【精華】工程畢業(yè)實(shí)習報告3篇
在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的工程畢業(yè)實(shí)習報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工程畢業(yè)實(shí)習報告 篇1
實(shí)習任務(wù)二：上海建筑建筑設計的學(xué)習實(shí)習地點(diǎn)：上海陸家嘴
實(shí)習日期：07.3.4（晴）指導老師：aaaa
第二天，我們來(lái)到了上海，第一次體驗到了中國第一現代化都市的繁華，鱗次櫛比的高樓，繁華的街道，個(gè)性多樣的建筑，讓我們體會(huì )到現代建筑業(yè)的高速發(fā)展，以及人類(lèi)的智慧。在金貿大廈腳下，讓你切實(shí)的感覺(jué)到什么是偉大和渺小，體會(huì )到作為一個(gè)土木工程師的責任有多大！
金貿大廈是上海市的一座標志性建筑，傲然屹立黃浦江畔，人們期待已久的世界第三、中國第一的88層大廈終，這幢集現代辦公樓、豪華五星級酒店、商業(yè)會(huì )展、高檔宴會(huì )、觀(guān)光、娛樂(lè )、商場(chǎng)等綜合設施于一體，深富中華民族文化內涵，溶匯西方建筑藝術(shù)的智慧型摩天大樓。
根據介紹，金茂大廈于1992年12月17日被批準立項，1994年5月10日動(dòng)工，1997年8月28日結構封頂，至1999年3月18日開(kāi)張營(yíng)業(yè)，當年8月28日全面營(yíng)業(yè)。金茂大廈占地2.3公頃，塔樓高420.5米，總建筑面積29萬(wàn)平方米。
金茂大廈的設計師是美國芝加哥著(zhù)名的som設計事務(wù)所。設計師以創(chuàng )新的設計思想，巧妙地將世界最新建筑潮流與中國傳統建筑風(fēng)格結合起來(lái)，成功設計出世界級的，跨世紀的經(jīng)典之作，成為海派建筑的里程碑，并已成為上海著(zhù)名的標志性建筑物，1998年6月榮獲伊利諾斯世界建筑結構大獎。1999年10月容膺新中國50周年上海十大經(jīng)典建筑金獎首獎。
正是由于這個(gè)超凡脫俗的建筑設計所表達的中國特色的建筑風(fēng)格及其內涵，她才在眾多的優(yōu)秀設計方案中脫穎而出，屹立在黃埔江岸，震撼全世界著(zhù)人們的眼球，下面我們來(lái)看一下它的內部結構：
金茂大廈塔樓1－2層是氣勢雄偉，寬敞明亮，凈高達10.1米的商務(wù)辦公區大堂，不僅有激動(dòng)人心的體量，而且高格調，高檔次，高科技的室內裝修給人以莊嚴典雅，心曠神怡的特殊感受。
大堂內的辦公區專(zhuān)用候梯廳造型獨特，猶如金碧輝煌的古埃及金字塔。專(zhuān)為辦公設置的五組26臺高速電梯采用獨特的玻璃轎廂，玻璃門(mén)廳，寬敞明亮，可迅速而又舒適地把客人送達各辦公樓層而又不必中轉。每十層5－6部電梯的配置可保證客人在上下班高峰時(shí)，候梯時(shí)間不超過(guò)35秒，給人以便捷的交通。金茂大廈辦公區在塔樓的3－50層，建筑面積為122,871平方米，均為無(wú)柱大空間，層高4米，凈高達2.7米，租戶(hù)可根據自身的需要任意進(jìn)行分隔和布置
辦公區的統長(cháng)采光窗寬敞明亮，自然采光達到最佳狀態(tài)。照明嵌裝式燈罩，1.5米×1.5米均勻布置，光照均勻，光線(xiàn)柔和，照度達450-500lux，對電腦熒光屏無(wú)反光，不刺眼，有利于電腦時(shí)代眼保健。
金茂大廈塔樓53-87層為世界上離地面最高、設施最齊全、裝修最豪華的金茂凱悅大酒店。酒店擁有全豪華客房等555間/套，設在58-85層，其中78-85層為酒店行政樓（7個(gè)層面），并在82層設有佳賓軒，內有貴賓接待處，專(zhuān)用會(huì )議室，商務(wù)中心，會(huì )客廳，并提供貴賓早餐休息服務(wù)。
大廈裙房共有6層，建筑面積達32270平方米。裙房一層備有700平方米展覽廳，可容納380座位的演示廳及小型會(huì )議室、多功能廳。演示廳配有同聲傳譯和頂級視聽(tīng)設備，可舉行新聞發(fā)布會(huì )、學(xué)術(shù)報告會(huì )、國際會(huì )議等。裙房3-6層設計為大型購物商場(chǎng)，其實(shí)，內部結構的精美，袒露著(zhù)與建筑小品的高度和諧統一。裙房二樓擁有千人大宴會(huì )廳、750人規模的水晶廳，以及諸多的嘉賓廳、會(huì )議廳、多功能廳。
作為車(chē)庫和儲藏用的地下室共有3層，局部4層，建筑面積達到57151平方米，設有800個(gè)泊車(chē)位的停車(chē)場(chǎng)，XX輛自行車(chē)庫。這就是整個(gè)大廈的建筑結構構成。
