【精選】大學(xué)生實(shí)習報告范文匯總五篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告包含標題、正文、結尾等。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇1
暑假為我們提供了一個(gè)生活的節點(diǎn)，讓我們去體驗社會(huì )，走向實(shí)踐，感受生存。今年暑假的實(shí)習讓我收獲良多，感慨良多。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)務(wù)實(shí)的學(xué)科，對實(shí)踐能力要求很強。從采訪(fǎng)、寫(xiě)作到最后的編輯校對，都和實(shí)踐緊密相連，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)兒理論知識，不切身體驗，這樣的媒體人只會(huì )紙上談兵。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程，大一大二對我來(lái)說(shuō)是新聞的啟蒙，雖然說(shuō)起步晚了點(diǎn)兒但系統的學(xué)習讓我對著(zhù)門(mén)學(xué)科有了自己的認識。通過(guò)對各種報紙的了解，對各種報人的學(xué)習，以及對作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試，想快點(diǎn)兒加入傳媒人的行列。
今年暑假我有幸進(jìn)入了南陽(yáng)晚報社實(shí)習，本想象著(zhù)我是魚(yú)兒他是水，憑借著(zhù)我對報紙生產(chǎn)流程的了然于心，一定難不倒我，但事實(shí)上卻讓我直面了骨感的現實(shí)。行動(dòng)開(kāi)始前我對這次旅程充滿(mǎn)了各種幻想，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，總是提醒自己以一個(gè)爺們兒的姿態(tài)來(lái)生存，新聞本身就是一件體力活。第一站先去見(jiàn)了南陽(yáng)的一個(gè)親戚，也是被潑的第一盆冷水。在那個(gè)叔叔家交談了很多新聞方面的話(huà)題，比較輕松，但當被問(wèn)起五四時(shí)期的著(zhù)名女報人時(shí)便一個(gè)也說(shuō)不出來(lái)，從學(xué)過(guò)的現代時(shí)期中國著(zhù)名報人到國際著(zhù)名報人一遍遍的搜索，腦子里給的答案是沒(méi)學(xué)過(guò)啊，也不敢吱聲，一時(shí)啞口無(wú)言。這也讓我了解到自己所掌握的知識是不全面的，而且學(xué)習缺乏主動(dòng)，新聞方面的著(zhù)作讀的太少。通過(guò)后來(lái)的查找，讓我認識了好多五四時(shí)期的著(zhù)名女報人，其中對邵飄萍的妻子湯修慧印象最為深刻。
每天有千千萬(wàn)萬(wàn)的新聞發(fā)生，面對魚(yú)龍混雜的新聞信息，媒體要做好受眾的把關(guān)人，掌握好報道的平衡性。既要發(fā)揮媒體輿論監督的作用，鐵肩擔道義，懲奸除惡，又要做好輿論引導，多傳播正能量，告訴受眾正義總能戰勝邪惡。只有從受眾出發(fā)，為受眾多辦實(shí)事，維護手中的利益，懲惡揚善，媒體才能又更好的出路。
接下來(lái)的日子里，每一次出去采訪(fǎng)都會(huì )收獲不同的感受。在一次采訪(fǎng)冒名貸款的事件中，晚報社又給我上了珍貴的一課。七月中旬的一天，有個(gè)姓周的男同志向報社反應情況說(shuō)，他被冒名貸款了三十萬(wàn)，現在信用社已經(jīng)把他的信用凍結不讓他再貸款了。原來(lái)這位周某這幾天準備投資一個(gè)項目，資金不夠需要到信用社貸款，拿上所有的證件到了信用社，工作人員告訴他他三年前貸的三十萬(wàn)到現在都沒(méi)還，已經(jīng)過(guò)了保證日期，他的信用檔案上被記了一筆，現在不能貸款了。但周某說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有貸過(guò)款，之后他到信用社多次打聽(tīng)這件事都沒(méi)有合理的說(shuō)法，最后不得不求助晚報。接到這件事情之后，主任把任務(wù)分配給了我們。了解完全部情況后的第二天，我們就來(lái)到了信用社，把整件事情反映給了信用社這部分的負責人馬理事，希望他能解釋一下這件事情。馬理事得知事情始末后，就叫下邊的人去他們的網(wǎng)絡(luò )系統上查詢(xún)，我們等了片刻后有電話(huà)回了過(guò)來(lái)，隨后了解到電話(huà)是從周先生所在地區的信用社蒲山分社打過(guò)來(lái)的，說(shuō)是周先生的內弟之前帶過(guò)款，而據我們了解周先生是確認自己周?chē)娜藳](méi)有貸過(guò)款之后才求助晚報的，于是就猜測應該是信用社下面的人出的差錯，這會(huì )兒領(lǐng)導查到了，就編了個(gè)說(shuō)法，于是我們就編個(gè)理由離開(kāi)了等他們的回話(huà)。