機器生產(chǎn)實(shí)習報告
機器生產(chǎn)方面的實(shí)習對于專(zhuān)業(yè)人員的能力提升有著(zhù)重要的指導作用。下面是小編想跟大家分享的機器生產(chǎn)實(shí)習報告，歡迎大家瀏覽。
一、實(shí)習地點(diǎn)與感受
終于等到了實(shí)習的時(shí)候了，很早以前就從老師和學(xué)姐學(xué)長(cháng)那里打聽(tīng)到了有畢業(yè)實(shí)習，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著(zhù)這一天的到來(lái)，因為大家再也無(wú)法滿(mǎn)足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習并非像想象中的那樣是一件快樂(lè )的事情。
驀然回首，自20xx年11月4日來(lái)到北京橡膠工業(yè)研究設計院進(jìn)行實(shí)習到20xx年12月29日離開(kāi)，轉眼為期兩個(gè)月的實(shí)習結束了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，一直在在院資料室進(jìn)行實(shí)習，并寫(xiě)下了實(shí)習報告。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，我對研院的情況有了一定的了解，對單位生產(chǎn)有了一定的了解。在這三個(gè)月里，看到研究院生產(chǎn)有序，感覺(jué)自己的選擇是沒(méi)錯的，同時(shí)也準備好了用自己的知識，為研究院的發(fā)展盡一份力量，希望我的這篇實(shí)習報告可以給大家提供參考范例。 眾所周知，畢業(yè)實(shí)習是為了給我們這樣即將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )的大四學(xué)生奠定基礎。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )!因為我們在學(xué)到了作為一名機制專(zhuān)業(yè)學(xué)生所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì )到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵! 在剛剛到達實(shí)習單位的時(shí)候，我的心情是既興奮又激動(dòng)同時(shí)還有點(diǎn)擔心，興奮激動(dòng)是因為我看到了成摞的零件圖、裝配圖、電路圖等等，這是在學(xué)校見(jiàn)不到的，可以說(shuō)我們在學(xué)校見(jiàn)到的圖和這些圖比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫。當然，剛才說(shuō)了，我的心中同時(shí)還有些擔心，擔心是因為我的師傅是什么樣的人呢?讓我干什么呢?我能干得好么?我要是干得不好會(huì )怎么樣呢?一系列的問(wèn)號一直不停的我的腦子中浮現著(zhù)。于是，我推開(kāi)了我要去的辦公室的門(mén)，我的畢業(yè)實(shí)習之路也就此開(kāi)始!
二、實(shí)習過(guò)程
在我推開(kāi)辦公室門(mén)的同時(shí)，我看到了我的師傅，我的實(shí)習老師。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的老師居然是個(gè)女的。我一直都認為，搞機械的
一般都會(huì )是男的，而且是那種上歲數的老師傅，沒(méi)想到我的師傅是個(gè)四十來(lái)歲女的，頓時(shí)我的壓力就少了很多。剛到了單位，老師帶著(zhù)我們這些實(shí)習生在單位到處逛了逛，哪里有什么，哪里是什么，都給我們認真講解。同時(shí)也跟我們說(shuō)了很多生活上的事情，比如說(shuō)工作時(shí)間，午休時(shí)間等等，一點(diǎn)都沒(méi)有老師的架子，就像是家里人，家里的長(cháng)輩一樣，很親切。在我們都熟悉了解了我們的實(shí)習單位之后，老師對我們進(jìn)行了分組同時(shí)分配了個(gè)人的任務(wù)。當老師分配了工作崗位之后，我很幸運的被分到了院材料室，從事零件測繪以及文件的收集整理工作。自認為自己的機械制圖學(xué)的還不錯，本來(lái)以為會(huì )很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到跟自己想象的很不一樣。在學(xué)校的時(shí)候，作為一名機械設計專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，掌握機械的制圖與測繪的必要性可想而知。 測繪實(shí)訓是我們機械設計專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，學(xué)校也根據專(zhuān)業(yè)情況學(xué)校開(kāi)設了很多的測繪的實(shí)訓課，上課期間我堅持聽(tīng)從老師的安排，按計劃完成每天的實(shí)訓任務(wù)，從中也更加深刻的了解機械的設計，制造與研發(fā) ，認真的完成好每一次實(shí)訓，為學(xué)好更深層次的專(zhuān)業(yè)知識打好基礎。然而在實(shí)際的工作崗位中，跟學(xué)校的學(xué)的還是不太一樣。當我看到桌子上的很多零件圖，測繪圖的時(shí)候，還是很傻眼。因為圖紙都很大很大，在學(xué)校我見(jiàn)過(guò)最大的圖紙是A0的，我們平時(shí)也很少會(huì )用到A0的圖紙，但是，實(shí)習單位的圖紙基本上都是A0的圖紙，甚至還有更大的。當然不僅僅是機械制圖的圖紙，也有很多是電路圖，線(xiàn)路圖等等，讓我頓時(shí)就就得很凌亂，都不知道應該干什么好。估計這時(shí)候老師有看出來(lái)了我的疑惑，給我講解之后給我安排了我的工作任務(wù)：
1、結合在學(xué)校學(xué)到的知識，了解測繪的一般方法和步驟，掌握測繪技能及繪圖能力，并為后以后的工作扎下初步基礎;
2、通過(guò)零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養自己實(shí)際動(dòng)手能力和零部件測繪能力。使自己能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導下完成尺寸標注及各項技術(shù)要求注寫(xiě);
