關(guān)于暑假實(shí)習報告匯編十篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的暑假實(shí)習報告10篇，歡迎大家分享。
暑假實(shí)習報告 篇1
目的和意義：為了讓我們把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，深入了解自己的專(zhuān)業(yè)，體驗作為新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運作，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)悟專(zhuān)業(yè)基礎知識與技能，了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內容和性質(zhì)等實(shí)質(zhì)性?xún)热�，學(xué)校安排我們07新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個(gè)月的認知實(shí)習，新聞專(zhuān)業(yè)暑假認知實(shí)習報告。
xxx年2月22日-7月24日這段期間，我被安排在“合肥晚報-服務(wù)熱線(xiàn)”進(jìn)行實(shí)習工作。20xx年8月2日-8月26日期間，自己聯(lián)系，在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站進(jìn)行實(shí)習工作，開(kāi)始了在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習結束，回想起在暑假實(shí)習的那段日記，心里感觸頗多。
實(shí)習過(guò)程：
一、初到報社——懵懂
第一次道報社時(shí)6月22日，我跟班里其他三個(gè)同學(xué)一起去合肥晚報廣告部報到，實(shí)習報告《新聞專(zhuān)業(yè)暑假認知實(shí)習報告》。因為是第一次去，里面的人我們都不認識，里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中，我們幾個(gè)人都在那狹小的辦公室里坐也不是，站也不是的，覺(jué)得自己實(shí)在是多余。下午的時(shí)候，孫處把我和胡同學(xué)叫去，說(shuō)“服務(wù)熱線(xiàn)”那邊也缺人，問(wèn)我們可愿意去，想想自己在這邊也實(shí)在是“多余”和那邊的“缺人”，和學(xué)校說(shuō)的“服從報社安排”的叮囑，我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線(xiàn)”那邊，開(kāi)始了在“服務(wù)熱線(xiàn)”為期一個(gè)月的接熱線(xiàn)的實(shí)習內容工作，就這樣懵懵懂懂的開(kāi)始了我的暑假認知實(shí)習。
二、實(shí)習生活初期
實(shí)習的前兩天，馬主任說(shuō)我們主要是了解工作內容，學(xué)習一下陳姐和郭姐是如何接熱線(xiàn)的，同時(shí)要熟悉和準確了解服務(wù)內容和服務(wù)價(jià)格等工作細節。
兩天之后，正式上崗。剛開(kāi)始的時(shí)候還覺(jué)得挺新鮮，但是時(shí)間一久就沒(méi)耐心了。但是馬主任說(shuō)接電話(huà)時(shí)一定要熱心、真誠和耐心，因為也許我們的一句話(huà)就會(huì )影響到晚報社的聲譽(yù)。在本著(zhù)不給晚報社丟臉，不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”，我在那認真踏實(shí)工作了一個(gè)多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線(xiàn)”解決不了的問(wèn)題，也要做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者，俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們的宗旨就是讓讀者和客戶(hù)滿(mǎn)意。
有好幾個(gè)都是因為對服務(wù)內容不太清楚，讓客戶(hù)在電話(huà)那邊等了好久，實(shí)在是很過(guò)意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內容和條款，是每個(gè)細節都不能放過(guò)的那種，才能真正的幫助讀者和客戶(hù)，更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。工作一定要有耐心和細心，讀者和客戶(hù)的需要時(shí)半點(diǎn)馬虎不得的。
三、心得小結
其實(shí)在“服務(wù)熱線(xiàn)”的那段日子，雖然漸漸地實(shí)習的內容也熟知了，得心應手了，但是心里多多少少還是有一點(diǎn)不甘心和覺(jué)得委屈�？吹綀蠹埳习嗬锿瑢W(xué)熟悉的名字出現在一篇篇新聞報道中，聽(tīng)他們說(shuō)自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷，我心里實(shí)在是羨慕，覺(jué)得他們好充實(shí)，真的把兩年學(xué)到的東西運用到了實(shí)習實(shí)踐中了。我把我的心里的真實(shí)的想法告訴了黃老師，黃老師耐心的開(kāi)導我說(shuō)：“哪種實(shí)習不是一種認知呢？”也許我沒(méi)有學(xué)到采寫(xiě)新聞的技巧。但是步入了社會(huì )就會(huì )有所收獲的，而這種經(jīng)驗和收獲也都會(huì )是一生受益的，是隱性的，但是日后的生活和工作都是用的著(zhù)的。一番話(huà)，讓我心里平衡多了，我的實(shí)習也變得有意義，有價(jià)值，有收獲了。
暑假實(shí)習報告 篇2
大部分畢業(yè)生會(huì )選擇在暑假期間進(jìn)行實(shí)習，以此豐富自己的經(jīng)驗。實(shí)習過(guò)后，如何寫(xiě)實(shí)習報告呢？以下是一篇畢業(yè)生暑假實(shí)習報告范文，大家可參考借鑒。
在踏進(jìn)社會(huì )之前，實(shí)習已經(jīng)成為了必然。開(kāi)始了實(shí)習生活，每天按規定的時(shí)間上下班，工作期間認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不草率敷衍了事。實(shí)習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務(wù)。以下是我的實(shí)習報告總結：
