加工實(shí)習報告匯編八篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的加工實(shí)習報告8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
加工實(shí)習報告 篇1
機械加工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們中專(zhuān)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課。機床實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
實(shí)習期間，通過(guò)操作數控十二軸銑，加工中心，數控車(chē)床。我了解了產(chǎn)品的加工的工藝品，數控十二軸銑，加工中心，數控車(chē)床的操作我都能按照作業(yè)指導書(shū)的要求加工工件；最辛苦的是操作數控十二軸銑和加工中心，數控十二軸銑的危險性最高，先要掌握開(kāi)數控十二軸銑床的基本要領(lǐng)，然后按照作業(yè)指導書(shū)要求操作。期間要對工件的放置進(jìn)行檢查，確保工件完全放到位，一天下來(lái)雖然感到渾身酸痛，但是看到自己在工廠(chǎng)中做出的成品，感到很有成就感。這次機械加工實(shí)習期實(shí)習給我的體會(huì )是：
�、偻ㄟ^(guò)這次實(shí)習我了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工件的編程方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、谠诋a(chǎn)品的主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、墼诹私�、熟悉和掌握一定的機械加工基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我的機床操作能力，使我的技術(shù)更上一層樓。
�、芘囵B和鍛煉了我的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守車(chē)間紀律、遵守安全操作規則，提高了我的整體綜合素質(zhì)。
機械加工實(shí)習對我的工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用，使我不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的訓練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
�、菰谡麄�(gè)實(shí)習過(guò)程中，公司對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習安全規則，同時(shí)加強對實(shí)習日記、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對我們學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
實(shí)習期間，組長(cháng)，擔當，技術(shù)員的敬業(yè)、嚴謹精神讓我敬佩。他不耐其煩地幫我查找操作中的錯誤，并幫助我改正錯誤，盡自己最大的努力產(chǎn)品做得更為完美一點(diǎn)。有時(shí)他會(huì )一次又一次地給我演示如何操作，如何控制質(zhì)量，直到我真正清楚。這種精神值得我學(xué)習。我覺(jué)得機械加工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的生活添上了精彩的一筆.它讓我貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)機械加工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我個(gè)人的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
實(shí)習期間，組長(cháng)，擔當，技術(shù)員的敬業(yè)、嚴謹精神讓我敬佩。他不耐其煩地幫我查找操作中的錯誤，并幫助我改正錯誤，盡自己最大的努力產(chǎn)品做得更為完美一點(diǎn)。有時(shí)他會(huì )一次又一次地給我演示如何操作，如何控制質(zhì)量，直到我真正清楚。這種精神值得我學(xué)習。我覺(jué)得機械加工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的生活添上了精彩的一筆.它讓我貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)機械加工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我個(gè)人的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
加工實(shí)習報告 篇2
一.實(shí)習單位及崗位介紹
福州***有限公司是一家日資加工企業(yè)，是生產(chǎn)組合電線(xiàn)，根據汽車(chē)的種類(lèi)、樣式將低壓電線(xiàn)切成各條回路所需要的長(cháng)度，并按回路組合成便于再車(chē)內裝配的整體。我被安排在制造一課集中電線(xiàn)承擔溶接、纏膠、引張拉力、貼防水片、壓著(zhù)的工作。
二.實(shí)習時(shí)間
XX年年11月27日——20xx年6月1日
三.實(shí)習內容或過(guò)程
經(jīng)過(guò)十八小時(shí)的勞累奔波，來(lái)到福州市，一下火車(chē)就被送到了公司培訓室，馬不停蹄的開(kāi)始培訓，連休息的時(shí)間都沒(méi)有，而卻是站著(zhù)培訓，這讓我們這些旅途疲憊而又剛剛走出校門(mén)的學(xué)子，每一分鐘都是過(guò)的那么艱難，但我們沒(méi)有選擇，只有堅持，再堅持，還得堅持!
一天的培訓結束了，我們終于可以放松一下，迎接以后幾天的培訓。通過(guò)這幾天的培訓中我們認識到了什么是組合線(xiàn)、及種類(lèi)、生產(chǎn)流程;電線(xiàn)的線(xiàn)色、分類(lèi)、線(xiàn)種、線(xiàn)經(jīng);端子的作用、結構、分類(lèi)、組合名稱(chēng);防水栓的作用、形狀、組合名稱(chēng);插座的作用、分類(lèi)、組合名稱(chēng)及端子卡、波紋管的認識;海綿的作用、組合名稱(chēng)、包法;pvc的作用、組合名稱(chēng)和包法;固定夾、防護具、密封套的作用;膠帶的作用及分類(lèi);異常的定義與處理方法。沒(méi)想到培訓了一個(gè)星期后，就開(kāi)始考試，然而考試不是60分合格，而是70分過(guò)關(guān)，不過(guò)這對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。
