大學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
轉眼實(shí)習已過(guò)多半，已接近尾聲，通過(guò)這段實(shí)習生活在教學(xué)方面有些體會(huì )，所以想及時(shí)記錄下來(lái)。
我帶的是高一美術(shù)鑒賞課及高二的專(zhuān)業(yè)課，坦白說(shuō)鑒賞課有些難度，主要原因有以下幾點(diǎn)：
一是，由于今年的新課改，學(xué)生第一次正式開(kāi)始上美術(shù)鑒賞這門(mén)課，有的學(xué)生之前甚至一節美術(shù)課都沒(méi)上過(guò)，所以基礎差，知識面太窄，好多常識性的東西也不了解，導致課程不能順利展開(kāi)；其二是：沒(méi)有章法可依，無(wú)處借鑒，由于之前沒(méi)有開(kāi)過(guò)課所以沒(méi)地方聽(tīng)課，一切只能靠自己摸索著(zhù)來(lái)；其三是，課本本身理論性太強，對于沒(méi)有基礎的學(xué)生來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)有些枯燥；還有一點(diǎn)就是，由于中國的應試教育，導致向來(lái)不重視不考試科目，所以得不到比的老師及學(xué)生的重視。
美術(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生感受美，能讓學(xué)生學(xué)到繪畫(huà)與制作的本領(lǐng)，能培養學(xué)生的綜合能力，使其發(fā)揮各方面的才華。
如今的美術(shù)不再是以前那樣老師在黑板上畫(huà)，學(xué)生在下面畫(huà)，素質(zhì)教育已進(jìn)入到美術(shù)教學(xué)中，在作業(yè)中更注重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè )，課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求，他不僅停留在過(guò)去的以學(xué)習美術(shù)技能為主的教學(xué)模式，而是加入了更多人文性質(zhì)的內涵，要達到這樣的要求，需要老師有很高的綜合素養，人文素養。而這與我多美術(shù)的期望正好吻合，我認為在教學(xué)方面應注意以下幾點(diǎn)：
一、是教師要樹(shù)立新的教學(xué)理念，進(jìn)行對話(huà)世欣賞教學(xué)，營(yíng)造平等的教學(xué)氣氛，欣賞教學(xué)應該是互動(dòng)的，是師生之間一次審美合作，是平等的參與與交流的過(guò)程。對于學(xué)生欣賞時(shí)的表現，教師不能向法官一樣的給予是否的判定，那樣會(huì )打擊學(xué)生的參與積極性。
二、要調整課堂的教學(xué)模式。要營(yíng)造一個(gè)寬松自然地教學(xué)氣氛，藝術(shù)這東西需要很豐富的想象力，寬松自然地教學(xué)氣氛有助于學(xué)生的思路開(kāi)闊，上課時(shí)絕不能板著(zhù)面孔把美術(shù)鑒賞變成道德訓誡，盡量微笑，因為教師的情緒足以感染學(xué)生的情緒，讓他們在輕松愉快的氛圍中不知不覺(jué)的受到藝術(shù)的熏陶，這點(diǎn)我試著(zhù)做收到了不錯的效果。
三、克服教學(xué)方法的單一性，讓學(xué)生參與到課程中，充分調動(dòng)他們的好奇心和積極性，體現其主體地位。例如：新課導入可以以實(shí)驗引出來(lái)，實(shí)驗內容：手展長(cháng)=身高？方法：請六名同學(xué)上臺，分兩組，每組由一名同學(xué)做模特，其他兩位測長(cháng)度，其他同化學(xué)監督觀(guān)察，教師做記錄并做相關(guān)結論，從而導出人特的比例關(guān)系。這樣學(xué)生特別積極參加，課堂效果增加。
四、克服孤立性的分析作品，盡量要用他們愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言，與美術(shù)相關(guān)的其他知識沖鋒聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生豐富知識的同時(shí)又提高了興趣，這要求教師要不斷提高自身修養。
五、多欣賞一些相關(guān)的材料，如：教師作品，學(xué)生優(yōu)秀作品或名人畫(huà)冊。據我的經(jīng)驗，他們特別的喜歡特別的好奇。
六、實(shí)物觀(guān)察課更可以提高學(xué)生學(xué)習效果，加深對事物的了解，對此我有深刻體會(huì )。
總之，以上是我在這段實(shí)習生活中總結的，我知道還有許多不足，所以我要繼續努力繼續完善自己！
大學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
實(shí)習目的：
通過(guò)教育實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結合，初步掌握小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方法和技能
實(shí)習總結：
4月20日我們懷著(zhù)激動(dòng)而又喜悅的心情來(lái)到xx市xx區xx小學(xué)，開(kāi)始為期一周的實(shí)習活動(dòng)�？吹揭粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，很開(kāi)心，同時(shí)也感受到一份責任。
今天我們還是學(xué)生，明天我們也許就將走上教師的崗位，我們將肩負著(zhù)培育祖國新一代的光榮任務(wù)，給我感觸最深的是這一周的實(shí)習，讓我既感受到了那份榮耀與喜悅，也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。
老師曾經(jīng)教過(guò)我們說(shuō)：三尺講臺是神圣的。每個(gè)孩子都是墜入人間的天使，而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以，要成為成就別人夢(mèng)想的人，我們應該付出的努力，豐富自己的內涵，開(kāi)拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個(gè)行業(yè)而鋪石墊路。
我認為教育實(shí)習不只是傳統意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節，更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習培養各項實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，已達到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎、提高實(shí)踐能力之功效。
在這次實(shí)習中，我們主要是聽(tīng)優(yōu)秀教師講課，感受教師的教育實(shí)踐能力。在這次實(shí)習中，我是這樣聽(tīng)課的：
�。ㄒ唬┞�(tīng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽(tīng)，還要看，要仔細捕捉講課者的語(yǔ)言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節和教學(xué)方法。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧�？唇處熓侨绾螌χ攸c(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的.設計，教學(xué)基本功的展示�？磳W(xué)生的學(xué)，要看學(xué)生的課堂表現，看學(xué)習參與的情緒，學(xué)習的習慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。根據授課者的特點(diǎn)和習慣培養做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析，聽(tīng)課應詳盡記錄課堂的教學(xué)過(guò)程，也記下自己的主觀(guān)感受和零星評析。一是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應用到自己未來(lái)的工作中
