- gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告（精選7篇）
難忘的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，想必都收獲了成長(cháng)和成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)習報告吧。但是實(shí)習報告有什么要求呢？以下是小編精心整理的gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，歡迎大家分享。
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 1
1、實(shí)習目的
地理信息系統（簡(jiǎn)稱(chēng)GIS）是以地理空間數據庫為基礎，通過(guò)計算機，對空間有關(guān)的數據進(jìn)行采集、管理、操作、模擬分析和顯示，并且采用地理模型分析方法，適時(shí)提供多種空間和動(dòng)態(tài)的地理信息，包括位置、地物屬性等重要信息，為地理研究乃至人類(lèi)生活工作管理和決策而建立的一類(lèi)計算機應用系統。地理信息系統具有區別于其它系統的三個(gè)重要特征，這些特征使得地理信息系統具備其他系統無(wú)可比擬的優(yōu)越性。按照GIS的內容可以分為專(zhuān)題和區域地理信息系統兩大類(lèi)，而地理信息系統主要有五個(gè)核心問(wèn)題，正因如此，才使得地理信息系統得諸多功能得以實(shí)現。地理信息系統作為一門(mén)多學(xué)科交互科學(xué)，具有非常廣闊的應用。
地理信息系統是近年來(lái)迅速發(fā)展的一門(mén)學(xué)科，并且廣泛運用到各方面，所以作為該專(zhuān)業(yè)的我們具有實(shí)踐應用能力是很重要的，實(shí)習是對我們所學(xué)課程及實(shí)踐應用能力的一個(gè)整體檢驗。通過(guò)實(shí)習，要求我們對目前社會(huì )的前沿知識或技術(shù)有所了解，明確在未來(lái)工作中的學(xué)習方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時(shí)自己的能力和軟件應用水平在實(shí)踐中也會(huì )得到全面提高。要求學(xué)生能將所學(xué)的地理信息系統的基本理論、基礎知識與基本技能應用到信息化建設中。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。本次實(shí)習主要是把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際動(dòng)手能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。實(shí)習就是為了適應社會(huì )做鋪墊，為以后的工作打基礎，學(xué)會(huì )實(shí)踐與理論結合。
通過(guò)這次實(shí)習將理論知識與實(shí)踐相結合，使我們更加深刻地理解地理信息系統理論知識和運用GIS軟件， 通過(guò)運用ArcGIS繪制一幅數字地圖，從而對我們所學(xué)的內容進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高。通過(guò)實(shí)習，加深我們對地理信息系統的組成、功能、數據庫以及數據輸入、數據編輯、數據分析、數據顯示輸出等基本概念、理論和方法的理解和掌握。本次實(shí)習，要求我們了解ArcGIS10.0和MapGIS6.7的基本組成，會(huì )使用并且熟悉一些常用的功能。例如：MapGIS6.7中的整圖變換、區編輯、圖像分析、圖像轉換；ArcGIS10.0中的屬性連接、圖形裁剪、空間校正，矢量化等。
2、實(shí)習內容
實(shí)習內容分為三部分MapGIS6.7影像裁圖、ArcGIS10.0數據建庫、數據處理。
MapGIS6.7影像裁圖是使用的是圖像處理中的圖像分析，使用區文件影像裁剪功能進(jìn)行裁剪。
ArcGIS數據建庫及空間分析是將所建立的地理數據庫文件，使用所學(xué)ArcGIS的屬性查詢(xún)、屬性編輯、空間查詢(xún)、數據輸入、數據編輯、空間分析，對數據進(jìn)行綜合處理。
3、實(shí)習過(guò)程
一、遙感影像的判讀
遙感圖像解譯分為兩種：
目視解譯：指專(zhuān)業(yè)人員通過(guò)直接觀(guān)察或借助判讀儀器在遙感圖像上獲取特定目標地物信息的過(guò)程。
遙感圖像計算機解譯：以計算機系統為支撐環(huán)境，利用模式識別技術(shù)與人工智能技術(shù)相結合，根據遙感圖像中目標地物的各種影像特征，結合專(zhuān)家知識庫中目標地物的解譯經(jīng)驗和成像規律等知識進(jìn)行分析和推理，實(shí)現對遙感圖像的理解，完成對遙感圖像的解譯。
遙感影像主要解譯方法:
1）先圖外后圖內：先了解影像圖框外提供的各種信息。
2）先整體后局部：先整體觀(guān)察，綜合分析目標地物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。
3）勤對比，多分析：多個(gè)波段對比；不同時(shí)相對比；不同地物對比。
二、影像圖的配準－加載數據和地理配準工具
所有影像圖都必須經(jīng)過(guò)地理配準，以確保矢量化工作順利進(jìn)行。
1.打開(kāi)ArcMap，添加“地理配準”工具欄。
2.把需要進(jìn)行配準的影像圖增加到ArcMap中，會(huì )發(fā)現“地理配準”工具欄中的工具被激活。
3.輸入控制點(diǎn)在配準中我們需要知道一些特殊點(diǎn)的坐標。通過(guò)讀圖，我們可以得到一些控制點(diǎn)，我們可以從圖中均勻的取幾個(gè)點(diǎn)。一般在實(shí)際中，這些點(diǎn)應該能夠均勻分布。
4.在”地理配準”工具欄上，點(diǎn)擊“添加控制點(diǎn)”按鈕。
5.使用該工具在影像圖上精確的找一個(gè)控制點(diǎn)點(diǎn)擊，然后鼠標右擊輸入該點(diǎn)實(shí)際的坐標位置。
6.用相同的方法，在影像上增加多個(gè)控制點(diǎn)（大于4個(gè)），輸入它們的實(shí)際坐標。點(diǎn)擊“影像配準”工具欄上的“查看鏈接表”按鈕。檢查控制點(diǎn)的殘差值，刪除殘差特別大的控制點(diǎn)并重新選取控制點(diǎn)。
7、在“地理配準”工具欄中單擊“更新地理配準”，這樣坐標就變成了真實(shí)的坐標了。
注意：我們這次實(shí)習用的方法是用正確的圖框去矯正影像圖。
三、創(chuàng )建個(gè)人地理數據庫
1、打開(kāi)Arcmap在指定目錄下，鼠標右擊，在“新建”中，選擇“個(gè)人地理數據庫。自己命名數據庫的名稱(chēng)。
2、新建“要素數據集”，也是自己命名。
3、新建“要素類(lèi)”，我新建了“DLTB、xZDW、DLJx、xZQJx、xZQ”等幾個(gè)圖層，并且在每個(gè)圖層里創(chuàng )建了不同的字段。并且要進(jìn)行坐標系的匹配，我們這次實(shí)習用的是西安1980，35度帶的坐標系。
四、影像圖的矢量化：
矢量化時(shí)要分層進(jìn)行。矢量化的內容有：地類(lèi)界線(xiàn)、現狀地物等。
五、影像圖的屬性錄入：
錄入數據前，我們要清楚各種數據錄入的命名規則，和軟件當中那些數據是需要填寫(xiě)的。把所有數據的屬性都錄入完整。例如：xZQMC、xZQDM、YSDM，地類(lèi)名稱(chēng)，權屬單位等等。
六、接邊：
把和自己的圖相鄰的四幅圖拼接在一起，把現狀地物、地類(lèi)界線(xiàn)、地類(lèi)圖斑接在一起，并且把屬性錄入完整。
七、圖面整飾：
把圖面整飾完美
八、出圖：把矢量化好的圖轉換成jpg格式的.，并且把它打印出來(lái)
4、總結與體會(huì )
通過(guò)本次為期兩周的實(shí)訓，我學(xué)到了不少東西，不僅熟悉了MAPGIS6.7、ArcGIS10.0軟件的基本操作，還掌握了空間數據和屬性數據的輸入方法、數據編輯方法；掌握了影像匹配、坐標變換的基本方法；掌握了矢量數據和屬性數據的基本操作方法；掌握了數據顯示的基本方法以及布局地圖的制作和輸出方法。另外，我還學(xué)會(huì )了用 GIS 軟件設計和解決一些實(shí)際的問(wèn)題。
通過(guò)本次實(shí)習，我還認識到了很多問(wèn)題。這次綜合性實(shí)習中遇到了很多問(wèn)題與困難，剛拿到圖時(shí)都不知道怎么動(dòng)手，但后來(lái)通過(guò)與同學(xué)討論、請教老師和在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，最終完成了這次實(shí)訓，并且也對 GIS 軟件有了更好的掌握與了解。如今，理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，作為大學(xué)生的我們，在課堂里學(xué)習到的知識如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活，如何才可以將課堂里的知識帶到社會(huì )實(shí)踐當中去，更好的為社會(huì )服務(wù)，這些都受到了社會(huì )的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習到的理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，很多大學(xué)生都紛紛走出校門(mén)，參加到各行各業(yè)的實(shí)踐當中去，用自己在課堂里學(xué)習到的知識為地方服務(wù)，讓實(shí)踐來(lái)檢驗自己所學(xué)的理論知識。我們只有在學(xué)校把知識真正的學(xué)好了，這樣以后走出學(xué)校后才會(huì )有更強的競爭力。
