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工程實(shí)習報告

時(shí)間:2021-05-27 10:03:57 實(shí)習報告 我要投稿

【推薦】工程實(shí)習報告四篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報告與我們的生活緊密相連,不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎?下面是小編精心整理的工程實(shí)習報告4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】工程實(shí)習報告四篇

工程實(shí)習報告 篇1

  實(shí)習目的:

  認識實(shí)習是水工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,通過(guò)2—3天的認識實(shí)習,使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認識,了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類(lèi)型,了解水利數九的運行和管理方法,為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下基礎。

  實(shí)習時(shí)間:

  20xx年7月7日—20xx年7月9日

  實(shí)習地點(diǎn):

  黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮江南村

  實(shí)習內容:

  熟練掌握實(shí)習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習電廠(chǎng)水力發(fā)電機組的型號,基本參數,運行狀態(tài),性能狀態(tài);了解廠(chǎng)房的結構,布置情況,及不同平面的布置情況;了解實(shí)習電廠(chǎng)開(kāi)關(guān)站的布置與作用。

  7月4日下午1:30,我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。老師講了一些實(shí)習在外的注意事項和行程安排。

  7月7日早8點(diǎn),我們就在a樓門(mén)前集合,我們每人都背個(gè)包帶著(zhù)東西,不過(guò)很明顯的,普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠,我們水工專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班乘坐校車(chē)去了江南村。車(chē)在路上開(kāi)了快兩個(gè)小時(shí),把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀(guān)了一下。

  我一下車(chē),首先看到的是一條很長(cháng)很長(cháng)的大橋,兩旁就是水電樞紐的工程,浩大的江水從上游滾滾而下,氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀(guān),我們沒(méi)有停留很久,馬上就上車(chē)去了住處。住處是一家農家旅館,雖然不大,環(huán)境也不是很好,但我感覺(jué)很自由,像在家一樣。而且集體住在一起,感覺(jué)很有意思。

  中午休息了一下,下午2點(diǎn)我們集合出發(fā),前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里,老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)走一段,講一段。主要是講大壩的構造及各個(gè)部件的名稱(chēng)、作用、原理,還有運行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識,我在工程制圖中看到過(guò)閘門(mén),如今看到了實(shí)物,還知道了它運行時(shí)是怎么做的,真是讓我把理論和實(shí)踐結合了起來(lái)。我們實(shí)習的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門(mén)吊起來(lái)放進(jìn)槽內,而全是用電腦就可以操控的,真是科技越來(lái)越先進(jìn)了。此閘門(mén)還設計有“人”字形的,是為了能抵抗更大的壓力,設計獨特;在工程中有一個(gè)船閘,用來(lái)航運。有兩個(gè)閘門(mén),閘門(mén)一般是關(guān)閉的,當船只從上游來(lái)時(shí),把上閘門(mén)打開(kāi),使上游水位和閘門(mén)中間的水位相平,船行到閘門(mén)之間,再把上閘門(mén)關(guān)閉,開(kāi)啟下閘門(mén),當下游水位和中間水位相平,船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時(shí),反之即可。由于通過(guò)比較麻煩,老師告訴我們說(shuō)一般是幾條船一起過(guò);我還看到和知道了土壩,它是用當地的土筑成的壩,用來(lái)?yè)跛员闶┕;等等。面向上游,可以看到工程布置為:船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。

  7月8日上午,老師給我們看了許多圖紙,是大頂山航電樞紐工程的各部分設計圖紙,圖紙很多,每張圖都很?chē)乐,它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核,它們有兩個(gè),也許更多的審核校驗?梢(jiàn)水利工程是項工作嚴謹的任務(wù)。

  10點(diǎn)鐘我們聽(tīng)了一堂非常生動(dòng)的課,老師請來(lái)了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開(kāi)始到結束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡(jiǎn)單記錄如下:

  1、提出想法。

  2、上交《預可行性研究報告》,獲批后再上交《可行性研究報告》。

  3、立項。提交《初步設計報告》

  4、施工圖設計

  5、招投標。如管理標、施工單位標。

  6、工程施工。一般要4—6年。

  7、竣工驗收

  8、質(zhì)量保修

  在此期間所要履行的制度:

  1、項目法人責任制

  2、招投標,管理標,施工單位標的相關(guān)制度

  3、監理制

  4、質(zhì)量終身制

  隨后,工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息,先是講了航電工程的概念:航電工程是以航運為主,同時(shí)可以發(fā)電的一項為社會(huì )造福的工程。

  大頂山航電樞紐工程在水利開(kāi)發(fā)時(shí)綜合考慮到:水庫調節,防洪,發(fā)電,澆灌,航運,供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項工作。雖然也許經(jīng)濟效益不會(huì )很大,但社會(huì )效益很高。其為哈爾濱市帶來(lái)的巨大益處是不可估量的。

  它的位置在黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮江南村。上游是呼蘭,下游是巴彥。所在的江是松花江,下游將匯到黑龍江。