幾天過(guò)去了，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，又過(guò)了幾天我們被信用社信貸科的一個(gè)人叫了出來(lái)，說(shuō)要請劉姐我們吃頓飯討論一下這件事情，當聽(tīng)完這個(gè)人的話(huà)后，劉姐當即就找個(gè)理由回絕了，說(shuō)我們先把這件事情解決了什么都好說(shuō)�；厝ズ�，她告訴我他們想私下里把這件事情解決了，這個(gè)時(shí)候態(tài)度立場(chǎng)要強硬，不能犯錯誤，而且事情解決不了會(huì )使更多的人遇到冒名貸款的事情，要真正解決問(wèn)題。我當時(shí)就覺(jué)得，記者這個(gè)行業(yè)所背負的重大責任，一定要時(shí)時(shí)刻刻的把良知背到身上。在劉姐的強烈跟蹤采訪(fǎng)下堅持下，信用社最后查處了問(wèn)題的根源，處理了一些人員，并對周某賠禮道歉。
記者有時(shí)候更像偵探，為了真想，尋找蛛絲馬跡。記者這種特別的偵探服務(wù)于我們的廣大受眾，積極發(fā)揮自己輿論監督的作用，影響社會(huì )。每當要談起媒體的威力，我總會(huì )想起那篇《被收容者孫zhi剛之死》，因為一篇新聞報道，暴露出城市收容制度的弊端，草根公知紛紛出頭，最后在輿論的壓力下，國務(wù)院頒布新法。這就是文明的進(jìn)程。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇2
進(jìn)入公司之前，自己對銷(xiāo)售知識只是大概的了解，沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中所包含的全部?jì)热�。由于在LED燈具書(shū)本方面知識的缺少，剛開(kāi)始幾天我都在閱讀大量資料，了解公司主要產(chǎn)品與構造，加強燈具專(zhuān)業(yè)詞匯方面的學(xué)習。第一個(gè)禮拜的實(shí)習，就是：多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考。自己了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠學(xué)到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機、傳真機、復印機等一些常用的辦公用品，如何接打電話(huà)。還從我是大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生的角度來(lái)替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問(wèn)，令我非常感動(dòng)和欣慰。
對公司產(chǎn)品類(lèi)型有了大致了解后，根據一份打印好的產(chǎn)品目錄對照產(chǎn)品冊加深對產(chǎn)品的了解，這次要搞懂的不只是產(chǎn)品外形，更重要的是產(chǎn)品材料、尺寸、壽命之類(lèi)，要把產(chǎn)品一一對號。這些說(shuō)看完很簡(jiǎn)單，不過(guò)真正的做到清清楚楚，可能要花一段時(shí)間了。之后，我又到車(chē)間流水線(xiàn)上及公司樣品間看產(chǎn)品實(shí)物，增加對產(chǎn)品的進(jìn)一步了解。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。從溝通的細節中客戶(hù)會(huì )看到你的工作態(tài)度,工作是否嚴謹及是否可以信任。
一段時(shí)間過(guò)去了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開(kāi)始的膽怯不敢交流，到現在的熟識。對于我本來(lái)就學(xué)的是電子商務(wù)方面的，一個(gè)星期的接觸銷(xiāo)售，使我對實(shí)際操作中的銷(xiāo)售有了一定的了解。之后，在慢慢熟悉了各個(gè)銷(xiāo)售流程之后，。前輩會(huì )讓我跟客戶(hù)做個(gè)自我介紹，當時(shí)自己都有點(diǎn)吞吞吐吐了，不過(guò)客戶(hù)還是個(gè)蠻和藹的人。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)也聽(tīng)不進(jìn)什么了，有些產(chǎn)品他們在談，我總覺(jué)得很耳熟，但具體的樣，有點(diǎn)糊涂了。感覺(jué)他們只是在說(shuō)笑，跟聊天一樣的談著(zhù)，但內容還是緊跟著(zhù)產(chǎn)品的，一席話(huà)下來(lái)，這個(gè)客戶(hù)的生意就促成了，我覺(jué)得這種生意上的交流是需要下功夫的，自己得好好努力。