接下來(lái)又被分配到另一個(gè)培訓室，不過(guò)這次培訓沒(méi)有上次人多，只有6個(gè)。然而這個(gè)關(guān)卡要求更高是80分過(guò)關(guān)，那老師看我一個(gè)人是大學(xué)生卻要求我要90分。經(jīng)過(guò)幾天的培訓就開(kāi)始考試了，不過(guò)我相信付出定會(huì )有回報，我拼搏過(guò)、努力過(guò)，我相信會(huì )考出好成績(jì)，不會(huì )為大學(xué)生丟臉，最后我以98分得優(yōu)秀成績(jì)過(guò)關(guān)了。
通過(guò)公司的各項考核后，我被分配到廠(chǎng)房工作，這標志我要成為一名真正的工人了�，F場(chǎng)沒(méi)有培訓室那樣輕松，剛開(kāi)始是做引張拉力，由于剛來(lái)不久技術(shù)不是很好，恰恰遇上了與我公司合作伙伴福特汽車(chē)生產(chǎn)廠(chǎng)家來(lái)公司考察，考察一席人走到我的崗位前停下了，拿出數碼相機拍下我工作的樣子，沒(méi)想到我人不能跨洋過(guò)海，照片卻能跨過(guò)太平洋，踏入美國，就在我想入非非時(shí)，廠(chǎng)里的日本總工程師板本·義衛來(lái)到我身邊，說(shuō)的日語(yǔ)我一句都聽(tīng)不懂，然而他以行動(dòng)給我做示范——做引張拉力，拉的速度比我的快一點(diǎn)點(diǎn)，他的中國女翻譯卻說(shuō)：“還是日本人優(yōu)秀”。當時(shí)的我真想沖過(guò)去踹她一腳，“你還是中國人，還記得恥辱嗎?”但理智壓住了情緒，我是大學(xué)生，不能這樣，我只有通過(guò)自己的努力，來(lái)證明中國人不再是“東亞病夫”，做什么事都會(huì )比日本人強。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我的技術(shù)提高飛速，不久,我又在領(lǐng)導的指導下學(xué)習了溶接技術(shù),由于年青領(lǐng)導對我們要求的有點(diǎn)高,又讓我們學(xué)習了纏膠,壓著(zhù),包防水片,最難的是纏膠,也許是因為一腔熱血,沒(méi)過(guò)多久我就學(xué)會(huì )了,再經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教導加上自己的查漏補缺,我已在纏膠技術(shù)領(lǐng)域上達到了一個(gè)新的高度，我也把我做的產(chǎn)品與日本本地產(chǎn)品做過(guò)比較,同事都說(shuō)我做的產(chǎn)品比他們的優(yōu)秀,得到了領(lǐng)導的一致好評,因此把我安排在這個(gè)崗位做領(lǐng)班。就這樣，我每天一如既往地工作著(zhù)，一切都是那么平靜，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，工作生活顯得格外單調、乏味，這也許就是磨練，磨練我的意識，讓我一步步走向成熟，成功。
短短的幾個(gè)月，實(shí)習生活就結束了，我就要離開(kāi)這里了，離開(kāi)我曾經(jīng)奮斗拼搏過(guò)的公司，離開(kāi)我的同事，離別不是傷感，我是帶著(zhù)微笑走出了公司的大門(mén)，因為今天的離別象征著(zhù)明天的成功，今天的離別象征著(zhù)明天的重逢，我帶著(zhù)微笑，悄悄的離去。
四.實(shí)習總結或體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習工作，我現在才意識到社會(huì )的競爭，認識到每一個(gè)崗位工作都是很辛苦的，也見(jiàn)到以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的產(chǎn)品，以前總認為很多細活都是機器做，而事實(shí)卻是人工做的，就拿汽車(chē)里面那很小的防水栓，也是人用手穿的，讓我明白了，有時(shí)機器也不是萬(wàn)能的，人的效用也很重要。
實(shí)習雖然比學(xué)校讀書(shū)辛苦一點(diǎn)，但是我學(xué)到了很多東西，使自己變的更加理智。而在公司學(xué)到的不再像學(xué)校那樣，以成績(jì)來(lái)衡量人，而公司是以關(guān)系與業(yè)績(jì)來(lái)衡量，我覺(jué)得的更重要的是人際關(guān)系，關(guān)系搞好了現在什么都好，連工資也會(huì )多發(fā)，關(guān)系不好哪怕你的工作再認真再努力也可能一般。有人說(shuō)“20歲靠體力拼出路，30歲靠腦力找出路，40歲以后靠人脈引出路，轉動(dòng)關(guān)系，就能轉動(dòng)出路，掌握打理人脈的‘大氣法則’關(guān)系網(wǎng)，走遍天下都不怕。
人際關(guān)系固然是重要的，但知識同樣重要。對于我們現在已經(jīng)踏入社會(huì )的青年，我們是不能放棄學(xué)習，要樹(shù)立終身學(xué)習的目標只有這樣我們才能更好地體現自身的價(jià)值。
雖然這次的實(shí)習崗位與我的專(zhuān)業(yè)知識不相符，但是通過(guò)實(shí)習我認識到現再就業(yè)問(wèn)題很?chē)乐�。我們大學(xué)生不能好高騖遠，要從基層做起，從小事做起，做好沒(méi)一件小事，沒(méi)一個(gè)細節，把所學(xué)知識與現實(shí)相結合，做一個(gè)有易于社會(huì )有易于人民的人。
加工實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的及任務(wù)
通過(guò)對江門(mén)浮法玻璃廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)、學(xué)習，了解建筑玻璃的原片產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過(guò)程、原片玻璃產(chǎn)品的深加工工藝、深加工產(chǎn)品的性能以及用途，為今后《玻璃工藝學(xué)》這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下基礎。
二、實(shí)習要求
1.在工廠(chǎng)技術(shù)工作人員的指導下，對我國目前玻璃產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設備、原片玻璃的深加工工藝，以及生產(chǎn)的組織與管理問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行系統的調查研究。
2.通過(guò)校友座談會(huì )和現場(chǎng)參觀(guān)，對浮法玻璃的生產(chǎn)工藝和深加工技術(shù)進(jìn)行全面了解。
三、實(shí)習內容
3.1江門(mén)玻璃廠(chǎng)
3.1.1江門(mén)浮法玻璃廠(chǎng)浮法玻璃原片的生產(chǎn)工藝
浮法玻璃原片的生產(chǎn)主要有兩大部分，一個(gè)是配料車(chē)間，進(jìn)行原料加工、混料、配送，另外一個(gè)是浮法車(chē)間，主要的生產(chǎn)工藝有熔窯、錫槽、退火、切裁、采板包裝。
