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arcmap實(shí)習報告4篇
在當下社會(huì )，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編精心整理的arcmap實(shí)習報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
arcmap實(shí)習報告 篇1
《GIS軟件應用》課程設計大綱
1、 課程設計目的
本課程設計是GIS專(zhuān)業(yè)的技術(shù)實(shí)踐課。本課程設計的目的有：
(1)掌握ArcGIS軟件的基本功能;
(2)掌握ArcMap顯示和編輯空間數據的方法和基本操作;
(3)掌握ArcMap查詢(xún)和分析空間數據方法;
(4)掌握ArcCatalog定位、瀏覽和管理空間數據的功能;
(5)掌握ArcCatalog數據創(chuàng )建和組織的方法;
(6)培養使用ArcGIS Desktop軟件進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、課程設計的主要內容和任務(wù)
通過(guò)本課程設計，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：
(1)現有贛州市主要道路、河流、學(xué)校、醫院、酒店、綠地等圖層數據(見(jiàn)同目錄文件夾內“贛州市地圖”)，請完成：
�、� 將各圖層數據進(jìn)行符號化;
�、� 在地圖上標注道路、河流和學(xué)校圖層;
�、� 添加圖例、比例尺、圖名，實(shí)現地圖的版面設計，生成一幅贛州市城區交通圖;
�、� 利用ArcCatalog建立城市道路網(wǎng)絡(luò );
�、� 在A(yíng)rcMap中進(jìn)行最優(yōu)路徑分析。
(2)現有江西理工大學(xué)地形圖(柵格數據，見(jiàn)Data文件夾內“江西理工大學(xué)校本部圖”)，請將柵格數據進(jìn)行矢量化，矢量化時(shí)要分多個(gè)圖層(如：道路、學(xué)生宿舍、教師宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、體育場(chǎng)、綠地、池塘等)，然后利用矢量數據在A(yíng)rcScene中建立江西理工大學(xué)校本部三維景觀(guān)模型，設定一飛行路徑進(jìn)行飛行，保存飛行動(dòng)畫(huà)數據。
(3)利用ArcGIS的查詢(xún)和分析等功能，完成下面的工廠(chǎng)選址項目(數據見(jiàn)Data文件夾內Project文件夾)。
某市要建一污水處理廠(chǎng)，欲利用ArcGIS進(jìn)行選址，現有城市街道、高程格網(wǎng)、居民地、公園、河流以及城市用地等圖層數據和相關(guān)屬性數據，污水處理廠(chǎng)選址的要求是:
�、� 海拔低于365米，將抽水費用降至最低;
�、� 不能建在河漫灘上，避免在暴雨時(shí)受淹;
�、� 距離河流1000米以?xún)�，使污水排放管道最�?
�、� 距居民區和公園500米以外，使其對城市居民的影響最小;
�、� 盡可能在可開(kāi)發(fā)的荒地上，使土地征用和工廠(chǎng)建造費用最小;
�、� 距污水結合點(diǎn)1000米以?xún)?500米以?xún)雀?;
�、� 距道路50米以?xún)?
�、� 工廠(chǎng)面積大于等于500 000M2。
請根據以上要求，進(jìn)行項目分析和數據分析，為污水處理廠(chǎng)進(jìn)行選址。
3、課程設計要求
(1)每位學(xué)生必需親自完成上述全部任務(wù);
(2)課程設計結束時(shí)提交課程設計報告書(shū)電子稿和打印稿各一份，內容至少包括：任
務(wù)實(shí)現方法、階段性成果和最終成果、課程設計中遇到的問(wèn)題及解決途徑、心得體會(huì )等。
4、注意事項
在課程設計過(guò)程中注意及時(shí)做好數據備份工作，以免意外原因使數據丟失。
實(shí)驗一
實(shí)驗步驟：
一，打開(kāi)ArcMap加載贛州地圖(圖1)
數據符號化 ：將車(chē)站，學(xué)校，酒店，醫院，事業(yè)單位，橋梁，道路，綠地，背景等設置為合適符號和顏色。在其圖層的符號上單擊左鍵，打開(kāi) Symbol Selector 對話(huà)框，對其進(jìn)行修改，醫院，橋梁，修改如下(圖2)，(圖3)所示，其余省略。完成后如(圖4)所示
二. 注記標注
1.河流符號化：
