學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文
轉眼間充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活就已結束了，這次實(shí)習讓你有什么心得呢？需要好好地寫(xiě)一封實(shí)習報告總結一下。那么你知道實(shí)習報告如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
我在大學(xué)里面的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育，也就是大家熟知的幼師專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我們都是需要出去實(shí)習的，在學(xué)校組織的校園招聘會(huì )中，我面試過(guò)了本市的一家幼兒園，并在學(xué)期結束前進(jìn)入到了實(shí)習中去。轉眼間，現在就到了實(shí)習結束的時(shí)間，幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，一下子就過(guò)去了，我在這里也會(huì )對我的實(shí)習做一個(gè)總結，請大家批閱：
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、實(shí)習崗位
xx幼兒園教師
三、指導老師
xx
四、實(shí)習公司
xx市xx幼兒園
五、公司簡(jiǎn)介
xx幼兒園是一家連鎖的從事幼兒教育的民營(yíng)企業(yè)，總公司是來(lái)自xx的xx教育集團，連鎖教育幼兒園遍及全國各地，即使是在全國最西和最南的市區也都是有加盟店存在。
六、實(shí)習過(guò)程
即使我們是從相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)的，在正式實(shí)習之前，也要到總部進(jìn)行為期十天的培訓，才能正式上崗。恰好我們在的市區就是xx集團的總部所在地，所以免去了路途的時(shí)間，所以在公司培訓的時(shí)候，我們還看到了別的省的學(xué)生過(guò)來(lái)參加培訓。做一個(gè)合格的教師并不是簡(jiǎn)單的一件事情，上崗就需要學(xué)習很多的東西，而在僅僅十天的時(shí)間內教會(huì )大家所有的東西明顯是不現實(shí)的，所以在這十天里面，他們是講的十分之快，想盡可能的在十天內教我們更多的東西。每一天的培訓結束后，還需要寫(xiě)一份教案，并在第二天進(jìn)行教學(xué)模擬。我們本身就是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的額，所以這一方面還是很有優(yōu)勢的。所以在培訓結束的時(shí)候，我更班上一起面試過(guò)的同學(xué)獲得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的證書(shū)。
十天很快結束，我們這一批學(xué)生被分配到了各個(gè)省各個(gè)市的各個(gè)校區，我是面試的就是就是本市的幼兒園，所以我就留在了本部校區。本部校區的管理是比較嚴的，所以在實(shí)習的第一天我就感覺(jué)到了很大的壓力，每一天都要早早的來(lái)到校區進(jìn)行進(jìn)行校區的打掃和消毒工作，做完這些后，我們就要站在校門(mén)口等待校車(chē)或者家長(cháng)將學(xué)生們接送到學(xué)校，并把他們帶到教室。我們要和藹的給每一位小朋友問(wèn)好，問(wèn)他昨天過(guò)的怎們樣等等。所有的孩子都到了后，我們就要組織園內的孩子進(jìn)行鍛煉，一起伴著(zhù)一首兒歌進(jìn)行舞蹈訓練。中午的時(shí)候就要帶領(lǐng)孩子們去食堂吃飯，并時(shí)刻關(guān)注小朋友的吃飯情況，必須吃完，吃完后還要培養他們的勞動(dòng)能力，自己的餐盤(pán)自己清洗。后面還要帶著(zhù)孩子們進(jìn)行午睡等等，下午就要等著(zhù)家長(cháng)接完所有的小朋友回去后我們才能下班。
實(shí)習的時(shí)間里面，我們是學(xué)習到了許多的東西的：比如我們要有以一個(gè)時(shí)間觀(guān)念，每天要很早的起床去學(xué)校接孩子們；還要轉變好心態(tài)，用小朋友的心態(tài)去跟他們交流，不能用大人的眼光去處理他們的世界觀(guān)等等。
總之，這段實(shí)習期的經(jīng)歷，應該會(huì )是我最難忘的一段經(jīng)歷！
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
從20xx.7月份至20xx年5月份通過(guò)學(xué)校組織的這次實(shí)習。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰的幼兒教師們的辛苦。
一、實(shí)習目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的理解與熱愛(ài)。
二、基本情況
三、實(shí)習的內容
1、觀(guān)察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。
�。�1）觀(guān)察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。
�。�2）觀(guān)摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。
�。�3）觀(guān)察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
�。�4）了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
�。�5）寫(xiě)出觀(guān)察日記、見(jiàn)習報告、自己的感想和實(shí)習專(zhuān)題總結。
2、實(shí)習的收獲。
�。�1）本次實(shí)習達到了實(shí)習目的，圓滿(mǎn)、順利地完成了實(shí)習的各項任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程，也了解了自己未來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。