短短兩周的實(shí)訓結束了，在這兩周里，我用軟件進(jìn)行了矢量化，包括了對公路、鐵路、河流等的矢量化。而且，還進(jìn)行了建庫、建要素類(lèi)等的內容。在兩周里，我基本完成了任務(wù)，并且加深了對ArcGIS10.0的認識。
首先，我們進(jìn)行的是數據庫、要素類(lèi)、要素集的創(chuàng )建，在A(yíng)rcMap10中進(jìn)行的創(chuàng )建，選擇給定的坐標系統，并根據圖上的地物要素創(chuàng )建要素，比如河流、公路、鐵路等。接下來(lái)，我們進(jìn)行了影像的地理配準，根據已知的圖框來(lái)矯正影像圖。
接著(zhù)就是矢量化，在這個(gè)的過(guò)程當中，我學(xué)會(huì )了很多東西。對現狀地物要素的屬性進(jìn)行了完善。接下來(lái)，我還進(jìn)行了其他地物要素的矢量化，在這過(guò)程中遇到了很多不會(huì )的東西，在老師的指點(diǎn)下，我度過(guò)了難關(guān)，基本上完成了任務(wù)。
兩周的實(shí)訓雖然很短，但是，這對我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的一次體驗，它不僅使我對ArcGIS有了更深的認識，通過(guò)親身實(shí)踐，也基本學(xué)會(huì )了圖像矢量化的基本步驟；而且，讓我體會(huì )到了內業(yè)工作的艱辛與繁瑣 ，更清楚的知道了所選專(zhuān)業(yè)的工作，包括工作內容、工作環(huán)境等等。最重要的是，讓我學(xué)到了耐心的重要性，這在以后的工作當中是不可缺少的。我們要有耐心，才能把我們的工作做得更好。 總之，這次的實(shí)訓讓我學(xué)到了很多東西，我很珍惜，雖然自己的任務(wù)完成的不是特別的好，但是這次實(shí)訓讓我把課本和實(shí)踐結合起來(lái)，把知識更好的靈活運用起來(lái)。在以后的日子里，我還要繼續努力的學(xué)習，往更高的方向發(fā)展。
在這段實(shí)習期間里，我認真盡責、仔細觀(guān)察、綜合分析的完成了各項工作，注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。不斷提升實(shí)習效率、嚴格要求自己，遵守實(shí)習的規章制度，踏實(shí)肯干，未曾出現過(guò)無(wú)故缺席，遲到早退現象，并能與實(shí)習期間的老師、同學(xué)和睦相處，交流融洽，能取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊精神。此次實(shí)習受益匪淺，學(xué)到的東西真的很多，至少對MAPGIS和ArcGIS的功能有了更深的領(lǐng)會(huì )，對GIS與其他領(lǐng)域知識的結合進(jìn)行相關(guān)分析有了很好的體會(huì )。同時(shí)，也懂得了一些在社會(huì )工作中為人處事的道理。
通過(guò)這段實(shí)習時(shí)間使我深刻的了解到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎。在學(xué)校課堂學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當我們實(shí)習以后，才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。、，掌握各種專(zhuān)業(yè)知識和技能是非常必要的。其次，團結協(xié)作，善于溝通，是我們從事工作的基本。一個(gè)部門(mén)肯定不只你一個(gè)人，作為部門(mén)一分子，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個(gè)好的工作氛圍，才能有利于工作的進(jìn)行。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。
人人都說(shuō)，想在社會(huì )獲得一個(gè)立足之地，就要有足夠的人脈關(guān)系，和良好的社交能力。具備良好的社交能力，在工作中，能得到很多的好處，如職位進(jìn)升；具備良好的社交能力，就能讓你在領(lǐng)導人眼中閃閃發(fā)光。當然也要工作能力上有很好的表現，如果僅工作能力上很好，但是沒(méi)有良好的社交能力，領(lǐng)導也不會(huì )看到你這個(gè)閃閃發(fā)光的星星，基本永遠埋沒(méi)在這個(gè)低層，得不到提升。所以在具備良好的工作
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 2
一、實(shí)習目標
強化ArcGIS的各種功能意義，掌握ArcGIS軟件的使用和應用；理解ArcGIS在GIS技術(shù)中的作用，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強實(shí)踐技能，并培養學(xué)生勇于動(dòng)手、勤于動(dòng)手、熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的思想。
在A(yíng)rcGIS系統中，ArcMap、ArcCatalog與ArcToolBox是ArcGIS最核心的三大基礎模塊。其中尤其以ArcMap最為重要。
ArcMap作為構成ArcInfo桌面平臺的一個(gè)重要的組成部分，它把傳統的空間數據編輯、查詢(xún)、顯示、分析、報表和制圖等GIS功能集成到一個(gè)簡(jiǎn)單的可擴展應用框架上，它在A(yíng)rcGIS中承擔以“地圖為核心”的應用。ArcMap既具有ArcView的易用性，有擁有ArcInfo的全部功能。此外，ArcMap包含一個(gè)復雜的專(zhuān)業(yè)制圖和編輯系統，它既是一個(gè)面向對象的編輯器，又是一個(gè)完整的數據報表生成器。
要使學(xué)生更加深刻地理解和鞏固基本理論知識， 掌握基本技能和動(dòng)手操作能力， 提高綜合觀(guān)察分析問(wèn)題的能力， 獲得理想的教學(xué)效果， 必須重視實(shí)習環(huán)節實(shí)習是ArcGIS課程教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節， 直接關(guān)系著(zhù)教學(xué)的成敗， 具有舉足輕重的地位。
GIS實(shí)習采用上機與講座相結合的方法進(jìn)行。
二、實(shí)習要求
要求學(xué)生在實(shí)習期間，做好實(shí)習日記、以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索一些有用資料。實(shí)習結束時(shí)，寫(xiě)出實(shí)習報告并有實(shí)習作品。實(shí)習報告內容詳略得當，重點(diǎn)突出。 實(shí)習結束后，需要提交實(shí)習的最終結果，指導老師將根據學(xué)生的表現，對所有學(xué)生提交的作品進(jìn)行審核、答辯，當場(chǎng)給出實(shí)習成績(jì)。
三、實(shí)習內容
本次實(shí)習要求每位同學(xué)完成以下任務(wù)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )上的搜索引擎，獲取ArcGIS的發(fā)展現狀與趨勢、常用地圖軟件的功能、地圖制圖的流程等知識，并列舉出至少十個(gè)與地圖知識關(guān)聯(lián)密切的網(wǎng)站地址。
�。ǘ〢rcGIS軟件常用功能的操作練習。其中包括：
�。�1）了解如何啟動(dòng)ArcMap，認識基本工具欄、兩種視圖、ArMap的各類(lèi)窗口要素。
�。�2）了解打開(kāi)地圖與使用內容表的基本操作步驟。
�。�3）了解創(chuàng )建地圖的基本操作步驟。
�。�4）了解ArcMap中編輯地圖的基本操作步驟。
�。�5）了解圖層管理與地圖顯示的基本操作步驟。
�。�6）了解數據符號化的基本操作步驟，其中包括使用樣式和符號
�。�7）了解文字標注和圖形標注的基本操作步驟
�。�8）了解地圖查詢(xún)的基本操作步驟。
�。�9）了解使用ArcCatalog的基本方法與操作步驟。
�。�10）了解使用ArcToolBox的基本方法與操作步驟。
�。�11）了解使用3D分析模的基本方法與操作步驟。
�。�12）了解使用地圖制板和打印的基本方法與操作步驟。
�。�13）了解使用拓撲關(guān)系的建立。
�。�14）了解幾何網(wǎng)絡(luò )的.建立。
