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大學(xué)生實(shí)習報告

時(shí)間:2021-04-20 19:49:44 實(shí)習報告 我要投稿

【必備】大學(xué)生實(shí)習報告模板六篇

  在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,我們使用報告的情況越來(lái)越多,報告包含標題、正文、結尾等。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習報告6篇,歡迎大家分享。

【必備】大學(xué)生實(shí)習報告模板六篇

大學(xué)生實(shí)習報告 篇1

  為期兩周的金工實(shí)習就這樣輕輕的落下帷幕,回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真可謂是收獲多多,感慨多多,在這里,我體會(huì )到很多成功的喜悅,也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水,在這個(gè)浩瀚的大千世界,才發(fā)現大學(xué)生有太多的不足,有太多的東西值得去學(xué)習,并且不管什么時(shí)候,我們都得抱著(zhù)虛心的態(tài)度去學(xué)習。

  金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過(guò)這次的金工實(shí)習,我很多方面得到了很大的提高,最主要的就是動(dòng)手能力,學(xué)校只是給我們灌輸理論知識的海洋,此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐,使我們能更貼近生活,更貼近社會(huì ),此外團隊合作能力這是相當重要的,很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的,就算能完成也得花很多的時(shí)間,常言道,三人行必有我師焉,以前很多時(shí)候我都是個(gè)獨來(lái)獨往的人,到了大學(xué),稍稍得到少許改善,實(shí)習過(guò)后,我的團隊精神進(jìn)一步得到了升華。

  另外,通過(guò)此次實(shí)習,讓我更有時(shí)間觀(guān)念了,每天上午8:00上班11:30下班,讓我改善了以前睡懶覺(jué)的習慣,實(shí)習期間,每天車(chē)子7:15開(kāi),也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床,開(kāi)始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨,后來(lái)漸漸的成了習慣,實(shí)習一結束,心里也有少許懷念實(shí)習的生活,雖然實(shí)習過(guò)程中有的工種很累,每天早上吃飯后幾百號人一起坐車(chē)去北校,差不多半小時(shí)吧,到那差不多也上班,下午就是2:30上班5:30下班再又坐車(chē)回來(lái),不管是上班還是坐車(chē),時(shí)間觀(guān)念都得很強不然吃虧的是自己。

  第一天

  坐車(chē)懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了北校,迫切的想滿(mǎn)足自己的動(dòng)手能力,老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室,進(jìn)行安全知識以及事故的視頻,讓我知道了做什么事都得謹慎,一個(gè)小小的失誤都可能導致難于挽回的事故,屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,老師說(shuō)的對,不管做什么,安全第一,光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),可見(jiàn)安全的重要性,兩個(gè)小時(shí)后,上午也就為時(shí)不多了呀!班長(cháng)立刻帶我們去到工業(yè)控制工種的機室,之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習老師很?chē)烂C,很?chē)栏,當我們和第一位?shí)習老師接觸會(huì )才知道,原來(lái)實(shí)習老師是這么幽默,是這么和藹,緊接著(zhù)老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過(guò)程,讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,很順利的我們每個(gè)人都如愿以?xún),但這讓我知道,很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話(huà)還是會(huì )遇到很多阻礙,這就需要我們的耐心以及敏銳的觀(guān)察力,就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn),誰(shuí)回答對就加分,那個(gè)氣氛,太high了呀,同學(xué)們都是管知不知道就搶答,真可謂是加分就是王道,第一天快樂(lè )的結束,但相對來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,畢竟今天動(dòng)手的地方不多。

  第二天

  我們實(shí)習的工種是鑄造,一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人,后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠(chǎng),眼前看到的全是沙土,心里抱著(zhù)十分的好奇這是些啥玩意,還沉靜在這種好奇中時(shí),一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái),三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ),我勒了個(gè)去了,讓我聽(tīng)的云里霧里呀,后續老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),老師講完后立刻給我們操作演習,讓我見(jiàn)識了什么事人才,什么是以低成本。。。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái),老實(shí)交代完后,同學(xué)們各自找好組員,進(jìn)行作業(yè),我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,死命的用棒子錘,以及一些其他的,不久我們就做出了一個(gè)模型,之后用作了跟看是夾心餅干的東東,哈哈哈,最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟,四肢疼痛呀,可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱,是多么缺少鍛煉,同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心。

