有關(guān)社會(huì )工作實(shí)習報告3篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的社會(huì )工作實(shí)習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )工作實(shí)習報告 篇1
實(shí)習是由大學(xué)生走向社會(huì )參加工作的必不可少的一個(gè)環(huán)節，是把理論與實(shí)踐相結合的一次難得鍛煉，對以后參加工作具有重要意義，是感受社會(huì )，認識不足，提升自己的機會(huì )，可以開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。
實(shí)習的過(guò)程：
本次在武漢大學(xué)第一附小實(shí)習，雖然時(shí)間只有兩個(gè)星期，但是收獲卻很多，我和四年級(二)班(四)班的小朋友一起學(xué)習，聽(tīng)老師講課，認真做筆記，幫他們打掃衛生，出黑板報，開(kāi)班會(huì )，看他們做廣播體操，在課下以及體育課上和他們一起玩，融入他們的生活。
第一天，由帶隊老師帶領(lǐng)我們，認識了學(xué)校主任，門(mén)衛大叔，還有兩個(gè)班的班主任，特別是劉老師，二班的班主任，一個(gè)和藹可親為人熱情的年輕教師，熟悉了學(xué)校的環(huán)境，我們對那里的一切充滿(mǎn)了新鮮感，憧憬著(zhù)實(shí)習的生活。
我們進(jìn)了教室，第一節是語(yǔ)文課，講的是寓言二則，濫竽充數和畫(huà)蛇添足，我們以為會(huì )安排我們每人講幾節課，不過(guò)后來(lái)，慢慢感受到，在下面聽(tīng)才能學(xué)習到老師的技巧，我們認認真真做了筆記，感覺(jué)時(shí)空穿越，想起自己小學(xué)時(shí)，真是感慨萬(wàn)千，時(shí)間過(guò)得真快啊。課堂上，他們就像一家人，誰(shuí)答對了，誰(shuí)答錯了，都有他們特有的方式來(lái)表達，真是讓人感受到那種童貞，那種天真無(wú)邪，那種活波可愛(ài)，那是一種在大學(xué)生中不會(huì )有的快樂(lè )。
下課了，那久違的歡聲笑語(yǔ)，那快樂(lè )的打鬧，老鷹捉小雞，捉迷藏，還有很多很多說(shuō)不上名的游戲，我用自己的手機拍下這嬉戲的一幕幕，尹朝輝也和女生們做游戲。體育課上，他們在老師的帶領(lǐng)下，熱身，做體操，玩的真開(kāi)心。
非常難忘的是我們這些實(shí)習的男生還和他們校里的老師打了一次籃球，老師也是那么的充滿(mǎn)活力，讓我們這些小伙子真自嘆弗如，結果打到天黑，我們雖然輸了，但真的很開(kāi)心，拖著(zhù)疲倦的身體，在夜幕下回到寢室，準備第二實(shí)習的到來(lái)。
實(shí)習就是這樣豐富多彩，和小朋友們一起玩，和他們一起生活，讓自己回到過(guò)去。
實(shí)習的感受：
從小到大都是在下面當學(xué)生，這一次成了實(shí)習老師，身份的改變，也帶了思維方式的改變，這一次，站在老師的角度，學(xué)習他們的為人處世，學(xué)習他們如何處理工作，如何和同事相處，如何教孩子知識，做人，被他們那種敬業(yè)，那種愛(ài)心，那種為人師表的品格，那種細心，深深的感動(dòng)，對教師職業(yè)的神圣性發(fā)自?xún)刃牡淖鹬亍?/p>
一，首先教小朋友做人，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去啟發(fā)他，塑造他，劉老師讓打架的小朋友握手言和，讓他們認識到自己的錯，讓他們學(xué)會(huì )相親有愛(ài)。印象做深刻的是由楊怡林主持的班會(huì )，題目是集體是我的家，放了小朋友生活中嬉戲的照片，真是讓人感受到一家人的親情。我還錄下了小朋友生活中的平凡的時(shí)段，照了很多照片。
二，傳授知識，做一個(gè)好老師，不僅要有豐富的知識，更要善于傳授，在課堂上，以學(xué)生為主體，讓他們思考，讓他們自己得出結論，寬容犯錯誤，每一個(gè)小朋友都爭先恐后的舉手，那種活躍的氣氛真是難得。也發(fā)自?xún)刃牡木磁謇蠋熃虒W(xué)的'技巧，這些都是在實(shí)踐中慢慢得來(lái)的，不是課堂書(shū)本能學(xué)的到得。
