關(guān)于實(shí)習報告題目匯總
篇一：實(shí)習報告題目
×××××××××（題目）
�。▽W(xué)生姓名）
主要內容：
�、� 習概況；
�、趯�(shí)習中收集各種資料的清單； ③個(gè)人在實(shí)習中提出的見(jiàn)解； ④實(shí)習中的體會(huì )及對今
1．實(shí)習概況
2013年5月，我在東港建筑有限責任公司太倉科技信息產(chǎn)業(yè)園2期項目部實(shí)習，這個(gè)項目是我們公司目前最大的項目，由5棟多層寫(xiě)字樓和1棟高層寫(xiě)字樓組成。 在這里我主要承擔施工工作。這是我第一次正式開(kāi)始參與和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地 完成自己的本職工作。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽(yù)負責，對老板也有個(gè)交代。
所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)實(shí)習，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造 過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸， 很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際 的差別。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認 識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就 學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識 運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高了分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。主要內容由以下兩個(gè)部分組成：
一、基礎部分：平整場(chǎng)地及布置；根據圖紙及規范標準放樣；挖土方控制標高及樁頭；根據圖紙監督墻的砌法及預留的集水坑；監督墊層的澆筑及標高的控制；根據 規范監督防水做法；還有梁板鋼筋的綁扎核對鋼筋的接頭長(cháng)度；檢驗電渣壓力焊是 否合格；檢查腳手架的支撐工作，模板的支護情況，和封模前梁柱內是否清理干凈；澆筑混凝土時(shí)，振動(dòng)棒是否每一處都搗實(shí)及澆筑完成后的養護工作；檢查地下室剪力墻外墻防水施工和保溫板施工；
二.主體部分：拆模后混凝土的外表面是否有馬蜂窩，露筋現象；下雨天地下室剪力墻四周是否有裂縫及滲水現象；要求剪力墻上口四周做砂漿保護層；根據圖紙放大軸線(xiàn)；檢查鋼筋
是否和圖紙上吻合；檢查模板的支護工作及腳手架的支撐工作；
2．實(shí)習中收集的各種資料的清單
通過(guò)這次實(shí)習使我學(xué)到了很多知識，使我的理論知識更加的扎實(shí)。它充實(shí)了我的生活，因為每天都可以學(xué)到新的東西，所以在這里的每一天都很新鮮。最重要的是這里有一群和我年齡相似的青年陪著(zhù)我一起奮斗，一起陶醉，一起對生活充滿(mǎn)夢(mèng)想，一起建設現代化城市。在工作中所學(xué)到的主要有以下幾方面：2.1、鋼筋工程
(一)、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎
1. 按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層 鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m 左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3. 底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地 綁扎成型。
4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求， 鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。
5. 根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪 斜、傾倒、變位。
6.以上都對后，就是拿著(zhù)圖紙結合現場(chǎng)的鋼筋進(jìn)行檢驗，少的要添，多的要拿， 嚴格控制好鋼筋的數量。 (二)梁鋼筋的綁扎
1. 在梁縱筋上根據設計要求畫(huà)出箍筋間距，擺放箍筋。
2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分 開(kāi)；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔 一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調整箍筋間距使間距符合設計要求，綁架立筋， 再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。
3. 框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節點(diǎn)錨固長(cháng)度及伸過(guò)中心線(xiàn)的長(cháng)度要符合設計要求.