1)在河流圖層上右鍵打開(kāi) Layer Properties 對話(huà)框，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇字段：名稱(chēng)。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將 三條河流的`名稱(chēng)都添加進(jìn)來(lái)。 圖4
C .選擇一個(gè)合適的配色方案。(如5圖所示)
2 )手動(dòng)標注雙線(xiàn)河
A .單擊主菜單 View 下的 Toolbars，選中 Draw，窗口出現 Draw 工具條。
B
.單擊注記工具
中的曲線(xiàn)注記設置按鈕，分別沿著(zhù)贛江，貢江，章江畫(huà)一條弧線(xiàn)，雙擊結束操作。
C .在文本框中分別輸人“贛江”，“貢江”“章江”。
D .雙擊贛江打開(kāi)properties對話(huà)框，單擊 Change Symbols 按鈕，打開(kāi) Symbol Selector 對話(huà)框，選擇宋體，12號，傾斜和暗紅色。點(diǎn)擊OK，確定。
E.貢江同上將顏色設置為橘黃色。
F .雙擊章江打開(kāi)properties對話(huà)框，單擊 Change Symbols 按鈕，打開(kāi) Symbol Selector 對話(huà)框，選中 CJK character orientation將字設置為縱向，將字體設置為12號宋體黑色。(如6圖所示)
2.標注學(xué)校圖層
1)在學(xué)校圖層上右鍵打開(kāi) Layer Properties 對話(huà)框，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇字段：名稱(chēng)。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將所有學(xué)校的名稱(chēng)都添加進(jìn)來(lái)。 圖6
C .選擇一個(gè)合適的配色方案。(如圖7，8所示)
2)在學(xué)校面圖層上右鍵選擇 Properties 命令，打開(kāi) Layer Properties 對話(huà)框，進(jìn)入 Label 選項卡
A.選中 Label feature in this layer 復選框。
B .在 Label 下拉列表框中選擇名稱(chēng)字段。
C .單擊 Label Styles 按鈕，打開(kāi) Label Styles Selector 對話(huà)框。
D .選擇 Country 1式樣，選擇黑色8號字，單擊 OK 返回。
E .單擊確定按鈕應用該設置。(如下圖9，10所示)
3.標注道路圖層
1)在道路圖層上右鍵打開(kāi) Layer Properties 對話(huà)框，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇字段：名稱(chēng)。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將所有道路的名稱(chēng)都添加進(jìn)來(lái)。
C .選擇一個(gè)合適的配色方案。(如11，12圖所示)
2.)在道路圖層上右鍵選擇 Properties 命令，打開(kāi) Layer Properties 對話(huà)框，進(jìn)入 Label 選項卡
A.選中 Label feature in this layer 復選框。
B .在 Label 下拉列表框中選擇名稱(chēng)字段。
C .單擊確定按鈕應用該設置(如13，14圖所示)
3 .添加圖例，比例尺等。
1).單擊 Insert 下的 Scale Bar 命令，打開(kāi) Scale Bar Selector 對話(huà)框，選擇符合要求的比例尺。(如15，16圖所示)
2)單擊 Insert 下的 Legend 命令，打開(kāi) Legend Wizard 對話(huà)框，選擇需要放在圖例中的字段，單擊下一步輸入圖例的標題名稱(chēng)贛州市城區交通圖、標題字體宋體10號加粗字體。
arcmap實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
1、熟悉GIS軟件——ArcGIS的體這種系結構，掌握ArcMap用于地圖數據的編輯、顯示、查詢(xún)和分析等功能，了解ArcCatalog對數據
的管理，在此基礎上進(jìn)一步理解GIS軟件應具備的基本功能。
2、掌握地圖掃描矢量化的基本原理、方法和步驟，并通過(guò)圖像配準，進(jìn)一步理解坐標變換的原理與方法。
3、掌握利用ArcMap對數據的獲取及存儲，熟悉ArcMap的空間查詢(xún)、疊加、緩沖區分析等常用的'地圖分析功能，能有效解決一些實(shí)際問(wèn)題。
4、掌握地圖渲染方法及制圖輸出。
5、根據野外采集的離散點(diǎn)數據集，建立DEM，并進(jìn)行三維可視化，了解虛擬現實(shí)的構建過(guò)程。