三，小朋友的心靈很重要，其實(shí)每一位老師，都以理服人，告訴他們?yōu)槭裁村e了，錯在什么地方，如何改正，更多的是一種表?yè)P與鼓勵，很少會(huì )直接批評。教師的職業(yè)是神圣的，老師的一言一行都小朋友都有潛移默化的影響。
四最重要的還是自己如何去工作，以及處理工作中遇到的困難，處理和同事的關(guān)系，從老師身上，我學(xué)到了，要理論聯(lián)系實(shí)際，要敬業(yè)，人不應該以一種當一天和尚那個(gè)撞一天鐘混日子的態(tài)度來(lái)度過(guò)工作的生活。我是學(xué)哲學(xué)的，在大學(xué)這幾年通過(guò)在武漢大學(xué)的學(xué)習，知識有了很大的增加，思維也得到了很好的鍛煉，比剛來(lái)武漢大學(xué)時(shí)成熟了很多，可是也有些遺憾，文學(xué)方面的書(shū)都得太少，其實(shí)做人做事方面有很大的欠缺，通過(guò)這一次的實(shí)習，讓我對自己有了更進(jìn)一步的認識，意識到了自己的不足，一個(gè)沒(méi)有走向社會(huì )的大學(xué)生，在人際關(guān)系處理方面實(shí)在經(jīng)驗不足，比如，在一些場(chǎng)合過(guò)于緊張拘謹，做事情的時(shí)候太任性。之前學(xué)的都是課堂書(shū)本上的知識，當時(shí)覺(jué)得理解了，考過(guò)試就都忘了，真的要用時(shí)才覺(jué)得自己當時(shí)理解的有多膚淺，在工作中不怎么會(huì )運用，哲學(xué)的頭腦還沒(méi)應用到實(shí)際情況中，不會(huì )站在哲學(xué)的角度，思考問(wèn)題，學(xué)的哲學(xué)道理不能嫻熟的運用。在這一次實(shí)習中，親身感受到儒家哲學(xué)的價(jià)值，那種以人為本，教書(shū)育人。四班還專(zhuān)門(mén)組織了以學(xué)習雷鋒好榜樣的主題班會(huì )，讓大家自己搜集有關(guān)雷鋒的事跡，自己講自己在生活中做了哪些好事，對小朋友有很大的教育。在三八節那一天，讓小朋友給媽媽送禮物，培養了小朋友感恩的心。
實(shí)習的收獲
通過(guò)這一次的實(shí)習，我不僅感受到一個(gè)人不僅要有知識，更重要還要會(huì )用，要會(huì )做人，只有做好人了，才能融入集體，求學(xué)的生活是一個(gè)人的，難免養成
孤僻的性格，不和外界交流，不和別人打交道，不會(huì )處理生活中遇到的問(wèn)題，走向社會(huì )，參加工作，處理好和同事上下級的關(guān)系，非常重要，在實(shí)習中，遇到了很多老師，還有很多天真的小朋友，和他們生活了兩個(gè)星期，認識到融入群體的重要性，要善于和不懂性格的人打成一片，和他們交往，學(xué)會(huì )包容他人。
實(shí)習結束了，但卻留下了太多太多值得回憶的人與事，實(shí)習是一段經(jīng)歷，是一段鍛煉，只有親身體會(huì )才能感受到個(gè)中滋味，雖然很短暫，但絕對很重要，是完整大學(xué)的一部分，是大學(xué)的片尾曲，是從校園走向社會(huì )的片頭曲，是將理論與實(shí)際結合的好機會(huì )，實(shí)習讓我更深一步地認識了自己，讓我對社會(huì )對畢業(yè)以后工作生活有了一個(gè)大致的感受，讓我認識到不僅要讀書(shū)，更要勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中體悟哲學(xué)，哲學(xué)源于生活，也將落腳于生活，生活是一門(mén)哲學(xué)，學(xué)了哲學(xué)，實(shí)習之后，讓我更加熱愛(ài)哲學(xué)，對哲學(xué)更加充滿(mǎn)了信心，也對自己以后的人生多了份自信，真是慶幸當初學(xué)了哲學(xué)。
這一次寶貴實(shí)習的經(jīng)歷，我受益良多，相信對我以后的工作與生活都會(huì )有很大的幫助，在此對武漢大學(xué)第一附小表示衷心的感謝，也對主任，劉老師還有和我一組的尹朝輝，楊伊琳，陳昱嬌表示感謝，謝謝他們和我一起度過(guò)了難忘的實(shí)習經(jīng)歷。
社會(huì )工作實(shí)習報告 篇2