�。�2）學(xué)生能夠遵守實(shí)習時(shí)間和實(shí)習紀律，在實(shí)習的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛生和環(huán)境布置等。
�。�3）觀(guān)摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動(dòng)課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認識。
�。�4）每個(gè)實(shí)習學(xué)生都寫(xiě)出了見(jiàn)習報告和實(shí)習專(zhuān)題總結，都有不同的體會(huì )與感想。
3、教學(xué)工作。
因為我們所在的專(zhuān)業(yè)是數學(xué)教育，因而被分到大班擔任班主任，指導教師王老師，40左右言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節，她精益求精甚至每個(gè)細節都會(huì )給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，王老師說(shuō)這是練習課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機會(huì )你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。
上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應是一節課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習的熱情和感受學(xué)習的快樂(lè )，是更加重要的方面。
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì )覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認真備課：熟悉教學(xué)內容、結合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè )的學(xué)習知識。當然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。
四、意見(jiàn)與建議
實(shí)習期間，我發(fā)現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點(diǎn)：
1、表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2、語(yǔ)速、語(yǔ)調掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
3、專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
4、人際關(guān)系的處理有待提高。
5、與教師的交流顯得有些少。
五、實(shí)習總結的體會(huì )與啟發(fā)
本次認識實(shí)習達到了預先的實(shí)習目的，完成了實(shí)習任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認識，對專(zhuān)業(yè)教育的開(kāi)展和使學(xué)生形成穩定的專(zhuān)業(yè)思想起到了應有的作用。認識實(shí)習是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，認真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習，才能提高高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應有的促進(jìn)作用。
實(shí)習讓我第一次置身于社會(huì )活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實(shí)習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來(lái)學(xué)習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
近三個(gè)月的實(shí)習期就要結束了，畢業(yè)后，我還會(huì )依舊留在這里——石家莊明天幼兒園。因為我愛(ài)幼師這份工作，更愛(ài)我的這群孩子。通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻體會(huì )和學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西�；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的.工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富。這三個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì )做得更好。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅可以提高自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識面，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。只有自己認真去做了之后，才能深刻領(lǐng)悟知識，領(lǐng)悟生活。
一、實(shí)習基本情況
實(shí)習時(shí)間：xxx
實(shí)習地點(diǎn)：石家莊市裕華區明天幼兒園
實(shí)習目的：引導大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì )生活。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅讓學(xué)生在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用，而且為將來(lái)走向社會(huì )收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實(shí)的基礎。引導大學(xué)生去更好更多地認識和接觸社會(huì )，幫助學(xué)生完成由校園走向社會(huì )的轉換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì )時(shí)所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會(huì )的就業(yè)相結合，培養出符合社會(huì )需求的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
