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八年級語(yǔ)文上學(xué)期第五單元試卷

時(shí)間:2021-07-10 14:26:47 試題 我要投稿

八年級語(yǔ)文上學(xué)期第五單元試卷

  1.根據拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。

八年級語(yǔ)文上學(xué)期第五單元試卷

  (1)、shuo()大xuān()鬧荒dàn()鵜hú()

 、埔()食棲()息圍剿()抿()嘴

  2.給下列加點(diǎn)的多音字注音。

  射入水中()稱(chēng)贊()看見(jiàn)()難過(guò)()百發(fā)百中()對稱(chēng)()看守()遇難()

  3.成語(yǔ)填空。居高下無(wú)所事肆無(wú)忌退三舍空見(jiàn)慣

  4.選詞填空(A.感嘆B.感覺(jué)C.感到)

 、盼页楝F在我院中的那兩只大呆鳥(niǎo)________難過(guò)。

 、莆页3_______生物界生命力之頑強。

 、沁@些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的________。

  5.按要求改寫(xiě)下邊的句子(不改變原來(lái)的意思),體會(huì )一下原句的表達作用。

 、艑⑾逻厔澗(xiàn)的句子改為肯定句。

  聽(tīng)者無(wú)不驚訝,點(diǎn)頭稱(chēng)贊,都覺(jué)得小松鼠在北京城里真是不容易。

 、茖⑾逻厔澗(xiàn)的句子改為反問(wèn)句。

  我佩服上海人,他們開(kāi)始在城市廣場(chǎng)上放養鴿子,綠草地上漫步著(zhù)白白胖胖的大鴿子,小孩子們伸著(zhù)小胖手給大鴿子喂食,多可愛(ài)!

  我和鳥(niǎo)兒有個(gè)約會(huì )

  我和我的朋友是在陽(yáng)臺上認識的。那天我在陽(yáng)臺上曬紅棗,他來(lái)陽(yáng)臺上偷吃紅棗,不幸被我撞見(jiàn)。我當時(shí)一見(jiàn)到他,心里就直撲騰,生怕驚著(zhù)了他,倒像是我在偷吃紅棗一樣。就在他看到我便飛也似的逃竄時(shí),我喜歡上了他。

  他是一只鳥(niǎo)兒。長(cháng)得尖嘴猴腮,還灰不溜秋,乍一看還真不像只好鳥(niǎo)。從他那上躥下跳的調皮勁兒上看,很像我那精力過(guò)盛的兒子,所以我斷定,這廝一定也是一小男生。我每早拿出一點(diǎn)紅棗擺上陽(yáng)臺。他也守信用,每天厚著(zhù)臉皮準點(diǎn)飛來(lái)。吃飽喝足后,就坦然地尺走了。我則躲在門(mén)后偷看,享受著(zhù)我這人類(lèi)爸爸的愛(ài)意。

  我兒子見(jiàn)到這鳥(niǎo)后,忙著(zhù)下套子要逮,只是他手笨,沒(méi)有得逞。被我發(fā)現,當即收繳作案工具,并厲聲斥責:“你怎么可以隨意傷害一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢?他是人類(lèi)的朋友!薄袄拱,老爸,你在我們家里,吃的雞比誰(shuí)少嗎?”他回敬我一句。

  喂鳥(niǎo)是幸福的,喂那種食欲特好的鳥(niǎo)尤為幸福。幾天后,待鳥(niǎo)兒吃得心安理得了,躲在門(mén)后的人便想出來(lái)認個(gè)親戚。那天,見(jiàn)日頭很好,估計他的心情也不壞。我把頭從門(mén)后慢慢探出,獻上早已準備好的笑容,希望他能像喜歡紅棗一樣喜歡這張臉。然而他不友好,在他看我的眼神中,充滿(mǎn)著(zhù)警惕和敵意。我懷疑他讀不懂我們人類(lèi)的笑容,這是令人沮喪的?尚Φ氖,在他高度戒備地注視著(zhù)我的當口,還不忘以極快的速度朝棗兒猛叨上一口,然后馬上又恢復嚴肅的盯人狀。我覺(jué)得他在耍小聰明,為了不影響他進(jìn)餐,我只好重新退回門(mén)后。

  一天周末,我見(jiàn)以往總是孤孤單單的他,身后還跟著(zhù)一只大胖?zhù)B,以為是他的胖太太。我急忙跑到門(mén)后窺探他們。這胖?zhù)B給我的印象極好,叫聲柔和,儀態(tài)端莊,吃相也頗有教養,在我們人類(lèi)圈中,這叫淑女形象吧。然而據我在門(mén)縫反復觀(guān)察,這胖?zhù)B不是小家伙的太太,因為他們之間從來(lái)不黏黏糊糊,不見(jiàn)眉來(lái)眼去,只是同來(lái)同吃,連同回都不常見(jiàn)。胖?zhù)B每次吃完后,總要銜上一枚紅棗帶走——可能是一只母親鳥(niǎo)吧,且家庭負擔不老少,帶她來(lái)的是兒子。這母子倆很少對話(huà),不愿溝通,就像我家那母子倆一樣。

  什么事情都有個(gè)結束。我與鳥(niǎo)兒緣盡的時(shí)候,是我出差兩天回來(lái)后。陽(yáng)臺上紅棗已盡,鳥(niǎo)兒不見(jiàn)蹤影。我急忙很張揚地擺上紅棗,古人植芭蕉以邀雨,今我擺紅棗以邀鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒何不歸?可惜一切都晚了,他們走得干干凈凈。估計在以后的`歲月里,是不會(huì )再想我一下了。

  鳥(niǎo)兒子走了,還有我兒子,他是沒(méi)辦法把我甩掉的。那日,見(jiàn)我在陽(yáng)臺上想鳥(niǎo),兒子走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀說(shuō):“算了老爸,別跟破產(chǎn)似的,不來(lái)就不來(lái)了,還省點(diǎn)棗呢!彼呛眯,以為舍不得紅棗就可以寬我的心,其實(shí),他哪里知道,我真正舍不得的是,我們蝸居在城市的人那少得可憐的溫情。只不過(guò)鳥(niǎo)兒和我兒子他們從來(lái)都不稀罕這些罷了。

  1、“我”和“我兒子”對待“鳥(niǎo)兒”有哪些不同?(3分)

  2、第4段中“然后馬上又恢復嚴肅的盯人狀”,鳥(niǎo)兒“嚴肅的盯人狀”是怎樣一種眼神呢?(用原文詞語(yǔ)回答)(3分)

  3、第6段中一畫(huà)線(xiàn)句表達了作者怎樣的心情?(3分)

  4、第6段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一下”用得好,好在那里?(3分)

  5、“我”在文中向人們發(fā)出怎樣的呼喚?(4分)

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