  然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過(guò)程:此項工程早在50年代就有規劃,到了1994年規劃才得以批準。

  xx年,宋書(shū)記提出在哈爾濱市道外區建立橡膠壩,可是這樣不能解決航運的問(wèn)題,于是他要求制定一套可行方案來(lái)解決問(wèn)題。

  xx年10月,提交了《預可行性研究報告》,并勘察地形。

  xx年4月,《預可行性研究報告》獲得批復。同年9月,提交了《可行性研究報告》。

  xx年4月,提交了《初步設計報告》。

  xx年4月,工程正式開(kāi)工。計劃xx年10月完工,且現行進(jìn)度符合計劃的進(jìn)程。

  之后又講了工程的規模,當時(shí)還有些概念聽(tīng)不懂,于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規模、效益與運用方式,常要通過(guò)經(jīng)濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下,需控制達到、限制超過(guò)或答應消落到的各種特征庫水位。

  主要的特征水位有:

  1、正常蓄水位,指水庫在正常運用情況下,答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位,決定著(zhù)水庫的規模與效益,也在很大程度上決定著(zhù)水工建筑物的尺寸。

  2、死水位,指水庫在正常運用情況下,答應消落到的最低水位;

  3、防洪限制水位,指水庫在汛期答應興利蓄水的上限水位,通常多根據流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進(jìn)行水庫調洪計算時(shí),可以此水位作為起算水位

  4、防洪高水位,指下游防護區遭遇設計洪水時(shí),水庫(壩前)達到的最高洪水位;

  5、設計洪水位,指大壩遭遇設計洪水時(shí),水庫(壩前)達到的最高洪水位;

  6、校核洪水位,指大壩遭遇校核洪水時(shí),水庫(壩前)達到的最高洪水位。

  特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫容積,一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有:

  1、死庫容,指死水位以下的水庫容積。

  2、興利庫容,亦稱(chēng)調節庫容,指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。

  3、防洪庫容,指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

  4、調洪庫容,指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

  5、重疊庫容,指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪,也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時(shí),正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開(kāi)時(shí),正常蓄水位即為防洪限制水位。

  6、總庫容,指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。

  那么大頂山航電樞紐工程的工程規模是一等的。其航道寬70米,深1。7米,半徑大于500米。蓄水位116米,死水位115米。庫容19。97億立方米,12。8億調節庫容,還有3。43億調節庫容為在枯水期給下游補水。此工程可擋xx年一遇的洪水,可以說(shuō)工程規模很大,其工程量也不小,土石方開(kāi)挖515萬(wàn)立方米;花費28.78億元。

  大頂山航電樞紐工程的主軸線(xiàn)長(cháng)3249.78米,是國內最長(cháng)的水利樞紐工程,因為地處于平原區。

  技術(shù)人員簡(jiǎn)要介紹了工程各部的特點(diǎn),如船閘:?jiǎn)尉(xiàn)船閘、單線(xiàn)行走。閘室長(cháng)180米,凈寬28米;泄洪閘:閘門(mén)人字形設計,抗壓。閘孔寬20米,高程125米。泄洪量22740立方米每秒,滿(mǎn)足松花江泄洪要求;電站廠(chǎng)房;河床式,灌流燈泡式,6臺裝機組;下游有消力池。

  在講課的最后,工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點(diǎn):

  1、全國高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。

  2、法線(xiàn)是全國最長(cháng)的。

  3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。

  4、泥巖,易風(fēng)化,要在2小時(shí)以?xún)燃右员Wo。

  這天下午,我們再一次去了大壩上參觀(guān),這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識。

  通過(guò)本次實(shí)習,我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識,之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看,現在看到了實(shí)物,讓我們把理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái),對我們今后的學(xué)習起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習,對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認識,我也知道了工程各部分的名稱(chēng)和構造,與以前所學(xué)的知識相結合,同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運行和管理,廠(chǎng)房的布置以及作用等一些知識。

  實(shí)習讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,讓我對我們的專(zhuān)業(yè)有了深入了解,明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。在炎熱的環(huán)境下工作,鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習還給了我們一個(gè)團聚的機會(huì ),我們在實(shí)習結束的那天晚上集體吃了一頓飯,讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

  這次的實(shí)習我受益匪淺,不僅讓我學(xué)到了很多知識,還讓我對水工專(zhuān)業(yè)有了更深的認識,水利工程是一項造福社會(huì )的工程,它的興建之路很漫長(cháng)、很艱難,看到這偉大的工程建立起來(lái)讓我感到很興奮,而工程所帶來(lái)的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過(guò)這次實(shí)習讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè),我要努力學(xué)習,爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。