4. 箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長(cháng)度為10 d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長(cháng)度為5 d。
5. 梁端第一個(gè)箍筋應設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。
6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(cháng)度要符合規范的規定。搭接長(cháng)度末端與鋼筋 彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件最大彎矩處，受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤（Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤），搭接處應在中心和兩端扎牢。
(三)、板鋼筋綁扎
1. 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。 2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(cháng)方向鋼筋在上。 3. 在現澆板中有板帶梁時(shí)，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。 4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應 滿(mǎn)足設計要求，如設計無(wú)要求時(shí)，板的保護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長(cháng)度與搭 接位置的要求與前面所述梁相同。2.2、模板工程
(一)、模板安裝前準備及安裝注意
1.板進(jìn)入現場(chǎng)后，依據配板設計要求清點(diǎn)數量，核對型號 ； 2.吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊 ； 3.合模前必須將模板內雜物清理干凈；
4.模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋
或其他因素失效后必須補刷；
5. 模板安裝時(shí)遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位 ； 6. 模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯臺現象。(二).模板的安裝1.墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn)，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線(xiàn)調整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準確無(wú)誤。2. 梁、板模板安裝：
�。�1）在墻、柱上彈出標高控制線(xiàn)（50線(xiàn)），根據標高控制線(xiàn)，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線(xiàn)。
�。�2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。
�。�3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線(xiàn)；根據起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個(gè)中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底�；虬逯鼾埞�。
3. 預埋件、預留洞：
在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線(xiàn)標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。4. 梁板后澆帶模板處理：
支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開(kāi)，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護。5. 頂板后澆帶模板安裝 涂刷隔離劑：
�。�1）隔離劑全部采用水質(zhì)類(lèi)隔離劑，主要有：海藻酸鋼類(lèi)、石花菜類(lèi)等。 （2）墻，柱，梁側模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。 頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。 混凝土澆筑時(shí)模板檢查：
混凝土澆筑施工時(shí)，設專(zhuān)人模板進(jìn)行監控檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查�；炷临|(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
(三)、模板拆除時(shí)注意
不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請單同意后方可拆模。墻、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強度達到1.0Mpa左右方可拆除。拆模時(shí)間應根據混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或通過(guò)同條件養護試塊進(jìn)行控制。
梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以?xún)葧r(shí)，混凝土強度達到設計強度的50％；2-8米范圍內時(shí)，其強度達到設計強度的75％；大于8m的混凝土必須達到設計強度的100％時(shí)方可拆除。
懸挑構件的模板拆除：無(wú)論其跨度長(cháng)短，均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時(shí)
方可拆除。
梁底模、板模拆模前由木工工長(cháng)填拆模申請單，依據試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除。
拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀(guān)感質(zhì)量。
后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時(shí)斷開(kāi)，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。
拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并及時(shí)運出。
墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護起來(lái)。
2.3、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 （一）.作業(yè)準備：
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。 （二）.混凝土現場(chǎng)攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應不上的應急措施和零星砼的現場(chǎng)拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。