為了鍛煉自已的社會(huì )實(shí)習能力，暑假期間我在珠海聯(lián)通找到一份暑期工，在大客戶(hù)部一部，主要工作是跟正式員工到單位去推銷(xiāo)手機CDMA。一個(gè)月過(guò)得很快，在這期間，學(xué)到很多東西，結識了很多很優(yōu)秀的人。有一些道理是早就懂行的得了，但當你有親身經(jīng)歷的時(shí)候才會(huì )有更深的感受，在這里寫(xiě)一點(diǎn)感想，和大家分享一下。
1 責任。因為我是一個(gè)學(xué)生，所以正式員工在各方面對我都很照顧。但在工作的時(shí)候，是把我作為一個(gè)同事對待，所以，我在工作的時(shí)候一點(diǎn)也不敢放松，經(jīng)常會(huì )接觸到值幾千塊的手機，有什么差錯是要負很大責任的。平時(shí)很多同學(xué)在學(xué)校里過(guò)著(zhù)比較墮落的生活，沒(méi)有直接的壓力，一點(diǎn)也感覺(jué)不到自己的責任。我們已經(jīng)20了，早已是一個(gè)成人了，要時(shí)不時(shí)想下自己的行為，對自己負責，對父母負責，對所有愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人負責。所以，大家在逃課的時(shí)候，在沉迷于上網(wǎng)的時(shí)候，在沒(méi)日沒(méi)夜的玩游戲看電視劇的時(shí)候，請想下自己應負的責任，想下自己以后想做怎樣一個(gè)人，自己以后拿什么來(lái)給父母和愛(ài)人孩子幸福。
2 鍛煉思維和學(xué)習的能力。作為一個(gè)大學(xué)生，應該知道和中學(xué)的不同，中學(xué)只是要求我們記住很多東西拿個(gè)好分數就行了，但在大學(xué)，更重要的是培養自己學(xué)習的能力和鍛煉自己的思維方式。處于一個(gè)信息爆炸的年代，記憶力再好也記不了太多東西，社會(huì )更看重的是你有學(xué)習的能力，而不是你腦里裝了多少書(shū)本的知識。我們中大的只培訓了四天，而北師大的培訓了十多天，所以他們的考試成績(jì)比我們好得多。但真正工作起來(lái)，多數東西是和培訓時(shí)學(xué)的理論不同的，很多東西要再從頭學(xué)起。我們中大的做得一點(diǎn)也不比北師大的差，因為我們有
很強的學(xué)習能力，并且能一有不懂的馬上問(wèn)正式員工。 我們大學(xué)四年要學(xué)到的就是有自己的思維方法，有學(xué)習的能力，我們四年里從課本學(xué)到的東西以后直接用到的幾乎沒(méi)有。比如數學(xué)，按鄭淵潔的說(shuō)法，非專(zhuān)業(yè)研究數學(xué)的人能在計算器的支持下會(huì )四則運算就已足夠。但我們工管的還是要學(xué)高數，其實(shí)目的就是在解題過(guò)程中鍛煉到思維的方式，而不是學(xué)到以后會(huì )多有用的數學(xué)知識。不要指望你以后在生活中會(huì )有機會(huì )用到積分，更不要指望學(xué)了概率你彩票時(shí)中獎的機率會(huì )大大提高。 所以，不要忽視了平時(shí)學(xué)習時(shí)對能力的鍛煉，而不要只想著(zhù)哪些知識考試會(huì )考到 。
3 環(huán)境和壓力對人的影響很大。帶我的那個(gè)正式員工顯得很成熟，并且很有能力，但其實(shí)她只是85年出生的，比我還小一歲。而另一個(gè)和她一樣大一起進(jìn)公司的就顯得還完全是小女孩一個(gè)。為什么有這樣大的差別呢，因為一個(gè)一進(jìn)公司就被安排出去外面跑業(yè)務(wù)，到外面接觸到社會(huì )上形形色色的人，而另一個(gè)被放到可能是營(yíng)業(yè)廳這樣的沒(méi)什么挑戰性的單位。出去的那個(gè)經(jīng)過(guò)一年的社會(huì )的風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)和剛進(jìn)公司是能力完全不同的兩個(gè)人。 所以，我們也要給自己找點(diǎn)目標和壓力，才能在想偷懶的時(shí)候克制自己。 大學(xué)真是一個(gè)使人特別是意志力不強的人墮落的場(chǎng)所。高中時(shí)幾天考一次試，高三緊張時(shí)甚至一天考幾次試，所以大家都很容易知道自己是不是偷懶了，也不敢太放肆。但大學(xué)只有到了期末試大家才會(huì )有點(diǎn)感覺(jué)，平時(shí)有的同學(xué)即使很墮落也不像高中那樣輕易感覺(jué)出來(lái)，想逃避現實(shí)也可以逃避很久的。 給自己點(diǎn)壓力吧，不要以后后悔。