工程實(shí)習報告 篇2

  我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實(shí)習時(shí)間,之前我們分別進(jìn)行了認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、建筑施工與管理實(shí)訓,這次是畢業(yè)實(shí)習。我們都很重視這次實(shí)習,因為這是我們在校期間最后一次有學(xué)校組織的實(shí)習了。我們專(zhuān)業(yè)一共分為八組,我就在第八組,有胡老師帶領(lǐng),老師說(shuō)實(shí)習的工地可以自己找,我在同學(xué)的介紹下,在焦東塔東社區衛生服務(wù)中心----綜合樓的一個(gè)舊房改造工地上實(shí)習。實(shí)習期間我經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,每周都有回報實(shí)習進(jìn)展和心得。在老師的熱心的關(guān)心和指導下,我們實(shí)習期間學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識,在實(shí)習中當遇到不懂得地方,我們都及時(shí)問(wèn)指導老師,所以在實(shí)習中我們都感到收獲很大,為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

  在20xx年2月28號我去了工地,見(jiàn)到了項目經(jīng)理—劉經(jīng)理,他很樂(lè )意接受我這個(gè)實(shí)習生,他給我安排了我的工作內容,我的工作是項目部里的施工技術(shù)員。本工程是一個(gè)舊房改造工程,工程是焦東塔東社區的醫院綜合樓,本樓房的樓房層數是三層,本樓是建于50年前,三層中沒(méi)有構造柱和圈梁,只是樓板是現澆的混凝土樓板,這一點(diǎn)讓我很驚訝,在50年前的設計師就已經(jīng)利用了現澆混凝土樓板了。本工程為加固工程,是由焦作廣成規劃建筑設計有限公司設計的;是由河南征信建筑工程有限公司進(jìn)行施工的;監理方是河南建達工程建設監理公司進(jìn)行監理施工的。本工程的合同工期為20xx年3月1號至20xx年9月1號。這次實(shí)習對我老說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉,因為我之前還沒(méi)有接觸過(guò)舊房改造工程呢,因此我很重視這次實(shí)習。

  這次實(shí)習對我的職業(yè)生涯有很大的幫助,之前我實(shí)習過(guò)磚混結構、實(shí)習過(guò)框架結構的高層、實(shí)習過(guò)修公路;這次實(shí)習舊房加固改造,我還是第一次,對我這方面的知識是一個(gè)很好的補充,我從中學(xué)到了很多的知識,讓我對課本的知識有了更進(jìn)一步的加深,為我的以后工作創(chuàng )造了更廣闊的空間。

  在實(shí)習中我經(jīng)?磮D紙和圖集,因為我一開(kāi)始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通,但經(jīng)過(guò)我的努力,一個(gè)星期后我就能看懂是怎么一回事了,其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的嘛,只要把施工的細節搞清楚就行了。

  現在把在工地學(xué)到的知識簡(jiǎn)單的敘述一下:

  1、磚混結構抗震加固方法簡(jiǎn)介:

  從結構抗震機理出發(fā),抗震加固可以分為減小地震作用加固法、增大結構抗震能力加固法和多道防線(xiàn)抗震加固法。減小地震作用主要是通過(guò)增大結構周期或加大結構阻尼來(lái)實(shí)現,一般應用于大型公共建筑的抗震加固;增大結構抗震能力的加固方法,如增大墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法;增大結構整體性的壓力灌漿加固法、增設圈梁(構造柱)加固法、拉結鋼筋加固法;通過(guò)增設抗震墻來(lái)降低抗震能力薄弱構件所承受地震作用的增設墻體法等,這些方法施工相對簡(jiǎn)單,大量應用于多層的磚混結構當中,尤其是民用建筑中。多道抗震防線(xiàn)加固是建筑物采用多重抗側力體系,第一道防線(xiàn)的的抗側力構件在強烈的地震作用下遭到破壞后,后備的第二道乃至第三道防線(xiàn)的抗側力構件立即接替,抵擋后續的地震沖擊,可保證建筑物安最低限度的全,免于倒塌。

  從結構抗震加固方法上來(lái)講,抗震加固施工方法主要有外加固法,內加固法,夾板墻加固法。外加固法一般結合磚混結構的層數及抗震鑒定的結果,需要在建筑外側增加不同數量的構造柱,圈梁,以及保證構造柱、圈梁和抗震墻體協(xié)同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內建筑面積,用于住宅樓,對住戶(hù)影響較小,但對建筑立面造型影響較大;內加固法基本原理同外加固法,也需要增設構造柱,圈梁及拉桿,必要時(shí),如原有墻體抗震不足,需加設抗震墻體或提高原墻體抗震能力,內加固法不會(huì )改變建筑立面造型,一般適用于公共建筑,特別是臨街建筑;夾板墻加固法為在加固原有墻體抗震的基礎上提高抗震性能,目前最常用的是鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法,即在要加固墻體的單面或雙面加設鋼筋網(wǎng),用錨筋、插入短筋、拉結筋等方法把鋼筋網(wǎng)四周與樓板或大梁、柱或墻體連接。

  2、如何增設圈梁和構造柱。

  (1)增設圈梁:

  1)加固依據:根據《建筑抗震設計規范》(GB50011-20xx)第7.3.3條規定:外墻及內縱墻在每層樓蓋處設置圈梁,內橫墻在每層樓蓋處設置圈梁。

  2)加固方法:圈梁有外作、內作和在墻體上做,內作外作影響建筑物的外觀(guān)和使用,所以選擇在墻體上作。根據規范第7.3.4條規定縱筋不小于4phi;10,箍筋不小于phi;6@250,截面高度不小于120mm。