實(shí)習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在很短的時(shí)間內就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運用到工作中去。積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習，彌補自己的不足。工作積極主動(dòng)，做好實(shí)習工作計劃，學(xué)習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。
并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。
通過(guò)實(shí)習，我獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己在崗前所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識水平。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了產(chǎn)品知識，有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和較好的評價(jià)。
在實(shí)習過(guò)程中，我還掌握了以下幾個(gè)要點(diǎn)：
第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第二是溝通：想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導和同事有很好的溝通。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。第四是
暑假實(shí)習報告 篇3
經(jīng)過(guò)為期六天的實(shí)習，先后參觀(guān)走訪(fǎng)了云南山泉、螺螄灣國際商貿城、云南·昆明國際汽車(chē)展、云銅鋅業(yè)等企業(yè)或貿易中心，基本上有了對企業(yè)等經(jīng)濟形式的初步感性認識，總的來(lái)說(shuō)有一定的收獲，雖然并沒(méi)有想象中的大，但是已經(jīng)足夠了，畢竟這只是一個(gè)開(kāi)始，以后還有的是機會(huì )，暑假學(xué)生實(shí)習總結報告。很感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機會(huì )，感謝老師們的熱心指導，感謝給予我們支持的各單位，沒(méi)有你們的幫助，我們不可能有這個(gè)奇妙的經(jīng)歷，畢竟我們財力和能力都十分有限，個(gè)人力量怎么可能有這樣好的機會(huì )呢？這是我首先想說(shuō)的問(wèn)題，就是向相關(guān)人員和單位表示自己的感謝。
感謝過(guò)后，當然就是探討一下具體實(shí)習的收獲與心得了�？偟恼f(shuō)來(lái)，我并不滿(mǎn)意這次實(shí)習活動(dòng)，尤其是這種走馬觀(guān)花似的活動(dòng)，我想對大多數人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么意義的，我們的同學(xué)還不具備較強的感知社會(huì )的能力，所以可能是浪費時(shí)間和金錢(qián)，加上實(shí)習的項目不盡合理，比如說(shuō)與我們的專(zhuān)業(yè)不甚符合，仔細想想，老是參觀(guān)工廠(chǎng)對我們把握市場(chǎng)的意義真的足夠大嗎？做任何事情都有自己的意義，但是我們要求的不只是有意義，而應該是有足夠大的意義，我私自認為這是老師的一個(gè)失誤，這在以后是應該予以高度注意的。我們生活在一個(gè)快節奏的環(huán)境中，時(shí)間和精力都非常有限，所以必須提高自己時(shí)間的價(jià)值，讓自己的資源得到最有效的利用，作為一個(gè)經(jīng)濟管理類(lèi)的學(xué)生，更應該時(shí)時(shí)考慮這一點(diǎn)，社會(huì )實(shí)踐報告《暑假學(xué)生實(shí)習總結報告》。我們以后完全可以多進(jìn)行實(shí)踐類(lèi)的實(shí)習，即使是做售貨員也好，至少能夠真正參與到經(jīng)濟生活中去，得到更為直觀(guān)的知識，明白社會(huì )真正需要什么，究竟什么對這個(gè)社會(huì )更有意義，這是現在必須開(kāi)始努力的方向，把自己培養成真正符合社會(huì )需要的人，而不是學(xué)校批量生產(chǎn)的書(shū)呆子，最終亦面臨著(zhù)失業(yè)的后果�，F在大學(xué)的教育往往都是局限于學(xué)院教育，并沒(méi)有把學(xué)生與社會(huì )緊密聯(lián)系起來(lái)，這是一個(gè)方向性的錯誤。試想，學(xué)校培養學(xué)生的最終目的是什么？難道不是讓他們能夠成為社會(huì )的棟梁之才嗎？不是要他們對社會(huì )有所貢獻嗎？而目前的情況是，我們很多大學(xué)生連進(jìn)入社會(huì )最基本的素質(zhì)都不具備，又怎么能夠滿(mǎn)足社會(huì )的這個(gè)要求呢？平常文化知識學(xué)習還勉強可以理解，畢竟中國現在的教育發(fā)展水平還不夠高，無(wú)法讓學(xué)生真正融入社會(huì )。但是實(shí)習仍然如此，就顯得不可原諒了，希望我的這點(diǎn)牢騷可以改變點(diǎn)什么，哪怕只有一點(diǎn)，也是值得的了。無(wú)聊的實(shí)習浪費的不只是我的時(shí)間，更重要的是浪費我的金錢(qián)，我可是個(gè)窮人啊，哪經(jīng)得起這樣的折騰?我發(fā)現現在存在一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，知識分子得不到應有的尊重，而有些知識分子也不知道自重，在經(jīng)濟社會(huì )中，難道想成為一個(gè)人格獨立的知識分子就真的那樣艱難嗎？記得在云南·昆明國際汽車(chē)展上，我們的一個(gè)帶隊老師在接一會(huì )展中心工作人員名片時(shí)的那樣，我真的很心寒。難道一個(gè)堂堂大學(xué)教師甚至是教授就那么不值錢(qián)，這簡(jiǎn)直是對文化人的一種褻瀆。一個(gè)國家發(fā)展水平很高的時(shí)候，知識分子理應得到極大的尊重，如美國日本英國等等，都是我們的榜樣。如何保有知識分子的獨立，是我們當代人必須面對的問(wèn)題。作為人類(lèi)社會(huì )的靈魂師的我們，難道不應該首先是一個(gè)自由的人嗎？自由的人才敢思想，自由的人才有思想，自由的人才能真正具有自己的價(jià)值。一個(gè)缺乏獨立思考的知識分子實(shí)在不能稱(chēng)之為知識分子，只是一可憐的奴仆而已。