  第三天

  當我看到焊接這個(gè)工種時(shí),我內心就有種壓不住的興奮,因為我之前就玩過(guò)電焊,覺(jué)得相當好玩,也知到這么工作有很大的技術(shù)性,老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,我早就耐不住了帶上面具以及手套等,從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,焊條的速度,要求當然是勻速,然而在實(shí)際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此 焊出來(lái)的結果是很不流暢的,有的地方停留時(shí)間短則當然沒(méi)有焊好,還有裂紋,停留時(shí)間長(cháng)的地方,則經(jīng)常會(huì )出現被焊透的毛病,出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,聽(tīng)似簡(jiǎn)單的這些話(huà),操作起來(lái)那是相當的苦難呀,一次一次焊的不均勻,一次一次焊出個(gè)洞,一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦,這是老師走到我身邊, 跟我說(shuō),沒(méi)事,金工實(shí)習就這樣,想在一天完全學(xué)會(huì )那是不可能的,主要是讓你們體驗體驗,實(shí)踐 實(shí)踐,再后來(lái)單獨演示了一遍給我,在我百般嘗試下,最后終于弄出個(gè),自己滿(mǎn)意的作品,也讓我體會(huì )到了成功的喜悅。

  第四天

  我們學(xué)習的工種是汽車(chē),讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì )去深層次的去研究他們,很多東西都是想當然,通過(guò)這天的學(xué)習,我對汽車(chē)減速,加速以及倒檔, 有了一定的了解,讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次,用不同的角度去認識它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對這種東西發(fā)自?xún)刃牡南矚g,為我們理工學(xué)生以后看問(wèn)題有很大的幫助。

  第五天

  加工中心,讓我明白了什么是臥式加工中心,什么事立式加工中心,也對電腦上一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的軟件有了一定的了解,在電腦上操作能力也有了一定的提高,老師給我們布置了作業(yè),先編程出一個(gè)字的程序,最后加工,再一次一次失敗,一次一次重來(lái)的時(shí)候,最終我加工好了自己名字中的鵬字,也就在那一刻,我內心是多么自豪,是多么高興,讓我明白,成功其實(shí)并不難。

  第六天

  塑料加工,我們在機室看到的機器都是很少見(jiàn)過(guò)的,都是很昂貴的,讓我不禁感慨人類(lèi)聰明的大腦,跟讓我深刻體會(huì )到很多東西回收作用是那么大,也讓我不禁想到自己的渺小,自己所懂的東西是那么微不足道,讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。

  第七天

  鉗工,這一天是我印象最深的一天,注定要在我記憶中長(cháng)留,在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針,一根長(cháng)長(cháng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽,靠的是咱們的耐心,靠的是咱們的毅力,什么鋸呀,什么銼呀,什么錘呀,一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天,盡管手中磨出了幾個(gè)泡,盡管汗水一直在親吻桌面,同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿(mǎn)意的答卷,這種精神深深的感染了我,盡管這種方法在現在生產(chǎn)中基本上沒(méi)用,但對磨練我們這樣的大學(xué)生有著(zhù)不可估計的積極作用,對我們以后的道路也有相當大的益處,因為這樣的辛酸都會(huì )給我們留下深深的印象,提高咱們大學(xué)生積極上下,吃苦耐勞的意志等。

  第八天

  銑工,又是一項讓我不禁大贊的工種,這天相對鉗工那天要很輕松許多,同樣也是一根鐵杵,先固定在車(chē)床的夾子上,等把一切位置都調好后,咔咔的就開(kāi)始,降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,是那么有活力,經(jīng)過(guò)我們一層一層的打磨。最后出來(lái)個(gè)銀光閃閃的長(cháng)方體鐵柱,這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習機械的操作能力,也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細心,此工藝要求的精度很高,要在游標卡尺反復測量確診無(wú)誤后才能過(guò)老師那關(guān),更能過(guò)自己內心的那關(guān),同時(shí)這項工藝得一人控制開(kāi)關(guān)一人控制操作臺,這也就需要很強的團隊合作精神,才能確保我們能在規定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等。