�。�15）了解Model Builder創(chuàng )建模型的使用方法和步驟。
�。ㄈ┦褂肁rcGIS軟件，實(shí)現一幅電子地圖的生成。
視頻/圖形適配器：具有 24 位處理能力的圖形加速器，顯卡必須能夠兼容 OpenGL 2.0 或更高版本，其顯存至少應為 128 MB，但推薦使用 512 MB 或更大的顯存。軟件：Windows 20xx/Windows NT， ArcGIS10(Desktop，Workstation)
3、消耗性器材：無(wú)
四、實(shí)習具體
一、 背景
大熊貓是我國國家計珍稀保護動(dòng)物，熊貓的生存必須滿(mǎn)足一定槽域（獨占的獵食與活動(dòng)范圍）條件。因此，科學(xué)準確地分析熊貓的分布情況，對合理制定保護措施和評價(jià)保護成效具有重要的意義。
二、 目的
通過(guò)練習，熟悉ArcGIS密度分布制圖函數的原理及差異性，掌握如何根據實(shí)際采樣數據特點(diǎn)，結合ArcGIS提供的密度制圖功能和其他空間分析，制作符合要去的密度圖。
三、 數據
xmpoint.shp為野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)足跡數據，一個(gè)足跡代表一個(gè)熊貓曾在此處活動(dòng)過(guò)，相同足跡只記錄一次。
四、 要求
1、 熊貓活動(dòng)具有一定的槽域范圍，一個(gè)槽域范圍只有一個(gè)或一對熊貓，在此練習中，假設熊貓槽域半徑為5公里。
2、 雖然一個(gè)采樣點(diǎn)代表一個(gè)熊貓，但由于熊貓的生存具有確定槽域特征，不同的采樣點(diǎn)具有不同的空間空置面積。假定熊貓活動(dòng)范圍滿(mǎn)足以采樣點(diǎn)為中心的泰森多邊形，如何將這一信息加入密度分布圖是本練習的重點(diǎn)。
3、 在野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)組及數據的基礎上，以每個(gè)熊貓槽域為權重，運用ArcGIS中的區域分配功能和密度制圖功能制作該地區分布密度圖。
五、計算原理
首先利用柵格數據空間分析模塊提供的區域分配功能提取熊貓的槽域范圍，然后理論最大槽域面積（假定是半徑為五公里的圓，面積為3.1415927x5x5公里2）除以所提取的熊貓世紀槽域面積，作為采樣點(diǎn)的加權值（記為Power字段），生成熊貓分布密度圖。
六、操作步驟
1、添加數據：右擊圖層→添加數據
2、為數據添加坐標視圖→數據框屬性→坐標系→預定義 →Geographic Coordinate Systems →Asia→Beijing_1954→應用
3、更改單位：視圖→數據框屬性→常規→顯示→米
4、生成活動(dòng)范圍：ArcToolbox→Spatial Analyst 工具→距離分析→歐氏分配
5、導出屬性表：右擊EucAllo→打開(kāi)屬性表→點(diǎn)擊表的第一個(gè)選項→導出數據→更改數據名稱(chēng)
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 3
一、實(shí)習目的
地理信息系統是近年來(lái)迅速發(fā)展的一門(mén)學(xué)科，并且廣泛運用到各方面，所以作為該專(zhuān)業(yè)的我們具有實(shí)踐應用能力是很重要的，畢業(yè)實(shí)習是對我們四年來(lái)所學(xué)課程及實(shí)踐應用能力的一個(gè)整體檢驗。通過(guò)實(shí)習，要求我們對目前社會(huì )或企業(yè)的前沿知識或技術(shù)有所了解，明確在未來(lái)工作中的學(xué)習方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時(shí)自己的能力和軟件應用水平在實(shí)踐中也會(huì )得到全面提高。要求學(xué)生能將所學(xué)的地理信息系統的基本理論、基礎知識與基本技能應用到信息化建設中。
主要任務(wù)，熟練運用所學(xué)的MAPGIS軟件完成相關(guān)數據的編輯處理。將所學(xué)的知識應用于實(shí)踐中，協(xié)助完成所在單位的不穩定耕地數據庫建設工作。通過(guò)一個(gè)半月實(shí)習加深和鞏固所學(xué)基本知識和基本技能，積累一定的社會(huì )工作能力，學(xué)會(huì )如何為人處事，如何提升自己和實(shí)現自我價(jià)值。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
實(shí)習單位是廣西第一測繪院。廣西第一測繪院是廣西測繪局直屬的事業(yè)性測繪單位，是國家測繪局首批授予的甲級測繪資格單位，是ISO9001：2000國際質(zhì)量管理體系認證單位。改革開(kāi)放三十年來(lái)，形成“以項目為依托，產(chǎn)學(xué)研一體化”的指導思想，堅持以人為本，夯實(shí)基礎，努力構建科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的工作環(huán)境，現已發(fā)展壯大成為廣西規模最大，實(shí)力最強、設備精良、快速反應的綜合性測繪隊伍。多年來(lái)，廣西第一測繪院一直秉承“科技興測”發(fā)展戰略，不斷加大研發(fā)力度，有六個(gè)科技開(kāi)發(fā)項目獲自治區（�。┤嗣裾茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步獎，其中一等獎1個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎2個(gè)。3個(gè)項目獲國家測繪局科技進(jìn)步三等獎，5個(gè)項目獲中國測繪學(xué)會(huì )全國優(yōu)秀工程銅獎。有二個(gè)科技開(kāi)發(fā)項目擁有自主知識產(chǎn)權，于2003年被國家人事部、國家測繪局授予“全國測繪系統先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，于2009年被廣西區政府授予“廣西第二次土地調查先進(jìn)集體”“廣西雙保工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、實(shí)習內容
在單位實(shí)習的時(shí)間里，我從事的是不穩定耕地數據庫建設工作，主要負責數據的初步處理工作，包括數據格式轉換，地圖定位，采集耕地點(diǎn)，檢查耕地點(diǎn)是否有漏畫(huà)、多畫(huà)、多加點(diǎn)、少加點(diǎn)等，檢查微短線(xiàn)，拓撲構面等工作，采用的軟件是MAPGIS。這個(gè)項目要求我們在掌握一定的MAPGIS的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識上，細心、耐心、認真有責任心有毅力的進(jìn)行工作。而嚴格要求自己，做到遵守單位規則制度，積極進(jìn)取工作，是數據庫建設人員必須具備的應有素質(zhì)。
四、實(shí)習步驟
�。ㄒ唬�、在進(jìn)單位的前一個(gè)星期，學(xué)校指導老師根據我們具體情況進(jìn)行實(shí)習前的培訓。首先是思想上的教導，思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。在老師的尊尊教導下，我對實(shí)習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來(lái)的工作有了新的'認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
然后，復習和熟悉一些基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，因為廣西第一測繪院主要使用的GIS軟件是MAPGIS，所以指導老師針對單位需要給我們進(jìn)行的培訓的主要內容是：MAPGIS軟件的安裝，熟悉基本步驟，了解注意事項；其功能模塊有圖形處理，庫管理，空間分析，圖像處理，實(shí)用服務(wù)�；緩土曂赀@些對操作MAPGIS軟件就比較熟練了，用得比較多的是圖形處理和圖像處理這一功能，對數據的處理很有用。熟悉了這些，相信在實(shí)習中能很快的學(xué)習和完成工作。
�。ǘ�、在進(jìn)入單位真正工作后，我們主要用到的幾個(gè)功能是文件轉換、圖像分析、輸入編輯。我們的工作是從事不穩定耕地數據庫建設工作，在整個(gè)過(guò)程中我做了數據格式轉換，地圖定位，采集耕地點(diǎn)，檢查，從中學(xué)到了很多技巧和功能：
1、數據處理
我們得到的數據TIFF柵格數據格式，所以利用MAPGIS圖像處理中的圖像分析將其轉換為MAPGIS系統的標準RBM格式。
轉換成功后，需進(jìn)行地圖定位，定位利用了MAPGIS圖像處理中的圖像分析
將圖像定位成合適的圖像。
2、數據編輯
圖像經(jīng)過(guò)轉換和定位后，利用MAPGIS圖形處理中的輸入編輯功能對其進(jìn)行編輯，我做了初步工作進(jìn)行數據的采點(diǎn)，并進(jìn)行檢查看耕地點(diǎn)是否有漏畫(huà)、多畫(huà)、多加點(diǎn)、少加點(diǎn)等
3、造線(xiàn)或矢量化時(shí)常用功能鍵