在參加實(shí)習之前，我就接受了我所實(shí)習幼兒園的培訓。在將近一個(gè)月的培訓期，我學(xué)到了許多的實(shí)際操作方面的知識。包括音樂(lè )，舞蹈，美術(shù)，識字，英語(yǔ)等方面。最后培訓老師發(fā)現我的蒙氏教學(xué)方面表現的非常出色。就讓我擔任了我園小二班的陪班老師。見(jiàn)過(guò)主班老師之后，我便將我的主班老師拜為了我的師傅。正式實(shí)習期開(kāi)始了，我開(kāi)始準備接新班了。新來(lái)的孩子們由于對新地方的不熟悉，在園里，沒(méi)有一個(gè)孩子是不哭的。當時(shí)我就亂了手腳，抱起這個(gè)哄一哄，領(lǐng)著(zhù)那個(gè)笑一笑，七上八下的，這讓我第一次嘗到了幼師工作的艱辛，我剛開(kāi)始就有些泄氣了，但由于剛出校園，我的興奮和對工作的熱情一直支撐和激勵著(zhù)我。我堅持了下來(lái)。慢慢的，在我們的引導和家長(cháng)的配合下，孩子們適應了環(huán)境，大部分孩子都開(kāi)始配合我們的工作了，當仍有一些孩子還是適應不了，我就專(zhuān)門(mén)關(guān)心他們了。給他們講故事讓他們安靜，讓孩子們一起做游戲，熟悉班里的同學(xué)。我的努力很有效。
接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收獲的就會(huì )越多。接新班的工作中，雖然做的是最苦最累最費心的工作，但這給我帶了來(lái)更多的是自己所增長(cháng)的經(jīng)驗，以后工作中再接新班的時(shí)候，我相信我會(huì )更加得心應手。同時(shí)我的心態(tài)也有了改變，我學(xué)會(huì )了堅持，更增強了自己的意志。
在蒙氏工作期間，我會(huì )從孩子身上學(xué)習自己所缺少的對蒙氏工作的了解，也經(jīng)過(guò)主班老師也就是我的師傅對我的指導，我慢慢的了解和學(xué)習到了一些蒙氏工作的規程、步驟及一些要求。玩游戲時(shí)，我也會(huì )放下老師的身份，和孩子們玩成一片，慢慢的讓孩子接受我，認可我，我也適時(shí)的了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好，走進(jìn)他們的童話(huà)世界。師傅也教導我不要和孩子玩的太瘋，否則，以后上課會(huì )沒(méi)有人聽(tīng)你講課的。這也使我后來(lái)給孩子上課之后，得到深刻的教訓，孩子一旦接受了你，就會(huì )想要你，；賴(lài)著(zhù)你，和你說(shuō)他今天的發(fā)現，在家里的小秘密，孩子已經(jīng)適應了你是他朋友的心態(tài)，以至于我給他們講課期間費了相當大的精力樹(shù)立自己的威信。
教學(xué)當中，總有一些孩子不能專(zhuān)心聽(tīng)講，在課上搗亂，當時(shí)真的就特別生氣，可能年輕氣盛的原因，也是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的原因。師傅很耐心的開(kāi)導我，幫助我。我漸漸明白這是孩子的天性，我也順著(zhù)孩子的性格，運用方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)：比如給孩子講故事，吸引他們的興趣，讓孩子先安靜下來(lái)在講課。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時(shí)，觀(guān)察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)在一起糾正幼兒不良的習慣。
我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系。家長(cháng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現�？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心。
實(shí)習中有件非常讓我欣慰的事，在一次家長(cháng)評分過(guò)程中，給其他老師的評的都是100分（滿(mǎn)分100分），而家長(cháng)卻給我評出了120分。我非常欣慰我的努力沒(méi)有白費，得到了家長(cháng)和園里領(lǐng)導的認可，讓孩子健康成長(cháng)，讓家長(cháng)放心，是我們的目標，同時(shí)也是我工作的動(dòng)力。面對自己的成就，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。
三、實(shí)習體會(huì )
實(shí)踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
1、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。而這些，都要自己敢于主動(dòng)去和別人溝通。
2、要有熱情和耐心。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。熱情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。三、在適當的時(shí)候要主動(dòng)出擊。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛參加社會(huì )實(shí)踐，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你應該從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢地“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
在這短暫的實(shí)習期間，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長(cháng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量。
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