由于時(shí)間關(guān)系，我們并沒(méi)有參觀(guān)配料車(chē)間，而是對浮法車(chē)間進(jìn)行了直接的參觀(guān)。浮法車(chē)間的生產(chǎn)工藝主要是這樣的，混合料經(jīng)過(guò)料倉投入投料機，進(jìn)入熔窯，在熔窯內吸熱熔融，熔窯兩邊有蓄熱室，起到預熱助燃空氣的作用，熔窯內采用油槍從熔窯兩側噴火，火焰在上方，混合料在下部。其原料有六種，分別是石英砂、白云石、硅砂、炭粉、石灰石、純堿、芒硝。在熔化部和冷卻部有卡脖，起到阻止熔化部的熱量進(jìn)入冷卻部和節能的作用。熔化過(guò)程中產(chǎn)生氣泡，小氣泡變大排出，如果沒(méi)有排盡氣泡，或者溫度過(guò)高產(chǎn)生二次氣泡，都會(huì )使玻璃制品產(chǎn)生氣泡。
在冷卻部，玻璃液經(jīng)過(guò)流道進(jìn)入錫槽，錫槽內，底部鋪磚，上面是錫液，玻璃液浮在錫液的表面。錫槽兩側分布著(zhù)拉邊機，通過(guò)調整拉邊機的角度和速度，使玻璃變薄或者變厚。接下來(lái)是修改段，水泵冷卻玻璃蓋。錫槽和退火窯之間用過(guò)渡輥連接。退火窯，設定退火曲線(xiàn)，每個(gè)區域溫度不一樣，使最終出窯的玻璃達到易切割的要求。退火窯的兩側采用電加熱，自動(dòng)控制溫度在適宜的范圍內，風(fēng)機從上面往下鼓風(fēng)冷卻。在退火窯內，分為a、b、c、d、e、f不同的區，每個(gè)區的溫度都不一樣，其中a~c區為密封區。退火期間有應力儀測應力曲線(xiàn)，并對生產(chǎn)自動(dòng)進(jìn)行調整，有紅外光缺陷探測儀檢測曲線(xiàn)，然后再經(jīng)過(guò)切割，采板包裝，整條生產(chǎn)線(xiàn)就完成了對平板玻璃的生產(chǎn)。
3.1.2恒輝玻璃鍍膜廠(chǎng)浮法玻璃的深加工工藝
恒輝玻璃鍍膜廠(chǎng)是對浮法玻璃廠(chǎng)所生產(chǎn)的玻璃原片進(jìn)行深加工的操作，深加工的形式有鍍膜、鋼化和中空。
鍍膜玻璃對陽(yáng)光有控制作用，達到節能的功效，另外渡不同的膜，玻璃表面顯的顏色不同，有裝飾效果。鋼化玻璃強度高不易破碎，即使破碎，破碎后的碎片很小，從高處落下不至于對下面的物體致傷，是一種安全玻璃。中空玻璃是兩層或多層玻璃組合而成，玻璃片之間是中空的，達到保溫、防止凍結、防止熱量損失的效用。
鍍膜玻璃的生產(chǎn)：玻璃原片經(jīng)過(guò)自來(lái)水、去離子水的清洗，洗去玻璃表面的雜質(zhì)顆�；蛘叻蹓m等，經(jīng)初步檢驗合格后，在濺射室進(jìn)行鍍膜，通過(guò)真空加壓是倉中的工作氣體電離，轟擊靶材，是靶材電離，控制不同的氣氛，進(jìn)行不同膜層的鍍膜。主要采用的靶材有錫、鉻、鈦、硅。鍍膜玻璃從光強的方向向光弱的方向看看不穿，從光弱的地方向光強的地方看，可以看穿。
鋼化玻璃的生產(chǎn)：玻璃原片放入爐中加熱至軟化點(diǎn)(650度左右，加熱溫度隨玻璃的不同而不同)，烘干，出爐，用風(fēng)柵冷卻，急冷。急冷過(guò)程中，玻璃表面先硬化，中間后硬化，這樣，表面對內部產(chǎn)生較大的壓力，玻璃里面有較大的張、壓應力。其原理是在玻璃表面上形成一個(gè)壓應力層，玻璃本身具有較高的抗壓強度，不會(huì )造成破壞。當玻璃受到外力作用時(shí)，這個(gè)壓力層可將部分拉應力抵消，避免玻璃的碎裂，雖然鋼化玻璃內部處于較大的拉應力狀態(tài)，但玻璃的內部無(wú)缺陷存在，不會(huì )造成破壞，從而達到提高玻璃強度的目的。
中空玻璃的生產(chǎn)：中空玻璃有兩層的，有三層的，用鋁框作為支架，經(jīng)過(guò)兩道密封。第一層是丁基膠，打在鋁框側面，氣密性好，水汽難以進(jìn)入，但粘性較差;第二道是中空膠，打在玻璃截面處，粘性好。鋁框內加入分子塞，使用過(guò)程中能將水汽干燥。
3.2廣州宏晟光電科技有限公司光纖耦合器的生產(chǎn)工藝
3.2.1公司簡(jiǎn)介
廣州宏晟光電科技有限公司是由南方工業(yè)資產(chǎn)管理有限責任公司投資設立的一家高科技光電企業(yè)。公司地處中國改革開(kāi)放前沿、風(fēng)光秀麗的廣州從化市。公司前身廣州光導纖維廠(chǎng)始建于1971年，在我國夜視技術(shù)的發(fā)展和國防現代化建設過(guò)程中作出了可貴的貢獻。
公司占地面積5萬(wàn)平方米，建筑面積3萬(wàn)平方米，萬(wàn)級潔凈工房3千平方米。內設6個(gè)管理部門(mén)、1個(gè)生產(chǎn)事業(yè)部、3個(gè)子公司。擁有一流的纖維光學(xué)元器件生產(chǎn)裝備和先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，有一支高素質(zhì)的科研、管理、生產(chǎn)人才隊伍，具有較高的科研開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)水平。公司專(zhuān)業(yè)從事傳像光纖元件、光通信無(wú)源器件兩大類(lèi)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售。主要產(chǎn)品包括：光學(xué)纖維面板系列產(chǎn)品、柔性光纖傳像束系列產(chǎn)品、光纖連接器、耦合器系列產(chǎn)品、防光暈陰極玻璃視窗、光纖倒像器等產(chǎn)品。產(chǎn)品主要應用于軍事、醫療、通信等領(lǐng)域。公司按照國際先進(jìn)水平制定企業(yè)產(chǎn)品標準，有完善的質(zhì)量保證體系，通過(guò)了iso9000質(zhì)量管理體系認證和德國萊茵tuv公司iso19001-XX質(zhì)量體系認證。子公司廣東從化北方光通信實(shí)業(yè)有限公司XX年榮獲廣東省高新技術(shù)企業(yè)稱(chēng)號。
公司總體戰略思想是：以光纖技術(shù)為核心，以光通信器件、傳像光纖器件為基礎，以ftth工程、新軍事變革和醫療診斷與手術(shù)技術(shù)進(jìn)步為契機，以做大做強為目標，著(zhù)力加強人才結構、產(chǎn)品結構和市場(chǎng)結構的調整，著(zhù)力加強融資投資力度，著(zhù)力培育企業(yè)的核心競爭力和企業(yè)持續發(fā)展的能力，將公司打造成為在國際國內具有較高行業(yè)地位、贏(yíng)利水平和綜合實(shí)力的現代企業(yè)。
公司所處的行業(yè)是正在蓬勃發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有著(zhù)良好的發(fā)展前景，正在揚帆啟航，破浪前進(jìn)的宏晟光電將按照“能力提升，整體跨越”的方針，牢記“保軍報國，強企富民”的神圣使命，堅持“以人為本，科技興司，面向國際，持續發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，秉承“敢為人先，爭創(chuàng )一流”的企業(yè)精神，把宏晟光電打造成國際光纖器件“小強人”企業(yè)，為用戶(hù)提供更新更好的產(chǎn)品，為國防現代化建設作出新貢獻。
開(kāi)放的宏晟光電愿與國內外相關(guān)企業(yè)、院校、科研機構攜手合作，共創(chuàng )美好未來(lái)
3.2.2光纖耦合器的生產(chǎn)工藝
光纖耦合器是光放大器的核心部件，實(shí)現光信號的再處理，主要使用在城市之間骨干網(wǎng)的通訊上。光電信號在傳輸過(guò)程中有衰減，利用光放大器，在中繼站將信號放大后再傳輸，就解決了光電信號衰減后無(wú)法放大的問(wèn)題。