為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習即將結束，回想起這三個(gè)月的生活，一個(gè)人在新的環(huán)境里，應對新的人際關(guān)系，面對新的生活，苦當然是有的，但是樂(lè )在其中。因為任何知識都源于實(shí)踐，所以需要這段時(shí)間的實(shí)習將學(xué)校所學(xué)理論知識付諸實(shí)踐，讓其來(lái)檢驗所學(xué)。然而，并不能僅僅將實(shí)踐的意義定義于此，我們還要從實(shí)踐中總結經(jīng)驗教訓，為以后如何更好的工作打下堅實(shí)的基礎。人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話(huà)，永遠都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會(huì )，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒(méi)有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才能夠發(fā)現自己的不足，然后在彌補不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇3
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)際操作中了解工作程序，鞏固所學(xué)知識；實(shí)習又是對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，能讓我們查漏補缺，串聯(lián)之前所學(xué)內容，是所學(xué)知識系統化；實(shí)習還能讓我們更好的用理論去聯(lián)系實(shí)際，掌握理論跟實(shí)際操作的聯(lián)系，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎。
一、實(shí)習目的（重要性）
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
鑒于此，為了讓所學(xué)知識能更好的聯(lián)系實(shí)際,學(xué)校安排了這次試驗.在這次試驗中,共有三個(gè)軟件供我們練習:一個(gè)是基礎會(huì )計單項,第二個(gè)是會(huì )計崗位分工,最后一個(gè)則是電子報稅。通過(guò)這三個(gè)軟件的練習，能讓我們了解掌握會(huì )計工作的基本流程，為以后走向工作崗位打下基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年6月17日至20xx年6月25日
三、實(shí)習地點(diǎn)
河北工程大學(xué)西校區第十教學(xué)樓五樓機房
四、實(shí)習內容（步驟）
首先，是關(guān)于會(huì )計基礎的內容，基本程序是：填制原始憑證，原始憑證的審核，填制記賬憑證，記賬憑證的審核，科目匯總表的填寫(xiě)，登日記賬、明細賬、總賬，編寫(xiě)銀行存款余額調節表，編制相關(guān)的會(huì )計財務(wù)報表，還有財產(chǎn)的清查，相關(guān)單據填制的演示。
原始憑證是在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)取得或填制的，用以證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明，是會(huì )計核算的原始依據。按原始憑證取得的來(lái)源不同，可分為外來(lái)原始憑證和自制原始憑證。審核原始憑證時(shí)應注意以下幾方面：原始憑證的填寫(xiě)是否真實(shí)可靠，內容完整，數字準確，填制及時(shí)，書(shū)寫(xiě)清楚，順序使用等。
然后根據審核無(wú)誤的原始憑證填制寫(xiě)記賬憑證。記賬憑證中的專(zhuān)用記賬憑證分為三種，一直收款憑證，二是付款憑證，三是轉賬憑證。還有通用的記賬憑證。記賬憑證的填寫(xiě)要求較嚴格，要求準確無(wú)誤，不得更改。審核記賬憑證的內容是否完整，借貸方金額是否相等，方向是否填寫(xiě)正確，日期填寫(xiě)是否正確等等。
再根據審核無(wú)誤的記賬憑證填寫(xiě)科目匯總表�？颇繀R總表是定期對記賬憑證進(jìn)行匯總，按各個(gè)會(huì )計科目列其借貸方發(fā)生額的一種匯總。它的填寫(xiě)依據的是各個(gè)會(huì )計科目的借方發(fā)生額的合計跟貸方發(fā)生額的合計相等�？颇繀R總表有試算平衡的作用，也是登總分類(lèi)賬的依據。
接下來(lái)就是登記各種日記賬，明細賬和總賬了。日記賬有現金日記賬呵銀行存款日記賬，它們的填寫(xiě)按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)逐日逐筆登記。明細賬分為三欄式明細賬，多欄式明細賬和數量金額式明細賬。按發(fā)生的經(jīng)濟活動(dòng)的不同，分類(lèi)填寫(xiě)各類(lèi)明細賬。然后根據各類(lèi)明細賬和記賬憑證填寫(xiě)總分類(lèi)賬�？偡诸�(lèi)賬和各明細賬有互相補充說(shuō)明的作用。
