設計院畢業(yè)實(shí)習報告（精選3篇）
轉眼間充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活就已結束了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，不能光會(huì )埋頭苦干哦，寫(xiě)一份實(shí)習報告吧。你想好怎么寫(xiě)實(shí)習報告了嗎？下面是小編整理的設計院畢業(yè)實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計院畢業(yè)實(shí)習報告1
轉眼，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習即將結束,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習，我收獲了許多，下面是我幾個(gè)月的實(shí)習總結，內容有如下幾點(diǎn)：
一、繪圖軟件的學(xué)習
在實(shí)習階段需要盡快熟練掌握設計所需的設計軟件AutoCAD、天正暖通、鴻業(yè)等設計軟件。比如：繪圖軟件中的圖層管理、圖紙打印，文字和標注的樣式、設備圖塊的制造跟插入、特別是快捷鍵的使用等，特別是快捷鍵，這能顯著(zhù)的提高繪圖效率。要做到達到能夠熟練自如的繪制設計圖，為以后提高工作效率打好基礎。當然前期的缺點(diǎn)還是比較多的，比如說(shuō)繪圖的速度還不夠快，畫(huà)出來(lái)的圖不夠簡(jiǎn)潔明了，遇到一些軟件操作問(wèn)題有時(shí)處理不了。對于上面的缺點(diǎn)可以通過(guò)勤畫(huà)圖跟多模仿一些優(yōu)秀作品來(lái)解決，并且平時(shí)畫(huà)圖的時(shí)候多思考，注意一些細節性的東西。同時(shí)通過(guò)學(xué)習CAD教材、網(wǎng)絡(luò )上搜集的使用技巧以及和余工的請教，學(xué)習了CAD中圖層的管理、打印出圖、比例的概念、文字和標注的樣式、快捷鍵的使用、圖紙空間的出圖、塊編輯等一系列的專(zhuān)題，能夠熟練自如的繪制施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問(wèn)題。
二、暖通規范的學(xué)習
對建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，規范是很重要的東西，不管你想怎樣，首先要在規范的允許的范圍內進(jìn)行。在實(shí)習期間，我粗略的熟悉了《采暖通風(fēng)與空氣調節設計規范》、《高層民用建筑設計防火規范》、《汽車(chē)庫、修車(chē)庫、停車(chē)場(chǎng)設計防火規范》、《通風(fēng)與空調工程施工質(zhì)量驗收規范》、《公共建筑節能設計標準》等一些常用的規范，對于大部分設計規范，只知其形，不解其意�？吹降亩际潜砻嫔侠碚摰臇|西，沒(méi)有實(shí)際工程設計經(jīng)驗，還有就是涉及到的范圍比較窄。而且由于看過(guò)的規范沒(méi)有經(jīng)常運用，經(jīng)常接觸，很容易遺忘。對于上面的問(wèn)題將通過(guò)多看圖，多做設計，勤看規范，研究樣品等途徑來(lái)解決。
三、實(shí)踐階段：
（一）、接觸的范圍
實(shí)習的這幾個(gè)月里，我參與繪制了許多個(gè)工程，接觸的范圍也比較廣的：有加壓送風(fēng)、排風(fēng)、排煙、排風(fēng)兼排煙、水冷式、風(fēng)冷熱泵式、多聯(lián)機還有地源熱泵的；做過(guò)最多的就是樓梯加壓送風(fēng)及車(chē)庫排風(fēng)兼排煙系統了，因為，現在的工程，你可以沒(méi)錢(qián)做中央空調，但是必須做通風(fēng)工程，才能保證火災的時(shí)候為人們爭取寶貴的逃生時(shí)間。
(二）、施工圖繪制
首先從樓梯及合用前室機械加壓送風(fēng)開(kāi)始，風(fēng)井采用金屬管井時(shí)其風(fēng)速不應大于20m/s，采用內表面光滑的混凝土等非金屬風(fēng)井時(shí)，其風(fēng)速不應大于15m/s，送風(fēng)口的風(fēng)速不宜大于7m/s；送風(fēng)量的要求：分為小于20層及20層~32層，還有樓梯前室分別送風(fēng)、前室不送風(fēng)、地上部分和地下部分合用風(fēng)井時(shí)，還有消防前室等，都有不同的風(fēng)量要求。我最先繪制的時(shí)候，因為有一個(gè)風(fēng)井的風(fēng)量算錯了，到最后準備出圖的時(shí)候才檢查出來(lái)，那時(shí)候建筑已經(jīng)出圖，所以導致其面積不夠，后來(lái)不得不采用金屬風(fēng)井，在這么一個(gè)小小的失誤里，導致建設方增加了造價(jià)，實(shí)屬不該啊。