通過(guò)對金貿大廈的參觀(guān)，我們要學(xué)習它的建筑設計，怎樣去成為一個(gè)標志性建筑，作為中學(xué)學(xué)校辦公樓建筑要想達到這種效果，首先在建筑設計方面要滿(mǎn)足要求。第一要滿(mǎn)足建筑功能的要求，學(xué)校建筑主要是圍繞教學(xué)活動(dòng)的需要而建。過(guò)去只要根據學(xué)校的類(lèi)型規模、教學(xué)活動(dòng)要求和條件來(lái)設置教學(xué)用房，但是隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，對學(xué)生素質(zhì)的要求也有所提高，為了達到“五美”，致使學(xué)校建筑要求除了普通教室外還要有多媒體教室、語(yǔ)音室、課外活動(dòng)室、老師休息室、門(mén)衛、衛生間等用房，這就要求建筑功能要復雜多樣。第二要滿(mǎn)足建筑形象的.要求。建筑既是物質(zhì)產(chǎn)品又具有一定的藝術(shù)形象，不僅用來(lái)滿(mǎn)足使用要求，還應滿(mǎn)足人們精神和審美要求。
工程畢業(yè)實(shí)習報告 篇2
一、 前言
水土保持工程學(xué)是我們水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課程。它是水保三大措施之一，即工程措施、林草措施、農業(yè)措施。水土保持工程學(xué)是應用工程學(xué)的原理，防治山區、丘陵區的水土流失，是保護與合理利用水土資源，以利于充分發(fā)揮水土資源的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，建立良好的生態(tài)環(huán)境的科學(xué)。
水土保持工程學(xué)的基本對象時(shí)工程措施，具體的內容包括梯田、山坡固定工程、坡面集水蓄水工程、攔砂工程、淤地壩、山洪及泥石流防治工程、護岸與治河工程、小型水庫、山地灌溉工程。
此次水土保持工程學(xué)實(shí)習是我們專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)習。主要參觀(guān)了花溪區的麥坪鄉與黔陶鄉的一些水土保持工程性措施。此次實(shí)習也是我們教學(xué)的一部分，是加強我們對專(zhuān)業(yè)知識的鞏固和提升。所以對于我們水土保持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，開(kāi)展工程學(xué)實(shí)習時(shí)很有必要的。
二、實(shí)習目的
此次實(shí)習通過(guò)觀(guān)看一些典型的水土保持措施，目的是為了豐富和內化我們的專(zhuān)業(yè)知識，提升我們的專(zhuān)業(yè)素養；通過(guò)實(shí)習來(lái)增強我們的實(shí)踐能力；到實(shí)地觀(guān)看水土保持工程項目及區域理治理措施，是我們隊工程項目有一定的認識和了解，讓我們能將工程學(xué)理論知識運用到實(shí)際當中，達到理論與實(shí)際相結合，同時(shí)也為我們以后走上工作和從事水土保持相關(guān)工作打下堅實(shí)的基礎。
三、實(shí)習意義
此次實(shí)習意義是非常之大的，一方面，可以豐富和提升我的理論知識水平，從而更好地學(xué)習接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程；另一方面， 可以提升我們實(shí)踐動(dòng)手能力，在實(shí)習中學(xué)習，動(dòng)手。增強我們的實(shí)戰經(jīng)驗；最后，也是通過(guò)這次綜合實(shí)習，使我們能了解和掌握一些基本的工程項目，同時(shí)認清我們專(zhuān)業(yè)的重要性，使我們能更加堅定堅持我們自己的專(zhuān)業(yè)，使我們通過(guò)努力為祖國的水力事業(yè)貢獻我們的力量。
四、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月26日。
五、實(shí)習地點(diǎn)
貴州省貴陽(yáng)市花溪區麥坪鄉戈寨村，黔陶鄉。
六、實(shí)習內容
此次實(shí)習我們一共參觀(guān)了三地地方的工程項目，一、麥坪鄉戈寨村的山塘工程；二、麥坪鄉戈寨村小型蓄水池；三、黔陶鄉境內的農田灌溉排水工程。
�。ㄒ唬溒亨l戈寨村的山塘工程
此處的山塘是屬于五小工程的范疇。所謂“五小工程”是指：小水池、小溝渠、小壩塘、小堰閘、小泵站。它們雖小，但對廣大農村地區群眾的生產(chǎn)、生活所起的極大作用。我們所看到的山塘是20xx年農田水利基本建項目，它的工程名稱(chēng)叫麥坪鄉戈寨村渠道工程，建設內容是新建渠道2條，長(cháng)3500m，斷面是0.4m×0.4m。工程效益是解決耕地灌溉面積2483畝，受益群眾達178戶(hù)663人。
