模擬實(shí)習報告錦集五篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的模擬實(shí)習報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
模擬實(shí)習報告 篇1
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期審計實(shí)驗課程的學(xué)習，在過(guò)去的一學(xué)期中老師組織我們審計（2）班的同學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的實(shí)訓課程。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，使我們切身體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我們才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的'范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實(shí)訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
這一學(xué)期，通過(guò)對審計案例的學(xué)習和分析，掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在實(shí)驗中我們遇到了一些問(wèn)題，但通過(guò)對這些問(wèn)題的解決，鞏固了以前所學(xué)知識。在實(shí)驗中讓我們感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗，讓我們了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。
每做一次實(shí)訓，感覺(jué)大家的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我們深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我們就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
雖說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，但其中的每一次實(shí)訓都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。如今，實(shí)訓課程即將結束，以上就是我們就對本學(xué)期實(shí)訓做的一個(gè)小結，經(jīng)過(guò)這次審計實(shí)訓，我們明白了很多事情，使我們更認真的學(xué)習。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
模擬實(shí)習報告 篇2
一.實(shí)訓簡(jiǎn)介
為了解推銷(xiāo)談判中的個(gè)人和商務(wù)禮儀，了解推銷(xiāo)過(guò)程和推銷(xiāo)中溝通、處理顧客異議、報價(jià)和討價(jià)還價(jià)問(wèn)題的解決，組織了一場(chǎng)推銷(xiāo)實(shí)訓模擬。實(shí)訓采用團隊合作方式，推銷(xiāo)產(chǎn)品為教學(xué)用電腦，采購方為許昌學(xué)院設備管理處，競標方為戴爾公司和聯(lián)想公司。推銷(xiāo)分為兩個(gè)階段，第一輪是“廠(chǎng)家向顧客推銷(xiāo)產(chǎn)品”，第二輪是“產(chǎn)品銷(xiāo)售廠(chǎng)家與顧客談判”。
二.推銷(xiāo)思路
當時(shí)剛參加這次推銷(xiāo)模擬不知道從哪里入手，老師在平時(shí)講過(guò)我們要培養自己解決問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)思考，我們感覺(jué)這次模擬推銷(xiāo)就是在實(shí)際的工作中所遇到的問(wèn)題。所以我們小組所要做的就是要解決這個(gè)問(wèn)題。當然解決問(wèn)題第一步要發(fā)現問(wèn)題第二步即去解決這些問(wèn)題。為此我們仔細研究了他們的采購需求，其實(shí)這些需求也是他們所遇到的問(wèn)題，而我們要想與他們建立關(guān)系就要為他們解決問(wèn)題。
三.推銷(xiāo)過(guò)程和分析
他們作為學(xué)校，此次采購電腦是作為多媒體教室教學(xué)使用。我們就從這些出發(fā)，再結合當前大學(xué)教學(xué)內容和課程設計以及許昌學(xué)院的當前現狀包括基本情況尤其是其教學(xué)、對外交流、多媒體教師現有使用情況等做了需求分析。發(fā)現了以下問(wèn)題：由于此次校方要采購的電腦主要用于教學(xué)，他們對電腦要求的配置不是太高；2.學(xué)校建立一間多媒體教學(xué)教室通常會(huì )由不同院系的師生使用，所以他們要需要在電腦中裝有很多不同專(zhuān)業(yè)的軟件，這需要一筆費用;3.還有就是該校與許多國外大學(xué)建立了合作辦學(xué)關(guān)系，需要與國外學(xué)校的課堂的師生進(jìn)行互動(dòng)交流。還有一些其他方面的問(wèn)題，如學(xué)校資金、售后問(wèn)題、合同簽訂等問(wèn)題。
