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木工實(shí)習報告

時(shí)間:2021-07-12 08:20:38 實(shí)習報告 我要投稿

精選木工實(shí)習報告四篇

  在生活中,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編幫大家整理的木工實(shí)習報告4篇,希望對大家有所幫助。

精選木工實(shí)習報告四篇

木工實(shí)習報告 篇1

  近一個(gè)月的大四畢業(yè)實(shí)習結束了,回想這短短一個(gè)月的實(shí)習生活,我有了不少的收獲和體會(huì ),積累了許多對日后工作有用的經(jīng)驗。實(shí)習其實(shí)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結合的好機會(huì ),也是鍛煉個(gè)人能力的一個(gè)機會(huì )。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)實(shí)習,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。不僅將理論運用到實(shí)際中去,而且從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。學(xué)習當中很多想不到的東西、死記硬背的東西,通過(guò)親自看、動(dòng)手都有了很深刻的了解。其次,還學(xué)到書(shū)本上難以學(xué)到的東西,怎么和自己的領(lǐng)導,同事相處。同時(shí)我也深刻地體會(huì )到吃苦耐勞這四個(gè)字的意義。下面是我對實(shí)習收獲的具體總結。

  本次實(shí)習,從實(shí)習的內容上看,我們分為市內實(shí)習和市外實(shí)習。在邯鄲市內,我們參觀(guān)實(shí)習了邯鄲市藝術(shù)中心,文化藝術(shù)中心是邯鄲市歷史文化和現代城市品位的地標性建筑,是目前我市歷政府單體工程投資、建設內容最為復雜的公益性文化建筑,為全市人民所矚目。該項目位于人民路與滏東大街交叉口東北角,占地256畝,總建筑面積近12萬(wàn)平方米,由文化展示中心、文化娛樂(lè )中心、大劇院、圖書(shū)館等四個(gè)功能建筑組成,其中主體鋼結構1。2萬(wàn)噸。該工程主體鋼結構造型新穎,結構曲線(xiàn)、曲面多,勁性結構多,鋼筋施工難度大。該工程除土木建筑外,殼體鋼結構超大空間、弧形結構、曲面外幕墻鋼桁架結構也是整個(gè)工程施工難度、精度、預應力結構最多的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。

  我們還參觀(guān)了邯鄲市北方裝飾城,北方裝飾城始建于1998年,由邯鄲市中道實(shí)業(yè)有限公司投資8000萬(wàn)元興建。占地面積17萬(wàn)平方米,建筑面積5萬(wàn)平方米。北方裝飾城,是一個(gè)集營(yíng)銷(xiāo)、生活、服務(wù)于一體的大型專(zhuān)業(yè)市場(chǎng),規模宏大,設計超前,設施完善,服務(wù)周到。內有8座大廳,500余間門(mén)店。設有展銷(xiāo)區、倉庫區、加工區、綜合服務(wù)區、辦公管理區、信息中心、結算中心、餐廳、宿舍、浴室、文化沙龍、停車(chē)場(chǎng)等設施。金融、郵政、電訊、搬運、保衛、醫療等服務(wù)俱全。建筑裝飾材料品種齊全,名品薈萃。有木板、木線(xiàn)、鋁型材、塑鋼型材、不銹鋼材、石膏石板材、陶瓷墻地磚、竹木地板、復合地板、廚衛潔具、桑拿設備、油漆涂料、五金電器、燈飾燈具、家電家具、家居飾品等千余種。隨后,我們還參觀(guān)實(shí)習了邯鄲亞森家具城,美食林,邯鄲便民大廈和碼頭經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區。

  在市外,我們去北京進(jìn)行了為期一周的參觀(guān)實(shí)習。首先我們參觀(guān)了中煤在京建設的一個(gè)工地,工地上正在建設3幢住宅樓,住宅樓的工藝流程是,彈墻體模板控制線(xiàn),安裝門(mén)窗洞口模板,安裝陽(yáng)角模板,安裝橫墻模板,安內縱墻模板,安外墻內側模板,安外墻外側模板,驗收。