現在，利用波分復用技術(shù)，不同波長(cháng)的光信號就可以放在同一根光纖中傳輸，不會(huì )產(chǎn)生干擾，在末端可以用耦合器將光信號分出來(lái)，解調�，F在可以做到200多路信號同時(shí)傳輸，每隔1nm就可以做一路信號，大大降低了運輸成本。
光纖耦合器主要是人工制作的，將買(mǎi)來(lái)的光纖脫皮，通過(guò)夾具將兩條光纖平行放好，再加工，用h2火焰燒熔融，拉長(cháng)，出現耦合現象，實(shí)現對光功率的再分配。
光纖耦合器是一種高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，其原料成本很低，主要是人工成本。由于精度要求較高，機械達不到，現在主要是人工生產(chǎn)。
四、實(shí)習體會(huì )
1.通過(guò)對浮法玻璃生產(chǎn)線(xiàn)、玻璃原片深加工生產(chǎn)線(xiàn)的參觀(guān)學(xué)習以及校友交流，我對玻璃的生產(chǎn)工藝。生產(chǎn)流程以及對玻璃原片深加工工藝和深加工產(chǎn)品性能有了比較全面的感性認識，對玻璃行業(yè)有了全新的了解，我想，這對下學(xué)期《玻璃工藝學(xué)》專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習會(huì )有很大的幫助。
2.光纖行業(yè)、光纖耦合器的生產(chǎn)目前屬高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，感覺(jué)離我們比較遠，通過(guò)今天的參觀(guān)，也有了新的認識。由于機械精度達不到，目前，光纖耦合器的生產(chǎn)主要靠人工生產(chǎn)，由于中國人心靈手巧，在人工上占有較大優(yōu)勢，在國際上處于領(lǐng)先地位。但是可以想象，總有一天技術(shù)會(huì )達到機械化大生產(chǎn)的水平，那時(shí)候我們怎么辦?做好技術(shù)攻關(guān)，這樣子的重擔就落在了我們這一代人的身上。
加工實(shí)習報告 篇4
xxx年xx月，我們在xx工程實(shí)訓中心進(jìn)行了為期2周的機械加工實(shí)習。期間，我們接觸了車(chē)、銑、刨、等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每隔幾天，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在規定的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了2周的實(shí)習。
機械加工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課。金工實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
實(shí)習期間，通過(guò)學(xué)習車(chē)工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)習每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的要數車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車(chē)出錘子柄。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習給我的體會(huì )是：
�、� 通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。 ② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 ③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、� 培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)習對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的訓練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
在實(shí)習中，學(xué)校將各工種的實(shí)習內容如：結合制作榔頭，將下料、車(chē)工、銑工、刨工、等串聯(lián)起來(lái)，使我們對機械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節有一個(gè)整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
�、� 在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習安全規則，同時(shí)加強對實(shí)習日記、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
�、� 實(shí)訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的金工實(shí)習成績(jì)，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績(jì)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)+綜合考試成績(jì)=總成績(jì)，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
在各個(gè)工種的實(shí)習中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習內容，使得動(dòng)手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認為在數銑和數線(xiàn)這些科技含量相當高的.實(shí)習項目中，應多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來(lái)的樂(lè )趣。
另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習課應該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達到我們的目的。
實(shí)習期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長(cháng)，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我覺(jué)得金工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。 實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)兩星期的金工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
一、車(chē)床（開(kāi)關(guān)機）
圖形
車(chē)床內容：
1、熟悉車(chē)床的結構。簡(jiǎn)單介紹一下（刻度盤(pán)）
