兒童文學(xué)試卷練習
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到練習，大家肯定都不陌生吧，多練習可以提高語(yǔ)言組織能力，以下是小編收集整理的兒童文學(xué)試卷練習，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童文學(xué)試卷練習1
一、填空（30分）
1、魯迅對兒童文學(xué)的三大貢獻：__________ 、展新的兒童文學(xué)，培養“新的戰士” 、 引進(jìn)國外名著(zhù)，“亦尚存希望于將來(lái)” 。
2、凡爾納被譽(yù)為，他著(zhù)名的三部曲是：《格蘭特船長(cháng)的兒女》 、 《 海底兩萬(wàn)里 》 、__________ 。
3、兒童文學(xué)對孩子們的成長(cháng)的意義、作用是多方面的。其中，最主要的有以下幾方點(diǎn)： 教育作用、 認識 作用、 美感作用、娛樂(lè ) 作用。
4、世界兒童文學(xué)發(fā)展分四個(gè)時(shí)期：一、 __________期；二、十八世紀，即 萌發(fā)誕生期；三、十九世紀 ，即 繁榮 期；四、二十 世紀，即 第二個(gè)繁榮 期。
5兒歌大體有以下幾種形式：__________ 、__________、字頭歌等等。
6、格林童話(huà)與安徒生童話(huà)同為世界童話(huà)的兩塊基石。如果說(shuō)安徒生童話(huà)開(kāi) 那么，格林童話(huà)則是__________ 的開(kāi)山之作。
7、馬克吐溫有兩部重要的兒童文學(xué)作品，它們是__________ 和 《哈克貝里芬歷險記》 。
8、鄭文光著(zhù)名的科幻小說(shuō)有、__________。
9、童話(huà)形象主要指其中主要有__________ 和__________。
10、劉真、杲向真的代表作分別是__________。
二、選擇題（15分）
1、下列哪兩個(gè)作品屬于嚴文井的（ BD ）
A、《神筆馬良》
B、《丁丁的一次奇怪旅行》
C、《狐貍打獵人》
D、《南南同胡子伯伯》
2、把安徒生這位世界童話(huà)大師的全部童話(huà)作品介紹給我國的是（B ）
A、任溶溶
B、葉君健
C、柯巖
D、任耀德
3、兒童美術(shù)電影主要有下列幾種形式（ABCD ）
A、卡通片
B、木偶片
C、折紙片
D、剪紙片
4、下列四個(gè)作品中哪兩個(gè)被稱(chēng)為賀宜的“兩雞”作品？（AB）
A、《小公雞歷險記》
B、《雞毛小不點(diǎn)兒》
C、《小花公雞》
D、《小母雞嘀嘀咕咕》
5、下列幾個(gè)作品屬于中川李枝子的（AB ）
A、《不不園》
B、《天藍色的種子》
C、《云取谷的少年隱士》
D、《鼴鼠原野的小伙伴》
6、《鐵木兒和他的隊伍》是（A ）的作品。
A、蓋達爾
B、巴爾托
C、馬爾夏克
D、阿列克辛
7、陳伯吹的代表作是（A ）
A、《阿麗思小姐》
B、《野葡萄》
C、《紅鬼臉殼》
D、《五彩路》
8、高爾基為兒童創(chuàng )作的童話(huà)有（ B ）
A、《童年》
B、《小葉夫塞的奇遇》
C、《小麻雀》
D、《孤 兒》
三、請把下列作家、作品所屬?lài)业劝磳P(guān)系把它們連成線(xiàn)（10分）
1、魯 兵 《呂小鋼和他的妹妹》
葉圣陶 《大林和小林》
張天翼 《花兒朵朵開(kāi)》
黃慶云 《小豬奴尼》
胡 奇 《綠色的遠方》
任大星 《稻草人》
2、《水孩子》 英國 夏爾貝洛
《木偶奇遇記》 意大利 托爾金
《豆蔻鎮的居民和強盜》 法國 拉格洛孚
《騎鵝旅行記》 挪威 夸美紐斯
《指環(huán)王》 瑞典 科洛迪
《鵝媽媽的故事》 捷克 金斯萊
《世界圖解》 埃格納
四、簡(jiǎn)答題（25分）
1、列舉格林童話(huà)五個(gè)重要作品。
《白雪公主》、《狼和七只小山羊》
《灰姑娘》、《貓和老鼠做朋友》
《小紅帽》、《狐和貓》
《大拇指》、《青蛙王子》
2、簡(jiǎn)述冰心三個(gè)時(shí)期的兒童文學(xué)創(chuàng )作的代表作品及其總的藝術(shù)風(fēng)格。
�、僭缙诖碜鳌都男∽x者》
�、趧�(chuàng )作中期《分》《冬兒姑娘》
�、勰┢凇对偌男∽x者》《三寄小讀者》
藝術(shù)風(fēng)格：清麗、雋永、典雅、富于抒情色彩。
3、簡(jiǎn)述葉圣陶的重要童話(huà)作品及其特色。
�、僭缙谕�(huà)《稻草人》
�、诤笃凇豆糯⑿廴耸瘛�
�、厶厣嚎偟乃囆g(shù)風(fēng)格――濃郁的民族氣息和兒童情趣
4、《木偶奇遇記》的藝術(shù)成就表現在哪四個(gè)方面？
�、賱�(chuàng )造了栩栩如生的童話(huà)人物形象