現在企業(yè)的發(fā)展形勢也不容樂(lè )觀(guān)，雖然經(jīng)濟效益還不錯，但是結構實(shí)在不怎樣，尤其是國企的競爭意識還亟待加強，民企相對做得還不錯，但是也得積極主動(dòng)地探索新的`發(fā)展路子。螺螄灣國際商貿城的各店鋪經(jīng)營(yíng)者，常常處于慵懶的狀態(tài)，這是一種很不好的現象，奮斗應該是永恒的主題，不滿(mǎn)于現狀并積極去改變現狀的人，常常能夠取得更大的成就，這是我對自己的一點(diǎn)期望，也是對默默奮斗的人的期望。我們學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)中，其實(shí)有很多人是進(jìn)錯了地方的，我個(gè)人覺(jué)得這是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)哲學(xué)，是非常有價(jià)值和有意義的學(xué)科�？上У氖侨瞬诺牧魇Ш蜕鐣�(huì )普遍看法的影響，使得營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)不盡如人意，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都存在較嚴重的問(wèn)題。樹(shù)立起對自己專(zhuān)業(yè)的信心，并且培養其自己的對本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好顯得非常重要，這也是自己成才的重要前提�！耙床粚W(xué)，學(xué)就得學(xué)好”，難道不是嗎？怨天尤人絕對不是我們應該做的事情。
暑假實(shí)習報告 篇4
一、 實(shí)習目的：
熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程，熟悉各種票據的填寫(xiě)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能以及工作制度等。這次實(shí)習，是一次綜合檢驗所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和能力的很好機會(huì )。通過(guò)這次實(shí)習我了解了銀行許多實(shí)際的知識，學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用知識，增強了將理論應用到實(shí)際中的能力，積累了很多的寶貴的工作經(jīng)驗，掌握了一定的業(yè)務(wù)操作能力和協(xié)調溝通能力。
對我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的鍛煉和演練的機會(huì )，使我受益匪淺，為我將來(lái)的工作奠定了良好的基礎，讓我的學(xué)習更有目標性了，可以通過(guò)實(shí)踐發(fā)現問(wèn)題研究問(wèn)題，從而解決問(wèn)題;讓我對自己的綜合能力有了一個(gè)更清晰的認識，使我對自己也更加充滿(mǎn)信心。下面就此次實(shí)習給予總結：
二、實(shí)習過(guò)程：
1、對中國農業(yè)銀行的業(yè)務(wù)產(chǎn)品做個(gè)詳細的了解，閱讀農行對公業(yè)務(wù)和零售業(yè)務(wù)產(chǎn)品手冊。中國農業(yè)銀行屯溪路分行的業(yè)務(wù)分為零售業(yè)務(wù)，對公業(yè)務(wù)。其中零售業(yè)務(wù)產(chǎn)品體系包括金鑰匙、金穗卡和金e順三種，其中金鑰匙包括存款、貸款、支付結算、投資理財等業(yè)務(wù);金穗卡包括借記卡、準貸記卡、貸記卡、銀行卡收單等業(yè)務(wù);金e順包括網(wǎng)上銀行、電子銀行、電話(huà)銀行、手機銀行、短信銀行、自助銀行、家居銀行等業(yè)務(wù)。
對公業(yè)務(wù)產(chǎn)品體系包括金光道、金穗卡和金e順三種，其中金光道包括存款、融資融信、支付結算、現金管理、交易業(yè)務(wù)、投資理財、投資銀行、托管銀行、金融租賃等業(yè)務(wù);金穗卡包括借記卡、準貸記卡、貸記卡、銀行卡收單等業(yè)務(wù);金e順包括網(wǎng)上銀行、電子商務(wù)、電話(huà)銀行、短信銀行等業(yè)務(wù)。
2、支行行長(cháng)對我們五人的實(shí)習情況進(jìn)行了安排，由于銀行對實(shí)習人員的管理較嚴格，所以我們基本上的安排就是輪流到各部門(mén)實(shí)習的，一人在大堂，一人在柜臺，其余人員在客戶(hù)部進(jìn)行實(shí)習。在客戶(hù)部的實(shí)習是比較輕松的，客戶(hù)部經(jīng)理人很隨和，一般不要求我們做些什么，大都是整理個(gè)人貸款的資料，或者是幫忙打印材料、復印材料等工作。在營(yíng)業(yè)部的實(shí)習算是真正的了解了銀行業(yè)務(wù)辦理流程，銀行是八點(diǎn)開(kāi)始上班的，但銀行每天早晨都是有晨會(huì )的，所以她們來(lái)的要更早一些。
八點(diǎn)左右運鈔車(chē)會(huì )把分行各柜員的現金箱送來(lái)，柜員首先要現金清點(diǎn)，整理個(gè)人現金，然后開(kāi)始接柜辦理日常業(yè)務(wù)，中途再做現金清點(diǎn)，確定辦理業(yè)務(wù)無(wú)差錯。營(yíng)業(yè)終了再做日終現金清點(diǎn)、重要空白憑證的清點(diǎn)，打印相關(guān)結數單、業(yè)務(wù)清單等，確定無(wú)誤后，方可做柜員日終關(guān)閉簽退。我還注意到柜員的箱子都是雙人雙鎖雙簽的，每把鎖需要柜員用3把鑰匙才能打開(kāi)。實(shí)地的感覺(jué)到了什么叫高節奏的生活，柜員從早上八點(diǎn)要一直忙到12點(diǎn)才交班，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)很多，由于等待的時(shí)間較長(cháng)，客戶(hù)的態(tài)度就不是很友好，覺(jué)得柜員辦理業(yè)務(wù)的速度太慢。
其實(shí)在里面我可以真切的感覺(jué)到那些柜員辦理業(yè)務(wù)的速度還是很快的，由于身份證要與人行進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)核查并打印出來(lái)做附件，有的銀行卡、辦理業(yè)務(wù)的票據還要拍照，要蓋各種不同的章，所以會(huì )導致時(shí)間較長(cháng)。這種事情的話(huà)客戶(hù)要進(jìn)行理解的。作為大堂的客服人員要注意自己的形象：干練、穩重、自信、親和。衣著(zhù)整潔，禮貌為客戶(hù)服務(wù)。在大堂服務(wù)是，自己要搞清楚取號和票據的辦理是怎樣的，個(gè)人業(yè)務(wù)是A號，對公的是B號，VIP客戶(hù)直接刷卡就會(huì )直接有票出來(lái)優(yōu)先辦理業(yè)務(wù)。
熟悉銀行各項業(yè)務(wù)的填單要求，幫助客戶(hù)拿需要填的票據單，并按示范表填寫(xiě)。開(kāi)戶(hù)的客戶(hù)需帶身份證并填寫(xiě)個(gè)人結算賬戶(hù)申請書(shū)，現金匯款需填寫(xiě)銀行卡存款憑條，存款憑條是用于定期存款、存折存款等業(yè)務(wù)的辦理，存折是不能異地匯款的，銀行卡丟失或忘記密碼是要填寫(xiě)掛失申請書(shū)的，補寫(xiě)磁條、解鎖、修改密碼等業(yè)務(wù)填寫(xiě)特殊業(yè)務(wù)申請書(shū)。在大堂最主要的就是服務(wù)客戶(hù)了，有老年人辦理業(yè)務(wù)的要幫他們取號，填單據;有的客戶(hù)會(huì )要求你幫他在自助機上辦理轉賬等業(yè)務(wù)，在辦理時(shí)一定要客戶(hù)在場(chǎng)進(jìn)行操作，以保證程序的準確和不必要的麻煩。