2、按照圖紙加工零件。加工步驟：1、開(kāi)通總電源，用“T”型扳手擰開(kāi)三閘卡盤(pán)，將工件毛坯放入其中并夾緊。打開(kāi)車(chē)床電源開(kāi)關(guān)和電動(dòng)機開(kāi)關(guān)，如果工件毛坯轉動(dòng)顫抖，表明工件沒(méi)有夾好，應該用“T”型扳手擰開(kāi)三閘卡盤(pán)，并將工件毛坯轉動(dòng)一下，再夾緊，直到工件轉動(dòng)不會(huì )跳動(dòng)為止。
2、確定工件夾好后，按照規定的走刀量搖手柄（一般按0.06的走刀量掛手柄）手柄掛好后，選擇低速與高速，毛坯在卡盤(pán)為的長(cháng)度必須大于52mm。這些準備工作做好后，就可以開(kāi)始加工了。
3、搬動(dòng)啟動(dòng)手柄讓零件轉起來(lái)，換45°刀平端面。首先搖動(dòng)大托板和中拖板使45 °刀刀口緊貼毛坯外徑距離端面1mm左右，然后勻速搖動(dòng)中托板直到刀尖到達毛坯截面中心為止。（注意：刀尖不能搖過(guò)中心，否則會(huì )使端面不平，刀尖如果沒(méi)到達中心，則會(huì )使截面中心有一點(diǎn)沒(méi)切到）。
4、端面平了后就該對刀了。首先換90°刀，搖動(dòng)大托板和中托板在端面對刀，并將大托板刻度調0。在這時(shí)候，可回搖大托板，然后再在端面對刀，看大托板可度數是否為0，如果是，則表明對刀正確；否則，表明對到失敗，必須重新對刀，方法同上。端面對刀后就進(jìn)行表面對刀，逆時(shí)針搖動(dòng)中托板退回，順時(shí)針搖動(dòng)大托板，再順時(shí)針搖動(dòng)中托板使刀尖靠近毛坯表面，當毛坯表面出現刮痕后將中托板刻度盤(pán)調0并順時(shí)針搖回大托板。
5、對刀完畢就該進(jìn)刀了，游標卡尺量取毛坯外徑。然后分析圖紙進(jìn)行加工。(一般毛坯外徑為19.6mm，前面已說(shuō)道大刻度盤(pán)精度0.1mm中托板和小托板精度0.05mm。由圖紙得知要加工外徑19mm的工件，中托板的刻度盤(pán)需進(jìn)6 小格。用手扳動(dòng)自動(dòng)手柄使大托板前進(jìn)2—3mm，，關(guān)掉自動(dòng)手柄和光桿，搖回大托板，用游標卡尺測量外徑，若外徑為19mm,則繼續使大托板前進(jìn)至57 停；若外徑大于或小于19mm，則搖動(dòng)中托板前進(jìn)或后退直至外徑為19mm。)
6、觀(guān)察圖紙，從19----16mm中托板需進(jìn)30格，扳動(dòng)自動(dòng)手柄前進(jìn)至41小格時(shí)，用手扳動(dòng)大托板手柄到42�；負u大托板，看圖紙，要做M10的螺紋，需進(jìn)60小格，先將中托板前進(jìn)30小格，自動(dòng)走刀。當大刻度盤(pán)轉到11時(shí)停止自動(dòng)走刀，用雙手扳動(dòng)大刻度度盤(pán)上的手柄直至刻度變?yōu)?2。然后退回大托板，搖動(dòng)中托板使中托板刻度盤(pán)前進(jìn)30小格，自動(dòng)走刀。當大刻度盤(pán)轉到11時(shí)停止自動(dòng)走刀，用雙手扳動(dòng)大刻度盤(pán)上的手柄直至刻度變?yōu)?2，然后退回大托板。用游標卡尺測量工件尺寸，確保各個(gè)外徑和深度尺寸都符合圖紙要求，否則需重新修改加工。
7、確保螺紋端深度尺寸為12mm外徑為16mm的底端到最小端為42mm就說(shuō)明尺寸對了，下面將進(jìn)行錐度加工（錐角為5°42 ′38″，）。首先，用扳手擰開(kāi)中托板下的固定螺母，用雙手逆時(shí)針扳動(dòng)中托板至5-6°之間趨近于6°。搖動(dòng)大托板和中托版在外徑上對刀(刀可為45°也可為90°)，將大托板固定，中托板刻度調0，由圖可知錐度為1：5，中托板可讀先進(jìn)0.5mm，勻速搖動(dòng)小托板前進(jìn)。走完后，退回小托板，用游標卡尺量取尺寸檢測。（用圖解）代角度調好后安詳同方法進(jìn)刀，將錐度加工完，然后將中托板的角度刻度歸零。
8、換45°刀去毛刺 ，倒角。然后換切斷刀切退刀槽，先對刀調0，方法同上。這些做好后，就可以加工螺紋了。M10的螺紋螺距是1.5mm經(jīng)分析齒深1.8mm。將手柄掛到1.5mm螺距的檔上，速度打到低速，光桿手柄打到絲杠上。換60 ° 刀，對刀、調0�？梢韵仍囈幌碌�，啟動(dòng)絲杠中托板以0 刻度進(jìn)刀眼睛看刀口，當刀進(jìn)到退刀槽時(shí)反轉絲杠逆時(shí)針搖動(dòng)中托板。這是工件表面上應該有螺紋的痕跡，可以用游標卡尺量螺距是否為1.5mm。
9、先加冷卻液，方法同上。中托板刻度盤(pán)先進(jìn)10 小格，自動(dòng)走刀，到退刀槽退刀，依次在進(jìn)5mm、2mm、1mm。停止絲杠，用10mm的螺帽扭上，如果很緊，需要光刀。從1.7mm開(kāi)始，每隔 0.05mm光一次，一直光到螺帽旋上為止。然后用銼刀將螺紋銼光，將各手柄歸位。
10、最后一步，就是切斷，換切斷刀切斷工件，打開(kāi)三閘卡盤(pán)，反夾工件。換45 °刀切工件頭部，確保有10mm。然后倒45 °角。到此為止，工件做完了。
加工實(shí)習報告 篇5
在生產(chǎn)精細部實(shí)習一個(gè)月里，雖然時(shí)間短暫，但是我還是學(xué)到了很多知識。我很珍惜這次實(shí)習機會(huì )，同事們工作熱情認真，對我也很好，工作中，我在他們身上學(xué)到了很多知識。
精細車(chē)間目前主要加工各種風(fēng)機的零部件、由結構車(chē)間轉運過(guò)來(lái)的鉚焊零件和對加工完成的零部件裝配的工作。按工藝設備的不同，精細車(chē)間分成車(chē)、銑、鉗工段。車(chē)工段有數控立車(chē)，重型臥車(chē)，50車(chē)，30車(chē)，30數控車(chē)，20數控車(chē)，20車(chē)等設備，另外還有插床。銑工段有數控龍門(mén)銑床，數控鏜銑床，立式升降臺銑床，臥式外能升降臺銑床，鏜床，數控外圓磨床，5軸加工中心等設備。鉗工有大型加熱器，液氮冷卻工藝，拔輪器，手動(dòng)和自動(dòng)液壓設備，氣動(dòng)扳手，液壓鉚釘槍?zhuān)⑹姐@床，搖臂鉆床等設備。還有原料的輸入端--下料鋸床。數控外圓磨床，線(xiàn)切割，平面磨床，做動(dòng)平衡的平衡機等
車(chē)工段主要負責風(fēng)機等產(chǎn)品上回轉零部件加工制造，例如在立車(chē)上車(chē)削離心風(fēng)機葉輪端面外圓面和進(jìn)風(fēng)口，軸流風(fēng)機主體風(fēng)筒內圓面，軸流風(fēng)機輪轂外圓球面等大型回轉零件；在50車(chē)上車(chē)削離心風(fēng)機輪轂毛坯，軸流風(fēng)機輪轂部件，離心風(fēng)機大主軸等；在30車(chē)上車(chē)削離心風(fēng)機主軸，主扇主軸，軸流風(fēng)機葉柄軸。20數控車(chē)削表面精度和尺寸精度要求高，余量大的零件，比如 防磨圈，軸套，調節臂等。20車(chē)車(chē)削軸套，鎖母等。
銑工段主要負責風(fēng)機等產(chǎn)品上平面，鏜孔，鉆鉸工序。例如在數控龍門(mén)銑床上銑削離心風(fēng)機整體底座，銑削鍵槽。立式升降臺銑床上加工滑塊，銑長(cháng)孔，銑鍵槽，軸流風(fēng)機平衡錘等零部件。臥式萬(wàn)能升降臺銑床銑削調節軸，平鍵。數控落地鏜銑床加工軸流風(fēng)機輪轂，前導風(fēng)筒法蘭連接孔等。鏜床加工離心風(fēng)機軸承座，主軸頂尖孔，打孔攻絲等。
