英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告匯編九篇
在日常生活和工作中，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告9篇，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇1
兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了不管過(guò)程如何在實(shí)習的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西，學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西，這次實(shí)習時(shí)間雖短暫，但收獲頗多。
在實(shí)習之前，同學(xué)們對實(shí)習充滿(mǎn)了這樣那樣的猜想，但大家肯定都沒(méi)有猜到實(shí)際的情況，社會(huì )上的復雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課。在實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們多少的有點(diǎn)不適應，心理有些波動(dòng)，我覺(jué)得這都是非常正常的現象，因為大多數同學(xué)都沒(méi)有這種實(shí)踐的經(jīng)歷，突然間干些重活累活是有些吃不消，好在同學(xué)們都在積極的調整大家都很快的適應了崗位。
在實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們表現出了吃苦耐勞的精神，表現出了集體主義精神，在工作過(guò)程中大家都表現出良好的職業(yè)道德，在與員工的交往中大家都表現得非常熱情，結交了好多的朋友。這次實(shí)習中最讓我感到高興的事就是增進(jìn)了同學(xué)們之間的距離，加強了班級的凝聚力，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺(jué)了而是有說(shuō)有笑非常的熱鬧，有什么事情大家一起解決，誰(shuí)需要幫助大家都積極的向前。
實(shí)習過(guò)程中正是有了同學(xué)們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩。其實(shí)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有一段經(jīng)歷，是從青蔥校園走向繁復社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它會(huì )教給我很多在校園里面無(wú)法從書(shū)本中學(xué)習的知識，也是我成長(cháng)過(guò)程的一個(gè)重要階段。
通過(guò)這次實(shí)習，讓我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結識了很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。
這次實(shí)習使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和開(kāi)拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；實(shí)習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書(shū)本，虛心請教老師，彌補自身的不足；實(shí)習使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好現有的資源來(lái)加深自己的專(zhuān)業(yè)涵養。
這次實(shí)習還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注重積累經(jīng)驗，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。還要注重養成終身的學(xué)習習慣，擴大自己的知識面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
這次實(shí)習也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性，讓我鍛煉了自己與人交往的能力，讓我學(xué)會(huì )了忍耐。很多工作都是很普通的事，不需要特別的才能，唯獨不能沒(méi)有交際能力。在實(shí)習過(guò)程中，交到了好多的朋友，員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒(méi)有因為我們是實(shí)習生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過(guò)的"辛苦了"都會(huì )讓人感動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)習讓我感受到做人不要太高傲不要太氣盛，要虛心，要平心靜氣的接受別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)以及建議，這樣你的頭腦才時(shí)刻是清醒的吧，這樣你才能在不斷的競爭中取得自己的成功和收獲。實(shí)習過(guò)程中，我們不會(huì )因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開(kāi)始了解，偶爾做錯事，也不會(huì )有人偏袒。
這次實(shí)習還讓我體會(huì )到了英語(yǔ)的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，于他們溝通交流需要的就是英語(yǔ)。以前身邊生活的都是中國人，沒(méi)覺(jué)得英語(yǔ)有什么用處，通過(guò)這次實(shí)習可是有很深的體會(huì )了，讓我認識到了自己的不足，給了我努力學(xué)習的動(dòng)力。
這次實(shí)習讓我明白了無(wú)論做什么一定要用心，要負責任，要動(dòng)腦子。要正確認識自己的長(cháng)處和不足，虛心學(xué)習他人成功的工作經(jīng)驗，踏踏實(shí)實(shí)地做好實(shí)習工作；在實(shí)習的過(guò)程中，多思考，多比較，用心體會(huì )，多嘗試把所學(xué)的書(shū)本知識應用于工作實(shí)際；要認真及時(shí)地總結實(shí)習經(jīng)驗和心得，尤其是對實(shí)習中遇到的問(wèn)題，要多分析，多請教，找出問(wèn)題的癥結所在，并努力克服。在實(shí)習過(guò)程中大家表現的都非常的有責任心，既然選擇留下了，大家在崗位上表現的都非常的盡職盡責，認真的干好本職工作，不偷懶，沒(méi)有為班級和學(xué)校摸黑。
通過(guò)這次實(shí)習加深了我們對社會(huì )復雜現象的認識，增長(cháng)了見(jiàn)識。實(shí)習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會(huì )，明白了社會(huì )是與校園完全不同的。我們要學(xué)習的還有很多，我們要思考的還有很多，我們要想通的也有很多。
這次實(shí)習使我對就業(yè)形勢有了進(jìn)一步的認識�？傮w的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，我們必須不於余力的去提升自己，不斷的充實(shí)自己，才有能力迎接社會(huì )給我們的一次次的挑戰。
這次實(shí)習過(guò)程，給自己敲響了警鐘，為今后的學(xué)習指明了方向。更震撼了自己的心靈，使自己的心態(tài)回到現實(shí)中，用現實(shí)的眼光去看待自己與社會(huì )。
這次實(shí)習真的帶給了我很多，有經(jīng)歷總會(huì )有收獲。
最后，我得感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我們這次機會(huì )，我們會(huì )更加努力，不辜負領(lǐng)導和老師對我們的期望！
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇2
兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了不管過(guò)程如何在實(shí)習的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實(shí)習時(shí)間雖短暫,但收獲頗多.
在實(shí)習之前,同學(xué)們對實(shí)習充滿(mǎn)了這樣那樣的猜想,但大家肯定都沒(méi)有猜到實(shí)際的情況,社會(huì )上的復雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課.在實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們多少的有點(diǎn)不適應,心理有些波動(dòng),我覺(jué)得這都是非常正常的現象,因為大多數同學(xué)都沒(méi)有這種實(shí)踐的經(jīng)歷,突然間干些重活累活是有些吃不消,好在同學(xué)們都在積極的調整大家都很快的適應了崗位.
在實(shí)習過(guò)程中,同學(xué)們表現出了吃苦耐勞的精神,表現出了集體主義精神,在工作過(guò)程中大家都表現出良好的職業(yè)道德,在與員工的交往中大家都表現得非常熱情,結交了好多的朋友.這次實(shí)習中最讓我感到高興的事就是增進(jìn)了同學(xué)們之間的距離,加強了班級的凝聚力,大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺(jué)了而是有說(shuō)有笑非常的熱鬧,有什么事情大家一起解決,誰(shuí)需要幫助大家都積極的向前,實(shí)習過(guò)程中正是有了同學(xué)們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩.其實(shí)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有一段經(jīng)歷,是從青蔥校園走向繁復社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡,它會(huì )教給我很多在校園里面無(wú)法從書(shū)本中學(xué)習的知識,也是我成長(cháng)過(guò)程的一個(gè)重要階段.
通過(guò)這次實(shí)習,讓我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結識了很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì ),他們拓寬了我的視野,也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì ).
這次實(shí)習使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和開(kāi)拓,使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);實(shí)習使我們認識到自身知識的缺漏,必須重拾書(shū)本,虛心請教老師,彌補自身的不足;實(shí)習使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好現有的資源來(lái)加深自己的專(zhuān)業(yè)涵養.這次實(shí)習還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái).我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù),新動(dòng)態(tài),時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累經(jīng)驗,增長(cháng)自己的見(jiàn)識.還要注重養成終身的學(xué)習習慣,擴大自己的知識面,才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步.
這次實(shí)習也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性,讓我鍛煉了自己與人交往的能力,讓我學(xué)會(huì )了忍耐.很多工作都是很普通的事,不需要特別的才能,唯獨不能沒(méi)有交際能力.在實(shí)習過(guò)程中,交到了好多的朋友,員工大都都是那樣的熱情友好,他們并沒(méi)有因為我們是實(shí)習生而對我們冷漠生硬,在勞累之余,同事們的一個(gè)甜美的微笑,一句再普通不過(guò)的辛苦了都會(huì )讓人感動(dòng).通過(guò)這次實(shí)習讓我感受到做人不要太高傲不要太氣盛,要虛心,要平心靜氣的接受別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)以及建議,這樣你的頭腦才時(shí)刻是清醒的吧,這樣你才能在不斷的競爭中取得自己的成功和收獲.實(shí)習過(guò)程中,我們不會(huì )因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開(kāi)始了解,偶爾做錯事,也不會(huì )有人偏袒.