然后我們就根據我我們所掌握的問(wèn)題，去逐一的解決。針對要解決的問(wèn)題，我們?yōu)樗麄冎贫艘幌盗械男枨鬂M(mǎn)足方案。針對學(xué)校主采購電腦要用于教學(xué)，在更具其使用時(shí)間頻率等為其對產(chǎn)品進(jìn)行了改裝定制；利用我公司的對外合作優(yōu)勢，為其免費提供一部分教學(xué)軟件并免費提供升級服務(wù)；為他們提供遠程連接服務(wù)，以方便學(xué)校的對外合作辦學(xué)交流；充分利用我們自己的直銷(xiāo)優(yōu)勢，為學(xué)要提供性?xún)r(jià)比高的產(chǎn)品，解決了其技術(shù)問(wèn)題。這些問(wèn)題的有效解決，有助于我們以后的推銷(xiāo)談判溝通，有助于銷(xiāo)售的促成。
在談判溝通的過(guò)程中，我們不是一味的去宣揚我們的公司是如何著(zhù)名，產(chǎn)品的性能是多么的優(yōu)良。而是根據我們所掌握的向顧客說(shuō)明他們的問(wèn)題，然后提出有效的解決方案。尤其是一些他們沒(méi)有想到的問(wèn)題，這讓顧客感受到了他們的.需求受重視，也顯示我們的專(zhuān)業(yè)，給對方留下了很好的印象，同時(shí)業(yè)主到了談判。在這其中，我們會(huì )積極地聆聽(tīng)對方對問(wèn)題和解決方案的態(tài)度和看法，特別是由此產(chǎn)生的新問(wèn)題。我們會(huì )對這些問(wèn)題及時(shí)記錄，能解決的當場(chǎng)解決，不能的會(huì )認真研究，然后給他們明確的回復。
由于我們在前期準備十分充足，在談判過(guò)程中也贏(yíng)得了對方的青睞。對方答應對我們的產(chǎn)品進(jìn)行考慮，擇定時(shí)期進(jìn)行價(jià)格談判。
在價(jià)格談判我們推銷(xiāo)小組進(jìn)行了幾次商議，決定推行“三步走”的戰略，第一步我方報價(jià)，定價(jià)稍偏高，與對方膠著(zhù)爭辯；第二步再小幅讓價(jià)；第三部適當擴大讓價(jià)幅度，從而促成交易。在談判之初，我們作為經(jīng)銷(xiāo)商首先表明了我方的價(jià)格。但對方反復強調我們的主要競爭對手比我們報價(jià)偏低，要求我方能降低報價(jià)。我方對其解釋了報價(jià)比競爭對手高的原因，在雙方的爭辯下，我方小幅將報價(jià)驚醒了下調，當然價(jià)格談判是不容易的，對方仍要求在降價(jià)。我方積極給他們回應，說(shuō)明不降價(jià)原因，并提醒他們可享受節能補貼，廢舊電腦回收價(jià)格高，可免費提供軟件升級服務(wù)業(yè)務(wù)等來(lái)彌補付價(jià)格成本。由于我們在前期做了很大工作，而且繼續打開(kāi)許昌大學(xué)生市場(chǎng)與對方建立長(cháng)期合作的關(guān)系。所以在滿(mǎn)足我方三個(gè)條件的前提下，我方同意在降價(jià)。即加購二十臺；為我們在在學(xué)校進(jìn)行廣告宣傳；預付一半貨款。對方對我們的產(chǎn)品和條件無(wú)異議，與我們表明了購買(mǎi)意向。
簽訂合同，雙方根據談判協(xié)議。按照合同法簽訂了合同。
四.心得和總結
在此次模擬實(shí)訓中學(xué)到了很多，從中受益匪淺。
首先在這次實(shí)訓中學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題的一種思路，特別是在營(yíng)銷(xiāo)工作中。做什么事情都要理清思路，去發(fā)現問(wèn)題，并積極想辦法去解決。例如在這次推銷(xiāo)實(shí)訓中，我們剛開(kāi)始是十分迷茫的，不知道從何處入手。而把他們轉化為一個(gè)工作的問(wèn)題，這就把事情簡(jiǎn)單化了，我們只需認清問(wèn)題去解決一個(gè)有一個(gè)問(wèn)題就行啦。其次，更深刻的認識了推銷(xiāo)這一活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓發(fā)現有效的推銷(xiāo)不像自己以前所認為的那樣。推銷(xiāo)不是人們所認為的什么搞關(guān)系、拼酒量。推銷(xiāo)需要策略和對顧客的把握，需要很高的技能和素養。最主要的是了解顧客的需求，掌握推銷(xiāo)中可能出現的問(wèn)題，并去解決，問(wèn)題解決了，推銷(xiāo)也就完成了。還有就是了解了一些推銷(xiāo)的基本技巧，如要向決策者和權力者推銷(xiāo)，特別是在價(jià)格談判中要有底線(xiàn)并靈活。推銷(xiāo)活動(dòng)需要團隊的合作來(lái)完成，要發(fā)揮小組成員的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，提升工作效率。在這次推銷(xiāo)中我們多管理、技術(shù)、財務(wù)等進(jìn)行了科學(xué)分工，取得了很好的效果。對我們個(gè)人而講，鍛煉了我們自己，特別是老師和觀(guān)察同學(xué)給了我們許多意見(jiàn)是我們受益。
當然我們存在很多不足。