3、整理銀行往來(lái)業(yè)務(wù)中各公司的付(入)款通知單，按公司賬號進(jìn)行大小排列，大型公司的賬單要多，因為連號比較容易整理，小公司的賬單比較少比較分散就會(huì )難整理。半天的時(shí)間都是整理不好的。公司的成立、撤銷(xiāo)、更換法人等會(huì )影響公司在銀行預留的印鑒卡，銀行會(huì )定期核查印鑒卡，保留還有業(yè)務(wù)往來(lái)的公司，對已經(jīng)不存在的公司要從印鑒冊中取出。
三、實(shí)習總結：
盡管在銀行只實(shí)習了五天，但對我這樣的在校生的影響不是受益匪淺這四個(gè)字就能形容的了。實(shí)習讓我熟悉和適應了銀行的一些基本流程和業(yè)務(wù)操作環(huán)節，了解了什么是工作，工作是怎么一回事，怎么樣的工作適合自己，以及如何處理復雜而微妙的社會(huì )人際關(guān)系。
通過(guò)實(shí)習，讓我又全面的了解了自己一次，對自己的職業(yè)生涯有了設計、補充和調整。實(shí)習期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到工作的辛苦和樂(lè )趣，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走上工作崗位做準備。
暑假實(shí)習報告 篇5
我在沅江市人民法院進(jìn)行了為期15天的暑假實(shí)習，平時(shí)我們都是在課堂上學(xué)習理論知識，了解社會(huì )實(shí)踐，但說(shuō)到真正的去辦案，去運用法律知識，我們都還沒(méi)什么經(jīng)驗，所以本次實(shí)踐課——實(shí)習，成了我走進(jìn)社會(huì )、了解社會(huì )的踏板。短短半個(gè)月的時(shí)間，除去周六周日，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有十一天，但這十一天我卻感觸頗深。
一，實(shí)習過(guò)程與內容
我的實(shí)習是由內蒙古科技大學(xué)人文與社會(huì )科學(xué)學(xué)院和沅江市人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己一年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解了庭審案件從立案到結案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。我被分在了刑一庭，這對我是有點(diǎn)難度，因為我們大一還沒(méi)有學(xué)習刑法。由于刑一庭只有我一個(gè)實(shí)習生，難免有些緊張和擔心，害怕自己做不好工作，為別人添麻煩。不過(guò)，這也是個(gè)鍛煉自己的好機會(huì )，正因為是一個(gè)人，更是需要我獨立迎接挑戰。就這樣，我滿(mǎn)懷激情，正式開(kāi)始了在沅江市人民法院的實(shí)習生活。 在刑一庭實(shí)習的半個(gè)月里，我主要做了以下一些事情。
1、整理卷宗。邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過(guò)程中， 對刑事案件從立案到審結的程序、各種歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。 2、旁聽(tīng)案件。沅江市管轄人口較多，刑一庭又是沅江市人民法院管轄的事最多最雜的，幾乎每天都有一個(gè)庭要開(kāi)，這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，可以聽(tīng)的案子就比較充足。審判比較注重程序，法庭審理比較嚴肅，通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對刑事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理刑事案件關(guān)鍵在于著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪。
3、做合議庭評議案件的臨時(shí)記錄。一些疑難案件必須采取合議庭的方式審理，在開(kāi)庭審理休庭后要對案件的疑難點(diǎn)進(jìn)行合議庭成員合議，我擔當過(guò)幾起案件評議時(shí)的記錄，由于法官們在討論案子時(shí)都是用沅江方言，能夠完全聽(tīng)懂，但我還是不能完全記錄的準確，平時(shí)我們在速記這方面鍛煉較少，我覺(jué)得我們的教學(xué)活動(dòng)中應該增加速記這方面的培訓。
4、寫(xiě)一些法律文書(shū)。值得一提的是我在實(shí)習的15天里，曾草擬過(guò)1份刑事裁定書(shū)，嘗試了自己寫(xiě)刑事判決書(shū)的稿紙，寫(xiě)過(guò)兩份公告啟示，這對我來(lái)說(shuō)是非常大的考驗，要知道，案子都是普通程序，寫(xiě)判決書(shū)要求將每個(gè)證據的主要內容都寫(xiě)出來(lái)，并指明該證據都證明了什么，通常要寫(xiě)十幾頁(yè)。要寫(xiě)出判決書(shū)，就必須對整件案子十分熟悉，將厚厚的偵察卷看透。雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，還是照著(zhù)模板寫(xiě)的，但還是出了不少錯誤，就一份裁定書(shū)我寫(xiě)了四遍才合格!原因就在于措辭不嚴謹，法官讓我改了三次才送給庭長(cháng)簽字，真是慚愧!回來(lái)后狂看司法文書(shū)寫(xiě)作的格式，后悔當初老師講時(shí)自己沒(méi)好好聽(tīng)，真是應征了那句古話(huà)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事須躬行”。
5、跟隨警官到各地方調查案件，送達法律文書(shū)。原先總以為送達文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受，就是簽收個(gè)送達回證就要給他們解釋半天，因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì )不會(huì )對自己不利，有人甚至把門(mén)關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去，杜警官給他耐心的解釋半天，給他說(shuō)明送達回證簽收只是表明你收到傳票和開(kāi)庭通知了�，F在才體會(huì )到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠。跟著(zhù)杜警官出去辦案確實(shí)學(xué)到了不少東西。