4 鍛煉溝通和交際能力。對于我們工管的學(xué)生來(lái)說(shuō)，溝通和交際能力真是太重要了。我常和學(xué)計算機的同學(xué)開(kāi)玩笑：“你們好啊，畢竟有一門(mén)技術(shù)，以后找不到工作可以回去開(kāi)網(wǎng)吧，我們就慘了，找不到工作就完全是廢了�！� 我們真是沒(méi)有可以像理科學(xué)生一樣可以賴(lài)以為生的一門(mén)技術(shù)，我們有的只是很抽象的所謂能力了。其中，我覺(jué)得溝通和交際能力是最重要的了，和客戶(hù)談生意需要溝通，給下級安排工作需要溝通，一個(gè)不會(huì )溝通和沒(méi)有交際能力的工管畢業(yè)生干得了什么��？ 大家從現在起要有意識地培養溝通和交際能力，多參加些活動(dòng)和多交些朋友，對能力培養很有幫助的。 要提醒一下的是不要以為你在學(xué)校的社團混得不錯就覺(jué)得自己的交際能力很強，外面社會(huì )的交際和學(xué)校有著(zhù)本質(zhì)的不同。在學(xué)校里學(xué)生都是有一定素質(zhì)的人，大家沒(méi)有直接的利益沖突。當你工作或者到社會(huì )后就會(huì )發(fā)現，有些人的素質(zhì)真是低得離譜，還有就是和你有直接的利益沖突的.同事間的關(guān)系遠比你想像的復雜。有機會(huì )多出去見(jiàn)識下吧，在社會(huì )這個(gè)活到老學(xué)到老的學(xué)校里，我們要學(xué)的還很多。
5 對工管的學(xué)生來(lái)說(shuō)，喝酒的能力比較重要。在日前中國，很多所謂應酬就是喝酒，我們工管的學(xué)生以后肯定少不了要經(jīng)常應酬的，沒(méi)有一點(diǎn)酒量真的不行。別人說(shuō)一句“敬你一杯，你不喝就是看不起我”，即使你拿的是毒藥，你也不得不喝下去的。我就沒(méi)有什么酒量，有次中午和我們領(lǐng)導出去吃飯，他說(shuō)要培養我喝酒的能力硬要我喝了幾大杯啤酒我就有點(diǎn)暈了，結果回辦公室睡了半個(gè)下午，真是慚愧。 可以的話(huà)培養下喝酒的能力吧，不過(guò)不要太勉強，還是身體要緊。
6 要對以后的重復性工作有心理準備。 在一個(gè)月里，我有時(shí)會(huì )跟正式員工出去，但更多的時(shí)間是在辦公室里處理一些雜事，如復印、填表等。這些東西做得多了真有點(diǎn)煩的，不過(guò)還是要耐心做下去。所以我現在很能理解一些單位如郵局銀行的工作人員一到時(shí)間就趕著(zhù)下班或者未下班就在那等下班了，因為他們每天做的就是沒(méi)什么新意的很重復的東西。 我們從現在起就要有意識的鍛煉下自己的耐心，不是每個(gè)人都能做領(lǐng)導的，而且做了領(lǐng)導一樣也會(huì )經(jīng)常有一些很雜重復的東西，那種又有錢(qián)又好玩的工作只有電視上才有。
7 規定是一定要執行的，即使有些是不合理的。 像我們開(kāi)學(xué)后在學(xué)校里賣(mài)up的卡，公司一開(kāi)始規定要身份證和學(xué)生證的復印件的，我們也不理解，覺(jué)得太麻煩了，不過(guò)這是公司規定，只能執行，不過(guò)最后政策變了就不再那么麻煩了。 當我們以后到單位工作時(shí)，肯定有些規定是我們認為沒(méi)必要的，但要當我們不能改變時(shí)，就要不折不扣的執行，這些是沒(méi)什么道理可講的。 我很欣賞的一句話(huà)是：“改變你所能改變的，接受你所不能改變的，并有足夠的智慧去辨別兩者�！� 引申開(kāi)來(lái)，在生活中當有些事情我們沒(méi)辦法改變時(shí)，不要抱怨太多，盡自己最大的能力做到最好就行了。像有些同學(xué)沒(méi)有進(jìn)到自己理想的學(xué)�；蚶硐氲膶�(zhuān)業(yè)，在轉不了專(zhuān)業(yè)更不能轉學(xué)校的情況下，不要想太多，學(xué)好你現在的專(zhuān)業(yè)吧，而不要把時(shí)間花在后悔和抱怨上。 “錯過(guò)了太陽(yáng)，如果你只知道哭泣，你將會(huì )再錯過(guò)月亮�！�
社會(huì )工作實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