首先在推銷(xiāo)的禮儀規范上做得不夠，這會(huì )影響公司形象和推銷(xiāo)的效果，需要我們在以后的學(xué)習中加強學(xué)習和訓練。最大的缺陷是在價(jià)格談判中，我方最后一次大幅度讓之后，若對方仍要求降價(jià)，我方會(huì )陷入困境。因為我方前期已付出很大的財力精力成本而且在讓價(jià)的空間已經(jīng)十分小。如果因此交易不能達成，我方損失慘重。此外我方與顧客的交流技能還存在欠缺，有緊張失態(tài)的現象，要加強訓練。
模擬實(shí)習報告 篇3
系部：
專(zhuān)業(yè)：班級：學(xué)號：
學(xué)生姓名：
指導老師：
實(shí)習日期：
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月20日20xx年月日
二、實(shí)習地點(diǎn)
實(shí)驗室機房
三、實(shí)習目的
1.利用simtrade提供的各項資源，做好交易前的準備工作。
2.學(xué)會(huì )運用網(wǎng)絡(luò )資源宣傳企業(yè)及產(chǎn)品。
3.使用郵件系統進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，掌握往來(lái)函電的書(shū)寫(xiě)技巧。
4.掌握不同貿易術(shù)語(yǔ)在海運、保險方面的差異。在詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)、接受環(huán)節的磋商過(guò)程中，靈活使用貿易術(shù)語(yǔ)（cif、cfr、fob）與結算方式（l/c、t/t、d/p、d/a），正確核算成本、費用與利潤，以爭取較好的成交價(jià)格。
5.根據磋商內容，正確使用貿易術(shù)語(yǔ)與結算方式簽訂外銷(xiāo)合同。
6.掌握四種主要貿易術(shù)語(yǔ)（l/c、t/t、d/p、d/a）的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程。
7.根據磋商內容做好備貨工作，正確簽訂國內購銷(xiāo)合同。
8.正確判斷市場(chǎng)走向，做好庫存管理。
9.正確填寫(xiě)各種單據（包括出口業(yè)務(wù)中的報檢、報關(guān)、議付單據，進(jìn)口業(yè)務(wù)中的信用證開(kāi)證申請）。
10.掌握開(kāi)證、審證、審單要點(diǎn)。
11.學(xué)會(huì )合理利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路。
12.體會(huì )國際貿易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的.運作方式，體會(huì )國際貿易中不同當事人的不同地位、面臨的具體工作與互動(dòng)關(guān)系。
四、實(shí)習內容設計
1.根據不同的貿易術(shù)語(yǔ)與不同結算方式相結合完成的交易來(lái)設計。
2.字數500以上，注意不要口語(yǔ)化，用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
3.要選一個(gè)小標題。
五、實(shí)習總結（500字以上）
�。ㄒ唬┏煽�(jì)與收獲
�。ǘ﹩�(wèn)題與不足
六、對策與建議（500字以上）
模擬實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習內容
會(huì )計理論與實(shí)踐是密相連的，只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作真正掌握這門(mén)知識。為了加強對所學(xué)的會(huì )計理論知識的理解與認識，盡快了解和更加深入熟悉企業(yè)會(huì )計賬務(wù)處理的實(shí)際操作和會(huì )遇到的實(shí)際問(wèn)題，完成理論到實(shí)踐的認知過(guò)程，我們在學(xué)校的陸佑圖書(shū)館進(jìn)行了為期四周的會(huì )計模擬實(shí)訓，包括手工會(huì )計模擬實(shí)習和電腦會(huì )計模擬實(shí)習。
在手工會(huì )計模擬實(shí)習中，我們針對20xx年12月的北京東方板業(yè)有限公司的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，進(jìn)行一系列的會(huì )計處理。首先建立帳套，為后面的記賬做準備，接著(zhù)填制原始憑證，按照原始憑證編制會(huì )計分錄，來(lái)填制記賬憑證。填好記賬憑證后，再根據它來(lái)編制明細分類(lèi)賬、數量賬、日記賬等。所有日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)完成后，計算并結轉成本、利潤及利潤分配，過(guò)賬，最后編制科目匯總表，來(lái)登記總賬。然后就是編制資產(chǎn)負債表、利潤表等會(huì )計報表。最后就是將憑證賬簿都裝訂整理好上交。
在電腦會(huì )計模擬實(shí)習中，通過(guò)引導學(xué)習先自我了解和學(xué)習了幾類(lèi)原始憑證、記賬憑證和幾種明細賬、日記賬以及科目匯總表和總賬的填寫(xiě)和編制，還有憑證賬簿出現錯誤時(shí)如何規范更正，和最后財務(wù)報表的編制。自我學(xué)習完之后同練習和測試檢測自己的學(xué)習成果，更好地掌握了會(huì )計賬務(wù)處理的操作過(guò)程。
二、角色分工
三、操作流程