  如果板下皮距門(mén)、窗口上皮間距為300mm,也符合磚的模數,則圈梁高度取300mm,符合抗震規范要求。

  縱向筋取4phi;12,符合抗震規范要求。

  箍筋若按規定取phi;6@250,箍筋穿透墻體則需每隔250mm在墻上打孔一個(gè),這樣既破壞了墻體的整體性,施工也困難。采用加大箍筋直徑和間距的方法,實(shí)配箍筋phi;12@600,為保證上下皮縱筋位置,在墻兩側加phi;6@300的附加鋼筋(見(jiàn)圖一中④號鋼筋)。

  3)施工方法:a、墻兩側去除抹灰層,全長(cháng)開(kāi)槽,深30mm,高度300mm;b、每隔600mm上下各打一孔,直徑為30mm-50mm,用于穿過(guò)③號鋼筋;c、墻側在放置②號鋼筋處,去掉抹灰,將磚縫剔鑿,深10-20mm;d、放置②號縱筋,穿過(guò)③號箍筋與②號縱筋綁扎,同時(shí)綁扎內側④號鋼筋,②、③、④號鋼筋就位后,將孔用1:3干硬性水泥砂漿塞牢;e、放置①號縱筋并與③箍筋及④筋綁扎;③號箍筋搭接焊牢,焊縫長(cháng)度lw=120mm,焊縫高度hf=5mm;f、內外兩側用1:3干硬性水泥砂漿將墻上的槽抹平,再裝飾恢復。

  外墻圈梁圈梁高度、配筋均同內墻圈梁,施工時(shí),在外墻內側均剔鑿磚縫10-20mm,放置縱筋,其他施工方法均同內墻圈梁。

  4)縱橫墻交接處處理:

  在橫墻上,與縱墻圈梁縱筋對應部位,打孔30-50mm,將橫墻圈梁縱筋穿過(guò)并水平彎折,彎折長(cháng)度為30d,與縱墻圈梁縱筋綁扎,用1:3干硬性水泥砂漿塞實(shí)。

  (2)增設構造柱

  根據規范(GB50011-20xx)第7.3.2條,構造柱最小截面尺寸240mmtimes;180mm,縱筋不小于4phi;12,箍筋不小于phi;6@250,本工程補做構造柱采用350times;180mm,縱筋6phi;12,箍筋采用phi;6@200。

  補做構造柱的難點(diǎn)是:一是與原有墻體的可靠連接;二使如何穿過(guò)原有樓板。下面就是這兩點(diǎn)分別闡述:

  1)構造柱與原有墻體的連接。

  構造柱均放置在內外墻、縱橫墻交角處或樓梯拐角處,本工程采用銷(xiāo)鍵法與捆綁法相結合,使新加構造柱與原內外墻形成整體。

  銷(xiāo)鍵法是在原墻體上開(kāi)燕尾槽,內大外小,形成一鍥體,在槽內放置鋼筋,并澆筑C25高強自流平細石混凝土。鍥體外口做120mmtimes;120mm,內膛做180times;180mm,深180mm,放置2phi;10cup;形鋼筋,鍥體沿高度方向每隔1000mm做一個(gè)。

  捆綁法就是通過(guò)在墻上打孔,穿鋼筋,與新加構造柱的縱筋綁扎在一起,本工程是在內外墻上每隔1000mm,打孔穿phi;12環(huán)形鋼筋與構造柱縱筋綁扎,澆筑C25高強自流平細石混凝土。

  2)構造柱穿樓板。

  為保證構造柱在高度方向為一整體,構造柱須穿過(guò)一、二、三層樓板,具體做法如下:

  一、二層樓板處,對應構造柱縱筋位置,在樓板上鉆孔徑為phi;30,共六個(gè),如為預應力空心板,所以打孔時(shí)應避開(kāi)板肋,在每個(gè)孔內穿-phi;14鋼筋,板上、板下均露出550mm(搭接長(cháng)度),穿好后,用C30干硬性自流平混凝土將孔塞實(shí),填塞灌注時(shí)應盡可能充盈原板孔洞內,塞好后與構造柱縱筋綁扎,澆筑混凝土。構造柱主筋頂部錨入三層樓板或梁混凝土內。

  3)構造柱不單獨做基礎,下部應伸至室內地面以下500mm(規范第7.3.2-4條)。

  3、新開(kāi)門(mén)洞墻體加筋砂漿層加固

  外加鋼筋砂漿層加固砌體墻,采用單面或雙面加固,

  (1)工藝要求:

  面層砂漿強度M10。

  鋼筋網(wǎng)砂漿面層厚度35mm,鋼筋外保護層厚度不小于10mm,鋼筋網(wǎng)片與墻體的空隙不小于5mm。

  鋼筋網(wǎng)的鋼筋直徑Phi;6,網(wǎng)格尺寸實(shí)心墻為300*300mm,空斗墻為200*200mm。

  單面加面層采用Phi;6的L形錨筋,雙面采用Phi;6的S形穿墻筋;L形錨筋間距600mm,S形穿墻筋間距900mm,梅花形布置。

  鋼筋網(wǎng)的橫向鋼筋遇門(mén)窗洞口時(shí),單面加固宜將鋼筋彎入窗洞側錨固,雙面加固宜將兩側鋼筋在洞口閉合。

  (2)施工順序:

  原墻面裝飾層鑿除——鉆孔并用水沖刷——鋪設鋼筋網(wǎng)并安設錨筋——澆水濕潤墻面——抹水泥砂漿并養護。

  (3)施工控制要點(diǎn):

  原墻面腐蝕嚴重時(shí),應先清除松散部分,并用1:3水泥砂漿抹面,原松動(dòng)的勾縫砂漿應剔除。

  墻面鉆孔,按方案劃線(xiàn)標出錨筋位置,并用電鉆鉆孔。穿墻孔直徑比S錨筋大2mm,錨筋孔直徑宜為錨筋直徑的2倍,孔深宜為100mm,錨筋插入孔洞后,應用水泥砂漿填實(shí)。

  鋪設鋼筋網(wǎng)時(shí)豎向鋼筋應靠墻面。

  抹水泥砂漿前,先在墻面耍水泥漿一道,再分層抹灰,每層厚度不超過(guò)15mm。

  面層應澆水養護。

  4、原有窗戶(hù)的加固。

  窗戶(hù)的加固在整個(gè)房屋的加固中是一個(gè)很重要的一個(gè)環(huán)節。

  施工工序

  首先要準備鋼支架;其次是在窗戶(hù)的上梁上每隔20公分掏出高為180公分、寬度為80公分的空洞,因為鋼支架的尺寸是長(cháng)為墻厚減50公分、寬度為80公分、高為180公分;接著(zhù)是把鋼支架放入墻空洞中,由于鋼支架是空心的,所以緊接著(zhù)就是把鋼筋放進(jìn)去,支上模板就可以澆注窗戶(hù)的過(guò)梁了,下一步就是澆注窗框的混凝土了,這就是窗戶(hù)的加固的方法。

  實(shí)習的時(shí)間過(guò)的很快呀,一轉眼一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,在這次實(shí)習中我學(xué)到了很多的知識,從中我收獲很大,實(shí)習的心得體會(huì )很多。

  首先,我懂得在我們學(xué)習的時(shí)候不能太單一。我們不能只停留在建筑施工上,我們要盡量多學(xué)點(diǎn)知識,比如這次的舊房加固工程實(shí)習,讓我學(xué)到了不一樣的知識,讓我對這方面的知識有了初步的了解,使我以后在這方面的工作不至于很陌生,新建一個(gè)磚混結構的房子和對一個(gè)老房子進(jìn)行加固是兩個(gè)不同的施工工藝,一開(kāi)始我還以為這很簡(jiǎn)單,不就是磚混結構嘛,當我真正實(shí)習的時(shí)候才知道不是我想象的那樣,里面有許多知識和細節是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,需要我們去學(xué)習和掌握的。這次的實(shí)習填充了我這方面的空白,我會(huì )好好記住這次實(shí)習的,我們要學(xué)的還有很多,藝多不壓身,我們要好好學(xué)習,是自己的知識更充實(shí),為以后我的工作打下了堅實(shí)的基礎。

  其次,在組織管理上我收獲很大。我以前的幾次實(shí)習都是只參與施工,還從來(lái)沒(méi)有參與組織管理中,而這次的實(shí)習我在項目部是施工技術(shù)員,所以在施工中我的地位很重要,每周的例會(huì )項目部中只有我和項目經(jīng)理我們兩個(gè)去參加,在工地上我要為施工隊提供技術(shù)指導和組織管理他們的施工。在施工組織管理上,一開(kāi)始我并不懂怎樣去管理施工,在學(xué)校雖然開(kāi)設了這門(mén)課程,但是進(jìn)入工地后就出現問(wèn)題了,一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開(kāi)始我并不了解它的流程,在師傅的指引下通過(guò)對施工組織設計的熟讀和理解,了解到它的規則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣,為了常握這一規則,我認真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令,而且擬制施工指令,經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐,這一規則很快被我所掌握,但是在這次實(shí)習中,我準備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工隊所采納,他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達標程度上,只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度,考慮不全面,工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn),加強鍛煉和學(xué)習,在這方面的能力還有待提高。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我對施工組織管理上有了很好的掌握,這對我以后實(shí)習和工作更好的去參與組織管理打下了堅實(shí)的基礎。

  另外,我還學(xué)到了怎么去填資料,在幫助資料員做資料的過(guò)程中,我學(xué)到了怎么去做資料,什么時(shí)候做什么樣的資料,需什么人簽字等。這次實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了怎樣去做資料,我發(fā)現做資料是一件很不容易的事,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