1、建立“專(zhuān)業(yè)自我”，包括專(zhuān)業(yè)社工應有的價(jià)值觀(guān)、素質(zhì)、工作態(tài)度和行為；2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作不同介入方法應有的步驟與方法；
3、建立對服務(wù)機構及社工、服務(wù)對象、督導老師、其他同學(xué)伙伴及自己的服務(wù)與學(xué)習責任感；深入到服務(wù)對象當中，運用專(zhuān)業(yè)知識幫助他們解決和改善存在的問(wèn)題；
4、在具體的工作中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實(shí)務(wù)能力與技巧。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年2月24日至20xx年4月20日
三、實(shí)習單位背景材料
陸溪鎮地處湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣西南長(cháng)江之濱，古稱(chēng)陸口，有著(zhù)20xx多年的悠久歷史和豐富的“三國文化”底蘊，是全縣的老工業(yè)基地和黃金之鄉。20xx年，全鎮實(shí)現工農業(yè)總產(chǎn)值3.25億元，財政收入274萬(wàn)元，農民人均純收入達到3490元。今年，鎮黨委、政府堅持突出老工業(yè)基地、丘陵板塊農業(yè)、黃金資源和三國古鎮特色，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟、特色經(jīng)濟和旅游經(jīng)濟，構筑“三足鼎立”的經(jīng)濟發(fā)展框架，全面建設“小康陸溪”，再展三國古鎮雄風(fēng)。
陸溪鎮地處于長(cháng)江中下游南岸，位于陸水河流入長(cháng)江的交匯處，是嘉魚(yú)、赤壁、洪湖三地交界處。三國古戰場(chǎng)赤壁僅5公里之隔，是“赤壁之戰”的大本營(yíng)，有著(zhù)20xx多年悠久歷史和文化。
行政規劃：現轄轄1個(gè)居委會(huì )、8個(gè)村委會(huì )：陸溪居委會(huì )、界石村、官洲村、邱灣村、藕塘村、花園村、印山村、虎山村、銅山村，廠(chǎng)礦、企業(yè)、部門(mén)共76個(gè)，總面積102平方公里，總人口25208人。近年來(lái)，鎮黨委、政府實(shí)施“農業(yè)強鎮、工業(yè)富鎮、旅游活鎮”的發(fā)展戰略，帶領(lǐng)廣大干部群眾，克難奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，各項事業(yè)得到全面發(fā)展。
經(jīng)濟狀況：1、農業(yè)，農業(yè)結構逐步調優(yōu)。在實(shí)施“農業(yè)強鎮”戰略的過(guò)程中，按照“平原菜、丘陵果、湖區漁”的農業(yè)格局，逐步形成了以嘉陸公路沿線(xiàn)為軸的5000畝蔬菜走廊，以珍湖為重點(diǎn)的兩萬(wàn)畝水產(chǎn)養殖基地，以丘陵崗地為依托的特色林果基地。20xx年農民純收入達5919元；2、工業(yè)，工業(yè)企業(yè)門(mén)類(lèi)齊全�，F已初步建立黃金、紡織、童車(chē)、船舶制造等門(mén)類(lèi)齊全的工業(yè)體系。境內有亞洲最大的露天紅土粘土型金礦蛇屋山金礦，年產(chǎn)黃金1噸，蛇屋山金礦和虎山金礦的成品黃金成色達99%以上；3、其他產(chǎn)業(yè)，城鎮建設格調高雅。圍繞“黃金──旅游”思路開(kāi)發(fā)規劃，抓住移民建鎮機遇，高標準設計、規范化管理，建設吳王仿古街。整齊劃一、頗具風(fēng)格的藕塘黃金城成為咸寧村鎮建設的新亮點(diǎn)。先后投資100余萬(wàn)元，在建設區內實(shí)現“水、電、路”三通。該鎮基礎設施完備，8個(gè)村全部開(kāi)通程控電話(huà)，有線(xiàn)電視連接千家萬(wàn)戶(hù)，鎮內電力供應充足，供水有余。
四、實(shí)習主要內容