�。ǘ┞�(tīng)課后要思考和整理。在教師的講課后，自己要思考一下，在分析總結他人課時(shí)要注意比較，研究，取長(cháng)補短。每個(gè)教師在長(cháng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師會(huì )有不同的教法。我們就要善于進(jìn)行比較，研究、準確地評價(jià)各種教學(xué)方法的長(cháng)處和短處，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。
我的專(zhuān)業(yè)是美術(shù)教育，在實(shí)習過(guò)程中，我聽(tīng)了很多科目的課。如：語(yǔ)文`數學(xué)`英語(yǔ)`美術(shù)等。不同的教師，有著(zhù)不同的教育方法，不同階段的學(xué)生，采用不同的教育方式。對低年級的學(xué)生，要用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達方式，進(jìn)行多樣化互動(dòng)，學(xué)生非常感興趣，注意力容易集中。對高年級的學(xué)生，提供多些課外知識，引導感悟能力。鼓勵是一門(mén)很重要的藝術(shù)。
大學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是美術(shù)組20xx級專(zhuān)業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，培養合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節，目的在于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨立承擔產(chǎn)品設計，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力；培養學(xué)生高度的社會(huì )責任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調查研究企業(yè)生產(chǎn)的現狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習要求
1、在實(shí)習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下，通過(guò)鉆研教材，跟班學(xué)習，初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨立完成制作流程。
2、在原班主任的指導下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當好見(jiàn)習管理人員。
3、實(shí)習老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習工作條例和實(shí)習企業(yè)的規章制度。
4、實(shí)習生和帶隊老師一般不準請假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過(guò)嚴格的審批手續方可離開(kāi)實(shí)習崗位，實(shí)習教師請假一天由實(shí)習隊領(lǐng)導批準，一天以上的上報學(xué)校批準，帶隊老師請假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準。
5、對實(shí)習企業(yè)有意見(jiàn)或建議，一定要通過(guò)帶隊老師有組織的提出，并協(xié)調解決。
6、服從領(lǐng)導，虛心好學(xué)，友愛(ài)隊友，尊敬師長(cháng)。
7、為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。
8、刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認真負責，克服困難，全面完成實(shí)習計劃規定的各項任務(wù)。
9、不準下河，下塘洗澡，干各種違規違紀事件。
三、實(shí)習時(shí)間和實(shí)習單位
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年x月15日——20xx年x月xx日
2、實(shí)習單位：祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫(huà)玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設計制作公司。
四、具體工作安排
實(shí)習單位實(shí)習階段
a）、實(shí)習前召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，宣讀實(shí)習計劃，宣布實(shí)習紀律，明確實(shí)習目的要求。
b）、請實(shí)習單位領(lǐng)導介紹公司的概況和對實(shí)習生的要求及工作安排。
c）、聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課，請管理人員介紹工作情況，制定管理人員見(jiàn)習計劃。
d）、請實(shí)習單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
e）、在指導老師指導下分析教材，設計方案與試驗。
�。ǘ�、實(shí)踐實(shí)習階段
a）、實(shí)習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫(xiě)詳細方案，于制作前兩天請指導老師審批簽字，否則不準動(dòng)手制作。
b）、實(shí)習兩周后召開(kāi)一次實(shí)習經(jīng)驗交流會(huì )，每實(shí)習小組確立一人上一堂匯報課，按實(shí)習人數選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c）、在指導老師的指導下，普遍進(jìn)行試驗，指導老師和帶隊老師應逐一指導，組織學(xué)生認真進(jìn)行評審。
d）、同年級的實(shí)習生必須相互觀(guān)摩，觀(guān)摩后由課題組長(cháng)召開(kāi)評審會(huì )，認真聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)。
e）、每個(gè)實(shí)習生完成四個(gè)以上設計方案，上交四個(gè)標準設計方案。
�。ㄈ�、管理人員實(shí)習工作
a）、實(shí)習生制定管理人員工作計劃，要指導老師審批，在原管理人員的指導下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習工作，要堅持向原管理人員請求匯報。
b）、按照實(shí)習單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛(ài)員工，學(xué)會(huì )做員工深入細致的思想工作。
c）、實(shí)習結束前召開(kāi)一次實(shí)習管理人員工作交流會(huì )。
�。ㄋ模�、總結鑒定
1、實(shí)習結束前兩天實(shí)習生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見(jiàn)。
2、寫(xiě)好個(gè)人總結，課題組評定意見(jiàn)，于實(shí)習結束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習評語(yǔ)。
3、返校前一天打掃住室，歸還物品，向實(shí)習單位領(lǐng)導和教師致謝。
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