工程認知實(shí)習報告
實(shí)習之后需要寫(xiě)的就是實(shí)習報告，各位同學(xué)， 下面就是小編整理的工程認知實(shí)習報告范文，請看：
篇一：工程認知實(shí)習報告
實(shí)習報告作為一名工程管理專(zhuān)業(yè)的一名當代大學(xué)生，為了能在工作中做的更好，我們應通過(guò)實(shí)踐進(jìn) 一步提高自己，是理論與實(shí)踐子昂結合。這樣，我們才能使自己在以后更加勝任自己的工作。 在這次認知實(shí)習過(guò)程中，在老師以及相關(guān)人員的帶領(lǐng)與指導下，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不 到的東西， 在技術(shù)人員的講解是我對書(shū)本上講的東西有了進(jìn)一步的理解。
使我明白一個(gè)工程無(wú) 論是決策階段設計階段還是施工階段， 任何一個(gè)階段都要一心一意認認真真的做好，不得有半 點(diǎn)馬虎。 大的工程中會(huì )有大的構建， 關(guān)于大的構建如果整體一次性成型做出會(huì )有很大的施工難度而 且還會(huì )存在一定的質(zhì)量瑕疵，或者施工水平達不到。比如實(shí)習時(shí)參觀(guān)的體育場(chǎng)館。關(guān)于體育場(chǎng) 館的施工，有一些跨度較大的大構建，采用了分段式施工，將一個(gè)構建分成了若干段然后獨立 施工。這樣就可以降低施工難度提高施工質(zhì)量同時(shí)也會(huì )縮短工期。 無(wú)論是大工程還是小工程，安全問(wèn)題永遠排在第一。
工期耽誤了可以在以后的施工過(guò)程中 補回來(lái)， 質(zhì)量有問(wèn)題可以進(jìn)行補救， 如果發(fā)生了安全事故， 后果不堪設想， 工地上到處是鋼筋、 水泥、各種器具。如果發(fā)生事故，很容易就會(huì )威脅到人的生命。在施工過(guò)程中緊抓安全不僅是 對工人的負責也是對社會(huì )的負責。 一個(gè)工程用到的材料是各不相同的，每一種材料都有它的特殊用途，比如玻璃膠，防火泡 沫、普通水泥、復合水泥等等。在選用材料的時(shí)候要充分考慮到材料的作用，材料的性質(zhì)，材 料的適用環(huán)境以及材料在使用過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)等等。以免在施工結束后，在使用的過(guò)程出現各 種可能的事故。 在施工中，關(guān)于各種施工工具的使用也是有著(zhù)一定的方法的，每一種工具也都有著(zhù)它的特 殊用途。
有的是用來(lái)涂抹的，比如各種刷子和各種抹子還有其他的粉刷工具等。有的是用來(lái)切 割的，比如電動(dòng)切割機。有的是用來(lái)測定水平線(xiàn)的比如電子水平儀。有的是用來(lái)測量的比如鋼 尺角尺和直尺等。有的則是用來(lái)做標記的比如鉛筆和粉筆，還有沾有紅漆的刷子。無(wú)論哪一種 工具的使用都會(huì )存在一定的誤差，所以在使用的過(guò)程中要嚴格按照正確的使用方法進(jìn)行使用， 以把誤差減少到最小。要在誤差允許的范圍內施工。如果施工的誤差超出了誤差的合理范圍， 就要考慮如何解決，或者進(jìn)行返工。
在參觀(guān)體育場(chǎng)的時(shí)候，在老師與技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們先從外面參觀(guān)，主要了解了體育館 的外觀(guān)形狀，通過(guò)對外觀(guān)的講解，我們又了解了一些關(guān)于結構方面的知識，和相關(guān)結構的材料 以及功能。 由于體育館還在建設當中， 所以從外面我們可以看到很多一般情況下看不到的結構， 比如伸縮縫，基礎柱等等。印象最深的是體育館的頂棚。
這是一個(gè)純鋼結構，關(guān)于大部件的施 工的方法是在地面施工成型后再駕到空中進(jìn)行焊接，固定。 參觀(guān)的時(shí)候體育場(chǎng)館的主體結構已經(jīng)完工，正在進(jìn)行其他部分的修修補補。頂棚施工正在 進(jìn)行，頂棚是由一種進(jìn)口材料做的，原材料的透光率非常高。該材料是從國外進(jìn)口后在國內進(jìn) 行加工后成型。 體育館的內部結構是工業(yè)已經(jīng)完工了，正在進(jìn)行裝修工程的施工。內部的樓梯座椅部分已 經(jīng)成型，正在給水泥面磨平，為下一步裝修施工做準備。場(chǎng)地內部還沒(méi)做好，還是泥土表面。 參觀(guān)完體育場(chǎng)館后，我們在老師的帶領(lǐng)下去了學(xué)校正在建的圖書(shū)館。學(xué)校的新圖書(shū)館已經(jīng) 建成，正在進(jìn)行裝修工作。在技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了正在進(jìn)行裝修的圖書(shū)館。
正在裝 修的圖書(shū)管地面上到處是各種裝修材料,正在進(jìn)行為墻體做裝修。其裝修工藝各種各樣。有的 是在墻體表面貼上瓷磚以增強美化效果，有的是進(jìn)行白色涂料粉刷增加其潔凈外表。在大面積 的施工區域內，一般采用粉刷施工，比如大廳，房間內部大部分面積等。有的走廊部分和建筑 外部采用的是貼瓷磚的方法。
整個(gè)大樓的外部基本全部是采用的瓷磚美化，不同的地方采用不 同的瓷磚，其顏色的不同美化效果也不同。內部走廊也有的地方采用石板遮蔽墻體，其作用可 以美化墻體又可以遮蔽暴露在墻體表面的額消防管道。 圖書(shū)館的樓面上我第一次近距離觀(guān)察了女兒墻，看到了墻角線(xiàn)。據技術(shù)員的講解，墻角線(xiàn) 的作用是用來(lái)遮蔽地面瓷磚的接縫的，又可以有一定的裝飾作用。如果是室內的墻角線(xiàn)，還可 以防止桌椅等家具碰到墻體，影響墻體的美觀(guān)。樓面的防水做的很好，樓面的完成面是一層防 滑瓷磚，設有伸縮縫。樓面設有多個(gè)排水口，每個(gè)排水口的周?chē)加幸欢ǖ闷露仁顾飨蚺潘?口。俯下身去，看到的樓面有一定起伏，貌似水面風(fēng)兒吹過(guò)微波起伏非常漂亮。
整個(gè)圖書(shū)館的防火有著(zhù)十分有效的防火系統。當大樓某處起火時(shí)，噴淋頭的頂部的水銀頭 會(huì )在高溫的影響下破裂，并開(kāi)始灑水。當溫度達到一定高度時(shí)，進(jìn)風(fēng)口和出風(fēng)口會(huì )自動(dòng)打開(kāi)或 關(guān)閉以使火勢降低。 室內的各種滅火裝置也會(huì )使人們在火勢初期將火滅掉或降低火勢。防火隔 離門(mén)在逃生的時(shí)候可以很好的起到隔離的作用，阻止火勢的蔓延。噴淋頭的位置，滅火器的位