此次畢業(yè)生實(shí)習工作，由于偶然的機會(huì )來(lái)到湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣陸溪鎮居民委員會(huì )實(shí)習，這是一個(gè)經(jīng)濟相對比較好的小城鎮。社工活動(dòng)在這里已經(jīng)有了比較好的宣傳和落實(shí)。這次能夠來(lái)到這里實(shí)習也不枉費我在學(xué)校幾年的社會(huì )工作的理論學(xué)習，在這里可以把理論和實(shí)際相結合起來(lái)，施展學(xué)校所學(xué)，為這里的百姓服務(wù)，盡自己最大的努力為廣大百姓做出貢獻。主要實(shí)習活動(dòng)內容歸納如下：1、負責承擔具體實(shí)習的整體策劃、部署、實(shí)施；2、兼職攝影，拍攝活動(dòng)照片；3、參與舉辦的大型活動(dòng)：
�。�1）3月10日的“走訪(fǎng)陸溪鎮小學(xué)”；
�。�2）3月18日的“文明交通社工在行動(dòng)”；
�。�3）3月23日的“愛(ài)心傳遞白血病妹妹救助白血病哥哥”；（4）3月27日的“關(guān)愛(ài)留守兒童官洲村之行”；
�。�5）4月1日20日的“第二屆感動(dòng)陸溪優(yōu)秀義工評選”；（6）2月25日4月20日，陸溪鎮老人院幫助老人。4、設計布置個(gè)案工作室；5、協(xié)助拍攝社工站宣傳片
五、實(shí)習工作總結和反思
�。ㄒ唬⿲�(shí)習總結
1、一定要注重時(shí)間的合理安排，既要避免活動(dòng)安排過(guò)早，戰線(xiàn)拉得太長(cháng)；又要避免同一個(gè)時(shí)間段內安排活動(dòng)較多，過(guò)于匆忙而導致失誤。更加要注意活動(dòng)當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動(dòng)相沖突。例如3月10日社工站走訪(fǎng)陸溪鎮小學(xué)。當天恰好是該小學(xué)的運動(dòng)會(huì )，這樣，走訪(fǎng)人員比較分散，雖當天活動(dòng)效果不錯，可仍是有些遺憾的。
2、一定要注重培養良好的人際關(guān)系，提高自身應激處理能力。走出大學(xué)校園，我們必然要面對復雜的人際關(guān)系，而且社工站是一個(gè)外向型機構，需要打開(kāi)門(mén)做活動(dòng)，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個(gè)很大的考驗，而且人無(wú)完人，總是有些情況事先無(wú)法注意到，這對于我們的應激處理能力是個(gè)很大的考驗。
3、機構的宣傳工作還要加強。機構的.網(wǎng)站不斷完善，宣傳資料也很齊全，機構的影響力也不斷壯大，這實(shí)在令人欣慰。但我們在現實(shí)的工作中會(huì )遇到這樣那樣尷尬，在活動(dòng)舉辦中，又不了解的人不僅不幫忙，還總是阻撓我們的工作，這都是宣傳不到位導致的困境。因此我認為我們應從小的方面入手，加緊在當地的社區進(jìn)行宣傳，擴大社工的影響力。我們不但要在面上進(jìn)行宣傳，更重要的是從點(diǎn)上開(kāi)展針對弱勢群體的宣傳，除了圖片宣傳外，還可以讓我們機構的義工，用他們所了解到的知識，在社區中進(jìn)行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么，取得怎樣的效果，這樣會(huì )讓更多的人信服。
4、機構如何解決資金的短缺問(wèn)題。任何一個(gè)機構的發(fā)展和運行，首先要考慮的是資金，沒(méi)有足夠的資金支持就無(wú)法開(kāi)展日常的工作活動(dòng)和維持機構的正常運行，而綠城作為一個(gè)非盈利性機構，資金的來(lái)源主要政府撥款和企業(yè)贊助，且大部分是政府。這些都要求做外聯(lián)的人有豐富的知識、豐富的工作經(jīng)驗、寬闊的視野和良好的人際關(guān)系等等。而陸溪鎮社會(huì )工作站承擔著(zhù)資金來(lái)源的重責，故資金相當緊張。如果有一天政府撥款遲遲沒(méi)有到位，而同時(shí)遇到資金短缺，我們怎么辦呢？因此我想，我們除了要極力爭取政府撥款外，我們也要立足于企業(yè)、單位，充分利用資源，加快項目建設，解決了資金的問(wèn)題，機構才能得健康持續的發(fā)展。等我們的機構發(fā)展壯大后，我們還可以考慮做其他合作性的產(chǎn)業(yè)。
