專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告格式
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告的書(shū)寫(xiě)標準格式是什么呢？以下是小編收集的相關(guān)知識，僅供大家閱讀參考!
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告格式
一、封面：系統一樣式。
二、實(shí)習目的及意義：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
三、實(shí)習安排計劃：主要填寫(xiě)實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)、廠(chǎng)家安排及主要內容
四、正文
�。�1）以天為單位，填寫(xiě)實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)、指導教師姓名。
�。�2）實(shí)習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹。
�。�3）實(shí)習內容：實(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，要求內容詳實(shí)、層次清楚；側重實(shí)際動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)知識的培養、鍛煉和提高。
�。�4）按照實(shí)習安排，每天為一個(gè)單元，編寫(xiě)相關(guān)內容，可采用日記形式。
�。�5）不能寫(xiě)成游記或散文形式以及與專(zhuān)業(yè)實(shí)習不相關(guān)內容
五、實(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，篇幅不少于500字。
要求條理清楚、邏輯性強；著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。整體實(shí)習報告的內容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容相關(guān)，字數不少于2500字。
六、最后是教師評閱意見(jiàn)及成績(jì),教師對學(xué)生實(shí)習期間的實(shí)習態(tài)度、紀律、實(shí)習效果、報告編寫(xiě)質(zhì)量等方面給出評語(yǔ)意見(jiàn)，并綜合給出實(shí)習成績(jì)。
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習報告范文
實(shí)習時(shí)間：20xx年1月4日—20xx年1月8日
實(shí)習目的：初步了解染整長(cháng)加工的常見(jiàn)紡織品及染整加工的基本工藝和染整加工設備
指導老師：
報告編寫(xiě)：
編寫(xiě)日期：20xx年1月8日
本次專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習安排為：1月4日理論學(xué)習，1月5日參觀(guān)紹興第二印染有限公司，1月6日參觀(guān)杭州華泰絲綢印染有限公司。
本次專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次的專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習，也是第一次直接體驗到本專(zhuān)業(yè)以及本專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，所以我特別珍惜這次機會(huì )。1月4日是理論學(xué)習，由王老師和張老師分別介紹了染整廠(chǎng)加工的常見(jiàn)紡織品及染整加工的基本工藝和設備。一天的理論學(xué)習，有對過(guò)去學(xué)過(guò)的知識的復習，當然更多的是專(zhuān)業(yè)知識的初步認識和學(xué)習。1月5日上午，查閱相關(guān)文獻，下午由兩位老師帶隊參觀(guān)紹興第二印染有限公司。1月6日上午查閱文獻進(jìn)一步了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，下午同樣由兩位老師帶隊參觀(guān)杭州華泰絲綢印染有限公司。1月7日—8日撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習總結報告。
通過(guò)兩個(gè)上午的文獻資料的閱讀學(xué)習、兩個(gè)下午的實(shí)地參觀(guān)學(xué)習、每個(gè)公司派遣領(lǐng)隊的介紹以及兩位老師的補充說(shuō)明，我對染整加工的基本工藝和設備有了初步的了解。以下就本次專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習中印象最深的兩個(gè)紡織品染整加工的工藝流程和所選用的設備作具體介紹。
（一）棉織物染整工藝流程
�、倨最�(lèi)：原布檢驗→翻布打印→縫頭→燒毛→ （退漿→ ）煮練→漂白→ 絲光→復漂→烘干→上藍加白一拉幅→后整理→碼剪→包裝。
�、谏碱�(lèi)：原布檢驗→翻布打印→縫頭→燒毛→ （退漿→ ）煮練→漂白→絲光→烘干→染色→拉幅→后整理→碼剪→包裝。
�、刍ú迹涸紮z驗→翻布打印→縫頭→燒毛→ （退漿→ ）煮練→漂白→絲光→烘干→印花→固色→ （水洗→ ）拉幅（上藍加白） →后整理→碼剪→包裝。
棉織物染整工藝流程的選擇,主要是根據織物的品種,規格,成品 純棉織物染整工藝流程的選擇,可分為練漂,染色,印花,整理等。
