四年級爬山虎的腳練習題
四年級爬山虎的腳練習題1
一、給下面的斜體字注音。

二、比一比,再組詞。
休()跡()曲()經(jīng)()拂()
體()彎()田()莖()佛()
三、在下面的括號里填上合適的詞語(yǔ)。
嫩綠的()嫩紅的()
灰色的()鮮紅的()
灰黑的()蔚藍的()
四、把下面的詞語(yǔ)分類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。
床輪船喜鵲沙發(fā)飛機牛汽車(chē)狗桌子書(shū)架黃鶯燕子豬羊
家具:_________________________。
交通工具:_________________________。
飛禽:_________________________。
家畜:_________________________。
四年級爬山虎的腳練習題2
一、帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)讀書(shū)
1、本文作者是。他是我國著(zhù)名的
2、爬山虎的腳指的是A莖B葉C莖上的卷須
3、課文從三個(gè)方面介紹了爬山虎的腳的特點(diǎn)。
A爬山虎生長(cháng)的地方B爬山虎的葉子的形狀和顏色
C爬山虎的葉子,爬山虎的腳的樣子D爬山虎是怎樣向上爬行的
E爬山虎的腳與墻的關(guān)系
4、“葉尖朝下,在墻上鋪得那么,沒(méi)有起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒!弊髡呓(jīng)過(guò)觀(guān)察,終于發(fā)現了爬山虎的特點(diǎn),并按順序把它描寫(xiě)下來(lái)。
二、課內語(yǔ)段閱讀
(一)爬山虎的腳觸著(zhù)墻的時(shí)候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的.嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
1、用“——”畫(huà)出短文中的動(dòng)詞。
2、“一把”表示,意思是。
3、寫(xiě)出反義詞。彎曲——緊——
4、“一腳一腳”讓我們體會(huì )到。
(二)爬山虎的腳長(cháng)在莖上。莖上長(cháng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
1、短文主要寫(xiě)的是。
2、第一句話(huà)寫(xiě)了;
第二句話(huà)寫(xiě)了;第三句話(huà)寫(xiě)了;第四句話(huà)是對前三句話(huà)的。
3、用“——”畫(huà)出短文中的比喻句。
4、你能用一句話(huà)介紹爬山虎的腳的樣子嗎?
四年級爬山虎的腳練習題3
一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
chuīfú
dàngyànɡ
kòngxì
kūwěi
yèbǐnɡ
chongdié
zhújiàn
jūnyún
hénjì
二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
近義詞:
舒服() 堅固()
反義詞:
新鮮() 彎曲()
三、根據句子選擇解釋。
“新鮮”一詞在詞典里有四種解釋?zhuān)?/p>
、偈澄餂](méi)有變質(zhì)。
、谏僖(jiàn)的,稀罕的。
、壑参(如花朵等)沒(méi)有枯萎。
、(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類(lèi)氣體。
1.新鮮的花兒看起來(lái)是多么可愛(ài)多么舒服。()
2.多植樹(shù)可以使市區的空氣變得新鮮。()
3.現在,老人們會(huì )用電腦上網(wǎng)聊天已經(jīng)不是新鮮事兒了。()
四年級爬山虎的腳練習題4
根據課文內容填空。
1.爬山虎的腳著(zhù)墻的時(shí)候,六七根細絲的頭上就成了小圓片,住墻。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖一把,使它緊緊地在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上。
2.今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(cháng)在上。的地方,反面伸出,每根細絲像。細絲跟一樣,也是的。這就是爬山虎的腳。
閱讀課文片斷,回答問(wèn)題。
爬山虎剛長(cháng)(zhanɡchanɡ)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(cháng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(cháng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著(zhù)非常舒服。葉尖一順兒朝(cháozhāo)下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重(zhònɡchónɡ)疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空(kōnɡkònɡ)隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看極了。
1.在加點(diǎn)字正確的拼音下畫(huà)“—”。
2.在文中找出下列詞的近義詞:
勻稱(chēng) ( ) 縫隙( )
吹過(guò)( )
3.填空:
葉子剛長(cháng)出時(shí)是色,長(cháng)大了是色;長(cháng)大的葉子還有其它特點(diǎn)(用文中的話(huà)回答):。
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