置以及消防栓的位置以及他們的數量都是按照施工設計的標準進(jìn)行嚴格施工的， 確保了施工后 的安全。 第二天上午，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了學(xué)校另一所樓房的建筑工地參觀(guān)建筑結構，當技 術(shù)人員帶我們參觀(guān)的時(shí)候，我們在里面發(fā)現，建筑結構施工已經(jīng)完工，已經(jīng)開(kāi)始了裝修工程， 我們就在技術(shù)人員的帶領(lǐng)下參觀(guān)了整棟樓房的布局， 以及內部結構， 并對相關(guān)知識進(jìn)行了了解。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，使我認識到，自己要學(xué)的東西還有很多很多，理論要和實(shí)踐結合起來(lái)才能 學(xué)到真正的知識，所以在以后的學(xué)習過(guò)程中，我們要更加注重實(shí)踐能力，不能只學(xué)習書(shū)本上的 知識。這樣，才能在以后的工作中做到游刃有余。
認知實(shí)習總結報告系別管理學(xué)院 班級工程管管 1101 姓名黃璞 學(xué)號 3111701109日期 2012 年 5 月 28 日星期一
篇二：工程認知實(shí)習報告
一、認識實(shí)習的目的和意義
實(shí)習目的：為了加強我們對建筑工程的理解，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習。通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。這個(gè)實(shí)習不僅是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識，并為以后的課程學(xué)習有了初步的認識和和以后的工作積累了經(jīng)驗。這次實(shí)習目的是通過(guò)參觀(guān)典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識，對本專(zhuān)業(yè)的概貌 有一個(gè)系統全面的了解，增強我們學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣。 實(shí)習意義 ： 1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認 識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。 2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養我們的空間想象能力，提 高識讀工程圖的能力。 3、通過(guò)參觀(guān),運用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀(guān)察能力和欣賞水平，為下面的課 程設計打下基礎。 4、通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
5、通過(guò)實(shí)習,培養我們勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎。
二，實(shí)習地點(diǎn)：學(xué)校校區，縣城顏真卿公園
三，實(shí)習時(shí)間：20**年6月
四、實(shí)習項目
�。�1）校區內實(shí)習
實(shí)習第一天的上午老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在校園里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴建、13#宿舍樓、圖書(shū)館的材料、結構和承重方式。并將其進(jìn)行對比較建筑物的柱子，由于圖書(shū)放置大量的書(shū)，承載的負荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結構及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的.這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過(guò)的，以前對它們的理解只是停留在書(shū)本的字面意義上，并沒(méi)有感性的認識。在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對散水、明溝、勒腳有了認識。
�。�2）縣城顏真卿公園實(shí)習
這次實(shí)習老師帶領(lǐng)我們去了費縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習通過(guò)老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀念區以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀念館、顏真卿會(huì )館，互相之間用連廊連接。
1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀念性建筑和寺廟建筑中應用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟大學(xué)規劃設計，湖北殷祖古建園林公司承建，于2011年7月動(dòng)工建設。
2、顏真卿紀念館 紀念館采用了中心中線(xiàn)對稱(chēng)的平面布局，四合院建
筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側，大門(mén)及兩側配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴密切合。
3、顏真卿會(huì )館 會(huì )館是顏真卿的書(shū)法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場(chǎng)所。采用中國古典園林的靈活布局手法，既有現代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。
五、實(shí)習總結
通過(guò)本次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，詢(xún)問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題；并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。做土木建筑這一行，需要嚴謹的態(tài)度及創(chuàng )新的思維，同時(shí)應借鑒他人的設計思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養。希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的社會(huì )主義現代化建設添磚增瓦，實(shí)現自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習雖然結束了，但是，我們的學(xué)習將仍在繼續。當然，這次的實(shí)習也讓我充
分的了解的了自己知識的欠缺，老師也為我們未來(lái)的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)，在今后的學(xué)習以及將來(lái)的工作中我也會(huì )不斷學(xué)習不斷進(jìn)步的。
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