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五年級語(yǔ)文下冊第三單元試卷

時(shí)間:2021-07-02 13:47:15 試題 我要投稿

五年級語(yǔ)文下冊第三單元試卷

  一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

五年級語(yǔ)文下冊第三單元試卷

  huái nán

  jiā qín

  yōu huì

  gān jú

  二、選出句子中帶點(diǎn)的字的正確讀音。

 、 xì ② jì ③ jiáo ④ jué ⑤ zhe ⑥ zhuó

 、 系上這條絲帶,表示我們的心系著(zhù)祖國。

 、 這么硬的牛肉,咀嚼了半天也嚼不動(dòng)。

 、 看著(zhù)這樣的情景,真讓我著(zhù)急。

  三、照樣子,換偏旁組成新字,并組詞。

  侮

  ( )

  ( )

  ( )

  锫

  ( )

  ( )

  ( )

  四、在括號里填上恰當的量詞。

  一

  白云一

  大雨

  一

  蠟燭一

  電話(huà)

  一

  糖果一

  汗水

  一

  圖畫(huà)一

  眼睛

  五、把下列句子改為第三人稱(chēng)轉述句。

  例:楚王說(shuō):“我原來(lái)想取笑大夫,沒(méi)想到反讓大夫取笑了!

  楚王說(shuō),他原來(lái)想取笑大夫,沒(méi)想到反讓大夫取笑了。

 、 奶奶對小花說(shuō):“我小時(shí)候可沒(méi)你這么幸福!

  。

 、 小紅對小芳說(shuō):“明天我要去商店買(mǎi)衣服!

  。

 、 麗麗對爸爸說(shuō):“我還要等我的同學(xué)呢!

  。

  六、用修改符號修改下列病句。

 、 我用了整整三天左右的時(shí)間才把輕船模型做好。

 、 夏天的桂林是一個(gè)美麗的季節。

  七、根據上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)。

 、 地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地

 、 一夜五更,半夜二更有半

 、 樓外青山,山外白云,云飛天外

  八、根據課文內容填空。

 、 “梁國楊氏子九歲,甚聰惠!敝小吧酢钡囊馑际

  ,“惠”的意思是

  。

 、 《半截蠟燭》這篇課文屬于

  。

 、 《》這篇課文屬于相聲。相聲是一種雅俗共賞的表演藝術(shù)。

 、 “為設果,果有楊梅?字敢允緝涸唬骸耸蔷夜!瘍簯暣鹪唬骸!边x自《楊氏之子》。從文中我們可以看出“楊氏之子”不僅聰慧,而且。

  九、閱讀短文,回答問(wèn)題。

  (一)

  晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說(shuō):“難道齊國沒(méi)有人了嗎?”晏子嚴肅地回答:“這是什么話(huà)?我國首都臨淄住滿(mǎn)了人。大伙兒①把袖子舉起來(lái),就是一片云;②大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人③肩膀擦著(zhù)肩膀,腳尖碰著(zhù)腳跟。大王怎么說(shuō)齊國沒(méi)有人呢?”楚王說(shuō):“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來(lái)呢?”晏子裝著(zhù)很為難的樣子,說(shuō):“您這一問(wèn),我實(shí)在不好回答。撒謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說(shuō)實(shí)話(huà)吧,又怕大王生氣!背跽f(shuō):“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),我不生氣!标套庸傲斯笆,說(shuō):“敝國有個(gè)規矩:訪(fǎng)問(wèn)上等的國家,就派上等人去;訪(fǎng)問(wèn)下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來(lái)了!闭f(shuō)著(zhù)他故意笑了笑,楚王只好陪著(zhù)笑。

 、 請你分別把文中畫(huà)“—”線(xiàn)的話(huà)改寫(xiě)成成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。

 、

 、

 、

 、 “大伙兒把袖子舉起來(lái),就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著(zhù)肩膀,腳尖碰著(zhù)腳跟!边@句話(huà)運用了

  的修辭手法。晏子這樣說(shuō)是想說(shuō)明。

 、 這段話(huà)中兩次描寫(xiě)到楚王的'笑,請你聯(lián)系上下文想象他在每次笑的時(shí)候內心在想什么。

 、 楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,心想:______________。

 、 楚王只好陪著(zhù)笑,心想:______________。

 、 請你用一句話(huà)評價(jià)晏子的表現。

  4、閱讀短文,完成后面的練習。

  (二)

  鋪路工

  去年夏天,當人們正在乘涼的時(shí)候,不知從什么地方開(kāi)來(lái)一車(chē)鋪路工。他們衣著(zhù)陳舊,臉色黑紅,行李簡(jiǎn)單。他們看好一個(gè)地方,搭起帳篷,埋鍋安灶,準備鋪路了。

  我家門(mén)前這條路,彎彎曲曲,坎坷不平。晴天,風(fēng)塵彌漫;雨天,泥濘不堪。人們早就(盼望希望愿望)修一條柏油馬路。

  工人們大多來(lái)自農村,樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里,鋪(pūpù)著(zhù)草席,枕著(zhù)磚頭,吃米飯就咸菜,舍(shěshè)不得吃炒菜。夜里蚊蟲(chóng)叮咬,白天日頭曝曬;遇到雨天,外邊下雨,里邊濕,連被子都是濕潤潤的。但是,他們似乎不覺(jué)得苦,閑時(shí)打撲克,呼叫聲很高,拍打聲很響。

  因為施工,不得不干擾周?chē)淖?hù)。鋪路要用混凝土和石子兒,要用瀝青、水泥。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻,常常招來(lái)怨言和謾罵。但工人們毫不理睬,(居然果然依然)在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過(guò)挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路,變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。

  小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼,活潑天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人們,騎著(zhù)車(chē)子,行駛在柏油路上,是那么輕松愉快……

  可是,鋪路工們拆篷卷席走了,沒(méi)有留下姓名,沒(méi)有留下足跡,只留下一條閃光的路。

 、 選擇括號里正確的讀音或詞語(yǔ)。

 、 這是一篇以(寫(xiě)人記事)為主的記敘文。

 、 短文記敘的時(shí)間是

  ,地點(diǎn)是作

  ,人物是

  ,事情是

  。

 、 第3、4自然段是表現了鋪路工們_________的精神。

 、 讀了這篇文章你想到了什么?

  十、快樂(lè )習作。

  班級要進(jìn)行勞動(dòng)委員選舉。你想競選嗎?請你想象當時(shí)的情境,寫(xiě)一份發(fā)言稿,使自己能夠順利當選。題目自定,內容要具體,感情要真實(shí),語(yǔ)句要通順,書(shū)寫(xiě)工整,不少于400字

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