小學(xué)語(yǔ)文五年級下冊的第三單元試卷及答案
一、看拼音，寫(xiě)字詞。
liánɡ wǔrǔ bì qiú
�。� ）國 （ ） （ ）國 （ ）犯
huái ɡān zéi péi
�。� ）南 （ ）橘 盜（ ） （ ）禮
二、給下面的字組詞。
梁 （ ） 唇 （ ） 犯 （ ） 秋 （ ）
粱 （ ） 辱 （ ） 范 （ ） 瞅 （ ）
既 （ ） 謊 （ ） 賠 （ ） 密 （ ）
即 （ ） 慌 （ ） 陪 （ ） 蜜 （ ）
三、查字典。
“張”字在字典中有以下幾種解釋?zhuān)?/p>
�、� 使合攏的東西分開(kāi) ② 陳設；布置 ③ 擴大；夸張 ④ 看；望
�、� 商店開(kāi)業(yè) ⑥ 量詞 ⑦ 姓
下面的“張”字分別是什么意思？把序號填在括號里。
1、張小紅撅著(zhù)嘴，很不高興地走了。 （ ）
2、上課的時(shí)候要注意聽(tīng)講，別老東張西望的。 （ ）
3、那個(gè)老漁夫手里拿著(zhù)一張破漁網(wǎng)。 （ ）
4、街對面有一家新商店，今天開(kāi)張營(yíng)業(yè)。 （ ）
5、起風(fēng)了！快把帆張起來(lái)吧！ （ ）
6、要過(guò)節了，小鎮上張燈結彩，人們的臉上喜氣洋洋。 （ ）
7、他只是在虛張聲勢而已。 （ ）
四、你會(huì )對對子嗎？我們來(lái)試試吧！
1、節約對浪費正如光榮對（ ）。
2、春天對耕耘正如秋天對（ ）。
3、聲音對耳朵正如味道對（ ）。
4、落后對貧窮正如（ ）。
五、加上適當的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話(huà)合成一句話(huà)，使句子更簡(jiǎn)潔。
1、小華的字寫(xiě)得很快。
小華的字寫(xiě)得很好。
2、革命的道路上有千難萬(wàn)險。
千難萬(wàn)險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
3、你沒(méi)有告訴我。
我知道了。
4、我們發(fā)動(dòng)群眾。
我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。
六、將下面的1～7變成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。注意：字數可增減，位置可置換，但內容不可有缺漏，意思不能改變。
1、目的是為了豐富同學(xué)們的假期生活
2、暑假第一天
3、王平去上街
4、他是我派去的
5、他是同學(xué)們最信任的。
6、他去購買(mǎi)
7、買(mǎi)這些禮品是準備送給“手拉手”山區小朋友的.
七、閱讀短文，完成練習。
柳公權發(fā)奮練字
有一天，柳公權和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì )”。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì )寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看�！�
老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字�？墒�，有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧�！�
第二天，小公權起了個(gè)五更，獨自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭赤著(zhù)雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛 鳳舞，博得圍觀(guān)的人們陣陣喝彩。
小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫(xiě)字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(cháng)，始得龍鳳飛�！�
柳公權恍然大悟，把老人的話(huà)牢記在心，從此發(fā)奮練字。他手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權終于成為我國著(zhù)名書(shū)法家。
1、 判斷下列每組中帶點(diǎn)字的讀音是否相同，相同的在括號里打“√”。
�、� 五更天 更加 更正 （ ）
�、� 沒(méi)完沒(méi)了 沒(méi)齒難忘 沒(méi)大沒(méi)小 （ ）
�、� 喝水 喝彩 （ ）
�、� 調兵遣將 兵來(lái)將擋 將門(mén)虎子 （ ）
2、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
�。� ） （ ） （ ）
�。� ） （ ） （ ）
3、“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”你能把老人的這句話(huà)換一種說(shuō)法嗎？
4、看了老人用腳寫(xiě)的二十個(gè)字，柳公權恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些什么？把你現在的感覺(jué)真實(shí)地記錄下來(lái)，對自己一定很有幫助。
第三單元測試卷的部分答案：
三、1、⑦ 2、④ 3、⑥ 4、⑤ 5、① 6、② 7、③
四、1、可恥 2、收獲 3、舌頭 4、先進(jìn)對富裕
六、為了豐富同學(xué)們的假期生活，暑假第一天，我派同學(xué)們最信任的王平上街去購買(mǎi)準備送給“手拉手”山區小朋友的禮品。
七、1、④ √
2、略
3、“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)有手，只得靠腳巧混生活，不能為人師表�！�
4、略
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