二、實(shí)習任務(wù)
(1)完成給定區域的地圖矢量化，建立數據庫。
數據共分10層，分別為：高程點(diǎn)(點(diǎn):高程)、電力線(xiàn)(點(diǎn))、散墳(點(diǎn))、橋(點(diǎn))、道路(線(xiàn):類(lèi)別)、陡坎(線(xiàn))、地類(lèi)線(xiàn)(多邊形:類(lèi)別)、地類(lèi)界(多邊形:類(lèi)別)、村組界(多邊形:村名)、池塘(多邊形)、建筑物(多邊形:類(lèi)別、拆遷指標)等
注：地類(lèi)分為：農用地(耕地、園地、其它)、建設用地(莊臺、道路)、未利用土地。如圖上綠色線(xiàn)所示。
(2)統計圖幅內，各類(lèi)用地面積，各村組內各類(lèi)用地面積所占的比例。
(3)進(jìn)行地圖編制，制作專(zhuān)題地圖并進(jìn)行渲染輸出。
(4)以衛星遙感影像地圖為紋理，建立研究區域的三維可視化地圖，并以樓層為高度構建虛擬村組。
三、實(shí)習內容(附實(shí)習具體操作步驟)
1、shp文件的創(chuàng )建
2、圖像配準及矢量化
3、空間查詢(xún)
4、緩沖區分析
5、地圖渲染
6、制圖輸出
7、構建TIN
8、在TIN的基礎上，粘貼衛星遙感影像地圖，建立三維可視化地圖。
四、實(shí)習時(shí)間
20xx.1.6——20xx.1.17
五、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間安排
實(shí)習地點(diǎn)：2#實(shí)驗樓第2層圖像信息處理機房
實(shí)習時(shí)間：上午(1~4節課)、下午(5~8節課)
六、實(shí)習要求
(1)紀律要求
按時(shí)參加各項實(shí)習工作，請病假要有醫生證明，一般不批準請事假的情況。特殊情況請假者1天以?xún)?含1天)必須實(shí)習隊批準，2天以?xún)?含2天)必須系主任批準，3天以?xún)?含3天)必須學(xué)院批準，缺勤累計超過(guò)3天(不含3天)者沒(méi)有實(shí)習成績(jì)。
嚴禁在實(shí)習機房上網(wǎng)，打游戲。
(2)工作量要求
每人各自完成一份。
(3)成果要求
在自己的文件夾(用自己的名字)下完成指定內容、規定要求的實(shí)習科目;
提交最終實(shí)習成果與實(shí)習報告。
七、實(shí)習總結
1、(1)、通過(guò)這次實(shí)習，讓我基本熟悉了GIS軟件——ArcGIS的體這種系結構，掌握了ArcMap用于地圖數據的編輯、顯示、查詢(xún)和分析等功能，了解了ArcCatalog對數據的管理，在此基礎上進(jìn)一步理解了GIS軟件應具備的基本功能;(2)、掌握了地圖掃描矢量化的基本原理、方法和步驟，并通過(guò)圖像配準，進(jìn)一步理解了坐標變換的原理與方法;(3)、掌握了利用ArcMap對數據的獲取及存儲，熟悉了ArcMap的空間查詢(xún)、疊加、緩沖區分析等常用的地圖分析功能，能有效解決了一些實(shí)際問(wèn)題;(4)、掌握了地圖渲染方法及制圖輸出;(5)、根據野外采集的離散點(diǎn)數據集，建立了DEM，并進(jìn)行三維可視化，了解了虛擬現實(shí)的構建過(guò)程。
2、在完成了此次的實(shí)習后，我更加學(xué)會(huì )了怎樣更好地學(xué)習、更好地與同學(xué)交流，遇到不懂的通過(guò)自己上網(wǎng)查詢(xún)、求助同學(xué)、向師哥師姐及老師請教，因此也讓實(shí)習進(jìn)行得很開(kāi)心、較順利。
arcmap實(shí)習報告 篇3
《GIS
軟件應用》實(shí)驗報告
1.重要概念
(1)矢量數據模型：是一種通過(guò)記錄空間“坐標對”的方式，以點(diǎn)、線(xiàn)、面等形式來(lái)描述空間目標對象的位置，以標識符表達對象屬性的一種數據模型。它以矢量方式組織數據、用于對實(shí)際地理空間的現象和特征進(jìn)行模擬和演示。
(2)柵格數據模型：是一種用規則排列的像元陣列來(lái)描述空間目標對象的位置及屬性的數據模型，采用面域或空域枚舉來(lái)直接描述空間目標對象。在柵格數據模型中，對空間實(shí)體的最小表達單位為一個(gè)像元或像素(cell或pixel)，依行列構成的像元陣列稱(chēng)為柵格(grid)。
(3)地理坐標：將地球視為球體時(shí)，按經(jīng)、緯線(xiàn)劃分的坐標格網(wǎng)，用以表示地球表面某一點(diǎn)位的經(jīng)度和緯度，即是用經(jīng)度、緯度表示地面點(diǎn)位置的球面坐標。