鉗工工段有鉆孔組，裝配維修組。鉆孔組負責劃線(xiàn)打孔，例如 離心風(fēng)機調節柄，軸流風(fēng)機底座滑輪，風(fēng)機法蘭孔，離心風(fēng)機葉輪與輪轂配合孔，離心風(fēng)機機殼孔和進(jìn)風(fēng)口孔，調節門(mén)葉片軸連接孔，軸流風(fēng)機調節臂滑塊孔等零部件的加工；裝配組負責風(fēng)機的組裝，舊葉輪的維修裝配任務(wù)，協(xié)助風(fēng)機運行測試。所有葉輪要上動(dòng)平衡機測試不平衡度，使其出廠(chǎng)前符合要求。
合理的加工工藝安排，可以提高零件的加工質(zhì)量，提高機床的利用率，降低勞動(dòng)強度，提高生產(chǎn)效率。最終可以降低加工成本。除了通用夾具外，在大中批量生產(chǎn)中，專(zhuān)用夾具的使用，在保證零件加工質(zhì)量的同時(shí)，可以提高機床使用率，提高工作效率，降低工人勞動(dòng)強度，降低加工成本。結合上學(xué)時(shí)候學(xué)的知識和工作實(shí)習的所見(jiàn)所感，無(wú)論什么機床，刀具的性能和選用，對提高零件加工質(zhì)量和加工效率非常重要。另外合理使用切削液可以提高刀具使用壽命，減小切削熱的輸入，減小工件熱變形，保證零件尺寸要求也很重要。擬定工件加工工序時(shí)候要考慮毛坯材質(zhì)和熱處理工藝，切削三要素要合理選擇。
精基準選擇原則
基準重合原則，基準統一原則，互為基準原則，自為基準原則，保證工件定位準確、裝夾可靠、操作方便的原則。
粗基準選擇原則
重要表面余量均勻原則，工件表面間相互位置關(guān)系原則，余量足夠原則，定位可靠原則，粗基準不重復使用原則。
擬定加工工序原則
先主后次，先面后孔，先粗后精，基準先行原則。
例如 加工離心風(fēng)機主軸主要工藝過(guò)程：
1．段件制作，時(shí)效處理（外協(xié)），檢驗
2．鏜床加工兩端面頂尖孔
3．粗車(chē)外圓
首先裝卡一端，另一端使用尾座頂尖頂住，適當車(chē)削端面，一段外圓面A，然后掉頭裝卡A面，尾座頂尖頂住，端面尺寸找正，粗車(chē)A面除外的外圓臺階面。最后掉頭裝卡，尾座頂尖頂住，粗車(chē)A面。
4.熱處理，檢驗
5.精車(chē)外圓（一次掉頭），車(chē)螺紋，車(chē)削端面保證總長(cháng)（上中心架）
6.外圓磨削
7.銑鍵槽
8.檢驗，入庫
鉆孔過(guò)程中，主軸轉速和進(jìn)給量要匹配好。加工中合理安排工序設備，可以提高加工效率，例如 葉柄軸的加工 首先30車(chē)A粗車(chē)葉柄軸大頭外圓和端面，然后30車(chē)B裝卡大頭外圓，鉆出頂尖孔，使用尾座頂尖頂住，找正長(cháng)度尺寸車(chē)削端面，為30數控車(chē)加工出對刀基準，最后上30數控車(chē)加工剩余的大部分粗車(chē)余量。這樣可以大幅提高加工效率，提高機床利用率，降低勞動(dòng)強度。
XXX
20xx年11月4日
加工實(shí)習報告 篇6
天氣晴朗，陽(yáng)光適宜，空氣四處彌漫迫切的氛圍，終于可以出發(fā)了，經(jīng)過(guò)多方的共同努力，我們帶著(zhù)行李和洋溢的笑容，在老師和同學(xué)的目下，奔赴東莞履行實(shí)習使命。 現在回想起實(shí)習期間，往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認的卻是這些經(jīng)歷將會(huì )是我人生當中不可多得的財富和經(jīng)驗的累積。畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
我們所在實(shí)習單位是東莞一家臺資企業(yè)，主要生產(chǎn)加工電腦制品，而實(shí)習的部門(mén)是制造部，即就是基層的流水加工線(xiàn)，雖然是最底層的生產(chǎn)線(xiàn)，工作最累最苦的工種，剛開(kāi)始肯定一下子每人從心里上接受不了，但我們是來(lái)實(shí)習的，就要充分珍惜企業(yè)給的難得鍛煉機會(huì )，向著(zhù)吃苦耐勞努力。由于是臺資企業(yè)，在開(kāi)始上班后，以下幾點(diǎn)看法讓我感覺(jué)到企業(yè)管理和思想模式都讓人難于適應。
首先，工作環(huán)境就沒(méi)有的說(shuō)了，每個(gè)工位的大小只能夠容納一張椅子，一旦工作起來(lái)就沒(méi)有休息的時(shí)間，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，久了感覺(jué)全身腰酸背痛很難受，而且車(chē)間內噪音很大，環(huán)境嘈雜，空氣污濁（車(chē)間為全封閉式的），那會(huì )兒能休息一下的就是上廁所，但是上廁所也要打報告，批準以后才能去。
其次，勞動(dòng)強度不是很大，但勞動(dòng)時(shí)間性很長(cháng)，只要沒(méi)有完成預訂數量，不管有多累多苦，加班是再所難免的，且是帶有強制性的。這種加班的頻率幾乎每天都有，加班下來(lái)一天共在十二小時(shí)以上的工作量，當初真的很難適應這種壓迫式環(huán)境。
而身邊的工友同事，大都是中專(zhuān)和技校的學(xué)生，而且很大一部分都沒(méi)有畢業(yè)就來(lái)上班，照樣忍受著(zhù)煎熬，有點(diǎn)類(lèi)似現代般的包身工，****裸的剝削，學(xué)校給這樣的企業(yè)提供學(xué)生，由這些資本家來(lái)壓榨這些十七、八歲甚至十五、六歲的孩子血汗，感到心有而力不足。
再有，在這樣時(shí)間性很長(cháng)的工作下，員工的飲食卻很差，飯難吃到難以下咽，由于飯菜是沒(méi)有油脂的，就算吃下去很快就會(huì )感覺(jué)到肚子空蕩蕩的餓，這點(diǎn)我感處頗深，因為平時(shí)在校都從來(lái)沒(méi)有像這么餓過(guò)，也沒(méi)餓得這么快。
估計飯堂是廠(chǎng)里包的，每頓每個(gè)人的所謂三菜一湯的伙食標準很低，所以不可能自己損失，只能降低飯菜的質(zhì)量來(lái)求得利潤。工人即使不想吃食堂的飯也沒(méi)有時(shí)間出去吃飯，因為平時(shí)根本就沒(méi)有時(shí)間，一星期只放行三次，所以只能每天吃著(zhù)一個(gè)味道的難吃的飯菜。
雖然實(shí)習在半個(gè)月后結束，但從自身感覺(jué)上可以體會(huì )到這次實(shí)習是有必要的，也讓我從中學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法領(lǐng)悟到的知識，對自身價(jià)值的體現有新的認知。在一個(gè)無(wú)奈的空間里，要想得到生存和適應，唯獨改變自己，只能讓自己的心態(tài)去適應環(huán)境，而環(huán)境不會(huì )為了你而變動(dòng)。以下一些心得在實(shí)習過(guò)程中讓我受益非淺：
一，吃苦耐勞的精神
在沒(méi)有去實(shí)習之前就充分地想象吃苦到底是啥回事，概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，總以為在企業(yè)中再苦再累也壓不倒可以說(shuō)是在農村長(cháng)大的我�？墒聦�(shí)上，臺資企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)都比較飽和，每天均要加3-4小時(shí)的班，而且工作中紀律要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。