這次實(shí)習還讓我體會(huì )到了英語(yǔ)的重要性,在接待的顧客中,有很大一部分是外國人,于他們溝通交流需要的就是英語(yǔ).以前身邊生活的都是中國人,沒(méi)覺(jué)得英語(yǔ)有什么用處,通過(guò)這次實(shí)習可是有很深的體會(huì )了,讓我認識到了自己的不足,給了我努力學(xué)習的動(dòng)力.
這次實(shí)習讓我明白了無(wú)論做什么一定要用心,要負責任,要動(dòng)腦子.要正確認識自己的長(cháng)處和不足,虛心學(xué)習他人成功的工作經(jīng)驗,踏踏實(shí)實(shí)地做好實(shí)習工作;在實(shí)習的過(guò)程中,多思考,多比較,用心體會(huì ),多嘗試把所學(xué)的書(shū)本知識應用于工作實(shí)際;要認真及時(shí)地總結實(shí)習經(jīng)驗和心得,尤其是對實(shí)習中遇到的問(wèn)題,要多分析,多請教,找出問(wèn)題的癥結所在,并努力克服.在實(shí)習過(guò)程中大家表現的都非常的有責任心,既然選擇留下了,大家在崗位上表現的都非常的盡職盡責,認真的干好本職工作,不偷懶,沒(méi)有為班級和學(xué)校摸黑.
通過(guò)這次實(shí)習加深了我們對社會(huì )復雜現象的認識,增長(cháng)了見(jiàn)識.實(shí)習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會(huì ),明白了社會(huì )是與校園完全不同的.我們要學(xué)習的還有很多,我們要思考的還有很多,我們要想通的也有很多.
這次實(shí)習使我對就業(yè)形勢有了進(jìn)一步的認識.總體的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān),我們必須不於余力的去提升自己,不斷的充實(shí)自己,才有能力迎接社會(huì )給我們的一次次的挑戰.
這次實(shí)習過(guò)程,給自己敲響了警鐘,為今后的學(xué)習指明了方向.更震撼了自己的心靈,使自己的心態(tài)回到現實(shí)中,用現實(shí)的眼光去看待自己與社會(huì ).
這次實(shí)習真的帶給了我很多,有經(jīng)歷總會(huì )有收獲.
最后,我得感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我們這次機會(huì ),我們會(huì )更加努力,不辜負領(lǐng)導和老師對我們的期望��！
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇3
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的�，F在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我現在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì )的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個(gè)多月免費提供，轉載請注明！)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。
人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì )遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好;[2]上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任;[3]對瑣碎重復的工作感到怨煩;[4]與上司發(fā)生爭執;[5]情感方面。
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的�，F在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我現在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì )的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。
人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì )遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好;[2]上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任;[3]對瑣碎重復的工作感到怨煩;[4]與上司發(fā)生爭執;[5]情感方面。
針對文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！� 遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參加一些重要會(huì )議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說(shuō)什么不應該說(shuō)要心中有數。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領(lǐng)導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過(guò)細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對文秘基本知識的理解(本公文由免費提供，轉載請注明！)，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì )努力!
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇4
實(shí)習目的：
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學(xué)知識運用于實(shí)際工作。
實(shí)習內容：
按照老師的安排，我制定了相應的實(shí)習計劃，在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理，協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作，比如商業(yè)計劃書(shū)的制定和一些文件資料的翻譯等等。
實(shí)習心得體會(huì )：
兩個(gè)月的實(shí)習，讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，也讓我對這個(gè)社會(huì )有了更多深入的了解，我認為學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應當具備以下幾種能力：
�。ㄒ唬┙浑H能力：
善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力，說(shuō)到底，助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員，而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸，“他人”既包括外部的客戶(hù)，也包括內部的同事和領(lǐng)導，我們必須要學(xué)會(huì )如何與他人建立和維持關(guān)系，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)表達自己的想法，注重交往藝術(shù)，能夠區別不同性別，不同場(chǎng)合，不同年齡，不同文化背景的人應采取交往方式，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
�。ǘ┖献髂芰Γ�
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明，無(wú)論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進(jìn)行合作，另外，做一名助理還應當有全局觀(guān)念，較強的協(xié)調溝通意識，學(xué)會(huì )與供應商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現有的各種因素為公司提供滿(mǎn)意的服務(wù)，發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。
�。ㄈ⿲W(xué)習能力：
在我看來(lái)，整個(gè)實(shí)習過(guò)程既是我向用人單位提供服務(wù)的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，助理必須根據公司和客戶(hù)的具體需要確立服務(wù)方式，我們如果越了解他人的期望，就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應有不斷學(xué)習新知識、新技能的能力，有較強的適應能力，我剛到單位的第二天，副總就要求我為公司寫(xiě)一份商業(yè)計劃書(shū)，但我連商業(yè)計劃書(shū)的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，才學(xué)習到商業(yè)計劃書(shū)的寫(xiě)作方式，該計劃書(shū)完成后，雖然在實(shí)際內容上與副總要求的有所差距，但我的學(xué)習能力卻得到了用人單位的肯定。
�。ㄋ模┙逃�、說(shuō)服能力：
在工作過(guò)程中，助理往往會(huì )成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”，負責著(zhù)將上級的指示傳達給下級，將下級意見(jiàn)反饋給上級的任務(wù)，如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流，助理就必須通過(guò)語(yǔ)言去吸引人，打動(dòng)人，說(shuō)服人的能力，懂得清晰，簡(jiǎn)潔，明了的表達中心思想，為上下級提供準確易懂的信息，也就是說(shuō)，在這樣一個(gè)信息溝通的過(guò)程中，個(gè)人溝通能力直接影響著(zhù)溝通的結果。
�。ㄎ澹┢髽I(yè)環(huán)境，顧客知識：
在工作過(guò)程中，對企業(yè)內部環(huán)境，對市場(chǎng)情況，對顧客的特點(diǎn)掌握的越全面，就越能為單位提供滿(mǎn)意的服務(wù)，平時(shí)工作時(shí)要善于觀(guān)察，還要學(xué)會(huì )換位思考，根據企業(yè)本身的特點(diǎn)調整自己的服務(wù)方式，可以使我們的工作更順利的完成，平常工作不忙的時(shí)候，我都會(huì )到各個(gè)部門(mén)去轉轉，像銷(xiāo)售部、生產(chǎn)部、財會(huì )部、售后服務(wù)部等等，這樣不僅會(huì )使我更快的了解公司內部的情況，還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境。
�。┪幕摒B：
要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通，我認為文化修養也是應必備的素質(zhì)，具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。
�。ㄆ撸┘夹g(shù)性能力：
技術(shù)性能力是完成某一項具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng)，有些公司往往通過(guò)培訓，使工作人員掌握一定的操作程序，適應崗位的需要，而對于某些新招聘的人員來(lái)說(shuō)，具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求，作為我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們的優(yōu)勢技能就是對英語(yǔ)的熟練運用，我之所以能夠應征到這個(gè)公司來(lái)做助理，很大程度上也是因為這個(gè)優(yōu)勢。
�。ò耍┕芾砟芰Γ�
我們在工作過(guò)程中，需要與別人建立聯(lián)系，管理別人，激勵別人，處理沖突，控制情緒等等，這一切都與管理能力有關(guān)，對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的，但是市場(chǎng)導向的管理體制中，企業(yè)組織從“金字塔”型組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結構，服務(wù)工作的決策權也從管理部門(mén)和職能部門(mén)轉移到服務(wù)工作第一線(xiàn)，所以說(shuō)，管理能力不再是高層管理人員的“專(zhuān)利”而是我們剛步入社會(huì )的大學(xué)生要具備的必要的能力。
對外語(yǔ)系實(shí)習的就業(yè)建議：
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我深切的感受到了平常系領(lǐng)導和老師們所說(shuō)的我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢：商務(wù)知識和語(yǔ)言的結合，這使得我們在用人單位招聘時(shí)有了一些優(yōu)勢，但我同時(shí)也感覺(jué)我們也應當在一些方面改進(jìn)一下：
�。ㄒ唬┘訌妼谡Z(yǔ)的訓練：
口語(yǔ)是我們在應聘的時(shí)候必過(guò)的一關(guān)，只要招我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的用人單位，首先要檢驗的就是我們的口語(yǔ)，雖然我們系里請來(lái)了外教，安排了許多的口語(yǔ)課，但我們開(kāi)口的機會(huì )其實(shí)很少，而且其中有些外交也是名不副實(shí)的，口語(yǔ)課其實(shí)成了花架子，希望系里能夠找到更切實(shí)有效的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，畢竟，一口流利的口語(yǔ)是許多學(xué)生所追求的，這也是我們的“門(mén)面”。
�。ǘ┒嘣黾訉W(xué)會(huì )實(shí)習的次數，增強學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力：
我們學(xué)習的知識偏重于理論，實(shí)際運用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距，動(dòng)手能力差是我們的普遍特點(diǎn)，我剛到實(shí)習單位的時(shí)候甚至連復印機、傳真機都不會(huì )用，我們日常所學(xué)的課程中，像《外貿函電》這類(lèi)實(shí)用價(jià)值非常大，但實(shí)際運用起來(lái)有些時(shí)候與書(shū)本也是有差距的，所以，我認為我們應當多開(kāi)一些實(shí)習課，讓學(xué)生有更多的機會(huì )走出去，剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，那么就應該在實(shí)習經(jīng)歷上為自己加分。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇5
xxx中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應西部大開(kāi)發(fā)戰略和科教興滇戰略，為了滿(mǎn)足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng )辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng )辦至今，秉承云南師范大學(xué) 剛毅堅卓 的校訓，踐行 學(xué)高身正、明德睿智 的校風(fēng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色，曾以五年連續獲得昆明市中考第一名的輝煌成績(jì)得到了省市教育主管部門(mén)和學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可。學(xué)校時(shí)刻以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為己任，不斷探索創(chuàng )新辦學(xué)模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。
xxx中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準，依托云師大深厚的教育資源，借助社會(huì )力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長(cháng)由師大委派知名校長(cháng)王敬勝擔任。學(xué)校坐落于昆明北市區，與云師大龍泉路校區相對，與師大金融財政學(xué)院、北京語(yǔ)言大學(xué)西南分院、云南財貿學(xué)院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學(xué)習氛圍。
校區占地150余畝，按省一級完中規劃設計。一期工程完成4萬(wàn)余平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設備完善的教室、微機室、多媒體教室、語(yǔ)音室、化學(xué)、物理、生物等多個(gè)實(shí)驗室。并設有音、體、美專(zhuān)用教室。配備完善的專(zhuān)用器材、場(chǎng)地。餐廳整潔、寬敞，合理營(yíng)養配餐，衛生可口。配置有衛生間洗室、電話(huà)的學(xué)生公寓舒適、安全。學(xué)校依山而建，保留了大片林木，綠樹(shù)成蔭，果樹(shù)成林，蔥蘢的自然風(fēng)貌，為莘莘學(xué)子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境。
目前，全國中小學(xué)正在積極開(kāi)展教育改革，努力探索和研究科學(xué)的、適用的教好英語(yǔ)和學(xué)好英語(yǔ)的策略和方法，教授、指導學(xué)習策略和方法。一方面，教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與，有利于創(chuàng )造活潑的教學(xué)氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了教師的指導作用，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學(xué)的、適用的學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)習策略和方法，教授、指導學(xué)習策略和方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。通過(guò)對課程改革與創(chuàng )新教育方面理論知識的學(xué)習和對我所實(shí)習的師大第二附中的實(shí)踐調查，同時(shí)我對學(xué)校3位高中英語(yǔ)教師進(jìn)行個(gè)案調查和對我實(shí)習的班級學(xué)生進(jìn)行多種形式的調查后，對課程改革與高中英語(yǔ)教學(xué)新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的實(shí)施產(chǎn)生了很好的效果。因此我認為高中英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)新策略應該包括以下幾個(gè)方面：
�。家唬�、主動(dòng)參與教學(xué)的策略
由于目前仍以大班授課為基本形式的現狀，我們根據教學(xué)要求、教學(xué)對象、教學(xué)內容的具體情況進(jìn)行教學(xué)設計，形成了主動(dòng)參與教學(xué)的基本策略。
1、 營(yíng)造參與環(huán)境，吸引學(xué)生參與。
�。�1） 努力形成民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。教師要發(fā)揚教學(xué)民主，尊重學(xué)生人格，正視學(xué)生差異，對學(xué)生充滿(mǎn)信任和理解，鼓勵和支持學(xué)生積極參與，對學(xué)生的不同看法不主觀(guān)否定，而是耐心地聽(tīng)取，積極地引導。例如附二中的楊老師在英語(yǔ)教學(xué)中就能經(jīng)常征求學(xué)生的意見(jiàn)，了解學(xué)生的想法和需要，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法以便適應學(xué)生。 為您服務(wù)
為您服務(wù)
�。�2） 給學(xué)生活動(dòng)和時(shí)間和空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程之中。如：討論、辯論、演講、編報、free talk等活動(dòng)都可以為學(xué)生提供較大的活動(dòng)空間。
�。�3） 尊重學(xué)生差異，實(shí)施分層次教學(xué)。英語(yǔ)教學(xué)要適應不同層次學(xué)生的水平和需要，給不同層次學(xué)生以不同的學(xué)習任務(wù)，使每一個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )，都能得到較充分的發(fā)展。
2．激發(fā)學(xué)生思考，引導積極學(xué)習
(1)巧設激趣情境，激發(fā)學(xué)生興趣。師大第二附屬中學(xué)的老師們在這個(gè)環(huán)節非常重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣不僅設計出各種各樣的課堂導入，如：情景導入、背景導入、設疑導入、直觀(guān)導入等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望；還通過(guò)設計各種語(yǔ)言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，同時(shí)還要根據教材的內容，教學(xué)的需要，充分運用掛圖、實(shí)物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學(xué)手段，使英語(yǔ)教學(xué)更形象直觀(guān)、生動(dòng)活潑，從而使學(xué)生有效地學(xué)習。在與實(shí)習班級學(xué)生的交流過(guò)程中將近有90％以上的同學(xué)認為這樣的情景教學(xué)對提高她們的英語(yǔ)學(xué)習 興趣有很大的幫助，并使他們真正的運用了語(yǔ)言。
(2)引發(fā)認知沖突，啟發(fā)學(xué)生思維。認知沖突是有效激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的基本途徑。在英語(yǔ)教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的需要，成為學(xué)習主體，關(guān)鍵在于教師要相機設疑，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，提問(wèn)和探究，勇于實(shí)踐，引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中。激活思維，是個(gè)全方位的任務(wù)。首先，在教師指導下預習，教師先對學(xué)生提出具體要求，如：①使用詞典查生詞，要求學(xué)生拼讀、拼寫(xiě)和用英語(yǔ)釋義；②預讀課文2 3遍：教師簡(jiǎn)要介紹新課文的概況和語(yǔ)言要點(diǎn)，使學(xué)生有目的的帶著(zhù)興趣和任務(wù)去預習新課，并鼓勵學(xué)生預習后提問(wèn)，以培養學(xué)生的自學(xué)能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語(yǔ)境，利用各種教學(xué)手段，如實(shí)物、圖片、錄音、多媒體等視聽(tīng)手段，創(chuàng )設情景，盡量使課堂教學(xué)情景化、交際化。