1 根據配合比確定的每盤(pán)（槽）各種材料用量及車(chē)輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱(chēng)標準。骨料含水率應經(jīng)常測定，及時(shí)調整配合比用水量，確保加水量準確。要過(guò)稱(chēng)。2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時(shí)，粉狀應根據每盤(pán)加入量預加工裝入小包裝袋內（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細骨料同時(shí)加入；液狀應按每盤(pán)用量與水同時(shí)加入攪拌機攪拌。 3 攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據施工規范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應適當延長(cháng)。
4 混凝土開(kāi)始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門(mén)、工長(cháng)組織有關(guān)人員對出盤(pán)混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調整后再進(jìn)行攪拌。
(三).混凝土的早期養護
實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重
篇二：畢業(yè)實(shí)習報告題目
畢業(yè)設計題目： 、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、的`設計（選型或改造）
一、大綱說(shuō)明
適用專(zhuān)業(yè) ：機電一體化
二、畢業(yè)設計的目的和要求
通過(guò)設計，要求學(xué)生在指導老師的指導下，獨立完成所要完成的畢業(yè)設計全部?jì)热�。包括：方案選擇；正確的進(jìn)行分析計算；通過(guò)調查研究和畢業(yè)實(shí)習，搜集和查閱有關(guān)圖紙；根據課題設計需要進(jìn)行必要的實(shí)驗、測試和經(jīng)濟核算；繪制出符合國家標準的圖樣；編寫(xiě)設計說(shuō)明書(shū)；參與畢業(yè)答辯。具體要求如下：
1.培養學(xué)生綜合應用所學(xué)理論知識和技能，分析和解決該設計項目的原理和方法，熟悉該設計項目的組成及編成。
2.培養學(xué)生懂得該設計項目工作所必須的全局觀(guān)念、生產(chǎn)觀(guān)念和經(jīng)濟觀(guān)念，樹(shù)立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風(fēng)。
3.培養學(xué)生調查研究，查閱技術(shù)言文獻、資料、手冊，進(jìn)行工程計算、圖樣繪制及編寫(xiě)技術(shù)文件的能力。
4.獨立完成畢業(yè)設計，不準抄襲，若有相同，取消畢業(yè)設計成績(jì)。
四、畢業(yè)設計內容
畢業(yè)設計大體可分為準備、設計、總結三個(gè)階段。具體步驟如下：
�。ㄒ唬┦煜ふn題
設計任務(wù)書(shū)下達后，學(xué)生首先應了解課題的名稱(chēng)，課題來(lái)源，設計任務(wù)書(shū)，提供的原始數據，要求達到的經(jīng)濟和技術(shù)指標。學(xué)生根據相同原始資料進(jìn)行分析和設計，了解設計的基本思路。
�。ǘ┧鸭Y料和工廠(chǎng)實(shí)習
圍繞課題，搜集有關(guān)中外資料，查閱有關(guān)資料及技術(shù)文件，或與設計題目有關(guān)的生產(chǎn)現場(chǎng)了解實(shí)際使用情況。根據設計任務(wù)的需要，到生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)習和調查研究。
�。ㄈ┐_定設計方案
在對本課題有較充分的認識后，提出解決課題的幾種方案（安裝方案或設計方案），并對方案進(jìn)行詳細分析，提出優(yōu)、缺點(diǎn)和操作的可能性。最后將各方案進(jìn)行比較、總結，按實(shí)際條件選出最佳方案。需要對方案進(jìn)行試驗分析時(shí)，要進(jìn)行初算（或小組分工來(lái)進(jìn)行），得出技術(shù)經(jīng)濟數據的估計值，再在多方案的基礎上確定最佳方案。
�。ㄋ模┰O計內容（具體的設計）
1. 機電設備的使用與管理
2. 機械加工
3．機電設備的安裝、調試、維修及使用
4．可編程序控制器控制系統分析或設計
5．單片機控制系統分析或設計
6．機電一體化產(chǎn)品分析或設計
�。ㄎ澹├L制圖樣
1.機械部分確定總體布局，畫(huà)出裝配草圖，經(jīng)指導教師評審同意后，著(zhù)手畫(huà)出設計總體布局圖，并按規定要求標注尺寸及技術(shù)要求，然后拼繪設計總圖，計算裝配尺寸，修改零件圖。
2.控制電路部分：繪制出整個(gè)控制電路圖。
�。┳珜�(xiě)說(shuō)明書(shū)
�。保夸浥c前言：前言主要是對本設計進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述。
�。玻O計簡(jiǎn)介：應扼要敘述設計內容和要求以及設計的原理和方法，要求文字精煉。 ３．方案確定與設計。包括：總體方案的說(shuō)明及其原理論述，以及方案的實(shí)體設計（如：結構示意圖、表格、各部分的計算公式和數據、文獻選擇等）。
�。矗畢⒖嘉墨I：標明設計所參閱的資料名稱(chēng)、作者、出版單位等。
�。ㄆ撸┳珜�(xiě)設計說(shuō)明書(shū)
說(shuō)明書(shū)草稿編寫(xiě)好之后，應送交指導教師審閱，然后，學(xué)生按規定的設計說(shuō)明書(shū)格式謄寫(xiě)。設計說(shuō)明書(shū)一律用下發(fā)的畢業(yè)設計紙打印，經(jīng)指導教師簽字后和畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)等一并裝訂成冊。
�。ò耍蕚浯疝q
畢業(yè)設計答辯是完成理工科專(zhuān)業(yè)目標所必須的重要教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生獨立思考和科學(xué)的工作方法的重要過(guò)程。
五、畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)（報告）圖紙要求
1、畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)：設計方案正確、內容合理、數據計算正確、字體工整、條理清楚、論理性強，不準少于35頁(yè)。
2、畢業(yè)設計圖紙要求：
�。�1）機械部分折合成A1號圖紙兩張，制圖布局合理、符合制圖標準、美觀(guān)整潔、規范。
�。�2）電器控制部分折合成A1號圖紙兩張，制圖布局合理、符合制圖標準、美觀(guān)整潔、規范。
六、畢業(yè)設計時(shí)間安排(共8周)
1、設計準備第1-2周
指導老師講解實(shí)習要求和實(shí)習內容，介紹畢業(yè)設計的總體內容要求，設計方法步驟，設計說(shuō)明書(shū)和圖紙要求及指導學(xué)生借閱參考書(shū)、設計手冊。
2、畢業(yè)設計第3～7周
按照設計大綱的要求進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，在實(shí)習期間應完成設計說(shuō)明書(shū)全部底稿的編寫(xiě)和整理任務(wù)，及設計圖紙的草圖和所需要知識的補充和完善。
3、設計文件準備第8周，畢業(yè)論文的抄寫(xiě)和審核，繪制圖紙。
4.畢業(yè)答辯11月30日
七、畢業(yè)設計的參考書(shū)目錄如下:
1.
2.