接著(zhù)是編寫(xiě)銀行存款余額調節表。如果銀行存款日記賬上的余額和銀行對賬單上的余額不相等，就需要編寫(xiě)銀行存款余額調節表了，根據銀行存款日記賬和銀行對賬單上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編寫(xiě)。
會(huì )計財務(wù)報表包括資產(chǎn)負債表，現金流量表，利潤表，所有者權益變動(dòng)表和附注。這次試驗中，主要是填寫(xiě)資產(chǎn)負債表和利潤表。會(huì )計報表對外提供會(huì )計信息，也對管理者提供決策依據。
觀(guān)看單據演示的部分，能讓我們了解認識填寫(xiě)憑證的時(shí)候有哪些注意事項，更好的完成憑證的填制工作。
其次，操作內容是技能實(shí)訓，也就是不同的會(huì )計崗位。技能實(shí)訓包括：出納員崗位，資本資金核算崗位，材料會(huì )計崗位，往來(lái)業(yè)務(wù)會(huì )計崗位，工資會(huì )計崗位，固定資產(chǎn)會(huì )計崗位，成本費用會(huì )計崗位，財務(wù)成果會(huì )計崗位，財務(wù)報告會(huì )計崗位，投資崗位，記賬員崗位等等。這些會(huì )計崗位工作基本程序是:開(kāi)始是經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理，根據實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制一些憑證，填寫(xiě)科目匯總表，然后登記相關(guān)的明細賬，總賬，有的編制試算平衡表。這部分的實(shí)際操作將第一部分的內容系統綜合了起來(lái)，也將我們平時(shí)所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作緊密的聯(lián)系起來(lái)。
第三部分的實(shí)際操作內容就是電子報稅的網(wǎng)上申報。電子報稅就是納稅人使用電子報稅工具（如計算機），將申報的原始資料通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò )（如電話(huà)網(wǎng)）以電子數據的形式發(fā)送到稅務(wù)局的計算機主機系統上，稅務(wù)局主機對這些申報的原始數據通過(guò)進(jìn)行身份識別、邏輯計算審核之后，在稅務(wù)局主機內生成相應的電子報稅數據，并將納稅人的申報款信息發(fā)送到相應的銀行進(jìn)行稅款保留。同時(shí)，稅務(wù)局主機將申報的結果立即返回給納稅人。在這次的會(huì )計軟件實(shí)習中，電子報稅包括國稅和地稅兩種，都有企業(yè)端，國稅局端和銀行端三個(gè)方向。其中，企業(yè)端中有增值稅的納稅申報，消費稅的納稅申報，企業(yè)所得稅的納稅申報，核定征收企業(yè)所得稅，個(gè)人所得稅等幾方面的稅種。使用電子報稅能節省報稅時(shí)間，減少人工受理納稅申報的失誤等。
五、實(shí)習的心得體會(huì )
短短幾天的高級會(huì )計實(shí)習很快就結束了�；叵胫粠滋鞂�(shí)習的日子，每天忙碌的身影，覺(jué)得過(guò)的好充實(shí)，也讓自己的腦袋充實(shí)了許多。
學(xué)校安排我們實(shí)習是為了讓我們把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際操作中去，這對沒(méi)進(jìn)入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，尤其是會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我們不僅要學(xué)習理論知識，更重要的是要學(xué)會(huì )做人做事。細心仔細的走好每一步對將要踏進(jìn)社會(huì )的大學(xué)生來(lái)講相當重要。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇4
20xx年6月，學(xué)校組織我們20xx級春季農村經(jīng)濟管理大專(zhuān)班，到順義區三高農業(yè)科技園區進(jìn)行了參觀(guān)、調查。順義區位于北京市東北部，總面積1021平方公里，平原面積占95。7%，氣候溫和，土地肥沃，水源豐富，經(jīng)濟發(fā)達，具有發(fā)展果業(yè)得天獨厚的優(yōu)勢。其遠近文明的三高農業(yè)科技園區位于順義城中心6公里處，規劃占地133公頃。
通過(guò)這次活動(dòng)我對“三高”農業(yè)有了很深的認識和感受。順義三高農業(yè)科技園區比我想象的還要豐富多彩，剛剛進(jìn)入園區，彩色的甜椒、黃色的飛碟瓜、迷你黃瓜就應入了我的眼簾，還有長(cháng)在樹(shù)上的西紅柿、無(wú)土栽培的生菜，一年四季都能觀(guān)賞到法國仙客來(lái)、荷蘭紅掌、蝴蝶蘭、文心蘭，整個(gè)園區環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有中華民族博大精深優(yōu)秀的陶藝文化……這里的一切深深的吸引了我。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習我對早就向往的順義三高農業(yè)科技園區有了更深的了解，下面就是我對園區的現狀、特點(diǎn)以及今后發(fā)展的一些見(jiàn)解和建議：
