資源勘查地質(zhì)認識實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標題、正文、結尾等。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的資源勘查地質(zhì)認識實(shí)習報告，歡迎大家分享。
在王翠芝李曉敏劉羽等老師的帶領(lǐng)下，自6月9日起，開(kāi)始了為期18天的野外地質(zhì)實(shí)習活動(dòng)，在這幾天當中我們去了福州大寫(xiě)旗山校區感受了巖漿的地質(zhì)作用，在閩江下游感受了河流的地質(zhì)作用，參觀(guān)風(fēng)景游覽區，去觀(guān)察了那里的復式巖體，在五虎山感受大自然親切的同時(shí)體味了火山沉積地質(zhì)作用，在山水游樂(lè )之間學(xué)習到了課本上未曾發(fā)現到的知識，輕輕撫摸巖石的那種真實(shí)觸感深深的刻在我的心中，我從未如此的熱愛(ài)資源勘查專(zhuān)業(yè)。
七次實(shí)習去了七個(gè)不同的實(shí)習點(diǎn)，有山有水，有文物，這和我想象當中艱苦的實(shí)習生活還是有相當大的差別。第一天我們去了福州大學(xué)旗山校區的方鏡橋頭，雖然來(lái)上大學(xué)一年了但是學(xué)校好多地方都還沒(méi)去過(guò)呢，聽(tīng)到方鏡橋頭還是一頭的霧水，和室友一起背上紫金礦業(yè)學(xué)院的灰黃色小包，一手地質(zhì)錘一手羅盤(pán)，便出發(fā)了。因為是在校園內所以大家走路15分鐘便到達了集合地點(diǎn)。第一天老師交了我們如何記錄野外記錄薄，我也畫(huà)下了人生第一張地質(zhì)素描圖。也在野外記住了第一種巖石??霏細巖。在霏細巖表面發(fā)現了大量的模樹(shù)石。這是一種風(fēng)化產(chǎn)物，因為其形象似柏樹(shù)樹(shù)葉，猶如植物化石的印痕而得名假化石。個(gè)人感覺(jué)這種模樹(shù)石應該具有很高的觀(guān)賞價(jià)值，簡(jiǎn)單加工以后可做藝術(shù)品出售。之后我們又去了南長(cháng)安山山頂，因為剛下過(guò)小雨的緣故地面上顯得有些泥濘，但是沒(méi)有一位同學(xué)抱怨泥水弄臟了自己的衣服。在茂密的植物中穿梭不一會(huì )兒，越過(guò)幾個(gè)小水溝。經(jīng)過(guò)一條濕滑小道。在山頂鳥(niǎo)瞰校園。在遠處霧氣彌漫下，福州大學(xué)是那么的迷人。除了美麗的風(fēng)景，還可以清晰的看到霏細巖與閃長(cháng)巖的`接觸面及霏細巖的流紋構造。向四周望去，不管是規模走向還是分支復合現象都看的清清楚楚。
之后我們以小組為單位自行搭公交車(chē)，去了金山寺周?chē)^(guān)察了河流的地質(zhì)作用以及巖漿的流動(dòng)構造。在蜿蜒山中小道旁，偶然發(fā)現了一座隱藏在山路旁的清代古墓，依山傍水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香為伴。金山寺是一座明代古建筑，坐落于烏龍江江面。要坐船才能近距離參觀(guān)這座水中樓閣。在等待渡船的過(guò)程中，好多同學(xué)按不住寂寞下河去抓小河蟹，貌似有點(diǎn)不太安全。
印象最深刻的就是鼓山之行。因為我們小組選擇的徒步爬山。雖說(shuō)鼓山不算艱險，在將近四十度的氣溫下背著(zhù)一大包吃喝去爬山還是非常辛苦的，但是我們成員小組堅持發(fā)揚的地質(zhì)人吃苦耐勞的精神。不喊苦不怕累，盡管汗水打濕了全身的衣服，盡管一次次精疲力盡的倒在山路上，但小組成員互幫互助不拋棄不放棄。最終全部順利安全的抵達了鼓山山頂。
最后一站便是壺江島了，六點(diǎn)鐘開(kāi)始就按耐不住激動(dòng)的心情爬起來(lái)洗臉刷牙，在老師組織的大巴車(chē)的運送下，經(jīng)過(guò)20分鐘的船程。我們登上了緊緊0.8平方公里的壺江島。島雖小，但卻隱藏了巨大的民族文化。見(jiàn)識了巨大的紫水晶和媽祖佛像。在江邊大家依依不舍的照了合影。短短的實(shí)習生活也就此結束。
在經(jīng)歷了兩周的野外實(shí)習生活，我覺(jué)得不僅學(xué)到許多野外鑒別礦物分析礦物的能力，更是學(xué)到了地質(zhì)人艱苦樸素的精神，只有不怕苦不怕累才能在地質(zhì)這條道路上長(cháng)遠的走下去。
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