  這些對于我們日后的工作實(shí)踐和設計學(xué)習都很有實(shí)際意義,熟悉建筑施工的全過(guò)程,了解一個(gè)項目的運營(yíng)管理方式,也是我們在學(xué)校難以接觸而必不可少的重要經(jīng)驗。在實(shí)習工地上的這些訓練也是一次難得的實(shí)踐,是我們以后需要常用技能。在實(shí)習過(guò)程中我還體會(huì )到樹(shù)立起團結協(xié)作的團隊意識重要性。任何一項建設工程并非一個(gè)人或幾個(gè)人就能完成,而是需要一個(gè)團隊通力協(xié)作,各工種相互配合才能最終成功。同樣,對于建筑設計、施工、驗收過(guò)程中的各種任務(wù)也需要團隊合作才能完成。在團隊協(xié)作過(guò)程中,我們組員相互之間的交流,我們與項目部技術(shù)人員的交流合作過(guò)程中,也易于發(fā)現問(wèn)題,學(xué)到經(jīng)驗。在施工現場(chǎng),我還特別注意到文明施工問(wèn)題。對文明施工的印象,此次實(shí)習中確實(shí)給了我耳目一新的感覺(jué),也改變了對工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,從處處可見(jiàn)的文明施工標識、安全生產(chǎn)標志及宣傳欄,到材料堆放有序,可以感覺(jué)我國施工技術(shù)的進(jìn)步。但是在工地也還是可以看到一些與書(shū)本理論相比還存在不足與瑕疵,也覺(jué)得我國的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。

  一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,這一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,雖然只是初步的學(xué)習,但它對我卻有很大的啟發(fā)和教育,讓我對自己的將來(lái)有了更好的認識,我看的到做土木的人都熱愛(ài)自己的行業(yè),都有吃苦耐勞的精神,無(wú)論什么時(shí)候,在任何崗位,都要做好自己的本職工作,這一個(gè)月的經(jīng)歷,給我帶來(lái)很多的收獲,我現在要做的就是,把自己平時(shí)所學(xué)運用到工作中,為祖國的土木建設貢獻出自己的力量。

木工實(shí)習報告 篇2

  一、實(shí)習目的

  二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):

  20xx年6月24號浙江江山浙江德生木業(yè)有限公司

  20xx年6月30號南潯浙江世友地板有限公司

  20xx年6月28號安吉浙江天振竹木開(kāi)發(fā)有限公司

  德生木業(yè)現在擁有國內最先進(jìn)的膠合板生產(chǎn)線(xiàn)和工藝技術(shù),是目前浙江省最大的全松木混凝土膠合模板生產(chǎn)企業(yè),主產(chǎn)品松木膠合模板年產(chǎn)110萬(wàn)張,各種杉木料、松木料28000立方米。

  浙江世友木業(yè)有限公司主要生產(chǎn)和銷(xiāo)售實(shí)木地板、實(shí)木復合地板、仿實(shí)木地板系列產(chǎn)品。

  浙江天振竹木開(kāi)發(fā)有限公司生產(chǎn)主打產(chǎn)品是竹地板,以生產(chǎn)、研發(fā)、銷(xiāo)售竹地板、實(shí)木復合地板、生態(tài)地板、強化地板為主營(yíng)業(yè)務(wù),公司總占地面積達20萬(wàn)平方米,年產(chǎn)量超過(guò)600萬(wàn)平方米。

  三、實(shí)習內容

  1、地板分類(lèi):實(shí)木地板、實(shí)木復合地板、強化復合木地板以及竹木地板四大類(lèi)

  2實(shí)木地板生產(chǎn)工藝:原材料—檢驗—合格入庫—干燥—養生—四面刨光—片檢

  竹材

  一、實(shí)習目的

  二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):

  20xx年6月28號安吉浙江安吉雪強竹木家居有限公司

  20xx年6月28號安吉浙江天振竹木開(kāi)發(fā)有限公司

  浙江天振竹木開(kāi)發(fā)有限公司以生產(chǎn)、研發(fā)、銷(xiāo)售竹地板、實(shí)木復合地板、生態(tài)地板、強化地板為主營(yíng)業(yè)務(wù),公司總占地面積達20萬(wàn)平方米,年產(chǎn)量超過(guò)600萬(wàn)平方米。

  三、實(shí)習內容

  1、

  木門(mén)

  四、實(shí)習目的:

  五、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):

  20xx年6月24號浙江江山歐派門(mén)業(yè)有限公司

  江山歐派門(mén)業(yè)有限公司成立于二○○四年,位于"中國木門(mén)之都"——中國江山,是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)木門(mén)制造創(chuàng )新科技企業(yè)。公司專(zhuān)注于創(chuàng )新,專(zhuān)精于木門(mén),主導產(chǎn)品是原木門(mén)、實(shí)木復合門(mén)、epc生態(tài)門(mén)、鈦鋁合金門(mén)等多元產(chǎn)品,引領(lǐng)家居消費的時(shí)尚風(fēng)向,實(shí)現各種木門(mén)消費需求在歐派得到滿(mǎn)足,不同木門(mén)需求在歐派達成共識。