F5鍵(放大屏幕)：以當前光標為中心放大屏幕內容。
F6鍵(移動(dòng)屏幕)：以當前光標為中心移動(dòng)屏幕。
F7鍵(縮小屏幕)：以當前光標為中心縮小屏幕內容。
F8鍵(加點(diǎn))：用來(lái)控制在輸入線(xiàn)或矢量跟蹤過(guò)程中需要加點(diǎn)的操作。按一次F8鍵，就在當前光標處加一點(diǎn)。
F9鍵(退點(diǎn))：用來(lái)控制在造線(xiàn)或矢量跟蹤過(guò)程中需要退點(diǎn)的操作，每按一次F9鍵，就退一點(diǎn)。
F11鍵(改向)：用來(lái)控制在造線(xiàn)或矢量跟蹤過(guò)程中改變跟蹤方向的操作。按一次F11鍵，就轉到矢量線(xiàn)的另一端進(jìn)行跟蹤。
F12鍵(抓線(xiàn)上點(diǎn))：在輸入或矢量化一條線(xiàn)開(kāi)始或結束時(shí)，可用F12功能鍵來(lái)捕捉需相連接的線(xiàn)頭或線(xiàn)上點(diǎn)或靠近線(xiàn)。
Shift鍵(抓線(xiàn)上最近點(diǎn))：在輸入或矢量化一條線(xiàn)開(kāi)始或結束時(shí)，按住Shift鍵用鼠標來(lái)捕捉需相連接的線(xiàn)上最近點(diǎn)。
Ctrl鍵(封閉線(xiàn))：在輸入或矢量化一條封閉線(xiàn)結束時(shí)，按住Ctrl鍵右擊鼠標可使該線(xiàn)的首尾封閉。
如何捕捉線(xiàn)的節點(diǎn)：
在輸入線(xiàn)時(shí)，將鼠標移至你需要捕捉的節點(diǎn)附近，先按住鍵盤(pán)上的SHIFT鍵（注意不要松開(kāi)），再單擊鼠標左鍵。就可以捕捉到離光標最近的節點(diǎn)。
捕捉線(xiàn)上的任意位置（也就是即時(shí)靠近線(xiàn)）：
在輸入線(xiàn)時(shí)，將鼠標移到你需要靠近的線(xiàn)的附近，按一下鍵盤(pán)上的F12鍵，彈出一個(gè)對話(huà)框，選擇靠近線(xiàn)選項，再單擊確定。
�。ㄈ�、實(shí)習完成后，寫(xiě)實(shí)習報告，領(lǐng)悟與反思，為今后工作有一定規劃與理想。
五、實(shí)習總結和感悟
�。ㄒ唬⿲�(shí)習總結：
在這段實(shí)習期間里，我認真盡責、仔細觀(guān)察、綜合分析的完成了各項工作，注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。嚴格要求自己，遵守實(shí)驗室規章制度，踏實(shí)肯干，未曾出現過(guò)無(wú)故缺席，遲到早退現象，并能與實(shí)驗室的老師、同學(xué)和睦相處，交流融洽，能取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊精神。此次實(shí)習受益匪淺，學(xué)到的東西真的很多，至少對MAPGIS的功能有了更深的領(lǐng)會(huì )，對GIS與其他領(lǐng)域知識的結合進(jìn)行相關(guān)分析有了很好的體會(huì )。同時(shí)，也懂得了一些在社會(huì )工作中為人處事的道理。不足之處，對專(zhuān)業(yè)知識和技能掌握不夠多，對MAPGIS很多功能不熟練，因此，在今后工作和學(xué)習中要不斷練習與鞏固、發(fā)展與創(chuàng )新。
�。ǘ⿲�(shí)習感悟：
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。
通過(guò)這段實(shí)習時(shí)間使我深刻的了解到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎。在學(xué)校課堂學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當我們實(shí)習以后，才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。我們學(xué)的測繪工程專(zhuān)業(yè)，掌握各種專(zhuān)業(yè)知識和技能是非常必要的，如MAPGIS、CoreldRAW、VirtuoZo、CAD等，掌握了這些技能對今后從事專(zhuān)業(yè)工作有很大幫助。
其次，團結協(xié)作，善于溝通，是我們從事工作的基本。一個(gè)部門(mén)肯定不只你一個(gè)人，作為部門(mén)一分子，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個(gè)好的工作氛圍，才能有利于工作的進(jìn)行。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。社會(huì )是一所最好的大學(xué)，果然沒(méi)錯。 展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
總之，這段實(shí)習所學(xué)到的知識將為我以后工作之路點(diǎn)亮了一盞明燈。
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 4
一、實(shí)習主要工作
2010.6.1正式由開(kāi)校出發(fā)，來(lái)到羅定供電局實(shí)習，本次實(shí)習主要做GIS地理信息系統的數據錄入。
GIS地理信息系統，利用地理信息，把電力設備繪制到地理圖里面，然后客觀(guān)的反應出電網(wǎng)的布局，同時(shí)儲存各種設備的數據和用戶(hù)的數據，將GIS地理信息系統與營(yíng)銷(xiāo)系統結合，使得電力資源管理更有秩序。
GIS地理信息系統（下面用到，只寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)"GIS"），只要由客戶(hù)端軟件和一個(gè)服務(wù)器組成，客戶(hù)端軟件有著(zhù)各種設備的圖形，類(lèi)像CAD，這樣能快速的畫(huà)出各種電力設備，這次實(shí)習，我主要用客戶(hù)端軟件錄入電力網(wǎng)的各種數據。
錄入數據前，我們要清楚各種數據錄入的命名規則，和軟件當中那些數據是需要填寫(xiě)的。因此，在錄入數據前，我們都被培訓了差不多兩周時(shí)間，這個(gè)培訓過(guò)程中，我們主要培訓了：中壓的設備命名規則，和中壓畫(huà)圖美觀(guān)性。由于我們在學(xué)校時(shí)對畫(huà)圖的美觀(guān)性有一定的練習，所以這次培訓主要命名規則。由于設備過(guò)多，命名的復雜性，類(lèi)似性，經(jīng)過(guò)差不多兩周的時(shí)間，我們才對命名規則有了一定的熟悉。培訓完后，我們正式開(kāi)始在生產(chǎn)機上繪制正式的圖。由于云城等地方任務(wù)沒(méi)辦法完成，所以我一開(kāi)始就繪制低壓圖紙，低壓畫(huà)圖規則與中壓稍有不同，所以畫(huà)低壓沒(méi)有難度，很快就上手。由于剛開(kāi)始接觸這些繪圖軟件和繪圖規則，因此在前20天的繪圖中，繪圖速度有點(diǎn)慢，美觀(guān)性也有稍差，不過(guò)不影響圖紙質(zhì)量。
8月底，我們羅定駐點(diǎn)要完成中壓圖，所以我又由低壓轉向了中壓，繪制中壓比低壓麻煩復雜，繪制中壓時(shí)，在看文檔的同時(shí)，還要看外業(yè)隊拍回來(lái)的相片，以確認刀閘，跌落式熔斷器等開(kāi)關(guān)的接線(xiàn)順序，因此在畫(huà)圖速度上，比畫(huà)低壓慢了很多，畫(huà)一條不大的中壓，至少要幾天。
9月初，我們基本完成繪圖，開(kāi)始導表。導表，就是利用之前畫(huà)圖時(shí)記錄下的座標（用excel按順序排列），將之前一個(gè)沒(méi)畫(huà)上的虛擬電表，通過(guò)導表，將虛擬表畫(huà)進(jìn)圖中。
導表前，要將表做好，將用戶(hù)，對照相應的座標，一一對應的在excel中排列好。在這導表過(guò)程中，我發(fā)現了之前的導表效率很低，因此我根據學(xué)得一些編程知識，應用在excel中，利用公式對一些項進(jìn)行填寫(xiě)，大大的提高導表效率，之前一天只能導幾百個(gè)或是1000個(gè)這樣，有了公式后，一天能導表到2000以上，速度大大的得到提升，所以羅定30萬(wàn)的戶(hù)表，我們在2周左右的時(shí)間基本完成導入。到9月低時(shí)，導表差不多完成，我們開(kāi)始進(jìn)入新臺賬工作流程，新臺賬，是軟件設計時(shí)，出現一些技術(shù)上的缺陷，通過(guò)新臺賬的錄入，把所有外業(yè)隊采集回來(lái)的資料錄進(jìn)GIS系統里。
二、實(shí)習目的
地理信息系統畢業(yè)實(shí)習是在學(xué)習完地理信息系統、遙感、GPS定位與導航、現代測量學(xué)等課程后的一次綜合實(shí)習，目的使學(xué)生掌握地理信息系統相關(guān)學(xué)科的基本原理與方法，了解相關(guān)行業(yè)的行業(yè)標準，適應高科技人才的培養需要。鞏固和加深理論知識，從而使學(xué)生達到既懂理論又能實(shí)際工作的水平。收集畢業(yè)設計資料，為畢業(yè)設計工作奠定基礎。要求每一位學(xué)生根據實(shí)習要求，獨立完成實(shí)習任務(wù)，提交合格的實(shí)習成果。實(shí)習性質(zhì)屬于產(chǎn)學(xué)結合實(shí)習，是高科技人才培養的重要環(huán)節。