二，實(shí)習學(xué)到的知識
此次實(shí)習，我主要在刑事庭協(xié)助工作，同時(shí)我也經(jīng)常參與檔案室的管理。在檔案室，我主要是協(xié)助整理檔案，它讓我對檔案管理工作有了更深刻的了解，也使我的實(shí)踐能力在工作中得到了提高。同時(shí)，我也經(jīng)常利用空閑時(shí)間翻閱各種案件，尤其是涉外型案件，讓我開(kāi)闊了眼界，了解到了更豐富的案例，并運用自己所學(xué)的法律知識去思考及判斷各種案件的審理情況�？戳嗽S許多多的卷宗之后，尤其是一些有代表性的案件的審判結論和一些相似案件的不同審判，讓我在開(kāi)闊自己的思維的同時(shí)又學(xué)到了那些律師法官們的思維方式，同時(shí)又鞏固了我的法律知識，也讓我學(xué)到了一些課本以外的相關(guān)知識。
我以前從沒(méi)在法院實(shí)習過(guò)，對書(shū)記員的工作更是一竅不通。面對自己即將獨立工作，信心很不足。怕出問(wèn)題，帶來(lái)不必要的麻煩。還好大家不停鼓勵我，給我增添信心。我認真了解了書(shū)記員工作的主要內容及要注意的事項。
書(shū)記員主要負責案件的記錄工作，包括庭審筆錄、送達筆錄、詢(xún)問(wèn)筆錄、調解筆錄等等，還要負責一些案卷的整理裝訂工作及一些文件的打印印送達工作。說(shuō)起這記錄工作，也許有人會(huì )認為書(shū)記員的記錄毫無(wú)技術(shù)和難度可言，只是簡(jiǎn)單的記錄罷了，但作筆錄其實(shí)是大有學(xué)問(wèn)的。本來(lái)我就對記錄這個(gè)工作完全不了解，寫(xiě)字速度又不快，再加上沒(méi)有經(jīng)驗，不知道各種記錄應有的格式，一開(kāi)始完全摸不著(zhù)門(mén)道，鬧了不少笑話(huà)。各種記錄都有一定的規律和格式，只要掌握了這些基本的規律和格式，記錄就會(huì )簡(jiǎn)單很多。另外，在法庭調查的部分，記錄也是有規律可循的。有些程序是反復循環(huán)的，將其他固定的話(huà)反復寫(xiě)，就能省去很多功夫了。要有較強的歸納能力，明白提問(wèn)者和答問(wèn)者要表達的主要意思，迅速地分析出哪些是重要的內容，刪掉不必要的內容，并將口語(yǔ)化的語(yǔ)言盡量轉化成書(shū)面語(yǔ)言記下來(lái)。而要做到這一切，還有一個(gè)重要的前提，就是聽(tīng)得懂。
三，實(shí)習結束后的心得
法院里的實(shí)習讓我知道了自己的不足，把全國設法學(xué)的院校比做一個(gè)瓶子，北大人大武大就是那個(gè)瓶子的蓋子，我們的學(xué)校就是那個(gè)瓶子的底，現在法學(xué)沒(méi)有專(zhuān)科生了，我們就成了墊底的，原來(lái)我總以為基層法院里法官們學(xué)歷低，在法院呆了半個(gè)月后深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的無(wú)知，其實(shí)自己什么都不懂，現在本科生滿(mǎn)大街都是，而自己就是那種底層學(xué)校出來(lái)的。在法院實(shí)習，做錯了什么事，法官們可以說(shuō)你還是學(xué)生，可以原諒你，但當走上工作崗位后再出錯，就要承擔責任，實(shí)習讓我在學(xué)生和走上社會(huì )進(jìn)入工作崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我提前了解了社會(huì )，為適應不斷變化的社會(huì )做好了思想和能力等方面的充分準備，為就業(yè)打好了基礎，對我的將來(lái)有著(zhù)極大的幫助。
實(shí)習是大學(xué)生走向社會(huì )的作用非凡的一道檻，其中充滿(mǎn)著(zhù)磨礪與再學(xué)習的機會(huì )。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當然對于學(xué)法律的我來(lái)說(shuō)，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗，為更好的規劃以后的人生打好基礎。這道檻對于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。實(shí)習給我留下的第一印象——認真對待每一個(gè)案件。
回首在刑事庭實(shí)習的10多天，我感覺(jué)自己成長(cháng)了不少。曾經(jīng)在學(xué)校對未來(lái)工作中法律應用的困惑和迷茫，隨著(zhù)這次實(shí)習的一點(diǎn)一滴的應用慢慢的就不見(jiàn)了。實(shí)習讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習工作者。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一開(kāi)始只會(huì )簡(jiǎn)單的整理卷宗到自己動(dòng)手寫(xiě)審理報告，從一開(kāi)始參加旁聽(tīng)到了自己參加庭審做筆錄。每一次的進(jìn)步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。
在這短短半個(gè)月的實(shí)習生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。雖然，法院代表國家行使審判權，但法院和法官也有那么多的難處。取證工作困難重重，知情人不愿吐漏實(shí)情;有關(guān)人員漠視法律，恃權凌法不配合;弱勢群體忍氣吞聲，維權意識淡薄;當事人法律觀(guān)念匱乏，因小失大。這一切都促使我堅定了將來(lái)從事法律職業(yè)的夢(mèng)想。我覺(jué)得這次實(shí)習不僅是把理論運用于實(shí)踐，而且是積累工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)打好基礎。本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中運作有所了解，也對專(zhuān)業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握，更加堅定了我要在法律這條路繼續走下去的信心。
暑假實(shí)習報告 篇6
暑假到了尾聲，我在韓美味的打工也終于在今天結束了，我一共考勤4天，實(shí)發(fā)工資400元。當主管岳叔叔把錢(qián)放到我手上的時(shí)候，我真的開(kāi)心極了，錢(qián)的多少并不重要，我當然也不是為了這400rmb而高興，這400rmb其實(shí)是一種象征，一個(gè)意義或者是一個(gè)起點(diǎn)。