  六、實(shí)習內容

  1、木門(mén)分類(lèi):免漆門(mén),實(shí)木門(mén)(分為標準門(mén),工藝門(mén),面包門(mén)),拼裝門(mén)。4、木門(mén)生產(chǎn)工藝:

  原木開(kāi)料烘干定型選料斷料剖料平刨壓刨開(kāi)槽開(kāi)榫打線(xiàn)壓線(xiàn)精定尺寸切角拼裝—復合首次熱壓毛坯沙光裁邊

  封邊熱壓貼面修檢打磨油漆檢驗包裝入庫木門(mén)存放及使用注意事項

  未上油漆產(chǎn)品應在五天內上油漆木門(mén)存放及使用注意事項

  未上油漆產(chǎn)品應在五天內上油漆。盡量避免戶(hù)外陽(yáng)光長(cháng)時(shí)間照射,防止木門(mén)受熱。地熱取暖期內,不安裝的木質(zhì)門(mén)在存放時(shí)必須避免直接存放于地面烘烤。

  保持室內空氣流通,防止木門(mén)經(jīng)常性受潮,濺上水后應用干布擦拭干凈,以避免產(chǎn)生局部膨脹。

  防止木門(mén)受到不正常的撞擊,開(kāi)關(guān)時(shí)不宜用力過(guò)猛或開(kāi)啟角度過(guò)大。

  盡量避免戶(hù)外陽(yáng)光長(cháng)時(shí)間照射,防止木門(mén)受熱。地熱取暖期內,不安裝的木質(zhì)門(mén)在存放時(shí)必須避免直接存放于地面烘烤。

  保持室內空氣流通,防止木門(mén)經(jīng)常性受潮,濺上水后應用干布擦拭干凈,以避免產(chǎn)生局部膨脹。

  防止木門(mén)受到不正常的撞擊,開(kāi)關(guān)時(shí)不宜用力過(guò)猛或開(kāi)啟角度過(guò)大。

木工實(shí)習報告 篇3

  一、實(shí)習目的

  學(xué)校為了讓大家對本專(zhuān)業(yè)有更好的.認識,在我們大一下半學(xué)期,組織了一次外出實(shí)習,好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當中,進(jìn)入土木工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解,現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識 ,我們感到十分的開(kāi)心 認識實(shí)習是土木工程教學(xué)計劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,其對本土學(xué)生建立 正確的專(zhuān)業(yè)思想,樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度有極其重要的影響作用,通過(guò)這次實(shí)習我們應掌握:

  1. 通過(guò)實(shí)踐,學(xué)習有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識,增強感性認識,以補充課堂教學(xué)的不足;

  2. 通過(guò)實(shí)踐,使我們了解建筑的整體布局,局部詳細的構造,施工中應講究的一些方法。

  3. 通過(guò)交流,使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài),國內目前的土木工程管理情況。

  二、實(shí)習內容

  20××年7月6日 在學(xué)校內進(jìn)行,主要以教學(xué)樓、寢室樓、餐廳及校門(mén)口正在建的輕軌交通橋為例進(jìn)行初步的講授認知。

  20××年7月7日

  到鄭東新區CBD,重點(diǎn)通過(guò)其三大標志性建筑“鄭州國際會(huì )展中心”、“河南藝術(shù)中心”和“鄭州會(huì )展賓館”講述特殊建筑。最后又到如意湖的橋下分析橋的結構和受力。

  20××年7月8日

  去工地。河南省農業(yè)大學(xué)新校區圖書(shū)館在建,到那里的工地認識有關(guān)土木工程施工的實(shí)際情況,更清晰的了解建筑結構、建筑材料、施工步驟及注意事項等。

  20××年7月10日 在青島名家美術(shù)館附近,觀(guān)看有青島特色的建筑。在海邊講解部分有關(guān)堤壩、跨海大橋、海邊建筑的特點(diǎn)及其海邊環(huán)境所要考慮的注意事項等。