(3)提供條件和機會(huì )，在交流中共鳴。引導學(xué)生多角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )與教師、同學(xué)平等交流是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節。如對課文中的重點(diǎn)詞、短語(yǔ)、句型及語(yǔ)言知識進(jìn)行靈活運用，跳出課文用到一個(gè)新的語(yǔ)境中；根據課文的體裁和內容開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)。如造句、編短文、對話(huà)、演講、詩(shī)歌朗誦等。就如劉老師在上高二unit4 the garden of poems中，她就為同學(xué)們提供了表現自我的機會(huì )，讓同學(xué)組織了詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。在這一環(huán)節里，學(xué)生將所學(xué)的知識真正運用到語(yǔ)言實(shí)踐中去，不斷提高他們的英語(yǔ)水平與參與能力。
3．聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，加強語(yǔ)言實(shí)踐。
在英語(yǔ)教學(xué)中，教師要切實(shí)貫徹實(shí)踐性原則，把培養學(xué)生言語(yǔ)實(shí)踐能力與語(yǔ)言知識相結合起來(lái)。為了貫徹好實(shí)踐性原則，教師們都精心挑選和設計練習，正確處理記憶性練習與運用性練習兩者的關(guān)系，為學(xué)生提供多層次的言語(yǔ)實(shí)踐條件。同時(shí)把語(yǔ)言、知識有機地融合在實(shí)際言語(yǔ)操練之中，這就使活動(dòng)貼近學(xué)生生活實(shí)際，使得學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有感而發(fā)，保證了學(xué)生在每節課不少于三分之二的時(shí)間進(jìn)行言語(yǔ)訓練，讓全班學(xué)生都有機會(huì )和條件，開(kāi)展言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。 為您服務(wù)
為您服務(wù)
�。级�、如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行學(xué)法指導
xxxxxxx學(xué)生進(jìn)入高中階段，從心理上來(lái)說(shuō)有朦朧的成人感，他們有獨立與創(chuàng )造的愿望，對自己的能力信心日趨上升。但在外語(yǔ)學(xué)習方面，雖然有了三年初中的基礎，掌握了一定的詞匯 與基礎語(yǔ)法 ，但由于缺乏外語(yǔ)的實(shí)踐能力與自學(xué)能力，很多學(xué)生還停留在跟在老師后面跑，他們學(xué)習方法 仍然停留在較簡(jiǎn)單的重復階段。這種現象普遍存在，師大第二附屬中學(xué)更為典型。因此，該校的老師們也意識到了在高中英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展學(xué)法指導已必不可少。其中有效的對學(xué)生的學(xué)法指導包括：
1．培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(1)制定計劃。要學(xué)習好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習。因為有計劃就不會(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力。有計劃就有了學(xué)習目標，也就有了學(xué)習動(dòng)力和努力方向。師大第二附屬中學(xué)高二年級組的英語(yǔ)教師們根據這一特點(diǎn)指導學(xué)生們在學(xué)期開(kāi)始制定了一個(gè) 跳一跳，才能夠得著(zhù) 的長(cháng)遠目標，還讓學(xué)生學(xué)會(huì )根據不同課型確定每節課或每一個(gè)單元認知小目標，讓學(xué)生不斷受到目標的激勵，積極主動(dòng)地學(xué)習，提高學(xué)習效率。
(2)課前自學(xué)課是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習成果的基矗如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養自學(xué)能力(主要是獨立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。課前自學(xué)可以發(fā)現疑難引起思考，減少聽(tīng)課的盲目性，增強聽(tīng)課效果。在學(xué)會(huì )學(xué)習的前提下，課前自學(xué)應改變仍停留在單詞識記及課文閱讀的程度上，我們要求學(xué)生自己查詞典，自己記例句，自己用新詞造句，自己找漂亮的句型、典型的表達法進(jìn)行模仿，自己找句子進(jìn)行詮解，自己找出課文中的難點(diǎn)，在充分利用課本的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì )英語(yǔ)，保證學(xué)生的課前自學(xué)程度，特別注意學(xué)生是否真正掌握了自學(xué)的方法，并進(jìn)行有目的的指導。
(3)．專(zhuān)心上課課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，在課堂上要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，在課內有意識地識記該課生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子，力爭在課內就把這節課最重要的學(xué)習內容記住，當堂消化。
(4)勤記筆記。做筆記是非常有必要的。因為筆記是一種永久性的系統性的記錄，對于復習已學(xué)過(guò)的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過(guò)程就是對信息篩癬濃縮的過(guò)程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。要做好聽(tīng)課筆記，學(xué)生的思想進(jìn)程與教師的思想進(jìn)程必須一致，必須拋開(kāi)與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的雜念，思想不能開(kāi)小差，筆記內容要注意重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)課筆記可用自己的話(huà)，用關(guān)鍵詞和線(xiàn)索性語(yǔ)句、提綱挈領(lǐng)地記錄，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養學(xué)習能力大有好處。通過(guò)一個(gè)月的觀(guān)察，我發(fā)現高二文科3班勤做筆記的學(xué)生他們所掌握的知識結構都更牢固，自學(xué)能力也更強。
(5)及時(shí)復習和反復復習相結合課后及時(shí)復習能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統地掌握新知識達到靈活運用的目的。心理學(xué)研究表明，學(xué)過(guò)知識后的短時(shí)間內遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復習要及時(shí)，要在學(xué)后當天進(jìn)行，復習時(shí)可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點(diǎn)內容。反復練習語(yǔ)言不是教會(huì )的，而是在使用中學(xué)會(huì )的，交際能力只有在交際中得到最有效的訓練和培養，教師應引導學(xué)生爭取各種訓練機會(huì )反復練習,以提高自己的英語(yǔ)水平,如：在課堂上、在課后、在英語(yǔ)角、多多練習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)，培養真正的交際能力。
2、充分利用教材進(jìn)行學(xué)法指導，學(xué)法指導包括兩個(gè)方面，一是學(xué)法，二是指導即教法。其中教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法 主要途徑是充分利用教材進(jìn)行課堂教學(xué)。主要可概括為以下幾點(diǎn)：
(1)歸納指導法。高中學(xué)生已具備相當的邏輯思維能力，這就使得他們在語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程中對語(yǔ)言認識形成系統化成為可能。因此使用歸納法完全符合中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認知規律。教師可讓學(xué)生反復接觸某一語(yǔ)言現象，使學(xué)生形成初步的感情認識，然后引導學(xué)生加以歸納，如：要求他們找出規律性的東西或共同的東西。例如，賴(lài)倫雄老師在教授在學(xué)過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，他首先讓學(xué)生接觸這些句子：
a，seen from the hill, the town looks beautiful．
b，born and bred in the city, he found it inconvenient to live in the countryside．
c，given another chance, i will do it better．
d，followed by a group of students, the teacher entered the classroom．
然后讓學(xué)生總結句中過(guò)去分詞的用法，通過(guò)歸納，學(xué)生會(huì )總結出：句中過(guò)去分詞均作狀語(yǔ)，并且可作時(shí)間狀語(yǔ),原因狀語(yǔ),條件狀語(yǔ),伴隨狀語(yǔ),方式狀語(yǔ)等。這樣比教師直接告訴學(xué)生過(guò)去分詞做狀語(yǔ)的用法要好得多。
(2)對比指導法。教學(xué)中教師除及時(shí)點(diǎn)撥,引導學(xué)生發(fā)現語(yǔ)言規律外,對一些相似仍又有不同的語(yǔ)言點(diǎn),教師可引導學(xué)生進(jìn)行對照比較,弄清它們的區別,加深對語(yǔ)言現象的印象。以學(xué) a great deal of 的用法為例：楊老師叫學(xué)生比較 a great deal of ， a large number of 和 a 1arge amount of ，的用法，讓學(xué)生比較下列句子：
�、賥e have still a 1arge amount of (a great deal of) water left.
�、趕he has spent a great deal of (a 1arge amount of) money on her clothes.
�、踑 large number of settlers from france reached canada in 1534．
通過(guò)比較這些句子,學(xué)生會(huì )明白 a great deal of 和 a large amount of 只可用在不可數名詞前,而 a 1arge number of 只可用在可數名詞前。
(3)討論活動(dòng)法�？捎糜诮鉀Q學(xué)生對語(yǔ)言現象的疑問(wèn),對課文的理解,也可用來(lái)對語(yǔ)言現象的操練、深化。學(xué)生在討論活動(dòng)中互相啟發(fā)、互相學(xué)習，不斷提高語(yǔ)言活動(dòng)的質(zhì)量。例如，在學(xué)主語(yǔ)從句時(shí)，可讓學(xué)生分組討論下列句子中所含從句有什么共同點(diǎn)：
�、� what we need is more time． how they went to the usa remained a question．
�、� when the power station will be ready is uncertain.
�、� why he took swiss nationality is a question that interests us.
�、� whether the other scientists would accept his ideas was unknown.
�、� who will go to the conference is not important.