三、實(shí)習要求
1、通過(guò)現場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際工作，全面掌握完成地理信息工程的全過(guò)程。
2、學(xué)習技術(shù)人員及工人分析并解決工程實(shí)際問(wèn)題的思路及方法，了解本專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內容及做法。
3、了解實(shí)習現場(chǎng)的各種地理信息系統工程的相關(guān)標準、方法及工作過(guò)程中的橫向聯(lián)系。
4、了解地理信息系統、遙感、GPS定位與導航等新技術(shù)、新方法在現場(chǎng)的應用狀況。
5、在實(shí)習中獲得實(shí)際知識和實(shí)際生產(chǎn)技能，培養學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6、收集同畢業(yè)設計課題有關(guān)的技術(shù)資料和數據，醞釀設計方案，培養從實(shí)際中學(xué)習的能力。
四、實(shí)習內容
1、了解實(shí)習現場(chǎng)的業(yè)務(wù)內容
根據實(shí)習現場(chǎng)的實(shí)際情況，熟悉和了解實(shí)習單位的基本管理、運作、主要業(yè)務(wù)，并根據實(shí)地單位的要求，參加培訓，并進(jìn)行產(chǎn)學(xué)結合實(shí)習。
2、參加實(shí)習現場(chǎng)的相關(guān)的工程
參加產(chǎn)學(xué)結合工程實(shí)踐，熟悉利用所學(xué)方法與軟件，利用現代科技手段，采用“3S”技術(shù)及相關(guān)技術(shù)，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)實(shí)習。鍛煉自己的動(dòng)手和實(shí)際操作能力。
3、收集畢業(yè)設計相關(guān)資料
根據畢業(yè)實(shí)習的主要內容，確定畢業(yè)設計的題目，并針對畢業(yè)設計的題目進(jìn)行相關(guān)資料的收集。在保證實(shí)習單位的資料機密的需要的同時(shí)，盡可能多收集資料，為畢業(yè)設計做好必要的準備。
4、 完成畢業(yè)實(shí)習的相關(guān)文件
做好畢業(yè)實(shí)習的實(shí)習報告，實(shí)習日記的攥寫(xiě)，同時(shí)與畢業(yè)實(shí)習結束時(shí)，由實(shí)習單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習的鑒定工作。
五、實(shí)習單位
按照學(xué)校產(chǎn)、學(xué)、研相結合的要求，我所在的實(shí)習單位是北京天拓斯特科技有限公司。
�。ㄒ唬┢髽I(yè)簡(jiǎn)介
北京天拓科技有限公司是一家專(zhuān)業(yè)的測繪儀器公司，主要從事測繪儀器的銷(xiāo)售、開(kāi)發(fā)、系統集成，以及測繪技術(shù)的服務(wù)和咨詢(xún)。
GPS技術(shù)的推廣和應用是天拓公司的首要業(yè)務(wù)。長(cháng)期以來(lái)作為全球GPS龍頭企業(yè)美國Trimble公司的中國授權代理商，公司積累了豐富的GPS應用技術(shù)經(jīng)驗，同時(shí)薈萃了本行業(yè)眾多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。目前，Trimble產(chǎn)品在國內GPS市場(chǎng)上的份額占有絕對優(yōu)勢，其應用涵蓋了精密大地測量，地籍測量，道路橋梁建設，水利建設，港口航道建設，航空遙感，地理信息，石油，電力，鐵路，礦山測量和國防軍事等領(lǐng)域。
常規測量?jì)x器的推廣和銷(xiāo)售是天拓公司的另一項主要業(yè)務(wù)。其產(chǎn)品包括全站儀、水準儀、經(jīng)緯儀等，擁有各種精度等級的全系列產(chǎn)品，并為各行業(yè)用戶(hù)提供完善的針對不同工程的具體解決方案。
系統集成和開(kāi)發(fā)是代表本公司技術(shù)實(shí)力的第三大業(yè)務(wù)，同時(shí)也是最具潛力的一項。天拓公司聯(lián)合軍方共同研制出了能在300公里范圍內同時(shí)監控32駕飛機的“實(shí)時(shí)多目標空中監控系統”，以及“可視飛行指揮系統”。這兩套系統集成了GPS技術(shù)，通訊技術(shù)，圖象處理技術(shù)諸項高新技術(shù)于一體，目前已成功的應用在多家軍事及航空單位，有效的提高了飛行指揮能力和安全保障能力。
天拓公司團結著(zhù)一批有理想，有抱負，有能力的年輕技術(shù)隊伍，公司全體人員均有大學(xué)本科以上學(xué)歷，業(yè)務(wù)熟練，技術(shù)精湛，具有強勁的開(kāi)拓能力，這不但是公司賴(lài)以發(fā)展的堅實(shí)基礎，也是贏(yíng)得用戶(hù)信賴(lài)的基本保證。
“人才第一”，“用戶(hù)至上”是公司對內對外的兩個(gè)基本理念。誠望更多的人才加入我們的`隊伍；讓每位用戶(hù)滿(mǎn)意是我們追求的目標。真誠希望得到各界朋友的大力支持，提出您的寶貴意見(jiàn)，我們愿意同各位朋友一道，相互支持，共同發(fā)展。
�。ǘ⿲�(shí)習階段
主要有前期的培訓階段，各部門(mén)實(shí)習，中期的電話(huà)銷(xiāo)售，后期的客戶(hù)拜訪(fǎng)。
1、培訓階段
這個(gè)階段主要接受了公司各個(gè)部門(mén)相關(guān)人員的培訓，了解了公司的組織結構和概況以及各個(gè)部門(mén)的發(fā)展狀況。
2、公司概況
公司的后勤主要有人事部、行政部、企劃部、采購部、物流部、財務(wù)部、技術(shù)支持中心以及維修部構成；事業(yè)部主要由大地測量部、建筑部、高鐵（光學(xué)事業(yè)部）、GIS事業(yè)部以及OEM板卡集成部構成。整個(gè)公司大約有200名員工，平均年齡26歲。
3、光學(xué)事業(yè)部
光學(xué)事業(yè)部又稱(chēng)為高鐵部，即高速鐵路部。在高鐵部門(mén)的實(shí)習過(guò)程中，我掌握了許多與鐵路測量相關(guān)的知識，包括測量?jì)x器在高鐵施工過(guò)程中的應用。鐵路分為有渣和無(wú)渣兩種，其中無(wú)渣鐵路被稱(chēng)為高速鐵路，時(shí)速可達300公里每小時(shí)。國際上鐵路的施工工藝現在有以下幾種：德國的旭普林技術(shù)、雷達2019、馬克思博格、日本板以及中國自主式技術(shù)，在中國，旭普林被應用在鄭西線(xiàn)，雷達2019應用于武廣線(xiàn)，二者都是雙枕式板塊工藝，線(xiàn)上進(jìn)行手動(dòng)施工；日本板式應用于哈大線(xiàn)，其中馬克思博格、日本板被稱(chēng)為板式工藝，在鋪軌后的精調，包括軌距、超高的調整，以確保鐵路的平順性都需要應用軌檢小車(chē)以及全站儀。鐵路的施工過(guò)程被分為線(xiàn)上和線(xiàn)下工程，其中線(xiàn)上工程包括設計院設計、澆樁復測：包括CP1初測（雙頻接收機GPS、電子水準儀）、CP2定測（全站儀）；復測完成后開(kāi)始施工：包括清理表面、進(jìn)行路基沉降觀(guān)測（水準儀、全站儀、剖面沉降管）等。線(xiàn)上工程也就是鋪軌，根據不同的高鐵施工工藝線(xiàn)上工程的施工過(guò)程也不一樣�？傊�，無(wú)渣軌道不僅確保了列車(chē)的高速運行而且由于無(wú)渣軌道的系統性較強比起有渣軌道有很多優(yōu)勢：穩定、耐久度高、結構平順、維護費用少等等。
4、建筑部
在建筑部的實(shí)習內容主要是各種儀器在建筑測量上的應用，包括現場(chǎng)定位、水上定位、機械控制�，F場(chǎng)定位主要是一些施工單位在工地進(jìn)行定位，通常是GPS與全站儀的應用；水上定位主要是一些海洋、航道、河道測量，挖泥、打樁、引航等等一些單位需要用到信標機、姿態(tài)儀等等；機械控制主要是一些激光產(chǎn)品，將其裝載在平地機、挖掘機、推土機、搗固機等等土方機械上，配合GPS和全站儀的使用可以提高土方施工的生產(chǎn)率。
5、電話(huà)銷(xiāo)售
電話(huà)銷(xiāo)售是業(yè)務(wù)員必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程的煎熬才能做好以后的工作。這個(gè)階段的實(shí)習已不再是培訓階段，這個(gè)階段是在辦事處實(shí)習，跟正式員工上班一樣。正式上班第一天，公司上下所有人我都不認識，身處一個(gè)陌生的環(huán)境有一種難言的孤獨感，但所幸公司上下的職員都很好相處，在短短的時(shí)間里，我已經(jīng)和公司同事打成一片，相處融洽。上班第一天，我首先學(xué)會(huì )公司上下班的打卡，在正規的公司里都是靠這個(gè)來(lái)計算員工的出缺勤狀況。剛開(kāi)始我都很早跑去打卡，后來(lái)同事告訴我，只要你不遲到就可以，不一定要提早的，當然你可以提早一個(gè)小時(shí)打卡上班，但是就不可以提早一分鐘打卡下班，這就是規律。