  20××年7月11日 上午到有“萬(wàn)國建筑博覽會(huì )”美譽(yù)的八大關(guān),體會(huì )不同國家的不同建筑風(fēng)格。下午到青島奧帆基地,觀(guān)看海邊高層建筑,水上平臺,講解隧道各個(gè)部分的建造及加固。還分析了一個(gè)有特色的橋,講了斜拉索的風(fēng)雨振。

  20××年7月12日 在青島棧橋,講述棧橋的歷史,講解棧橋的建造手法。觀(guān)看附近的建筑,通過(guò)一個(gè)半球的建筑講解膜結構。

  三、實(shí)習收獲

  對于我們大一的學(xué)生來(lái)說(shuō),本次實(shí)習的收獲是多方面的,不但融會(huì )貫通了土木工程概論上老師講的知識,而且見(jiàn)識了工程中的實(shí)際應用。我帶著(zhù)課本上的困惑和疑問(wèn)參加了這次實(shí)習,又帶著(zhù)實(shí)踐中的困惑和疑問(wèn)回歸課本。

  實(shí)習中,我見(jiàn)到了各種各樣的建筑,也領(lǐng)會(huì )了異域的建筑風(fēng)格。在帶隊老師的講解下,這些各有特色地建筑變成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的結構。在看了這么多建筑之后,自己心中也有了一些想法;蛟S限于知識水平,自己的想法的可行性較低,但這畢竟是一些思路。自己的收獲是多方面的,這里重點(diǎn)說(shuō)知識上的收獲及自己的部分想法。

  知識上的收獲

  在這7天的實(shí)習里,自己接觸到了許多關(guān)于土木工程的知識。老師每到一處,都會(huì )講出新的知識。我總結分析起來(lái),老師講了三大類(lèi):房屋、橋梁、隧道。雖然這樣分類(lèi),但很多知識在其中也是貫通的。下面是詳細的介紹。 房屋在第一天的實(shí)習中,老師就提到,看一個(gè)建筑,要從幾個(gè)方面來(lái)看。首先是建筑的結構,其次是材料,然后是其特點(diǎn)。

  建筑的結構有好多種,最基本的是砌型結構,建筑材料一般選用磚或者石塊。

  由于建材(磚、石)是抗壓材料,而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀,所以結構的跨度較小,并且不能建的太高。墻體都是承重墻,不能隨意拆除。建筑里的荷載直接傳到地板上,地板一般用預制板(以前則是用木頭梁)將受力傳到兩邊的墻上,然后傳到基礎上。學(xué)校的寢室樓是經(jīng)典的例子。從秦磚漢瓦的出現到民國,我國的磚瓦建筑物大多都是砌型結構,而萬(wàn)里長(cháng)城更是成為了中華民族的精神象征!

  現如今,砌型結構在農村還很常見(jiàn),但隨著(zhù)國家的發(fā)展,在民用建筑中,框架結構將占據越來(lái)越大的分量。

  框架結構用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架,然后再填上填充墻。鋼筋是抗拉材料,混凝土是抗壓材料,用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都非常好。所以框架結構的建筑比砌型結構的跨度更大。而填充墻不受力,可以換成玻璃、裝飾磚的其它材料,增加了房屋應用的靈活性,所以框架結構在應用上也比較常見(jiàn)。比如教學(xué)樓、商場(chǎng)等。但框架結構的高度依然不高,主要是水平荷載無(wú)法承受。如果要建較高的建筑,則要采用框架剪力墻結構,或者框架核心筒結構。

  框架剪力墻是框架結構中建一圈很厚的剪力墻,它能比較好的抵抗高層建筑所受的水平剪力,因此其建筑高度較高。河南農業(yè)大學(xué)正在建造的圖書(shū)館便是此種結構。剪力墻建在了電梯間的周?chē),非常厚,是用鋼筋混凝土澆筑的?蚣芎诵耐矂t是在框架中間建一圈密集的柱,甚至密集到挨在一起,成為筒狀。核心筒的抗剪能力比剪力墻更優(yōu),所以更高層的建筑會(huì )用到這個(gè)結構。

木工實(shí)習報告 篇4

  作為一個(gè)土木的學(xué)生,我們能深刻體會(huì )到實(shí)踐對我們的誘惑,因為它會(huì )快速的提高我們的專(zhuān)業(yè)能力,俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑,F在到處都在修建房屋、無(wú)論是居住還是辦公或是其他作用的結構,我們總能隨處可見(jiàn),但施工現場(chǎng)是不能隨便進(jìn)入的,所以以前也都是遠距離的觀(guān)望,只能看到外部結構?傁脒M(jìn)去看看里面的內容。