  第九天

  磨床齒輪,今天主要是聽(tīng)老師講課,還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導下,每個(gè)人操作了一回,其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵,由于是周四只有上午要上班,下午就返校,之后來(lái)時(shí)又叫我們畫(huà)個(gè)圖,鞏固下差不多也就結束了。

  第十天

  線(xiàn)切割,也就是最后一天,內心不免生起一種失落,線(xiàn)切割,也是分兩個(gè)部分,現在電腦上操作,畫(huà)個(gè)閉合的圖案,再編輯程序,然后再到機械上加工自己編程的圖案,我是畫(huà)了個(gè)娃娃頭,由于機器的原因很多人沒(méi)去加工,還好我占到個(gè)位置,成功的把我那圖案加工出來(lái),這一點(diǎn)我還是相當慶幸的,在下午2點(diǎn)半,我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識的考試,實(shí)習就這樣結束了。

  總結

  盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì )某種東西,但這次實(shí)習都將在我們內心里留下美好的回憶,在這些天有各種酸甜苦辣,但也只有親身體會(huì )過(guò)才知道這其中的美,在此,非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺,讓我們的理論重歸于實(shí)踐,最后這次實(shí)習將永遠留在我的記憶里,讓我更積極向往未來(lái)的人生之路。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇2

  在嵊州電視臺實(shí)習期間,我學(xué)到了很多知識,見(jiàn)到了許多形形色色的人,見(jiàn)識了許多以往從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面,把為人處世之道和專(zhuān)業(yè)攻略之術(shù)深深體會(huì )了一遍,這為我將來(lái)走出社會(huì )跨出了重大的一步,令我印象深刻。

  一、實(shí)習內容

  在開(kāi)始的兩天里,那里的老師指導我看他們以前發(fā)的稿,熟悉電視新聞的寫(xiě)法,慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài),還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的了解了新聞中心,在實(shí)踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同,引用老師總結中的一段話(huà)“重視鏡頭,用畫(huà)面說(shuō)話(huà);用好話(huà)筒,用聲音說(shuō)話(huà);跟拍進(jìn)程,用情節說(shuō)話(huà);選好視角,用思想說(shuō)話(huà)!本涂梢院芎玫恼f(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的,文字說(shuō)明少,大部分用畫(huà)面去表達。我剛開(kāi)始的練習寫(xiě)稿的時(shí)候,就不注意簡(jiǎn)潔,稿子寫(xiě)的普遍冗長(cháng),這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程中要改進(jìn)的地方。

  在第二個(gè)星期的實(shí)習期間,這里的老師指點(diǎn)我,讓我注意自己的稿子,看看編輯做了哪些修改,并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě),仔細比較一下,找出給我啟迪的東西。這個(gè)星期我開(kāi)始了新聞制作的實(shí)習,新聞的制作相對來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的,一是因為它短,二是因為要求沒(méi)有記錄片、專(zhuān)題片那么嚴。在臺里,新聞一般都是用線(xiàn)編,F在對人才的要求越來(lái)越高,播音的不再是只會(huì )讀稿了,同時(shí)也需要會(huì )采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練,我知道了自己的不足,在以后的學(xué)習中要不斷完善自己。

  第三個(gè)星期中,我出去采訪(fǎng)的內容涉及的還是比較廣的,政府會(huì )議、社會(huì )新聞、人物采訪(fǎng)都有接觸,感觸也比較多。在記者業(yè)務(wù)方面,我懂得了不同的題材新聞的寫(xiě)作方法。新聞寫(xiě)作上也有了很大的提高,但是還是不夠的,還需要繼續多練習。采訪(fǎng)上,老師教會(huì )了我,如何讓當事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧,告訴我必要的設計圈套還是需要的。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì )弱者還是比較多的,需要的幫助的人也很多,這讓我覺(jué)得做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì )的一些不光彩的層面,社會(huì )復雜的層面,有些不是我一個(gè)人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對我的考驗,也是對每個(gè)記者考驗,我想這也是我要慢慢積累學(xué)習的。!