1．操作準備：熟悉企業(yè)概況→劃分崗位→熟悉賬簿組織→熟悉期初建賬資料
2.建立賬簿：建立帳套→期初資料過(guò)賬
3.處理日常業(yè)務(wù)：分析業(yè)務(wù)內容→填制原始憑證→傳遞單據→填制記賬憑證并審核→過(guò)賬（填制對應的明細賬和日記賬）
4.計算并結轉成本：熟悉成本結轉流程及企業(yè)所用的制度和方法→編制成本計算單→填制結轉成本記賬憑證并審核→過(guò)賬
5．結轉利潤及利潤分配：結轉利潤前對賬查賬→填制結轉利潤記賬憑證并審核→填制利潤分配計算表→填制結轉利潤分配記賬憑證并審核→過(guò)賬
6.期末對賬和結賬：編制科目匯總表→登記總賬→對賬→月結→年結
7.編制財務(wù)報表：編制資產(chǎn)負債表、利潤表
8.編制納稅申報表：編制各種稅務(wù)的納稅申報表
9. 會(huì )計資料裝訂：憑證、賬簿裝訂整理
四、實(shí)訓遇到的問(wèn)題及解決方法
1．不熟悉原始憑證中票據時(shí)間、金額及細節地方的填寫(xiě)。因此我們查閱資料和更仔細了解一下該業(yè)務(wù)內容，按照規范填好。
2.在編寫(xiě)某項需做沖銷(xiāo)處理的業(yè)務(wù)的會(huì )計分錄時(shí)，不知道該在相反的一方填制還是該用紅字在原來(lái)一方上沖銷(xiāo)。因此我們查閱教材中類(lèi)似會(huì )計業(yè)務(wù)的處理方法以及跟其他組組員進(jìn)行了討論，決定出最適宜的方法。
3.因第一次接觸這公司的會(huì )計業(yè)務(wù)，對其很多賬戶(hù)明細不夠清楚了解，而且實(shí)訓資料中的有關(guān)賬戶(hù)明細的資料不齊全，導致我們在編寫(xiě)會(huì )計分錄和過(guò)賬造成了一些混亂和錯誤。因此我們盡快整理做好一份該公司全部賬戶(hù)明細列表，方便和更加規范之后的記賬工作。
4.在應付職工薪酬的各項明細分配中，因不了解工資、福利費等職工薪酬計提和實(shí)際發(fā)放的時(shí)間和方法，一開(kāi)始導致分配錯誤和記賬錯誤。因此我們再一次仔細查閱公司資料和請教指導老師，確認其時(shí)間和方法，糾正原來(lái)的'錯誤。
5.跟職工薪酬的分配工作差不多的各種費用和成本的分配和結轉，因第一次接觸到這樣完整會(huì )計處理流程，在實(shí)際操作時(shí)很多計算方法還是不太熟悉，遭遇到了挫折。因此，我們也是進(jìn)一步仔細查閱了公司資料中相關(guān)項目的處理方法和流程，并與其他組組員進(jìn)行討論和請教老師，最后進(jìn)行較為準確和恰當的處理。
五、總結
在這次實(shí)訓中，我們利用我們所學(xué)的理論知識對一個(gè)企業(yè)的會(huì )計業(yè)務(wù)進(jìn)行了完整的處理。在開(kāi)始的時(shí)候，在老師的指導下，我們都懷著(zhù)終于可以接觸到真正的會(huì )計賬務(wù)的期待心，進(jìn)行著(zhù)實(shí)際賬務(wù)處理的初步準備工作。但是，到了我們真正開(kāi)始我們自主的記賬工作時(shí)，不免就有些手忙腳亂了。不斷地查閱公司資料，翻閱各種賬簿憑證，查看各筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容，小心翼翼地填寫(xiě)著(zhù)憑證內容，以及不時(shí)要再核對已處理的會(huì )計憑證分錄來(lái)查找更正錯誤。這樣下來(lái)，我們深感自己的理論知識在實(shí)際工作中是遠遠不夠的，我們應該加強實(shí)際會(huì )計處理和記賬工作的練習和熟悉。同時(shí)，在這次實(shí)訓中，我們深感會(huì )計處理工作不簡(jiǎn)單且責任重大。在各自的崗位上時(shí)，你就要執行好自己的職責，認真準確填寫(xiě)好自己的所負責憑證賬簿，要一絲不茍嚴格仔細，容不得一點(diǎn)錯誤，不然很快就會(huì )影響到后續的記賬工作，甚至要重頭來(lái)更正改錯。還有，作為一名會(huì )計從業(yè)人員，我們應該勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，進(jìn)一步熟悉各項經(jīng)濟法規的內容和執行方法，更好地提高業(yè)務(wù)水平，努力做一名合格的會(huì )計人員。
模擬實(shí)習報告 篇5
本次實(shí)習的地點(diǎn)是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組5。6個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流��！按照企業(yè)會(huì )計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶(hù)，根據各賬戶(hù)的屬性分類(lèi)，填入賬頁(yè)紙中。最后填寫(xiě)各賬戶(hù)的期初余額。
具體步驟如下：
一、設置賬簿
