在中興軟件技術(shù)從事手機游戲開(kāi)發(fā)的實(shí)習報告
一、實(shí)習目的
熟悉j2me開(kāi)發(fā)手機游戲的環(huán)境和配置，學(xué)習java程序語(yǔ)言并能夠利用java進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，能夠實(shí)現一個(gè)簡(jiǎn)單的java手機游戲，通過(guò)培訓增強分析程序源代碼及編程的能力。
二、實(shí)習任務(wù)
學(xué)習j2me語(yǔ)言及java手機游戲的開(kāi)發(fā)和設計，基本的理論原理，并在培訓后以小組的形式完成一個(gè)小型的java手機游戲程序。
三、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間：2009年2 月23日——2009年3月1日 實(shí)習地點(diǎn)： 信科s311b
四、實(shí)習內容及過(guò)程
實(shí)習內容：j2me手機游戲開(kāi)發(fā)
實(shí)習過(guò)程：
1.游戲的準備工作
通過(guò)培訓學(xué)習了j2me開(kāi)發(fā)工具包中幾個(gè)常用類(lèi)的使用方法和java的基本語(yǔ)法和相關(guān)知識，并通過(guò)具體的操作來(lái)加深對函數的理解，也增強了個(gè)人動(dòng)手能力。同時(shí)跟著(zhù)老師，學(xué)會(huì )了j2me環(huán)境的配置，知道了怎樣一步步地實(shí)現游戲的功能。
在自己編寫(xiě)游戲之前，先做好相關(guān)的游戲準備工作。主要要在自己的電腦上對開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行安裝和配置，同時(shí)要確定本小組設計的游戲題目，針對所設計的游戲要實(shí)現的功能找到相關(guān)的素材，比如.png類(lèi)型的圖片。
2.游戲的設計思路
通過(guò)參考其他游戲的規則，將自己的游戲設計為一個(gè)射擊游戲，即：先登陸游戲，然后可以在無(wú)限的時(shí)間內將隨機出現的敵機擊落，并且在攻擊敵機的時(shí)候不能夠讓敵方的子彈擊中或不能與敵機相撞，否則玩家生命值減1及子彈數量減少一倍，直到玩家生命值為0，這時(shí)游戲結束。如果擊中一定數目的敵機，將進(jìn)入下一關(guān)。在敵機中有少數的敵機帶有升級包，被擊中后將成為玩家升級子彈和增加生命值的'升級包，玩家拾到后子彈的數量將增加一倍（但最多只能夠增加到原有子彈的三倍），同時(shí)生命值增加一點(diǎn)。在游戲中共設置了四種敵機類(lèi)型，兩種普通的敵機和兩種高級敵機。游戲中將根據玩家擊落的敵機數增加敵機移動(dòng)的速度，同時(shí)對逃脫的敵機進(jìn)行統計，如果超過(guò)一定數量的敵機逃脫則游戲結束。
3.游戲的具體實(shí)現
test.java – 主類(lèi)，運行在手機平臺上必須要繼承middle父類(lèi)，及調用相應的控制游戲運行方法。
mycanvas.java – 游戲顯示及調用類(lèi)，其中定義了各種游戲中需要的變量和創(chuàng )建其他類(lèi)的實(shí)例。
player.java – 玩家類(lèi)，其中定義了玩家的位置及運動(dòng)軌跡。
enemy.java – 敵機類(lèi)，定義了敵機的類(lèi)型，敵機的位置，敵機的運行軌跡。
enemy類(lèi)的實(shí)現和注釋?zhuān)?/p>
import javax.microedition.lcdui.*;
public class enemy {
private int x, y;
private int type;// 設置敵人的圖片格式
private boolean isblod; // 掉血的敵機，如果被擊落將變?yōu)橥婕业淖訌椛壷?/p>
public boolean isblod() {
return isblod;
}
/**
* 設置敵人被擊中后是否掉落升級玩家子彈的物品
*
* @param isblod
*/
public void setblod(boolean isblod) {
this.isblod = isblod;
}
image img;
public enemy(int xx, int yy, int type) {
this.x = xx;
this.y = yy;
this.type = type;
stringbuffer s = new stringbuffer();
int i = mycanvas.time % 3;
string str;
try {
// 根據不同的類(lèi)型導入不同的敵人圖片
switch (type) {
case 0:
s.append("/plan0");
s.append(i);
s.append(".png");
str = s.tostring();
img = image.createimage(str);// plan 0
break;
case 1:
s.append("/plan0");
s.append(i);
s.append(".png");
str = s.tostring();
img = image.createimage(str);// plan 1
break;
case 2:
img = image.createimage("/boss0.png");// boss 0
break;
case 3:
s.append("/plan1");
s.append(i);
s.append(".png");
str = s.tostring();