一、順義三高農業(yè)科技園區發(fā)展現狀
（一）經(jīng)營(yíng)管理思路
北京順義三高農業(yè)科技園區立足當前，以國內外農業(yè)高科技為先導，以科研單位和大專(zhuān)院校為依托，以市場(chǎng)為導向，以科技成果轉化為中心，以農業(yè)高產(chǎn)、高質(zhì)、高效為宗旨、廣泛吸收國內外資金、技術(shù)和人才，走種、養、加、貿、游相結合，產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化的農業(yè)發(fā)展新路子。用一位管理者趙先生的話(huà)來(lái)概括，就是“機制創(chuàng )新呈現新活力”。園區內無(wú)不呈現出勃勃生機，顯示了農業(yè)科技的巨大威力和農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的美好前景，展示了現代農業(yè)的發(fā)展趨勢。
（二）處處引用高科技
北京市順義三高農業(yè)科技園區是中國農大、中國農業(yè)科學(xué)院的實(shí)驗基地，科研力量十分雄厚，擁有一支100多名專(zhuān)家、教授組成的園區建設顧問(wèn)團。園區不僅以較高的投資和先進(jìn)的技術(shù)，改善了當地的農業(yè)生產(chǎn)基礎條件，而且成功地引進(jìn)、開(kāi)發(fā)、推廣了一批價(jià)值較高的名、優(yōu)、稀、特、新產(chǎn)品，為農業(yè)生產(chǎn)增添了富有生機的新領(lǐng)域，推動(dòng)了順義區農業(yè)結構的戰略性調整和向更高級化發(fā)展。
（三）以技術(shù)實(shí)力帶動(dòng)企業(yè)、農民增收
能否發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)周邊農民致富，是檢驗農業(yè)科技園區建設成敗的重要標準。順義三高農業(yè)科技園區具備一定的技術(shù)實(shí)力，有著(zhù)較強的種子種苗擴散能力。園區一方面為農民提供種子種苗和技術(shù)，另一方面對農民符合檢測要求的產(chǎn)品進(jìn)行收購、加工，有效地解決了千家萬(wàn)戶(hù)的農民與千變萬(wàn)化的市場(chǎng)的對接問(wèn)題，較好地實(shí)現了企業(yè)增利、農民增收的雙贏(yíng)目標。
（四）每一個(gè)企業(yè)都有“量身制作”的管理經(jīng)營(yíng)機制
園區內的企業(yè)不論投資多少，規模大小，都是獨立的經(jīng)濟實(shí)體，都具有適應企業(yè)自身發(fā)展的經(jīng)營(yíng)機制，她們既是投資和經(jīng)營(yíng)的主體，又是市場(chǎng)的主體。在人、財、物及產(chǎn)品的研發(fā)等方面，企業(yè)具有絕對的自主權，政府只是盡力支持企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)政府、企業(yè)共同努力，把農業(yè)發(fā)展與改造自然景觀(guān)、改善農村環(huán)境、促進(jìn)農村可持續發(fā)展有機結合起來(lái)，大大的提升了農業(yè)發(fā)展層次。
二、發(fā)現三高農業(yè)科技園區的問(wèn)題
（一）硬件建設多，軟件建設少
通過(guò)走訪(fǎng)了園區內好多企業(yè)，我發(fā)現他們在基礎設施上投資力度很大，有成片的'高標準日光溫室群，有智能型日光溫室，有配套的產(chǎn)品貯藏加工車(chē)間、辦公區、休閑觀(guān)光區，園區外有隔離墻，內部水泥路平整，縱橫交錯�？墒菆@區的軟件建設卻很滯后，這一方面表現在員工素質(zhì)上，園區內的管理者文化程度普遍不高，缺乏對現代農業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理論知識。另外最重要的是，現在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )信息對企業(yè)的生存和發(fā)展尤為重要，目前園區網(wǎng)絡(luò )建設相對落后，使園區的發(fā)展很被動(dòng)，既難以掌握最新的農業(yè)科技成果，也難以把握市場(chǎng)。
（二）注重展示，忽視了實(shí)際經(jīng)營(yíng)效）果
目前未能充分體現高投入、高技術(shù)、高產(chǎn)出、高效益的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效果，建設農業(yè)科技園區的主要目的是做給農民看，引著(zhù)農民干，幫助農民富，以此來(lái)促進(jìn)高新技術(shù)在農村的推廣與應用。順義三高農業(yè)科技園區是以政府為投資主體的形式，雖然目前政府不過(guò)多干預園區企業(yè)管理，但早在初建設時(shí)有些注重搞形象工程，給現在園區的發(fā)展帶來(lái)了不便，造成部分企業(yè)沒(méi)有脫離過(guò)去的陰影，還是把展示放在自身發(fā)展的第一位，致使園區整體難以更全面的建立起與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的運行機制。