公司還有個(gè)規定在上班之前是要早點(diǎn)到的，點(diǎn)完名主管有時(shí)會(huì )說(shuō)一下注意的事項或告誡哪個(gè)部分該注意什么，之后大家就開(kāi)始一天的工作。我上班的頭三天基本沒(méi)有做什么正式的工作，業(yè)助邢小姐帶著(zhù)我熟悉公司的營(yíng)運情況。她把公司的一些資料拿給我熟悉，并且還教我如何使用操作公司的打印機和傳真機，以及電話(huà)的接聽(tīng)和總機分機的處理。這些東西我再熟悉不過(guò)了，只是真正用上商務(wù)的確很少，所以也算是一種新的學(xué)習吧。在天拓科技的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)員，每天的工作完成以后還要寫(xiě)一份工作日報表，交代你一整天的工作。有時(shí)還要開(kāi)部門(mén)會(huì )議，匯報各人的工作進(jìn)展情況，并且會(huì )議的最后有個(gè)決議事項，可以把自己在工作中遇到的問(wèn)題提出來(lái)和上司、同事相互討論，共同解決。我覺(jué)得這是個(gè)很好的很有創(chuàng )想的安排，一來(lái)可以把工作中遇到的問(wèn)題，大家眾志成城，共同進(jìn)退解決問(wèn)題，提高工作效率。二來(lái)也可以增進(jìn)同事之間的交流和感情，這些都有利于公司日后的工作開(kāi)展。
初學(xué)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)者，就得知道什么是電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)？電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)就是通過(guò)使用電話(huà)、傳真等通信技術(shù)，來(lái)實(shí)現有計劃、有組織、高效率地擴大顧客群、提高顧客滿(mǎn)意度、維護顧客等市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)手法。成功的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)應該使電話(huà)雙方都能體會(huì )到電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值。目前，隨著(zhù)以消費者為主導的市場(chǎng)的形成，以及電話(huà)、傳真等通信手段的普及，很多企業(yè)開(kāi)始嘗試這種新型的市場(chǎng)手法。
技術(shù)部的陳工和申工都分別給我們辦事處的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)員上了三天的培訓課，在此之前我對電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)一知半解，通過(guò)上培訓課使我對這一行業(yè)有了慢慢的了解。
大概一個(gè)禮拜后我就算是正式投入我的實(shí)際工作當中了。電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)員的最終職責就是通過(guò)電話(huà)預約把公司的產(chǎn)品推銷(xiāo)給客戶(hù)，有意向的登門(mén)拜訪(fǎng)。所以尋找客源電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)員的首要工作。由于我是剛剛來(lái)實(shí)習，也沒(méi)有客戶(hù)資料，業(yè)助就給了我一疊公司現有的但未開(kāi)發(fā)和聯(lián)系過(guò)的客戶(hù)資料，讓我對著(zhù)上面的電話(huà)去打。我所幸的是，還好不用上門(mén)去推銷(xiāo)。在打電話(huà)前我還再把公司的產(chǎn)品規格書(shū)再看了又看，但心里還是沒(méi)底，緊張的不了了。我打出的第一個(gè)電話(huà)足足在猶豫了半個(gè)小時(shí)。
然而實(shí)際上的工作完全沒(méi)有想象中來(lái)的那么容易。公司的客戶(hù)資料上的聯(lián)系方式很多有些不是空號就是沒(méi)人接聽(tīng)，就算電話(huà)打通了也不代表你能做成生意。一天打出幾十個(gè)上百個(gè)電話(huà)當中有十來(lái)二十家能通已經(jīng)是很不錯的了，如果能打到有三四家有在需求我司產(chǎn)品那是大收獲了，但是并不代表人家一定會(huì )買(mǎi)你的產(chǎn)品。
運氣好的話(huà)，還可以碰到脾氣好的有修養的接線(xiàn)員而且樂(lè )意幫你轉你要找的部門(mén)經(jīng)理。當然我打通的電話(huà)大部分都會(huì )客氣的說(shuō)，謝謝我們不需要，再見(jiàn)！而也有運氣不好的時(shí)候，比如，我打過(guò)一些電話(huà)得到的是這樣的回應：
天拓科技：您好！請問(wèn)是xx公司嗎？
接線(xiàn)小姐：哪里？
天拓科技：您好！我這是南京天寶科技有限公司！我姓李！
接線(xiàn)小姐：做什么的？
天拓科技：我們公司是做專(zhuān)業(yè)的高精度測量設備的，因為和其他跟您一樣的公司合作過(guò)很多，所以看我們有沒(méi)有合作的機會(huì )？
接線(xiàn)小姐：不關(guān)我事！
嘟，嘟，嘟……
時(shí)代科技：您好！我這是佛山時(shí)代科技有限公司，我姓黃！
接線(xiàn)小姐：有什么事？
時(shí)代科技：是這樣的，我們公司是做專(zhuān)業(yè)測量設備的，可以麻煩您問(wèn)經(jīng)理來(lái)接聽(tīng)下電話(huà)嗎？
接線(xiàn)小姐：不可以！
嘟，嘟，嘟……
當找到合適的客戶(hù)，就會(huì )詢(xún)問(wèn)他公司所需產(chǎn)品的一些基本情況和介紹我公司相應情況及產(chǎn)品的相關(guān)介紹，當然覺(jué)得對方公司有希望會(huì )用到我們需要的產(chǎn)品，就會(huì )約個(gè)時(shí)間去拜訪(fǎng)客戶(hù)公司。由于我剛來(lái)到，業(yè)務(wù)上還有很多東西不懂，剛出去出差時(shí)，我只好壯著(zhù)自己的膽子，慢慢地去摸索。
總之，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)還是很鍛煉一個(gè)人的語(yǔ)言能力和心態(tài)的。我需要不停的揣摩客戶(hù)在想什么，我該怎么說(shuō)才能達到最好的效果，我需要不停的調整自己的心態(tài)去打下一個(gè)電話(huà)。我只能靠“聽(tīng)覺(jué)”去“看到”準客戶(hù)的所有反應并判斷銷(xiāo)售方向是否正確，同樣地，準客戶(hù)在電話(huà)中也無(wú)法看到電話(huà)銷(xiāo)售人員的肢體語(yǔ)言、面部表情，準客戶(hù)只能借著(zhù)他所聽(tīng)到的聲音及其所傳遞的訊息來(lái)判斷自己是否喜歡這個(gè)銷(xiāo)售人員，是否可以信賴(lài)這個(gè)人，并決定是否繼續這個(gè)通話(huà)過(guò)程。
電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)辛苦而漫長(cháng)的過(guò)程。我們所付出的勞動(dòng)遠遠超過(guò)我們的想像。雖然表面上只是電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，但是我們做的不僅僅是通過(guò)電話(huà)預約老板或是經(jīng)理出來(lái)談交易那么簡(jiǎn)單，有時(shí)候公司并不能配合我們，畢竟，一切的利益都只能從公司出發(fā)。我們所能做的就是盡最大的努力完成任務(wù)，提高業(yè)績(jì)。當我們表現一般或者不理想，我們會(huì )受到挨罵和受氣，而有時(shí)更不能忍受的是我們明明沒(méi)錯卻托不了關(guān)系，而且沒(méi)有任何回旋的余地。
電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)聽(tīng)來(lái)很容易的，可是真的做起來(lái)一點(diǎn)也不容易，特別是現在。做這方面的人也越來(lái)越多了，當然如果做得來(lái)所賺到的錢(qián)會(huì )很多，所以現在做我們這行的最重要的是講究技巧，不能因為你認為你的產(chǎn)品多而且好就能很快地銷(xiāo)售出去，還要看你怎樣去銷(xiāo)售。
六、實(shí)習體會(huì )
理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，作為天之轎子的大學(xué)生，在課堂里學(xué)習到的知識如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會(huì )實(shí)踐當中去，更好的為社會(huì )服務(wù)？這些都受到了社會(huì )的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習到的理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，很多大學(xué)生都紛紛走出校門(mén)，參加到各行各業(yè)的實(shí)踐當中去，用自己在課堂里學(xué)習到的知識為地方服務(wù)，讓實(shí)踐來(lái)檢驗自己所學(xué)的理論知識。