img = image.createimage(str);// plan 1
break;
case 4:
s.append("/plan1");
s.append(i);
s.append(".png");
str = s.tostring();
img = image.createimage(str);// plan 2
case 5:
img = image.createimage("/boss1.png");// boss 1
case 6:
img = image.createimage("/blod.png");// blod
break;
case 7:
img = image.createimage("/explored.png");// explored
break;
}
} catch (exception e) {
system.out.println("設置敵人的圖片不能為空");
}
}
public void draw(graphics g) {
g.drawimage(img, x, y, 0);
}
public void cycle() {
switch (gettype()) {
case 0:
y += gety() % 1 + 1;
break;
case 1:
y += gety() % 2 + 1;
break;
case 2:
y += gety() % 2 + 2;
break;
case 3:
y += gety() % 2 + 3;
break;
case 4:
y += gety() % 2 + 5;
break;
case 5:
y += gety() % 2 + 8;
break;
case 6:
y += gety() % 1 + 1;
break;
}
}
/**
* 設置敵人的x坐標
*
* @param xx
*/
public void setx(int xx) {
x = xx;
}
/**
* 得到敵人當前的x坐標
*
* @return
*/
public int getx() {
return x;
}
/**
* 設置敵人的y坐標
*
* @param yy
*/
public void sety(int yy) {
y = yy;
}
/**
* 得到敵人當前的y坐標
*
* @return
*/
public int gety() {
return y;
}
/**
* 得到敵人類(lèi)型
*
* @return
*/
public int gettype() {
return type;
}
/**
* 設置敵人類(lèi)型
*
* @param type
*/
public void settype(int type) {
this.type = type;
}
}
ball.java – 子彈類(lèi)，其中定義了子彈的位置及子彈運行軌跡
五、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)這幾天的培訓，我逐步熟悉了java游戲開(kāi)發(fā)，也深刻的體會(huì )到了要實(shí)現一個(gè)游戲程序的困難，在游戲中一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，往往涉及到一系列的代碼�？偟膩�(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì )了怎么配置基于j2me的java游戲開(kāi)發(fā)環(huán)境，以及對簡(jiǎn)單的類(lèi)之間的繼承，接口的連接等，了解了基本類(lèi)的定義和對象屬性的設置；也讓我學(xué)到了一些基本的游戲設計和開(kāi)發(fā)方法，并對每個(gè)游戲動(dòng)作如何在代碼中實(shí)現出來(lái)有了一定了解。
這次通過(guò)參加培訓，然后自己動(dòng)手來(lái)完成一個(gè)java游戲的開(kāi)發(fā)，增強了我們的動(dòng)手能力，讓我們可以自主的去構思要實(shí)現的功能以及需要的函數、類(lèi)等，提高了我們對于程序的總體把握能力。在設計游戲和編寫(xiě)代碼的時(shí)候，由于剛開(kāi)始對游戲的運行規則沒(méi)有定義好，在寫(xiě)代碼的時(shí)候做了幾次修改，這增加了開(kāi)發(fā)所要的時(shí)間，降低了開(kāi)發(fā)效率。開(kāi)始定義的碰撞也不太合理，使得子彈離敵機距離稍大也算打中敵機，看起來(lái)就是子彈沒(méi)有打中，敵機也被殲滅了，后來(lái)進(jìn)行了調整。在整個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我認識到程序的調試和改錯方面有許多的技巧，例如段首的提示符給予的信息以及被特殊標出的下劃線(xiàn)，都可以作為參考。代碼開(kāi)發(fā)是一項比較煩瑣的工作，長(cháng)久就會(huì )失去耐心，就會(huì )容易出錯，所以要做到耐心和細心，才能夠減少錯誤，進(jìn)而減少調試所需的時(shí)間。
六、致謝
非常感謝鄭老師在培訓的時(shí)候給予我們的幫助！在這次培訓中，不但讓我學(xué)習了如何編寫(xiě)java程序和利用j2me開(kāi)發(fā)手機游戲，讓我對java游戲開(kāi)發(fā)有了初步的認識；更讓我學(xué)習到如何去逐步設計一個(gè)游戲，對游戲開(kāi)發(fā)有了較深的認識，并通過(guò)小組協(xié)作完成了小游戲的編寫(xiě)，這都有賴(lài)于老師的細心指導。在此，再次向您表示我衷心的感謝！
七、指導教師評語(yǔ)
八、評閱人意見(jiàn)
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