  第四個(gè)星期的實(shí)習計劃是學(xué)做新聞專(zhuān)題。新聞專(zhuān)題是比較詳細和有一定深度的報道,對材料的要求比較高。很難單個(gè)人去完成的,所以工作時(shí)的分工協(xié)調是很重要的。老師告訴我這里面的核心人物就是電視編導,能夠有很好的組織能力。電視編導有主要的三個(gè)工作任務(wù):首先是進(jìn)行節目策劃。電視編導確定主題后需要收集文字資料,圖像素材進(jìn)行初步的策劃,做好主持人、攝像的部署安排。新聞專(zhuān)題是有一定準備的,它不是扛著(zhù)攝像機去現場(chǎng)就能解決問(wèn)題的。一些人物的

  采訪(fǎng)稿都要做好設計。接下來(lái)就是帶領(lǐng)并協(xié)同攝像記者完成前期圖像素材的拍攝,人物同期聲的采訪(fǎng),要做到素材詳盡全面,但又要節省,保證拍下來(lái)的都是有用的。然后還有一項重要任務(wù)就是撰寫(xiě)解說(shuō)詞。在地方電視臺人少,一個(gè)新聞專(zhuān)題部就五個(gè)人,所以能調配的人不多,電視編導也不是固定的一人,專(zhuān)題的題材誰(shuí)想出來(lái)的,在某題材上比較在行的,他就可以是編導,這里的老師有很多都是一人兼多職的。在學(xué)習做專(zhuān)題期間,最鍛煉我的就是耐心,要一個(gè)個(gè)畫(huà)面的核對編輯無(wú)誤,編完之后還需要給臺長(cháng)審片,有時(shí)候編改就需要七、八次。

  二、實(shí)習總結

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間實(shí)習的三個(gè)月就結束了;叵脒@三個(gè)月的成長(cháng)經(jīng)歷收獲還真不少,學(xué)習到了很多東西。

  1.實(shí)習記者要學(xué)會(huì )與人相處,做人際交往的強者

  良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一,在實(shí)習階段我們就能感覺(jué)到這句話(huà)是真理。對所有的實(shí)習生來(lái)說(shuō),實(shí)習就是到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中去接觸一大群完全陌生的人,和這群人工作在一起,而且還要得到他們的認可和支持,把他們工作經(jīng)驗說(shuō)出來(lái)。這群人還是一個(gè)小的群體,面對實(shí)習生的還有這個(gè)幾乎陌生的社會(huì )生活,要接觸的不是幾個(gè)群體而是社會(huì )的各個(gè)階層。在這個(gè)社會(huì )中,一群步入的實(shí)習生就像是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,充滿(mǎn)好奇,充滿(mǎn)疑惑。

  在電視臺的日子,每天都要看到陌生的面孔,不經(jīng)意間從身邊走過(guò)的就可能是這個(gè)電視臺的主要負責人。我們的言行不僅影響我們的實(shí)習生活,也會(huì )影響到學(xué)校的形象。這些細節透露出的個(gè)人修養問(wèn)題是我們搞好人際交往的首要問(wèn)題。

  實(shí)習生要把自己融入所在的生活圈中,工作之余,與老師多交流。語(yǔ)言這時(shí)是增進(jìn)彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人了解,人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點(diǎn),才能把自己很好的融進(jìn)去。

  2.吃得苦中苦,方為人上人

  之前早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視臺工作的勞累和辛苦,經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì )果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個(gè)環(huán)節,拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來(lái)再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng )意的活,費腦力,往往拍攝了幾個(gè)小時(shí)的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最后只剩下簡(jiǎn)短的幾十分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然后還要編輯音樂(lè )、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,為了完成進(jìn)度,其中幾天同事們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了,而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著(zhù)準備去拍攝其他節目。即使是這樣,同時(shí)在勞苦中收獲并快樂(lè )著(zhù)!

  3.待人要“真誠”,對事也要“真誠”

  人有時(shí)可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠的力量是絕對不容忽視的。

  在進(jìn)入新聞中心的第一天我就開(kāi)始細心地記下了老師的名字,每每上下班時(shí)候,總會(huì )喊上一句:老師早上好、老師再見(jiàn)!在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教,并與他們打成一片。由于是不同專(zhuān)業(yè)的我們秉著(zhù)真誠彼此溝通交流,互相學(xué)習,收獲頗多!