（三）休閑觀(guān)光缺乏統籌與定位
一是缺少明確定位，園區內休閑觀(guān)光特色不夠明顯，經(jīng)營(yíng)的項目絕大部分都是農家餐飲、垂釣、觀(guān)光、休閑，農莊之間不能有效地實(shí)現協(xié)調發(fā)展。二是帶動(dòng)力不足，發(fā)展休閑觀(guān)光是手段，其目的是帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，致富一方百姓，并且會(huì )使園區得到相當可觀(guān)的門(mén)票收入，又可以提高知名度，還可以擴大園區的社會(huì )影響力，同時(shí)會(huì )給園區帶來(lái)很高的生態(tài)效益。目前園區內以旅游觀(guān)光帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的項目很少，即使有帶動(dòng)的，范圍也非常有限。三是缺少配套政策，休閑農業(yè)要進(jìn)一步發(fā)展，尚需在信貸、稅收、用地、土地流轉、建房等方面予以明確，并出臺相關(guān)的配套政策。
三、順義三高農業(yè)科技園區發(fā)展的對策及建議
（一）充分發(fā)揮區域特色和自身優(yōu)勢
園區要以發(fā)揮區域優(yōu)勢、突出地方特色為核心。既要借鑒吸收其他三高農業(yè)科技園區的成功經(jīng)驗，又要切實(shí)區分各自建設的特點(diǎn)，堅持走自己的路，發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，積累自己的經(jīng)驗。不論是在農業(yè)生產(chǎn)還是觀(guān)光旅游方面，都要彰顯自身的特色。在有相應的硬件設施的同時(shí)還要不斷提高科技水平，充分體現“三高”的內涵，并且要不斷的進(jìn)行市場(chǎng)調查，創(chuàng )造一個(gè)好的宏觀(guān)政策環(huán)境至關(guān)重要，這樣有利于園區的發(fā)展壯大。
（二）在園區內部加強現代化特色及科技服務(wù)體系建設
園區應該加強農業(yè)技術(shù)推廣組織、農民技術(shù)培訓中心建設。農業(yè)科技園區的主要功能就是通過(guò)科技示范和服務(wù)帶動(dòng)周邊地區農戶(hù)致富。園區的特色重點(diǎn)應表現在農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現代化上，就是要用現代工業(yè)裝備農業(yè)，用現代科技發(fā)展農業(yè)，用現代經(jīng)營(yíng)理念和組織方式管理農業(yè)，用現代信息和服務(wù)農業(yè)，用現代科學(xué)知識武裝農民，使農業(yè)成為產(chǎn)出水平、經(jīng)濟和生態(tài)效益較高的現代基礎產(chǎn)業(yè)。以農業(yè)技術(shù)為龍頭，形成園區農業(yè)科技服務(wù)體系，為園區內企業(yè)和農戶(hù)提供有關(guān)農業(yè)生產(chǎn)資料、技術(shù)研發(fā)等技術(shù)服務(wù)。
（三）引導農民進(jìn)入市場(chǎng)
現代農業(yè)是市場(chǎng)農業(yè)。由于個(gè)體農民進(jìn)入市場(chǎng)的成本高，效率低，所以建設現代農業(yè)的主要環(huán)節就是促使農民進(jìn)入市場(chǎng)，使農民的生產(chǎn)行為逐步以市場(chǎng)為核心。因此，園區應通過(guò)多種方式的培訓，提高農民的科技素質(zhì)、就業(yè)能力和自主創(chuàng )業(yè)的能力，促使農民從傳統的農業(yè)生產(chǎn)方式下脫離出來(lái)。同時(shí)，農業(yè)科技園區應該在多方面為農民提供科技服務(wù)、構建園區與農民之間對接的有效通道，提高農民對市場(chǎng)變化的適應能力和本領(lǐng)。
（四）注重人才培養，同時(shí)加強隊伍建設
對園區發(fā)展急需的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，尤其是懂管理、善經(jīng)營(yíng)的復合型人才，要加快引進(jìn)和積極培養�？赏ㄟ^(guò)建立新型的科技人才聘用制度，吸引鼓勵國內外農業(yè)科研、教學(xué)和推廣單位的優(yōu)秀人才，投身園區建設。應積極主動(dòng)地與農業(yè)科研院所建立并保持產(chǎn)、學(xué)、研合作關(guān)系，通過(guò)加強技術(shù)開(kāi)發(fā)、合作和交流，提高園區的整體科技水平。要特別重視對農民的技術(shù)培訓，培養一批農民技術(shù)骨干和農民企業(yè)家。