我終于拿到自己掙的錢(qián)了，說(shuō)不激動(dòng)，那是假的，可我卻沒(méi)有像電視或電影中演的那么夸張，高興高興也就罷了，也不一定非要用這400rmb干點(diǎn)什么，比如買(mǎi)東西送給父母，收藏起來(lái)或者干點(diǎn)什么有意義的事，只是和平常一樣，花了就完事了，但我也不能把它拋進(jìn)網(wǎng)吧或類(lèi)似的地方，那樣我就太對不起我自己了。
我之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，這400rmb只不過(guò)是一種象征罷了，而真正的內在的東西，我會(huì )將它融入這篇總結中。
首先，我通過(guò)這次打工，利用點(diǎn)菜，傳菜的機會(huì )對社會(huì )中的許多人全面地了解了一下，每個(gè)人，你通過(guò)他的言談舉止，就能大概了解他所生活的那個(gè)圈子，從而也就顯露出他的文化程度，心理活動(dòng)和人物性格，這些都是存粹的推測，但也很有意思，一般也能猜個(gè)八九不離十。
在社會(huì )中，有各種各樣的人，這個(gè)社會(huì )是很復雜的，每個(gè)人都有自己獨特的性格，而且這些性格是完全不可能有一對是一模一樣的，他們之間總會(huì )存在個(gè)性的差異。
而在這個(gè)社會(huì )中有成千上萬(wàn)的人，他們每天都在不停地忙碌著(zhù)，但他們?yōu)槭裁匆β的�？——為了生存。這就像是在一張白紙上，每個(gè)人都是一種顏色，每個(gè)人也都希望能在這張白紙上有立稚之地，并且不斷擴大自己的范圍。然而這張紙的面積的一定的，它不能無(wú)限地擴大來(lái)滿(mǎn)足每一種顏色的需要，所以有的顏色面積大一點(diǎn)，顏色深一點(diǎn)，它相較其他的點(diǎn)而言，更加地醒目，而有的顏色卻面積小且顏色淡，它的位置被更有實(shí)力的同類(lèi)所強占了，所以在社會(huì )中總有競爭的存在，“弱肉強食”是亙古不變的自然法則。
在同一家店里出沒(méi)的人，有資產(chǎn)神秘的老總，也有整天騎車(chē)送菜的小工；有威風(fēng)神氣的大廚，也有低眉順眼的服務(wù)生，在來(lái)我們店吃飯的人群中，有揮金如土兩人吃百元大餐的“敗家子”（因為他們很年輕，而且很浪費，所以我叫他們是敗家子），有樸素的中年夫婦，和睦的一家三口，也有抽煙喝酒沒(méi)禮貌的“問(wèn)題少年”，還有令人尊敬的曾經(jīng)抗美援朝打“美國鬼子”的老爺爺……每一桌都有他們的特點(diǎn)，舉例是舉不完的，在這我就不多說(shuō)了。
打工，不光讓我接觸，了解了社會(huì )，也讓我在社會(huì )中得到了實(shí)踐。
談話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。同說(shuō)一件事情，或許表達方式不同，那么得到的效果是不一樣的，這一點(diǎn)我是從給客人點(diǎn)菜中發(fā)現的，所以我現在交談很放松，尤其是和陌生人說(shuō)話(huà)，這一切都是我社會(huì )實(shí)踐的結果，我雖然打工的時(shí)間不長(cháng)，但也有我學(xué)到的東西，而且還收獲不小。
這收獲是什么？是400rmb嗎？不，不是。真正的收獲就是我剛才說(shuō)過(guò)的兩點(diǎn)——社會(huì )了解和社會(huì )實(shí)踐，他們便是我人生中的第一桶金。
暑假實(shí)習報告 篇7
在大一的暑假里我有幸的來(lái)到了吉林省延邊日報社政教新聞中心，進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來(lái)觀(guān)察這個(gè)行業(yè)。在單位前輩的關(guān)照下，我順利的完成了此次實(shí)習活動(dòng)，并有了一定收獲！
1、通過(guò)實(shí)習，我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。
實(shí)習，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得一種認識，從而能指導以后的實(shí)踐活動(dòng)。從這個(gè)方面說(shuō)，這次認知實(shí)習基本目的達到了。
在實(shí)習中給我感受最強烈的就是“做記者的辛苦”。不管什么樣的天氣，也不管是工作日還是休息日，只要有任務(wù)，就得出發(fā)。在實(shí)習中加班趕稿對于記者來(lái)說(shuō)是家常便飯。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，勤奮對于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
通過(guò)實(shí)習，我認識到了作為新聞?dòng)浾�，勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據我切身經(jīng)歷得出了結論：記者一定要“大膽，多問(wèn)，帶著(zhù)闖勁”；“年輕人要敢闖敢拼”；“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則處處都有挑戰和風(fēng)險。要是沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概，就不可能采訪(fǎng)到有價(jià)值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。
此外，通過(guò)實(shí)習，我也深刻意識到了知識積累、創(chuàng )新精神和個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性對新聞工作的重要。
實(shí)習雖然短暫，體會(huì )卻是深刻的，在報社的實(shí)習只有短短半個(gè)月的時(shí)間，和第一天來(lái)報到的時(shí)候一樣，當我離開(kāi)的時(shí)候，我仍然是一個(gè)學(xué)業(yè)未成、仍在上學(xué)的學(xué)生，但不同的是我心間增添了那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅定信念，明確了將來(lái)回到學(xué)校后的努力方向�；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習，而如今，我已經(jīng)把它當成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者。
2、實(shí)習給了我一個(gè)得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮的機會(huì )與平臺，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。