  工作上,在電視臺的幾位老師面前,我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩,但我覺(jué)得對待工作我們,不應該論資談輩,有意見(jiàn)或建議,只要對工作有利,都應該誠懇的說(shuō)出來(lái),大家一起探討。其實(shí),只要你是真誠的,誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小,在剛開(kāi)始老師剪輯片子時(shí),總是會(huì )征求下我們的建議,我會(huì )很客觀(guān)地把自己的想法和看法說(shuō)出來(lái),看到自己的建議有時(shí)候被采集運用,我的心理面也是特別的美,因為我看到了自己的價(jià)值。真誠,讓我走出了顯示了自身的價(jià)值的第一步!

  4.只怕想不到,不怕做不到

  “只怕想不到,不怕做不到!币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng )意的重要性。其實(shí),創(chuàng )意在哪里都是“干金難買(mǎi)”,因為,它只屬于你。在電視臺工作,學(xué)會(huì )思考也顯得尤為重要!電視臺的幾位老師都不是專(zhuān)業(yè)出身,以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機,也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現在,不是因為學(xué)會(huì )了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng )意,他們懂得策劃節目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩??其實(shí),后期剪輯的技術(shù)很好掌握,但是關(guān)鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí),我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來(lái),我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動(dòng)作,再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。后來(lái)自然地也得到老師給指出的.一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創(chuàng )意,少了創(chuàng )意畫(huà)面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。

  三、實(shí)習體會(huì )

  通過(guò)在電視臺的實(shí)習, 認識到專(zhuān)業(yè)知識的不足。平時(shí)的學(xué)習中自己大多都是對理論專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,缺乏實(shí)質(zhì)性的鍛煉實(shí)習,這樣很容易造成自己眼高手低的毛病,理論與自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力脫節。對平時(shí)常用的幾門(mén)軟件,以前學(xué)起來(lái)只是淺顯地接觸皮毛,大多都是淺嘗輒止!實(shí)習使我進(jìn)一步認識到自己實(shí)際動(dòng)手能力的重要性,也就是對軟件的操作熟練程度。除此以外還應該多涉獵學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)基礎課以外的知識,豐富自己的知識儲備,這個(gè)社會(huì )需要的是多方面協(xié)調發(fā)展的綜合性人才,緊緊局限于專(zhuān)業(yè)課程本身是遠遠不夠的。

  作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要,無(wú)論是在鏡頭前和被采訪(fǎng)者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈,才會(huì )得到更及時(shí)準確的報道,才會(huì )出現優(yōu)秀的新聞。

  新聞不是坐著(zhù)等出來(lái)的,是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞,做任何事情都要主動(dòng),任何讓自己得到成長(cháng)的機會(huì )都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現、請教,且事無(wú)巨細。誠意,是每一個(gè)人都能感受到的。

  勇敢面對錯誤,錯誤是大樹(shù)枝繁葉茂最好的肥料。任何錯誤都會(huì )比之前的成功更記憶深刻,錯誤是完善自我的良方。

  自己身上的擔子好像又加重了許多,路在腳下,夢(mèng)在心頭,要走的路還有很多!未來(lái),路在腳下。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇3

  在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措,作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

  放暑假的第二天,也就是20xx年7月19日,我就跟隨同學(xué)來(lái)到了她的老家—河北省衡水市的一個(gè)農村小鎮,在當地做了半個(gè)月的小學(xué)老師。實(shí)習的項目是作為小學(xué)數學(xué)老師給20個(gè)小學(xué)生講課。講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西。下面我就介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。

  我是七月20號去的到八月六號結束。講課的內容是數學(xué)教科書(shū)及其教輔資料指導。在這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習和努力的方向。 我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識,我才知道,做老師難;也知道了自己的不足。

  每個(gè)孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。

  跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回王老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習,我才發(fā)現,要想當一名真正合格的教師還真不容易,光靠校園知識是遠遠不夠的。

  和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè ),現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

  我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認同。

  初為人師,欣喜中有困惑,歡樂(lè )中有感悟。孩子的教育和成長(cháng),都掌握在老師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

