水利實(shí)習報告鑒定
水利的意思是對水力資源的開(kāi)發(fā)和防止水災或水利工程。小編今天為大家帶來(lái)水利實(shí)習報告鑒定，一起來(lái)學(xué)習一下吧！
水利實(shí)習報告鑒定【1】
實(shí)習內容：
(一)水文觀(guān)測的常用方法
水文觀(guān)測是《水文與水資源學(xué)》教學(xué)當中的重要講授內容，通過(guò)實(shí)習、在課堂所學(xué)和自己查閱書(shū)籍和資料，對水文觀(guān)測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀(guān)測的對象包括很多方面，下面分別簡(jiǎn)述。
1、降水量：
降水量的觀(guān)測最常用的方法為利用雨量器進(jìn)行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類(lèi)型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動(dòng)記錄累計降雨量，一般還配有遙測設備，以便實(shí)時(shí)傳送數據。雨量器由于風(fēng)的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀(guān)測誤差更大。
對大面積區域進(jìn)行降雨觀(guān)測需要根據區域的形狀、地形、面積布設較多的點(diǎn)，以取得一個(gè)流域的平均降雨資料。最簡(jiǎn)單的計算一個(gè)流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。
對于林內降雨常用受雨器法，制作一個(gè)面積較大的.受雨器，布設在標準地內，最后根據公式即可計算得出。
傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時(shí)空分辨能力，能提供時(shí)段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。
2、樹(shù)冠截留
截留包括很多過(guò)程，主要是樹(shù)干流和樹(shù)冠截留。一般不直接測定，而是通過(guò)林冠水量的平衡方程計算：
p=p林內+i+p干
式中：p——降雨量(mm)p林內——林內降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹(shù)干流(mm)
降雨量和林內降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現在介紹樹(shù)干流的測定方法：
樹(shù)干流指沿著(zhù)枝條和分枝流動(dòng)并最后順著(zhù)主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹(shù)干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹(shù)干莖流的水，導入到測量裝置中，即可得出一棵樹(shù)的樹(shù)干凈莖流流量，再根據其樹(shù)冠投影面積，即可換算得出樹(shù)干流p干。
水利實(shí)習報告鑒定【2】
此次教學(xué)實(shí)習我們在實(shí)習指導老師的指導下，順利完成了教學(xué)實(shí)習的安排，達到了實(shí)習的目地和要求。為我們日后從事相關(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )。
1、通過(guò)參觀(guān)棘洪灘蓄水樞紐站和打漁張灌區，使我對灌溉工程有了很深的了解，大學(xué)生自我總結，對整個(gè)灌溉工程的組成和各部分儀器設備也有了一個(gè)整體的認識，了解了它們的工作原理以及它對農業(yè)生產(chǎn)和防洪工作的重要作用。
2、通過(guò)校內微噴灌系統認識實(shí)習，我對微噴灌技術(shù)有了很全面的了解，它的組成、安裝、安裝后檢查以及使用，我都得到了很全面的認識，特別是在農業(yè)方面的應用和其具有的優(yōu)點(diǎn)，我認為應該得到廣泛的推廣。
3、通過(guò)觀(guān)看各種灌水技術(shù)的錄象，我認識到了很多新的灌溉技術(shù)，有很多是我們平時(shí)不曾見(jiàn)過(guò)的，特別是現在灌溉技術(shù)的核心問(wèn)題是如何最大限度的節約用水，使我感觸良深。
通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習中有許多知識課本上是沒(méi)有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機會(huì )。
通過(guò)本次的實(shí)習，使得我們能夠走出課堂，在現實(shí)生活中尋找農田水利工程應用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)基本理論知識與應用實(shí)踐相統一的能力得到了鍛煉和提高;自主探究，自行設計，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到了鍛煉和提高;對相關(guān)環(huán)境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高;認知并了解了水利樞紐的工作流程。
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