�、诔錾袢牖幕孟肱c夸張
�、墼烂C哲理于曲折驚險的情節之中
�、苡哪L(fēng)趣的語(yǔ)言
5、彼得潘這個(gè)形象是誰(shuí)塑造的？試簡(jiǎn)述這一形象的特點(diǎn)及其意義。
�、侔屠�
�、诒说�、潘是個(gè)永葆童真的幻想的人物。他身上帶著(zhù)仙氣，是那個(gè)童話(huà)國度――永無(wú)島上的主宰和英雄，有著(zhù)過(guò)人的機智和勇敢，是個(gè)超人形象，但同時(shí)又是一個(gè)十分可愛(ài)的的男孩子。他天真爛漫，頑皮任性，時(shí)時(shí)刻刻不忘淘氣孩子的`惡作劇。
�、圻@一形象是“永恒的童年”、永不衰老的精神的象征。巴里通過(guò)這個(gè)形象禮贊了美好的童年生活和純真可愛(ài)的童心。
五、論述題
1、張天翼有哪些重要的兒童文學(xué)作品？試論述其創(chuàng )作的主要藝術(shù)特色。
�。�1）建國前童話(huà)《大林和小林》、《禿禿大王》、《金鴨帝國》
�。�2）解放后《寶葫蘆的秘密》、《不動(dòng)腦筋的故事》、《大灰狼》
�。�3）藝術(shù)特色
�。ㄒ唬饬业南矂⌒陨屎吐�(huà)手法
他的作品之喜劇性同其具體的題材、內容有關(guān)，而在表現上則和作家的幽默、詼諧以及犀利之諷刺等更是密不可分。他之各種體裁創(chuàng )作都有程度不同的喜劇色彩。如《大林和小林》中的老國王。漫畫(huà)手法對突現喜劇性人物，場(chǎng)面和造成喜劇性之氣氛都有重大的作用。如《禿禿大王》中的裝神仙的騙子
�。ǘr明的人物形象與對比手法
張天翼在作品中精心刻畫(huà)了小林、大林、小民子、小福子等兒童形象，這些形象的塑造是以多種手法進(jìn)行的，尤其靈活又多方面地運用對比手法。有人物的形態(tài)對比描寫(xiě)、心態(tài)之對比描寫(xiě)。如王子之細高，鱷魚(yú)小姐之矮短??大林的向往、小林的愿望等
2、簡(jiǎn)述安徒生童話(huà)創(chuàng )作的三個(gè)時(shí)期及其重要作品。論述其主要藝術(shù)風(fēng)格。
�。�1）1838~1845早期重要作品：《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》
�。�2）1846~1852中期重要作品：《賣(mài)火柴的小女孩》《影子》《一滴水》《母親的故事》
�。�3）1853~1873晚期重要作品：《她是一個(gè)廢物》《沙丘的故事》《柳樹(shù)下的夢(mèng)》《單身漢的睡帽》
主要藝術(shù)風(fēng)格：以飽和感情和想象的詩(shī)意的美，潛移默化地給人以心靈上的感染與啟迪。
詩(shī)意美首先來(lái)自藝術(shù)形象及其表達的作家對真善美的執著(zhù)的追求。安徒生通過(guò)童話(huà)人物的美好心靈、美麗動(dòng)人的外形來(lái)體現作者之愿望和追求，如《海的女兒》中的人魚(yú)公主。其次來(lái)自構思中的奇異的想象和幻想，第三來(lái)自它的詩(shī)一般的濃郁之抒情色彩。
兒童文學(xué)試卷練習2
一、讀拼音寫(xiě)漢字。（8％）
ni4ngd3oji4nd!y)
�。ǎ┟畚瑁ǎ⿲�(shí)（）（）
m4nqik1n
�。ǎ┭佑H（）書(shū)（）
二、劃掉不正確的讀音。（3％）
三、把成語(yǔ)補寫(xiě)完整。（3％）
千絲萬(wàn)（）理直氣（）興風(fēng)（）浪
同心（）力攻無(wú)不（）（）山遍野
四、填空。（13％）
1．“衰”用音序查字法先查大寫(xiě)字母（），再查音節（），第8畫(huà)筆畫(huà)名稱(chēng)是（）。
2．“凱”用部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)，“凱歌”的“凱”意思是（）。
3．我看見(jiàn)過(guò)（）的大海，欣賞過(guò)（）的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓這樣的水。
4．“自給自足”的“給”音節是（）�！昂倩⑼钡摹凹佟币馑际牵ǎ�。
5．《將相和》中的“將”指（）；“相”指（）。全文通過(guò)（）個(gè)故事，說(shuō)明將相之間要（）。
6．“彭總在院子里種上了各種各樣的蔬菜和瓜果�！笨s句為（）；
7．“小鳥(niǎo)在樹(shù)上喳喳叫�！备某蓴M人句：（）。
五、把相關(guān)的作家、作品、描寫(xiě)內容及表現的思想感情用線(xiàn)連起來(lái)。
�。�6％）
李白《九月九日憶山東兄弟》歌詠傍晚時(shí)的景
白居易《暮吟》表現思念親人的思想感情
王維《贈汪倫》表現朋友間的深情厚誼；
六、選擇正確（在序號上打√）。（14％）