(4)地圖：地圖是按照一定的數學(xué)法則，將地球(或星球)表面上的空間信息，使用制圖語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)概括綜合，以可視化、數字或觸摸的符號形式，縮小表達在一定載體上的圖形模型，用以傳輸、模擬和認知客觀(guān)世界的時(shí)空信息，表達地球(或星球)上各種事物的空間分布、聯(lián)系及時(shí)間中的發(fā)展變化狀態(tài)的圖形。
(5)地圖投影：按照一定的數學(xué)法則將橢球面上的經(jīng)緯網(wǎng)轉換到平面上，使地面點(diǎn)的地理坐標與圖上相應點(diǎn)的平面直角坐標建立一一對應的函數關(guān)系，并研究其變形問(wèn)題。
(6)投影變換：將一種地圖投影點(diǎn)的坐標變換為另一種地圖投影點(diǎn)的坐標的過(guò)程，主要包括投影類(lèi)型、投影參數或橢球體等的改變，其實(shí)質(zhì)是建立兩平面場(chǎng)之間點(diǎn)的`一一對應關(guān)系。
(7)投影變形：是指球面轉換成平面后，地圖所產(chǎn)生的長(cháng)度、角度和面積等誤差的總稱(chēng)。
(8)拓撲：“拓撲”(topolopy)一詞來(lái)源于希臘文，意思是形狀的研究。拓撲學(xué)是幾何學(xué)的一個(gè)分支，它主要研究那些經(jīng)過(guò)特定變換后仍然保持不變的幾何屬性——拓撲屬性，這些變換包括拉伸、壓縮等。而拓撲關(guān)系是反映空間要素與要素之間關(guān)系的數據模型，是保證描述空間數據完整性的規則。
2.實(shí)驗目的
掌握R2V地圖矢量化方法，掌握.shp格式數據的創(chuàng )建，掌握利用ArcGis進(jìn)行定義投影及投影變化，掌握利用ArcGis進(jìn)行拓撲關(guān)系的建立，掌握對屬性表的相關(guān)操作(添加字段，按屬性值查詢(xún)，計算面積等)，掌握地圖的編制、整飾及輸出。
3.數據來(lái)源
1：400萬(wàn)中華人民共和國行政區劃圖(.jpg格式、含地理坐標),如R2V操作步驟中步驟(1)附圖所示。
(1)利用R2V矢量化中華人民共和國行政區劃圖，分別建立國界、省(自治區)直轄市界、首都、省會(huì )(首府)、島嶼、主要河流6個(gè)圖層，分別進(jìn)行矢量化。
(2)在圖中左上、左下、右上、右下分別添加4個(gè)控制點(diǎn)，并將屏幕坐標改為地理坐標。
(3)利用R2V的矢量輸出功能輸出矢量，生成.shp格式數據。
(4)在A(yíng)rcMap中添加.shp格式數據，進(jìn)行定義投影、投影轉換(轉換成Albers等面積投影);建立拓撲關(guān)系，添加各省(自治區)直轄市、省會(huì )(首府)名稱(chēng)及河流名稱(chēng)，添加面積字段并計算各省(自治區)直轄市面積。
(5)在A(yíng)rcMap中進(jìn)行中華人民共和國行政區劃圖的編制、整飾(自動(dòng)標注各省(自治區)直轄市、省會(huì )(首府)名稱(chēng)，手動(dòng)標注主要河流，地圖需包含圖名、圖例、指北針、經(jīng)緯網(wǎng)、比例尺、制圖人、姓名、班級、學(xué)號、專(zhuān)業(yè))及輸出。
A：R2V軟件操作：
(1) 打開(kāi)圖形：打開(kāi)R2V軟件并添加中華人民共和國行政區劃圖。
(2)添加圖層：?jiǎn)螕簟岸x圖層”按鈕，彈出圖層管理對話(huà)框。
arcmap實(shí)習報告 篇4
實(shí)習目的：
通過(guò)學(xué)習Arcgis這款Gis應用軟件熟練我們的實(shí)際應用能力，深入理解GIS軟件應用的核心部分，通過(guò)熟練Arcgis能掌握類(lèi)似相關(guān)軟件操作，加強動(dòng)手能力。
實(shí)習過(guò)程：
1. 對Arcgis軟件整體掌握，并與之前各類(lèi)軟件操作對比和學(xué)習。
2. 具體對軟件操作掌握空間數據的采集與組織、數據的'處理與變換、數據的可視化表達。
3. Arcgis的空間分析能力的掌握：矢量數據的空間分析、柵格數據的空間分析、
三維分析、地統計分析、水文分析等。 4. 掌握Arcgis的空間分析建模。
實(shí)習內容：
根據學(xué)習內容，我們選擇了《地理信息系統分析與應用》第三章作為實(shí)習內容，本章內容分別為：初識ArcGIS、農田保護區域分析、度假村選址、屏幕矢量化及拓撲建庫、投影轉換及圖形裁剪、注記及屬性編輯與連接、燕麥試驗田選址、商店選址評價(jià)、土壤肥沃度分析、統計圖表、網(wǎng)絡(luò )分析、ArcGIS中DEM 的建立及應用。
以下是實(shí)習內容截圖
3.1 初識ArcGIS
1啟動(dòng)ArcCatalog
2.連接數據
3瀏覽數據
3.1.3 ArcMap 中的柵格數據操作 1. 啟動(dòng)ArcMap
2. 在arcmap 中加載數據
3. 圖層操作
(1) 放大、縮小
(2) 平移
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