然后，教師收集各組討論結果，進(jìn)行總結。
總的來(lái)說(shuō)，云南師范大學(xué)xxx高中英語(yǔ)教師們在新課程標準的要求下，力求從教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)目標、教學(xué)目的、教學(xué)內容和實(shí)施策略、手段等等方面進(jìn)行了一些改革。他們也正在大膽的嘗試主動(dòng)參與教學(xué)的策略和加強對學(xué)生的學(xué)法指導策略。在采用了以上的教學(xué)新策略后英語(yǔ)教學(xué)取得了很好的效果；充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習的主體作用，豐富了英語(yǔ)課堂，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ) 的興趣；同時(shí)也使學(xué)生掌握了有效地學(xué)習方法 ，如許多同學(xué)能主動(dòng)運用歸納法，對比法等有效的學(xué)習方法 來(lái)進(jìn)行有關(guān)知識的總結以及相似又有不同的知識點(diǎn)的比較，使學(xué)習更加有效。有些同學(xué)深有感觸地對老師說(shuō)：學(xué)習方法 對頭了，成績(jì)進(jìn)步也快了。同學(xué)門(mén)對交際訓練也更加重視，學(xué)習興趣也更濃了。雖然新策略的應用還有待完善，但是我堅信在老師和同學(xué)們的共同努力下，云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的高中英語(yǔ)教學(xué)一定會(huì )更上一層樓。
在云師大第二附屬中學(xué)實(shí)習將近一個(gè)月的時(shí)間里，我感到自己受益匪淺。不僅對英語(yǔ)教學(xué)有了一定的認識和看法，并且對學(xué)生的學(xué)習心理和高中生的性格特點(diǎn)也有所掌握，通過(guò)實(shí)習，我深刻的認識到教師在教學(xué)中扮演著(zhù)不可替代的重要角色，既是一個(gè)領(lǐng)導者和引路人，又可以是學(xué)生課余的朋友和求助者。而且這次實(shí)習我感觸最深的是一個(gè)老師要博得學(xué)生的尊重和喜歡，就必須先做到真誠的去關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，以一顆善良的心讓學(xué)生從心底里佩服和敬愛(ài)老師。學(xué)生要是喜歡這個(gè)老師，必然才會(huì )有興趣和心情去聽(tīng)其所教授的學(xué)科。換言之，老師要用 愛(ài)心 喚起學(xué)生的學(xué)習熱情，還要學(xué)會(huì )利用情感特點(diǎn)，用自己的愛(ài)心來(lái)感化學(xué)生，使之逐步養成良好的行為習慣。特別是對于那些成績(jì)差，缺點(diǎn)多的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，都應該特別加以關(guān)心，用愛(ài)心去撫慰他們，切忌挖苦或諷刺他們。實(shí)際上，差生的心靈脆弱，更加容易受到傷害，更加渴望得到老師和同學(xué)的理解和幫助，老師的愛(ài)心會(huì )像春風(fēng)一樣融化其心靈的堅冰，鼓起他們的勇氣。在教學(xué)過(guò)程中，還應該注意教學(xué)語(yǔ)言要親切感人，富有感情，富有感召力和激勵作用。教學(xué)語(yǔ)言是師生雙方傳遞信息和交流思想感情的載體。親切感人的語(yǔ)言，最能保持學(xué)生積極順暢的學(xué)習心情，最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，特別是對 差生 ，在課堂上表現出來(lái)的任何一點(diǎn)學(xué)習進(jìn)步及對知識的理解，都應不失時(shí)機地予以表?yè)P和鼓勵。
我在教學(xué)實(shí)習的過(guò)程中，非常注重和學(xué)生之間的交流，我每接觸一個(gè)班級，首先就是認識班委，然后，在下課后集合班委了解本班同學(xué)的學(xué)習英語(yǔ) 情況和整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)生的活躍程度，以及對老師的態(tài)度。和班委交流后，我覺(jué)得老師和學(xué)生之間就有了一層親切感，對課堂紀律的維持是很有幫助的，有了班干部的支持，上課也就順暢了很多。在這次的畢業(yè)實(shí)習中學(xué)生對我非常認可，整個(gè)過(guò)程也得到了學(xué)校的好評，達到了教學(xué)實(shí)習的目的。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇6
實(shí)習目的：
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識.提高實(shí)際操作技能.豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗.掌握操作技能.將所學(xué)知識運用于實(shí)際工作.
實(shí)習內容：
按照老師的安排.我制定了相應的實(shí)習計劃.在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理.協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作.比如商業(yè)計劃書(shū)的制定和一些文件資料的翻譯等等.
實(shí)習心得體會(huì )：
兩個(gè)月的實(shí)習.讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西.也讓我對這個(gè)社會(huì )有了更多深入的了解.我認為學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應當具備以下幾種能力：
�。ㄒ唬┙浑H能力：善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力.說(shuō)到底.助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員.而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶(hù).也包括內部的同事和領(lǐng)導.我們必須要學(xué)會(huì )如何與他人建立和維持關(guān)系.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)表達自己的想法.注重交往藝術(shù).能夠區別不同性別.不同場(chǎng)合.不同年齡.不同文化背景的人應采取交往方式.對自己一定要有正確的定位.才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).
�。ǘ┖献髂芰Γ褐砉ぷ鞑幌衲承┪镔|(zhì)工作那樣工序分明.無(wú)論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進(jìn)行合作.另外.做一名助理還應當有全局觀(guān)念.較強的協(xié)調溝通意識.學(xué)會(huì )與供應商協(xié)商.與同事合作.充分發(fā)揮不同角色的作用.利用現有的各種因素為公司提供滿(mǎn)意的服務(wù).發(fā)揮助理的中介、紐帶作用.
�。ㄈ⿲W(xué)習能力：在我看來(lái).整個(gè)實(shí)習過(guò)程既是我向用人單位提供服務(wù)的過(guò)程.也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程.助理必須根據公司和客戶(hù)的具體需要確立服務(wù)方式.我們如果越了解他人的期望.就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應有不斷學(xué)習新知識、新技能的能力.有較強的適應能力.我剛到單位的第二天.副總就要求我為公司寫(xiě)一份商業(yè)計劃書(shū).但我連商業(yè)計劃書(shū)的格式是什么都不知道.最后只有悶在辦公室通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún).才學(xué)習到商業(yè)計劃書(shū)的寫(xiě)作方式.該計劃書(shū)完成后.雖然在實(shí)際內容上與副總要求的有所差距.但我的學(xué)習能力卻得到了用人單位的肯定.
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習意圖
到所學(xué)專(zhuān)業(yè)所使用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門(mén)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)使用規模有一個(gè)開(kāi)端了解然后明晰學(xué)習意圖、方向，也為往后的作業(yè)奠定根底。
二、實(shí)習內容
本年寒假我有幸到咱們市一中實(shí)習，也便是我的高中，我的母校。盡管這個(gè)假日沒(méi)有好好的歇息，可是作業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的觸摸社會(huì )，查驗自己所學(xué)常識的時(shí)機。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我深深領(lǐng)會(huì )到了將理論與實(shí)踐結合起來(lái)的不易，也經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的盡力，使我了解了從事教師作業(yè)的不易，代班教師作業(yè)，為我往后真實(shí)踏入作業(yè)崗位堆集了必定的實(shí)踐履歷。關(guān)于自己的母�？梢哉f(shuō)是再了解不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習，也是別有一番含義的�；匦@實(shí)習，親熱萬(wàn)分，親愛(ài)的教師們還在，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己脫離校園兩年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出，看到校園的操場(chǎng)，體育館乃至教室，曩昔的回想就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)分，我跟著(zhù)班主任李教師了解了一下校園現在的狀況，以及實(shí)習期間需求留意的一些事項。咱們本來(lái)的英語(yǔ)教師，教育履歷非常豐厚，現在擔任高二組的組長(cháng)，由于她是我本來(lái)的教師，所以我有幸在她所帶的班級實(shí)習，教師向我簡(jiǎn)略介紹了一下所帶班級的基本狀況。第二天正式到班級，其時(shí)想到就要面臨60多個(gè)學(xué)生，難免仍是有點(diǎn)憂(yōu)慮和嚴重。