每天下班后感覺(jué)，身體吃不消，又累又困又餓，這都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì )到過(guò)的。但看到身邊的工友，這些只有十多歲的中專(zhuān)生，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對，為什么我不可以？問(wèn)題出在于自身態(tài)度，沒(méi)有端正態(tài)度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì )不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀(guān)存在和戰勝自我的勇氣。
二，團隊合作的精神
在我們工作的每條生產(chǎn)線(xiàn)上，其實(shí)都是一個(gè)團隊，不分你我個(gè)體，只有團結互幫才能做好其中每個(gè)細節。例如，我所在的流水線(xiàn)是加工讀卡器的，一天加工的數量三千以上，從每件最初的零碎品配件，能夠從頭到尾拼裝與安插其它配制，每一步驟到每一細節甚至一個(gè)小小的螺絲都離不開(kāi)團隊的協(xié)作，可以說(shuō)明每一件測試成功的已成品流向市場(chǎng)，都凝聚著(zhù)團隊合作精神。
三，為人處事方面
其實(shí)我認為畢業(yè)實(shí)習另一個(gè)目的是在實(shí)踐中初識社會(huì )，了解社會(huì )，即將走出校門(mén)的我們，往往對社會(huì )缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習中，我體會(huì )到為人處事的重要，學(xué)會(huì )了與人真誠溝通，平時(shí)與工友和領(lǐng)班交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來(lái)說(shuō)是一筆財富，讓我在進(jìn)入社會(huì )后就學(xué)到了重要的一課，也經(jīng)歷了社會(huì )的殘酷。
在短暫的半個(gè)月時(shí)間里，生活上每一細節都離不開(kāi)同學(xué)的互助和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步加深同學(xué)之間的感情，與帶隊指導夏老師也是零距離親密交流，有什么說(shuō)什么，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有師生那種約束。
自己本身還是存在著(zhù)很大的欠缺，我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應該定位為一名基層的工人階級，這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養，不斷地改進(jìn)自己的知識結構水平，讓自己投入到理論學(xué)習中，好好積累基礎理論知識，方能厚積薄發(fā)。
我在此給予學(xué)校一些個(gè)人微薄建議：在考查實(shí)習企業(yè)時(shí)，要充分考慮一些細節問(wèn)題，不要單看表面形式，注重綜合環(huán)境對學(xué)生是否有適應能力，就像這次實(shí)習有些落實(shí)在細節方面做得還不熟悉，尚待完善。在此也感謝老師，感謝領(lǐng)導為這次實(shí)習付出的努力和心血！
加工實(shí)習報告 篇7
20xx年10月16日，我們在老師的帶領(lǐng)下去了，TCL瑞智（惠州）制冷設備有限公司精密加工部前加工課進(jìn)行機械加工實(shí)習，期間，我接觸了數控車(chē)床、加工中心、十二軸銑、等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每隔十幾天，我們組都要過(guò)行一次換線(xiàn)操作，并在規定的時(shí)間里，完成從對各項工位各個(gè)站別的換治具操作。在組長(cháng)。單擔，技術(shù)員，耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習。
機械加工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們中專(zhuān)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課。機床實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
實(shí)習期間，通過(guò)操作數控十二軸銑，加工中心，數控車(chē)床。我了解了產(chǎn)品的加工的工藝品，數控十二軸銑，加工中心，數控車(chē)床的操作我都能按照作業(yè)指導書(shū)的要求加工工件。最辛苦的是操作數控十二軸銑和加工中心，數控十二軸銑的危險性最高，先要掌握開(kāi)數控十二軸銑床的基本要領(lǐng)，然后按照作業(yè)指導書(shū)要求操作。期間要對工件的放置進(jìn)行檢查，確保工件完全放到位，一天下來(lái)雖然感到渾身酸痛，但是看到自己在工廠(chǎng)中做出的成品，感到很有成就感。這次機械加工實(shí)習期實(shí)習給我的體會(huì )是：
�、� 通過(guò)這次實(shí)習我了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工件的編程方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、� 在產(chǎn)品的主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、� 在了解、熟悉和掌握一定的機械加工基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我的機床操作能力，使我的技術(shù)更上一層樓。
�、� 培養和鍛煉了我的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守車(chē)間紀律、遵守安全操作規則，提高了我的整體綜合素質(zhì)。
機械加工實(shí)習對我的工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用，使我不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的訓練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
�、� 在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，公司對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習安全規則，同時(shí)加強對實(shí)習日記、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對我們學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