地下車(chē)庫排風(fēng)兼排煙系統：地下車(chē)庫普遍的都會(huì )是排風(fēng)兼排煙系統，因為這樣最經(jīng)濟，用雙速排煙風(fēng)機，平時(shí)低速擋排風(fēng)，火災時(shí)電動(dòng)開(kāi)啟高速擋排煙，其風(fēng)口及風(fēng)管的風(fēng)速需要按照排風(fēng)來(lái)設計，因為，排風(fēng)風(fēng)管的速最高才8m/s，風(fēng)口最高6m/s，而排煙可以達到20m/s和10m/s，所以，只要能滿(mǎn)足排風(fēng)的風(fēng)速要求，就肯定能滿(mǎn)足排煙的風(fēng)速的要求了。在實(shí)習期間，我做到一個(gè)工程是地下一層車(chē)庫改二手車(chē)市場(chǎng)，我設計計算風(fēng)量是按商場(chǎng)來(lái)設計的，每小時(shí)3次的換氣次數乘以實(shí)際層高來(lái)計算的，后來(lái)打圖出來(lái)，師傅來(lái)審圖，計算我的風(fēng)量，發(fā)現我的風(fēng)量全部取大了！又是一次錯誤，后來(lái)改成每小時(shí)3次的換氣次數乘以3層高，因為規范中有規定：地下車(chē)庫層高小于3米是按實(shí)際層高計算，大于3米是只按3米計算，二手車(chē)市場(chǎng)其實(shí)也是可以理解成一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，而且車(chē)流量還不大，所以，有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )變通，不能太過(guò)盲目。
走出校園生活，踏入多姿多彩的社會(huì )大家庭。才使我深深感受到校園生活是多么的值得回味。在以前，我總是期盼早點(diǎn)走向社會(huì )工作，認為工作是一件很容易的事，只要認真地去對待，就能取的好成績(jì)�？墒钱斘疫M(jìn)入工作崗位后，才覺(jué)得工作不是我想象的那么簡(jiǎn)單，它需要我們的極強的動(dòng)手能力和耐心。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。但是通過(guò)此次的實(shí)習，我體會(huì )到了“一個(gè)人唯一不能變的就是要不斷地改變自己，讓自己朝好的方向發(fā)展�！彼砸獙W(xué)會(huì )不斷學(xué)習，不要怕別人說(shuō)自己笨，但光是不怕是沒(méi)有用的！還必堅持笨鳥(niǎo)先飛的精神，多多學(xué)習。同時(shí)，通過(guò)這次的實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了從事設計工作應要擁有仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要從多方面地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。同時(shí)，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽(tīng)取同事的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到聽(tīng)從安排，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導與導師，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做好。
在這次的實(shí)習過(guò)程中我收獲頗豐。實(shí)習給我帶來(lái)的不僅僅是一個(gè)實(shí)習的機會(huì )和一個(gè)月幾百塊錢(qián)的生活補助，更重要的是在實(shí)習期間的社會(huì )體檢和繪圖技術(shù)上的提升。掌握了在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，俗話(huà)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睂�(shí)踐讓我成長(cháng)，讓我的人生閱歷增益添彩。
設計院畢業(yè)實(shí)習報告2
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。
設計院畢業(yè)實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的
1.實(shí)習目的和意義
本次實(shí)習是建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)該環(huán)節的訓練，進(jìn)一步提高我們理論與實(shí)踐相結合的能力及其它多方面的能力，為我們走上工作崗位、更好的適應工作打下堅實(shí)的基礎。獲取獨立工作的能力，提高專(zhuān)業(yè)思想認識，以及畢業(yè)前對工作崗位的適應性訓練，是我們在思想上、業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。在實(shí)習中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設計進(jìn)行組織，收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對本專(zhuān)業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考、分析，培養了我們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和獨立處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使我們在社會(huì )調查、社會(huì )實(shí)踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。