聽(tīng)課實(shí)習的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不只可以學(xué)習具有教育履歷的教師的教育辦法，也能了解假如往后能的成為英語(yǔ)教師所要面臨的狀況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，現在的講義經(jīng)過(guò)了變革，所以現在的教育要求也有新的改變，教育辦法上有很大差異。王教師教育狀況恰當謹慎，備課很充沛，又開(kāi)端聽(tīng)她講課，很有親熱感，再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節課規劃的很好，讓學(xué)生知道這節課要完結的內容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行操控好時(shí)刻等等。我聽(tīng)了整整一個(gè)章節課的完好進(jìn)程，每個(gè)部分都有不同的上課辦法，都是值得學(xué)習的當地。由于我不是學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語(yǔ)教育法，真實(shí)坐在教室后邊聽(tīng)課的感覺(jué)很不相同，教育的內容就算相同，辦法也有許多種，可以教師自己授課，可以讓學(xué)生答復問(wèn)題，可以結合操練加深形象。關(guān)于學(xué)生的答復，教師要依據學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行剖析，然后加以恰當的引導。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習，我覺(jué)得作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，盡管在成為英語(yǔ)教師方面不比專(zhuān)業(yè)的師范生有優(yōu)勢，可是咱們有很強的英語(yǔ)功底，很精準的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)常識，很流通的白話(huà)技術(shù)。而作為咱們外國語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，在教師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于處理的勇氣，在這方面來(lái)講，仍是很合適英語(yǔ)教育作業(yè)的。別的咱們外國語(yǔ)學(xué)院一向有著(zhù)謹慎的學(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)謹慎，肯與吃苦耐勞，具有就事仔細的質(zhì)量，這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ)教育方面具有必定的優(yōu)勢。
三、實(shí)習領(lǐng)會(huì )
做任何事都要有必定的堆集，具有了5天的聽(tīng)課的履歷，我也是堆集了一些小小的履歷。由于也是剛脫離高中不久，年紀和那些學(xué)生們也沒(méi)有差多少，我很快和他們打成了一片，所以教師總算贊同我講一節課。提到講課，我還真是有點(diǎn)嚴重，由于長(cháng)這么大，一向都是聽(tīng)他人講課給我聽(tīng)，的講課履歷仍是在上精讀課的時(shí)分得到的使命，可是也只需短短的10分鐘罷了，并且面臨的還僅僅自己的同學(xué)和教師，還真是一會(huì )兒有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦�？墒且哂星趯W(xué)好問(wèn)的精力嗎！所以我在講課的前一天和教師進(jìn)行了仔細的評論，教師給了我許多的輔導。我還打電話(huà)給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢(xún)了一些在講堂上應該留意的事項。做完了這些，我還在晚上的時(shí)分重復的備了備課，把我所能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在簿本上，并且逐個(gè)找到了處理辦法。第二天上臺講課的時(shí)分，仍是很?chē)乐�，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的嚴重心情，我先借用經(jīng)典臺詞，“咱們好，我的中文名叫xxx，我的英文名叫xxx，為了給咱們講課，我啪啪的就來(lái)了，能給咱們講課，我啪啪的老高興了�！比堑猛瑢W(xué)們都高興的大笑，也集中了同學(xué)們的留意力，一同也放松了我的心情。正式講課的時(shí)分克服了自己平常許多小毛病，可能是預備的比較充沛的原因吧，不管從講課的節奏，內容組織，仍是對學(xué)生們問(wèn)題的答復，我都做得還可以。一堂課講下來(lái)，發(fā)現自己真的喜愛(ài)上了當教師的感覺(jué)。走下講臺，教師對我的體現做了充沛的必定，并指出了我在白話(huà)上，還存在必定的問(wèn)題，要我多加操練，我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。關(guān)于自己第一次當教師的履歷，真的是很高興的！
四、實(shí)習總結
以上是我的實(shí)習陳述，經(jīng)過(guò)在寒假的這段實(shí)習日子，讓我得到了許多感受。首要讓我實(shí)踐了教師這個(gè)作業(yè)的作業(yè)，訓練了我的表達才干，往來(lái)才干以及白話(huà)表達。這些收成將影響我往后的學(xué)習日子，并對往后的作業(yè)發(fā)生積極影響，我信任這些實(shí)踐中的收成是在講堂上學(xué)習不到的，并且會(huì )讓我受用終身。實(shí)習階段，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也短，而學(xué)到的東西卻許多。也充沛查驗了自己的學(xué)習效果，知道到自己的缺乏，比方白話(huà)表達還有待進(jìn)步，讓我知道到自己要是作業(yè)了，所存在的間隔，并在往后的學(xué)習中，完善自己，學(xué)以致用！
【篇二】20xx英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)結業(yè)實(shí)習陳述
一、實(shí)習意圖
為了將在校園講堂所學(xué)的常識轉化為實(shí)踐作業(yè)才干，為了能更好地了解自我、進(jìn)步自己社會(huì )活動(dòng)的才干，開(kāi)端了我的實(shí)習日子。
二、實(shí)習崗位
我首要擔任教初一學(xué)生的英語(yǔ)閱覽和寫(xiě)作，從這份為期較短的實(shí)習作業(yè)中我獲得了一些和學(xué)生溝通和教好英語(yǔ)課程的技巧，也對在作業(yè)中怎么應對人際聯(lián)絡(luò )有了進(jìn)一步的知道。
三、實(shí)習內容
在實(shí)習作業(yè)中，我每天給初一英語(yǔ)根底班的同學(xué)上兩節課，一節是英語(yǔ)閱覽課，一節是英語(yǔ)寫(xiě)作課。當然除了每天的課時(shí)外還有一些其他的作業(yè)，像辦公室衛生的打擾，學(xué)生狀況的打理以及學(xué)生出勤記載等等。盡管作業(yè)很累，尤其是剛開(kāi)端很陌生，但漸漸也就習慣了，做的作業(yè)雖多，獲益也更多。一個(gè)勤勉的職工往往更受組織的喜愛(ài)，得到的時(shí)機也更多。在英語(yǔ)閱覽課上，我依據學(xué)生的接受才干形成了賦有針對性的教育辦法，當然，由于學(xué)生水平的良莠不齊，這其間有許多不得不折中考慮。我的.一般上課流程是：依據組織發(fā)的教育材料，有重要價(jià)值的課文就精講，不太重要的就大略的解說(shuō)，其間包含文章的翻譯，新單詞、句型、語(yǔ)法和中考真題的解說(shuō)。由于組織裝備了閱覽真題材料，我挑出一些作為家庭作業(yè)讓學(xué)生完結。不過(guò)，在講堂上我也會(huì )就學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習其他方面的缺乏加以糾正，比方發(fā)音禁絕，單詞回想辦法差而形成的詞匯量低的狀況。每節課我都會(huì )留一小部分時(shí)刻讓那個(gè)學(xué)生們做各種游戲，有時(shí)我自己也會(huì )參加乃至約請其他教師一同參加，這讓講堂氣氛活潑不少，進(jìn)一步拉近了學(xué)生和我的間隔。不過(guò)，作為一個(gè)教師，在和學(xué)生共處的進(jìn)程中仍是時(shí)刻以本身為榜樣，防止對學(xué)生不良的影響；并且，也并不是要一味的和學(xué)生接近，仍是要有個(gè)適合的度，要有恰當的間隔，不能形成過(guò)度寵溺而無(wú)一絲威嚴。在實(shí)踐的教育作業(yè)中，我以為教師仍是要有個(gè)教師的姿態(tài)，嚴格要求自己，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，這樣更利于教育作業(yè)的推廣。并且，現在的講堂應該充溢活力，多展開(kāi)一些有學(xué)習含義和趣味性的小活動(dòng)，讓學(xué)生在高興中學(xué)習，愈加酷愛(ài)學(xué)習，師生聯(lián)絡(luò )愈加和諧。
知道來(lái)歷于實(shí)踐。實(shí)踐是知道的來(lái)歷說(shuō)明晰親自實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排擠學(xué)習間接履歷的必要性。實(shí)踐，便是把咱們在校園所學(xué)的理論常識，運用到客觀(guān)實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論常識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。我以為“學(xué)以致用”才是咱們實(shí)訓的真實(shí)意圖，咱們要把書(shū)本的常識改變成為咱們營(yíng)生的東西。學(xué)無(wú)永止境，咱們應持續盡力學(xué)習，從實(shí)踐中，找出自己的缺乏；從過(guò)錯中找出處理辦法；從失利得到經(jīng)歷；處處學(xué)習，這樣才干在人生道路上得到的成功！另一方面，實(shí)踐可為往后找作業(yè)打基矗經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，觸摸的人與事不同，從中所學(xué)的東西天然就不相同。