1．我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從洞子里爬出！
�。ㄆ普厶柕囊馑际洽俎D折②解釋說(shuō)明③聲音延長(cháng)）
2．桂林的山真奇啊□一座座拔地而起□各不相連□像老人□像巨象□像駱駝□奇峰羅列□形態(tài)萬(wàn)千□
正確標點(diǎn)符號是
�、�
�、�
�、�
3．中隊長(cháng)去辦公室取來(lái)作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。
�。á儆袃蓚�(gè)連續動(dòng)作②有三個(gè)連續動(dòng)作）
4．你應該把這件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得（）些。
�。á僭敿殺谧屑殻�
5．(1)這些來(lái)唐山的小朋友非常懂禮貌。
(2)這些唐山來(lái)的小朋友非常懂禮貌。
�。á賰删湟馑枷嗤趦删湟馑疾煌�
6．(1)中秋(2)重陽(yáng)(3)端午(4)除夕
正確的排列順序應該是：（）
�、�(4)(3)(1)(2)②(1)(3)(2)(4)③(3)(1)(2)(4)）
7．這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
�。ㄓ绣e字①3個(gè)②4個(gè)③5個(gè)）
七、閱讀下文，回答問(wèn)題。（23％）
第一場(chǎng)雪
前天，氣象臺發(fā)布了強大的冷空氣即將南下的消息；昨天，從遼遠的西伯利亞來(lái)的寒流就侵入了膠東半島。
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
大雪整整下了一夜。
今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬！好大的雪��！山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，美麗的銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著(zhù)清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十的虹。
我想：這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的雪稱(chēng)為“瑞雪”的道理吧。
1．寫(xiě)出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
驟然—充分—
2．寫(xiě)出文中帶三角詞語(yǔ)的反義詞。（2分）
寂靜—歡樂(lè )—
3．把文章分成4段，并寫(xiě)出段落大意。（8分）
_______________________________________________________________________________________
4．文中第（）自然段是寫(xiě)下雪時(shí)的情景，按（）順序寫(xiě)的。第（）自然段是作者由第一場(chǎng)雪產(chǎn)生的聯(lián)想。（4分）
5．“瑞雪兆豐年”的意思是什么？為什么說(shuō)瑞雪兆豐年？（4分）
____________________________________________
____________________________________________
6．寫(xiě)出文章的中心思想。（3分）
___________________________________________
八、作文（30％）
題目：我愛(ài)_________________________
要求：
1．把題補充完整。
2．選一件事物，抓住特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，并展開(kāi)豐富的想像。
兒童文學(xué)試卷練習3
一、選擇題（每題兩分，共15小題，合計30分）
1．童年期文學(xué)常用的藝術(shù)手法有（）。
a．擬人寫(xiě)實(shí)夸張
b．象征擬人幽默
c．夸張反復寫(xiě)實(shí)
d．夸張寫(xiě)實(shí)幽默
2．兒童故事的最大特征在其（）。
a．主題集中而鮮明
b．敘述明快而有童趣
c．情節曲折而單純
d．語(yǔ)言質(zhì)樸而活潑
3.柯巖的《小熊拔牙》是一部()
a.歷史劇
b.話(huà)劇
c.童話(huà)劇
d.神話(huà)劇
4.我們常見(jiàn)的跳繩歌、踢毽歌、拍手歌屬于典型的（）
a.知識兒歌
b.教育兒歌
c.游戲兒歌
d.兒歌