  在工地上實(shí)習的這一個(gè)月,讓我感觸最深的一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。在工地身為項目部的一員,自己必須要起到很好的帶頭作用,因為工地的安全問(wèn)題是很重要的,實(shí)習中我們經(jīng)常對工人進(jìn)行安全教育。我在工地總結了一些安全問(wèn)題:第一,進(jìn)入工地必須保護好頭部,就是說(shuō)必須戴安全帽;第二,同樣要保護好腳下,因為在工地里很容易踩到釘子;第三,在外腳手架上行走的時(shí)候一定要注意不要踩空,有時(shí)扎絲沒(méi)把竹片固定好,很容易劃掉,這一點(diǎn)也是經(jīng)常安排在外腳手架上工作的工人們;第四,注意高空墜物,特別是同一個(gè)垂直面都在工作的時(shí)候,這一點(diǎn)在安全教育中也是多次提起,一定讓工人注意;第五,就是工地中的安全用電,在工地我們一定要注意安全用電,不要把三相與兩相線(xiàn)搞錯了,還有就是不要亂接和亂搭電線(xiàn),在外的電閘一定要注意安裝電箱,防止下雨淋到電線(xiàn);第六,就是在工地一定要在危險的地方安放提示牌,這一點(diǎn)好多工地為了省錢(qián),就不把它當回事,其實(shí)這點(diǎn)也很重要,因為工地的周?chē)木用,這點(diǎn)不可忽視。

  我們快要畢業(yè)了,這也是我們的畢業(yè)實(shí)習,我們的最后一次實(shí)習,我們之前也有過(guò)很多次的實(shí)習,其實(shí)我認為實(shí)習對我們是一個(gè)很好的機會(huì ),自我認為在學(xué)校里學(xué)習的都是理論知識,還沒(méi)有上升到實(shí)踐,對于一個(gè)技術(shù)要求很高的專(zhuān)業(yè),實(shí)習是檢驗學(xué)習水平好壞的一個(gè)過(guò)程。在實(shí)習中我們能發(fā)現很多的問(wèn)題,通過(guò)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,就是一個(gè)很好的學(xué)習過(guò)程,這樣我們才能學(xué)到更多的知識和加深對知識的掌握。但是我們的畢業(yè)實(shí)習時(shí)間太短了,希望學(xué)校以后能對我們專(zhuān)業(yè)安排畢業(yè)實(shí)習的時(shí)間有所加長(cháng)。

工程實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習目的

  認識實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)基礎必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)對建筑工地的實(shí)地參觀(guān),使我們通過(guò)實(shí)踐對土木工程的施工現場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查,了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發(fā)我們對土木工程專(zhuān)業(yè)后續課程的求知欲,為學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性認識的基礎。使我們進(jìn)一步了解土木工程專(zhuān)業(yè),培養專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好,增加學(xué)習和從事本專(zhuān)業(yè)的自信心。實(shí)習內容

  認識建筑結構,建筑材料,建筑機械。了解某些結構的施工工藝。輔導老師講解理論知識。初步認識建設施工圖。

  實(shí)習時(shí)間

  20xx年8月30日——20xx年9月4日

  實(shí)習地點(diǎn)

  晨暉帝景府、天河小區望江郡、陜理工在建工程、漢江新城、陜理工單層工業(yè)廠(chǎng)房

  實(shí)習過(guò)程

  實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。認識實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)基礎必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)對建筑工地的實(shí)地參觀(guān),使我們通過(guò)實(shí)踐對土木工程的施工現場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查,了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發(fā)我們對土木工程專(zhuān)業(yè)后續課程的求知欲,為今后的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。實(shí)習的第一天,我們來(lái)到了晨暉帝景府。在這里,經(jīng)驗豐富的何工給我們做了很多介紹。他告訴我們塔吊有什么用途,腳手架上鋼管的間距,還有各種情況的錨固長(cháng)度。他們基本上以每月四到五層的施工速度進(jìn)行著(zhù)。不看不知道,一看嚇一跳。工地上需要掌握的東西太多了,要想成為一個(gè)合格的工程師,我必須得加倍努力!

  第二天,我們的目的地是天河小區望江郡。進(jìn)到施工區,我們一眼就看到了建筑物的結構主體,它給我們的感覺(jué)就是不好看。在二樓我們看到了砌體磚,它有多種用途,可以用來(lái)做隔墻,有隔音、保溫的作用,質(zhì)輕,但是造價(jià)較高。老師還告訴我們構造柱的做法和作用,衛生間與走廊標高要有一定的高差。

  在工地的門(mén)口,貼著(zhù)許多安全規范,建筑物的主體外面也寫(xiě)著(zhù)一些警示標語(yǔ),還有隨處可見(jiàn)的防護網(wǎng),時(shí)刻告訴人們:安全責任,重于泰山。

  下午,我們參觀(guān)了學(xué)校在建的工程,讓我們了解了打基礎以及變形縫的一些知識。第三天早上,不到七點(diǎn)就起床了,匆匆吃過(guò)飯就來(lái)到了漢江新城的工地。這項工程是一座18層的建設筑,占地1、97萬(wàn)平方米,造價(jià)1300多萬(wàn)。