雖然我所學(xué)的知識在我的工作中幾乎用不上，但是從某些方面來(lái)講，我是在不斷地學(xué)習、不斷地提高。特別是在交際方面，我在公司和公司以外的地方認識了好多朋友，通過(guò)他們熱心的幫助和鼓勵，我在營(yíng)業(yè)部同其他員工相處十分融洽，他們都是口才相當不錯的人，雖然他們學(xué)歷不高，但是在做營(yíng)銷(xiāo)方面的能力都比我要強，作為新人，我虛心地向他們學(xué)習。
此次在天拓公司的實(shí)習時(shí)間較長(cháng)，實(shí)習過(guò)程比較系統化，在實(shí)習的過(guò)程中充分將所學(xué)到的理論與實(shí)踐相結合，達到了產(chǎn)、學(xué)、研緊密結合的效果，但在實(shí)踐過(guò)程中仍然覺(jué)得掌握的知識較少，還有很多理論需要去學(xué)習，確實(shí)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，同時(shí)也發(fā)現有很多實(shí)際性的問(wèn)題僅僅依靠所學(xué)到的理論是解決不了的，必須親身實(shí)踐才能在加深對理論的理解的同時(shí)去解決，這也應證了將理論與實(shí)踐相結合的真理。這一個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。在這個(gè)基礎上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，不僅達到了學(xué)以致用的目的，而且鍛煉了自己與人交流的能力和社會(huì )實(shí)踐能力，這些寶貴的經(jīng)驗為日后工作打下了堅實(shí)的基礎。
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 5
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的地理信息系統專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在地理信息系統專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習地理信息系統專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為地理信息系統專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的地理信息系統專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名地理信息系統專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年地理信息系統專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們地理信息系統專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)地理信息系統專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)地理信息系統的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)地理信息系統專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解地理信息系統專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭诘乩硇畔⑾到y崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介
浙江xxxx系統工程有限公司成立于xx年，是一家專(zhuān)注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxxx科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江xxxx系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高/中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請地理信息系統專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤地理信息系統行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A.參與地理信息系統崗位的日常工作，參與組織制定單位地理信息系統崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在地理信息系統專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)地理信息系統專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應地理信息系統專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在地理信息系統專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
3.3學(xué)習崗位所需的知識。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的`深刻內涵。在地理信息系統專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們地理信息系統專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的地理信息系統專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和地理信息系統專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在地理信息系統專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
四、實(shí)習心得體會(huì )
4.1人生角色的轉變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
通過(guò)這段實(shí)習時(shí)間使我深刻的了解到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎。在學(xué)校課堂學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)可能感覺(jué)枯燥無(wú)味但當我們實(shí)習以后，才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。掌握各種專(zhuān)業(yè)知識和技能是非常必要的。其次，團結協(xié)作，善于溝通，是我們從事工作的基本。一個(gè)部門(mén)肯定不只你一個(gè)人，作為部門(mén)一分子，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個(gè)好的工作氛圍，才能有利于工作的進(jìn)行。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。
人人都說(shuō)，想在社會(huì )獲得一個(gè)立足之地，就要有足夠的人脈關(guān)系，和良好的社交能力。具備良好的社交能力，在工作中，能得到很多的好處，如職位進(jìn)升；具備良好的社交能力，就能讓你在領(lǐng)導人眼中閃閃發(fā)光。當然也要工作能力上有很好的表現，如果僅工作能力上很好，但是沒(méi)有良好的社交能力，領(lǐng)導也不會(huì )看到你這個(gè)閃閃發(fā)光的星星，基本永遠埋沒(méi)在這個(gè)低層，得不到提升。所以在具備良好的工作能力后也要具有良好的社交能力，沒(méi)有良好的社交能力，沒(méi)有人知到你這個(gè)會(huì )發(fā)光的星星。
我深信只要用心了，自己的目標就會(huì )實(shí)現，只要努力了，自己的夢(mèng)想就會(huì )成真。
在這一學(xué)期我深深的愛(ài)上了這門(mén)課，我決心不管在什么樣的條件下自己都會(huì )去了解它，爭取以后能在這個(gè)嶄新的領(lǐng)域有所發(fā)展，有屬于自己的一片天地。
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 6
1. 實(shí)習目的與意義