在此之前我還并沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，還沒(méi)有體味過(guò)辦公室的滋味，是這次實(shí)習給了一次真實(shí)的，零距離的接觸體會(huì )新聞工作的機會(huì )。實(shí)習前期先是熟悉一下工作環(huán)境，了解了延邊日報社這個(gè)機構、了解了政教新聞中心的職責、了解指導老師高主任、還了解了新聞工作的各個(gè)環(huán)節。這個(gè)過(guò)程大底是從看報、搜集素材、日常雜務(wù)等內容中度過(guò)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)過(guò)程極為枯燥，但是后來(lái)發(fā)現，這對日后的新聞寫(xiě)作幫助很大，俗話(huà)說(shuō)“讀百遍其義自現”新聞寫(xiě)作也是一樣，看得多了，自然也就有點(diǎn)門(mén)路了。之后的工作就有意思多了，老師帶我一塊出去采訪(fǎng)，由于我們是部門(mén)的性質(zhì)關(guān)系，所以出去的采訪(fǎng)也就是跟著(zhù)領(lǐng)導們開(kāi)會(huì )，回來(lái)后先自己摸索著(zhù)寫(xiě)一下報到，然后再給老師修改。
在具體的采寫(xiě)過(guò)程中，我對新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀(guān)公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受�！白鲇浾�，真實(shí)報道固然重要，可如果空有滿(mǎn)腔熱情，不能做到跟到、心到，不能在采訪(fǎng)過(guò)程中機智地發(fā)現問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤，那么，或許好新聞就會(huì )一次次地和你擦肩而過(guò)�！薄靶侣劜皇俏膶W(xué)，不要唯美主義，……作為記者，不單純是要報道事實(shí)，更要去感化和引導受眾，用自己的報道去影響社會(huì )�！薄皩σ粋�(gè)人而言，感情豐富是件好事，它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂(lè )；但是對于一個(gè)記者來(lái)說(shuō)，感情豐富卻會(huì )壞事，因為它會(huì )使你在采訪(fǎng)的過(guò)程中攙雜了多余的成分，不能反應出事物的本質(zhì)。當記者，業(yè)務(wù)知識需要精通，而對情緒的控制則更是應該把握分寸，拿捏到位�！边@些天的具體事例讓我對這些話(huà)銘記于心，使我在實(shí)習過(guò)程中將新聞理論得到了消化與吸收，它們不再是空洞的教條，而已成為了我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì )。
在接下來(lái)回到學(xué)校的學(xué)習生活中，我要進(jìn)一步學(xué)習思考怎樣去做好新聞，并根據自身體會(huì )總結一些采寫(xiě)方面的經(jīng)驗了。如“如何找選題”，“如何進(jìn)行一項具體的新聞策劃”，“如何制訂一個(gè)完善的采訪(fǎng)計劃”、“如何寫(xiě)導語(yǔ)”、“如何擬標題”，等等。
3、實(shí)習還鍛煉了我的社會(huì )活動(dòng)和交往能力。
認知實(shí)習不僅是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了大家一個(gè)實(shí)踐認識的機會(huì )，同時(shí)，也為我們觀(guān)察社會(huì )、接觸社會(huì )提供了一個(gè)平臺。如果說(shuō)我們以前的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么，在這次實(shí)習中，作為體驗記者，大家的舞臺一下子變大了很多。從實(shí)習單位的確定到實(shí)習，過(guò)程中的一次次采訪(fǎng)，從小心翼翼的跟隨到獨立執行采訪(fǎng)任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)到我與社會(huì )打交道的能力，與人打交道的能力在潛移默化中有了提升。在這里我也體會(huì )到了“真誠”的重要性：“初來(lái)報社只覺(jué)得這里人情淡薄，后來(lái)才漸漸悟出了一個(gè)道理：要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人。要別人真誠對你，你首先要對別人真誠�！薄白鲇浾弑緛�(lái)就是需要有較強的溝通能力，只要你拿出真誠對待其他人，換得的是更豐厚的人生禮物�！痹鯓釉诖煺壑星斑M(jìn)、怎樣化不利為有利，怎樣克服種種困難完成任務(wù)，在處理這些問(wèn)題中我得到了寶貴的人生經(jīng)驗。
實(shí)習帶給我的是多方面的綜合的收獲，這將是我們一生的財富。相信等我回到學(xué)校后，老師同學(xué)們一定能夠感受到我身上所發(fā)生的種種變化。
暑假實(shí)習報告 篇8
因為現在我們是一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以在平時(shí)大家就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己，大家都在附近的幼兒園找了工作。
在即將上崗做實(shí)習老師時(shí)，我們是躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習道路精彩，美麗�？墒抢显�(huà)說(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習生活，讓我們真正的體會(huì )到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上課內容?
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導學(xué)生去發(fā)現學(xué)習，探索學(xué)習。在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢(xún)問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗。
1.在安排上課內容時(shí),應該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現有知識能力水平.內容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì )讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2.在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時(shí)代的發(fā)展。我們現代社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對課堂和知識做出適當的改變。
其次,是教師如何指導學(xué)生學(xué)習?