  在三天的實(shí)習中,我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識,以下是我通過(guò)三天實(shí)習所學(xué)到的知識,它們分別為:基礎底板及基礎梁鋼筋。墻筋綁扎。構造柱鋼筋的綁扎。梁鋼筋。板箍筋綁扎。

  一、基礎底板及基礎梁鋼筋

  1、按彈出的鋼筋位置線(xiàn),先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況,決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長(cháng)向鋼筋。

  2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護層厚度,按每1m左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

  3、底板如有基礎梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。

  4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求,鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應按焊接規程規定抽取試樣外,接頭位置也應符合施工規范的規定。

  5、根據彈好的墻、柱位置線(xiàn),將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固,插入基礎深度要符合設計要求,甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng),其上端應采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。

  二、墻筋綁扎

  1、在底板混凝土上彈出墻身及門(mén)窗洞口位置線(xiàn),再次校正預埋插筋,如有位移時(shí),按洽商規定認真處理。墻模板宜采用“跳間支!,以利于鋼筋施工。

  2、先綁2~4根豎筋,并畫(huà)好橫筋分檔標志,然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,并畫(huà)好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外,豎筋在里,所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。

  3、所有鋼筋交叉點(diǎn)應逐點(diǎn)綁扎,其搭接長(cháng)度及位置要符合設計圖紙及施工規范的要求。

  4、為保證門(mén)窗洞口標高位置正確,在洞口豎筋上劃出標高線(xiàn)。門(mén)窗洞口要按設計要求綁扎過(guò)梁鋼筋,錨入墻內長(cháng)度要符合設計要求。

  5、各連接點(diǎn)的抗震構造鋼筋及錨固長(cháng)度,均應按設計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度。墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長(cháng)度等,綁扎時(shí)應注意。

  6、配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等,其位置,標高均應符合設計要求。

  三、板鋼筋綁扎

  1、清理模板上面的雜物,用粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。

  2、按劃好的間距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長(cháng)方向鋼筋在上。

  3、在現澆板中有板帶梁時(shí),應先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。

  4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度,應滿(mǎn)足設計要求,如設計無(wú)要求時(shí),板的保護層厚度應為15,鋼筋搭接長(cháng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

  通過(guò)此次的實(shí)習,我有所感觸,主要從幾個(gè)方面講:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”:第一次,親身感受到土木工程是一門(mén)大學(xué)問(wèn),有很多很多的知識。我還是個(gè)連土木工程門(mén)都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生,要學(xué)的很多,要做的很多,今后的時(shí)光應該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子,是努力求索的日子。從理論到實(shí)踐還有一段路要走:在我們的第一天站在建筑物的施工現場(chǎng),我們從書(shū)本上學(xué)到的很多的知識不能和實(shí)踐相結合。

  以后,我們要多加努力,大學(xué)不是高中,要學(xué)真本事,能把課本上的東西運用到實(shí)際中去,并有所創(chuàng )新,才能算是真正學(xué)會(huì )了,才是真正的本事。要想學(xué)好,先要“三勤”:在許多工地,工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”,勤看、勤問(wèn)、勤思。對各工地、工程,要多留心看,施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是對于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等要多看。

  對發(fā)現的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn),問(wèn)技術(shù)人員,問(wèn)工人師傅,總之,要在最短的時(shí)間內,把問(wèn)題解決好,搞清楚。對于任何問(wèn)題、任何方法等,都要經(jīng)過(guò)自己的認真思考,不要把問(wèn)題留給別人去解決,不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法,思考是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本事,有自己的一技之長(cháng):這次老師和工地技術(shù)人員,讓我記憶最深的話(huà)就是“學(xué)真本事,有自己的一技之長(cháng)”。不要死鉆課本,但也不要脫離課本,聯(lián)系實(shí)際,要把本事真正學(xué)到手,學(xué)過(guò)的就要能用的上,能在將來(lái)的崗位上,施展自己的本領(lǐng)。

  要有自己的特長(cháng),用工人師傅的一句話(huà)就是“一招先吃遍天”,要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力:一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì )有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì )有什么作為、這次實(shí)習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準備了一份適應力。

  總的來(lái)說(shuō)很高心能夠有機會(huì )參加實(shí)習。讓我們學(xué)到了很多的知識。對此次實(shí)習感到很滿(mǎn)意。以上內容為我在實(shí)習中所學(xué)所感。報告到此結束,謝謝!

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