首先按照企業(yè)會(huì )計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。其次根據下發(fā)的會(huì )計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶(hù)，其中：總賬賬戶(hù)有哪些，明細賬賬戶(hù)是哪個(gè)；而后再根據各賬戶(hù)的性質(zhì)分出其所屬的賬戶(hù)類(lèi)別。再次按照上述分類(lèi)，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)，貼口取紙填列到各類(lèi)賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶(hù)借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶(hù)借方余額合計等于全部賬戶(hù)貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶(hù)借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶(hù)核對相符。
三、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無(wú)錯記賬戶(hù)、錯記金額，如有應及時(shí)補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類(lèi)明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì )計作好充分準備。
四、編制會(huì )計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
這次實(shí)習的時(shí)間是三周，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1—10號的憑證，總結原因有以下幾點(diǎn)：
�。�1）我們之前的理論基礎學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書(shū)。
�。�2）以前沒(méi)有接觸過(guò)會(huì )計，很多憑證都是第一次看到，剛開(kāi)始根本無(wú)從下手，怕做錯�。。�！
�。�3）年輕人，心浮氣燥，對做會(huì )計沒(méi)有興趣��！所以我們要在接下來(lái)的時(shí)間里，把會(huì )計理論知識好好的復習一下，培養對會(huì )計的興趣��！爭取下次再做的時(shí)候能夠快點(diǎn)��！
這次會(huì )計實(shí)習，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，現總結如下：
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁(yè)格式，由出納人員，現在也就是由我根據現金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實(shí)際庫存數核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的`企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進(jìn)行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁(yè)格式，也由我根據銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額�！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節表”。若有外幣現金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細核算。
現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結帳時(shí)，應當結出每個(gè)帳戶(hù)的期末余額。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線(xiàn)。需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線(xiàn)；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線(xiàn)。年度終了結帳時(shí)，結出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個(gè)會(huì )計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個(gè)會(huì )計年度新建有關(guān)會(huì )計帳簿的第一行余額欄內填寫(xiě)上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣�，F在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫(xiě)“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線(xiàn)。
每月按理是要對帳，如發(fā)現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說(shuō)明記帳有錯誤，應及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
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