在上課進(jìn)程中我發(fā)現許多學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐才干低于應試才干，這跟為考試而學(xué)的觀(guān)念密不可分。在閱覽中英譯中翻譯的語(yǔ)句逐字翻譯，形成意思不通暢。在寫(xiě)作中，學(xué)生的首要問(wèn)題是詞匯量低，老是那幾個(gè)“初級詞”打轉；除此外語(yǔ)句結構過(guò)錯、語(yǔ)法過(guò)錯和中譯英逐字翻譯都常�？梢�(jiàn)。
四、實(shí)習總結
實(shí)習作業(yè)時(shí)刻盡管不長(cháng)，但讓我收獲頗豐。作為一名實(shí)習生咱們首要要規矩心態(tài)，心態(tài)決議這咱們的作業(yè)狀況，不要以為“咱們仍是校園的學(xué)生”，就可以做好做壞無(wú)所謂，上班可以遲到，有事沒(méi)事可以常常請假。應該把自己當作該單位的試用期職工，這樣有利于咱們未來(lái)的作業(yè)，到達實(shí)習意圖。這次作業(yè)讓我充沛知道到人際聯(lián)絡(luò )和個(gè)人歸納才干的重要性，在作業(yè)中，咱們與其他教師的協(xié)作必不可少，并且在課程分配上需求相互理解。比方說(shuō)，咱們這個(gè)教育小組首要都是在�；騽偨Y業(yè)的大學(xué)生，其間有實(shí)習的也有正式參加作業(yè)的。在分課程的時(shí)分咱們體現的并欠好，許多人都想分到自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的要教英語(yǔ)，物理專(zhuān)業(yè)的要教物理，有些課程有人搶?zhuān)行┱n程無(wú)人問(wèn)津，致使搭檔間聯(lián)絡(luò )嚴重，教育作業(yè)推展緩慢。這種狀況和咱們這組中組員的“嫩”身份分不開(kāi)，在社會(huì )中許多狀況下需求你去習慣社會(huì )，而不是社會(huì )來(lái)習慣你，這是其一；其二，搭檔間在作業(yè)上應該相互理解，誰(shuí)也不可能希冀其他人老是照料和退讓你的。在作業(yè)中杰出的作業(yè)心情，習慣改變的本身本質(zhì)，以及較強的歸納本質(zhì)是至關(guān)重要的，一些不能習慣調劑去教其他非本專(zhuān)業(yè)課程的大學(xué)生就被公司篩選了。
在教課中我也發(fā)現了自己許多缺乏，一些初中的常識盡管簡(jiǎn)略，但我記住卻不是很結實(shí)，學(xué)得不精，在學(xué)生的發(fā)問(wèn)中回應的不夠好。所以我一邊教課一邊學(xué)習，補償以往留下的縫隙，讓我的根底常識把握的愈加結實(shí)。
在日常的教育作業(yè)中，我不時(shí)還要招待一些學(xué)生家長(cháng)，這些家長(cháng)中有好說(shuō)話(huà)的，也有欠好說(shuō)話(huà)的。剛剛開(kāi)端的時(shí)分，我在家長(cháng)面前很?chē)乐�，漸漸的，應對家長(cháng)越來(lái)越稱(chēng)心如意，在家長(cháng)面前一改內疚，變得大方而談吐沉著(zhù)。咱們的教育一方面要依照家長(cháng)的要求“盡力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習成果”，另一方面，在滿(mǎn)足上述家長(cháng)要求的一同咱們又要盡量做到使學(xué)生滿(mǎn)足。由于即便家長(cháng)滿(mǎn)足了樂(lè )意掏錢(qián)來(lái)讓孩子學(xué)，可是孩子卻討厭和不樂(lè )意來(lái)，這也是不利于公司事務(wù)開(kāi)展的，咱們組織仍是以盈利為方針的。所以咱們不能做到一味去進(jìn)步他們的成果，安置許多的作業(yè)，以至于招惹得學(xué)生厭煩。所以?xún)煞矫娑家y籌，咱們會(huì )折中考慮，在進(jìn)步他們成果的一同，要讓他們在訓練課程期間覺(jué)得充溢趣味。
當然，杰出的專(zhuān)業(yè)常識技術(shù)也是非常重要的，尤其在面臨更高年級的學(xué)生。關(guān)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們所觸及的常識還不深奧難懂，首要是引起他們對英語(yǔ)學(xué)習的愛(ài)好。并且教育作業(yè)應有針對性，依據自己的受教目標不斷調整，由于即便是一個(gè)班級，也存在著(zhù)優(yōu)生和差生，講的太簡(jiǎn)單了，優(yōu)生往往很不耐心，而講的太難，差生底子聽(tīng)不懂。
這次實(shí)習是我人生中的一次重要的履歷，我領(lǐng)會(huì )到了專(zhuān)業(yè)常識與作業(yè)履歷對作業(yè)的技巧與作業(yè)效率的深刻影響。我充沛理解了理論結合實(shí)踐的現實(shí)含義。在作業(yè)中進(jìn)步自我，與不斷進(jìn)步自己本質(zhì)的重要性。我以為“學(xué)以致用”才是咱們實(shí)訓的真實(shí)意圖，咱們要把書(shū)本的常識改變成為咱們營(yíng)生的東西。學(xué)無(wú)永止境，咱們應持續盡力學(xué)習，從實(shí)踐中，找出自己的缺乏；從過(guò)錯中找出處理辦法；從失利得到經(jīng)歷；處處學(xué)習，這樣才干在人生道路上得到的成功！
在實(shí)習結束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分隔，在這段時(shí)刻里他們已經(jīng)成為了我日子的一部分，每天與他們說(shuō)話(huà)談天，學(xué)生們給了我許多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了許多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段夸姣的回想。我真心腸希望他們可以高興生長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己抱負的大學(xué)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇8
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。20xx年12月24日，我開(kāi)始了校外實(shí)習生活。
一、實(shí)習目的
了解led燈這個(gè)行業(yè)，提高自己的學(xué)習能力和搜集資料的能力，提高理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年12月23日~20xx年1月31日
三、實(shí)習地點(diǎn)
佛上市南海區羅村燈飾城
四、實(shí)習單位
福瑞康姆五金制品有限公司
實(shí)習部門(mén)：外貿業(yè)務(wù)員
五、實(shí)習主要內容
�。ㄒ唬┕竞�(jiǎn)介：福瑞康姆五金制品有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事大功率led照明燈具集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)公司。其產(chǎn)品涵蓋了工程（商業(yè)）戶(hù)外和室內照明、家居照明和各種工業(yè)照明，為客戶(hù)提供全方位的半導體照明和服務(wù)。
�。ǘ⿲�(shí)習內容：在公司實(shí)習期間，我從事的是外貿業(yè)務(wù)員工作，一開(kāi)始主要熟悉公司的日常工作和公司的產(chǎn)品，包括對產(chǎn)品的性能、特點(diǎn)、制造工藝過(guò)程、整理公司的樣品，從整理中熟悉了解產(chǎn)品，對市場(chǎng)行情的了解，這樣的工作雖然有些沉悶，但我相信付出過(guò)就會(huì )有收獲。
�。ㄈ⿲�(shí)習過(guò)程：剛進(jìn)公司時(shí)，對整個(gè)外貿部的工作非常陌生，外貿業(yè)務(wù)也不知道從何下手，過(guò)了不久，我們去了工廠(chǎng)對產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)一步的了解和熟悉，然后自己注冊網(wǎng)站、上網(wǎng)找客戶(hù)和熟悉這行業(yè)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，由于公司是生產(chǎn)企業(yè)，對燈具結構的半成品的需求比較煩瑣，涉及的材料種類(lèi)很多，因此需要對每種材料做充分的了解，看上去很簡(jiǎn)單，但是真正實(shí)施起來(lái)難度不小，需要注意幾個(gè)方面：1、業(yè)務(wù)流程的了解；2、產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識的熟悉；3、人際關(guān)系的協(xié)調4、主動(dòng)積極學(xué)習的態(tài)度等。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，開(kāi)始的時(shí)候真有點(diǎn)不習慣。不過(guò)我還是用積極的心態(tài)去面對。但這份工作我們并沒(méi)有做得很長(cháng)久，有自身的原因所在也有公司它自己的原因所在吧，我和我同學(xué)都覺(jué)得這間公司不太適合我們發(fā)展，因為他們那里的飲食習慣等，我們都實(shí)在有點(diǎn)受不了，所以在過(guò)年前一兩個(gè)星期左右就沒(méi)在那里做了。但在這間公司讓我學(xué)習到了對于工作我們要主動(dòng)和積極。
過(guò)完年了，一直自己也有在上網(wǎng)找工作、也去了不少招聘會(huì )進(jìn)行了面試，在這段自己找工作的期間，我感觸最深的是：找工作容易，但想找一份合適自己的工作卻是一件很困難的事情，最后，經(jīng)過(guò)我們宿舍的同學(xué)介紹，我去了一間做陶瓷的公司工作。
一、實(shí)習時(shí)間：20xx年21日-20xx年4月13日
二、習地點(diǎn)：佛上市季華西路瓷海國際c區21棟19-20號
三、實(shí)習單位：雄威實(shí)業(yè)
四、實(shí)習部門(mén)：跟單員
