關(guān)于教務(wù)處實(shí)習報告
實(shí) 習 報 告
1.實(shí)習目的
通過(guò)本次實(shí)習，本人進(jìn)一步充實(shí)和鞏固了幾年來(lái)所學(xué)習到的理論知識，綜合技能與整體素質(zhì)亦得到很大提高，同時(shí)強化了自身的實(shí)踐能力，為將來(lái)走上工作崗位奠定了一個(gè)堅實(shí)的基礎。本次實(shí)習使我深深地認識到，只有努力爭取機會(huì )，參加更多的社會(huì )實(shí)踐，才能使所學(xué)到的理論知識得到比較充分的消化，才能盡早和更好地與社會(huì )就業(yè)市場(chǎng)接軌，也只有這樣，才能在畢業(yè)后更好地適應社會(huì )發(fā)展的節奏，為我國新時(shí)期的經(jīng)濟建設貢獻出自己的力量。
2.實(shí)習單位簡(jiǎn)介
農林大學(xué)教務(wù)處是校長(cháng)領(lǐng)導下，負責本（專(zhuān)）科學(xué)生教學(xué)建設與管理工作的職能機構，下設教學(xué)研究科、教務(wù)行政科、教學(xué)管理科、教學(xué)質(zhì)量科、實(shí)驗與實(shí)踐教學(xué)科5個(gè)科室，教材中心掛靠教務(wù)處。
教務(wù)處現有22名管理人員，其中具有研究生學(xué)歷12人，占管理人員總數的54.5％，具有本科學(xué)歷人員8人，占管理人員總數的36％，具有研究生和本科學(xué)歷人員占管理人員總數的90.9％；具有副教授以上職稱(chēng)7人，占管理人員總數的31.8％；具有中級以上職稱(chēng)5人，占管理人員總數的22.7％，具有副教授和中級以上職稱(chēng)人員占管理人員總數的54.5％。
多年來(lái)，學(xué)校發(fā)揚“愛(ài)國、敬業(yè)、創(chuàng )新、樂(lè )群”的光榮傳統，以“注重素質(zhì)、培養能力、強化基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、嚴格管理、提高質(zhì)量”為本科教學(xué)改革的基本方針，著(zhù)眼于國家發(fā)展和個(gè)人全面發(fā)展需要，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，深化教學(xué)改革，注重學(xué)生能力和素質(zhì)培養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了特色鮮明的本科辦學(xué)模式。
3.實(shí)習內容
本次實(shí)習期間，我到教務(wù)處做了一名普通的辦事員，主要在學(xué)校的本科教學(xué)評估檢查工作進(jìn)行期間，負責收發(fā)各院系送來(lái)進(jìn)行教學(xué)檢查的試卷、論文等物件，以及在各評審老師進(jìn)行試卷評審工作期間為他們做好各項服務(wù)工作。這些工作要求具有良好的人際溝通能力和協(xié)調能力，因此，本次實(shí)習將是對我幾年來(lái)的學(xué)習成效的一次檢驗，也是對我個(gè)人能力的一次考驗。
20xx年9月25日這一天下午，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情光榮地走上了自己的工作崗位。第一天的工作內容是接收各院系送來(lái)的試卷和論文。下午2:00，我到行政樓教務(wù)處接收工作任務(wù)，教務(wù)處的袁偉老師認真細致地向我解釋和說(shuō)明了工作內容，然后到二主樓A208室等待接收試卷。接收時(shí)不僅要記錄下院系的名字，還要仔細清點(diǎn)送來(lái)物件的類(lèi)型和數量，并需要各院系負責人簽字。至下午5時(shí)左右，各院系送來(lái)的試卷和論文俱已收齊，將物品登記表送回教務(wù)處后，第一天的工作宣告結束。
從9月28日開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始組織老師對上周送來(lái)的試卷進(jìn)行審閱。在試卷審閱期間，我主要負責在理工科試卷審閱室為各位評卷老師提供服務(wù)。理工類(lèi)試卷共有五位審閱老師，在老師們閱卷期間，我需要負責為他們整理、歸類(lèi)需要評
閱和已經(jīng)評閱完畢的試卷，同時(shí)分發(fā)各種審閱表，如試卷打分表、論文打分表、試卷總體評價(jià)表等等，供各位老師填寫(xiě)。經(jīng)過(guò)三天的試卷評審，工作宣告結束。9月30日下午，老師們在二主樓A208室開(kāi)會(huì )總結這次試卷評審工作，結束后，我負責將這幾天來(lái)的物品收集整理，送回教務(wù)處，實(shí)習工作宣告結束。
4.實(shí)習感想
這次在教務(wù)處短短幾天的實(shí)習生活，對我而言有著(zhù)十分重要的意義。它使我在實(shí)踐能力上得到了很大提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接觸新的實(shí)習生活時(shí)，我對自己能否完成它曾表示懷疑，但是，在一次次理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程中，在老師們悉心指導下，隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)�？傊�，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，在教務(wù)處的實(shí)習馬上要接近尾聲了。在這短短幾天的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在老師的幫助下，我很快適應了新的`環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在教務(wù)處實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習；現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
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