八、畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)的裝訂、填寫(xiě)要求
1、封面（頁(yè)）的編號暫時(shí)不填寫(xiě)，待全部收齊后組織專(zhuān)人統一填寫(xiě)。
2、裝訂順序：封面—任務(wù)書(shū)—答辯委員會(huì )紀錄—設計及論文評語(yǔ)—畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)。
3、任務(wù)書(shū)（頁(yè)）的填寫(xiě)：
1）任務(wù)下達日期：2013年9月14日
2）開(kāi)始日期：2013年9月14日；完成日期：2013年11月30日
11級機電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計課題一覽表（參考題目）
一、機械加工設備改造類(lèi)
對現有機械加工設備進(jìn)行數控化改造設計，可針對不同型號規格進(jìn)行設計。
1.臥式車(chē)床數控化改造設計(如C6140、C6132等型號的縱向、橫向改造)
2.銑床數控化改造設計 3.鉆床數控化改裝設計
二、機械加工設備設計類(lèi)
針對不同規格的加工機床進(jìn)行設計，主要設計主機和一個(gè)主要部件或控制系統。
4.數控車(chē)床設計 5．數控鉆床設計 6．數控銑床設計
7．數控鉆銑床設計 8．數控鏜銑床設計
三、機械加工設備附件
9．數控滑臺（或工作臺）及其控制系統設計10．轉位刀架及其控制系統設計
11．數控回轉臺及控制系統設計 12、數控動(dòng)力頭及控制系統設計13．數控工件輸送車(chē)設計
四、機械加工工藝及工裝設計類(lèi)
14．箱體類(lèi)零件機械加工工藝及其夾具設計（可針對不同類(lèi)型的箱體）
15．其它典型零件（主軸、曲軸、轉子等）機械加工工藝及其夾具設計
16．箱體類(lèi)零件三維造型及數控加工程序設計
17．其它典型零件三維造型及數控加工程序設計
18．組合機床設計 19．組合夾具設計
五、其他機器及其控制系統設計
能夠完成某功能的各種機器，主要設計主機和一個(gè)主要部件或控制系統，如：
20．拋光機設計 21．軋機設計22．液壓機設計23．造紙機設計
24．提升機設計 25．塔機設計26．輸送機設計 27．切割機設計
28．飛鋸設計29．包裝機設計 30．雕刻機設計 31．收割機設計
32．轉載機設計 33．挖掘機設計 34．罐裝機設計 35．封口機設計
36．播種機設計 37．運輸車(chē)類(lèi)設計 38．破碎機及其控制系統設計
39．研磨機設計 40．開(kāi)卷機設計 41．切片機設計42．卷?yè)P機設計
43．天車(chē)設計44．壓路機設計 45．石材切割機床設計
46．石材拋光機床設計47．旋切機（圓木切片）48．各類(lèi)機器手或機器人設計
49．秸桿粉碎機設計 50．秸桿壓塊機設計 51．采煤機設計 52 .通風(fēng)機設計
53. 皮帶輸送機設計 54 .刮板輸送機設計55. 液壓支架設計 56. 空氣壓縮機設計
57. 離心式水泵設計 58. 蓄電池式礦車(chē)設計
備注：
1、畢業(yè)設計題目的選取，可以參照表中的課題選取。也可以根據自己所在的工作崗位來(lái)選取，選題要結合實(shí)際。最好是自己在實(shí)際生產(chǎn)中解決的技術(shù)難題、技術(shù)革新、技術(shù)改造等。
2、論文做好以后先把電子稿交給老師批改，批改合格以后在打印。
3、論文批改上交郵箱：
張 平老師：13403925600@163.com.，13403925600
王運濤老師：772529968@qq.com，15839239700
張 樂(lè )老師：27772796@qq.com,13503921706
王劍平老師：272430826@qq.com，13783031783
篇三：畢業(yè)實(shí)習報告題目
畢業(yè)實(shí)習大綱
一、實(shí)習目的
根據教學(xué)計劃的安排，輪機工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習結束之后，要上船進(jìn)行畢業(yè)前的海上實(shí)習，實(shí)習的目的是：
1．在實(shí)習中，通過(guò)參加航行值班、操作管理、保養維修及技術(shù)革新等實(shí)際工作，學(xué)習實(shí)際工作技能，進(jìn)一步加深并運用已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，為畢業(yè)后的工作打下良好的實(shí)踐基礎。