1. 練漂
練漂的目的是應用化學(xué)和物理機械作用，除去織物上的雜質(zhì)，使織物潔白、柔軟，具有良好的滲透性能，棉織物練漂加工的主要過(guò)程有：原布準備、燒毛、退漿、煮練、漂白、絲光。
1) 原布準備：
原布準備包括原布檢驗、翻布（分批、分箱、打�。┖涂p頭。
2) 燒毛：
燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀(guān)，并防止在染色、印花時(shí)因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病。
3) 退漿：
坯布上的漿料即影響織物的吸水性能，還影響染整產(chǎn)品的質(zhì)量，且會(huì )增加染化藥品的`消耗，故在煮練前應先去除漿料，這個(gè)過(guò)程叫退漿。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
4) 煮練：
煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
5) 漂白：
棉織物漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩定的白度，而纖維本身則不受顯著(zhù)的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
6) 絲光：
棉織物經(jīng)過(guò)絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規律，因而增進(jìn)了光澤。絲光后，一定要采用沖吸去堿或蒸箱去堿，或平洗地去堿等方法充分去堿，直至織物呈中性。
2. 染色
染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個(gè)紡織品具有一定色澤的加工過(guò)程。
3. 印花
印花是借助于原糊的載體作用，把各種不同的染料或顏料印到織物上，從而獲得有色圖案的加工過(guò)程。棉織物印花一般采用直接印花，主要工藝流程是：
圖案設計─→花筒雕刻─︱調制色漿 ─︱→印花─→烘干─→蒸化─→平洗─→烘干
4. 整理
棉織物整理包括機械和化學(xué)兩個(gè)方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
5選用設備
�、啪毱O備：燒毛機、煮練機、氧漂機、氯漂機、絲光機
�、迫旧O備：熱熔染色機、紅外打底機、顯色皂洗機。
�、怯』ㄔO備：平網(wǎng)印花機、圓網(wǎng)印花機、滾筒印花機、蒸化機、水洗機、制網(wǎng)設備。
�、日b設備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。
（二）絲織品印花工藝流程
絲織品染整工藝流程主要包括生絲的精煉、染色、印花和整理四道工序。
1.精煉
將坯綢或生絲放入裝有肥皂（或合成洗滌劑）與純堿（碳酸鈉）的混合溶液內進(jìn)行加熱，絲膠加熱后進(jìn)行水解。經(jīng)過(guò)這樣的精煉，脫除絲膠而保存絲朊，并去除了色素、脂、蠟等雜質(zhì)，從而取得色澤潔白的絲制品。
2.染色
色澤潔白的坯綢經(jīng)精煉之后，便進(jìn)入染色階段。染色就是使染料和坯綢發(fā)生化學(xué)反應，讓坯綢染上各種色彩的工藝。目前用于絲織物染料的主要是：酸性染料、活性染料、直接染料與還原染料等。
3.印花
印花是指將染料按照設計好的花色印在絲織物上的一種工藝。常用的印花工藝有直印、拔印、防染。
4. 整理
絲織品經(jīng)過(guò)精練、染色、印花后，便可以對織物進(jìn)行最后的整理工作。整理工藝主要解決前幾道工序遺留的潮濕、皺折、門(mén)幅參差不齊等問(wèn)題，突出絲織物本身柔軟的特性并增加其服用功能。
5.選用設備
�、徘疤幚碓O備：退漿機、退捻機、堿減量機、定型機等。
�、迫旧O備：溢流染色機、卷染機、經(jīng)軸染色機等。
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（三）個(gè)人感想
本次專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習，真正讓我對自己專(zhuān)業(yè)有了飛躍式的了解。之前學(xué)到的知識只是停留在抽象的概念中，并沒(méi)有具體化的實(shí)物參照或者實(shí)際操作，因此在書(shū)本中學(xué)到的知識也只能是“知其然而不知其所以然”，很多實(shí)際的問(wèn)題不只是“理論”，更多在于實(shí)踐�；蛟S我們都會(huì )背某一紡織品的染整加工流程，但是我們知道在具體的操作中要解決哪些問(wèn)題，要遇到什么麻煩嗎？或許我們可以見(jiàn)到一個(gè)設備就可以叫出它的名字，但是我們知道它在使用過(guò)程中會(huì )有什么缺點(diǎn)暴露出來(lái)嗎？答案都是顯而易見(jiàn)的。所以這次讓我看到這么多從未見(jiàn)過(guò)的染整工序、設備，真的讓我大開(kāi)眼界，雖然還是對那些流程一知半解，但是至少比以前知道的多得多了，也明白了自身的不足，還遠遠沒(méi)有達到企業(yè)所要求的本科生應有的素質(zhì)。所以更加堅定了我的決心，我也比以前更加明確自己的路要往哪兒走了。
這里給老師一點(diǎn)建議吧，如果有可能的話(huà)，還是帶同學(xué)們按照染整的工藝流程來(lái)參觀(guān)，而不是走到哪看到哪，這樣在學(xué)生腦中還是不能比較系統地了解，而如果按步驟，一步步邊參觀(guān)邊講解，我覺(jué)得效果應該會(huì )好很多。
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