雖然第一個(gè)月只有600元的工資，而且搭車(chē)來(lái)回需要4個(gè)多小時(shí)，家里人一開(kāi)始是很不同意我到那里做的，因為太遠了，又沒(méi)有得住宿，但我覺(jué)得如果能夠學(xué)習到有關(guān)我們專(zhuān)業(yè)的知識辛苦也是值得的，所以最后還是堅持了自己選擇，一開(kāi)始去到的時(shí)候也是自己先熟悉一些陶瓷方面的知識，我懷著(zhù)那份渴望學(xué)習到外貿知識的心使我堅持了兩個(gè)多月，為什么我說(shuō)只堅持了兩個(gè)多月了，因為這是一間新的公司，還沒(méi)有裝修好，我在那里就像做裝修工一樣，每天都要爬高爬低的，而且那里空氣又不流通，每天還要聞一些有毒的膠水味，而且我在這間公司也做了一段時(shí)間，覺(jué)得這間公司與外貿拉不上關(guān)系，本以為快裝修完了，又快到陶博會(huì )，我是為陶博會(huì )而來(lái)的，我就要堅持下去，但我覺(jué)得我自己身體已經(jīng)嚴重透支了撐不下去了，身體已經(jīng)開(kāi)始出現喉嚨痛、頭痛、發(fā)燒的癥狀了，最終在我的身體支撐不下的情況下和家人的極力反對下，我辭職了。
我開(kāi)始覺(jué)得迷惑了，是我毅力不夠還是我還不能適應這個(gè)社會(huì )，還是命運在玩弄我呢，為什么兩份工作都是那么不如人意，我又開(kāi)始了新的一輪找工作，盡管我是那么的焦慮和彷徨、害怕自己學(xué)歷又不高、又沒(méi)有經(jīng)驗，但我覺(jué)得我不能就這樣認輸，上天是公平的，關(guān)上了一扇門(mén)它還是會(huì )給我開(kāi)一道窗的，在20xx年4月13日我到了中國陶瓷城找工作，鎖定了幾間目標公司，我又進(jìn)行了一輪面試，很多都說(shuō)要回去等電話(huà)，這是我心都慌了，通常聽(tīng)電話(huà)通知的，多數是失敗的，但出乎我意料的是在4月14日接到了太古石材有限公司的電話(huà)，叫我15號去上班，這正好趕在4月18日陶博會(huì )前，那時(shí)我心里有說(shuō)不出的心情和感受，但無(wú)論如何，這也是個(gè)好消息吧！
一、實(shí)習目的：通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后順利進(jìn)行工作做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備。
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年4月15日-20xx年 月 日
三、實(shí)習地點(diǎn)：佛山市中國陶瓷城b310
四、實(shí)習單位：太古石材有限公司 實(shí)習部門(mén)：展廳外銷(xiāo)員
五、實(shí)習主要內容：
在這又翻開(kāi)了我人生中新的一頁(yè)，這間公司在中國陶瓷城是做天然石材的，我的職務(wù)是展廳外銷(xiāo)員，去到上班的第一天，那里的主管玲姐先告訴了我一些平時(shí)每天早上上班前需要做的一些工作，然后就讓我熟悉公司產(chǎn)品，包括產(chǎn)品的中英文名字、編號、規格、產(chǎn)地、價(jià)格。在陶博會(huì )期間，我真的受益匪淺，每天都有大量的外國人來(lái)詢(xún)價(jià)，我的工作就是翻譯和拿名片，對每天來(lái)過(guò)詢(xún)價(jià)的客人進(jìn)行登記，在這段日子里，我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平得到了很大的提高，但還是覺(jué)得我的詞匯量實(shí)在是太少了，需要進(jìn)一步的去提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，因為這是一個(gè)與客人面對面談生意的情況，如果連別人說(shuō)什么都不知道，就肯定進(jìn)行不下去，所以這方面還要繼續加強；對公司的情況有了一個(gè)大概的了解和認識，下一步就是對陶博會(huì )期間的客戶(hù)進(jìn)行整理，做好客戶(hù)管理資料，發(fā)郵件與他們聯(lián)系，做報價(jià)單和訂單表。平時(shí)就積累一些這行業(yè)的英語(yǔ)單詞，記下用的頻率比較高的語(yǔ)句；剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多東西都不懂，有時(shí)在工作中我真的覺(jué)得自己很差勁，覺(jué)得自己力不從心，才發(fā)現我自己所學(xué)的東西實(shí)在太少、太不扎實(shí)，有時(shí)真想放棄做外貿真個(gè)行業(yè)，但我又想了想，真的這樣就放棄嗎？但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì )干不好的，我現在的工作，待遇挺不錯，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!但早晚都要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。我每天都在提醒自己不能逃避問(wèn)題和困難。因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。主要是要正確的對待自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)中專(zhuān)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F在做事，不僅要持有虛心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是忍了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。在這我還是要謝謝玲姐和老板平時(shí)對我的耐心教導，肯給機會(huì )和時(shí)間我去學(xué)習，使我學(xué)到了很多東西。
人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折。古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。外貿工作涉及的方面很多，涉及的金額也是不小的，所以簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過(guò)細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短的關(guān)系，對外貿工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對外貿的基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識，使我對這個(gè)行業(yè)的工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好外貿工作，既要注重理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì )努力! 相信，此次實(shí)習將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端。
然而在此我也要感謝我的班主任和導師，尤其是葉玨君老師，她在我彷徨失措的時(shí)候，教會(huì )了我很多，讓我做出了正確的選擇，教會(huì )了我要積極面對困難，謝謝您葉老師！
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇9
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。20xx年12月24日，我開(kāi)始了校外實(shí)習生活。
一、實(shí)習目的
了解led燈這個(gè)行業(yè)，提高自己的學(xué)習能力和搜集資料的能力，提高理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習時(shí)間
三、實(shí)習地點(diǎn)
四、實(shí)習單位
五、實(shí)習主要內容
�。ㄒ唬┕竞�(jiǎn)介：福瑞康姆五金制品有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事大功率led照明燈具集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)公司。其產(chǎn)品涵蓋了工程（商業(yè)）戶(hù)外和室內照明、家居照明和各種工業(yè)照明，為客戶(hù)提供全方位的半導體照明和服務(wù)。
�。ǘ⿲�(shí)習內容：在公司實(shí)習期間，我從事的是外貿業(yè)務(wù)員工作，一開(kāi)始主要熟悉公司的日常工作和公司的產(chǎn)品，包括對產(chǎn)品的性能、特點(diǎn)、制造工藝過(guò)程、整理公司的樣品，從整理中熟悉了解產(chǎn)品，對市場(chǎng)行情的了解，這樣的工作雖然有些沉悶，但我相信付出過(guò)就會(huì )有收獲。
�。ㄈ⿲�(shí)習過(guò)程：剛進(jìn)公司時(shí)，對整個(gè)外貿部的工作非常陌生，外貿業(yè)務(wù)也不知道從何下手，過(guò)了不久，我們去了工廠(chǎng)對產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)一步的了解和熟悉，然后自己注冊網(wǎng)站、上網(wǎng)找客戶(hù)和熟悉這行業(yè)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，由于公司是生產(chǎn)企業(yè)，對燈具結構的半成品的需求比較煩瑣，涉及的材料種類(lèi)很多，因此需要對每種材料做充分的了解，看上去很簡(jiǎn)單，但是真正實(shí)施起來(lái)難度不小，需要注意幾個(gè)方面。
1、業(yè)務(wù)流程的了解。
2、產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識的熟悉。
3、人際關(guān)系的協(xié)調實(shí)習。
4、主動(dòng)積極學(xué)習的態(tài)度等。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，開(kāi)始的時(shí)候真有點(diǎn)不習慣。不過(guò)我還是用積極的心態(tài)去面對。但這份工作我們并沒(méi)有做得很長(cháng)久，有自身的原因所在也有公司它自己的原因所在吧，我和我同學(xué)都覺(jué)得這間公司不太適合我們發(fā)展，因為他們那里的飲食習慣等，我們都實(shí)在有點(diǎn)受不了，所以在過(guò)年前一兩個(gè)星期左右就沒(méi)在那里做了。但在這間公司讓我學(xué)習到了對于工作我們要主動(dòng)和積極。
過(guò)完年了，一直自己也有在上網(wǎng)找工作、也去了不少招聘會(huì )進(jìn)行了面試，在這段自己找工作的期間，我感觸最深的是：找工作容易，但想找一份合適自己的工作卻是一件很困難的事情，最后，經(jīng)過(guò)我們宿舍的同學(xué)介紹，我去了一間做陶瓷的公司工作。
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