5.童話(huà)的最基本的特征是()
a.擬人
b.夸張
c.幻想
d.變形
6.將兒童小說(shuō)分為短篇、中篇、長(cháng)篇三種類(lèi)型，其分類(lèi)標()
a.敘述方式
b.篇幅大小
c.題材
d.表現手法
7.《我唱歌兒騎著(zhù)馬》是一首流傳很廣的()
a.游戲歌
b.顛倒歌
c.問(wèn)答歌
d.連鎖調
8._____是科幻小說(shuō)的基礎。()
a.科學(xué)
b.文學(xué)
c.幻想
d.故事
9.從作品形象來(lái)劃分，童話(huà)可以分成()
a．民間童話(huà)和創(chuàng )作童話(huà)兩大類(lèi)
b.文學(xué)童話(huà)和知識童話(huà)兩大類(lèi)
c.童話(huà)故事、童話(huà)詩(shī)、童話(huà)劇三大類(lèi)
d.常人體童話(huà)、擬人體童話(huà)、超人體童話(huà)三大類(lèi)形象劃分
10.被稱(chēng)為現代兒童文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng )建者的是______，他在1923年發(fā)表的童話(huà)集《稻草人》是我國有史以來(lái)作家創(chuàng )作的第一部童話(huà)集，被譽(yù)為是兒童文學(xué)覺(jué)醒的一個(gè)標志。()
a.張天翼b.葉圣陶c.茅盾d.嚴文井
11.下列不屬于郭風(fēng)的代表作的是（）
a《守林人的小屋》
b《船的鳥(niǎo)》
c《會(huì )飛的種子》
d《蒲公英的虹》
12.被為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”的是（）
a.安徒生
b.卡洛爾
c.巴里
d.普希金
13.兒歌的主要接受對象是（）
a.嬰幼兒
b.6到12歲的兒童
c.幼兒園的小朋友
d.嬰幼兒及低年級小學(xué)生
14.寓言的三大發(fā)源地分別是（）
a.德國、印度、
b.古希臘、印度、英國
b.古希臘、印度、
d.古希臘、、阿拉伯
15．《班長(cháng)下臺》的作者是女作家（）
a．林海音
b．潘人木
c．桂文亞
d．王淑
二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共3小題，合計15分）
1、舉例說(shuō)明兒童故事的藝術(shù)特征。
2、試述兒歌與兒童詩(shī)的異同。
3、簡(jiǎn)述兒童散文的特征。
三、鑒賞分析（共3小題，1題3分，2題5分，3題7分，共15分）
閱讀寓言《北風(fēng)和太陽(yáng)》，回答下列問(wèn)題：
1、以《北風(fēng)和太陽(yáng)》為例，說(shuō)說(shuō)寓言常見(jiàn)的兩個(gè)組成部分。
2、分析這則寓言的主旨。
3、以《北風(fēng)和太陽(yáng)》為例，說(shuō)明寓言和童話(huà)的主要區別。
北風(fēng)和太陽(yáng)
有一天，北風(fēng)和太陽(yáng)為誰(shuí)力量大而發(fā)生爭吵�！叭绻矣昧Υ档脑�(huà)，可以把人們冷的動(dòng)僵�！北憋L(fēng)說(shuō)，但太陽(yáng)不服氣：“如果我用力照的話(huà)，可以把人們燒死�！碧�(yáng)和北風(fēng)誰(shuí)也不服輸�！澳敲吹降渍l(shuí)厲害，讓我們來(lái)比比吧�！北憋L(fēng)建議到。太陽(yáng)也贊成：“如果誰(shuí)能把那個(gè)路人身上的衣服脫下來(lái)，就算誰(shuí)勝，怎么樣？”北風(fēng)得意的說(shuō)：“那我贏(yíng)定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉�！北憋L(fēng)深深的吸了一口氣，然后吐出來(lái)。一股寒冷向路人刮去。過(guò)路人從包袱里那出許多衣服加在身上。北風(fēng)又吹一次，結果一樣。這次輪到太陽(yáng)了。太陽(yáng)發(fā)出幟熱的光向過(guò)路人去。過(guò)路人脫掉了身上穿的全部衣服。被風(fēng)對太陽(yáng)說(shuō)：“你得力量比我大，我甘拜下風(fēng)�！�
四、創(chuàng )編題（40分）
以自己的生活為背景圍繞兒童的日常生活、游戲、學(xué)習等情景創(chuàng )作一篇兒童故事。
1、文章思想應積極向上，有教育意義
2、用擬人化的手法，故事主人公用動(dòng)物來(lái)創(chuàng )作，表現形式：
擬人、夸張、語(yǔ)言?xún)和?huà)。
3、字數要求600字左右。
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