3、了解簡(jiǎn)單機器的裝配工藝。通過(guò)全面、系統的零部件測繪訓練，培養自身初步的工程設計能力;
4、熟悉運用有關(guān)資料(如國家標準，規范及規定畫(huà)法等)。初步培養查閱標準資料的能力;
5、培養自己團結協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴謹的學(xué)習態(tài)度，增強責任感。
看到了自己的工作任務(wù)，我也就開(kāi)始我的工作了。在開(kāi)始測繪之前，我看了看辦公室書(shū)架上面的書(shū)，基本上都是關(guān)于機械的東西，機械制圖，機械原理等等，同時(shí)還有很多關(guān)于機械設計各項參數的書(shū)，也有很多是關(guān)于國家標準的`書(shū)�？赐炅藭�(shū)之后又看了看桌子上已經(jīng)畫(huà)好的圖發(fā)現，很多的手繪圖基本上都是草圖很少有表表準準的零件圖或者裝配圖。我們在學(xué)校的時(shí)候，基本上都是用手畫(huà)裝配圖或者零件圖啊。后來(lái)問(wèn)了老師才知道，原來(lái)現在的很多單位都是用手畫(huà)出草圖，標出相應的尺寸，裝配方式等相關(guān)參數，最后用電腦繪畫(huà)出標準的零件圖裝配圖等等。而且像我們在學(xué)校使用的測繪軟件是Auto-CAD、PRO-ENGINEER這兩個(gè)軟件，我在單位用的也是這個(gè)軟件，因為我知道怎么用Auto-CAD以及PRO-ENGINEER繪圖，然而老師告訴我現在單位用電腦繪圖很少使用Auto-CAD、PRO-ENGINEER，大多用的都是SOLIDWORK、UG、CAXA等等。
作為一名機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我不光要進(jìn)行測繪也要去院車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，于是在實(shí)習最后幾天的時(shí)候，老師帶著(zhù)我來(lái)到了院車(chē)間，學(xué)習銑工。我在車(chē)間實(shí)習的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習的有關(guān)的知識與我銑工實(shí)習過(guò)程中的注意事項的碟片�？吹侥秋w轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔心又激動(dòng)。擔心的是，如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂激動(dòng)的是，我終于可以親自動(dòng)手操作了，我想每一個(gè)工科的學(xué)生都想一試身手吧!其實(shí)，對我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)習相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實(shí)習是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習性很強的技術(shù)基礎課。學(xué)生在銑工實(shí)習過(guò)程中通過(guò)獨立地實(shí)習操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習等有機結合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)習綜合能力的訓練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養與鍛練。其實(shí)，現在的工廠(chǎng)加工車(chē)間都是大批量生產(chǎn)加工零件，換句話(huà)說(shuō)，很多的地方人工銑或者說(shuō)是手工銑逐漸被數控銑所代替，所以編程也就越來(lái)越重要了。也就是在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現我自己要學(xué)的還有很多，單憑借學(xué)校學(xué)的知識肯本不夠用，要是想讓自己更優(yōu)秀只能用知識武裝自己了。
三、經(jīng)驗總結
時(shí)光轉瞬即逝，兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間轉眼就過(guò)去了，我想我在這段時(shí)間里學(xué)到了很多也懂得了很多。通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習、觀(guān)察，我知識面擴大了。實(shí)習使我們獲得了基本生產(chǎn)的感性知識，同時(shí)又鍛煉和培養了我們大學(xué)生吃苦耐勞的精神，也我們接觸社會(huì )、了解機械行業(yè)狀況、了解就業(yè)行情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，并且讓我們初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。在實(shí)習期間也知道了學(xué)校和單位的差別，學(xué)校是學(xué)習的地方，而單位則是工作的地方，任何單位都是以獲利為主，如果說(shuō)我們的設計成本昂貴或者不容易生產(chǎn)，任何單位都是不會(huì )生產(chǎn)的。當然，我們同時(shí)也學(xué)到單位各位老師、各位師傅的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找工作中的錯誤，一遍又一遍�？赡苡械腻e誤對于老師來(lái)講十分的幼稚，但是老師還是能夠認真的講解，直到我們真正搞清楚弄明白為止，因此在這里我要再次感謝我的實(shí)習老師陳宏，她的諄諄教誨讓我至今年難以忘記，我會(huì )拿她當作標尺，在今后的生活和工作中嚴格要求自己。
這次畢業(yè)實(shí)習充分的讓我意識到了自己的缺點(diǎn)與不足，我會(huì )在今后的時(shí)間里認真學(xué)習，為自己充電，用知識武裝自己，使自己變得更加優(yōu)秀。
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