本實(shí)習報告旨在總結本人在xx地理信息有限公司為期三個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，通過(guò)參與實(shí)際GIS項目，不僅加深了對地理信息系統理論知識的理解，還提升了實(shí)踐操作技能，增強了問(wèn)題解決能力。實(shí)習不僅讓我近距離接觸到GIS技術(shù)在城市規劃、環(huán)境監測等領(lǐng)域的應用，還讓我學(xué)會(huì )了如何在團隊中協(xié)作，為未來(lái)職業(yè)生涯打下堅實(shí)基礎。
2. 實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx地理信息有限公司成立于20xx年，是一家集GIS軟件研發(fā)、空間數據處理、地理信息服務(wù)于一體的高新技術(shù)企業(yè)。公司擁有一支由資深GIS專(zhuān)家和年輕技術(shù)骨干組成的.團隊，致力于為政府、企業(yè)和公眾提供全面的地理信息解決方案。
3. 實(shí)習崗位與職責
在實(shí)習期間，我被分配到GIS應用開(kāi)發(fā)部門(mén)，擔任GIS助理工程師一職。主要職責包括：協(xié)助項目經(jīng)理進(jìn)行需求分析，參與GIS項目的設計與開(kāi)發(fā)，進(jìn)行數據采集、處理與分析，以及協(xié)助解決項目實(shí)施過(guò)程中遇到的技術(shù)難題。
4. 實(shí)習內容與過(guò)程
4.1 項目背景 本次實(shí)習主要參與的項目是“智慧城市交通流量管理系統”。該項目旨在利用GIS技術(shù)對城市交通流量進(jìn)行實(shí)時(shí)監控與分析，優(yōu)化交通信號控制，減少擁堵，提升城市交通管理效率。
4.2 技術(shù)學(xué)習與應用
ArcGIS Desktop & ArcGIS Pro: 學(xué)習并熟練運用ArcGIS工具進(jìn)行地圖制作、空間數據分析與可視化。
Python編程: 利用Python進(jìn)行數據預處理、腳本編寫(xiě)，提高數據處理效率。
PostgreSQL with PostGIS: 掌握空間數據庫的構建與管理，實(shí)現大數據量的空間數據存儲與查詢(xún)。
4.3 任務(wù)執行與成果
完成項目區域內交通路網(wǎng)數據的收集與整理，利用ArcGIS進(jìn)行地圖繪制。
開(kāi)發(fā)Python腳本，自動(dòng)化處理每日交通流量數據，提高數據處理速度30%。
參與設計并實(shí)現了交通流量熱力圖功能，直觀(guān)展示城市交通狀況，為決策提供支持。
5. 遇到的問(wèn)題與解決方法
在項目實(shí)施過(guò)程中，遇到了數據不一致性和處理效率低下的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，我們采取了以下措施：
對數據進(jìn)行嚴格的質(zhì)量控制，采用數據清洗工具去除錯誤和冗余數據。
優(yōu)化數據庫索引，使用并行處理技術(shù)加快數據處理速度。
6. 實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習，我深刻理解了GIS技術(shù)在智慧城市構建中的重要性，掌握了GIS項目從設計到實(shí)施的全過(guò)程。此外，團隊合作的經(jīng)驗讓我認識到溝通與協(xié)調能力的重要性，也激發(fā)了我對GIS領(lǐng)域深入研究的興趣。
7. 結論與建議
實(shí)習經(jīng)歷讓我認識到理論知識與實(shí)踐操作之間的差距，建議在校學(xué)習時(shí)應加強實(shí)踐課程，增加與行業(yè)接軌的項目實(shí)訓，以便更好地適應未來(lái)的工作需求。同時(shí)，持續關(guān)注GIS技術(shù)的最新進(jìn)展，不斷提升個(gè)人技能，對于GIS專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 7
一、實(shí)習單位及崗位介紹
實(shí)習單位：xx，是一家專(zhuān)注于地理信息系統（GIS）技術(shù)研發(fā)與應用的高新技術(shù)企業(yè)。公司致力于為客戶(hù)提供全方位的GIS解決方案，涵蓋空間數據處理、地理信息可視化、地理信息系統集成等多個(gè)領(lǐng)域。
實(shí)習崗位：GIS開(kāi)發(fā)工程師助理。主要職責包括參與GIS項目的需求分析與設計、空間數據處理與分析、地理信息可視化實(shí)現等。
二、實(shí)習任務(wù)及完成情況
任務(wù)一：空間數據處理
任務(wù)描述：對提供的空間數據進(jìn)行清洗、轉換和標準化處理，以滿(mǎn)足項目需求。
完成情況：我學(xué)習了空間數據的常用格式（如Shapefile、GeoJSON等）及其轉換方法，利用ArcGIS軟件完成了數據的清洗和轉換工作，并編寫(xiě)了相應的數據處理腳本，提高了處理效率。
任務(wù)二：地理信息可視化
任務(wù)描述：根據項目需求，使用GIS軟件或編程語(yǔ)言實(shí)現地理信息的可視化展示。
完成情況：我學(xué)習了多種可視化技術(shù)，如熱力圖、點(diǎn)密度圖等，并使用Leaflet.js和D3.js等前端框架實(shí)現了地圖的交互式展示。同時(shí)，我也參與了地圖樣式的設計和優(yōu)化工作。
任務(wù)三：GIS項目參與
任務(wù)描述：參與GIS項目的需求分析、設計、開(kāi)發(fā)和測試等全過(guò)程。
完成情況：在導師的指導下，我參與了多個(gè)GIS項目的實(shí)際工作。通過(guò)參與項目，我深入了解了GIS項目的開(kāi)發(fā)流程和技術(shù)要求，提高了自己的團隊協(xié)作能力和解決問(wèn)題的`能力。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
技能提升：通過(guò)實(shí)習，我熟練掌握了ArcGIS、Leaflet.js和D3.js等GIS相關(guān)軟件和技術(shù)，提高了自己的空間數據處理和地理信息可視化能力。
實(shí)踐經(jīng)驗：參與實(shí)際項目讓我了解了GIS技術(shù)的應用場(chǎng)景和解決方案設計思路，為我今后的學(xué)習和工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
團隊協(xié)作：在實(shí)習過(guò)程中，我與團隊成員緊密合作，共同解決問(wèn)題。這鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和溝通能力。
職業(yè)規劃：通過(guò)實(shí)習，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標，為今后的學(xué)習和工作奠定了堅實(shí)的基礎。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
存在問(wèn)題：在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現自己在某些技術(shù)細節上還存在不足，如地圖交互效果不夠流暢、數據處理效率有待提高等。
改進(jìn)措施：針對以上問(wèn)題，我將繼續深入學(xué)習相關(guān)技術(shù)和方法，并積極參與實(shí)際項目鍛煉自己的能力。同時(shí)，我也將關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和競爭力。
五、總結與展望
通過(guò)本次實(shí)習，我不僅提高了自己的GIS專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗，還鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。我深知GIS技術(shù)在現代社會(huì )的重要性，并將繼續努力學(xué)習相關(guān)知識和技能，為將來(lái)的工作和研究打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也希望能夠在未來(lái)的學(xué)習和工作中不斷挑戰自己、超越自己，為GIS領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。
【gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
gis專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告05-24
實(shí)習報告 實(shí)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告04-17
建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文(建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告)08-05
教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習報告教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文09-05