5、形成一套規范的社工實(shí)習流程。高校實(shí)習生是社工站的一大人員保障。機構也為廣大的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的實(shí)習基地，不但推動(dòng)了社工專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也加快了機構的服務(wù)向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。然而，怎樣在短短的一個(gè)月里，讓廣大實(shí)習生得到充分的鍛煉？這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。那就是建立一套合理的流程，讓廣大社工合理有序地在機構里進(jìn)行實(shí)習。特別是在了解適應機構環(huán)節，應該盡可能的讓實(shí)習社工在最短的時(shí)間內適應和了解環(huán)境。而現在社工參與實(shí)習，好多時(shí)間都浪費在了解和適應的環(huán)節上，邊工作邊了解，效率低。因此，機構對社工實(shí)習生的“培訓參與實(shí)際工作結束”，應該有一套規范的程序，讓廣大實(shí)習生在有序的規范中得到更快更有效的鍛煉。在實(shí)習的第一個(gè)星期，實(shí)習社工除了到機構的各部門(mén)、各項目組中直接了解機構、員工的情況外，更需要在辦公室閱讀各種資料對機構進(jìn)行間接的了解。什么時(shí)候該做什么事情，什么時(shí)候要開(kāi)始觀(guān)察個(gè)案，什么時(shí)候需要評估，什么時(shí)候要干預，各種工作都要明確的納入到社工實(shí)習流程中。
6、機構應盡快建立健全監督評估機制，過(guò)程評估與結果評估并重。機構的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來(lái)自義工與志愿者，人數少的話(huà)還便于管理，隨著(zhù)機構影響力不斷擴大，前來(lái)參與活動(dòng)的人越來(lái)越多，機構陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來(lái)越多的人參與到公益事業(yè)中來(lái)，機構發(fā)展越來(lái)越好，而實(shí)際上，前來(lái)參與活動(dòng)的人良莠不齊，動(dòng)機也不都是向著(zhù)公益而來(lái)的，而機構往往在活動(dòng)過(guò)程中方面缺乏監督，這樣的評估監督機制不健全必然導致項目執行力低，出現問(wèn)題也必然影響機構的聲譽(yù)。還有，比活動(dòng)前籌備更重要的是結果評估，總結經(jīng)驗與教訓才能更好的進(jìn)行以后的工作，而實(shí)際上在活動(dòng)結束后每個(gè)人不自覺(jué)的就松懈了，總結流于形式，在機構內部也是只擴大優(yōu)點(diǎn)，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長(cháng)此以往，總會(huì )導致機構停止不前，對民眾也會(huì )失去吸引力。
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實(shí)習可以說(shuō)是圓滿(mǎn)的結束了，但在整個(gè)實(shí)習中，發(fā)現自己也存在著(zhù)許多不足之處：在對知識的掌握方面還是不夠。實(shí)習是要加強對專(zhuān)業(yè)知識的理解與應用，而實(shí)際上除了加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還要加強對其他各類(lèi)知識的學(xué)習。在工作中所遇到的許多問(wèn)題，單靠社工的方法和技巧是不能解決的，需要各門(mén)知識的融合。例如：要注重關(guān)注新聞，關(guān)注國內國外發(fā)生的大事，進(jìn)入社會(huì )后發(fā)現很多事情都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，特別是國家新頒布的各類(lèi)新政策制度，及時(shí)掌握，深刻理解才能充分運用。
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