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中醫院學(xué)生實(shí)習報告

時(shí)間:2025-06-12 08:46:05 詩(shī)琳 實(shí)習報告 我要投稿
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中醫院學(xué)生實(shí)習報告600字

  實(shí)習生活又即將告一段落了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷,收獲頗豐,不能光會(huì )埋頭苦干哦,寫(xiě)一份實(shí)習報告吧?墒窃鯓訉(xiě)實(shí)習報告才能出彩呢?以下是小編為大家整理的中醫院學(xué)生實(shí)習報告600字,希望能夠幫助到大家。

中醫院學(xué)生實(shí)習報告600字

  中醫院學(xué)生實(shí)習報告 1

  一、實(shí)習概況

  在2025年3月至6月期間,我于內科、針灸科、推拿科完成輪轉,參與門(mén)診量累計1200余人次。重點(diǎn)跟診國家級名老中醫張教授,系統學(xué)習"五運六氣"理論在慢性病診療中的應用,記錄典型病案43例。

  二、專(zhuān)業(yè)技能提升

  四診合參實(shí)踐

  通過(guò)每日晨間脈診訓練(累計把脈300余人次),逐步掌握弦、滑、濡等常見(jiàn)脈象鑒別技巧。在帶教老師指導下,發(fā)現舌下絡(luò )脈診法對血瘀證診斷具有特異性。

  特色技術(shù)掌握

  針灸科室:獨立完成耳針治療失眠方案設計,有效率78.9%(跟蹤觀(guān)察19例)

  中藥房實(shí)操:掌握30種毒性藥材的鑒別及先煎后下規范,參與配制協(xié)定處方56劑

  中西醫結合思維

  在糖尿病專(zhuān)科參與"三型辨證"與血糖監測數據聯(lián)動(dòng)分析,認識到HbA1c指標與"脾癉"證型的`相關(guān)性。

  三、經(jīng)典應用案例

  記錄1例頑固性濕疹患者治療全程:

  初診:按常規清熱利濕法效微

  復診:根據《外科正宗》"血行風(fēng)自滅"理論,改用養血潤燥法(當歸飲子加減)

  結果:4周后皮損消退70%,印證"治風(fēng)先治血"理論

  四、問(wèn)題與改進(jìn)

  存在"重方輕穴"傾向,今后需加強經(jīng)絡(luò )辨證能力

  對《傷寒論》398條原文的臨證轉化能力待提高

  建議增設中醫急診科實(shí)習模塊

  五、結語(yǔ)

  90天的臨床浸潤,使我深刻體會(huì )到"讀經(jīng)典、做臨床、跟名師"的實(shí)踐閉環(huán)價(jià)值。未來(lái)將秉持"大醫精誠"精神,在傳承創(chuàng )新中踐行醫者使命。

  中醫院學(xué)生實(shí)習報告 2

  一、實(shí)習概況與科室輪轉

  完成內科(4周)、針灸科(3周)、推拿科(2周)系統輪轉,參與門(mén)診診療1268人次,住院查房217次。重點(diǎn)跟進(jìn)3個(gè)專(zhuān)病門(mén)診(糖尿病、失眠、頸腰椎。,整理典型醫案59份,采集舌苔圖譜庫83例。

  二、核心能力培養

  經(jīng)典理論活化應用

  在內科運用《金匱要略》"病痰飲者當以溫藥和之"理論,參與設計苓桂術(shù)甘湯加減治療眩暈方案(有效率82.3%)

  驗證"子午流注"針?lè )ㄖ委煿δ苄韵涣嫉臅r(shí)效性,發(fā)現辰時(shí)(7-9點(diǎn))取足三里療效最佳

  特色技術(shù)突破

  針灸操作:掌握"燒山火""透天涼"復式補瀉手法,獨立完成面癱分期治療方案(急性期淺刺/恢復期透刺)

  中藥鑒別:建立30味常用藥材的"形-色-氣-味"四維鑒別體系,特別掌握蘄蛇與烏梢蛇的鱗片顯微區別

  中西醫協(xié)同實(shí)踐

  參與"2型糖尿病中醫證型與胰島素抵抗指數相關(guān)性"課題研究,發(fā)現脾虛濕困型患者的HOMA-IR值顯著(zhù)高于其他證型(P<0.05)

  三、典型病案分析

  案1:頑固性耳鳴(少陽(yáng)經(jīng)氣不利證)

  初診誤用滋陰降火法無(wú)效

  復診根據《傷寒論》"少陽(yáng)之為病,口苦咽干目眩"改選柴胡加龍骨牡蠣湯

  配合翳風(fēng)穴"蒼龜探穴"針?lè )ǎ?周后耳鳴減輕60%

  四、現存不足與改進(jìn)計劃

  脈診精細度待提升(尤其是弱脈與澀脈鑒別)

  經(jīng)方劑量換算需強化(如漢代1兩≈現代13.8g的`實(shí)踐應用)

  計劃建立個(gè)人"方-證-效"數據庫輔助臨床決策

  五、職業(yè)感悟

  通過(guò)98天臨床浸潤,深刻體會(huì )到"望聞問(wèn)切是基礎,辨證論治是靈魂"的真諦。未來(lái)將堅持"白天臨證,夜間讀書(shū)"的成長(cháng)模式,做守正創(chuàng )新的中醫傳承者。

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