�、拊趯�(shí)際操作中工程擔當，技術(shù)員將我加工不良的產(chǎn)品的錯誤分析給我看并幫我改正，使我們對自己的產(chǎn)品質(zhì)量有明確認識，對于提高我的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。
在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校和公司能給我提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，現在所學(xué)的知識和感受會(huì )使我終生難忘。雖然工作中臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲、也有了成果。
實(shí)習期間，組長(cháng)，擔當，技術(shù)員的敬業(yè)、嚴謹精神讓我敬佩。他不耐其煩地幫我查找操作中的錯誤，并幫助我改正錯誤，盡自己最大的努力產(chǎn)品做得更為完美一點(diǎn)。有時(shí)他會(huì )一次又一次地給我演示如何操作，如何控制質(zhì)量，直到我真正清楚。這種精神值得我學(xué)習。我覺(jué)得機械加工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的生活添上了精彩的一筆.它讓我貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)機械加工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我個(gè)人的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
加工實(shí)習報告 篇8
這一個(gè)月，車(chē)間對新舊工裝進(jìn)行了開(kāi)發(fā)和淘汰。工藝裝備設計包括機械加工中所用的夾具、模具、刀具和量具等的設計。車(chē)間主要用的是機床夾具的設計。機床夾具的分類(lèi)方法比較多，有以下類(lèi)型：
�。�1）通用夾具，它是指已經(jīng)標準化的、在一定范圍內可用于加工不同工件的夾具，多由專(zhuān)門(mén)制造廠(chǎng)供應，如三爪或四瓜卡盤(pán)、機器虎鉗、回轉工作臺、萬(wàn)能分度頭、磁力工作臺等。
�。�2）專(zhuān)用夾具，它是指專(zhuān)為某一工件的某道工序的加工而設計制造的夾具，一般在一定批量的生產(chǎn)中應用。
�。�3）通用可調夾具和成組夾具，這兩種夾具其結構相似，其共同點(diǎn)是：在加工完一種工件后，經(jīng)過(guò)調整或更換個(gè)別元件，即可加工形狀相似、尺寸相近或加工工藝相似的多種工件。但通用可調夾具的加工對象并不很確定，其通用范圍較大，如滑柱鉆模、帶各種鉗口的機器虎鉗等即是這類(lèi)夾具。而成組夾具則是專(zhuān)門(mén)為成組加工工藝中某一組零件而設計的，針對性強，加工對象和適用范圍明確，結構更為緊湊。在當前多品種小批量生產(chǎn)的條件下，這兩類(lèi)夾具是改革工藝裝備設計的一個(gè)發(fā)展方向。
�。�4）組合夾具，它是指按某一工件的某道工序的加工要求，由一套事先準備好的通用的標準元件和部件組合而成的夾具。這種夾具用完之后可以拆卸存放，或重新組裝新夾具時(shí)供再次使用。由于組合夾具是由各種標準元、部件組裝而成，故具有組裝迅速、周期短，能反復使用等特點(diǎn)，所以在多品種、小批量生產(chǎn)或新產(chǎn)品試制中尤為適用。
夾具也可按所適用的機床來(lái)分類(lèi)，可為車(chē)床夾具、銑床夾具、鉆床夾具，鏜床夾具和其它機床夾具等類(lèi)型。根據驅動(dòng)夾具工作的力源不同，還可分為手動(dòng)夾具、氣動(dòng)夾具、液壓夾具、電磁和電動(dòng)夾具等。
機床夾具在機械加工中的應用廣泛，其作用為：保證工件的加工精度，穩定產(chǎn)品質(zhì)量；提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低加工成本；改善工人勞動(dòng)條件；擴大機床工藝范圍，改善機床用途。
機床夾具設計內容和步驟
（一）分析原始資料，明確設計任務(wù)
需分析工件的結構特點(diǎn)、材料、生產(chǎn)規模；分析本工序的加工要求以及本工序與前后工序的聯(lián)系；分析了解所用設備、輔助工具及與設計夾具有關(guān)的技術(shù)性能和規格；了解工具車(chē)間的生產(chǎn)技術(shù)水平。
（二）分析研究設計方案，確定設計結構
1．確定定位方案，設計定位機構
�。�1）根據加工要求分析所需限制的自由度；
�。�2）確定采用何種定位元件或機構，分析屬于何種定位，過(guò)定位時(shí)應采取何種措施；
�。�3）設計定位機構。
2．確定夾緊方案，設計夾緊機構
�。�1）根據工件的結構特點(diǎn)、材料加工性能、本工序的切削用量、加工要求，確定夾緊力的方向、作用點(diǎn)和大��；
�。�2）確定夾緊方案，采取何種夾緊機構，估算夾緊力的大��；
�。�3）設計夾緊機構。
3．確定刀具引導、對刀方案，設計刀具引導、對刀元件
�。�1）根據本工序的加工要求、加工性能，分析確定對刀方案；
�。�2）分析初算刀具引導、對刀誤差；
�。�3）設計引導，對刀機構。
4．確定分度方案，設計分度機構
�。�1）分析確定方案 采用立軸式還是臥軸式或斜軸式分度；采用軸向分度還是采用徑向分度；采用何種對定機構；采用何種對定操作機構；采用何種鎖緊機構；采用何種抬起機構。
�。�2）設計分度、對定、操作、鎖緊、抬起機構
5．分析考慮各種元件、機構的布局，確定夾具體和總體結構需分析確定各種元件、機構的布局；分析確定各種元件、機構的連接，設計連接件；分析確定采用何種形式的夾具體及設計夾具體；分析確定總體結構方案，設計總體結構。
（三）繪制總圖
1．繪制總圖的順序
�。�1）用雙點(diǎn)劃線(xiàn)畫(huà)出工件的輪廓外形，并顯示出加工余量；
�。�2）繪制定位元件或機構；
�。�3）繪制夾緊機構；
�。�4）繪制刀具的引導、對刀元件；
�。�5）繪制分度機構；
�。�6）繪制夾具體及連接件。
2．總圖的主視圖應取夾具實(shí)際工作的位置
3．總圖中視圖應盡量少，但必須能夠清楚地表示出夾具的工作原理和結構，表示出各種機構或元件之間的位置關(guān)系等，總圖中一般不畫(huà)虛線(xiàn)。
4．總圖一般按1：1繪制，必要時(shí)也可按比例放大或縮小
5．總圖標題欄中應標出：對象件的圖號、工序號；夾具的名稱(chēng)、圖號；夾具各元件的編號、名稱(chēng)、件數、材料熱處理，各標準件代號及規格；繪圖比例，夾具總重量；設計校對者簽名等。
（四）制訂技術(shù)要求
在總圖上應制訂和標注下列技術(shù)要求和尺寸：
1. 夾具最大外形輪廓尺寸；
2. 與定位有關(guān)的尺寸公差和形位公差；
3. 與夾具在機床上的安裝有關(guān)的技術(shù)要求；
4. 刀具引導件或對刀件與定位元件的位置尺寸公差；
5. 主要的裝配尺寸，即各連接副的配合要求；
6. 必要的檢驗尺寸；
7. 夾具使用和制造時(shí)的一些特殊要求，如夾具的平衡、試壓、試用，特殊要求的配合間隙、配合過(guò)盈量，使用中的注意事項等。
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