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關(guān)于實(shí)習意義的報告
實(shí)習報告：實(shí)習的意義
實(shí)習，估計每個(gè)將要走上崗位的大學(xué)生都要經(jīng)歷。但，不是每個(gè)人都知道實(shí)習的意義！
前幾天，部門(mén)在討論關(guān)于如何與社保局協(xié)調解決關(guān)破企業(yè)人員安置以及社保費用繳納的問(wèn)題，畢竟學(xué)習過(guò)相關(guān)的知識，還是聽(tīng)得出門(mén)道，但是他們在解決相關(guān)問(wèn)題特別的兩難問(wèn)題的時(shí)候，考慮的角度與我們有區別，我們學(xué)生討論一個(gè)問(wèn)題僅僅時(shí)候從學(xué)術(shù)的角度而言的，免不了會(huì )脫離現實(shí)的客觀(guān)環(huán)境，導致提出的解決方案缺乏可行性和操作性。政府人員比我們了解現實(shí)的情況，可以說(shuō)他們或許在許多問(wèn)題上都走過(guò)這樣或者那樣的彎路，所以多了許多經(jīng)驗，他們考慮問(wèn)題的角度往往是從整個(gè)行政區劃范圍內的社會(huì )穩定出發(fā)，當然可能有的時(shí)候會(huì )犧牲一些人的利益來(lái)保全整個(gè)大局的穩定和利益，這是不可避免的。
這讓我聯(lián)想到20xx年和20xx年的“郎旋風(fēng)”————-關(guān)于國有資產(chǎn)流失的大討論。為什么我會(huì )聯(lián)想到這個(gè)事件呢？
我冒昧的把這個(gè)事件的主角分為兩個(gè)陣營(yíng)：第一個(gè)陣營(yíng)是由郎咸平教授以及一些支持郎咸平的學(xué)者組成的，他們質(zhì)疑我國國有企業(yè)的改革改制，認為越來(lái)越多的國有資產(chǎn)在“國退民進(jìn)”和“產(chǎn)權改革”的名義下被國企管理層私有化成自己的資產(chǎn)，國有資產(chǎn)流失的情況很?chē)乐�，但是國家相關(guān)部門(mén)還是在那些鼓吹私有化的著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)家和高參的煽動(dòng)下，繼續將國有資產(chǎn)“高高興興”私有化。
第二個(gè)陣營(yíng)是由政府人員和主張私有化的學(xué)者組成。他們贊成將國有企業(yè)交給外來(lái)的操盤(pán)手，比如顧維軍等，認為與其讓國企連年虧損，不如賣(mài)給私人。他們中的有些人對郎咸平等學(xué)者進(jìn)行了人生攻擊，運用了大量富有創(chuàng )造性的惡劣語(yǔ)言，把潑婦的形象發(fā)揮到了極致。這種做法無(wú)益學(xué)術(shù)，更無(wú)益社會(huì )問(wèn)題的解決。
當然任何人都無(wú)法完全中立，我站在了郎這一邊。但是客觀(guān)的來(lái)講，郎作為一位有社會(huì )良知的學(xué)者，他的這種敢于運用豐富的知識來(lái)為國家提醒的行為是了不起的，他做到了一個(gè)學(xué)者應該的做的。但是他畢竟不是實(shí)際操作者，進(jìn)行國企改革的相關(guān)人員更加了解實(shí)際情況，國企涉及的問(wèn)題很復雜，職工的安置，連年虧損，停產(chǎn)導致的設備報廢等等，都是一些兩難問(wèn)題，所以我同情政府相關(guān)人員的處境，但是我不同意一些所謂的“經(jīng)濟學(xué)家”采取不理智的方式去對待不同的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，他們讓我看不起。
即使我們沒(méi)有具體的經(jīng)歷某些事情，但是我們可以用自己的知識去提出一些觀(guān)點(diǎn)或者看法，可能在操作性方面缺乏一點(diǎn)，但是不代表我們的方案就完全不行，至少我們提出了自己的東西，可以為相關(guān)部門(mén)給一些警示和提醒，當然政府部門(mén)也應該采取正確的態(tài)度去對待學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)，甚至是指責，只要這個(gè)學(xué)者是站在人民大眾的立場(chǎng)，而不是為某些利益集團而玷污學(xué)術(shù)。(實(shí)習報告 )最后，作為學(xué)者，也應該從政府的角度去反思，這樣不僅有益于學(xué)術(shù)的繁榮，而且有利于社會(huì )問(wèn)題的解決。
講了這么多，我覺(jué)得我以前很浮躁，對待一些人和事的態(tài)度有問(wèn)題，太過(guò)于片面的去評判一個(gè)人和一件事的對與錯，其實(shí)這就是不夠成熟的表現。學(xué)了馬克思主義哲學(xué)，就應該用辨證的方法去分析問(wèn)題，用發(fā)展的眼光去看待社會(huì )，站在不同的角度去理解事物。作為一名知識分子，為人民大眾服務(wù)是宗旨是始終不能忘的，否則我就得懷疑我們的動(dòng)機是否純正。
實(shí)習，是一次我們可以直接面對和接觸現實(shí)社會(huì )的機會(huì )。這個(gè)機會(huì )很難得，它會(huì )讓我們一直習慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應接不暇的“怪現象”會(huì )撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟，就應該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟主體應對激烈競爭，適應多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險的這樣一種能力，不適應的就應該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量?jì)?yōu)良的社會(huì )資產(chǎn)和適應能力強的經(jīng)濟主體。從某種角度上講，可以說(shuō)我們現在還是被保護的還沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì )洗滌的知識分子，我們每一個(gè)人，沒(méi)有哪一個(gè)是天生注定要被洗滌掉的，但是如果有些人怕受傷而逃避社會(huì )的競爭，那么被淘汰的標簽就會(huì )被打在他們的背上。不要等到已經(jīng)變成“不合格產(chǎn)品”的時(shí)候才開(kāi)始后悔，世界上根本沒(méi)有后悔藥賣(mài)的。
在我們的一生當中，總有許許多多很好的機會(huì )，比如可以讓活得有精神的機會(huì )。什么叫活的有精神？作為一個(gè)青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是對知識與真善美的永恒追求，對正義與真理的堅持和維護，對美好生活與和諧社會(huì )的憧憬。當然我們沒(méi)有辦法做的盡善盡美，甚至有時(shí)候還會(huì )運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應該如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì )朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。遇到弱者，或許我們無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì )讓他（她）燃起對生活的信心。以前我很怕見(jiàn)陌生人，總感覺(jué)不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時(shí)候，旁邊一個(gè)陌生人見(jiàn)我臉色不對，就問(wèn)我“怎么了？”就三個(gè)字，讓我覺(jué)得我似乎和他認識，或者是好朋友。
世界很美好，天使很美麗。
實(shí)習時(shí)，我們所見(jiàn)的社會(huì )，不可避免有陰影面，但是我覺(jué)得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽(yáng)，聞到溫馨的花香，見(jiàn)到許許多多可愛(ài)的人，他們有的一邊走一邊打電話(huà)，有的在路邊踢足球，有的人在沉思，有的在大叫，有的一手面包一手報紙，有的在看我
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