  只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子。小學(xué)教師本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。雖然這次的實(shí)習與我的專(zhuān)業(yè)并不相關(guān),但我仍然得到了很多在校園了無(wú)法學(xué)到的知識和難得的體會(huì )。以下是我在教課期間做出的教課經(jīng)驗。

  一、自信登講臺,緊張不再來(lái)

  清楚地記得初登講臺是面對20雙眼睛自己內心的忐忑不安,當時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫,后來(lái)不斷給自己加油打氣,慢慢的可以自信的站在講臺上,自然流暢地給他們上每一節課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉變?yōu)橐幻處,開(kāi)始肩負更多的責任。

  二、掌握重難點(diǎn),清晰理思路

  一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門(mén)藝術(shù),老師是演員,他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn),為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教,剛開(kāi)始每將一節課之前我都會(huì )問(wèn)指導老師自己備課是否合適,聽(tīng)她的意見(jiàn)。還經(jīng)常邀請指導老師聽(tīng)我講課,讓她給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足,剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節課重點(diǎn)不突出,在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對我說(shuō)現在已經(jīng)能很好的把握一節課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽(tīng)了這些話(huà)我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。

  三、板書(shū)不發(fā)愁

  上課的過(guò)程中板書(shū)是不可或缺的,由于在實(shí)習之前我沒(méi)有很好的練板書(shū)以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚該往黑板的什么地方寫(xiě)什么內容,后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地看其它老師的板書(shū)設計以及向其它老師請教,現在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書(shū)書(shū)寫(xiě)規則,能夠把清晰整齊的板書(shū)展示在學(xué)生面前了。

  這是一個(gè)實(shí)習課程,更是一段讓我體會(huì )教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷。當然,現實(shí)的很多因素不得不讓自己改變初衷,所以,以后走這一條路的可能性或許很小。但是,在實(shí)習日子里學(xué)到的,感受到的,都將是一種財富。

  實(shí)習雖然很辛苦忙碌,但對我們來(lái)說(shuō)是都一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝蘭山焦莊小學(xué)讓我擁有這樣一段實(shí)習經(jīng)歷,同時(shí)也衷心感謝我的指導老師馮老師。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇4

  一、實(shí)習目的:

  生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)相結合的重要實(shí)踐性環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中,學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團隊合作精神、牢固樹(shù)立群體意識,及個(gè)人智慧只有在融入團體中才能最大限度的發(fā)揮作用。

  1、 訓練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力

  2、 培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,將學(xué)生所學(xué)知識系統化

  3、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)以及謙虛謹慎的工作態(tài)度。

  4、體會(huì )嚴格遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要

  5、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理

  6、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程 7、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法

  8、了解和體驗生產(chǎn)過(guò)程中的各種辛酸

  9鞏固和加深所學(xué)的理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)念起了重要作用。

  二、實(shí)習任務(wù):

  1、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù),較深入、詳細的了解生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識,了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程。

  2、在實(shí)習過(guò)程中,積累了一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力。

  三、實(shí)習的基本要求:

  在黎明實(shí)習,我被分配到該公司的無(wú)件廠(chǎng),當了一名操作員,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要做好它很不容易。因為,當一名操作員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名操作員,它最起起碼的要求就是:大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度,小的要熟悉流程,材料等。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應手。

  其次,要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海,不同地區的人有著(zhù)不同的生活習慣和生活方式等,與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。

  只有這樣,才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是,與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

  1、在實(shí)習期間我們嚴格遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律,不能無(wú)故請假和擅自離崗,有特殊情況需向我們的直接領(lǐng)導人請假或是獲得指導老師的一致同意。

  2、在實(shí)習期間我們嚴格遵守崗位操作流程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

  3、必須遵紀守法,不違反廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各種活動(dòng)。

  4、努力工作,積極完成領(lǐng)導所安排下來(lái)的任務(wù),虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習、全身心的投入到工作中去。

  5、和領(lǐng)導及員工之間多進(jìn)行溝通,溝通才能理解,使全體員工意識到溝通的重要性。

  四、實(shí)習感悟:

  在**電子實(shí)習,體會(huì )最深的有幾個(gè)方面:

  一、工作態(tài)度非常重要,因此,在工作中必須做到認真而細致。

  二、工作要有堅強的毅力 我有這樣的體會(huì ):把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事,真的并非容易的事。在這里實(shí)習,開(kāi)始的時(shí)候很不習慣,還有點(diǎn)懼怕,還曾退縮過(guò),是老師的鼓勵給了我信心,使我明白:有勇氣退縮為何不勇敢地面對,況且,實(shí)習的時(shí)間并不長(cháng),還是趁這個(gè)難得的機會(huì )學(xué)多一點(diǎn),努力一點(diǎn),因為學(xué)到的知識永遠屬于自己,這樣一來(lái),我不再退縮,重新又回到了實(shí)習單位,繼續工作學(xué)習。

  三、虛心請教是做好工作的前提 實(shí)習是走上社會(huì )的第一步,實(shí)習可以積累工作經(jīng)驗,而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虛心地請教同事或領(lǐng)導,在他們耐心的教導中我不斷走向成熟,也積累起一定的工作經(jīng)驗。 所謂實(shí)習,就是從實(shí)踐中學(xué)習,這是我在實(shí)習中體會(huì )出來(lái)的。學(xué)習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論,還要走出課室,拋開(kāi)重重的書(shū)本,走向社會(huì )去學(xué)習。因為,外面的世界無(wú)限大,那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識,況且書(shū)本知識也是來(lái)源于實(shí)踐,理論知識就是在實(shí)踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括,F代的科技日新月異,知識需要不斷拓寬。因此,我們更應學(xué)習——工作——再學(xué)習,發(fā)掘自己的實(shí)力,尋找我們的理想,實(shí)現我們的理想。

  期間,我不但學(xué)會(huì )了許多書(shū)本沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識,還從中體檢到人生的苦與樂(lè )。通過(guò)實(shí)際操作,一方面檢驗了課堂理論教學(xué)中基本知識掌握的程度;另一方面擴大了知識面;再者是鍛煉和增強了實(shí)際動(dòng)手和獨立工作的能力,培養了良好的工作作風(fēng)和嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 后來(lái),我來(lái)到了多威元件廠(chǎng),這里,實(shí)習的時(shí)間很長(cháng),足有六個(gè)月,但也讓我學(xué)到到了不少的東西,在這里我學(xué)會(huì )了產(chǎn)品繞腳細心的操作和對產(chǎn)品的認識,知道了,如何把不良的產(chǎn)品簡(jiǎn)查出來(lái)。做這些工作,我也會(huì )遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理,碰到這種情況,剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成一定的被動(dòng),因為我想請教領(lǐng)導又怕他們覺(jué)得我麻煩,但后來(lái)我意識到這樣下去是不行的,同時(shí)我開(kāi)始明白:不恥下問(wèn)不單在學(xué)習中要做到,在工作中也應該如此;于是我便大膽請教帶領(lǐng)我的師傅,還有產(chǎn)線(xiàn)上的一老員工,通過(guò)他們的指點(diǎn),我在工作方式、方法上都有了很大的提高,最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識靈活地運用到實(shí)際工作中,從而順利地完成各項工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì )了如何待人接物。

  經(jīng)過(guò)老師的提醒,我終于認識到這些不足,同時(shí)讓我明白:

 、賹Υぷ鹘^不能馬馬虎虎、隨便了事。因為我現在已經(jīng)是成年人了,要對所做的事情負責,況且現在的社會(huì )競爭激烈,大學(xué)生都很難找到工作,更何況我只是一名中專(zhuān)生,所以一定要珍惜每一次的實(shí)習機會(huì )。

 、谝ぬ(shí)實(shí)地工作,虛心請教、刻苦鉆研,努力發(fā)揮自己的潛能,這樣才能進(jìn)步,也更容易地被用人單位接受以至留用,否則,便會(huì )失去就業(yè)的機會(huì )。

 、鄄粩嗟叵蛩藢W(xué)習。一個(gè)人的知識和本領(lǐng)是很有限的,要想使自己的知識和本領(lǐng)不斷提高,就需要向他人學(xué)習。每一個(gè)人的周?chē)加泻芏嗪苡胁湃A的人,他們就像一本無(wú)字的書(shū)本,因此,我們要仔細分析每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),并把他們作為自己的學(xué)習榜樣。