  在施工現場(chǎng)外,老師介紹道:"黏土磚經(jīng)過(guò)干燒制成,既占土地,又耗能,還污染環(huán)境;而水泥磚則無(wú)污染,生產(chǎn)周期小,效率高。"進(jìn)入建筑主體結構以后,我們看到了泵送混凝土,它可以送到100米以上,好的甚至可達200米,每小時(shí)輸送20~40立方米。在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了建筑的頂層,也是正在施工的現場(chǎng)。在這里我們了解到現澆樓層的施工過(guò)程?吹揭恍└叩筒煌匿摻,老師告訴我們那是花架,為了美觀(guān)裝飾用的。鋼筋的連接有兩種方式:焊接和套接。他們常用的是焊接,在一些特殊情況下用成本較高的套接。第四天,我們來(lái)到了北區的單層工業(yè)廠(chǎng)房。為了保持現場(chǎng)的良好秩序,我們班排隊進(jìn)入。兩個(gè)廠(chǎng)房有著(zhù)共同的特點(diǎn),就是由牛腿柱、屋架梁、吊車(chē)梁、托架、制動(dòng)桁架和擋風(fēng)柱等組成。最后,我們來(lái)到了原土建系的基地。參觀(guān)之后,這次的認識實(shí)習就結束了。每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結,把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的知識進(jìn)行梳理,也同時(shí)為今后的`學(xué)習打好基礎,雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,但終歸是學(xué)習的過(guò)程,不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的意義也在于此。首先,通過(guò)實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)參觀(guān),使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,廠(chǎng)房的結構,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區內。又比如單層工業(yè)廠(chǎng)房整體是鋼筋混凝土結構,在梁上設有吊車(chē)的槽鋼軌道,為了使整體結構穩定,在廠(chǎng)房的第一段,最后一段是有桁架結構的水平支撐,在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí),中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地,我的體會(huì )就更深了,無(wú)論是對施工過(guò)程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。

  建筑結構設計是建筑的主要部分,他關(guān)系到建筑的安全,可靠的程度,還有是否能夠滿(mǎn)足人們的使用要求,F在的建筑結構是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的,所以,有很多東西雖然還是適合建筑,但是,卻不適合時(shí)代的發(fā)展了,所以,建筑結構的設計有

  待提高。首先,要從建筑結構安全的角度來(lái)提高,其次,在從建筑結構的材料、使用方面來(lái)提高,建筑結構的提高將會(huì )給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說(shuō)百年大計,這是建筑的年限,和你的身體是一樣的,如果一個(gè)人的骨骼非常的結實(shí),那么他會(huì )是一個(gè)健康的人,也是能夠提供很多的勞動(dòng)力,反之,則會(huì )給社會(huì )帶來(lái)很多不便。同樣,建筑的結構和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì )的發(fā)展,所以,建筑結構的發(fā)展也同樣會(huì )帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。

  建筑的發(fā)展歷史是悠久的,從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,這樣的發(fā)展過(guò)程;每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì )的變化,一種是社會(huì )制度變化,一種是社會(huì )的科技發(fā)生了變化,所以,我們現在就面臨著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題,是如果在現在的社會(huì )中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑,因為,我們人類(lèi)一直居住在一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方,原來(lái)人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲,而現在,我們的社會(huì )發(fā)生了變化,現在,在人們的思想觀(guān)念里,居住的環(huán)境要舒心才行,所以說(shuō),建筑業(yè)有待于發(fā)展,現在我們已經(jīng)發(fā)現一種建筑正在來(lái)臨,那就是——人工智能建筑。它是社會(huì )發(fā)展的產(chǎn)物,是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物,所以,它是合理的。我們現在就應該想一下現在的建筑是不是真的要走向人工智能,是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們,我們面臨著(zhù)這樣一個(gè)社會(huì )就不能推辭什么,只有,為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力,才是我們當前應該做的。不難看出,建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問(wèn)題,而是,需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的,對于,我們應該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使我國的建筑能夠成為國民的滿(mǎn)意產(chǎn)品,也同樣成為國際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。

  實(shí)習總結

  幾天的實(shí)習,讓我大開(kāi)眼界,也學(xué)會(huì )了不少東西,也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。

  這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,徜徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì )的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功,外面的世界很精彩,但是,沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩,而不是你是別人的精彩。這次實(shí)習,意義重大,我們從中學(xué)到、體會(huì )到很多東西。只能用一句話(huà)概括——路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

工程實(shí)習報告 篇4

  規劃建設法案與城市區域開(kāi)發(fā)制度,建立一套合理的科學(xué)的城市綜合開(kāi)發(fā)制度,包括立體交通制度、公共溝制度、地下停車(chē)場(chǎng)規劃建設與管理制度、集中供熱系統建設制度、中心城區再開(kāi)發(fā)制度等因此學(xué)校在我們實(shí)習的時(shí)候給我們請中國工程院的院士xxx教授來(lái)給我們做了一篇關(guān)于地下空間的發(fā)展和利用的學(xué)術(shù)報告。報告共分六部分內容,具體如下:

  一、現代的地下空間利用:

  1、地鐵。

  2、其他設施。燃氣管道網(wǎng)絡(luò ),供水網(wǎng)絡(luò ),污水排放網(wǎng)絡(luò ),電力管線(xiàn),暖氣系統,電話(huà)信息系統,公共設施管道,人行道網(wǎng)絡(luò ),停車(chē)場(chǎng),地下購物中心,地下道路等。

  二、利用地下空間的原因:

  1、土地價(jià)格昂貴。

  2、氣候條件。

  3、人類(lèi)對地面的使用。

  4、核防護屏障。

  三、地下空間利用中的問(wèn)題:

  1、成本高。越深越高。

  2、拆除十分困難等。

  四、誰(shuí)擁有地下空間的使用權?

  1、各國的情況各不相同。

  2、在日本,土地所有者擁有空中權和直到地心的地下空間所有權。xxx年生效《深層地下空間使用法》。

  五、地下空間的災難預防:

  1、地震。

  2、洪水。

  3、火災等。

  六、制定地下空間總體規劃的必要性:

  1、使用深層地下空間多。

  2、拆除非常困難。

  3、行人更易受到傷害,尤其是老人們。

  4、開(kāi)發(fā)娛樂(lè )區域的潛力。

  由于我國社會(huì )城市化的程度和速度越來(lái)越高,因此,向地下發(fā)展空間顯得日益重要,另外一些需要嚴格保密和高度安全的工程也最好是建在地下。再者一個(gè)國家對其地下資源的利用也是表明它綜合實(shí)力的一個(gè)重要部分?傊傊,在城市經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,不積極開(kāi)發(fā)利用地下空間而想進(jìn)一步擴大城市中間的空間容量和實(shí)用效能是非常困難的。

  七:參觀(guān)校內雙橋

  實(shí)習日期:xxx年6月20日

  實(shí)習目的:參觀(guān)校內北區雙橋的施工現場(chǎng),了解一般小型橋梁的施工過(guò)程及工程中的注意事項

  實(shí)習地點(diǎn):校北區南北橋

  組員:xxxx

  6月20日吃過(guò)早飯,我們就在樓下等著(zhù)老師來(lái)。今天的任務(wù)是參觀(guān)校園內的南北兩座正在修建的橋。

  老師來(lái)后,我們在老師的帶領(lǐng)下先看了北橋。這是一座拱橋,總跨度25米,共有三跨,中間跨度12米,兩邊跨度6.5米。橋墩為圓柱形,上部直徑1.5米,下部直徑2米。施工期間工人每天挖一米,十多米的橋墩基礎挖了十天左右。

  南橋和北橋所跨越的是同一條小河。河的另一邊原是xxx的校區,現已被我們學(xué)校買(mǎi)下,并建起了宿舍樓。為了下學(xué)期搬進(jìn)新宿舍的學(xué)生方便上課,修建了這兩座橋。南橋是雙跨拱橋。兩座橋相距不遠,建好后一定會(huì )為學(xué)校增加不少的風(fēng)景。

  八:觀(guān)看混凝土教學(xué)錄象

  今天的實(shí)習任務(wù)是觀(guān)看有關(guān)混凝土的教學(xué)錄象,通過(guò)一個(gè)小時(shí)的對混凝土的了解和學(xué)習我大體上知道了這一在現代建筑中幾乎離不開(kāi)的材料的一些訊息:(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按一定比例配制,經(jīng)過(guò)攪拌振搗成型,在一定條件下養護而成的人造石料;炷辆哂性县S富,價(jià)格低廉,生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn),因而其使用兩越來(lái)越大;同時(shí)混凝土還具有抗壓強度高,耐久性好,強度等級范圍廣,使用范圍十分廣泛,不僅在各種土木工程中使用,就是在造船業(yè),機械工業(yè),海洋開(kāi)發(fā),地熱工程等中,混凝土也是重要的材料。其種類(lèi)很多,按膠凝材料的不同,分為水泥混凝土(有叫普通混凝土)、瀝青混凝土、石膏混凝土及聚合物混凝土等;按表觀(guān)密度的不同,分為重混凝土(密度》2600Kg/m^3)普通混凝土(密度=1950--2600Kg/m^3),輕混凝土(密度《1950Kg/m^3);按使用功能不同,分為結構用混凝土、道路混凝土、水工混凝土、耐熱混凝土、耐酸混凝土及防輻射混凝土等;按施工工藝不同,又分為噴射混凝土、振動(dòng)灌漿混凝土等。為了克服混凝土抗拉強度低的缺陷,人們還將混凝土與其他材料復合,出現了鋼筋混凝土,預應力混凝土,各種纖維增強混凝土及聚合物浸漬混凝土等。

  (2)混凝土的早期養護:混凝土常見(jiàn)的裂縫,大多數是不同深度的表面裂縫,其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā),保溫應達到下述要求:1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷,應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

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