它主要由塘壩、排洪渠、和小泵站、溢流口組成。其中塘壩是上塘用來(lái)蓄水的壩體，蓄存的水用于解決農民灌溉農田所用；其中排洪渠和地下泉眼是該塘的主要水源，此處低洼，蓄積了大量的水；其中小泵站主要是用于灌溉所需，在農業(yè)需水期，將壩塘里的水通過(guò)泵站提到高處水渠里用于灌溉農田；其中一流口在遠離山體的一側，主要是用于將多余的水通過(guò)溢流口流出，不至于破壞壩體結構。
經(jīng)過(guò)20xx級師兄的講解，這是20xx年建成的項目，其設計標準是按20年一遇進(jìn)行設計的，而排洪渠則是按照5年一遇來(lái)設計的，主要是改善區域環(huán)境和解決當地農民農業(yè)用水。
這個(gè)渠道工程有一個(gè)集水池，可以攔蓄地表徑流，防止水土流失，是山區，丘陵區滿(mǎn)足人蓄用水和灌溉的一種有效措施。山塘面積較大，里面的水較為清澈，里面最深的地方2-3米，這種山塘與我所見(jiàn)過(guò)的湖南湘潭的農村魚(yú)塘相似，與之不同的是，魚(yú)塘是封閉的，而山塘的一段有很多水管，這些水管作為農民生活用水很灌溉的工具。當有暴雨出現時(shí)，水位會(huì )上升，高于排洪口可以直接排放，所以不用擔心被沖斷，在抗洪方面有著(zhù)巨大貢獻。
(二)麥坪鄉戈寨村小型蓄水池；
接下來(lái)老師和師兄有帶我們到了后山的一個(gè)地方觀(guān)看一個(gè)小型蓄水池。
我們所看到的蓄水池建在離農田不遠的地方地理位置不是很高，在路邊。它的有池體、溢流口、圍欄組成。其中圍欄主要是防治人畜的破壞，溢流口是用于排出多余的水的，池體用于蓄水。
通過(guò)我們分析和詢(xún)問(wèn)老師，我們發(fā)現這個(gè)蓄水池沒(méi)有設置積水渠，集水面也沒(méi)有抹光，而且集水面積很小。通過(guò)老師的分析我們知道了，該處小型水庫實(shí)際上根本沒(méi)有發(fā)揮作用，池體里面沒(méi)有水，是一個(gè)形象工程。同時(shí)唐老師就告誡我們以后搞工程設計一定要避免發(fā)生類(lèi)似的現象。
這個(gè)形象工程就告訴了我們，不能講課本上的理論照搬到實(shí)際中來(lái)，這樣是不會(huì )出號成績(jì)的。同時(shí)這也是20xx級師兄對我們的忠告，他給我們講：“以后下鄉搞工程項目，一定要多問(wèn)問(wèn)當地村民。結合村民的意見(jiàn)在搞�！�
(三)黔陶鄉境內的農田灌溉排水工程。
我們最后一個(gè)點(diǎn)是黔陶鄉境內的農田灌溉排水工程。是一個(gè)農田灌溉排水工程。
這個(gè)排水工程位于河道岸邊，是用漿砌石砌成的，寬2米，深1米左右。一方面，是保護兩岸農田基本不受侵害，另一方面，該地方主要是以水稻種植和蔬菜種植等，是提高水的利用效率，增加糧食收入，保證溝床兩岸人民生命財產(chǎn)和穩定經(jīng)濟收入的重要工程。
六、實(shí)習總結
工程畢業(yè)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是整個(gè)畢業(yè)設計教學(xué)計劃中的一個(gè)有機組成部分，是土木工程專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性叫許耳環(huán)界。通過(guò)組織參觀(guān)和聽(tīng)取一些專(zhuān)題技術(shù)報告，收集一些與畢業(yè)設計課題有關(guān)的資料和素材，為順利完成畢業(yè)設計打下堅實(shí)基礎。
二、實(shí)習內容
1、了解一般工業(yè)與民用建筑或道橋工程的整個(gè)設計過(guò)程；
2、了解建筑物的總平面布置、建筑分類(lèi)及功能作用、結構類(lèi)型及特點(diǎn)、結構構件的布置及荷載傳遞路線(xiàn)、主要節點(diǎn)的細部構造和處理方法等；
3、了解建筑物的施工方法；
4、了解建筑、結構、施工之間的相互關(guān)系；
5、了解建筑結構領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。
三、實(shí)習小結
本次實(shí)習，時(shí)間雖短，但基本達到了為畢業(yè)設計收集資料，完善所學(xué)知識，將理論與實(shí)踐相結合的多重目的。
在實(shí)習工程中，我們了解了道路與橋梁工程設計的全過(guò)程及一般步驟，了解了結構設計的新動(dòng)向和新方法，了解了有關(guān)的施工技術(shù)。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地.
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