  在此,非常感謝學(xué)校和實(shí)習單位給予我實(shí)習的機會(huì )。通過(guò)實(shí)習,讓我看清自己需要什么,同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì )經(jīng)驗,這將對我以后踏足社會(huì ),謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,我會(huì )帶著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗,在人生的旅途中勇往直前,迎接時(shí)代的挑戰。這個(gè)學(xué)期是我在本校學(xué)習的最后一個(gè)學(xué)期,又是畢業(yè)實(shí)習期。我很感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機會(huì ),讓我在實(shí)習期間學(xué)到更多的知識。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇5

  前言

  實(shí)習方式:認識實(shí)習期間,學(xué)生在指導老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)參觀(guān)已建成的典型車(chē)間、建筑、節能建筑物等地點(diǎn),采取實(shí)習指導老師講解,工程人員指引等方式,完成人綱現定的實(shí)習內容。

  實(shí)習地點(diǎn):上海百富勤空調制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節能示范樓。.

  實(shí)習時(shí)間:20xx年7月5日——20xx年7月16日,共兩周。

  實(shí)習學(xué)生:龍xx

  本專(zhuān)業(yè)培養具備室內環(huán)境設備系統及建筑公共設施系統的設計、安裝調試、運行管理及國民經(jīng)濟各部門(mén)所需的特殊環(huán)境的研究開(kāi)發(fā)的基礎理論知識及能力,能在設計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。

  它主要包括:傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設備工程等

  20xx年7月5日,懷著(zhù)一顆期待已久的心情,我們終于迎來(lái)了大一的第一次認識實(shí)習,從中我們學(xué)習到許許多多課堂上無(wú)法接觸到的東西,開(kāi)拓了視野,鞏固了專(zhuān)業(yè)知識,更重要的是,發(fā)現了我們自身存在的許多不足之處。

  實(shí)習目的和要求:

  《認識實(shí)習》是建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節,本課程的任務(wù)是通過(guò)認識實(shí)習對本專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方面的知識有一個(gè)感性的認識,對專(zhuān)業(yè)設備從外觀(guān)上有所了解,使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范圍,了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。

  通過(guò)認識實(shí)習,使我們了解專(zhuān)業(yè)方面的知識,同時(shí)在以后的學(xué)習以至今后的就業(yè)對本專(zhuān)業(yè)的范圍有所明確,通過(guò)現場(chǎng)管理體系和與工人,技術(shù)人員的接觸,更進(jìn)一步的了解自己的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現場(chǎng)認真的參觀(guān)學(xué)習,在參觀(guān)中遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)記錄下來(lái),在今后的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習中帶著(zhù)這些問(wèn)題學(xué)習,使學(xué)習的目的和目標更加具有明確性。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇6

  實(shí)習時(shí)間:6月3日實(shí)習地點(diǎn):東校區

  實(shí)習目的:

  1根據測區情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導線(xiàn)布設。

  2掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過(guò)程。

  3掌握內業(yè)的成果的計算步驟和方法。

  4熟悉測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

  實(shí)習任務(wù):完成外業(yè)觀(guān)測并檢查觀(guān)測成果繪制計算草圖,抄錄控制點(diǎn)的已知數據,分別計算各導線(xiàn)邊往、返測平距、閉合導線(xiàn)或附合導線(xiàn)方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。

  實(shí)習過(guò)程:找到控制點(diǎn),任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行,根據測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,點(diǎn)位選好之后,應立即做好點(diǎn)的標記,若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。

  在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用油漆標明導線(xiàn)點(diǎn)的位置并編寫(xiě)點(diǎn)好。導線(xiàn)轉折角的測量,導線(xiàn)轉折角是由相鄰邊構成的水平角。一般測定導線(xiàn)推算方向的左角,閉合導線(xiàn)大多測內角。

  對中誤差應不超過(guò)3毫米,水平角上下半側回角值之差應不超過(guò)30〞,否則,應予以重新測量。導線(xiàn)角度閉合差應不超過(guò)±24〞。