎng)絡(luò )性能管理軟件還具有自動(dòng)分析預測功能,可以自行學(xué)習和分析網(wǎng)絡(luò )性能的歷史和現狀,給出將來(lái)可能出現的性能問(wèn)題預測。

  要想能快速有效的解決網(wǎng)絡(luò )維護、網(wǎng)絡(luò )安全工作中遇到的問(wèn)題就必須得具備廣博的網(wǎng)絡(luò )管理知識和高超的網(wǎng)絡(luò )維護技巧的。不論是局域網(wǎng)、城域網(wǎng)還是廣域網(wǎng),在物理上通常都是由網(wǎng)卡、集線(xiàn)器、交換機、路由器、網(wǎng)線(xiàn)、RJ45接頭等網(wǎng)絡(luò )連接設備和傳輸介質(zhì)組成的。網(wǎng)絡(luò )維護員、網(wǎng)絡(luò )安全的主要任務(wù)就是對所有網(wǎng)絡(luò )硬件設備的維護和對網(wǎng)絡(luò )故障的診斷與處理。所以要多學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò )上常用的工具。

  實(shí)訓的第三階段我們學(xué)習內容主要是配置管理。其職責是管理員對網(wǎng)站所有設備配置的統一管理。目前,管理員大多通過(guò)登錄方法對網(wǎng)站進(jìn)行配置,并利用后臺提供的配置命令或方式完成。這也是唯一能夠完成所有配置任務(wù)的方式?偛繒(huì )針對不同版本的網(wǎng)站推出一些輔助的配置管理方法,簡(jiǎn)化網(wǎng)站的配置過(guò)程。但這往往只能實(shí)現部分配置功能,而且只針對特定型號的設備,缺乏通用性,沒(méi)有太大的意義。由于網(wǎng)站的配置方式?jīng)]有通用的標準和協(xié)議,所以沒(méi)有通用的配置方式,管理員只能通過(guò)各自的經(jīng)驗和所建項目的用途進(jìn)行配置。

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,人也在不斷的長(cháng)大,逐漸做的就是對網(wǎng)站內容進(jìn)行更新。在這個(gè)維護的工作過(guò)程中讓我學(xué)到了很多知識,人們都說(shuō)建站容易維護難。只有不斷地更新內容,才能保證網(wǎng)站的生命力,否則網(wǎng)站不僅不能起到應有的作用,反而會(huì )對企業(yè)自身形象造成不良影響。如何快捷方便地更新網(wǎng)頁(yè),提高更新效率,是很多網(wǎng)站面臨的難題,F在網(wǎng)頁(yè)制作工具不少,但為了更新信息而日復一日地編輯網(wǎng)頁(yè),對信息維護人員來(lái)說(shuō),疲于應付是普遍存在的問(wèn)題。 內容更新是網(wǎng)站維護過(guò)程中的一個(gè)瓶頸。網(wǎng)站的建設單位可以不同的方面入手,使網(wǎng)站能長(cháng)期順利地運轉。

  實(shí)訓的第四階段對網(wǎng)站進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。

  對網(wǎng)站進(jìn)行二次開(kāi)發(fā),是一個(gè)在校生根本很難完成的事情,也是我們每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有想到的事情。對網(wǎng)站進(jìn)行二次開(kāi)發(fā),我覺(jué)得很不可思議,因為從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò),但這也是對自己的一個(gè)挑戰。在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候,同時(shí)之間互相討論,上網(wǎng)查找方法。很快的便開(kāi)始投入到網(wǎng)站二次開(kāi)發(fā)的狀態(tài)。聽(tīng)到同事們拼命敲擊鍵盤(pán)的,有一種不一樣的感覺(jué),似乎真的已經(jīng)把自己當成一位職業(yè)人,開(kāi)始熱愛(ài)上自己的工作。

  一天一天的時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了,當你真正忙起來(lái)的是很,你就會(huì )發(fā)現時(shí)間會(huì )在指縫間悄然的溜走。十分充實(shí)的一天。

  網(wǎng)站的二次開(kāi)發(fā)已經(jīng)接近尾聲。坐在電腦前,我們便噼里啪啦的敲打開(kāi)代碼。每一個(gè)同事似乎已經(jīng)不再是剛開(kāi)始什么頭緒也沒(méi)有的小菜鳥(niǎo)了,看似都已經(jīng)胸有成竹的做著(zhù)自己負責的板塊,都在爭先恐后的敲打著(zhù)鍵盤(pán),敲打聲像一首美麗的樂(lè )曲,那么的亢奮,那么的有激情。 開(kāi)發(fā)當中,我們每個(gè)人但當的角色不一樣,而在彼此不同的代碼撰寫(xiě)過(guò)程中,我們也遇到了很多很多的技術(shù)問(wèn)題,當我們快要失去信心的時(shí)候,同事們都在相互的打氣,解決了很多的技術(shù)問(wèn)題,我們在這當中也學(xué)到了很多的東西。當我們遇到bug的時(shí)候,如何進(jìn)行調試,怎樣去分析,都是在真正實(shí)踐開(kāi)始以后才會(huì )感覺(jué)到的,才會(huì )學(xué)到的。

  累并快樂(lè )著(zhù),這就是這一實(shí)習階段的感受。

  我們在今后的日子里,要不斷的汲取養分,努力去掌握龐大的知識系統,努力的在知識的海洋里匍匐,努力的為生活注入新的元素,這才是我們的生活,活到老要學(xué)到老。

  四、實(shí)習總結及體會(huì )

  通過(guò)這次實(shí)習,讓我感觸很多,收獲也很多,同時(shí)我遇到的困難也很多,但是在領(lǐng)導與同事的幫助下我嘗到了工作中的酸甜苦辣,同樣也體會(huì )到了工作的辛苦,但是,不管怎樣,這些都是我生命的一個(gè)小插曲,是成長(cháng)必須得經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。工作時(shí),在我感到極其疲憊的時(shí)候,在我想要放棄的時(shí)候,我會(huì )對自己說(shuō):“不要放棄,再試試看,再堅持一下!”

  并且在實(shí)習這期間我看到了很多個(gè)不一樣,與學(xué)校相比,在態(tài)度上的不一樣,在工作責任上的不一樣,對待錯誤的不一樣,與他人相處之道的不一樣。在態(tài)度上我更認真了,對于工作責任感增強了,對于錯誤能及時(shí)改正!

  這次實(shí)習,與我而言,收獲勝多,其一,為人要真誠。其二,勤奮務(wù)實(shí),樂(lè )于奉獻。其三,要善于與人溝通交流。此次實(shí)習不僅讓我認識到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中學(xué)習、工作、成長(cháng)。

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