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七年級上歷史單元檢測題

時(shí)間:2021-02-02 12:13:34 試題 我要投稿

七年級上歷史單元檢測題

  一、單項選擇題(每小題共有四個(gè)選項,其中只有一個(gè)選項是正確的,請把正確選項前的字母填在題后括號內)

七年級上歷史單元檢測題

  1.魏蜀吳三國滅亡的先后順序是()

  A.魏、蜀、吳B.吳、蜀、魏C.蜀、吳、魏D.蜀、魏、吳

  2.西晉是個(gè)短命王朝,是因為()

 、俳y治集團腐朽②階級矛盾和民族矛盾激化③各族人民掀起反晉斗爭④統治不過(guò)40余年

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

  3.“魏晉以來(lái)積蓄,掃地無(wú)遺!边@是說(shuō)的哪一事件的嚴重后果()

  A.七王之亂 B.八王之亂 C.候景之亂 D.“五胡”內遷

  4.北方少數民族南遷開(kāi)始于()

  A.東漢末年B.西晉末年C.東晉D.南朝

  5.西晉末年,人口大遷徙的原因是()

  A.南方地區需要大量的勞動(dòng)力

  B.江南地區落后

  C.匈奴等族乘漢族統治集團內亂之際起兵

  D.西北方少數民族不斷向中原推進(jìn)

  6.下列政權中哪一個(gè)未曾統一過(guò)黃河流域()

  A.蜀漢B.曹魏C.西晉D.前秦

  7.下列成語(yǔ)與淝水之戰有關(guān)的是()

  A.背水一戰B.草木皆兵C.聞雞起舞D.投筆從戎

  8.影響淝水之戰戰局的關(guān)鍵因素是()

  A.苻堅驕傲B.戰術(shù)運用C.后勤保障D.人心向背

  9.以下戰役發(fā)生的先后順序排列正確的是()

 、匍L(cháng)平之戰②赤壁之戰③淝水之戰④官渡之戰

  A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.①④②③

  10.下列關(guān)于官渡之戰和淝水之戰的`共同點(diǎn)的敘述,正確的是()

 、俣及l(fā)生在三國時(shí)期②都是我國各代以少勝多的著(zhù)名戰役③結果都形成了南北對峙的局面④都是統治階級內部的戰爭,目的是爭奪更大范圍的統治權

  A.①②B.③④C.②④D.①③

  11.東漢末年以來(lái),人口南遷給江南經(jīng)濟帶來(lái)了()

 、俅罅康膭趧(dòng)力②先進(jìn)的生產(chǎn)工具③先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗④優(yōu)越的自然環(huán)境

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

  12.江南地區得到開(kāi)發(fā)的表現包括()

 、傩藿ㄋこ,荒地變良田 ②種植水稻用綠肥 ③牛耕和糞肥的推廣④小麥的種植

  A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

  13.魏晉南北朝時(shí)期長(cháng)江以南地區得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是()

  A.自然條件優(yōu)越B.北方人民大量南遷

  C.南朝統治者注意調整統治政策D.南方戰亂較少,社會(huì )穩定

  14.秦漢時(shí)期,我國經(jīng)濟重心在()

  A.南方B.北方C.東方D.西方

  15.自東漢末年起,伴隨著(zhù)北方農民的大批南遷()

  A.國家陷入分裂割據的狀態(tài)

  B.南方經(jīng)濟得到發(fā)展,經(jīng)濟重心開(kāi)始轉移

  C.南北之間民族矛盾尖銳

  D.對外貿易開(kāi)始起步,與歐洲開(kāi)始貿易往來(lái)

  二、材料分析題

  16.請認真觀(guān)察右圖《東晉南遷移民分布圖》(冀教版教材P110)回答問(wèn)題:

  (1)東漢末年北方人口南遷的原因是什么?

  (2)南遷移民主要分布在什么地區?

  (3)大批北方移民南下,給南方經(jīng)濟帶來(lái)了什么影響?

  17.請閱讀下列材料:

  材料一:(江南)地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚(yú)是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類(lèi)為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣(mài)貨物,沒(méi)有非常富裕的人。

  ——摘自《史記》

  材料二:江南……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔(豐收),則數郡忘饑。絲棉布帛之饒,覆衣天下(可以供天下人享用)。

  ——《宋書(shū)》

  請回答:

  (1)材料一反映了什么樣的社會(huì )現狀?

  (2)材料二反映的情況和材料一相比較發(fā)生了什么變化?

  (3)出現這種變化的原因是什么?

  (4)江南地區的開(kāi)發(fā)對我國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了什么深遠的影響?

  三、問(wèn)答題

  18.淝水之戰同在此以前歷史上哪幾次戰爭相似?這些戰爭雙方所取得的經(jīng)驗、教訓,對于現代戰爭是否有借鑒的意義?為什么?

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