2．在學(xué)習的基礎上，根據所在船舶要解決的實(shí)際技術(shù)和管理方面的問(wèn)題選擇專(zhuān)題．并運用所學(xué)過(guò)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行深入的研究，確定畢業(yè)論文題目，并寫(xiě)出具有一定水平的論文，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高管理水平。
3．通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步了解船上生產(chǎn)組織情況和船員職責，培養適應海上生活的能力；學(xué)習中國海員的優(yōu)良傳統，樹(shù)立艱苦奮斗敢與風(fēng)浪搏斗的作風(fēng)，鍛煉勇敢堅強的性格，養成團結協(xié)作、遵紀守法的品德，真正成為既有豐富的科學(xué)文化知識又有良好的海員素質(zhì)的祖國海運事業(yè)的合格人才。
畢業(yè)實(shí)習報告題目
在實(shí)習期間，必須完成至少15道作業(yè)題。如確實(shí)因所在船舶不具備完成某些必作題的條件，應說(shuō)明情況。
1．主機吊缸程序及具體吊缸操作要點(diǎn)。
2．主機機旁應急操作程序及操作要點(diǎn)。
3．艙底水的排放程序及操作要點(diǎn)。
4．繪簡(jiǎn)圖說(shuō)明空氣壓縮機工作原理，并說(shuō)明其拆裝步驟及注意事項。
5．簡(jiǎn)述發(fā)電機組的手動(dòng)起動(dòng)操作程序。
6．說(shuō)明鍋爐點(diǎn)火升汽、運行管理及鍋爐燃燒器解體清洗方法。
7．繪簡(jiǎn)圖說(shuō)明油水分離器組成、工作原理及管理要點(diǎn)。
8．簡(jiǎn)述船舶主配電板的組成及功能，并說(shuō)明手動(dòng)并車(chē)、負荷轉移及均功的操作過(guò)程。
9．發(fā)電機組有哪些保護，這些保護裝置都安裝在什么位置？
10．船舶應急電源有幾種？簡(jiǎn)述各種應急電源的用途，并說(shuō)明應急發(fā)電機組試驗時(shí)的手動(dòng)起動(dòng)操作程序。
11．應急發(fā)電機操作程序、操作要求及實(shí)際操作過(guò)程。
12．應急舵機操作程序、操作要求及實(shí)際操作過(guò)程。
13. 更換高壓油泵（或噴油器）的原因，并說(shuō)明拆裝與調試要求。
14．輔鍋爐控制系統的功能與邏輯分析。
15．簡(jiǎn)述船用輔鍋爐電氣控制的工作原理和日常維護要求。
16．拆裝分油機的原因及拆裝操作程序。
17．廢氣鍋爐吹灰、水洗、爐水化驗投藥處理方法。
18．繪簡(jiǎn)圖說(shuō)明主機燃油粘度調節器工作原理及調節操作過(guò)程。
19．簡(jiǎn)述船舶對應急電站的要求。
20．主機缸套水質(zhì)化驗與處理操作要求。
21．廢氣鍋爐吹灰、水洗、爐水化驗投藥處理方法。
22．簡(jiǎn)述船用輔鍋爐電氣控制的工作原理和日常維護要求。
23．繪出液壓起貨機起升系統圖，并說(shuō)明其工作原理及日常維護要點(diǎn)。
24．液壓系纜機的組成、工作原理及管理要點(diǎn)。
25．伙食冷庫制冷系統充冷劑、換滑油和放氣操作方法。
26．繪出空調系統布置圖，說(shuō)明空調裝置啟動(dòng)、停用及日常管理要點(diǎn)。
27．海水淡化裝置起動(dòng)、停用、投藥處理方法及換熱器解體清洗與組裝操作。
28．船用蓄電池充放電方法與日常維護要求。
29．繪簡(jiǎn)圖說(shuō)明焚燒爐的系統組成和工作原理，并說(shuō)明日常管理措施。
30．簡(jiǎn)述發(fā)電機組的手動(dòng)起動(dòng)操作程序。
31．船用蓄電池充放電方法與日常維護要求。
32．在應急狀態(tài)下，最低限度的應急用電設備包括哪些？
33．繪簡(jiǎn)圖說(shuō)明兆歐表的工作原理及實(shí)施測試的過(guò)程。
34．發(fā)電機組有哪些保護，這些保護裝置都安裝在什么位置？
35．簡(jiǎn)述船舶發(fā)電機主開(kāi)關(guān)的結構及動(dòng)作原理。
36．三相異步電動(dòng)機常見(jiàn)故障現象及其可能原因的分析。
37．空壓機的自動(dòng)起動(dòng)控制線(xiàn)路分析。
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