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導學(xué)生如何搞好學(xué)習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學(xué)生如何“揚波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的基礎上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。
一、用快樂(lè )方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生
知識是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)學(xué)習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時(shí)，要把這種學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習當成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學(xué)習不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂(lè )的方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書(shū)本知識進(jìn)行深加工，改變傳統的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè )趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)知識的同時(shí)，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)生就會(huì )越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當的時(shí)候給學(xué)生適當的贊揚
贊揚是“老師”的“老師”。當活動(dòng)的結果得到肯定時(shí),人會(huì )興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動(dòng)而受到責罵或貶低時(shí)，則會(huì )使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習中取得的進(jìn)步和成績(jì)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(cháng)處，經(jīng)常給以鼓勵;對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚。所以，當一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí)，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚�！�
三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高了，學(xué)習樂(lè )趣濃厚了，知識豐富了，視野開(kāi)闊了，就會(huì )產(chǎn)生自己學(xué)習愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習是盲目的，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設定目標。目標越具體越清晰，實(shí)施越容易，也越容易見(jiàn)成績(jì)，成績(jì)不斷累積的總和就是目標的實(shí)現。變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習是學(xué)生的學(xué)習能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉折點(diǎn)。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生！
暑假實(shí)習報告 篇9
中餐廳是酒店餐飲部門(mén)中最為辛苦的部門(mén)，因為酒店并沒(méi)有給服務(wù)員們制定具體的崗位職責和工作描述，在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無(wú)頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì )工作的流程和要領(lǐng)，只是聽(tīng)從領(lǐng)班和老員工的安排和他們手把手的教導。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專(zhuān)門(mén)為我們每人安排了兩名師傅，負責引導我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項工作了。
我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實(shí)習生的上班時(shí)間是7小時(shí)工作制，每周休息一天，主管根據我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個(gè)半小時(shí)和晚上3個(gè)半小時(shí)，這樣我們中午就有了休息的時(shí)間。但往往下班的具體時(shí)間是不確定的，經(jīng)常根據實(shí)際情況加班加點(diǎn)，但是加班時(shí)間都有記錄，適當的時(shí)候會(huì )有補休，雖然沒(méi)有加班費，但我覺(jué)的這種制度還是很靈活合理的。
酒店員工都是穿著(zhù)工作服的，由酒店統一發(fā)放換洗，但我認為酒店的服務(wù)員制服太過(guò)簡(jiǎn)單而且比較陳舊，常有破損的現象。不過(guò)令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個(gè)部門(mén)，他們并沒(méi)有因為我們是實(shí)習生而對我們冷漠生硬；在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過(guò)的“辛苦了”都會(huì )讓人分外感動(dòng)；在休息和飯堂進(jìn)餐的時(shí)候，我們都會(huì )聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人；而管理層中的幾位經(jīng)理也很和藹，沒(méi)有什么架子，但偶爾還的會(huì )對沒(méi)有做好工作的下屬發(fā)發(fā)脾氣。
在服務(wù)過(guò)程中，我們接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過(guò)客人的嘉獎，也曾招受客人的投訴，由于桂林賓館是一所老牌的涉外星級酒店，擁有極為豐富的海外客源，所有餐廳的大半數客人都是外國人，在服務(wù)的過(guò)程中，我們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)水平，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
暑假實(shí)習報告 篇10
半年的中學(xué)生活轉眼間在歡聲笑語(yǔ)中結束，大學(xué)的生活是很愜意的，當跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里幻想著(zhù)自己心目中的大學(xué)。但半個(gè)學(xué)年的中學(xué)生活又沒(méi)有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。寒假即將而至。
經(jīng)過(guò)幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè )，可我卻看到了"危機"——就業(yè)危機，因此而為將來(lái)而感到緊張。
大學(xué)只是溝通校園與社會(huì )的 橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的"深加工廠(chǎng)"。最終我們要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開(kāi)始思考怎樣才能讓自己的寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機會(huì )來(lái)磨礪和充實(shí)自己，而我也不能落后。
于是我來(lái)到了一個(gè)小餐館，我在的餐館雖然小，但是客流量很多。因為那里附近有個(gè)醫院，因此來(lái)這吃飯的人大多數都是病人或病人的家屬。我是在廚房里幫師傅打下手的，我剛去不懂多少。師傅很和藹的跟我說(shuō)慢慢學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好的。大冷天的我卻熱得冒汗，廚房里的油煙味很濃，師傅跟我說(shuō)最多的一句話(huà)是習慣就好。有人說(shuō)在你的生活里有了好人，也就有了壞人。餐館的小老板很兇，經(jīng)常叫我干本不是我干的活。他會(huì )在我不是很忙的時(shí)候去洗碗，洗完了要掃地等等，做不好會(huì )挨罵。但是我覺(jué)得做好了也會(huì )挨罵，我只能低聲下氣的忍著(zhù)。當時(shí)我想也許這就是社會(huì )，冷酷無(wú)情。。。
很快就出了狀況，餐館賣(mài)的主要湯，每一盅賣(mài)得很貴。所以每次師傅喊我幫忙接湯時(shí)我都很小心很小心，可是那天我打翻了八十盅湯，當那八十盅湯灑在地上時(shí)我唯一的預感就是我這個(gè)月的工資就這樣被我灑走了。接下來(lái)就是師傅的一頓罵，他第一次那樣罵我。恨不得把我全家都罵個(gè)遍，我也只能底頭任他罵天了。罵完到第二天上班照樣對著(zhù)我笑，這是我在那里唯一慰籍。接下來(lái)的日子還是在小老板的罵聲中度過(guò)，他的言辭越加鋒利，我就越加心平氣和的面對。因為我覺(jué)得我的將來(lái)要走的路那么長(cháng)，遇到形形色色的人會(huì )越來(lái)越多。這也是磨練的一種方式。我領(lǐng)到人生第一份工資走出那里的時(shí)候，沒(méi)有想象中的那么喜悅，卻帶著(zhù)些許的凄涼。
現在回想起在那里的那段生活，沒(méi)有苦恨，只剩下平和。它只是給我上了一節課，比在大學(xué)里的課更精彩別樣罷了。那里現在每天還會(huì )很多各色各樣病人，但是他們都有同樣的特征那就是為親人的病痛而愁。再想想以后我們每個(gè)人都也會(huì )遇到的生老病死，也慢慢淡然了。人生也就這樣了。在實(shí)踐中經(jīng)歷著(zhù)，在經(jīng)歷中得到了經(jīng)驗。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，在社會(huì )實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。 這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
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