2.實(shí)習單位簡(jiǎn)介
上海暢博建筑設計公司成立以來(lái)，秉持以實(shí)現建筑理想為目的，誠實(shí)經(jīng)營(yíng)為理念。以創(chuàng )新的設計作品、踏實(shí)的設計質(zhì)量以及良好的服務(wù)口碑在短短幾年內獲得了廣泛的認同和推崇。公司信守合同，精益求精，完善服務(wù)，為企業(yè)帶來(lái)良好的社會(huì )效益的同時(shí)堅持建筑理想，為公司同仁創(chuàng )造發(fā)展時(shí)機的同時(shí)提供優(yōu)良的學(xué)習、工作環(huán)境。幾年來(lái)在公司同仁的努力下，業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展，并贏(yíng)得了眾多業(yè)內外人士的嘉許。
公司依托全面而嚴謹的質(zhì)量管理體系和項目運行程序、工程設計經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)團隊，以杰出的設計作品、上乘的設計質(zhì)量以及良好的服務(wù)口碑在業(yè)內獲得了廣泛的認同和推崇。機構信守合同，精益求精，完善服務(wù)，為業(yè)主帶來(lái)良好的社會(huì )效益，因而贏(yíng)得了眾多業(yè)主的美譽(yù)。我們將始終不渝，一切為了項目，一切為了業(yè)主，這是機構的宗旨也是機構的承諾。
二、實(shí)習內容
本次實(shí)習我的主要職責是以下3點(diǎn)：
1.協(xié)助設計師完成方案圖紙或施工圖紙的.繪制；
2.協(xié)助設計師負責項目設計文件的整理歸檔；
3.協(xié)助設計師完成公司交待的相關(guān)工作。
公司安排劉工作為我的師傅,因為我是新人,所以主要給劉工打下手.劉工先給了一些該設計公司的一些設計圖紙讓我參考學(xué)習,并讓我嘗試設計圖紙。
暖通設計有以下3個(gè)階段：
1方案階段
方案階段，一般是以建筑為主，暖通專(zhuān)業(yè)有時(shí)會(huì )不用去做，一些大型的民用或工業(yè)項目，暖通專(zhuān)業(yè)也只是做一些簡(jiǎn)單的文本，說(shuō)一說(shuō)將來(lái)要做的一些東西，主要采取的哪些技術(shù)手段等，基本是非常簡(jiǎn)單的。
2初步設計階段
a.、計算冬夏的大樓空調負荷（初步設計階段，可以使用面積指標去估算），計算加壓送風(fēng)量，計算機械排煙量，計算地下車(chē)庫的通風(fēng)量及消防排煙量，計算變配電機房的通風(fēng)量，計算輔助用房的通風(fēng)量，計算衛生間的通風(fēng)量，等等。
b、布置系統，根據計算進(jìn)行設備選型，向各專(zhuān)業(yè)提資料；這里的系統布置指主系統的設計，根據系統的布置，應向建筑專(zhuān)業(yè)提供你的機房位置及大小，管井位置及大小，穿墻的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結構專(zhuān)業(yè)提供機器設備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專(zhuān)業(yè)機器設備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專(zhuān)業(yè)提供你機器的排水點(diǎn)和用水點(diǎn)等等。同時(shí)接受別的專(zhuān)業(yè)提供給你的專(zhuān)業(yè)資料。并根據各專(zhuān)業(yè)的匯總，調整你的設計方案。
c、文本整理。出制冷機房的設備布置圖，水系統原理圖，主管系統平面布置圖，主要送排風(fēng)平面圖，消防排煙平面圖，機器設備明細表，初步設計說(shuō)明等等。這樣，一個(gè)完整的初步設計就基本完成了，再經(jīng)過(guò)其他暖通設計師的校對、審核、審定，最終就可以簽字出圖了。
3施工圖階段
施工圖是工程項目實(shí)施的依據，它是在初步設計的基礎上完成的。一般來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有大的變化，基本上是按照初步設計時(shí)形成的思路進(jìn)行深化設計；如果情況出現變化，比如說(shuō)建筑方案作大的調整，實(shí)際情況和初步設計時(shí)不一樣了，業(yè)主要求有新的變化了，那么整個(gè)暖通設計就需要重新去考慮。同樣，我們以那棟高級寫(xiě)字樓為例，繼續它的施工圖設計。所需設計的內容沒(méi)有變，仍然是中央空調設計，通風(fēng)及消防排煙設計，設計及施工說(shuō)明等幾方面。