放眼未來(lái)，順義三高農業(yè)科技園區將成為北京市乃至全國農業(yè)現代化先進(jìn)科技技術(shù)的展示窗口，成為北京地區農副產(chǎn)品商貿中心，成為高效農產(chǎn)品加工、精品農業(yè)種植、珍稀動(dòng)物放養基地，為建成具有世界一流水平的現代高科技農業(yè)園區奠定基礎。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇5
過(guò)去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對“土木工程測量”這門(mén)課程的實(shí)習。
土木工程測量這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結合的。實(shí)習是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著(zhù)實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的，實(shí)習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實(shí)際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。
所以，深知實(shí)習重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習機會(huì )。
現在回頭看來(lái)，兩周的實(shí)習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是建筑物放樣計算。在實(shí)習的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結果一直誤差甚大，只能通過(guò)不斷對照書(shū)本，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正。由于計算公式比較復雜，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的數據結果終于與放樣后的實(shí)際結果相符，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái)。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數據，收工休息時(shí)，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著(zhù)我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著(zhù)儀器攜帶著(zhù)相關(guān)計算物品，在學(xué)校內外緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。下午測到幾乎放下儀器又開(kāi)始上選修課……我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩周實(shí)習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過(guò)實(shí)習，讓我發(fā)現我在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。
課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度（比如能夠迅速對中整平）。
其次，通過(guò)這次實(shí)習，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。
不論是對中整平時(shí)的重復精確瞄準還是在放樣計算時(shí)反復檢驗計算數據（以確保放樣時(shí)的原數據正確），每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現錯誤及時(shí)檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，學(xué)會(huì )靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題，能夠獨立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動(dòng)承擔并積極補救。
第三，通過(guò)實(shí)習對培養我們團隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。
它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
再有，我發(fā)現我們實(shí)習經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現問(wèn)題時(shí)不知如何解決。