首先，是計算，包含空調冷熱負荷的計算和通風(fēng)量及排煙量的計算，設備的選型計算等。在這個(gè)階段，空調的冷熱負荷計算需要按照國家的要求，采用逐時(shí)負荷計算法，其中有冷負荷系數法和諧波法2種，選用其中一種就可以，空調負荷計算是非常復雜和麻煩的，現在有很多負荷計算軟件，使用起來(lái)比較方便；通風(fēng)量及消防排煙量是根據國家頒布的有關(guān)法規或是設計手冊中提供的一些要求進(jìn)行計算；設備選型計算是在系統大致確定后進(jìn)行的，包含風(fēng)機的選擇，末端空調設備的選擇，水泵的選擇，冷凍主機的選擇等。
基本的參數和設備選擇后，就可以進(jìn)行系統的設計了，及繪制圖紙階段。施工圖設計要比初步設計階段深化得多，圖紙的深度要求是施工單位拿到圖紙可以進(jìn)行實(shí)際施工了。那么需要怎樣的一個(gè)深度呢？以那棟辦公大樓來(lái)說(shuō)，所需繪制的圖紙有：各樓層空調通風(fēng)平面圖，各樓層消防排煙及送風(fēng)平面圖，各樓層空調水平面圖，冷凍機房平面布置圖，各樓層空調機房大樣圖，空調、通風(fēng)及排煙風(fēng)系統圖，空調水系統原理圖，冷凍機房水系統圖，冷凍機房及空調機房剖面圖，輔助設備節點(diǎn)大樣圖，控制原理圖，設計與施工總說(shuō)明，設備材料表，安裝明細表等。在這些圖紙中，我們要表達這個(gè)工程的大概情況，采用怎樣的空調系統、通風(fēng)系統、消防系統和控制方式，我們怎樣安排風(fēng)管、水管的走向，標高，管徑大小，我們選擇怎樣的設備，這些設備是怎樣排放的，怎樣聯(lián)系成為一個(gè)系統的，這個(gè)系統是怎樣工作的，我們要說(shuō)明每一個(gè)功能房間需要多少的冷熱量，需要多少的送風(fēng)量，采用怎樣的保溫防腐材料，采用怎樣的隔振消音形式等等。
除了這些圖紙外，我們在施工中，要參考那些國家和行業(yè)的標準圖集，要參考哪些國家的設計及驗收規范，這些也需要交代清楚。在做這些工作當中，同樣需要各個(gè)專(zhuān)業(yè)互提資料，這同初步設計是一樣的。整個(gè)工作完成后，就可以出圖了，圖紙在交給業(yè)主前，需要內部進(jìn)行校對、審核和審定，有的地方還會(huì )有專(zhuān)業(yè)的審圖公司進(jìn)行圖紙的審查。
我在公司主要就按照以上步驟進(jìn)行設計,有些不懂的問(wèn)題就問(wèn)劉工,慢慢熟悉設計院的設計流程及方法。
本次實(shí)習除了學(xué)習了以上基本知識外，還進(jìn)一步練習了用AUTOCAD繪圖，學(xué)會(huì )了如何畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，并且積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。
三、實(shí)習結果
劉工說(shuō)，建筑設計是一個(gè)綜合配合的一個(gè)過(guò)程，需要設計院里各個(gè)工種的相互配合，建筑，結構，機電（電氣，暖通，給排水）各個(gè)工種相互配合，在設計初期要我們?yōu)閷Ψ娇紤]，要大概粗算，并要向其他工種提條件，并提供條件。應向建筑專(zhuān)業(yè)提供你的機房位置及大小，管井位置及大小，穿墻的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結構專(zhuān)業(yè)提供機器設備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專(zhuān)業(yè)機器設備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專(zhuān)業(yè)提供你機器的排水點(diǎn)和用水點(diǎn)等等。同時(shí)接受別的專(zhuān)業(yè)提供給你的專(zhuān)業(yè)資料。并根據各專(zhuān)業(yè)的匯總，調整你的設計方案。
在設計中，因為我是第一次在真正的做設計，說(shuō)不定我的設計將會(huì )使用在建筑物之中，能夠實(shí)現我的設計，有些設計中的小問(wèn)題在學(xué)校里沒(méi)有被發(fā)現而一直遺留，畢竟一整套系統中，有很多細小的點(diǎn)，這些點(diǎn)很容易忽略，在設計中，或者圖紙中表現出來(lái)，如果審圖沒(méi)有發(fā)現，那么最后說(shuō)不定會(huì )遺留到施工中，帶來(lái)返工的問(wèn)題，給公司及其他合作單位帶來(lái)?yè)p失，不過(guò)很多錯誤有時(shí)候也不能完全避免，在工作中，我就制造了很多小問(wèn)題，所幸的是，有些自己不確定，向劉工詢(xún)問(wèn)了，劉工回答了我的問(wèn)題，或者是設計圖紙被劉工發(fā)現了問(wèn)題，并向我指出了，下面綜合到一些設計問(wèn)題。
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