比如在做四等水準測量時(shí)，記錄數據中突然出現兩個(gè)“紅+K—黑”差值達100多，當時(shí)不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調換了。
這次測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白了，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。因此，實(shí)習在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì )珍惜每次的實(shí)習機會(huì )，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
為時(shí)三周的測量實(shí)習即將結束了，雖然開(kāi)始時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )�？刂茰y量和地形圖測繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì )了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量?jì)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習是必要的。
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習中讓我再次認識到實(shí)習的團隊精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì )因為一些實(shí)習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著(zhù)這樣把要完成的這次實(shí)習完成的更加完美。
在這次的實(shí)習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：
1、水準測量。
學(xué)校水準路線(xiàn)，這個(gè)主要是為了給以后的做導線(xiàn)測量奠定基礎。在檢驗所測數據的時(shí)候，做到發(fā)現錯誤立即解決對讀數超線(xiàn)的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現第三測量工作一般都在規定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過(guò)程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說(shuō)明計算無(wú)誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結束后，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線(xiàn)長(cháng)度或測站數進(jìn)行調整，若超過(guò)限差，必須重測。只到合格為止。
2、角度測量。
在角度測量對于我們專(zhuān)業(yè)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求非常高，用的是DJ—2的儀器。這就要求我們一直都秉著(zhù)做事嚴謹的作風(fēng)，對于每一個(gè)細節都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀(guān)測時(shí)采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導線(xiàn)的時(shí)候選點(diǎn)都較遠，過(guò)往的車(chē)輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測量后我們更好的團結到一塊。
3、做導線(xiàn)的最后一步是測距。
在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見(jiàn)識了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的基本操作。。
最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了，感覺(jué)收獲真的不少，當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說(shuō)是一次飛躍，在我們面臨各種問(wèn)題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題的方法。對于以后踏入社會(huì )有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會(huì )，讓我們能更好的迎合社會(huì )需求!
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